桌子的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的桌子的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桌子的作文1

　　傍晚放學(xué)了，我檢查完衛(wèi)生，鎖好門正要回家，忽然，靠窗的一排桌凳傳來(lái)了聲音，出于好奇，我仔細(xì)傾聽(tīng)起來(lái)。

　　桌子說(shuō)：“椅子小弟，我們終于下班了，伸個(gè)懶腰吧！”

　　“是啊桌子大哥，今天夠累的了，哎呦......” 椅子說(shuō)。

　　“怎么了，椅子小弟？”

　　“我的主人李小明，坐著我扭來(lái)扭去，像騎木馬似的.，還不斷地把我往前一推，往后一退的。不知怎么的，上午第三節(jié)課后竟然把我踢倒，還把左腳踩在我腿上大喊大叫！唉——”椅子弟弟委屈地說(shuō)。

　　“是啊，我今天更慘：他用水彩把我的臉涂成了大花貓了，還用圓珠筆筆尖使勁扎我呢！”桌子大哥用手摸了摸了又紅又腫的臉。

　　這時(shí)，旁邊的一對(duì)桌椅說(shuō)話了：“我們的小主人王立美對(duì)我們可好啦，她可愛(ài)護(hù)我們了！”

　　“是啊，是�。∷�每天一到教室就給我們擦洗身體，對(duì)我總是輕拿輕放的，我們可幸福了！”

　　桌子大哥聽(tīng)了：“真羨慕你們啊，如果李小明也像你們的小主人就好了！”

　　“是啊，我已經(jīng)被木匠師傅維修過(guò)三次了�！币巫拥艿軞鈶嵉卣f(shuō)，“再爛這樣下去，我就得去回收站了，嗚——嗚——！”

　　這時(shí)，其他桌椅七嘴八舌，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著……

　　聽(tīng)了桌子椅子的話，我又打開(kāi)教室門，大步走上講臺(tái)，拿起粉筆，在黑板上工工整整寫上幾個(gè)耀眼的大字：“愛(ài)護(hù)桌椅，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物！”

桌子的作文2

　　伴著秋陽(yáng)，邁入了我們的教學(xué)樓。我走到走道里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便看到一張桌子，正在風(fēng)中迎著風(fēng)，伴著風(fēng)。我不禁想：咦？今天怎么多了一張桌子在外面？這不會(huì)是老師讓我們交作業(yè)的吧？難道……就這樣想著，腳步已經(jīng)到了教室門口。

　　只見(jiàn)那張桌子，布滿了一道一道“歲月的痕跡”。那一塊塊被同學(xué)撬開(kāi)的木片，分布在那桌子上，如在枯黃的草原上的幾只黑色小羊，又如同一個(gè)嬰兒哭著訴說(shuō)自己的不幸。那桌子抽屜里的試卷有縮成一團(tuán)，有的身上還在“流血”，有的身上有一道一道的傷痕，它在那兒痛苦地哼哼，仿佛在訴說(shuō)著自己過(guò)去的不幸，也在因?yàn)樗�的“臟”主人，而感到不公，看到此狀，我的心里又明白了幾分。

　　此時(shí)，小王同學(xué)正好從我身邊走過(guò)。只見(jiàn)老師瞄了一眼他，接著冷冷地說(shuō)了一句：看看你的桌子整理干凈了，再進(jìn)教室……

　　開(kāi)始早讀了，小王同學(xué)則蹲在門口，整理起他的桌椅。只見(jiàn)一股股寒風(fēng)吹著他肉嘟嘟的臉蛋，他的頭發(fā)似乎也夾雜著雨點(diǎn)，他的小手不停的動(dòng)著，如同兩只上下紛飛的蝴蝶。教室里，書聲朗朗，一片溫暖。教室外，只有一人在風(fēng)中，唱著屬于自己的獨(dú)白。

