演講比賽作文【熱】
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的演講比賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
演講比賽作文1
2月2日下午，我要參加阿斯頓英語學校舉行的口語演講比賽的總決賽。雖然我并沒有任何壓力，可媽媽卻認為，進入決賽的同學們都是水平很高的，他們的英語口語非常好，你學英語起步晚，平時在家又沒怎么練，對名次、獎勵什么的別抱太大期望，重在參與就好。
聽了媽媽的這番話，我并沒有往心里去，而是繼續(xù)認真的背誦演講稿，心想，我一定要得獎。
時間不知不覺的來到了這一天，我心里多少也沒底，因為并不知道其他參賽選手的實力如何。不過，我對自己還是有信心的，希望自己能取得一個不錯的成績。
那天下午，我早早的來到了比賽場地。發(fā)現(xiàn)來了的同學們都在認真的看自己的演講稿，我找到一個比較靠前的座位，邊看演講稿，邊等待比賽的開始。
兩點整，比賽正式開始。主持人Vivian宣讀了比賽規(guī)則以及評分標準。然后讓我們到評委席去抽簽決定比賽順序。我本以為自己能抽到中間的位置，沒想到竟然抽了個第二�？磥淼煤煤冒l(fā)揮了。
很快就輪到我了，我從老師的手中接過話筒，走上舞臺，先鞠了一躬。之后稍作停頓，開始了演講。我演講的內容是介紹我的學校生活，就像在家里無數(shù)次練習的那樣，內容早已背誦的滾瓜爛熟，我并不感到緊張。只是，中途不知為什么，話筒好像出了問題，時好時壞，使大家聽到的聲音是斷斷續(xù)續(xù)的。我沒有被這個小問題干擾到，努力大聲地演講，等話筒一好就稍稍減弱聲音。這樣，大家并沒有聽出聲音有什么變化。不知不覺中，我的演講內容結束了。這時候，輪到外教提問了。我走下舞臺，從一堆紙條里面任意抽了兩張，分別是banana和boy，我仔細看了一眼便作了回答。OK,我順利過關了，心情頓時輕松了不少。
接下來，開始聽其他選手演講。
我本以為這次參加演講的選手實力都很強，沒想到幾乎個個都緊張的不得了，影響了各自的'實力發(fā)揮。這讓我懸著的心稍稍放了下來。
到了宣布結果的時候了，我緊張又認真的聽著。哦！我的總分是94分，竟然順利的進入了前三名，獲得三等獎！不光有獎學金，還有證書以及一套迪士尼學習用品�？磥恚业呐]有白費，如愿以償?shù)膶崿F(xiàn)了我得獎的愿望。
但是，我不能驕傲，不能滿足這小小的成績。今后我要再接再厲，多聽多練，爭取在英語口語方面更上一層樓，在以后的比賽中得到更好的成績。
演講比賽作文2
10月4日那天，我既興奮又緊張。因為我要代表虹口區(qū)參加上海市小學組“感動100個瞬間”演講比賽，聽說50%能中獎呢！我摩拳擦掌，躍躍欲試。
中午12：30，爸媽陪同我來到了上海市檔案館參加比賽。好友戴韻欽、付強以及他們的父母，也來助我一臂之力。可我依然緊張，因為這畢竟是我第一次參加重大比賽.。
走進館大廳，里面已是人山人海，許多選手已在父母或好友的陪同下等待參賽。于是，我們也坐了下來，耐心等待。“選手集合！”一位老師大聲喊道。噢，原來是老師給我們抽簽。我掃視了先抽到簽的同學，有的興高采烈，有的垂頭喪氣，還有的不露聲色，一副鎮(zhèn)定自若的樣子。輪到我抽了，老師手上已剩3張，我屏住呼吸，抽了中間那張，打開一看，嚇懵了：竟然是2號！我的心被揪了起來。爸爸過來了，我告訴他，我2號，爸爸微微一笑，“沒關系！”一雙有力的大手在我肩上拍了拍，“先后都一樣！”爸爸給我鼓氣說，可我仍舊不輕松，因為我是井底之蛙，沒見過大千世界啊！
下午1：20分，我們跟著老師來到了比賽現(xiàn)場—10樓觀光廳。隨著我們的到來，原本喧鬧的`現(xiàn)場頓時變得靜悄悄，人們用好奇的目光打量著我們，我的心怦怦直跳，來到指定座位，環(huán)視了一圈，呵！100來人！我看到了媽媽，朝他揮了揮手，媽媽也對我笑笑，好像很輕松！
主持人宣布開始了，但我一句也聽不清，腦袋嗡嗡直響。不一會兒，1號選手開始了演講，我倍加不安，她剛講完，底下掌聲四起，我哪顧得上多想，調整了一下心態(tài)，面不改色地上了臺，心里卻怕得瑟瑟發(fā)抖。我壯了壯膽，鞠了一個躬，對著話筒：“大家好，我……�！保▼寢屧詾槲乙蚝ε露糇‘a(chǎn)生尷尬，沒想我避免了這些，講得還蠻流暢。）講的時候，我想起了媽媽的提醒：要有表情！可我這么緊張，根本笑不出來！我害怕如果一笑，像個小丑，豈不啼笑皆非？還是別笑吧，說不定會好些！于是，我就自顧自地講了下去，沒想到我這武斷的決定，使我徹底與得獎隔了開來。終于演講完畢，我松了口氣，人也一下輕松了！
接下來的演講，可謂是高手云集，他們一個比一個厲害，不僅語句流暢，而且聲情并茂，把內容講得繪聲繪色，每次都讓我身臨其境。想想我這木頭人，面無表情，慚愧！當然，我更見識到山外有山，人外有人。
