夏天的詩歌(通用20篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌飽含豐富的感情和想象。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？以下是小編精心整理的夏天的詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏天的詩歌1
斗轉(zhuǎn)星移，又一個盛夏
輾轉(zhuǎn)。倘徉。似是而非之間
熟悉的街道，轉(zhuǎn)角的郵筒
樹蔭下的納涼．一杯可樂
兩朵扶桑，加上些冰涼
就跳得老高老高
你就落在那藍色的窗沿上
溫文爾雅，謙恭的笑
有蜻蜓從你頭頂飛過
秋天的黃菊，也在
一回眸間恣意怒放
我還在翻看夏天的書頁
想從詩歌的角度，去撫摩
那些晦澀的`句子。我想
畫南風，數(shù)流云，把故事
一股腦兒地攬下，囤積
一些強對流的溫度
引來滾動的雷，敲開門
卷起散落的星子，淡去
你手執(zhí)柳枝，輕松一揮
于是，很遠的地方，就響起
高山流水的聲音
夏天的詩歌2
沿著山間小路
來到瓜地，果場
釋放一些汗水和淚水
叩問大地
自摘自買
其樂無窮
入夜
你還甘于寂寞嗎
城市的霓虹燈爍著
靈水一游
涼意上心頭
農(nóng)村村頭大榕樹下
圍著納涼的.人們
夏天在哪里
就在你的意愿里
不是夏天來找你
而是你去尋找夏天
夏天的詩歌3
夏天在往秋天的路上病了
一場雨嬌嬈的野玫瑰開始打噴嚏
堅挺的小白楊夜起時樹干發(fā)燒樹葉感冒
食堂案板上的粑娘也于夜間私奔
職工吃著斷奶后瘦骨粼峋的饅頭
借機在餐桌上展開話題
談稻田上正在生病的'某根稻穗
以及某些章節(jié)已經(jīng)發(fā)蟲的故事
我想病又不想病
有意又似無意地辦開一枚羅漢果
摘一兩瓣內(nèi)核在開水里浸泡
我想從咽喉最險的關隘起為我的江山抵擋病毒
夏天的詩歌4
夏天走了，該開的花照樣開
樹葉黃了，該綠的葉照樣綠
秋天，好像不知道自己是秋天
爆裂的花紋里，沒有一絲微妙的責備和遺憾
夏天走了，初秋的月兒，圓的籠罩，圓的明亮
如同傲慢的自尊，平衡著幽涼的夜晚
/
夏天走了
去與不去，都在預料之中
來與不來，也不在預料之外
那有什么神秘莫測？那有什么去向不明？
即使巧妙地偷換說辭
也不過是一聲聲秩序的呼喚
/
夏天走了
你的方言，還在茂密的楊樹林里回響
你的童年，還在寢室的油燈照亮的操場上逃逸
我的花季與你的花季緊密相聯(lián)
我的'流逝與你的流逝有很多相同的瞬間
九月下旬，人到中年
如果我還做不了草木，那就做易散的流云吧
懷抱無法言表的期許
等你出現(xiàn)
/
夏天走了
今夜我不能沒有你
——四季流動的側(cè)影
我的將來，是一片片落葉，還是無非如此
或者妙不可言，我一無所知
夏天的詩歌5
活動目標：
1.能較連貫得朗誦散文詩，體驗其中優(yōu)美的意境和豐富的想象。
2.理解詞語：綠綠的、高高的、清清的、甜甜的和樂呵呵的。
3.學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
4.萌發(fā)對文學作品的興趣。
5.引導幼兒在詩歌中學習，感悟生活。
活動重難點：
重點：理解詞語：綠綠的、高高的、清清的`、甜甜的和樂呵呵的。
難點：能較連貫得朗誦散文詩，體驗其中優(yōu)美的意境和豐富的想象。
活動準備：
物質(zhì)：散文詩掛圖、動物叫聲：蟬、蟋蟀和青蛙的叫聲。
知識：已有的生活經(jīng)驗。
活動過程：
一、導入：
播放動物叫聲：蟬、蟋蟀和青蛙的聲音，請幼兒聽，說說這是什么聲音?誰的叫聲?一起學一學。
二、展開：
1.討論：什么季節(jié)才會有這些動物?