　　一張張?jiān)嚲碓谒�手中早已沒(méi)有了往日的狼狽，而是干干凈凈“露出”了少有的.笑容，仿佛在說(shuō)：“小主人，你真……”30幾分鐘后，教室外出現(xiàn)了一張干凈整齊的課桌，如鏡子的般明亮，里面的物品也不像戰(zhàn)爭(zhēng)的殘骸了。我不由自主地看了看自己的課桌。心想：“我下次一定要把課桌整干凈，否則下一個(gè)可能就是我……”想著想著，不知過(guò)了多久，從門口傳來(lái)一個(gè)聲音：“老師，請(qǐng)您來(lái)檢查�！痹瓉�(lái)是小王。老師看他的課桌一遍又一遍，終于同意讓他把課桌搬回來(lái)。

　　移動(dòng)的桌子，讓我明白了一個(gè)道理：只有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

桌子的作文3

　　一天我在門口聽(tīng)見(jiàn)從教室里傳來(lái)一句句的暢聊聲，原來(lái)是我的帥氣的桌子和可愛(ài)的凳子小弟在悠閑的聊天，在聊什么呢？原來(lái)是在關(guān)于它們小主人的事呢！

　　“桌子大哥你說(shuō)說(shuō)我們的小主人對(duì)你怎么樣��？”“小主人對(duì)我可好了，每天個(gè)早上她都會(huì)把我洗的干干凈凈。之前聽(tīng)我爸爸說(shuō)他們的日子可苦了，今天臉上被刻的全是字，明天就是被墨水，顏料撒的渾身都是，可難受呢！不是被踢得東倒西歪，就是被搖地暈頭暈?zāi)X。還是我們的小主人好��！畫畫時(shí)給我披上墊板，吃飯時(shí)鋪上餐布，對(duì)我可好了!快兩年了，我還是依然十分嶄新,像剛剛從工廠里造出來(lái)的一樣。凳子老弟你的情況怎么樣呢? ”

　　“桌子大哥，真為你高興！不過(guò)小主人對(duì)我也挺很好的！有一次，我的關(guān)節(jié)炎犯了，可疼可疼了，還是小主人第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了，叫來(lái)了修理工，治好了我的病，還是要好好謝謝我的小主人啊!”

　　“你看看我們身上一塵不染，這都是我們小主人的功勞�。　焙诎鍫敔斠矎拿缐�(mèng)中醒來(lái)了，耐不住性子的用它那粗獷的聲音說(shuō)道：“你們的小主人，對(duì)我也很好啊，一下課我的皮膚上就會(huì)有粉筆妹妹的`筆影，是你們的小主人用板擦叔叔擦去我皮膚上的灰塵�！�

　　大家異口同聲的說(shuō)道：“我們的小主人可真是一個(gè)勤勞的好學(xué)生啊!”大家笑了，笑得十分燦爛，我也聽(tīng)著聽(tīng)著不禁的笑了。

　　我們要關(guān)心我們的桌子椅子，愛(ài)護(hù)他們，愛(ài)護(hù)我們的公共財(cái)物，這樣它們才會(huì)全身心的投入為我們的貢獻(xiàn)當(dāng)中。

桌子的作文4

　　嗨，朋友們，你們擦過(guò)桌子嗎？下面就聽(tīng)我講講有關(guān)擦桌子的經(jīng)歷吧！為慶賀我的小作品在全國(guó)各地頻頻刊登發(fā)表，媽媽特意請(qǐng)我去肯德基吃大餐。到了那里，我迫不及待地走到柜臺(tái)錢點(diǎn)餐，當(dāng)我們正吃的津津有味的時(shí)候，負(fù)責(zé)清潔的大哥哥看到我們的桌子太亂了，就走過(guò)來(lái)幫我們打掃。