演講比賽作文3
記憶中，在以前的小學里，我是個頑皮的小孩，竟然可以被派去參加演講比賽，這應該是我的榮幸才對阿！但是我始終不明白，為什么我可以參加這次的演講比賽呢？班上同學臥虎藏龍，何況我又不是很會演講，班上的好人才多的嚇嚇叫，怎么偏偏選我做代表？
既然要我去比賽，只好多多努力了！就這樣如火如荼的展開練習以及收集資料，整天忙個不停，甚至連上課都不上，老師也全力支援、贊助，使我更有信心贏得勝利，因此這樣，每次編輯搞詞時，顯得比時常謹慎個十幾倍；但是也比時常緊張和遲鈍，雖然很努力，但是稿子還是背的零零散散，就這樣的，比賽的前一個星期就這樣非凡的過去了。到了比賽當天的早晨，走出家門，門外的斜對面就是一片小樹林了，于是就把它們當作聽眾，做賽前的最后一次的練習；練習的結果，雖然沒有人在旁邊指導，自己認為還不錯很滿意。就這樣，帶著緊張的心情去學校了。
但是演講比賽開始的時候，我的心砰砰的跳個不停，一直很緊張，很怕會出任何的差錯，一出差錯那該怎么辦呢？演講說話聲音變小時，該如何是好勒？想著想著“請最后一位同學，三號......”當老師還沒有叫完我的名字時，我開始顫抖了些，當我走上臺時，面孔紅得發(fā)熱呢！“各位老師，主任以及校長好.......”就這樣樣念下去，真糟糕，叫誰都不相信我忘了說題目了啦！真是糗大了，搞得聽眾哈哈大笑，而評審老師默默無言，使得場面更加緊張，算了！繼續(xù)念下去吧！要對自己有信心。
我在臺上慢慢的背著稿子，想起了上一句，卻忘了下一句，這時我輕輕的'抬起頭來，上萬只眼睛盯著我在看，更使我發(fā)慌。他們是在鄙視我呢？還是在譏笑我呢？害我好不容把讓人緊張的惡魔趕走又回來了，后來總算勉強念完了，心情也輕松了多。下臺時，為什么跟上臺的氣氛不一樣呢？下臺時為什么總是走的比較快呢？而上臺就宛如是只烏龜似的呢？
唉！當時恨不得地下有個洞，我還可以從洞里脫逃掉！老師雖然鼓勵我說：“失敗為成功之母，不要放棄。”我想說：“自己的失敗到?jīng)]多大 的關系，但怎么對得起老師和全班同學呢？”隔天，校長親自告知成績以及頒發(fā)獎狀，我當然是榜上無名。當時雖然失敗了，不過我相信到了新的小學，一定還有機會的。到現(xiàn)在，想起這件糗大的演講比賽時，還會偷笑呢！
演講比賽作文4
今天是國際“五一·勞動節(jié)”，我們學校為了迎接它的到來，特地舉行了一次有關于革命英雄的事跡的演講比賽。
我當然也參加了。因為這次的演講比賽，不僅是為班級爭光，而且也能夠證明，這幾年來我是不是有進步。記得我讀一年級時，學校也舉行了演講比賽。當時我也參加了，可是我一到臺上就十分緊張，以致我演講失敗，沒有獲得任何獎項。
比賽還沒開始。我站在后臺偷偷地看正在講話的觀眾們，我開始有點緊張了，想不到有這么多的學生，我該怎么辦呢?這時，我突然想到了一個好辦法，就是用深呼吸來讓自己的情緒變得穩(wěn)定。這樣，也會讓我更有把握。我深呼吸了幾下，感到自己的身體好像很輕松，一點也不會緊張。“沒想到真的有效啊!”我情不自禁地發(fā)出了感嘆。
距離比賽還有幾分鐘的時間，我們這些演講的同學們正在排練。我的心繃地緊緊地，我的臉紅得如同柿子一般。
比賽開始了，第一個演講地同學拿著他的演講稿慢條斯理地走上了演講臺，我把頭伸到外面一看。同學們目不轉睛地看著演講的同學。演講的同學不慌不忙地向同學們和老師們問好，然后就開始演講了。我趕緊把我的演講稿在看幾遍，正所謂“磨刀不誤砍柴工”，我仔仔細細地看了幾便，便就能背誦了。于是，我決定不拿演講稿，直接上臺演講。
第一位同學的演講很快就結束了。接下來演講的同學跟第一個同學截然不同，他的雙腿發(fā)軟，雙手顫抖著，害怕得臉都發(fā)紅了。我看他變得這樣，心里忐忑不安地想:慘了，如果我也這樣，那該怎么辦呢?
這時，我仿佛看到了我讀一年級時演講的畫面，就和那個同學差不多。這給我敲了個警鐘，我想:對呀，如果我害怕了，不就等于認輸了嗎?我決不能這樣?
終于到了我上場了。我裝出一副非常冷靜的樣子走帶了演講臺上。然后我向大家問好，并加了點新意--向老師和同學們敬了一個隊禮。這是已經(jīng)演講過的同學們都沒有的動作。我信心十足地開始向大家演講了我演講的事跡--董存瑞舍身炸堡
我一邊用洪亮的`聲音向大家演講，一邊隨著故事情節(jié)的變化而擺出各種各樣的動作。我感覺到故事的情節(jié)就像連綿起伏的海浪一樣，變化無窮。
故事終于將到了高潮了，我懷著滿腔的激動和自信心擺出了跟董存瑞當年舍身炸堡一樣的動作，然后向同學們大聲喊到:“同志們，我們勝利了!”那聲音氣勢非凡，如同山泉迸發(fā)一般，令人聽了就感到了激動、自豪。
“我的演講結束了，謝謝老師和同學們!”我用溫和的口吻說。然后向同學們和老師們又敬了一個隊禮，最后緩緩地走下臺階......
