數(shù)學(xué)的日記(集錦15篇)
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｊ遣皇菬o(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的數(shù)學(xué)的日記，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)的日記1
我喜歡集郵，也喜歡郵票。這天，我就從一套郵票中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。我有一套1978年的郵票。一共五枚，每枚八分。在當(dāng)時(shí)，這一套郵票值5×8=40(分)=4角，只但是4角而已。轉(zhuǎn)眼間，36年過(guò)去了，這套郵票也值錢(qián)了。此刻，這套郵票要360元才能買(mǎi)到。是當(dāng)年的`900倍。平均每年漲了900除以36等于15倍。要是按照每年一套郵票價(jià)值是上年的兩倍來(lái)算，要是把我們家的郵票都賣(mài)出去，可就發(fā)大財(cái)了!
數(shù)學(xué)的日記2
今天是星期天，天氣還好，我的作業(yè)一早就做完了，爸爸、媽媽說(shuō)帶我去上下九步行街逛街購(gòu)物，吃過(guò)早餐，我們先從華工公共汽車(chē)總站坐22路公交車(chē)到崗頂，然后再?gòu)膷忢斵D(zhuǎn)坐地鐵三號(hào)線(xiàn)去到體育西路轉(zhuǎn)地鐵一號(hào)線(xiàn)到長(zhǎng)壽路站下車(chē),很快就來(lái)到了上下九步行街。因?yàn)檎谶M(jìn)行BRT工程，所以崗頂?shù)教旌勇范味挤浅Ｈ?chē)，我覺(jué)得我們這樣坐車(chē)節(jié)省了很多路途上的.時(shí)間，有更多的時(shí)間逛街購(gòu)物。去時(shí)坐公交車(chē)每人需要2元錢(qián)，三個(gè)人一共花了2元×3人=6元錢(qián)，坐地鐵每人需要4元錢(qián)，三個(gè)人一共花了4元×3人=12元錢(qián)，等于去時(shí)一共花了2×3+4×3=18元錢(qián)，回家時(shí)又花了同樣的車(chē)費(fèi)，所以這次來(lái)回關(guān)車(chē)費(fèi)就一共花了18+18=36元錢(qián)。
數(shù)學(xué)的日記3
20xx年10月12日 星期天 天氣：陰
這一周我們學(xué)習(xí)了除法算式的豎式。
怎么列呢？是先寫(xiě)一個(gè)“廠(chǎng)”字，再把被除數(shù)寫(xiě)在“廠(chǎng)”字的里面，把除數(shù)寫(xiě)在“廠(chǎng)”左面。計(jì)算出來(lái)的得數(shù)叫“商”，寫(xiě)在“廠(chǎng)”字的上面，還要對(duì)齊個(gè)位。計(jì)算時(shí)，是先用“商”乘除數(shù)，然后用被除數(shù)減去它們的積，看得數(shù)是幾。如果它們相減后的最終結(jié)果不是零，是一個(gè)小于除數(shù)的數(shù)，那么這個(gè)數(shù)就是余數(shù)。除法真有趣！
老師評(píng)語(yǔ)：整個(gè)計(jì)算過(guò)程表述得很好、很清晰，語(yǔ)句通順。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：能理解新學(xué)的`內(nèi)容。
數(shù)學(xué)的日記4
今天晚上媽媽帶我去買(mǎi)旅游的東西。我先去買(mǎi)數(shù)學(xué)日記本，我看了價(jià)錢(qián)是1。2元，剛好是我們前天學(xué)的小數(shù)。但是打在票上的卻是1。20元，如果把未尾的0去掉還是一樣的，就象這樣：1。2=1。20。這個(gè)剛好是我們今天學(xué)的`。我去買(mǎi)旅游的東西也會(huì)有小數(shù)的。如：薯片6。5元、牛奶味餅干1。3元、美好時(shí)光海苔7。9元。
今天，我看見(jiàn)生活中有很多地方都用了小數(shù)。
數(shù)學(xué)的日記5
小松鼠摘松果
冬天到了，小松鼠要準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食了。
有一天小松鼠背著一個(gè)大袋子，來(lái)到森林里，對(duì)松樹(shù)爺爺說(shuō)：請(qǐng)吧你的'松果送給我，好嗎?松樹(shù)爺爺很大方，說(shuō)：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會(huì)袋子裝滿(mǎn)了。松樹(shù)爺爺問(wèn)：你摘了多少個(gè)?小松鼠說(shuō)：哎呀，我忘了。松樹(shù)爺爺笑著說(shuō)“我長(zhǎng)了16個(gè)松果，現(xiàn)在還有9個(gè)，你能算出摘了多少個(gè)，就讓你背走。”小松樹(shù)急了，不會(huì)算，怎么辦呢?要是松樹(shù)爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢?我來(lái)幫它好了。
