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讀你優(yōu)秀作文(集合14篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讀你優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
讀你優(yōu)秀作文1
似乎，我從一出生就喜歡你，喜歡你那泛著藍光的顏色，喜歡你歡笑時清脆的聲音，喜歡你從我指尖輕輕滑過的感覺。我享受著你給我?guī)淼目鞓贰?/p>
大了一些，我才發(fā)現(xiàn)，在你身上，有一種獨特的魅力吸引著我。
我看見，你歡悅地從高處奔來，順著溪道，掠過每一寸草木，然而，你卻快速躍過山塘，毫無留戀。我知道，你不屑于它們的安于現(xiàn)狀，無所進取。你憧憬未來，深信自己會到達自由的領域。于是，你懷揣著夢想，淌過河流，流向大海。讀你，我懂得了夢想的意義。
在實現(xiàn)夢想的路上，你從不畏懼。老遠，就聽到你為了表示不滿而發(fā)出怒吼的聲音。走近一瞧，一大塊頑固的石頭擋住了你的道路，你奮力地撲打著石頭，竭力地嘶吼，即使被炸得粉身碎骨，也毫不退縮地向前沖去。最終，你戰(zhàn)勝了石頭，盡管此時的你已筋疲力盡。有障礙，才有生活，才有生活的樂趣；假若你毫無阻礙地奔向大海，也許你會為如此平淡的生活而感到乏味。讀你，我懂得了執(zhí)著的重要。
一路向前，一路歡歌。看著岸邊那一雙雙向往水的'眼睛，你毫不吝嗇地讓他們品嘗你的甘甜�？粗麄儫o比幸福滿足的表情，你笑了。在人們需要幫助時，你大方地伸出了援助之手，你說，這樣多快樂！讀你，我懂得了樂于奉獻的幸福。
仔細品味你，竟發(fā)現(xiàn)你有如此多可貴的精神。在你身上，我學會了，在迷失時，要尋找夢想；在受挫時，要堅持到底；在別人需要幫助時，盡自己的微薄之力。讀懂你，真好！
讀你優(yōu)秀作文2
抬起頭來，窗外，柳葉的嫩芽頑強地頂出了希望與期盼的葉子。那綠得如同畫家用極細的筆，飽蘸綠色的濃墨揮灑出的`一幅美景。它們，用它們的生命展示著無私這兩個字。恍惚間，我又想起兩天前電視上的她。
1957年，對于她來說如這剛發(fā)芽的柳葉一般，她與開國將軍甘祖昌結為夫婦，而甘祖昌主動向組織上辭去職務，回家鄉(xiāng)務農。而這剛發(fā)芽的柳葉卻不理輝煌，相隨而歸。
柳葉漸漸成長，舒展，變得更翠，更細長回到家鄉(xiāng)后，龔全珍舒展開了自己洋溢的正義之綠，全力配合丈夫。修水利，建校舍，扶貧濟困。回家鄉(xiāng)幾年，龔全珍并未做過新衣服，但她的綠色光芒，遠遠不是那些裝飾可以代表的。
夏日，柳葉終于變?yōu)樯罹G，散發(fā)熠熠光輝，任何其它光芒都掩蓋不了她的存在。她用盡自身的力量為人類做著貢獻，將自己鼎盛時期的光和熱全部滲透到了這片土地的每一個角落，她在各大學校工作著，不顧身體，回報她付出、使她欣慰的，是無數(shù)雙求知的目光。
柳葉枯黃，她也到了耄耋之年，可她依然開辦“龔全珍工作室”，扶貧濟困。這就是這個平凡女人還未走完的不平凡的一生。
“少年時尋見光，中年時遇見愛，暮年到來時，你的心依然遼闊，一生追隨革命、愛情和信仰，輾轉于戰(zhàn)場、田野、課堂，人民的敬意，是你一生最美的勛章。”讀你，龔全珍，每個人的心里都會豎起柳那么高的敬仰之碑。