我在這次演講比賽中，發(fā)揮了我所有的干勁�！肮Ψ虿回撚行娜恕保K于讓我拿到了二等獎的名次，我雖然有點遺憾，但還是十分激動、自豪。
演講比賽作文5
今天,我們學校舉行了一次生動、有趣的口語比賽。吃完加餐，我們就排隊進入階梯教室。首先映入我眼簾的是一道紅色的橫幅,上面寫著“華南碧桂園學校第四屆口語比賽”幾個大字。 我們按照老師安排的座位坐了下來,等待比賽的開始。不一會兒,各班的同學、老師也陸續(xù)到了,比賽開始了。只見二年級的兩位小主持人快步大方地走上臺,為大家報幕。你們可別看他們小,說起英語來可流利呢!選手出場了,先是一年級的一位小同學,她雖然年紀小，但說起英語來，也是毫不遜色。她不僅說得流暢，面對評委的提問，回答也是干脆利落。接下來是一個三年級的小女孩,她那流利的英語,使得我們每個人都瞪大了眼睛。她一說完，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
“到我們班的嚴威同學上場了�！蔽覀円宦牭竭@聲音就緊張起來，一個個屏息凝視,生怕他一緊張就忘詞,但他不負眾望,在臺上，他平靜自信地演講著,邊說還邊做動作呢！評委們問他問題時,我們的心像有一只小兔子一樣“怦怦”直跳,生怕他答不上來。他卻顯出一副滿不在乎的樣子,準確流利地回答完所有問題。演講完了，他長長地舒了一 口氣,從容地走下臺。觀眾席上響起了熱烈的掌聲。我的心也平靜了下來。
接下來的選手也都不遜色，一個個過五關斬六將。一個一年級的孟加拉小男孩的演講更是引人入勝,令人回味無窮。因為當時正屬于激情低潮期,所以這個聰明的小男孩故意在我們不注意的時候,把故事中的“啊”向上升了四度,我們一下子熱情高漲,個個都全神貫注地聽著。不知不覺又到我們班的Yura同學演講了,他可是名副其實的.外國人,說起英語是流利得不知怎么形容,根本不存在結巴。但他還是有點緊張,雙手直搓,但我們可不緊張,因為他是外國人嘛!演講終于完畢了, 在等待比賽結果的時間里，小主持人還帶領我們玩游戲、唱歌。
最激動人心的時刻到了，這時我們的英語老師走上臺,我的心一下子又緊張起來,當老師說到我們班的Yura、嚴威分別獲得一二等獎時,我們開心極了,都使勁地鼓掌，向他們表示祝賀。這次口語比賽，真是既使人緊張，又讓人開心,而且讓我們學到不少知識。點評:讀了此文，那緊張有趣的比賽場面，歷歷在目；選手們的出色表現(xiàn)，令人鼓舞，讓人有種身臨其境的感覺。本文內容具體，描寫有點有面，主次分明，語言生動有趣，又注意描寫了人物的心理活動，使場上氣氛富有感染力。
演講比賽作文6
經(jīng)過兩天刻苦訓練，我把演講稿背熟了，并能自由發(fā)揮了。知道我為什么這么努力嗎?告訴你吧!我要代表市政府和其也單位的代表進行演講比賽。我可不能給市政府丟臉呀!
今天，我隨爸爸來到了市政府一號會議室，準備參加大會。
上午9時，大會開始。主持人笑盈盈地拉開了大會的序幕。主持人先介紹了所有的領導，然后把今天大會的內容告訴了我們。我們用熱烈的掌聲歡迎朱副主席講話。
上午10時，朱副主席講話完畢，進入了第二環(huán)節(jié)——演講比賽。
第一位小朋友是代表市紀委演講。她看起來十分漂亮，扎著兩個羊角辮，身穿一條雪白的且有亮片的公主裙。雖然她十分漂亮，但她有些膽怯，演講的聲音也不大。
第二位上場的是一位大哥哥，他談古論今，十分自然，把我們帶進了詩一般的境界，領悟中華民族的風采……。聽著大哥哥的演講，我不斷提醒自己：要冷靜，要沉著，不要急，聲音要宏亮。
“下面請市政府代表陳姝帆小朋友上臺演講�！卑殡S著主持人的聲音，我笑容可掬地登上演講臺，不慌不忙地向領導和聽眾敬了個隊禮。
當《獻給愛麗絲》的鋼琴伴奏曲響起，我開始了我的演講�！白鹁吹母魑活I導、親愛的朋友們，大家好!今天，我演講的'題目是《我與祖國共奮進》……”
我滿懷深情地回憶了新中國成立60年來取得的輝煌成績，從新中國解放講到改革開放，從毛澤東說到鄧小平，從大江南北憶到長城內外，演講得很是流利，全場地的聽眾都在認真地頃聽著我的演講，我更有信心了。
講到自己與祖國共成長，我也見證了祖國的風風雨雨。當我沉痛地演講到5·12汶川大地震時，所有的聽眾都進入了悲痛的氣氛，這使我感受到了中華民族的凝聚力!當我演講到中國成功舉辦奧運會、成功發(fā)射神舟七號的時候，全場聽眾都為之驕傲和自豪。
此時，已進入最后一段演講時間了。我清了清嗓子，再次提醒自己：不要慌。我清脆地演講著，伴隨著手勢，我信心十足，接著向下演講。當我激昂地把最后一句帶向高潮，全場響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息。我也十分滿意地走下講臺。
接下來，我們又聽了一位大哥哥和一位大姐姐的演講。
最后，經(jīng)過評委評比，我獲得了第一名。領導都夸獎我講得很好。湛江晚報記者對我進行了采訪。
通過這次演講比賽，我明白了一個道理：只有付出了心血和汗水，才能有所收獲。這將伴隨我今后的生活和學習。
今后我要繼續(xù)參加演講比賽，來鍛煉自己!
