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美,就在我身邊作文集錦15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的美,就在我身邊作文,希望能夠幫助到大家。
美,就在我身邊作文1
一陣幽香,沁如我的魂;一把火光,照亮我的心;一棵大樹(shù),為我撇下陰涼。美,無(wú)處不在,因?yàn)樗驮谖疑磉叀?————題記
世人只會(huì)贊美佳釀,贊美豐盛的筵席,贊美那足以稱為偉大的東西,卻忽略了身邊一點(diǎn)一滴的美好。有的人,指著蒼天罵上帝,埋怨命運(yùn)的不公認(rèn)為現(xiàn)在是真情貶值、愛(ài)情泛濫,世態(tài)炎涼的'時(shí)代。其實(shí),人生路上有許許多多美好的事情值得我們?nèi)プ非,去珍惜。但我們卻輕而易舉地把它們踏在腳下視而不見(jiàn)。
路旁開(kāi)了一朵別致幽雅的野花是美;河邊柳樹(shù)抽出了新芽是美;黃鶯輕啼唱出幾絲嫩綠,紫燕飛舞剪出絲許鵝黃也是美;在泥濘小路上扶起跌倒的小朋友也是美;那真心真意關(guān)心別人的行為又何嘗不是氣貫長(zhǎng)虹的美?
人生路上的磕磕絆絆、曲曲折折,不是我們以后最美最美的回憶嗎?雖然雄偉的山巒、滔滔的大江、皎潔的明月、波濤洶涌的大海是美;有沉魚(yú)落雁之容、閉月羞花之貌是美;滿腹經(jīng)綸、才華橫溢的人也算美,但我們的美也同樣有令人驚詫的地方:我們有青春的活力、瀟灑的氣質(zhì)、獨(dú)特的個(gè)性。我們愛(ài)會(huì)愛(ài)得瀟瀟灑灑,恨會(huì)恨得天長(zhǎng)地久。美在我們身上會(huì)得以淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
世界之大,滄海桑田,美總是隱于云海峰巒,藏于青竹綠林之中。我們總是只顧欣賞那壯麗的風(fēng)景,卻忘了體會(huì)美的真諦。所以,請(qǐng)不要一味地敬畏名山大川,一味地贊嘆大漠孤煙,因?yàn)槟愕纳磉叺教幎加忻。只要你肯發(fā)現(xiàn),你就一定能擁抱美。就像有位名人說(shuō)的“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!
美,就在我身邊!
美,就在我身邊作文2
在我們的生活中其實(shí)處處都存在美,有大自然之美,微笑之美,心靈之美……一個(gè)動(dòng)作就是一種美的象征,一句語(yǔ)言是美的開(kāi)始。
在我們的班級(jí)里就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí),老師進(jìn)門(mén)時(shí)那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開(kāi)始,“起立,老師好”是同學(xué)們給老師美的回應(yīng),在上課時(shí)老師與同學(xué)們親密的互動(dòng),激烈的比拼,就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間,同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。
下課了老師再放下承重的課程,與同學(xué)們嬉戲打鬧,交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事·問(wèn)題,那又是美的交流,美的感悟。
在那籃球場(chǎng)上,老師們與學(xué)生們的比拼,激烈有趣·那是籃球中傳出的美的聲響,同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲,是美的激勵(lì),美的.傳遞。
美在生活中傳遞著,我們也見(jiàn)證了美的瞬間,一小點(diǎn)滴,美給我們帶來(lái)了快樂(lè)·幸福與歡笑,讓我們的生活更加的美好動(dòng)人,美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本,記錄著遺失的歷史。
美就在身邊,只是我們看不到摸不著而已,美是存在的,美只停留在歷史的足跡中,停留在人們的腦海中,我們應(yīng)該要把這份美傳遞到世界各地去,讓世界充滿美,讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。
讓那些恐懼·害怕·戰(zhàn)爭(zhēng)去見(jiàn)鬼吧,讓每充滿人們的腦!と碎g吧。
美就在身邊,美就在心里,美就在各個(gè)角落里。
美,就在我身邊作文3