讀你優(yōu)秀作文3
春天，枝苗破土而出，開始生根長葉，最后得到果實，這是小草在春天的步跡。我對你也是如此。
初識。剛步入學堂，老師將書一本本的發(fā)下來，我懷著好奇地閱讀，于是便認識了你——文字。我先學習了你的認讀，我相信這是你在我心里的萌芽。慢慢地，我感覺有時候我并讀不懂你，你似與我若近若離，與我捉迷藏，讓我追摸不透。
我滿懷求知的心情問我的母親，母親告訴我，你的名字為“親”另一個字為“情”。我才知道原來你有數(shù)不清的名字，你也有你不同的模樣，你的感情也不同。母親說，你的名字的構成是有意義的.，像“矗”字，有三個“直”字構成，只有正直了才會屹立不倒；還有“森”字，由三個“木”字組成，所以才有了一大片森林。
深知。升了初中，我才明白原來你還有很多深沉的含義，你總能表達出應有的心情。李煜的《相見歡》中，“寂寞梧桐鎖清秋”看出了詩人當時是多么的凄涼寂寞，也表達出來極大的憤懣、但又無奈憂傷�！凹舨粩啵磉�亂，是離愁�！笨闯龅膭t是詩人思念家鄉(xiāng)，為國事?lián)鷳n的強烈情感。
語文課上，我喜歡運用你，用你表達，用你寫作。但大多時候還是對你有似小時候那若近若離的感覺，是你愛與我捉迷藏還是我愛你太深？“為什么我的眼里常含著淚水，那都是我對這片土地愛的深沉�！钡で嘣@樣說過。我想我對你也是如此吧，因為深愛，所以害怕失去，害怕若近若離。
我愛你的過程，像小草在春天的萌芽。我想讀懂你，也想走進春天。
讀你優(yōu)秀作文4
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是啊，書中有太多神奇的東西了。
在我心中，書就像一道美味可口的佳肴，需要我們去細細品味其中的酸甜苦辣。當我們仔細品讀書中的故事，你是否會有一種身臨其境的感覺，仿佛他的語言，神態(tài)，動作就像放電影一樣在腦海里放過。深刻體會主人公內心活動，心情。.。.。.尤安。艾肯曾經(jīng)說過：如果讓我獨自駕船環(huán)繞世界旅游，我一定會選擇一本書陪伴。因為我駕船周游世界，這一趟下來，就可以把它讀上一百遍，但在書中你能發(fā)現(xiàn)許多新東西。’’這真是一點沒錯。書中的內容總是各式各樣的'，就等我們去讀。當然，書是各式各樣的，這就要我們選擇適合自己的書。例如神秘的偵探小說，貼近生活的百科全書，從古至今的歷史書。.。.。就說百科全書吧，雅安那么多人，竟然沒有人讀過防震的書，以導致眾多的人死亡，受傷。.。.。.
讓我們多讀一些書，不僅能豐富我們自己視野，說不定還能為國家做出一點貢獻。
這個暑假真不好。我回想起以前，讀書的時光！總是花一樣的年齡，夢一樣的意境。有父母的叮囑，更有老師的諄諄教誨……
讀書的時候，我只知道什么是好，什么是不好。也不知道什么可以去做，什么不可以去做。所以，讀書人的心，就像明朗的天空一碧如洗；有時候飄來幾朵白云，灑下晶瑩剔透的小雨滴。
讀書不是為了“光耀門楣”，也不是為了“打開富貴之門”，也不是……而是為了周恩來總理的一句話，是為了“中華之崛起而讀書”。
讀你優(yōu)秀作文5
樂觀、堅強，是生命之花怒放的必由之路。
——題記