演講比賽作文7
迎著冬日暖暖的陽光，12月30日學校舉辦了“五年級英語演講比賽”，我們幾個參賽者迫不及待地沖進了多媒體教室準備比賽。
教室中，評委們早已坐成一排，表情是那么嚴肅認真，等待著同學們的到來。同學們陸陸續(xù)續(xù)，懷著興奮的心情奔進教室，大家的表現(xiàn)各不相同：有的在閉目養(yǎng)神，似乎在為接下來的比賽儲備力量；有的擺好架勢，躍躍欲試，巴不得直接沖上講臺；也有的趴在座位上，微微發(fā)抖，直嚷：“上帝保佑！”我們班級在第四個上臺，每個人都緊張極了，手忙腳亂：鄭源的衣服關鍵時刻掉鏈子，怎么都解不開，我所有的“裝備”都戴上了，卻忘記了穿演出服裝，桐畫搓搓手，跺跺腳，小聲地說：“緊張死了！緊張死了！”雖然有了一段小插曲，但是大家對比賽的熱情、激情還是絲毫未減。
終于，在大家熱烈的掌聲中，李老師宣布：“比賽開始！”她與我們一樣，眼神中流露著期盼，等待大家的精彩表現(xiàn)。
好不容易，在熱烈的掌聲、同學們與老師的期盼中，我們自信滿滿地上了場。我們在臺上盡情地表演著，也不時看看身邊的同學，瞧，鄭源似乎被評委老師嚇怕了，往日的幽默削減了不少；桐畫狀況百出，總是說錯臺詞。再看看臺下的同學們，說著、笑著，不時對我們的表演指指點點，有幾個同學，一邊吃零食一邊觀看比賽，點點頭，拍拍手，似乎把這當成了電影院。楊婕和樂薇是我們忠實的觀眾，她們一會兒目不轉睛地盯著我們表演，一會兒低頭竊竊私語，一會兒點頭稱贊，一會兒為我們豎起大拇指，又讓我信心倍增。而我們的林老師正站在臺下，對我們微笑著投來贊許的目光，還不時拿手機為我們拍照�？吹竭@一切，我更加自豪了，語調也更加興奮了！
演出完畢，大家你看看我，我看看你，不由長噓了一口氣，坐在臺下一起觀看接下來的比賽。瞧！臺上的`同學正表演拔蘿卜呢，個個拔得“面紅耳赤”十分有趣；三個表演“小紅帽”的班級撞上了，個個都表演得惟妙惟肖，不分伯仲，大家都拍手叫好；《皇帝的新裝》中的皇帝“大腹便便”，讓人不禁開懷大笑……大家在臺下也不閑著，一會兒問問老師我們剛才的表現(xiàn)，一會兒悄悄地來到評委們身后探頭探腦，想知道自己的分數(shù)……
精彩的故事總是飛快流過，大家還意猶未盡，沉浸其中，老師便宣布比賽到此結束。在回教室的路上，我的頭腦中還回放著比賽時的點點滴滴……
演講比賽作文8
去年十月開始，為了在演講比賽上得到好名次，我非常努力，每個禮拜三到了自習課的時間，我就要去教務處，找指導老師練習演講。聲音更大、講的慢一些、臨場反應，這些都是我需要改正的地方與目標。比賽前的一個星期，老師還帶我去各班練習演講，希望能幫我壯壯膽量，一開始，我的速度非常的快，八百多字的稿子，我不到四分鐘就講完了，但漸漸的，我抓到了訣竅，對自己也開始有了信心。
比賽當天，我們學校的選手們都到齊了，在舉辦演說比賽的教室，彌漫著緊繃的殺氣，抽到題目的學生都開始振筆疾書的寫稿，我也不例外。我的題目是“我的煩惱”。我由名言佳句開場，再慢慢的帶入并切進主題，我把從前關于綽號的事，精簡寫了出來，再加入一些當班長的煩惱。輪到三號，下一個就是我了�？粗俏贿x手講一半就慌亂不知所措的樣子，我不禁緊張了起來，心想：我會不會等一下就跟他一樣結結巴巴的呢？于是我又自己反復的順了一次，希望等一下不會講的太糟糕，在這些各間學校派來比賽的菁英面前丟臉或出錯。
現(xiàn)在輪到我了，我不斷的回想著外教老師曾經(jīng)在教我英語演講時說過的話：“當你在演講時，不管是誰坐在臺下，都必須安靜聆聽你說話，所以表現(xiàn)出最好的一面�！鄙钗艘豢跉庵�，我大步邁向臺上，走上了定點�！案魑辉u審老師，各位參賽同學，……”低沉卻宏亮的嗓果然沒有讓我失望，一個小小的開場，就讓那些低頭沉思、寫稿、背稿的同學們嚇了一大跳，都猛然抬頭看我。我充滿了自信，開始演說我的'內容，不但速度比從前放慢了許多，而且毫不做作、夸張。看著這些評審老師與盯著我的對手，我并不怕怯場，反而繼續(xù)用鏗鏘有力的聲音進行我的演說。說完了，我從容的走了下臺，開心的松了口氣。