小結(jié)：夏天，這些動物會唱歌。
2.出示掛圖，朗誦散文詩《夏天的歌》，通過提問幫助幼兒理解內(nèi)容。
(1)散文詩中哪些動物會唱歌?它們是怎樣唱的?在哪里唱的?引導幼兒用散文詩中的語言進行描述。
(2)夏天的歌還體現(xiàn)在哪里?用散文詩中的語言進行描述。
3.請幼兒隨教師小聲朗誦散文詩，初步感受散文詩中的意境和豐富的想象。
4.啟發(fā)幼兒說說自己喜歡散文詩中哪些句子?學習形容詞：綠綠的、高高的、清清的、甜甜的和樂呵呵的。
5.分組采用一問一答形式朗誦散文詩。
6.鼓勵幼兒自由結(jié)伴朗誦散文詩。
三、延伸：
仿編散文詩《夏天的歌》，夏天的歌除了知了、青蛙的歌聲，還體現(xiàn)在哪里?
活動反思：
設計活動時，我對教材的特點、目標的制定、材料的提供等有了充分的考慮，但是缺乏對幼兒在活動中可能出現(xiàn)的多種情況的預設，缺乏隨機性的教育，幼兒每次朗誦到“夏天的歌，在哪里?蟈蟈蟈，在綠綠的草叢中(里)。”孩子每次都把“中”講成“里”，我應該尊重幼兒的學習方式，讓幼兒按照自己的方式來朗誦詩歌。
夏天的詩歌6
梔子前世是天上的仙子
因窺視凡塵
被謫人間，做了一朵梔子
晨曦，梔子從夢中醒來
一絲陽光透視著明亮
蒼茫的遠方氳氳著期望
明亮、晶瑩的晨珠
盎然的陽光
生機的小草前
梔子展露出芳華
自從遇見詩意的夏天
每天詩歌傾訴
也許前世五百年的緣份
才換來今生的相逢，才換來今生的擦肩
梔子以佛前的一樹菩提來修身、超度
膜拜佛祖的虔誠
勝過各種虛擬、作態(tài)的人性
骯臟雙手攫取的財富
人性扭曲的靈魂
暗藏殺戮的'行徑
豈能膜拜、祈佛所能懺悔的？
梔子天生是人類的心靈的良藥
她的一顆心是紅色的
炒制清熱燥濕、瀉火除煩
炒炭止血、涼血
當你心煩
當你火熱旺盛
當你傷筋動骨
梔子是你最好的良藥
遙望遠方
梔子以坦然的心面對生活
生活似首詩，生活又似一團麻
生活似首歌，生活又似一團疙瘩
面對生活
熱愛生活
歌唱生活
奉獻芳香才是我們弘揚的主旋律
夏天的詩歌7
今天是立秋的日子
掐著手指盤算這個夏
就這么匆匆地走了
我只是出了一趟遠門
過了一個簡單的'生日
寫了幾首小詩
我甚至還沒來得及
細細打量一下你
你就又成為我的過往
我的目光依然陷在這個季節(jié)
糾結(jié)在那些風景上
遲遲不肯走出來
那么，就讓我停下腳步
用目光再次擁抱你
與你作深深的告別
夏天的詩歌8
篇一：
太陽是著火的鏡子
在光明里暴露
只會讓自己燃燒
那些不與身高等長的影子
在夏天的大地上翻滾
像麥浪一樣
忽高忽低
越來越深
天黑每個人都害怕天黑
生命的厚重隱藏在睡覺的種子里
從土地里成熟又落回到土地
泥土做成陶器
總是像傳說讓人著迷
當月亮在故鄉(xiāng)再次掛起
我愿意舉起陶器杯子
回敬你一杯酒
篇二：
到一株木槿止步
夏天的空氣
滿是海的.味道
男孩和女孩
因為羞澀沒有人首先開口
有多少人兒
不是猶疑就能在一起
從三月開始講述的故事
仍然缺少著主人公
桃花的消失麥子成熟的代價
我們坐在路旁唱歌有鳥飛走
可是誰也不會抬起頭
鳥的軌跡就是夢的高低
別讓我等太久
真的別讓我等
時間和你站在一起
我們總會在對視中相互老去
夏天的詩歌9