面對難題，我不屈不撓，勢必攻克；面對成績，我不驕不躁，沉著應對；面對挫折，我不惱不餒，相信希望……因為讀你，我走出陰影；因為讀你，我走向成功！
那個炎炎夏日，是我心灰意冷的開始。不知何時，我變得驕傲自大；不知何時，我變得不屑一顧。成績像流水一樣，從百丈懸崖直跌到谷底。老師不厭其煩地教我，父母語重心長地開導我，我不知疲倦地學習，可是無論如何努力，我再也登不上當初的頂峰。我被成績，這個“巨大”的挫折打敗了。
直到，我遇見了你，小區(qū)的張爺爺，我的視野一片明亮。偶爾間，聽大人們談天論地，你已是八十歲高齡，肺癌晚期；在平常，我看到的是這樣：你每天開心的走出家門，滿面春風地游賞小區(qū)之景，沒有病魔纏身之樣，你是十八歲的青年！我開始觀察你，我開始讀你。
我讀到了你的眼睛，它告訴我你對未來的希望；我讀到了你的面部，它告訴我你的剛毅不屈；我讀到了你的`身體，它告訴我你的樂觀向上！我開始向你學習，我樂觀，我堅強，我看到了永不破滅的希望！成績重回頂峰，我找回了自我，我克服了挫折！同時，我學會了借鑒之法。
感謝你，張爺爺。因為讀你，我從渺茫中看到希望；因為讀你，我變得無懼困難；因為讀你，我學會了笑對人生！因為讀你，我走出陰影；因為讀你，我走向成功！你向我昭示著：樂觀、堅強，是生命之花怒放的必由之路！
讀你優(yōu)秀作文6
開在山野里的野菊花啊，從前對你心生惋惜，現(xiàn)在對你心生敬意！
你默默地開放著，不被人關注，不被人贊賞，你是如此的卑微！又是何等的渺小！誰也不會多看你。
然而，又一次讀你，就又一次理解了你！
你只是盡情地開放著細小的花瓣，盡情地散發(fā)出濃郁的芳香！盡情地享受著大自然的一切！那是自然的美，震撼的美，野性的美，蓬勃的美！沒得沒有一絲嬌氣，沒得沒有一絲妖媚！
默默地開在山野里，盡情地美在靈魂中！
比不上牡丹的'俏麗多姿；比不上梅花的冰霜傲骨；比不上蓮花的藕斷絲連。卻自然地開著花朵，不虛假，不做作，想開成什么樣，就開成什么樣！
又一次讀你，又一次理解你！
你不在意一切怎樣看你，只顧開好自己的花，完全陶醉在周圍一切的景物上。向著微風招手，向著太陽微笑……你真的是野性的精靈啊！
不顯名貴，也不顯妖媚，這就是你的性格！盡顯蓬勃的生命！
你不在意自己是否卑微，在你的世界里，沒有一種生命的名字叫卑微！
讀你優(yōu)秀作文7
每一本打開的書都是漫漫長夜。
——杜拉斯
我常常認為，文字是擁有力量的，有一本書給你帶來的感動，也有一句簡短的話給人帶來的震撼。同樣，每一本書中的人物在我看來，并不是幾段普通的文字，而是一個個鮮活的、有喜有悲的真正的人。
我喜歡閱讀，喜歡去仔細思考人物的性格和心理，并且猜測他的一舉一動。
我記得有位作者曾說過，一部好的作品到后面，并不是作者在寫人物的故事，而是人物在引導作者，他的性格和行為早已具體化，你會認為他就應該有這樣的舉動，應該獲得這樣的結局。《二零一三》中的.主人公于我而言，即是非常鮮明而又生動的人物。
我曾以為他是一個冷漠、殘酷而不通人情的人。因為他言語中的犀利，行為上的決絕，情感上的淡漠……可我發(fā)現(xiàn)我錯了，他那冷漠的外表下有著一顆比任何人都要熾熱的心。他的冷漠與殘酷是因為身上背負的責任，過于直白的言語是為了讓身邊的人在這樣嚴峻的情況下不要心懷僥幸。