比賽結束了，我與其他同學和老師們會合，我們互相聊著比賽時的經(jīng)過，突然一位老師想到要去看我們的名次，于是我們都興奮的跑去看成績，我連忙跑去看自己的名次，想看看我得了第幾名，唉呀！竟然只得到了第六名，無法再進入市級比賽，我很難過，想到這一整年的努力都只換得第六名，失望的淚水落下了臉頰，但老師們安慰我：“我們學校派出的選手們已經(jīng)很久沒有得過任何名次了，你這一次的努力也替我們的學校爭了光��！”我覺得好多了，在領獎時，我也感受到了光榮為我而跳舞，如果有機會，我一定會成功的！
演講比賽作文9
伴隨著陣陣秋風，我們迎來了詩情畫意的秋天，我也終于迎來了學校一年一度的演講比賽。那一天，同學們陸續(xù)走進了教室，個個喜氣洋洋。當班主任齊老師問同學們誰愿意參加學校演講比賽，嘩啦一聲每個同學的手伸得跟小樹一樣直，幾乎沒有一個不愿意報名參加的，我一看這陣式出了一身的冷汗，因為齊老師說過只有兩個名額參加年級的比賽！
第二天，齊老師一上課就要我們先模擬演講一次，教室里沒有一個人舉手，也沒有一個人說話，也沒有一個人敢動一下。后來林育儒打破了我們許久的沉寂，站到臺上就口若懸河般演講了起來，他的演講稿里運用了好多的排比句和許多振奮人心的句子，我的心理壓力變得很大。林育儒同學的演講一結束，教室里就響起了熱烈的掌聲。接著是同學們的點評，都夸他講得好，把好的原因一一例舉出來，我聽后把手攥得緊緊的，汗好像瀑布一樣傾瀉而出。評講后班里又恢復了原來的沉寂，齊老師似乎明白了什么問：“準備了稿子的同學站起來�！苯Y果只有我和另外四個人，齊老師臉上有點不悅，接著問我們幾個帶演講稿的有沒有誰愿意上去演講，我一咬牙一跺腳懷著忐忑不安的心情大聲說：“我愿意演講！”，說完我慢悠悠地走上臺，心里就像揣著一只小兔子，那小兔在我的心里翻江倒海，我緊張極了，汗再一次傾瀉而出。這時我想不能緊張，要充滿信心，想到這，我就鼓起勇氣向臺上走去。我的稿子在網(wǎng)上，所以我在查找稿子的同時，齊老師叫蘇泠蕭先演講，她應用了一些名人名言使演講稿變得更有感染力，她還運用了同學喜歡的意猶未盡的寫法來做結尾！同學和老師情不自禁地給她鼓了兩次掌。終于到我了，我清了清嗓子，大膽地開始演講了，我也不知道我演講得好不好，記得當時我感情非常投入，表情非常激昂，我的演講話音一落，班級里發(fā)出了一陣陣熱烈而真誠的掌聲，那掌聲有贊許，有鼓勵，我從心底里知道我演講的的確不太好，下臺的時候，我低著頭，皺著眉，還時不時的.看齊老師一眼，只見齊老師用眼睛向我致意，我的眉頭終于舒展開了。
很快，班里舉行的演講比賽進行完了，老師開始宣布參加學校舉辦的演講比賽和這次演講比賽獲獎名單。此時我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味！可沒想到最后我竟然是金獎，太不可思議了！我簡直都不敢相信我自己的耳朵了。我還以為只是個參與獎呢！頒完獎后，我這才相信這一切都是真的。
在班里的演講比賽雖然結束了，但是我心里還在燃燒著激動的火焰，這火就是前進之火、奮斗之火、自信之火，就是因為這股勁，本來不自信的我，有了自信和奮斗的勇氣，就可以好好準備，迎接下一場的演講比賽！
演講比賽作文10
就在幾天前，學校組織了一次閱讀比賽，邀請了學校的24個班級參加。規(guī)則是：每節(jié)課通過班會在班里進行講故事比賽，然后老師和同學分析每個演講者是怎么讀的，然后參加學校的比賽。閱讀要和閱讀相關，要有創(chuàng)新。講課的同學來了，先自己畫數(shù)字，四年級先開始。評分100%，時間控制在5~7分鐘，不達標扣分。
當然，我們班還在班里舉辦了講故事大賽，每個學生都拿著自己的稿子，看得很認真。最后班里同學一致選出了一個讀書很好的同學，聶子青。
在這場比賽中，并不是所有的學生都可以成為觀眾。老師應該選擇一些安靜的學生參與。老師選了我，我很開心。
比賽當天，我和老師選的其他同學一起去當觀眾，同學們都很激動。我一直在想我的同學大聲朗讀的時候是什么樣子。
我們走進多功能廳，在座位上坐下，靜靜地等待演講比賽的開始。
十分鐘后，比賽開始，聶子青抽到了第15名，第三個上場的球員。
第一個是四(4)班的一個女生。她懷著巨大的情感讀完了全文，并沒有忘記在中間做一些動作。她念完之后，我和同學開始鼓掌。
第二個是4(2)班的一個男生。男孩邁著整齊的步伐走上講臺，用優(yōu)美而尊貴的聲音向大家朗讀他關于朗讀的故事。
