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溫暖的旅程作文(通用15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的溫暖的旅程作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖的旅程作文1
在成長過程中，好多人都呵護著我們長大，媽媽和爸爸是最關(guān)愛我們的人。也許，我們身邊也有陌生人，在呵護、照料著我們。成長，就是一次溫暖的旅程。
在我的成長過程中，發(fā)生了好多暖心的事情。在我3歲的時候，我的外婆帶我在三門的覽龍公園里玩耍、游覽。我們到了池塘邊看水，外婆還想帶我去那邊玩滑滑梯。她把我送到對岸，一不小心，自己卻滑到了，掉入池塘中，把骨頭摔斷了。后來，幸虧有好幾個大學(xué)生路過這里把我外婆送進醫(yī)院，也把我?guī)У侥抢铩?/p>
外婆醒了，就問我：“梓毓，傷著了嗎？出血了嗎？”這時，我覺得外婆的愛是無處不在的。不光是家里人，陌生人都會來呵護你、愛護你，就像這些大學(xué)生一樣。雖然我們不認(rèn)識，但他們還是把外婆扶起來，送進了醫(yī)院。所以，愛無處不在。
在這十年溫暖的.旅程中，讓我感受到了各種各樣的關(guān)愛，愛無處不在，點亮了每一個人的心。
溫暖的旅程作文2
輕輕跨過小草，來到一片花海，這兒有百合、有蘭花；有紅的花、有黃的花；有蜜蜂、也有蝴蝶。
我跟著一只小蜜蜂，追來追去，跟丟了。然而眼前又出現(xiàn)了一只大黃蝴蝶，歡快地飛舞著，于是我又拿著個小網(wǎng)兜揮舞著，一揮，結(jié)果毫無所獲，蝴蝶也不見了。接著，我又看見一個個鮮紅的草莓，我隨手摘了十多個，吃得津津有味。當(dāng)我快吃完的時候，又看見只小黃狗，我便放下草莓，又去追那小黃狗，追著追著，小黃狗一鉆進草垛子，忽然就不見了，找啊找，不知不覺已是黃昏，太陽的'余光灑滿了整個天空，藍色愈來愈少，全是紅、黃、橙。
字?jǐn)?shù)不足，此處再增加一段溫暖的記憶。
成長也是一段旋律，一段歡快高興的旅程，同時也是充滿陽光的。
我們也要像大自然的萬物一樣，使自己變得更加完美，讓自己成為一個優(yōu)秀的、對社會有用的妙人。
溫暖的旅程作文3
成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，陌生人的關(guān)愛。
父親的關(guān)愛是我溫暖的旅程。有一次爸爸和我一起去接媽媽，路上我看著爸爸的手有了蒼老的痕跡，他的頭發(fā)也已經(jīng)變成銀白色的了。
一路上他牽著我的`手，大手牽小手，當(dāng)時正在下雪，雪花紛紛從空中飄落，如同一串串白色的雨點。那時候我還是一年級，有些東西不認(rèn)識，路上有花有草。爸爸都告訴我這是什么花什么時候開花。這是什么樹什么時候結(jié)果。他還跟我講了一些童年的趣事，如：以前農(nóng)村里家家戶戶都種田，爸爸也幫奶奶種菜……一種好后就蹲在田邊看自己播種下的種子，還會做稻草人十分有趣，跑去抓小蟲。聽到這些我也想去玩一下，體驗一下農(nóng)村生活，走著走著我們到了媽媽單位，爸爸說的話還在我心中徘徊，我們?nèi)送易呷ィ姷轿覀儊頃r在雪中留下的腳印。
這就是我溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文4
成長之路如同長江一般淘淘，如同天涯海角一般開闊，像花園中的小路旖旎，充滿了曲折和芬芳。
那一天，我流鼻血了，那血水像洪水一樣兇涌，像初升的太陽一樣鮮艷。當(dāng)我手忙腳亂的時候，老師走到了我的身邊，絞盡腦汁地為我想止血的辦法，比如：捏鼻梁、舉左手、舉右手、舉雙手等，可是怎么也止不住兇涌的“洪水”，老師為我捏住鼻梁，不停地問我，有沒有好點兒了、還在不在流血。
過了一會兒，鼻血止住了，可是沒過一會兒，老師又被我呼喚回來了。因為“滔滔江水”又卷土重來了。無可奈何，我只好把鼻子堵得死死的.，不給鼻血流出來的機會。