他強迫自己穿上無堅不摧的鎧甲保家衛(wèi)國，他對自己的祖國懷有至高無上的敬意，將自己的滿腔忠誠與熱血交給祖國。他為生命與信仰，靈魂的永不磨滅而感嘆。他也會因痛苦而顫抖，因溫暖而紅了眼眶，因幸福而微笑……
他是一個有血有肉的人，這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，我終于讀懂了他。
“過去的灰燼里破碎，信念在烈火中重生。”他的信念與堅毅將在我心永存，我將從不言棄，為了光輝歲月不斷奮斗！
讀你優(yōu)秀作文8
你，是我人生中一抹艷麗的色彩。
——題記
踏入校園，遠離街道的喧囂，新的學習旅程就要開始。
你留著一頭秀麗的長發(fā)，高挑的身材，溫婉的語氣，和藹的目光，這些常常讓我目不轉睛的'欣賞。
你，就是我的老師。
“你已經(jīng)嘗到了失敗的滋味，就離成功不遠了�！崩蠋煹脑捰衷诙呿懫穑苍诓粩嗑盐�。老師的話，督促我擁有不斷前進的動力，有時也讓我感到意味深長�！跋麓蔚男Ｅ琶谶@次的基礎上再前進！”
從讀懂你的話語開始，我不斷奮勇向前。
課堂上，老師將生動的課堂內容娓娓道來，在我走神時，老師會用警醒的眼神，把我?guī)Щ卣n堂中；取得成就時，老師會用鼓勵的眼神，讓我感到溫暖；在我害怕前方坎坷時，老師會用信賴的眼神，把我丟失的自信召喚回來；在我犯錯時，老師會用嚴肅的目光，讓我深知自己的錯誤。
從讀懂你的眼神開始，我變得更加優(yōu)秀。
在仔細推敲，反復琢磨完成的作文后，老師的批語是：一直很欣賞你的文采，此文亦不例外！讓人溫暖，讓人快樂，這是你文字的魅力！在匆忙寫完的作業(yè)后，老師的批語是：字跡不認真，還需努力；在不認真完成的作業(yè)后，老師的批語是：要端正學習態(tài)度，認真完成作業(yè)。
從讀懂你寄予我的厚望開始，我變得更加出色。
讀你，從讀懂你對我的一點一滴開始。
讀你優(yōu)秀作文9
讀你，是讀那“老夫聊發(fā)少年狂”的雄渾氣勢；讀你，是讀那“十年生死兩茫�！敝鐢喔文c；讀你，是讀那“大江東去”的英姿豪發(fā)；讀你，更是讀那“竹杖芒鞋輕勝馬”的名利淡泊……，讀人當讀蘇東坡。
讀你，是讀你的景。蘇堤之景，更顯西湖美色，蘇堤楊柳“沉醉如煙”，人生在世，倘若能為這塵世畫上一筆美色，一生便無可后憾！
讀你，是讀你的文采。從豪放，到細膩；從倜儻，至沉穩(wěn)；從“少年輕狂”到“馮虛御風”，從“明月幾時”至“十年生死，塵滿面，鬢如霜”。筆走龍蛇，妙筆書丹青；酣暢淋漓，騰蛟亦起鳳。
讀你，是讀你的奮進。少年之時，熬一鍋稀粥，至粥凝結，分為四塊，一日只吃如此之少，兀兀窮年，終成一代文學泰斗，一位詩詞巨匠。
讀你，更是讀你的.蛻變，你從一位奮進青年，蛻變成一位看破塵世的耄耋之人。你不同韓愈的“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，也不同于柳永的“黃金榜上，偶失龍頭望，才子詞人，自是白衣卿相”。你的官場生涯是坎坷的，當你被當權者貶到貶無可貶時，你沒有抱怨，而是駕一葉扁舟，白衣飄飄，“羽化而登仙”。你用一輩子懂得了兩個字——放下。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”讀書，不如讀人，讀人不如讀心，蘇軾的心在遨游赤壁時，便已永遠沉穩(wěn)下去了……。
讀你優(yōu)秀作文10