生活中處處有美,也有許多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),但許多人卻不知道已經(jīng)觸摸到它們。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)它們。
那是一個(gè)愉快的星期天,我和爸爸來(lái)到超市買(mǎi)東西。這時(shí)已經(jīng)是傍晚了,太陽(yáng)映紅了半邊天,夕陽(yáng)露出了美好的笑容。突然,我看到一位老爺爺,他的臉臘黃臘黃的,宛如木雕,在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻著歲月的痕跡和滄桑,他微笑著面對(duì)著從他身邊走過(guò)的每一個(gè)人。
老爺爺守著一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的擦鞋攤,卻毫無(wú)怨言。這時(shí),一個(gè)財(cái)大氣粗的叔叔停在了攤前,傲慢地坐在了椅子上,說(shuō):“老頭,給我擦鞋!”說(shuō)著伸出了腳。老爺爺并沒(méi)在意,先從抽屜里取出一塊布,彎下腰,將鞋子表面擦干凈,再將鞋油擠在刷子上,小心熟練地擦著鞋子,不一會(huì)兒,就把鞋子擦得油光發(fā)亮,整雙鞋煥然一新。
這時(shí),那位叔叔不屑地拿出五元錢(qián),扔在老爺爺?shù)拿媲。老爺爺從容地將那五元錢(qián)撿起,小心地放在一個(gè)早已掉了漆的.鐵盒里。突然,他看到地上躺著一張百元鈔票,難道是剛才那位掉的嗎?趕緊撿起錢(qián),抬頭朝四周看看,看著那遠(yuǎn)去的背影,大聲叫到:“先生,先生……等等……”一邊喊著一拖著那行動(dòng)不便的雙腿跑著,三步并著兩步,氣喘息息地跑到那位叔叔旁說(shuō):“終于趕上你了,先生你掉錢(qián)了,給。”說(shuō)著把錢(qián)放在那男人的手心里,男人握著還有那老爺爺?shù)捏w溫的錢(qián),頓時(shí)有點(diǎn)愣住了,臉上通紅變成了另一種表情:內(nèi)疚,感激、驚嘆都交集在一起。夕陽(yáng)照在老爺爺身上,讓他如此絢麗、如此奪目、如此高大。
那是什么?是美!是無(wú)窮的美。☆D時(shí),我恍然大悟:“美,就在我們身邊!”
美無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就能發(fā)現(xiàn)它們。
美,就在我身邊作文4
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你用心,就能發(fā)現(xiàn)美無(wú)處不在,就在你我的身邊。
記得我上二年級(jí)的一天,放學(xué)我們散了隊(duì)之后,別的學(xué)生被接的接,該走的走,沒(méi)一會(huì)兒學(xué)校門(mén)口就剩下我一個(gè)人了。可是媽媽還沒(méi)來(lái)接我,我想:是不是上次期中考試考得好,媽媽拐彎給我買(mǎi)禮物去了?我一想到這,又來(lái)了精神,再等幾分鐘?墒,幾個(gè)幾分鐘都過(guò)去了,媽媽還沒(méi)有來(lái),我又想:媽媽要是準(zhǔn)備禮物的話,這么長(zhǎng)時(shí)間都準(zhǔn)備幾百份了。我忍不住想要自己走回家去,可一想媽媽接我時(shí)找不到我又該擔(dān)心了,就沒(méi)敢回去。
半小時(shí)過(guò)去了,街道上冷冷清清,顯得異常幽靜,我差點(diǎn)哭了出來(lái)。在最后的.“哭笑”關(guān)頭,終于有一個(gè)“救兵”從遠(yuǎn)方騎車過(guò)來(lái)了,我仔細(xì)一看,不是媽媽,而是一位老爺爺,他正好停車在這!澳愕募议L(zhǎng)怎么還沒(méi)有來(lái)呢?要不我給你家長(zhǎng)打個(gè)電話吧!”那位老爺爺看我一個(gè)人站在這里,就和藹可親地對(duì)我說(shuō)。我把媽媽的手機(jī)號(hào)告訴了老爺爺,原來(lái)媽媽單位開(kāi)會(huì)所以耽誤接我了。打完電話后,老爺爺怕我害怕,又陪了我一會(huì)兒。
幾分鐘后,媽媽趕過(guò)來(lái)了,我剛要和那位老爺爺再見(jiàn),可是他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
回家路上,我把整個(gè)事情的過(guò)程給媽媽說(shuō)了一遍,媽媽感動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“那真是一位好心人。≌沁@些好心人,才讓我們的世界變得如此美麗!”
