關(guān)于意義的作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于意義的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于意義的作文1
“叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的上課鈴，數(shù)學(xué)老師郝老師抱著課本進(jìn)了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說：“上課！同學(xué)們好！”“老師好！”
這節(jié)課講的是“軸對(duì)稱”。郝老師講課十分生動(dòng)，語言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法，讓每個(gè)同學(xué)的注意力都在課堂上，絕對(duì)不會(huì)走神，每個(gè)同學(xué)都聽得十分入迷。最神奇的是，就連課堂紀(jì)律一向都不好的祈小龍都認(rèn)真地聽講。
郝老師在黑板上畫了幾個(gè)圖形，然后轉(zhuǎn)過身來：“哪位同學(xué)來判斷一下，哪些是軸對(duì)稱圖形，哪些不是軸對(duì)稱圖形？”韓熙舉手了，丁銘弦舉手了，夏殷?也舉手了，就連頑皮的祈小龍也舉手了�？墒牵吕蠋熎辛藳]有舉手的李晨。李晨很膽小，一緊張就會(huì)結(jié)巴，所以有的老師經(jīng)常不耐煩就不請(qǐng)他回答，而李晨也從不舉手。
李晨慢慢站了起來，他的腿在顫抖，說話的聲音不但很小，而且斷斷續(xù)續(xù)的：“嗯……第一個(gè)圖……圖形是……是軸……軸對(duì)稱圖形……”祈小龍不耐煩地說：“唉，等他說完就下課了�！痹S多同學(xué)都紛紛地說起來。李晨又緊張了，愣愣地，用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴(yán)肅地說：“你們不應(yīng)該這樣排斥同學(xué)，就算是下課了也要讓李晨同學(xué)說完。”然后郝老師又溫和地對(duì)李晨說：“你不要急，慢慢來�！�
有了郝老師的.鼓勵(lì)，李晨沒有那么緊張，終于回答完了這一題。郝老師很高興地說：“很好，李晨，你的進(jìn)步很大，繼續(xù)努力！”李晨非常地高興，漸漸地在課堂上活躍了起來，一堂課下來，李晨回答了好幾次，而且聲音比以往更響亮，更流利了！
有許多同學(xué)都不好意思了，大家意識(shí)到了，不應(yīng)該這樣排斥同學(xué)，應(yīng)該給同學(xué)更多的關(guān)心、更多的幫助。這一天是李晨最開心的一天，他第一次克服內(nèi)心的軟弱，變得自信了。
關(guān)于意義的作文2
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍就是巨大的力量。”“書籍就是人類進(jìn)步的階梯�！边@就是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性。的確，書對(duì)人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，此時(shí)心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的.人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)，書籍就是知識(shí)的源頭，就是人類的精神食糧。書籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，此時(shí)打開知識(shí)寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書就是有價(jià)的，但又就是無價(jià)的。世上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)就是無價(jià)的天價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展，人們渴求知識(shí)。此時(shí)知識(shí)就就是力量，知識(shí)就就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它就是知識(shí)的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！