有了之前幾次的抗洪，如今“洪水”停了，這下子，我可以痛快地去玩了！
不一會兒只覺一股熱流從鼻腔中噴了出來，滴在桌布上，變成了一朵朵鮮紅的牡丹花。
成長之路上，除了老師，還有誰能像媽媽一樣對我？老師不僅傳授給我們只是，還為我們一路點綴著迷人的芬芳。
溫暖的旅程作文5
在成長的過程中，充滿了溫暖，充滿悲傷，充滿了快樂，充滿了痛苦。
記得那次我在路上走，走著走著，后面突然響起了一個陌生的'聲音，我便轉(zhuǎn)了過去，發(fā)現(xiàn)原來是一位阿姨。我心想，這位阿姨為什么要叫我呢？她又想干什么呢？我正想著，她說話了：“小朋友，你鞋帶散了，要摔跤的。”于是我只好把鞋帶給系好。場面雖然尷尬，但我心里卻有一絲溫暖。
還有一次，是我在小區(qū)里，因我爸媽還在工作，而我一個人先回了家，正好鑰匙也沒有帶，于是，我只好在門口靜靜地等待著家人的到來。一分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時過去了，我爸爸還沒有回來。不過在這期間，我并不無聊，而正相反，我感無比快樂和溫暖。在我等待時，一位鄰居，走了過來，他對我說：“餓嗎？”我回答：“不餓。”期間還有許多鄰居路過，有人對我說：“先把書包放下�！庇腥藢ξ艺f：“下次記得帶鑰匙�！边@種種語言讓我十分的感動。
生活中有許多感人、溫暖的事件，我想你也一定有。
溫暖的旅程作文6
我經(jīng)歷過許許多多的旅程，有的是在人生道路上的旅程，還有的是被陌生人幫助過的旅程。不過，令我印象最深的還是在書海中暢游的溫暖旅程。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書能給予人們很多知識，例如：我在看《數(shù)字——破解萬物的鑰匙》時，知道了π、i、e分別是什么意思。現(xiàn)在，只要我看書，就能經(jīng)歷一次溫暖的旅程。
記得有一次，我在飛機上看完了《城南舊事》，當(dāng)我合上這本書時，我上眼皮尋找下眼皮，困得不得了，但是我又感到異常輕松，我想：“可能是《城南舊事》滿足了我的求知欲吧�！痹谶@時，我經(jīng)歷了一次旅程——來到林海音的童年時代，和她一起觀察、欣賞北京城南的那些景色和人物。
我讀書的欲望非常強烈，我晚上睡前總要看一會兒書，直到媽媽催促我睡覺，我才極不情愿地鉆進被子里。
在我的'心里，每讀完一本書，就是經(jīng)歷了一次溫暖的旅程，真希望我能在沁人心脾的書香中，走遍世界各地。
溫暖的旅程作文7
在人生漫長的旅程中，有凄涼的一幕，更多的是溫暖的風(fēng)光。
但在旅途中，更多的，還是溫暖。
風(fēng)呼呼地吹。樹葉，沙沙地響。又回想起了我七歲那年那個“奇妙”的夜晚。
那晚，我正在電視機前看得不亦樂乎，忽然背后響起媽媽的叫喚聲：“阿多，別看了，上床關(guān)燈睡覺！”
“哦——！”
正當(dāng)上床的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)了陽臺的燈還沒有關(guān)掉。我正要去關(guān)時，突然媽媽像一只攔路虎似的.擋住了關(guān)燈之路。我問道：“媽，為啥不讓我關(guān)燈呢？”媽不作聲，把我領(lǐng)到窗邊，示意讓我往下看：兩個清潔工人正在下面借著燈光吃晚飯，那時已經(jīng)是十點多了。
我頓時愣住了。
當(dāng)我清醒過來時，媽已經(jīng)睡了，而清潔工也已經(jīng)吃完飯了，不虧是城市美容師，連地上的飯渣子也不忘清潔……
望著他們漸行漸遠的身影，我不知不覺地說道：“不用謝，這是我們應(yīng)該的……”
溫暖的旅程作文8
星期天，我走在火車站里。提著行李，飛快地走到站臺旁，去乘火車。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時間快到時，我的心里非常著急，可當(dāng)我站在火車頭時，車門口擠滿了人，好像他們也非常著急上火車似的。