是啊,美就在我們的身邊,只要我們用心觀察,就能發(fā)現(xiàn)美。
美,就在我身邊作文5
有人認(rèn)為美很抽象,令人難以琢磨。其實(shí),美就在我們身邊。下面我就為大家講一下我在公交車上發(fā)現(xiàn)的美。
記得那次我去兗州大姑家回來(lái)的路上,12路公交車特別擁擠,人挨人,人擠人,整個(gè)車輛好像一個(gè)悶罐頭。很幸運(yùn)的是,我和奶奶在一開(kāi)始就坐上了座位。在我前面,是一位叔叔。他面色黝黑,眉毛很濃,看上去面色非常和藹可親。又到了一個(gè)新的站點(diǎn),門(mén)開(kāi)了。第一個(gè)上車的就是一個(gè)老奶奶,頭發(fā)花白,背都駝了,看上去早已過(guò)古稀之年。當(dāng)她拿著老年卡刷卡后,車內(nèi)音箱里傳出一位阿姨的甜美聲音:“給老弱病殘讓座,是一種美德!蔽覂(nèi)心很矛盾,路程還很長(zhǎng),在這么擁擠悶熱的空間誰(shuí)不愿意擁有一個(gè)屬于自己的舒適的座位呢?要不要讓座位?我猶豫了一下。但是,老師的教導(dǎo),讓我再也不能等了,我要挺身而出,把座讓給那個(gè)老奶奶!我剛想站起來(lái)時(shí),坐在我前面的叔叔,已起身攙扶起那個(gè)老奶奶,“大娘,到這兒來(lái)坐吧。”老奶奶臉上洋溢著幸福的`笑意,“謝謝你,真是好心人吶!”
讓座,是一件微不足道的小事。但是,它卻能折射出人們的心靈。這位叔叔第一時(shí)間選擇了放棄自己的利益,去幫助他人。他是值得我們尊重的人!
其實(shí),我們的生活中并不缺少美,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要人人擁有一顆愿意創(chuàng)造美的心靈,世界就會(huì)變得更加美好和諧!
美,就在我身邊作文6
音樂(lè)因有了伴奏而悅耳動(dòng)聽(tīng),青春因奮斗而精彩絕倫,世界因有了五彩斑斕而充滿活力。美,無(wú)處不在,身邊因有了美而更加動(dòng)人……
一聲親切的問(wèn)候,一個(gè)甜美的微笑,一句意味深長(zhǎng)的鼓勵(lì)……這些都是美。美,就在我身邊。
美,是運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們那矯健的身姿。一眼望去,操場(chǎng)上“人聲鼎沸”,運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌,為班級(jí)獲得榮譽(yù)積極做著準(zhǔn)備。而正在比賽的,則心無(wú)雜念,只想努力迸發(fā)。拉拉隊(duì)大聲吶喊,都捏著一把汗,希望鼓勵(lì)之聲能給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力。校運(yùn)會(huì)充滿著激情,洋溢著喜悅,構(gòu)成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫(huà)。美,就在我身邊。
美,是教室里同學(xué)們的笑聲。回想往事,一切都仿佛在昨天發(fā)生。我們從陌生到相識(shí),從熟悉到即將到來(lái)的離別。這一漫長(zhǎng)而又短暫的兩年多,我們經(jīng)歷了風(fēng)雨,收獲過(guò)成功的喜悅,我們手拉手,心連心,一同走過(guò)。然而,最美的還是你們的.笑聲,回環(huán)縈繞在耳邊,是那樣的優(yōu)美。美,就在我身邊。
美,是老師孜孜不倦的教誨。我從一個(gè)無(wú)知的小孩,如今擁有知識(shí)的相隨,這是每一個(gè)老師辛勤的成果。課堂上,老師傳授知識(shí)給我們,帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;課間,老師有如我們親密的伙伴,無(wú)所不談,是我們傾吐心事的好對(duì)象;犯錯(cuò)時(shí),老師不會(huì)板著臉斥責(zé),而是臉帶微笑,耐心地教導(dǎo)。老師語(yǔ)重深長(zhǎng)的話語(yǔ),是那樣的美,我一字一句都銘記于心。他們的每一句都傾注了不少的心血,因此我無(wú)法忘懷這美好的教誨。美,就在我身邊。