關(guān)于意義的作文3
今天，太陽高照，艷陽似火，蟬在樹上唱著歡快的歌，迎來了我校一年一度的跳蚤書市。
成百上千的同學(xué)興高采烈的拿著各種各樣的書籍來到學(xué)校指定賣書的位置，同學(xué)們很快就進(jìn)入了小老板的角色，開始裝扮自己的“商品”為了吸引顧客的眼球，我先把《知音漫客》和《查理九世》放在一起。
來光顧跳蚤書市的人漸漸多了起來，大家為了把顧客吸引引到自己的攤位，各個(gè)八仙過�！黠@神通，大聲吆喝自己的廣告語：有的喊：“走過路過不要錯(cuò)過，書籍大甩賣，快來買，錯(cuò)過了你就會(huì)后悔！”；有的喊：“史上最低，秒殺全場(chǎng)”......場(chǎng)面熱鬧非凡。
這時(shí)，迎面走來了一位顧客，在我的店鋪前停住了，他目不轉(zhuǎn)睛的`看著那本嶄新的《查理九世》25冊(cè)，開始詢問起價(jià)格來：“這本《查理九世》25冊(cè)多少錢？”我回答說：“8元錢�！彼f：“可以少點(diǎn)嗎？”我說：“ 最少7元》”他又問：“可以再少點(diǎn)嗎？”
我說：“不可以了，這是友情價(jià)，你看，這本書那么嶄新，而且里面的的內(nèi)容也很精彩，你買了它只賺不會(huì)虧�！彼犃宋疫@么分析，覺得很有道理，就開心地買了我的《查理九世》25冊(cè)。
經(jīng)過我的一番分析，很多人都來我這買書，我開心的收著錢，顧客也買到了自己想要的書。
我剩下了最后一本《知音漫客》，即使降到1元錢也賣不出去。我就求助莫維生，莫維生說：“可以買一本書抽一次獎(jiǎng)，我這有獎(jiǎng)品�！蔽覍�(duì)莫維生的主意豎起了大拇指。經(jīng)過了我們的不懈的努力，終于把最后一本書賣出去了。
蟬仍在樹上唱著歡快的歌，我校一年一度的跳蚤書市結(jié)束了。
通過這次跳蚤書市，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要講究方法，才能達(dá)到事辦公倍的效果。
關(guān)于意義的作文4
生命如花，每一個(gè)人的生命都像那花園中的花一樣，會(huì)綻放，會(huì)美麗，會(huì)凋謝。
可是誰會(huì)說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻，不曾嬌艷過人。每一個(gè)人都像一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。
你也許生在懸崖峭壁之上，你也許生在百花之中，如何讓別人知道你的美麗，全靠你自己。不必哭泣你生在峭壁之中，其實(shí)在哪都美麗，比如說：生長(zhǎng)在天山上的天山雪蓮，比如說百花叢中的嬌艷的玫瑰。生命何不像花兒一樣，但要懂得去珍惜，要懂得努力，要讓每一個(gè)人看到自己的美，鮮艷奪目，要讓每一個(gè)人停步，為我們的花香而深呼一口氣，為我們的美而佇立觀望，為我們的絢麗而陶醉其中。
我不知道，鮮花已經(jīng)如此美麗，而現(xiàn)在人們還想用干花代替它，難道為了香氣？為了美麗？還是為了生命的永恒？對(duì)照我們自己，因生命的短暫而擔(dān)心，因生命的.平庸而擔(dān)心，因生命的失敗而擔(dān)心�？傁胝沂裁�，留下什么，來做永久的代替。究其原因，這是因?yàn)樯猩倭嗣利�，生命中少了努力，生命中沒有用心，直到了要到終結(jié)的那一天，才無比地傷心。
既然如此，我們?yōu)槭裁床辉谏拈_始就努力，就永不放棄，就自強(qiáng)不息呢？在我們的生命中創(chuàng)造出自己的奇跡。那樣，當(dāng)你將離開時(shí)，不會(huì)因?yàn)楹蠡诙奁�，你�?huì)知道自己曾經(jīng)美麗，永不放棄，自強(qiáng)不息，會(huì)相信即使逝去，還會(huì)因過去的努力而像花兒一樣，飄香四季。