數(shù)學(xué)課上，老師講過(guò)：知道總數(shù)，求部分?jǐn)?shù)，就是從總數(shù)里去掉知道的一個(gè)部分?jǐn)?shù)，就得另一部分?jǐn)?shù)，用減法計(jì)算。我很快就算出來(lái)了，小松鼠摘了16-9=7(個(gè))。
數(shù)學(xué)的日記6
8月7日 星期二 晴天
今天，我們回爺爺家了，一家人下午在一起吃飯，我負(fù)責(zé)選飲料。我先是買(mǎi)了一小瓶“山楂樹(shù)下”飲料，等第二次買(mǎi)的時(shí)候，我卻選了一大瓶。想知道這是為什么嗎？聽(tīng)我算算賬，你就清楚了！
小瓶350ml，5元，大瓶1200ml，15元。350除以5等于70ml，也就是每一元能買(mǎi)70ml；1200除以15等于80ml，也就是每一元能買(mǎi)80ml。80大于70，得出的結(jié)論是，買(mǎi)大瓶劃算。
當(dāng)然，這次是因?yàn)槲覀內(nèi)硕啵淮钨I(mǎi)個(gè)大瓶的合適。如果只有1 個(gè)人喝，那還是買(mǎi)小瓶的`吧，那樣就不會(huì)浪費(fèi)。
數(shù)學(xué)的日記7
今天做數(shù)學(xué)書(shū)本上的第1——9題作業(yè)。作好后，第一次做好交給媽媽簽字，媽媽說(shuō)，沒(méi)有做完，檢查下補(bǔ)上；第二做好交給媽媽簽字，媽媽說(shuō)，還是沒(méi)做完，再檢查下補(bǔ)上。第三次做好交給媽媽簽字，媽媽火了，大聲說(shuō)還沒(méi)做完，給我認(rèn)真的檢查好補(bǔ)上。第四次，我從第一題開(kāi)始仔細(xì)檢查，確定再?zèng)]有漏題后再交給媽媽簽字，還好總算過(guò)關(guān)了。媽媽簽完字狠狠的批評(píng)了我一頓，說(shuō)我的心比九堡立交橋的橋墩還粗，以后一定要養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的'習(xí)慣，不然考試時(shí)能考出好成績(jī)也會(huì)因?yàn)榇中目荚业摹?/p>
數(shù)學(xué)的日記8
今天媽媽在電視上觀看了幸運(yùn)52，里面有道題，小學(xué)生考博士博士也沒(méi)有答對(duì)，媽媽叫我來(lái)做做，題目是：
一只猴子搬玉米，每個(gè)白天搬12包，晚上吃7包，問(wèn);這只猴子什么時(shí)候能搬夠500包玉米，
答案A： 99天 答案B ：100天答案C ：101天
我想：12-7=5(包)，也就是說(shuō)，每天搬5包，，那么，500÷5=100(天)
我正在心里偷笑，突然，我想:最后一天里搬了沒(méi)有吃，就有500包，那么，就應(yīng)該減1天，所以用100-
1=99天，我在媽媽那里交了"卷"，媽媽說(shuō)"恭喜你，答對(duì)了，哇，我比博士還聰明。
數(shù)學(xué)的日記9
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物們高喊著，不一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上來(lái)了9只小兔，27只小狗、36只小猴、6只小貓、34只袋鼠，它們爭(zhēng)著搶著報(bào)體育項(xiàng)目，不分勝負(fù)。
這時(shí)，在一旁的大象提出了一個(gè)建議，說(shuō)：“你們提數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)決定誰(shuí)報(bào)項(xiàng)目”，大家的興趣來(lái)了，有的.提出：小貓比小狗少多少只？列算式27—6=21（只），有的提出：小兔比袋鼠少多少只？算式34—9=25（只），它們都搶著提問(wèn)題，最后，小貓參加跑步和跳高，袋鼠參加跳遠(yuǎn)和跳高，小兔參加跳繩和跳遠(yuǎn)，小猴參加跑步和跳遠(yuǎn)，動(dòng)物們公平比賽，熱鬧極了。
數(shù)學(xué)的日記10
今天拉琴的時(shí)候，老師總是提醒我注意拍子。
我有點(diǎn)疑惑。老師慢慢地跟我解釋后，我恍然發(fā)現(xiàn)這就是數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！全音符是四拍，拉的時(shí)候心里要默數(shù)四拍“1，2，3，4”。二分音符是全音符的二分之一，就是兩拍，拉的時(shí)候心里默數(shù)兩拍“1，2”。四分音符是全音符的`四分之一，就是一拍，拉的時(shí)候就數(shù)一個(gè)“1”。八分音符就全音符的八分之一，也就是八分之四，就是二分之一拍，拉的時(shí)候就是“半個(gè)1”。
弄明白了音符的關(guān)系，好像上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，生活里真是無(wú)處都有數(shù)學(xué)呀！
數(shù)學(xué)的日記11