人生就如蔚藍(lán)的天空,而在那天空上有一道道彩虹——那便是美。美又如空氣一般彌漫在身邊,無(wú)處不在。人生有了美而豐富多彩,世界有了美而精彩。所以,帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧,去尋找生活中的美,相信你會(huì)有意外的收獲。
美,就在我身邊作文7
美就在我們身邊,從人們舉手投足之中不經(jīng)意地流露。只要懂得用心去發(fā)現(xiàn)美,那么,美就無(wú)處不在。
在學(xué)校生活中,同學(xué)之間便有許多美的存在。記得一次上體育課,老師要求跑步五圈。由于前一天下過(guò)雨,地上還殘留著很多水。一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心跌倒了,整個(gè)人撲在了地上,樣子十分滑稽。我想她當(dāng)時(shí)的心情一定十分矛盾,因?yàn)樘弁,希望有同學(xué)來(lái)將自己扶起,但是又不希望被同學(xué)發(fā)現(xiàn),害怕同學(xué)嘲笑。然而,沒(méi)有嘲笑的聲音,旁邊的同學(xué)將將她扶起,前面的同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)有沒(méi)有傷著那兒。沒(méi)有事先的準(zhǔn)備,更沒(méi)有精心的排練,但是大家的行為卻又是那么的一致。我想當(dāng)時(shí)的情景一定是操場(chǎng)上最美的畫(huà)卷。
還有一次,在課堂上一位同學(xué)身體不舒服,毫無(wú)防備地吐了一地。有的同學(xué)不禁捂住鼻子,滿臉厭惡的神情。這位同學(xué)當(dāng)時(shí)也慌了,愣在座位上。這時(shí)班上的幾位同學(xué)在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的指示下跑出教室拿來(lái)拖把,自發(fā)地清理著地上的殘留物。捂著鼻子的同學(xué)也放下了手。沒(méi)有任何個(gè)人色彩,沒(méi)有任何功利的東西,這一切的行為僅僅只是出于對(duì)同學(xué)的關(guān)心,純粹只是同學(xué)之間的愛(ài)。那幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)或許不是最好的,或許在老師的眼中不是聽(tīng)話的優(yōu)等生,但是在那一刻,他們的行為無(wú)疑是最美的,在高尚的!在我眼中,他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)比某些自私自利總以自我為中心的所謂的“優(yōu)等生”強(qiáng)很多。我想既然他們可以這樣自發(fā)地去幫助同學(xué),那么他們的.心靈也是美的,是純潔的,是高尚的。
美有很多,但是真正的美是從心靈深處散發(fā)出的,人類的美的本性,沒(méi)有任何的“污染”。人是因可愛(ài)而美麗,而不是因美麗才可愛(ài)。
生活中缺少的并不是美而是缺少發(fā)現(xiàn),用心去觀察去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美其實(shí)就在我們身邊。
美,就在我身邊作文8
生活中處處有美,我們應(yīng)該有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,然而我們既可以創(chuàng)造美,也可以破壞美。
人的美并不是外表美,而更重要的應(yīng)該是內(nèi)在美。
我記得以前看過(guò)這樣一則新聞:一個(gè)美麗的女子開(kāi)著一輛豪車撞了一個(gè)年輕人,可她就是不認(rèn)賬,非說(shuō)是年輕人的錯(cuò)。經(jīng)過(guò)調(diào)查,是這個(gè)女人違反了交通規(guī)則。這件事告訴我們說(shuō):我們要打擊“假惡丑”,發(fā)揚(yáng)“真善美”。
有一天,我去街上和同學(xué)玩,玩的時(shí)候,我去了一趟公共廁所,發(fā)現(xiàn)里面有一位老人在打掃廁所,我問(wèn)他為什么要打掃這么臟的地方!他說(shuō):“如果沒(méi)有一個(gè)人來(lái)打掃,那這里遲早會(huì)臟的不能用。”我望著老人的背影,感慨萬(wàn)千:這難道不是生活中的美嗎?