第三個是我們班。這一刻，我很緊張，也很激動。所有的同學都知道聶子青讀的太快，往往連四分鐘都達不到。我心里默默祈禱：聶紫青，你一定要慢慢讀！聶子青笑著走到講臺上，動情地念著。聶子青看完之后，我和同學使勁拍他，手都紅了。因為每次看完之后，評委老師都會告訴我們選手已經(jīng)看了幾分鐘了，所以我就安靜的呆著，沒有出聲，因為我想把評委老師說的時間聽清楚一點。評委的老師發(fā)言了，但這次不是我們想要的。聶子青只看了3分多鐘。
第四個是4(1)班的一名男生。他穿著整齊，不慌不忙地走上講臺，帶著巨大的情感讀完了整篇文章。
最后老師統(tǒng)計了分數(shù)，我終于知道了我們班的分數(shù)。我和同學對結果都挺滿意的：我們班90多分。
接下來是五六年級的師兄師姐們的演講。遇到哥哥姐姐的時候，我就認真聽他們講的'每一個故事。每次上臺都會笑一笑，很有親和力；他們讀的感受用的很好，仿佛把我們帶入了文章描述的場景；他們的每一個故事都極其出人意料：有的故事讓人發(fā)笑，有的故事讓人想哭，有的故事讓人立刻憤怒……總之，每一個故事都是一個驚喜。
讀完六年級，該頒獎了。我心里忐忑不安，生怕拿不到獎狀。但是，當老師讀到《二等獎：四三班，聶子青》的時候，我懸著的心終于放下來了。我們班得了二等獎，這是對我們努力的一個很好的獎勵。
我在這場比賽中非常開心。不僅僅因為我們班拿了二等獎，還因為我在五六年級的時候從朗讀中學到了很多知識，學到了很多閱讀經(jīng)驗！
演講比賽作文11
伴隨著習習秋風，迎來了詩情畫意的秋天，我也終于迎來了學校一年一度的演講比賽。那一天，同學們陸續(xù)走進了教室，個個喜氣洋洋。當班主任齊老師問同學們誰 愿意參加學校演講比賽，嘩啦一聲每個同學的手伸得跟小樹一樣直，幾乎沒有一個不愿意報名參加的，我一看這陣式出了一身的冷汗，因為齊老師說過只有兩個名額參加年級的比賽！
第二天，齊老師一上課就要我們先模擬演講一次，教室里沒有一個人舉手，也沒有一個人說話，也沒有一個人敢動一下......后來林育儒打破了我們許久的沉 寂，站到臺上就口若懸河般演講了起來，他的演講稿里運用了好多的排比句和許多振奮人心的句子，我的心理壓力變得很大。林育儒同學的演講一結束，教室里就響 起了熱烈的掌聲。接著是同學們的點評，都夸他講得好，把好的原因一一例舉出來，我聽后把手攥得緊緊的，汗好像瀑布一樣傾瀉而出。評講后班里又恢復了原來的 沉寂，齊老師似乎明白了什么問：“準備了稿子的同學站起來。”結果只有我和另外四個人，齊老師臉上有點不悅，接著問我們幾個帶演講稿的有沒有誰愿意上去演 講，我一咬牙一跺腳懷著忐忑不安的心情大聲說：“我愿意演講！”，說完我慢悠悠地走上臺,心里就像揣著一只小兔子，那小兔在我的心里翻江倒海，我緊張極 了，汗再一次傾瀉而出。這時我想不能緊張，要充滿信心，想到這，我就鼓起勇氣向臺上走去。我的稿子在網(wǎng)上，所以我在查找稿子的同時，齊老師叫蘇泠蕭先演 講，她應用了一些名人名言使演講稿變得更有感染力，她還運用了同學喜歡的意猶未盡的寫法來做結尾！同學和老師情不自禁地給她鼓了兩次掌。終于到我了，我清 了清嗓子，大膽地開始演講了，我也不知道我演講得好不好，記得當時我感情非常投入，表情非常激昂，我的演講話音一落，班級里發(fā)出了一陣陣熱烈而真誠的掌 聲，那掌聲有贊許，有鼓勵，我從心底里知道我演講的的確不太好，下臺的時候，我低著頭，皺著眉，還時不時的'看齊老師一眼，只見齊老師用眼睛向我致意，我的 眉頭終于舒展開了。
很快，班里舉行的演講比賽進行完了，老師開始宣布參加學校舉辦的演講比賽和這次演講比賽獲獎名單。此時我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味！可沒想到最后 我竟然是金獎，太不可思意了！我簡直都不敢相信我自己的耳朵了。我還以為只是個參與獎呢！頒完獎后，我這才相信這一切都是真的。
在班里的演講比賽雖然結束了，但是我心里還在燃燒著激動的火焰，這火就是前進之火、奮斗之火、自信之火，就是因為這股勁，本來不自信的我，有了自信和奮斗的勇氣，去迎戰(zhàn)下一場年級組演講比賽.....
演講比賽作文12
誰都知道，我性格很內向，不敢當眾講話，若要我去演講，豈不是要害我?