誰在蟬鳴的背后沉默
沉默如午后的城市
樹葉間疏落的陽光點點
是掃也掃不去的淚跡斑斑
在寂寞的街頭隱隱作痛
蟬鳴是一種絕唱
曲終總是生命的結(jié)束
如何不讓人想起曲終人散
不是所有的結(jié)束都有另一個起點
不是所有的離別都預示重逢
城市是一座碩大的枷鎖
禁錮生命也封存理想
卻桎銬不了輕飄飄的`一句諾言
散了就散了吧
所有轉(zhuǎn)身而去的人
終究不過是放在胸口
捂也捂不熱的一個名字
青春薄如蟬翼
人生卻脆如水晶
任何苦苦的審視與探究
都只能看見透明的愛情
和空靈的時光背后
漸行漸遠的夏天
夏天的詩歌10
活動目標：
1、激發(fā)幼兒熱愛夏天的情感。
2、引導嘗試改編詩歌內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。
3、引導幼兒理解并學習詩歌內(nèi)容。
重點：理解詩歌內(nèi)容，能有感情朗誦詩歌。
難點：嘗試仿編詩歌內(nèi)容。
活動準備：
反映詩歌內(nèi)容的幻燈片。
活動過程：
一、開始部分
萌發(fā)幼兒學習興趣
你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?夏天都有什么變化？
在夏天里，老師聽到過知了（可以模仿）的叫聲，也聽到過蟈蟈（可以模仿）的叫聲，你聽到過夏天里的這些聲音嗎?
二、基本部分
1、初步欣賞詩歌內(nèi)容。
出示畫面，教師帶領幼兒欣賞幻燈片。你們看到了什么?（幼兒答，教師出示）
2、教師朗誦詩歌，幼兒初步欣賞。
這些動物的.歌聲匯集在一起，變成一首好聽的詩歌。我們一起來欣賞吧。
教師朗誦，幼兒欣賞。詩歌里你聽到了什么?夏天的歌在哪里?
3、學習詩歌。
1）分段出示幻燈片并理解詩歌內(nèi)容。
夏天的歌，在哪里?誰在草叢里?它是怎么叫的呢?
夏天的歌，還會在哪里呢?誰在大樹上?它又是怎么叫的呢?
(依次學習第三、四段詩歌。)
2）結(jié)合幻燈片，用問答的形式學習詩歌。
師：夏天的歌在哪里?幼：蟈蟈蟈，在綠綠的草叢中。
師：夏天的歌在哪里?幼：知了知了，在高高的大樹上。
(用同樣方式依次學習第三、四段。)
一、帶領幼兒邊看幻燈片邊朗誦詩歌2～3遍。
4、根據(jù)詩歌的句式創(chuàng)編。
想一想夏天的歌還會在哪里呢?我們還可以聽到什么美妙的聲音?
三、結(jié)束部分
引出詩歌名字《夏天的歌》
請小朋友在幼兒園路上仔細觀察夏天還有什么變化，把你的發(fā)現(xiàn)告訴老師、小朋友好嗎？
夏天的詩歌11
夕陽掠過飛鳥的翅膀
落進山那邊
黃昏哼著小調(diào)
回歸大地
我走在
江城小區(qū)的曲徑
周圍開著
帶刺的'薔薇
經(jīng)過夏日的滋潤
越發(fā)美麗
樓群之間
我仿佛置身幽深的山谷
耳邊響起
季節(jié)的呼吸
那熾熱的體溫
緊緊把我擁抱
這激情的沖動
令人心跳
季節(jié)在紫紅的天堂
流連
晚歸的灰鴿
背負暮色入巢
我總想沉入花的庭院
卻不經(jīng)意
靠近夜的胸膛
夏天的詩歌12
《夏天》
西瓜捧著他的綠
四處宣揚汗水
風，紅紅火火地訴說
坦開潔白的胸懷
陪伴著花
數(shù)用陰涼窺聽炎熱的.心跳