當(dāng)然,有美的地方總會(huì)有丑。
幾年前,一位大媽在大街上摔倒了,一個(gè)年輕人上去扶了起來(lái),但大媽起來(lái)后卻反咬一口,說(shuō):“你為什么撞我?”年輕人說(shuō):“我沒(méi)撞你,是我把你扶起來(lái)的!眱扇藸(zhēng)論不休,最終鬧上了法庭。
這本來(lái)是一件小事,也是一種美,但就是因?yàn)檫@位大媽的錯(cuò)覺(jué),引發(fā)了一系列的風(fēng)波。
這件事在社會(huì)上引發(fā)了不小的轟動(dòng)。記者們經(jīng)常上街去問(wèn)一些人:遇到有人摔倒的情況你會(huì)扶嗎?沒(méi)有一個(gè)人回答不會(huì),這也是美,我們做得到。
美是什么?美是一個(gè)簡(jiǎn)單的字,美是一個(gè)大家都努力來(lái)完成的字。在生活中,只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),我們的社會(huì)將變成一個(gè)美麗的'社會(huì)。當(dāng)然,社會(huì)上也有“假惡丑”,我們要有一雙發(fā)現(xiàn)“真善美”的眼睛,也要有一雙發(fā)現(xiàn)“假惡丑”的眼睛。要用自己的努力創(chuàng)造美,讓我們的社會(huì)變得和諧,安康,美麗!
美,就在我身邊作文9
文明之美,熱情之美,禮儀之美。這些美他們都在我身邊。
文明之美。一天,我坐著公共汽車去學(xué)校,看見(jiàn)一個(gè)已經(jīng)年過(guò)八十的老人一點(diǎn)一點(diǎn)走上車來(lái)。突然,在我前面的一個(gè)同學(xué)唰地站了起來(lái),他笑盈盈地說(shuō):“老奶奶,您坐吧!薄昂,你是個(gè)好孩子。”老奶奶贊美他。他不好意思地摸了摸頭。我看見(jiàn)車上一些大人向他投去贊賞的目光。我說(shuō):“你和我一起坐吧!蔽乙话褜⑺缴砼浴?矗@就是美——文明之美。
熱情之美。早上到了學(xué)校,一位同學(xué)懷里的書(shū)被撞掉了。一位年齡和他相同的.同學(xué),熱心地將他的書(shū)撿起來(lái)遞了過(guò)去。那位被撞的同學(xué)說(shuō):“謝謝你!薄安挥弥x”那位熱心腸的同學(xué)說(shuō)。當(dāng)我回到教室里去上課時(shí),看見(jiàn)我們班的王子鳴一臉不開(kāi)心地。當(dāng)老師進(jìn)班時(shí),王子鳴上前說(shuō)了那讓他不開(kāi)心的事,隨后林老師說(shuō):“誰(shuí)能借王子鳴一支鋼筆?”我班同學(xué)一窩蜂的沖上去?矗@就是熱情之美!
禮儀之美。上完第二節(jié)課,我們?nèi)⒓由靸x式。我們個(gè)個(gè)神情無(wú)比嚴(yán)肅。不到5分鐘,我們?nèi)M瑢W(xué)站好了方陣隊(duì)形。“升國(guó)旗,唱國(guó)歌!贝箨(duì)長(zhǎng)說(shuō)。我們舉起了手,敬禮。我們的目光注視那冉冉升起的國(guó)旗!捌饋(lái)!不愿做奴隸的人們!眹(guó)歌在校園上空回蕩。
這些美,都在我們的身邊,需要我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。
美,就在我身邊作文10
秋風(fēng)又起,空氣中多了一份清新,真可謂“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。”
走過(guò)那條幽靜小路,枯葉已凋落,鋪滿了那條通幽曲徑,仿佛就踩踏在給大地蓋上的毛毯上一般,十分柔軟······一時(shí)間似乎已不再感覺(jué)涼爽,都有點(diǎn)暖洋洋的意味了。陽(yáng)光從枝杈間穿透,像一只只長(zhǎng)矛直射到地面,一切都是那么溫馨······
走了不知多久,有些疲憊,就在長(zhǎng)椅上小憩了一番。偶然回過(guò)頭,看見(jiàn)了——偶然看見(jiàn)了他,雖然到現(xiàn)在我還叫不出他的名字來(lái)。一副小孩子特有的`天真、可愛(ài)、純潔,都在他身上體現(xiàn)出來(lái),那張稚氣的臉,讓人看后還要再看一眼才罷休。