生命如花，讓我們不斷努力，讓我們向自己的生命綻放出美麗，讓我們綻放出生命的光彩。
關(guān)于意義的作文5
在那個(gè)暑假里，真是酷熱難耐��！我真想去學(xué)游泳，讓我那發(fā)熱的身子可以清涼一下，不再那么熱了。
于是，我就問媽媽：“能不能讓我去報(bào)游泳班？”媽媽說：“現(xiàn)在不能滿足你太多要求，你要學(xué)會(huì)自己努力，然后得到自己想要的東西，那樣才有成就感，也是最有意義的事情！”聽了媽媽的話，我每天都非常認(rèn)真，我堅(jiān)持每天按計(jì)劃寫一部分作業(yè)，每天看書一小時(shí)，然后每天累計(jì)積分，等積到600分時(shí)，就能去學(xué)游泳了。
我每天都懷著這種興趣做作業(yè)，慢慢地，我又變得像以前那樣，拖拉病重犯，早上能做好的事情，要晚上才能做好。媽媽看到我沒有學(xué)習(xí)興趣之后，便又給我立了一個(gè)規(guī)定——晚餐前必須寫好作業(yè)，否則就要扣十個(gè)積分。
我，變的無所謂了�！笆畟�(gè)積分就十個(gè)積分嘛，我又不是沒有！”隨著時(shí)間的流逝，我的積分也在慢慢減少，。我看了看那張表格，心疼了。我不知道我為什么會(huì)那么心疼，這只是個(gè)游戲而已！——我終于明白，這積分不是說有就有的，而是通過我每天的'努力才得到的。我猶豫著，“努力，還會(huì)有機(jī)會(huì)嗎？”我心中響起了一個(gè)聲音，有機(jī)會(huì)！一有機(jī)會(huì)的！
我有開始努力，有變成努力時(shí)的我了，我每天做作業(yè)，每天看書。積分源源不斷地加進(jìn)我的表格，加3分，加5分……
經(jīng)過我的不懈努力，我終于可以去學(xué)游泳了。在那里，我每天都很認(rèn)真，因?yàn)槟鞘俏遗Φ慕Y(jié)果！人生也一樣，當(dāng)你工作不順利時(shí)，你也許會(huì)放棄，而當(dāng)你想到之前所付出的艱辛?xí)r，你還是會(huì)繼續(xù)努力下去，因?yàn)槿辗e月累總會(huì)有結(jié)果的！
當(dāng)有人問我為什么還會(huì)這么努力？我會(huì)不假思索地回答：“因?yàn)槲以诘却亲钣幸饬x的時(shí)刻！“
關(guān)于意義的作文6
成功對(duì)每個(gè)人都是一件非常快樂的事，我在成功中也經(jīng)歷了很多次挫折和失敗。在我的記憶長(zhǎng)河中，許多事情已經(jīng)淡忘了，但是在我的記憶墻角邊有一顆閃爍的星星讓我永遠(yuǎn)也忘不了——那是一次成功的經(jīng)歷，是我第一次主動(dòng)為媽媽洗碗。
寒假的一個(gè)早晨，窗外大雪紛飛，陰沉沉的天氣讓我感覺很壓抑，突然，我聽見媽媽的房間里傳來一陣咳嗽聲，我急忙走進(jìn)媽媽的'房間，看見媽媽感冒了，就問媽媽：“您吃飯了嗎?”媽媽說：“我還沒有吃呢!你先吃吧!”我走到廚房看見熱呼呼的米粥，就把米粥端到了媽媽的跟前，我先舀了一勺米粥，輕輕地吹了一下，又用嘴抿了抿遞到了媽媽的嘴邊來喂媽媽。媽媽吃完米粥，我把碗放進(jìn)了廚房，這時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房很零亂，碗沒有洗。在我的腦海里浮現(xiàn)了媽媽平時(shí)辛苦洗碗的樣子。我能幫媽媽做點(diǎn)什么呢?對(duì)了，就幫媽媽洗碗吧!
我回憶著媽媽平時(shí)洗碗的樣子，首先，找來一個(gè)盆子打滿水，把碗放進(jìn)去，把袖子挽起來，拿來洗碗布，在擠出一點(diǎn)洗潔精，小心翼翼的把碗端起來，用洗碗布把碗里外刷一遍。要刷的一點(diǎn)污垢也沒有。然后，把臟水倒掉，換來一盆清水，再把碗重新清洗一遍。最后，把碗一個(gè)個(gè)的小心翼翼地放回廚柜里。
我在勞動(dòng)中感覺到了快樂，也在勞動(dòng)中體會(huì)到了媽媽的辛苦。這是多么有意義的一件事啊!