　　只見(jiàn)他嫻熟地用左手端起托盤，右手很自然地拿起我用過(guò)的臟兮兮的餐巾紙一下一下輕輕地仔細(xì)地把我面前滴的雪糕水擦干凈。然后再用一塊干凈的毛巾再次認(rèn)真地擦拭桌面，直至桌子被擦得干干凈凈之后，才禮貌地說(shuō)：“打擾了，請(qǐng)繼續(xù)用餐�！痹谒�離開(kāi)的時(shí)候，我注意到哥哥的腳上穿著一雙大鞋子，鞋尖向上高高翹起，像極了安徒生小說(shuō)中那個(gè)賣火柴的小女孩的鞋子，我可是從沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)有人穿過(guò)這樣的鞋子！這雙鞋子一定不是哥哥自己的！看著哥哥不停地忙再看看哥哥腳上的鞋子，我已經(jīng)差不多品不出美餐的味道了。

　　我忍不住跑到哥哥面前問(wèn)：“哥哥你幾歲了？”哥哥笑著說(shuō)：“我十九歲了�！蔽矣謫�(wèn)：“那你還上學(xué)嗎？”“上啊，我想在假期用自己的'雙手賺錢交學(xué)費(fèi)�！蓖Ａ艘幌拢�哥哥疑惑地說(shuō)：“你問(wèn)這個(gè)干什么呀？”我說(shuō)：“我看你那么辛苦，我想為你寫一篇作文！”哥哥笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，這算不上啥�！闭f(shuō)完繼續(xù)做他的活去了。看著哥哥忙碌的身影，我當(dāng)時(shí)就有種想幫助他的沖動(dòng)，做些什么呢？對(duì)，我也像哥哥那樣拿起用過(guò)的餐巾紙，將桌子一點(diǎn)一點(diǎn)，一遍一遍地擦著，然后將所有的垃圾統(tǒng)統(tǒng)塞入垃圾箱......

　　這一切雖然沒(méi)有被哥哥看到，但是看著自己的“杰作”，我的心里卻像吃了蜜一樣甜！從小到大我擦過(guò)無(wú)數(shù)次桌子，但這次我感覺(jué)最快樂(lè)最光榮。朋友們，你們覺(jué)得呢！

桌子的作文5

　　我，是一張普普通通的桌子，專為同學(xué)們看書、寫字、畫畫等。

　　可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！

　　想想以前那面容姣好的樣子，真是難過(guò)至極。

　　一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務(wù)著，忽然，一把閃閃發(fā)亮的小刀出現(xiàn)在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！

　　便沒(méi)在意。誰(shuí)知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進(jìn)我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。

　　我臉色煞白，大聲喊道：“不要！

　　不要……”沒(méi)等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6厘米長(zhǎng)的線。我的淚水在眼眶中打著轉(zhuǎn)，不，不！

　　我小心的.摸了一下傷口，便疼得昏睡過(guò)去……等我蘇醒時(shí)，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個(gè)小人，旁邊寫著×××到此一游。更氣惱的是，一個(gè)個(gè)字入木三分。

　　我淚流滿面，小主人丁丁呀！

　　你好狠！

　　我就不知道疼嗎？你看看！

　　墻大哥身上不是貼著：愛(ài)護(hù)公物，四個(gè)字嗎？我與你素昧平生，無(wú)冤無(wú)仇，你憑什么這樣傷害我？“嗚——”無(wú)怪乎你被別人“尊稱”為“班中小霸王”。

　　還有，不止小丁丁一個(gè)人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，涂修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，涂鴉，寫算式……你會(huì)怎么樣？你會(huì)笑嗎？

桌子的作文6

　　桌子、將來(lái)？見(jiàn)到這一題型，你的內(nèi)心是否出芽了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)：桌子早已很優(yōu)秀了，有沒(méi)有什么發(fā)展趨勢(shì)室內(nèi)空間呢？飛到你身邊看一看吧，相信你看過(guò)以后，小問(wèn)號(hào)馬上會(huì)變?yōu)闃O大地驚嘆號(hào)！

　　將來(lái)的桌子出生于25新世紀(jì)，看起來(lái)和普通的桌子沒(méi)什么區(qū)別，把眼睛轉(zhuǎn)移到桌子的中間，這里有很多按鈕，桌子的秘密藏在這里！