“多么可愛(ài)的孩子!”我不經(jīng)意間發(fā)出感嘆。
正是因?yàn)榭蓯?ài)我才不忍回過(guò)頭去,也正是因?yàn)樘^(guò)于入迷,才沒(méi)有察覺(jué)另一位從我身邊經(jīng)過(guò)的孩子。他,更小,可能只有十幾個(gè)月的樣子,不過(guò)已經(jīng)稍微會(huì)走路了。他也學(xué)著大人的姿勢(shì)向前走著,他好像忽然看見(jiàn)了什么,加快了速度,腳因?yàn)檫不是太穩(wěn)似乎都快打起了結(jié)。盡管這樣,他還是體現(xiàn)出小孩子的那種天真無(wú)邪,沒(méi)有任何的擔(dān)憂。正沉寂于幻想之中,耳邊忽傳來(lái)一陣哭聲,我這才發(fā)現(xiàn)他可能跑太快摔倒了,他的奶奶連忙走過(guò)去,眼看著寶貝孫子跌倒了,怎么可能無(wú)動(dòng)于衷呢?可當(dāng)她走過(guò)去時(shí),她又停下了腳步,任那位小哥哥扶起了乖孫子。
那小哥哥還真把自己當(dāng)成是哥哥,拍拍小弟弟衣服上的灰塵。這條路上都是落葉,所以盡管跌下去,也不會(huì)太過(guò)于疼痛。草草拍過(guò)了灰塵之后,他又將他攙扶著,抱起他坐到了椅子上。這時(shí)奶奶也走了過(guò)去,對(duì)著他微微笑了一下。
那情景融化在溫暖的陽(yáng)光中,仿佛變得更加溫暖了。我恍然覺(jué)悟——美就在我們身邊。我站起身,又繼續(xù)向前走去,去發(fā)現(xiàn)下一站的美······
美,就在我身邊作文11
我遺憾,沒(méi)能去長(zhǎng)城領(lǐng)略它的雄偉;我惋惜,沒(méi)能去大草原欣賞它的翠色域流;我更感嘆。沒(méi)能去大海邊感受它的波濤洶涌!美怎么離我這么遠(yuǎn)?
媽媽告訴我:美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,只要你用心去看世界,你就會(huì)驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn),美就在你身邊。
清晨,當(dāng)我走在上學(xué)的路上,我看到了陽(yáng)光的笑臉,一路綻放的小花,歌唱新的一天的灑水車,勤勞的'清潔工,攙扶爺爺過(guò)馬路的你,交通警察那利落的手勢(shì),手拉著手、說(shuō)說(shuō)笑笑的一起上學(xué)的同學(xué)……美,在我身邊!
校園里,美一樣溢滿了我的眼睛。美,是見(jiàn)到老師后的一個(gè)隊(duì)禮,一句問(wèn)好;美,是晨讀時(shí)傳出的朗朗聲;美,是彎腰撿起一片廢紙;美,是誤解后的一次握手,一個(gè)眼神,一個(gè)微笑;美,小伙伴共同探討一道難題;美,是摔倒后一雙攙扶的手;美,是老師一堂堂生動(dòng)有趣的課;美,是操場(chǎng)上揮之不去歡快的笑聲……美,在我身邊!
夜晚,我在大雁塔北廣場(chǎng)散步,地上星光璀璨,你看那柔與的路燈,流光溢彩的草坪燈、地?zé)簦褟V場(chǎng)裝點(diǎn)成了一位夢(mèng)幻世界,激情奔放的音樂(lè)噴泉,隨著旋律跳起公主圓舞曲,這難道不美嗎?
美,其實(shí)很簡(jiǎn)單……美,是春花的絢爛,夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn),秋月的明澈,冬雪的無(wú)聲;美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助;長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、幫助……美的人,很多很多,美的物,很多很多。美就在我們身邊,我們是否能看到?正如法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!