關(guān)于意義的作文7
放假的第一天，媽媽在“快樂學(xué)堂”上看到徐益萍和楊燕燕等同學(xué)對(duì)我發(fā)表的“爺爺?shù)膫獭弊龀龅脑u(píng)價(jià)及提議受到啟發(fā)，立即召開了家庭會(huì)議，制定了孝順爺爺?shù)莫?jiǎng)勵(lì)方案：經(jīng)過集體商議，每天在我和爸爸媽媽之間評(píng)選出一位最孝順的人，由爺爺做最終裁決并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：爸爸媽媽之間任何一個(gè)人被評(píng)上，爺爺只能給予口頭表揚(yáng)，賞一個(gè)“孝順”的.名譽(yù)。由于我是學(xué)生，享受“政策”優(yōu)惠，如果被評(píng)上則按每天一元發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，月底總結(jié)賬，獎(jiǎng)學(xué)金由爺爺出。
為了做一個(gè)最孝順的人，為了那每天一元的獎(jiǎng)學(xué)金，我每天搶著幫爺爺捶背、倒水、服藥、刷洗痰盂。在我努力的照顧爺爺?shù)耐瑫r(shí)，還積極地討好爸爸媽媽，拉攏選票。爺爺本來就偏心眼兒，再加上爸爸媽媽也對(duì)我放寬了政策：只要我做到每天聽話，照顧好爺爺，少讓爸爸媽媽操心就行了。其實(shí)我心里清楚，爺爺和爸爸媽媽都是為我好。他（她）們的目的是教育我樹立起正確的人生觀念，培養(yǎng)我長(zhǎng)大成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。
我仔細(xì)的算了一筆帳：每天一元獎(jiǎng)學(xué)金，一年下來就是365元，長(zhǎng)期積累也是一筆不小的數(shù)目。我不光受到良好的道德教育，還學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，變成一個(gè)名利雙收的人。
這不光是我在寒假里最有意義的事情，也影響著我未來的發(fā)展前途！我要沿著現(xiàn)在的家庭教育模式不斷進(jìn)取，堅(jiān)持不懈地走下去。
關(guān)于意義的作文8
一一大早，大家就早已迫不及待地蓄勢(shì)待發(fā)了。工作人員們踏著輕柔輕快的腳步趕到了田地�？矗∧沁叺氖卟怂荚缫言谙虼蠹覔]手了。
一路上，大家了解了許多不一樣的蔬菜水果。那并不是擺放在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)使我們選擇的，只是真實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育在田里并未采摘的。許多種類，連父母?jìng)円捕冀谐霾粊硇彰亍?/p>
看，頂著紅纓槍的苞米！也有在高高的鐵架子上低頭向大家揮手的.黃瓜！水芹菜扭著曼妙的身型！荷蘭豆也在向大家點(diǎn)點(diǎn)頭三鞠躬呢！
很大的一片毛豆地，早已累累碩果了。毛豆小寶寶們好像在向大家說：“趕緊大家?guī)Щ貋戆桑 焙⒆觽兙砀咭滦�，積極行動(dòng)了起來。一開始大家還不嫻熟，漸漸地就愈來愈成功了。不一會(huì)兒，大家都獲得了很大一袋。
大家又去看望了熟睡在田里的紅薯小寶寶。紅薯小寶寶較為懶，躲在田里賴床，大家叫他都不應(yīng)。大家抄起了大耙子，紅薯小寶寶馬上醒過來，該起床了。瞧，大家最后還是把她們從田里扯出來啦！
紅纓槍退伍軍人——苞米祖父一直把臉躲在胡子里，大家剝開胡子一看，原先老大爺?shù)难酪涣Ｒ涣５呐懦鋈ツ敲待R整。大伙兒一起努力，讓老大爺露個(gè)臉吧！