昨天下午，何老師鄭重其事地宣布了一件對我“不利”的事:“明天下午的班會課，我們將舉行一次《現(xiàn)在的我和未來的我》為主題的演講比賽，請要參賽的同學做好準備�！边@我可不怕，大不了我不參賽，問題不就解決了。這時，何老師又說了一句讓人震驚的話:“為了防止你們只有少部分人參加比賽，我點到名的同學必須參加比賽�！蔽衣牶�，心仿佛要跳出來似的，冒著被老師點名的危險坐在位置上，如坐針氈。“我只選那些膽子大的同學�！边@句話又從老師的嘴中跳出來，我又松了一口氣，“孫煒�！卑�!老師，你明知我膽子小，為什么還要和安分守己的我作對呢?我真想世界上有時空穿梭機，那樣我就可以跳過明天，到后天去，就不用演講了。
第二天中午，我寫好一份演講稿，準備迎接下午的演講比賽。時間過得真快，班會課到了，只見“小畫家”朱康宇亨在黑板上寫了幾個醒目的大字““未來的我和現(xiàn)在的我”演講比賽”。就這樣，比賽開始了。
同學們一個接一個地登上講臺，我的心也越來越緊張了，時不時拿出那張早已寫好的草稿紙來看一看�？杀M管我已把稿紙背得滾瓜爛熟，心中還是忐忑不安。
在眾多同學的演講中，令我印象最深刻的要數(shù)賀新了。只見他演講幾句，就向左邊看一看，仿佛他的稿紙都寫在左邊的`窗戶上似的，惹得全班同學哄堂大笑，可這樣好像并不能讓賀新不再往左邊看，賀新似乎不害羞，還是不停地向左邊看，有些同學甚至以為賀新在看是么好東西，便也學著他的樣往左邊看，結果什么也沒看到，這又讓同學們笑得前俯后仰。時間過得可真快，這么快就輪到我了，我盡量讓自己那顆價值緊張的心放松一點，可根本沒用，我跨上講臺，可不知怎的，我一走上講臺，雙腳便不停地發(fā)抖，我真想自己的演講已經(jīng)完了，可事實是:我的演講才剛剛開始。演講順利進行著，可仿佛我每念一個字就損失很多力氣。不久，我就大汗淋漓。我快演講完了，我的心漸漸松弛了，心想:原來演講并不是那么難的事�？僧斘疫@樣想時，一個不好的命運降臨在我頭上——我忘詞了，我一下子就急
得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。還好我沒有想多久，馬上又認真演講起來。我的演講終于結束了，我也長吁了一口氣。
這次演講比賽對我來說真是一次鍛煉的比賽啊!
演講比賽作文13
周五下午，我們二（2）班迎來了期盼已久的講“紅色故事”PK賽。
三點整，比賽在一陣陣激昂的《共產(chǎn)兒童團歌》聲中，徐徐拉開了序幕。首先，由兩位主持人隆重介紹了今天的到場嘉賓，校領導以及二（2）班全體師生和家長。緊接著，十五位小演員踏著歡快的步伐，穿著整齊的小軍裝登上了舞臺，他們手中拿著一對閃閃的紅五星，搖晃著……你猜對了，他們跳的舞蹈就是《紅星閃閃》。聽著音樂，看著臺上的演員舞動，我心里別提有多羨慕了，真希望此刻能有雙水晶鞋，飛上臺去與他們共舞。接下來是由張舒怡的爺爺講述《林小虎的故事》，張舒怡則在一旁古箏伴奏，聽著這舒緩的音樂和動人的故事，我卻靜不下心來，因為，下一個上臺演講的可是我了，雖然已是胸有成竹，可事到臨頭，還是不免有一絲絲緊張呢！腦海浮現(xiàn)出媽媽常對我說的四個字“重在參與”，想到這里，我便定下心來，在主持人的報幕聲中，在小隊的助威吶喊聲中，在爸爸媽媽鼓勵的眼神中，我自信地邁開腳步走向了舞臺中央，看著張老師穎切的目光，我講的《雞毛信的故事》脫口而出了………我想，今天的六位選手可能都是和我一樣的心情吧！在臺下看著別的選手演講，我便沒了開始的自信，一會兒覺得聲音不如彭驛稀洪亮，一會兒又覺得自己的.緊張影響了今天的表情，并沒發(fā)揮出平時最好的水平，心里真是遺憾極了……正胡思亂想著，一陣悠揚的樂聲把我的思緒帶上了臺，原來是唐超的葫蘆絲獨奏，他吹得輕松自如，引得臺下的觀眾不約而同的隨他的音樂左右擺動。當他的獨奏表演完畢后，主持人宣布了今天講紅故事比賽的獲獎名次，我屏住呼吸，瞪大了眼睛，當聽見宣布一等獎梅曉林的時候，我一顆懸著的心才落了地。雖然媽媽常說重在參與，可我認為任何事情要做就應做到最好。在一片熱烈的掌聲中，我登上了領獎臺，由黃校長為我頒發(fā)了獎品。當我面對此榮譽的時候，同時也面對著考驗，榮譽是用辛勤的汗水換來的，但它并不等于成功，它只能激勵我們，更努力地向成功邁進……下面的節(jié)目更加精彩，由張老師帶領幾位家長表演了《紅色娘子軍》的舞蹈，看她們個個英姿颯爽，雄糾糾氣昂昂的氣魄，還真有些許像娘子軍呢！
歡樂的時間總是過得短暫，在《明天會更好》的歌聲中，我們結束了今天的講《紅色故事》比賽！
演講比賽作文14