你好像一位良師益友，在成長的道路上伴我成長；你好像一座燈塔，在成長的道路上指引我前進；你還像一顆糖果，那甜蜜的味道讓我回味無窮，流連忘返。神秘的書啊你有多么甜蜜，讓我為你牽腸掛肚。
在以后的日子里，我如一個生活在沙漠里的孩子吸取你的精華，情不自禁地沉醉在你的世界。
第一次，我在書店遇上你，隨手拿起一本書，沉浸在那扣人心弦的栩栩如生的情境之中。不知黃昏的到來。陽光灑滿了書店，我拿了一本喜歡的.書，蹦蹦跳跳地回家�；仡^一望，那書店如一座金庫一樣屹立在那里。
你究竟有什么魔力，讓我一旦認識你就再也離不開你。
你告訴了我，人生色彩有多么豐富�！氨婙B高飛盡，孤云獨去閑。”我仿佛看到了一幅美麗的畫卷。“西塞山前白鷺飛，桃流水鱖魚肥�！狈路鹂吹搅艘环角逅愕囊环利惖漠嬀怼�
你究竟有什么魔力，能讓我眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫卷。
時間風化了記憶，但是風化不了那一瞬間的美麗和我追逐你一生的執(zhí)著與堅定。
讀你優(yōu)秀作文11
電影的情節(jié)，跌宕起伏；美好的風景，心曠神怡；感人的故事，催人淚下……時光漸漸老去，你還依然為我付出，我一直認真而深刻體會，一直讀你……
幼年的我，十分調皮，常常心思不尋常，什么事都想做。你一心陪著我，一心保護我，一直在背后默默地守護。那雙溫暖的大手是我內心深處最寶貴的記憶。它陪著我走過蹣跚學步，每次站不穩(wěn)時，它總會第一時間出現(xiàn)，細心呵護著我，不讓我受傷害；它也陪著我走過咿呀學語，教我認字。藍藍的`天空中，一束陽光灑了下來，溫暖著我幼稚的心靈。
你呵護著我，陪伴著我，我認真地體會，始終讀你。
我上小學時，一直盼望著下雨天來到，因為每次出校門總能看到英姿颯爽的你在等我。你時不時地張望，看看我出來了沒。就在這一瞬間，我悄悄地走到你身后，“哇”地嚇你一跳，然后仰天長笑。你看到了我，為我背上書包，把自己頭上的雨傘打在我頭上，你的后背卻濕了一大半。原來，我一直很幸運，因為你的呵護始終陪伴著我，雖然下雨天天氣很冷，但心中卻流進了一股暖流。
你呵護著我，陪伴著我，我認真地體會，始終讀你。
你，不是有錢的土豪，能給我無盡的榮華富貴；你，不是大學教授，能給我孜孜不倦的教導；但是，你一直呵護著我，陪伴著我，你是我的“守護天使”。
盡管時間偷偷溜走，我始終要讀你，認真體會……
那將會成為以后我最寶貴最美好的回憶。
讀你優(yōu)秀作文12
是誰把我領到了這一個奇妙的世界來？是母親；是誰在生活中默默地陪伴著我？還是母親；又是誰在學習上為我操勞而“染”白了她的頭發(fā)，這仍然是母親……母親的關愛如同一本沉甸甸的書籍，每一頁都講述講一篇偉大的故事，只要仔細地品味，總會悟出一些明智的道理。
夜深了，月亮姐姐值班也結束了，星星們也困得眨不開眼睛了。我趴在書桌上埋頭寫著作業(yè)，“沙沙”的寫字聲不時傳入我的'耳中。今天，我又惹媽媽生氣了，她正躺在床上休息呢！過了一會兒，我伸了一個懶腰，朝著天花板大吼道：“太好了，作業(yè)寫完，馬上去洗臉，準備睡覺！”說完，我的臉上又泛出了一絲困意，接二連三地打了一串哈欠，我躡手躡腳地跑到媽媽臥室門口，伸出頭來觀望了一下，確定她睡覺后，直徑走入洗手間，我端起熱水瓶往盆中倒了一些熱水，剛想站進去泡泡腳，這時意想不到的事情發(fā)生了，不料卻被身后的盆子絆了一跤，熱水瓶也立即倒掉了，滾燙的熱水倒在膀子上，此時，我的皮膚像是被炸天了一樣鉆心地痛。我又情不自禁地嘶心大喊：“好疼��！”媽媽立刻爬了起來，看見我痛心的樣子，媽媽第一次哭了起來。她連忙把我扶了起來，用沾上涼水的毛巾敷在傷口，又用棉球輕輕把藥涂在膀子上，那一刻，我也哭了……