這可簡(jiǎn)直有意義的一天啊！原先糧食作物從田里趕到大家的飯桌上，要?dú)v經(jīng)很大一番時(shí)間��！
關(guān)于意義的作文9
關(guān)心，真的是一種很奇怪的東西，既看不見，又摸不著，可是它一出現(xiàn)，就會(huì)使人倍感溫暖。
那一年夏天，我生了一場(chǎng)大病。我至今還依稀記得，當(dāng)我含糊不清地說著什么時(shí)，有一個(gè)人，緊緊地握住我的雙手，說：“孩子，別怕，我陪著你！”這個(gè)人，就是——媽媽。
在醫(yī)院的那幾天，我總是時(shí)睡時(shí)醒，媽媽便沒日沒夜地守在我的病榻旁，不論何時(shí)，都緊緊地握著我的手，給我戰(zhàn)勝病魔的'信心。有一次，我迷迷糊糊地醒來，卻看見媽媽在我身旁悄悄的睡著了，可她依舊握著我的手。媽媽好像很緊張，恐懼使那雙手冰冷，擔(dān)心使那雙手顫抖。我看著媽媽那張熟睡的臉，腦海中浮現(xiàn)出了小時(shí)候自己任性情形：在媽媽忙碌時(shí)，我常常去搗亂；在晚上，我故意不睡覺，害得媽媽推掉應(yīng)酬專門來哄我睡覺；在媽媽筋疲力盡時(shí)，我卻大吵大鬧，讓她原本疲勞的她更加疲憊……看著眼前沉睡的媽媽，望著媽媽剛長(zhǎng)出的銀絲，我的眼中有一種叫眼淚的東西奪眶而出，一發(fā)不可收拾……我深吸了一口氣，努力不讓眼淚再落下來，生怕這淚水滴落的聲音會(huì)吵醒媽媽。我屏住呼吸，想讓疲憊的媽媽多睡一會(huì)兒。
我輕輕挪了一下身子，可是，媽媽卻緊張地醒了�！昂⒆�，你醒了�。吭趺床唤行褘寢屇�？對(duì)了，你渴不渴？餓不餓？感覺怎么樣？”媽媽一連串問了一大堆問題。我看著已經(jīng)瘦了一大圈的媽媽，清了清喉嚨，笑著說：“不，媽媽，這些問題應(yīng)該問問你自己！”“我？哦——哈哈！”媽媽笑了起來，我也笑了，但隨即眼淚又落下了，那一瞬間，我感到內(nèi)心無比溫暖。那一秒鐘，我明白了什么叫做幸福……
關(guān)心別人，何嘗不是在得到別人的溫暖呢？
關(guān)于意義的作文10
也許有很多人問過這個(gè)問題，生命的意義在于什么？幾乎每個(gè)人的答案都不一樣，有人認(rèn)為生命的意義在于奮斗，有人認(rèn)為生命的意義在于奉獻(xiàn)。雖然我只是一個(gè)中學(xué)生，但我卻也一直在尋找這個(gè)問題的答案，直到最近，我才找到了滿意的答案。
魯迅先生在世時(shí)一直都在奮斗，我想，他生命的意義就在于奮斗。而他為什么而奮斗呢？無非是為了革命，為了中國，為了人民。我記得蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在<<鋼鐵是怎樣煉成的>>一書中曾說過這樣一段精彩的話："人的生命是寶貴的，然而它屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，在臨死的時(shí)候，他就可以說'我已經(jīng)把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)————為全人類的解放而斗爭(zhēng)。"看了這樣一段話，我深有感觸，我覺得生命的意義就在于為人類的解放而斗爭(zhēng)，然而，現(xiàn)在我們都已解放了，所以，我們能做的就是為別人，為社會(huì)，為國家做出點(diǎn)貢獻(xiàn)。