一把推開教室門，仿佛拔掉沸水壺的氣門，滿室喧囂撲面而來，我的腳步頓了一下，然后便邁進了教室。靜靜地放下書包，環(huán)視了一下教室，在同學們的臉上，看到了喜悅、看到了憧憬、看到了放松……我疑惑了，抬頭看了看中考倒計時：距中考只余74天。我不懂：如此緊張的沖刺階段，什么事能讓他們如此興奮，一掃往日的疲憊與陰霾。正思考中，答案便傳入耳中：“……清明……放假……”我恍然大悟：“是啊，緊張的初三，放假之于我們，是如此的奢侈而激動人心�！蔽业男睦镆彩且黄瑲g欣，但隨之就被一抹沉重壓下。然后陷入了的深深地思考……
年年清明，今又清明，這是我們的傳統(tǒng)，這是我們的節(jié)日。
今又清明，卻仿佛變成了我們的假日。
父母背井離鄉(xiāng)，帶著我們異地奔波，清明節(jié)便變的可有可無起來，只知道它是一個節(jié)日，在這一天應祭奠死去的親人。當幾年前，清明節(jié)被定為法定節(jié)假日時，對學生來說，它好像又多了一重身份：可以放松身心的假日。
放學時，老師的一聲“明天休息一天！”令同學們歡心鼓舞，懷著期待的心情，邁著輕快地步伐走出了校門。而我卻有一絲茫然：今又清明，家在遠方，讓我去祭奠誰？呵！十幾年的記憶里，僅兒時在老家隨著姥姥度過一次清明。仔細回憶時，記憶卻模糊了，只記得那時姥姥騎著單車，帶著酒、冷食、冥幣，穿過一片片荒田，去那墳頭跪拜我不知是誰的親戚。姥姥伏在地上，莫名地哭泣，冥幣大把大把的燒，眼淚大把大把的流，仿佛要澆滅那竄起的火苗�？諘绲牡胤剑瑳鲲L襲來，荒墳上的招魂幡便沙拉沙拉地響。我那時心中害怕，便也跟著哭，后來便昏昏沉沉的回家了……
而現(xiàn)在，卻連個拜祭的親人都沒有，心里空落落的，有點無奈，有點悲傷，亦有點釋然：那時太小，不懂悲傷；現(xiàn)在長大，懂亦不懂，卻沒了悲傷的機會。
清明這天，我走在路上，卻無法體會古人“清明雨紛，行人斷魂”的悲戚。我看見很多人跪在公路邊，高樓前，公園里，廣場上……默默地燒著紙幣，大多數(shù)人僅能在這樣的`地方為逝去親人擺一些冷食，然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀，清明時“拜無可拜之人，跪無可跪之地”是現(xiàn)代人的一種尷尬處境�，F(xiàn)在的我們連那令人心怵的墳頭都無可跪拜。古人云“入土為安”，無法想象那在地下沉睡的逝者無法安然。當若干年后，他們的子孫后代是否仍能找到他們這“大隱隱于市”的沉睡之地？我的心頭仿佛布滿了鉛重的陰云。風起了，吹走了那灰燼，紛紛揚揚；雨開始下了，淅淅瀝瀝，澆滅了那火焰，青煙消逝。
清明，清明，年年清明，今又清明。我走在路上，欲——斷——魂。
演講比賽作文15
就在昨天，老師說：“明天我們班有一場集體的演講比賽，每個人都要寫演講稿；各個組要出一個人；上去演講�！蔽胰f萬沒有想到我們組讓我去演講。
于是我放學一回家，我就先把數(shù)學作業(yè)做好；再好好寫了一篇演講稿；絞盡腦汁的寫；終于把這篇演講稿寫好了。我一寫好就開始讀了一次，在稿子中；我發(fā)現(xiàn)了好多的錯誤。我心里想要不要重新寫？后來我讀了幾遍后，感覺寫的不是很好就決定重新寫了。寫完后，我又讀了一次；覺得好多了。便開始背誦起來了，剛開始背誦的還算流暢、自然；后面可能是因為緊張的心情開始記不住了。心想我還是明早再背吧！于是在第二天早上一大早被我媽媽叫了起來，我就開始背這篇稿子了；就在快要出門的時候；我終于記住了！
我潦草的吃過早飯，飛馳的跑到了學校一看；這不是還有幾個同學沒有到校嗎？我們第一節(jié)上了數(shù)學課后就到了語文課，幽默風趣的鄧老師走進教室說：“五分鐘后就開始演講比賽。”我又在心里面默背了一遍，慢慢的感覺有點緊張了；全身上下都在不停的抖動。沒過多久，比賽就開始了；第一組上場的同學是吳同學。他背的行云流水，讓我十分羨慕；加上肢體動作是那么的優(yōu)美。
果然這次終于到我了，我緊張的上臺；我開始吞吞吐吐的背出我的演講稿，我的稿子寫的是兩種是不沾邊的歷史和科學，我開始說李白以及唐代的詩人故事。
我在臺上只做了兩個動作，一個是歷史；還有一個是科學。我心想我演講的這么差，老師會不會讓我下臺；我心里很慌張。我說一會兒停一會兒，就這樣；我在臺上終于講完了歷史。現(xiàn)在我才體會到臺上十分鐘，臺下十年功的`意思了。我說：“科學，水是大家每天都會用到的東西”我慢慢開始放松，這下我后面開始慢慢的講得更快了。最后也是最后一個自然段，我又被嚇了一下；因為班上的同學在下面說話，老師對他叫了一聲。我也就這樣講完了，我一下去；我們組內的同學都說我講的這么精彩！把歷史和科學都講活了！到最后，我的同學們慢慢的響起了掌聲。當所有的同學把演講全部演講完畢，用了一節(jié)課的時間。
我發(fā)現(xiàn)我的同學們也演講得十分精彩，我演講的就稍微差強人意；下課后我心想為什么我沒有選進前三名？原來是我能力不夠，緊張起來了；有了這次經(jīng)驗下次我一定會改進的。
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