踢毽子優(yōu)秀作文(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的踢毽子優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

踢毽子優(yōu)秀作文1

　　在我記憶的寶庫(kù)里，滿載歡樂(lè)。冬天悄悄降臨，快樂(lè)的事兒更是數(shù)不勝數(shù)，其中令我久久不忘的便是踢毽子的樂(lè)趣。

　　天冷了，北風(fēng)像調(diào)皮的孩子在窗外呼嘯，踢毽子成了家中必不可少的活動(dòng)。而我也最?lèi)?ài)踢毽子了。

　　“噢！踢毽子啦！”隨即，一場(chǎng)左腳踢毽“大戰(zhàn)”便在我和媽媽之間展開(kāi)了，又是我大顯身手的時(shí)候。這短短幾分鐘，給我?guī)��?lái)的卻是無(wú)盡的歡樂(lè)。

　　“一個(gè)、兩個(gè)……”我的左腳一次又一次抬起，那毽子也一次又一次飛起落下，它可真不好對(duì)付，每踢一下都得謹(jǐn)慎考慮，既不能用力過(guò)猛，還要控制方向，掌握得好，毽子便乖乖順從于你。我輕輕松松便用左腳踢了十六個(gè)，看著驚訝的`媽媽?zhuān)�我�?lè)滋滋地想：我苦練了多時(shí)，一定贏啦！嘿嘿。

　　只見(jiàn)媽媽把雞毛毽輕輕一拋，腳就一上一下踢了起來(lái)，“呀，十八個(gè)！”媽媽真是深藏不露呀，看來(lái)，我得奮力追擊了。踢之前，我細(xì)細(xì)琢磨，我還有好些地方做得不到位：腰桿沒(méi)挺直，腳抬起的速度太慢。這回總結(jié)了教訓(xùn)，小毽子和我默契配合，很快超過(guò)了媽媽。我冒著汗的臉上露出了勝利的笑容。

　　“呀！”由于用力過(guò)猛，毽子“嗖”地一聲飛到了“千里”之外，“哎！”我嘆了口氣。這時(shí)，媽媽安慰我：“一兩次失誤是正常的，不要心急，多踢踢就行了。再說(shuō)，踢毽子就要開(kāi)開(kāi)心心的！”頓時(shí)，我又活力倍增，一下下踢了起來(lái)……笑聲伴著毽子的起落響起，歡樂(lè)的氣氛在屋子里彌漫，久久揮之不去。

　　踢毽子的樂(lè)趣，無(wú)窮無(wú)盡，它帶給我的不僅僅是快樂(lè)，還有一個(gè)人生的真諦：不要因?yàn)椴豁樞亩鴼怵H，要保持原有的狀態(tài)面對(duì)它，快樂(lè)便無(wú)處不在。

　　我愛(ài)踢毽子，更愛(ài)它帶來(lái)的快樂(lè)！

踢毽子優(yōu)秀作文2

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們大洋小學(xué)的師生都踢起了毽子。一下課，無(wú)論是教學(xué)樓的走廊上，還是操場(chǎng)上，到處都能看到“一只只彩色的蝴蝶”在上下翻飛�！半ψ印背闪藢W(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線！

　　看到同學(xué)們個(gè)個(gè)踢得那么起勁，我也心里癢癢的`。于是，我關(guān)起門(mén)，在媽媽辦公室里偷偷地練了起來(lái)。我拿來(lái)一個(gè)毽子，把它輕輕往上一拋，還沒(méi)來(lái)得及抬腳，毽子就“吧噠”一聲落在了地上�？磥�(lái)腳的動(dòng)作不夠快！我吸取教訓(xùn)，這回把毽子用力向上一拋，希望毽子在空中多停留一會(huì)，接著，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)抬起腳，可毽子半天沒(méi)有落下來(lái)，我很奇怪：難道毽子不翼而飛了？一轉(zhuǎn)身，毽子還是靜靜地“躺”在地上，原來(lái)，我拋得太高，毽子就飛到背后去了。我又努力協(xié)調(diào)了手腳的動(dòng)作，卻因沒(méi)對(duì)準(zhǔn)毽子，踢了個(gè)空，腳和毽子擦肩而過(guò)。唉！想不到踢毽子看看容易，踢起來(lái)還真不是一件容易的事��！可是，其他同學(xué)為什么踢得那么好呢？我丈二和尚摸不著頭腦。