我拉著箱子都沒敢靠近，好像進去就會被壓成肉漿似的�？墒沁�有2分鐘就要關(guān)車門了，我的心越來越急，像熱鍋上的螞蟻一般。就在我著急的時候一位哥哥對我說：“我拉你上來吧。”他用力地把我拉了上來，還把我的行李拿了上去，剛在我上車的那1秒鐘車門關(guān)上了，我長長地吁了口氣，踏上了溫暖的旅程。
幸好那位大哥哥幫了我，不然我有可能乘不上這班踏上旅程的'列車。我拿著票回到了我的座位上，那位哥哥還幫我把我的行李放在了行李架上，那天對我的意義非凡，我被那位大哥哥無私奉獻的精神所感動了。
在那溫暖的旅程里，我感受到了一位陌生人暖暖的善意，“贈人玫瑰，手有余香”，這位陌生人的行為，值得我們贊賞，值得我們學(xué)習(xí)。
溫暖的旅程作文9
頃刻間，雨珠打在車窗上，大雨如煙，籠罩了一切，如輕紗覆在眼前，車上沒有傘，我們坐在車?yán)�，等待著…�?/p>
馬路上，只有隱約的黃燈，一切停了下來，只有黃燈幽幽地散發(fā)著光暈，大雨傾盆。
紅，綠；紅，綠。信號燈閃著，車燈閃著，一分鐘——兩分鐘——四分鐘，雨簾，阻斷了一切，如同幕布，隔斷了一切。
這雨，仿佛觀音凈瓶中那一海之水，傾盆而下，打在樹上，車上，地上。
雨，如同子彈，打開窗，“砰——砰——”，那是……
誰都知道，下冰雹了！幾乎人人悲嘆——“這鬼天氣！”而我卻興奮地坐在車?yán)�，看著冰雹落下�?/p>
漸漸地，“紅龍”動了起來，慢慢地，車到了家里，可雨，又大了起來。媽媽收到短信——暴雨黃色預(yù)警！晚了，雨，更大了，我們把車停進車庫，準(zhǔn)備沖回家去。
我看著沖鋒衣，兩行不知是水還是淚，奪眶而出……
人生如同旅行，有冬天也有夏天，有白天也有夜晚，但不論如何，這都會是一段溫暖的旅程。
溫暖的`旅程作文10
成長，就是一次旅程；成長，也是一次人生考驗。——題記
四年級（1）班的教室里，熱鬧非凡，大家都鬧翻了天。我們班主任要外出學(xué)習(xí)一星期，于是這一個星期里都不會像以往一樣安靜。
本來老師不在的日子里，我也會和別人一樣稱大王的。就像“山中無老虎，猴子稱霸王”一般。
可這次，我卻沮喪地坐在自己的座位上�，F(xiàn)在是下課，因為老師不在，作業(yè)沒寫的同學(xué)也在玩。下一節(jié)課是語文課，那節(jié)課要考試，而我沒有復(fù)習(xí)。
就在這時，政宇用他平滑的'鞋底“漂移”到了我這兒。
他見我很沮喪，就說：“干嘛這樣，老師好不容易外出，你居然不玩”。
“你懂什么呀，再過十分鐘，就考試了，我昨晚連課本都沒看過�！蔽艺f。
“我比你還夸張，”政宇笑著說。“只要用心，不用準(zhǔn)備都能辦好事情�！�
我想起了以前，只要沒好好備考，我就會沮喪。
看來生活中朋友的鼓勵是必不可少的，也是很溫暖的過程。
溫暖的旅程作文11
在成長的旅程中，你一定生過病吧！在生病時，爸媽一定會陪著你吧，他們會焦急地看著你，不時撫摸一下你的頭，還會喂你吃各種各樣的美食。
有一次，我早上一醒來就感覺腦袋一陣眩暈，我試圖站起來，可是，剛站起來不久，就又癱倒在床上了。我再次站起來，扶著墻壁，一步一步地走向門口，打開門，走進爸爸和媽媽的房間，一下子躺倒在他們的床上，媽媽見狀，著急地問：“你怎么了？”我有氣無力地回答道：“我的.頭好暈�。 眿寢屨f：“會不會是生病了，用體溫計量一量吧！”說著，就翻箱倒柜地給我找來了體溫計，給我量了體溫，是三十九攝氏度。媽媽說：“是感冒了，沒事的，多喝點水吧。”就從抽屜里拿出感冒藥給我吃。
在我感冒痊愈之前，媽媽一直陪我睡覺，還給我請了假。
這是我在成長的旅程中，印象最深刻的一件事了，讓我深深地感受到了母愛的溫暖。
溫暖的旅程作文12
一個初冬的下午，我和爸爸在魯迅故里散步，看著美麗動人的河水，開始了全新的道路。
在這兒，人們來來往往，我和爸爸呼吸著清新的空氣，突然一位中年男子一不小心，把爸爸的眼鏡撞落了，眼鏡碰到了石凳上，快速地劃入水中。