我們挑一個大西瓜
坐在田地旁
聊一聊夏天的秘密
這時，雨
隨時從天空落下來
夏天的詩歌13
踏落了清晨滿披著的露珠，
放牛人躑躅的走向山谷。
田間的玉米與孩子比長高，
笑彎了池塘中水稻的綠腰。
夏天來到了田地里。
微風給湖水不厭其煩的梳頭，
釣魚人坐在岸邊天黑了也不想走。
幾群白鵝自顧自地引吭高歌，
王羲之見了準又想寫幅字換走。
夏天恬靜在湖水上。
晴空時的驕陽炙烤著大地，
像爐子上的熱水在逐漸沸騰冒泡。
潛在樹葉間的蟬兒吱吱作響，
小朋友們都驚嘆于它們的理解力。
夏天熱鬧在晴日里。
不知是誰請黑云來村莊做客，
幾聲驚雷將鳥兒們趕回了巢窩。
夏雨刷洗著每一個角落，
山間的'泉水也蹦跳著出來唱歌。
夏天清涼在雨季里。
雨后的天邊架起一條七彩虹橋，
我驚喜的讓它成為我手機相冊里的寶。
山坡上的芊芊細草長成了一片密密的厚發(fā)，
林帶上淡淡的綠煙也凝成了一座黛色的城堡。
夏天美麗在顏色里。
夏天的詩歌14
沿著他
巨石般的走出門外
你孤身進入
夏天的黃昏
手不再風雨
風雨緊了緊肥胖的'身體
繼續(xù)一群鴨子被一根手勢驅(qū)趕著
嘩啦嘩啦跑過田野
底下更加寬廣
黑壓壓坐滿了
滿嘴謊言大話的政府官員
（他們還沒有學會識別季節(jié)）
腳繼續(xù)砂石
砂石打著尖尖細細的哈欠
不再厚重的烏云緩緩地飄游
翅膀被雷電擊碎
頂上
天堂的殿宇倒塌
到處都是就地放逐的天使
緊張地舞動翅膀
彩云般飄來游去
眼睛睜大
落日傷口一樣血紅
心不再黃昏
黃昏掙扎著
就要斷氣的瞬間
你跑著
身后一扇
緩緩打開的黑暗之門
夏天的詩歌15
夏日即將遠去
你在遠方向我呢喃
苦了夏
苦了期盼
等你坐在夏天的月光里
月色擦不去云影
我的心無法寧靜
癡心守護
夢中見淫雨迷蒙
何時能見你跋涉的背影？
我向原野的深處走去
進入你的思緒
默默地感受時間的份量
久久地不肯離去
落日即將
告別
眸子的`
凝望
田疇里
被水浸沒的
稻茬
正在凝神屏息地
豎耳聆聽
蛙們的自在狂嘶
暮色漸濃
月亮泊在山凹
炊煙裊裊
誰家的老牛
悶聲不響地勾垂著頭
獨自跟著蜿蜒的村路回家
熱風猶趴在
寂靜的樹梢
酣睡
星星們轉(zhuǎn)瞬就會
密布于
頭頂?shù)奶炜?/p>
一切都將陷入
永恒的黑暗和沉靜
不可自拔
直至翌日陽光的火焰
夏天的詩歌16
一年四季
春夏秋冬
季節(jié)的變化
體驗著風景的不同
和煦的.熱風拂面
持續(xù)地高溫無法避開
只在默默地承受
去尋一處清涼之地
去躲避夏的炙烤
去大海邊
吹一吹清涼海風
風是潮濕的
去名山大川
觀直瀉而下湍急瀑布
大自然氣勢讓人震撼
去山間溪水旁
趟在溪水里
水漫溢在腳下
涼意傳遍全身
去一處名勝風景地
選一泉水池旁
靜靜駐足觀望
透澈清涼泉水
沽沽冒著水氣
瞬時熱度降低
搜集一些風景圖片
靜下心來
品味它的意境
體會心靜自然涼的感覺
挑選一種方法
暫時脫離開
酷夏里高溫
在大自然里
尋找一處風景
夏天的詩歌17
那個夏天在今夜變形
在頹然倒下的瞬間
與你并肩沉默的姿勢
在呼吸的陣風裊裊上升
一片桑葉疊加的蠶指
磨擦你飛流直下的黑瀑
疏漏的金箔橫穿
一只鳥兒停駐
那么平坦
那么喜悅
幻覺被冷水洗過
痙攣不可名狀