　　就在這時(shí)，孫老師走了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我那尷尬的樣子，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“踢毽子不能慌�！闭f(shuō)著，她隨手撿起地上的毽子，提到半空，然后一松手，等毽子落到離地面半米高時(shí)，她抬起右腳，迅速往里一拐，腳踝對(duì)準(zhǔn)那毽子猛地一踢，就這樣，毽子時(shí)而忽上忽下，時(shí)而忽左忽右，時(shí)而忽前忽后地變著花樣，這毽子就像著了魔似的，每一次都能準(zhǔn)確無(wú)誤地落到孫老師的腳踝上。我羨慕不已！

　　我不甘心，繼續(xù)練。一開(kāi)始，毽子還是不聽(tīng)使喚：一會(huì)兒“跳”到膝蓋上，一會(huì)兒“蹦”到桌子上，一會(huì)兒“飛”到我肩上。我很不服氣：哼！我就不信我踢不中！我邊回想孫老師的一舉一動(dòng)，邊拿起毽子繼續(xù)練，我一松手，毽子就落了下來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我對(duì)準(zhǔn)那毽子用力一踢：“耶！踢中了！踢中了！”我高興得手舞足蹈，這種心情根本無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。接下來(lái)，我又連踢了三下！希望不久的將來(lái)，我就能大大方方地和同學(xué)們一起玩了。

　　看來(lái)踢毽子不僅要有科學(xué)的方法，還要有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣哦！

踢毽子優(yōu)秀作文3

　　瞧！“一，二，三，四……”哇，看我在干嘛呢！我一蹦一跳的，多好玩，在中午的踢毽子是最好玩的�。�

　　看！一群孩子聚在了四（9）班教室里，跳來(lái)跳去，是小小、我、王奕、景雪兒、周響、徐笑寒在踢毽子。

　　這個(gè)游戲叫做剝皮，只要踢到20個(gè)就可以剝?nèi)思业钠ち�，他們踢了多少個(gè)，你踢得和他一樣然后再多踢的就贏了。我和王奕、周響一組，而小小、景雪兒、徐笑寒一組。

　　我們隊(duì)的主力將王奕先踢，綠色的毽子如同綠色精靈一蹦一跳，多像一個(gè)小小的娃娃，蹦來(lái)蹦去，毽子的絲帶也隨著一擺一擺的多么美麗，“一，二，三……”一下子踢了很多，不緊不慢，不慌不忙，小毽子好像聽(tīng)她的話一跳一跳，這么一踢就是20個(gè)，小小、景雪兒、徐笑寒氣急敗壞，齜牙咧嘴，這一切突然停止了，第20個(gè)的時(shí)候斷了沒(méi)有接住這可怎么辦呢！

　　看著小小她們高興的樣子，我挺身而出，我一踢大家都在為我喝彩，毽子似乎看見(jiàn)了我的.著急樣子，一下子鉆進(jìn)了我的懷抱里，我臉上還洋溢著勝利的笑容。

　　接著是她們隊(duì)了，徐笑寒這個(gè)主力隊(duì)員怎么能袖手旁觀，不甘示弱，第一個(gè)就要上場(chǎng)比試，她腳下的毽子也踢得很好，可是到9個(gè)時(shí)，突然斷了，徐笑寒拍了拍頭只好自認(rèn)倒霉了，我們捧腹大笑。

　　小小第二個(gè)，她是一個(gè)2年級(jí)的孩子，很開(kāi)朗就是不會(huì)踢毽子，因此那個(gè)鍵子，不聽(tīng)她的話像炒菜時(shí)的油一下子蹦到了外面，她那垂頭喪氣的臉好像告訴我們，“我只踢了一個(gè)，怎么辦？”

　　10個(gè)的成績(jī)還不錯(cuò)，還有10個(gè)就要靠景雪兒了，她不會(huì)踢，我估計(jì)只能踢到1個(gè)罷了，在我預(yù)料之中果真只踢了一個(gè)，景雪兒像氣球泄了氣，無(wú)精打采的。

　　我們哈哈大笑，勝利離我們?cè)絹?lái)越近了，接著周響踢了7個(gè)我踢了2個(gè)，王奕踢了13個(gè)便接到了，�。∥覀儎倮�了。

　　教室里成了歡樂(lè)的海洋。

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