有一位好心的叔叔看見了，急忙脫掉衣褲，身體一躍跳入水中，只見水花四濺，陌生的`叔叔奮力抓住活潑的小眼鏡，全身濕淋淋地爬上來，把眼鏡遞給爸爸，這一刻，我的眼里閃滿了點點淚珠，雖然，我們不認(rèn)識他，但是他還是好心地幫助了我們，我眼前出現(xiàn)了感人、溫暖的畫面，心中充滿感激。
這是一個寒冷的初冬，但溫暖充實地填滿了我的全身，爸爸心中充滿了溫暖，又有表達不出的話語，我緊緊地握了握那位熱心叔叔的手，想和他做朋友，揮舞著手臂，看著他那漸漸遠去的背影我禁不住說了一聲：“謝謝！”這聲謝謝，在湛藍的天空中回蕩。
這是一個溫暖的下午，一個令人感動的下午。
溫暖的旅程作文13
下午，學(xué)校的上課鈴響了……
我們爭先恐后地走進教室，杜老師那一臉嚴(yán)肅的表情，只見老師手上的試卷上都是鮮艷的紅叉叉，我猜，今天我們的教室，肯定會慘不忍睹，想一想都感覺到一陣陣的后怕。
試卷發(fā)下來了，翻開一看，不！怎么才考了七十九點五分呢！再看看我同桌李子涵的試卷，哇！他竟然考了九十九分！都能和我們班長媲美了。只見老師走到我面前，給我吃了“兩個糖炒栗子”。哎，今天回家，準(zhǔn)會洗老媽的“口水浴”啦！
杜老師讓我們訂正試卷，我的頭想得都快爆炸了！可是，一題都不會做呢。正當(dāng)我沉浸在困境中時，李子涵伸出了援助之手�！瓣愇恼�，你不會嗎？”李子涵說�！拔襾斫棠惆伞保拔抑荒芨嬖V你解題的`思路，之后你要自己算哦！”我連聲叫好，趕快說了一句“快教吧大師”�！澳阆劝杨}給我說一下，找出關(guān)鍵字或詞……”我在他的引領(lǐng)下從困境中跑了出來。
李字涵，你亦師亦友，這真是一次溫暖的旅程啊！
溫暖的旅程作文14
成長就是一次旅程。旅程中會得到父母的關(guān)懷，老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的幫助，陌生人的關(guān)愛。會看見美麗的大自然、聞到沁人心脾的書香……
記得有一次我的英語作業(yè)做得特別差，錯了好多題。但是我的英語老師沒有批評我，而是把一道道題的解題思路告訴我，讓我在她的教導(dǎo)下，訂正完這些錯誤、不懂的.題。在背課文的時候會把我錯誤的單詞糾正出來，讓我改正發(fā)音。
記得還有一次，我去辦公室抱本子的時候，不小心摔了一跤，把手臂擦傷了�？墒牵瑳]有人在旁邊，怎么辦呢？突然隋夢媛和李卓瑤出現(xiàn)在我的面前，說：“你的手怎么擦傷了？”
我說：“是地面太滑了，我摔了一跤�！�
他們又說：“要不要我們幫你把作業(yè)本抱回去？”頓時，我心里激起了一股暖流。
我的成長，我的童年就是一次溫暖的旅程。
溫暖的旅程作文15
每一個人都有一個溫暖的旅程，在這旅程中，常常會發(fā)生許多能溫暖人心的事。
那天，我上完興趣班后，獨自一人從操場上走到教學(xué)樓。
我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞著操場那邊的美景。一片和諧的景象，天上的白云隨著清風(fēng)飄著，飄向遠方。地上，一棵又一棵楊樹，圍著操場，正筆直地站著呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發(fā)的士兵，站在一旁，保護學(xué)校，不讓敵人進攻。它們的.枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動，像是舞者的長發(fā)，隨著音樂翩翩起舞。
突然，我聽見后面有人叫我，于是回過頭，遠處，站著一個人，她看見我，也跑了過來，她輕輕地對我說：“老師讓我給你的作業(yè)本。”我一翻開作業(yè)本，就看見了，每一個字都寫的很有筆鋒。每個字里似乎都含著100滴汗水，她不止幫我寫完了，還老遠地把它送了過來，雖然，這個校園只有這么點大，但是我覺得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。
這是我人生旅程中，溫暖的一幕。