這個(gè)星期二，我們?cè)趯W(xué)�？戳艘粓�(chǎng)電影，名字叫<<葉問>>，我們都被葉問強(qiáng)烈地愛國精神和奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。而他又為什么要與日本人比武？不就是為了自己的國家，為了自己的.同胞！我想我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他那樣的精神！雖然我們能做的事是微不足道的，但天下興亡，匹夫有責(zé)，我們哪怕是隨手撿起一塊香蕉皮扔在垃圾筒了，也是對(duì)他人，對(duì)社會(huì)，對(duì)國家做出的一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。
一個(gè)人的生命并不僅僅屬于自己，同時(shí)也屬于社會(huì)。讓我們從小事做起，讓生命更有意義！
關(guān)于意義的作文11
沙河的風(fēng)景美極了，黃橙橙的沙子，綠油油的草地，清澈的河水不時(shí)有兒條小魚游過。隨著人員的增加，各種垃圾也進(jìn)入了沙河邊的草地河坡，顯得極不協(xié)調(diào)。而且有些垃圾一百年左右才能分解溶化，但它卻不是肥料，而是對(duì)植物有害的物質(zhì)。我作為一個(gè)少先隊(duì)員，看在眼里，記在心上，保護(hù)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。于是暑假第四天，我們就出發(fā)了，來到沙河，看到滿地都是垃圾，我們熱火朝天干了起來。小剛的手被玻璃瓶子扎破了，小華的腳
被刺爛了，但他們一點(diǎn)也不出聲，默默的'干活。不一會(huì)兒，這一塊草地已被我們打掃的干干凈凈的了�？粗@片綠油油草地，有說不出的喜悅，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境人人有責(zé)。據(jù)說科學(xué)家以地球?yàn)橹行�，正在尋找適合人類居住的星球，但至今還是希望渺茫，說明我們要更加保護(hù)好地球，使地球的天更藍(lán)，草更綠，花更美。
星期天上午，我和爸爸、媽媽去江南超市購物。
我們來到超市，開始買起東西來，我們買了多東西，有吃的東西，正當(dāng)我們?cè)谫I的時(shí)候，這時(shí)一位老大娘駝著背，買好東西后在超市門口準(zhǔn)備付錢，就在這時(shí)有兩個(gè)保安出現(xiàn)在老大娘的面前，這兩位保安懷疑老大娘偷了東西，要對(duì)老大娘進(jìn)行搜身，當(dāng)老大娘正準(zhǔn)備讓保安搜身的時(shí)候，我跑了過去阻止保安對(duì)老大娘搜身的行為，這時(shí)保安對(duì)我說：“小孩關(guān)你什么事情快走開。”我說“你不能對(duì)這位老大娘進(jìn)行搜身，你侵犯了老大娘的名譽(yù)權(quán)，隱私權(quán)，人生自由權(quán)，如果你們執(zhí)意要對(duì)老大娘進(jìn)行搜身，那我就會(huì)拿起法律的武器來對(duì)付你們�！边@件事真是有意義��！
關(guān)于意義的作文12
我每天默默的守著自己的本職工作，平凡的度過每一天。如果沒有災(zāi)難的發(fā)生我也許永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)自己擁有的一切感到滿足，但巨大的災(zāi)難發(fā)生之后，我對(duì)自己的人生和生命存活的意義有了更加進(jìn)一步的審視。之前我從未真正的思索過自己的人生，從未感激過生活所帶來的美好，甚至有的時(shí)候還會(huì)牢騷滿腹抱怨自己的處境，對(duì)未來失去希望，還會(huì)有刻意磨滅自己的意志，消極的對(duì)待世間人情。想想真是慚愧。自己在生活中遇到的困境比起巨大的災(zāi)難算得了什么呢？