美,就在我身邊作文12
美是什么?世人曾無(wú)數(shù)次詢問(wèn)。有人說(shuō)它是美貌,有人說(shuō)它是智慧,可我,認(rèn)為它是殘缺。而且,就在身邊。
枯葉飄零,日漸隆冬。秋天已經(jīng)很深了,我急匆匆地往家趕,路上滿是零落的枯葉,踩上去“咯吱咯吱”地響,周旁的環(huán)衛(wèi)工人正“刷啦刷啦”地掃著落葉。我抬起頭,想看看天空,卻不想一枚枯葉竟悠悠地飄到我臉上,癢癢的。我有些煩躁,抓起它便想扔了,卻在看清它時(shí)怔住了。它徒留地金黃色的骨架深深刺痛我的雙眼,面對(duì)著它,我竟一時(shí)語(yǔ)塞。撫上它,金黃骨架烙著了我的手,我似是擁有了它舊時(shí)的記憶:初生的嫩綠,夏日的蒼翠,秋天的酡紅,金黃的骨架。曾經(jīng)的它無(wú)比耀眼輝煌,身著紅裳,在枝頭翩然起舞,卻不知那正是它最后的挽歌。現(xiàn)在,它安然地躺在我的手心里,不驕不躁,姿態(tài)如煙。它是以一顆怎樣的心來(lái)面對(duì)這一切的呢?我不知,只知它必然不會(huì)如我這般浮躁。
它是殘缺了,但殘缺并不是可恥的,就像那斷臂維納斯,無(wú)頭勝利女神那樣,他們是殘缺的,卻又代表著另一種別樣的美。曾經(jīng)的絢麗是美,現(xiàn)在的`殘缺仍是一種美。
我抬起頭,看到了滿天飛舞的枯葉如蝶紛飛;我低下頭,看到了枯葉金黃骨架閃爍的光芒。其實(shí)在這抬頭低頭的剎那間,我特別想問(wèn):你們不曾后悔嗎?怕是從未后悔過(guò)吧。生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。泰戈?duì)柕拿砸廊货r明。如此,還有什么可悔的呢?
敬重地把它放到地上,我留戀地看了它一眼,而后抬頭,看著路人步履匆匆地起過(guò),不由慶幸,在一個(gè)秋日的黃昏,我曾在這兒遇見(jiàn)了它,收獲了一顆淡泊之心。環(huán)衛(wèi)工人掃到了我身邊,嘴里哼著小調(diào),動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅,我閉眼聆聽(tīng),忽然懂得了什么。
美,要用心去看?吹降,將是別樣的美。
美,就在我身邊作文13
在我的記憶深處,有一份美至今繚繞在我的心頭,它每時(shí)每刻都在提醒我:做人要誠(chéng)實(shí),不貪婪,就是最美的人!
那天周日,家里來(lái)了客人,我按照媽媽的吩咐去超市買(mǎi)菜。我提著籃子,邁著輕松的步伐上路了。
一條幽靜的小巷,四周空無(wú)一人,前方只敞開(kāi)一條潔白的小道。寒風(fēng)刮在臉上,有些刺疼,我不禁加快了腳步。匆匆地趕往超市。當(dāng)我氣喘吁吁地提著菜籃結(jié)賬時(shí),摸了摸口袋,才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不翼而飛了。我羞愧地放下手中的籃子,急急忙忙地上下搜尋著。難不成是在路上丟失了,我不禁想到了來(lái)時(shí)的小巷,我趕緊沿路搜尋?墒桥鼙檎麄(gè)小巷,還是一無(wú)所獲;蛟S是我走得快,被風(fēng)刮走了;或許是被路人撿走了……我胡思亂想著,無(wú)精打采地往回走,等著挨媽媽的一頓責(zé)罵。
正當(dāng)我心灰意冷之時(shí),身邊傳來(lái)一陣急促的腳步聲!靶」媚铮纫幌,這錢(qián)包是你的嗎?”我扭過(guò)頭一看,一位大嬸手里拿著一個(gè)錢(qián)包正朝我走來(lái)。這不正是我的錢(qián)包嗎?我驚喜萬(wàn)分,使勁地對(duì)著她點(diǎn)點(diǎn)頭!拔以谶@等了好半天了,看你唉聲嘆氣的`樣子,這錢(qián)包準(zhǔn)是你的!贝髬鹨贿叞彦X(qián)包遞給我,一邊說(shuō)。望著這位上了年紀(jì)的大嬸,我一時(shí)不知道說(shuō)什么才好,似乎所有的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的感激。
望著大嬸匆匆離去的背影,我有一種說(shuō)不出的親切,仿佛她就是我親人,天下最美最可愛(ài)的人。
美,就在我身邊作文14
無(wú)論站在半山腰,還是巍巍山頂,都能看見(jiàn)不同的美景。確實(shí),美是無(wú)處不在的。只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那么,美就在我們的身邊。