母親，您不僅有美麗的外表，還用關愛滋潤著我，令我沒齒難忘。
母愛，樸素而偉大！
讀你優(yōu)秀作文13
翻開泛黃的書葉，你便從那個遙遠的朝代向我緩緩走來，帶著你的憂傷，帶著你的哀愁，還有你的執(zhí)著與堅強……
——題記
你的名字叫清照，可我更愿意喚你易安。清照這個名字，蘊含了太多的我無法懂你的愁緒，就像在寂靜的夜里照下的清冷的'月光，太讓人傷感。
你曾有過天真的“回首嗅青梅”的快樂，你也曾有過“誤入藕花深處”而“驚起一灘鷗鷺”的歡愉，可惜，注定你的命運多桀，注定你不會平凡。丈夫的猝然離去，讓無邊的愁緒似潮水般向你涌來�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁�！庇卸嗝吹某林匕�。梧桐小院里，你坐在冰冷的石桌前，看著遠去的孤雁，黯然神傷。在蕭瑟的秋風中把酒獨酌，本欲借酒澆愁，怎奈何愁上加愁。那入了愁腸的苦酒，化作了你臉上兩行相思的淚痕。獨椅西窗，任憑西風卷起簾帳，鏡中的人兒，曉鬢已改，比那瘦弱的黃花還要憔悴，我多想走近你，為你輕輕拂去眉宇間的哀傷。
你的憂傷讓我心痛，于是我更愿意看到一個堅強的你，然后喚你一聲易安。
大雨過后，花草雖已是“綠肥紅瘦”，可是，雖有哀愁但更多的確是綠意盎然的希望。“生當為人杰，死亦為鬼雄”的這首《夏日絕句》，讓我從你瘦弱的身體中，看到了你的堅強與執(zhí)著，你不曲的靈魂�？v使命運如何想篡改你的詩情，卻也是無可奈何。你向往的是未來，而非逝往的昨天。
讀你的詩，懂你的心。清照，易安。兩種不同的性格交織成了一個獨特的你，一個永居我心中的你。
讀你優(yōu)秀作文14
玫瑰，有迷人的芳香，艷麗的身姿；牡丹，有傾城的魅力，不懼權貴的品質；秋菊，有怒放的格局，鮮艷的色彩。世上有如此多的名花異草，各有各的魅力和品格
然而你呢？
沒有艷麗的身姿，只有薄如蟬翼又弱不禁風的花瓣，以及纖細如絲的枝干；沒有鮮艷的色澤，只有單調的淺黃，像兒童用蠟筆信手涂鴉這樣的隨意。沒有詩人的贊頌，只因你生長在不起眼而艱難的`地方石縫之中。
造化弄人啊！單薄的你，偏又遇上了石縫的艱難。微乎其微的陽光，微乎其微的水源，微乎其微的生存空間你幾乎失去了生存的希望。
然而你未曾放棄。即使亮光微弱，你也努力收集它們；即使水源稀少，你也竭力吸�。患词孤淠_之地窄小，你也未曾倒下，將根愈扎愈深
終于有一天你跳出了巖石，抬起你的小腦袋，眨巴著眼睛，好奇地張望哇！世界真大！有藍天的純凈，有草地的清新，有溪流的欣喜，有日月的光明
于挫折中奮起，于逆境中強大。你完成了一朵小黃花的使命。
我要贊頌你。贊頌你的堅韌不拔，你的樂觀向上，你怒放的生命！
世上沒有一帆風順的境遇，沒有永遠幸運的人。風雨難免，挫折難免，但有多少人受到一次重大的打擊就一撅不振，有多少人遇見了幾次風雨便怨天尤人？
當你對世界感到失望時，就看看這朵石縫中的小花吧。
花亦如此，何況人呢？