那個夏天在今夜定格
安慰的靈魂有了確切的形狀
從發(fā)梢到腳尖
從左手到右手
從胸前到背后
從柏拉圖的精神滑入
從弗洛伊德主義溜出
一條絲線維系久遠的愛情
一頭滲出希望
一頭滲出絕望
直覺被燈光打亂
紊亂不斷完善
那個夏天在今夜熟睡
窗外的風景相似
懷舊的調(diào)子由時鐘獨奏
靈魂站在門口
接受我睡眠時的'模樣
一種被傷害的姿勢
一種被隱形的暗語
一種左手牽右手的期盼
淺灰色的眸子沒有轉(zhuǎn)動
螢火蟲失眠
為什么觀察我的掌心
意念被婆娑的葉子打碎
那個夏天如此炎熱
今夜我已熟睡
夏天的詩歌18
靜靜的風吹來一個季節(jié)
認識了一個你
落葉再來時
又陌生了一個你
遇見和擦肩而過
好像不過一眼的事
我不敢說“注定”這樣宿命意味的詞
然而一再回味
還是會有留白
與接不下去的話語
六月的味道正飄散的盎然
和著秋的涼
沒有離殤
沒有三千場的酒醉
一切淡的像水
這水中閃著童話般的'記憶
美好干凈
我和你
只記得二十四歲的這個夏天
你在臺上唱著海闊天空
我在臺下用相機記錄著
后來那搖來晃去的畫面
卻成為你穩(wěn)穩(wěn)落于我心上的
最直接的告白
不能再瘋狂淋雨的夏天
你為我撐起了一把傘
雖
傘上叮叮咚咚
只是些輕輕巧巧的雨
卻
清晰了我從不曾感受的天空
天空中有溫柔的云
有相依相隨的月
我多想和你一起走過
更多的季節(jié)
更多的地方
去看去了解更多的關于你
在并不算漫長的年華里
天涯海角的笑著自己
如此喜歡你
夏天的詩歌19
我記得這個時光，
我們在陽光肆虐的樹蔭下走著
放學的鈴聲，
已經(jīng)被隔閡一段時間了。
匆忙的腳步，是吃飯吧？
對，吃飯！
不過，最主要的還是去靠家。
影視城的'影子倒映在河面上，
隨風掠過而碧波蕩漾，
也模糊了我們對它的印象
夢想在遠方飛翔，
抬頭，始終是白云藍天。
我們歡笑，我們快樂，
我們沒去留意歲月正在悄悄偷走我們的青春，
只想把自己的快樂拿出來給大家分享。
快樂的時光，總是會在回憶中感傷；
又或許，是對往事的一種的一種思念。
那片草地上，
有我們當初在上面摔跤的影子。
我被某人摔過，也摔過某人。
龍眼園，三葉草。
在我心中已經(jīng)變成了遺失的美好。
酷熱下解暑的刨冰，
去網(wǎng)吧時一人一根的冰淇淋。
一口涼爽，融化了整個盛夏。
曾經(jīng)的彼此，你們誰還會記得呢？
夏天的詩歌20
我不說 你不知道
關于夏天
我們有太多的秘密
譬如那次花開 譬如那把雨傘
還有那個夜晚
池塘里細致的蛙鳴 以及
驚飛的.蟬
我不說 你也知道
關于夏天
我們有說不完的秘密
譬如那次相逢 和分別
譬如那次田野里的迷路
還有
驟雨中的那次瘋狂的奔跑
沒有人會在意夏天的記憶
沒有人會忘記夏天的旋律
一首歌從童年唱到中年
一個個優(yōu)美的傳說
直到永遠
【夏天的詩歌】相關文章：
夏天的詩歌01-07
夏天詩歌08-21
有關夏天的詩歌01-07
夏天的優(yōu)美詩歌10-29
關于夏天的詩歌06-22
夏天的詩歌精選20首07-04
夏天的詩歌（精選23首）08-14
關于夏天的詩歌大全10-30
關于夏天的文藝詩歌11-01
描寫夏天的優(yōu)美詩歌10-29