　　最先看最少的三個(gè)按紐，他們擁有 尤其大的用途：按下紅色按紐，桌子變成了寫字臺(tái)，如果你姿態(tài)有誤，桌子會(huì)閃過(guò)彩光提示你；如果你寫錯(cuò)題集，桌子會(huì)全自動(dòng)刪掉不正確的地區(qū)；如果你想用電腦搜集資料，桌子有一部凹下去桌子的平板，你能很便捷地查看材料。按下翠綠色按紐，出現(xiàn)一張飯桌，上邊有一個(gè)放菜的輪盤，能更改食材的味道；按下淡黃色按紐，桌子馬上變成了一張雙人床，它能夠調(diào)整床的.溫度，使床多天暖和夏季涼爽。

　　桌子還能夠解決各種各樣緊急事件。哪些？緊急事件？小小桌子能應(yīng)對(duì)得了沒(méi)有？密秘藏在這兒看，桌腳的最下邊，有一個(gè)金黃的傳感器，假如停電，桌子便會(huì)傳出光茫，能夠讓全部房間光亮起來(lái)；碰到地震災(zāi)害、火災(zāi)事故等大事件，能夠把大家維護(hù)起來(lái)，并遷移到安全性的地區(qū)。

　　桌子也有許多 奇妙的地區(qū)，講三天三夜都講不完，不相信得話，就親自買一張回家試試吧！

桌子的作文7

　　我是一張極普通的桌子，長(zhǎng)著一張黑不溜秋的臉，四條長(zhǎng)腿，和一張大嘴巴，長(zhǎng)得不算可愛(ài)。雖然長(zhǎng)得丑，但是我心胸寬闊。同學(xué)們有東西要放，全堆在我的嘴里。我這樣任勞任怨地工作，卻得不到同學(xué)們的'尊重，受到無(wú)意識(shí)的破壞。

　　清晨，陽(yáng)光明媚，是我最喜歡的時(shí)候。．因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有了喧嘩，只有小鳥(niǎo)歌唱和昆蟲(chóng)鳴叫聲，像一首歡快的交響曲，交織在我的耳際。移動(dòng)的陽(yáng)光，透過(guò)窗子，斜射在我的臉上�！扳彙�…”一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，一群“搗蛋鬼”闖入教室。我耐心地伺候著。我的主人被一道數(shù)學(xué)題難住了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。突然他靈機(jī)一動(dòng)，想到了解題方案，提起筆，顧不上草稿紙，隨手在我的臉上寫下了解題思路。我當(dāng)時(shí)氣極了，心里直埋怨：我和主人你朝夕相處，為你盡心盡力地服務(wù)。你卻在我的臉上劃下一道又一道的皺紋，這叫我以后怎么見(jiàn)人呀！

　　下午，老師公布了考試成績(jī)．我的主人考得并不理想，失望得直跺腳。后悔之時(shí)，他又朝我連踢幾腳，痛得我顫抖個(gè)不停，一副老骨頭差點(diǎn)被震散了。我心里難受極了，忍不住大喊：“我這樣竭盡全力地為你服務(wù)，你卻對(duì)我拳打腳踢。不但不愛(ài)惜我，還變本加厲地折磨我。真是好心沒(méi)好報(bào)！

　　”話剛說(shuō)完，一縷臭氣向我涌來(lái)。一天的折騰，我已遍體鱗傷。心中百感交集，有悲傷，有痛苦，有失望，有后悔……不管怎樣，我只想對(duì)主人說(shuō)：“能伴隨你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，即使粉身碎骨也值得�？墒且矂e忘了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)��！

桌子的作文8

　　一天晚上，桌子和凳子說(shuō)話了。桌子驕傲地對(duì)凳子說(shuō)：“凳子，你敢和我比嗎？”凳子謙虛地說(shuō)：“不敢，桌子大哥�！弊雷佑终f(shuō)：“我就說(shuō)嘛，你這懦弱的東西，怎么敢和我比呢！”桌子說(shuō)完，看了凳子一眼，便把頭向了另一邊。