當(dāng)強(qiáng)大災(zāi)難剝奪了生命華麗的物質(zhì)外表，露出的是生命本身的意義---生存；當(dāng)房屋頃刻倒塌，人們一下子一無所有時(shí)，最寶貴的就是生命。溫總理說：“搶救生命是抗災(zāi)的重中之中，只要人民的生命保住了，就會(huì)有希望�！睘�(zāi)難面前生命是脆弱的，但人們的意志是堅(jiān)不可摧的。當(dāng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命被從廢墟里扒出來時(shí)，那一瞬間所有的人都會(huì)感受到希望。浴火重生的個(gè)體就是對(duì)生命最好的詮釋。我相信劫難中生還的人們一定會(huì)更加珍惜生命會(huì)思考自己在災(zāi)難以前的時(shí)光，有些美好或不美好的經(jīng)歷也許此刻成了唯一生存的信念，每時(shí)每刻，生命的脈搏都在艱難的`跳動(dòng)，每一次疼痛，恐懼，饑餓，冷顫都在證明著生命還活著。盡管死神在身邊徘徊，但只要血還是溫的，心還是跳的，就會(huì)有希望。他們?cè)趶U墟里堅(jiān)持的每分每秒，都是對(duì)牽掛和救援他們的人最大的慰藉。
面對(duì)這場(chǎng)劫難，安然無恙的人們不應(yīng)該坐以待斃，每一次善舉，每一次愛心的流露，都是戰(zhàn)勝困難與死亡的力量。希望活著的人們平安，更加的珍惜生命，為社會(huì)積淀一份力量；祝福災(zāi)區(qū)的人們及早度過難關(guān)，早日擺脫困境；祈禱在災(zāi)難中逝去的生命得到安息�。�！
關(guān)于意義的作文13
今年的端午節(jié)對(duì)于我來說是有意義的。
回到老家，我就感覺到外婆神神秘秘的，我問哥哥：“有什么事嗎?”哥哥說：“哎，誰干活干的好，就能多分粽子，而且能實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望!”
我跑到一片相對(duì)平緩的坡地上，見外婆在哪里拍白菜仔，急忙去幫忙。
誰知,白菜桿太尖硬，上去就把我的腳扎破了，可是為了我的賽車，干!
我學(xué)著大人們的模樣：雙腳站開，手盡量往前拿，這樣不僅省力，而且拍的快。
掌握了兩大訣竅，開始動(dòng)手了，我握著武器——三叉棒大戰(zhàn)了白菜桿“將軍”，五百余回合，仍不分上下。此時(shí)我早已汗流浹背，手也磨出了泡，百題有多累多苦了。真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
我剛大戰(zhàn)完白菜桿“將軍”，外婆就又下軍令狀：占領(lǐng)麥子“城池”。
來到麥地，一望無際的麥子明顯要比白菜桿“將軍”強(qiáng)大千萬倍!
但我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模沂帜闷鸢坠夤獾溺牭恫还苋叨坏墓雌饋�。由于沒聽要領(lǐng)，我被麥子“軍”殺了個(gè)措手不及——手被勾出血了。
姐姐見我這番光景，便說：兩腿站開，這樣腿不會(huì)受傷;勾時(shí)，鐮刀從地面往上勾這樣既不會(huì)傷手，而且勾的'快。訣竅如果早知道，就不會(huì)戰(zhàn)傷了。我心中怒火大燒，獨(dú)自手提鐮刀，來到一片麥子前，猛勾。轉(zhuǎn)眼間，麥子“軍”被我殺的片甲不留。表姐表弟都夸我勾的好。
“吃粽子啦!”中午開飯時(shí)，外婆一聲喊，我們幾個(gè)都爭(zhēng)先恐后的擁向外婆。
“你們知道嗎?粽子是紀(jì)念屈原的，屈原投江自亡表示愛國……”外公還沒說完，我就插嘴：“我勞動(dòng)愛國�！贝蠹叶紭妨恕�
今年的端午節(jié)因?yàn)閯趧?dòng)而顯得更加有意義!