今天我又遇到一道數(shù)學(xué)難題，費(fèi)了好大的勁才解出來(lái)。題目是：兩棵樹(shù)上共有30只小鳥(niǎo)，乙樹(shù)上先飛走4只，這時(shí)甲樹(shù)飛向乙樹(shù)3只，兩棵樹(shù)上的小鳥(niǎo)剛好相等。兩棵樹(shù)上原來(lái)各有幾只小鳥(niǎo)？
我一看完題目，就知道這是還原問(wèn)題，于是用還原問(wèn)題的.方法解�？沈�(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來(lái)。我想，少了4只后一樣多，那一半是13只，還原乙樹(shù)是14只；甲樹(shù)就是16只。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹(shù)16只，乙樹(shù)14只。
通過(guò)解這道題，我明白了，無(wú)論做什么題，都要細(xì)心，否則，即使掌握了解題方法，結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。
數(shù)學(xué)的日記12
今天早上，我和爸爸去工地看一個(gè)叔叔。我叔叔在操場(chǎng)上數(shù)木頭，木頭剛好堆成梯形�？吹轿覀儊�(lái)了，叔叔說(shuō)：“你來(lái)得正好，請(qǐng)幫我數(shù)數(shù)木頭！”我暈倒了。"
我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)這堆木頭里有個(gè)規(guī)律，下排總比上排多一根！那很簡(jiǎn)單。將最上面一行的數(shù)字加上最下面一行的數(shù)字，將得到的數(shù)字乘以木頭的總行數(shù)，最后除以2，得到木頭的總行數(shù)。我說(shuō)號(hào)碼的.時(shí)候，舅舅和爸爸都滿(mǎn)意地笑了。
數(shù)學(xué)的日記13
當(dāng)黃老師教我們學(xué)了第三單元測(cè)量后，我心想：“我為什么不去測(cè)量一下其他東西的長(zhǎng)度和重量呢？”于是，我開(kāi)始測(cè)量了。
首先我發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)詞典的厚度有三厘米一毫米，《笑貓日記》這本書(shū)的長(zhǎng)度有十八厘米六毫米，《淘氣包馬小跳》這本書(shū)厚六毫米等等……。這時(shí)，媽媽時(shí)進(jìn)房間了，問(wèn)道：“你在干什么？”“我在測(cè)量物體的長(zhǎng)度�！薄澳俏覇�(wèn)你，你的滑板有多長(zhǎng)？”“六十厘米。”“你的房間有多寬？有多長(zhǎng)？”我用卷尺量了一下，說(shuō)：“長(zhǎng)三米九分米，寬三米五分米�！薄澳阏姘簦饘�(duì)了�！眿寢屨f(shuō)。最后我還說(shuō)出了小貨車(chē)的載重量是一噸等等。
我做了這些測(cè)量后，發(fā)現(xiàn)我們身邊處處有數(shù)學(xué)，只要仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)它的`存在。
數(shù)學(xué)的日記14
10月10日星期三晴
早晨吃完飯以后我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我先背乘法口訣然后寫(xiě)A本。寫(xiě)完以后媽媽給我出了幾道數(shù)學(xué)題，其中一道是這樣問(wèn)的：一個(gè)數(shù)學(xué)本5角錢(qián)，買(mǎi)4本需要多少錢(qián)?我想了想說(shuō)：需要2元錢(qián)。媽媽問(wèn)我是怎樣算的.?我說(shuō)是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表?yè)P(yáng)了我，我更喜歡數(shù)學(xué)了。
數(shù)學(xué)的日記15
不久前，我們學(xué)了軸對(duì)稱(chēng)圖形，我發(fā)現(xiàn)好神奇哦!在一次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。比如這個(gè)圖形，開(kāi)始我只看出了一條對(duì)稱(chēng)軸。當(dāng)時(shí)我不小心把試卷弄到了地上，我俯下身子去撿，卻意外地看出了另外一條對(duì)稱(chēng)軸。我欣喜萬(wàn)分!嘗試著從不同的角度去看這個(gè)圖形，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了三條對(duì)稱(chēng)軸!我知道了，一個(gè)圖形，只要換一個(gè)角度，就有新的發(fā)現(xiàn)，就像這個(gè)圖形，最終發(fā)現(xiàn)了幾條對(duì)稱(chēng)軸。這真是一個(gè)好辦法!這與《畫(huà)楊桃》的'故事所包含的意義是一樣的。
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