在五一假期,我們一家人回老家去度假。午飯過(guò)后,我領(lǐng)著剛?cè)龤q的妹妹到處閑逛。突然,我眼前一亮,地上有一個(gè)小綠點(diǎn)。在陽(yáng)光的照耀下,閃爍著迷人的光彩。
我仔細(xì)一看,原來(lái)是一只綠色的小甲蟲(chóng)。妹妹仿佛對(duì)這只甲蟲(chóng)很有興趣,立刻蹲了下來(lái),仔細(xì)地端詳著在她眼里很不尋常的蟲(chóng)子。
忽然,一陣風(fēng)刮來(lái),甲蟲(chóng)被猛烈的風(fēng)拋進(jìn)了溝底。我失望了,正準(zhǔn)備離開(kāi)。但妹妹狠狠拉著我的手,不肯讓我走。我無(wú)可奈何,只好留下來(lái),陪妹妹一起觀察這只蟲(chóng)子。
在小溝的.對(duì)面,是一堵光滑的墻。只見(jiàn)小蟲(chóng)努力地向上攀爬著,每次快要爬上地面了,卻由于它的力量有限,再加上,墻面布滿青苔,它一次又一次地滑了下來(lái)。就這樣,它重復(fù)嘗試了許多次,遺憾的是,沒(méi)有一次成功。
妹妹的眼眸中閃著激動(dòng)的亮光,她目不轉(zhuǎn)睛地看著這只看似渺小的蟲(chóng)子。它現(xiàn)在停了下來(lái),并沒(méi)有一如既往地向上攀爬。它是在尋找其他好方法了嗎?還是……
“加油,加油!”妹妹用稚嫩的童音為小蟲(chóng)喝彩。果然,小蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)了一根爬在墻壁上的藤蔓。它順著藤蔓,沿著墻面,終于爬上了地面。它成功了!妹妹歡呼雀躍起來(lái)!
小蟲(chóng)憑借著自己的堅(jiān)持不懈和聰明才智,成功地將自己從困境中解救出來(lái)。它的美,不僅在于閃閃發(fā)光的外表,而且美在頑強(qiáng)的毅力和智慧的靈魂。
或許,在成人的世界,這只是一只平凡而普通的蟲(chóng)子;可在孩子的眼中,是充滿驚喜的;而在妹妹的眼里,這就是不一樣的美。但愿我們每一個(gè)人,都能擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,永遠(yuǎn)保持一顆純真的童心!
美,就在我身邊作文15
春夏秋冬,四季更替,都有裝點(diǎn)它們的美麗植物。鮮有人想過(guò),在我們的生活中,也有“裝點(diǎn)”生活的奉獻(xiàn)者。美,就在我身邊。
迎春花·魯迅
她,在冬天快要離開(kāi)的時(shí)候出現(xiàn)了,身穿黃色的衣服,嬌小而瘦弱,她頂著風(fēng)霜和春雷,告訴百花:春天的腳步近了,近了,春天就要來(lái)了。
迎春花讓我想到了魯迅先生,他將“早”刻在桌子上,從此,便時(shí)時(shí)早,事事早,奮斗了一生,是革命陣營(yíng)里不畏嚴(yán)寒的吶喊先行者。
荷花·母親
她,在炎熱的夏天亭亭玉立,“出淤泥而不染”,身穿亮麗的衣裳,人們紛紛去欣賞她,摘取蓮蓬吃,她沒(méi)有一絲怨言。在池塘里,在陽(yáng)光下,她成長(zhǎng)著,奉獻(xiàn)著······
母親也如同這美麗的荷花,她也才曾青春,也曾美麗,但為了照顧我們,將芳華褪去,全身心呵護(hù)那掌心的“蓮蓬”。
桂花·老師
她,一朵朵螞蟻般大小的'花,聚在一起,發(fā)出濃郁的香氣,也許一陣風(fēng)將她的性命奪去,但,縱然走了吧,也要將芳香傳播得更遠(yuǎn)······
我們的老師就如同這傳播芳香的桂花,給予我們知識(shí),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
松樹(shù)·解放軍
在荒山上,在巖石里,他出現(xiàn)了,挺拔的身姿,青翠的枝干,擁有鐵一樣的身軀與骨骼,大雪也奈何不了他,當(dāng)陽(yáng)光灑滿大地時(shí),他英勇的站著,更加堅(jiān)強(qiáng)了。
松樹(shù)正如那些可敬的解放軍叔叔,無(wú)論是寒冷的邊境,還是炎熱的西沙群島,都有他們保家衛(wèi)國(guó)的身影,我們向他們致敬。
有了嬌艷的花朵,四季才會(huì)繽紛;有了奉獻(xiàn)的人們,世界才會(huì)更美。讓我們用心去感受身邊的美麗!
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