關(guān)于意義的作文14
“耶”終于放假了，每天不是應(yīng)付補(bǔ)習(xí)班，就是玩電腦，無聊的很呢！所以，我來多爸爸媽媽房間，毫不猶豫地說道：“爸爸媽媽，我決定這個(gè)暑假我自己決定，我啟航里報(bào)數(shù)學(xué)和英語�！眿寢屨f：“我們的寶貝長(zhǎng)大了，會(huì)自己安排了，我答應(yīng)你”哈哈，媽媽答應(yīng)了，只看爸爸的'意見了，爸爸沉思了一會(huì)兒，欣然點(diǎn)點(diǎn)頭。耶，全部通過。我非常有禮貌地說道：“謝爸媽同意，小女子告辭了�！�
我的乒乓技術(shù)不大好，所以呢，我決定：每天下午讓哥哥帶我去學(xué)校練乒乓球，他可曾經(jīng)獲得過杭州市乒乓球比賽一等獎(jiǎng)呢！趁這個(gè)暑假，我得好好練兩把，好跟同學(xué)們較量較量。
哈哈，今天下午四點(diǎn)，我和哥哥又去打乒乓球了。來到學(xué)校，在一番解釋下，保安終于答應(yīng)我們進(jìn)去嘞。首先呢，哥哥教我怎樣發(fā)球，我左手緊緊地握著乒乓球，右手拿著乒乓板，好像準(zhǔn)備好好干一場(chǎng)似的。哎，我這技術(shù)啊，學(xué)了老半天才學(xué)會(huì)呢。接下來，哥哥又教我怎樣進(jìn)攻。他往左，我就往左，他往右，我就往右，快練熟了之后，我慢慢有點(diǎn)驕傲起來了，哥哥突然把球打到我這兒，我剛想要接球，可那球像不聽使喚似的，又滾到右邊去了，我沒接住。哥哥走過來，說：“妹，沒接住吧，這就叫做旋球�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，接下來，哥哥就該教我怎樣玩旋球了，可是我練了快十遍，還是沒有學(xué)會(huì)�？斓搅c(diǎn)了，天逐漸遍的暗下來，我對(duì)哥哥說：“哥，天快晚嘞，我們回家吧！”說著，我們走回了家。
我堅(jiān)信：這個(gè)暑假我過的一定非常有意義。我也要好好練球，到開學(xué)初的時(shí)候，讓同學(xué)們瞧瞧我的‘真功夫’。
關(guān)于意義的作文15
6月1日，兒童節(jié)，是星期一，我們要像平時(shí)一樣在學(xué)校上課，而爸爸媽媽卻讓我過了一個(gè)不同尋常的兒童節(jié)。
之前，牡丹晚報(bào)上刊登了《菏澤圖書大廈舉辦 “楊紅櫻讀者見面會(huì)”》的消息，小記者有幸可以參加這次見面會(huì)，得到與楊紅櫻老師相處的機(jī)會(huì)。媽媽便偷偷給我報(bào)了名，當(dāng)告訴我時(shí)，我真是激動(dòng)萬分，慌忙上網(wǎng)查楊紅櫻的資料，準(zhǔn)備問題。
來到圖書大廈會(huì)議室，楊紅櫻正在為小書迷們簽名合影，我抱著書排隊(duì)等候楊紅櫻的簽名。當(dāng)輪到我時(shí)，我仔細(xì)打量著楊紅櫻老師：微卷的.披肩長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，非常和藹可親。小記者們簽名之后，便到了互動(dòng)時(shí)間。我左手邊的女生很大膽，她第一個(gè)舉手，清清嗓子，問：“仔仔是怎么和你認(rèn)識(shí)的呀？”楊紅櫻不假思索地回答：“仔仔和我是在路上遇見的，一見面，我就覺得他喜歡我……”看到一些比我小的小朋友都舉手提問題了，我心里矛盾極了，而手卻像灌滿了鉛，怎么也舉不起來，終于我鼓起勇氣，舉手問：“那《女生日記》里的冉冬陽是以您女兒為原型的嗎？”楊紅櫻微笑著看向我，說起她女兒的情況。
當(dāng)互動(dòng)結(jié)束后，我們小記者和楊紅櫻合影。我就站在離楊紅櫻老師不遠(yuǎn)的地方，心里激動(dòng)得無法用詞語形容。
我好期待楊紅櫻老師的下一部作品！
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