　　第二天，小明在桌子用小刀劃了幾條線，便起身出門上學(xué)去了。而桌子覺(jué)得背上有很痛的感覺(jué)，就“哎喲”“哎喲”地叫了起來(lái)。凳子便很驚奇地問(wèn)：“桌子大哥，你這是怎么啦？”桌子說(shuō)：“：我的事情不需要你管。”桌子說(shuō)完，便又把頭向了另一邊。

　　到了第三天，小明的媽媽來(lái)到他的'房間，來(lái)給小明擦桌子的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)上面有幾條刻痕，便換了一張桌子。這下這張舊桌子被甩在了一旁，孤零零的，沒(méi)有人關(guān)心照顧它了�？墒�，凳子卻蹦蹦跳跳走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“桌子大哥，你不要灰心，總有一天。你還是會(huì)回來(lái)的�！弊雷勇�(tīng)了這話，不再哭泣了，臉上紅彤彤的，不好意思地低下了頭。桌子又對(duì)凳子說(shuō)：“凳子兄弟，以前是我對(duì)不起你，我一天只知道嘲笑你，說(shuō)你懦弱，請(qǐng)你不要牢記在心吧！”凳子說(shuō)：“桌子大哥，其實(shí)我早就忘記了這些事，我們還是做兄弟吧！”桌子說(shuō)：“好，好！”

　　從此，桌子和凳子又成了一對(duì)好兄弟，他們不再嘲笑對(duì)方，更不再說(shuō)別人懦弱，而是做事時(shí)彼此相互幫助了。

桌子的作文9

　　“姐姐，我能不能到你的桌子上寫作業(yè)�！钡艿芸蓱z巴巴地望著我說(shuō)。我剛想說(shuō)不行，可是轉(zhuǎn)念一想：弟弟很懶，一年四季也不肯打掃一次桌子，他的學(xué)習(xí)桌子上全是雜物，飲料瓶隨手扔在桌子上，日子久了連人也坐不下。既然如此，我不得不讓他坐在我的學(xué)習(xí)桌子旁。

　　一年級(jí)的作業(yè)總是那么少，不到十幾分鐘，他已經(jīng)把所有的作業(yè)寫好了。他寫完作業(yè)可不安分了，一邊嚼口香糖，一邊把腿翹在桌子上看漫畫書。當(dāng)口香糖沒(méi)味道時(shí)，他隨便吐在桌子上，又嚼一個(gè)，不一會(huì)兒功夫，桌子上東一小點(diǎn)，西一小點(diǎn)，全是口香糖。我忍無(wú)可忍了，將這件事告訴了媽媽，媽媽非但不聽(tīng)我的“起訴”，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是姐姐，應(yīng)該讓著他點(diǎn)。你先去擦一下，回頭我去教育他�！�

　　我用力地擦著，委屈地想著：“媽媽，實(shí)在對(duì)弟弟太偏袒了，說(shuō)是教育他實(shí)際是對(duì)他好言好語(yǔ)地勸著，一點(diǎn)都不嚴(yán)厲�！边^(guò)了幾天，他仍然我行我素，還變本加厲，把他那些零食全部搬到我的.桌上，津津有味地吃著，仿佛這張桌子的主人是他，我只是一個(gè)借租這里的人。我原本既干凈又整潔的書桌去哪了？現(xiàn)在這張桌子又臟又亂，我真想要回那張整潔的桌子啊！

　　媽媽呀，你能不能再給他買一張新桌子��？還我原來(lái)那張即干凈又整潔的書桌�。�

桌子的作文10

　　桌子是一種非常普通的用具，經(jīng)過(guò)我的精心改造，平凡的桌子變得神奇。

　　我改造的桌子外形多樣，而且非常美觀。

　　瞧，那張粉紅色的桌子，它的桌面畫著兩只在草叢中跳躍的兔子，你可別看不起這幅畫哦，這幅畫具有讓人放松心情，預(yù)防近視的作用。當(dāng)你心情不好時(shí)，或者是你學(xué)習(xí)感到疲勞時(shí)，只要你看一看這幅畫，你的心情就會(huì)變好，而且也預(yù)防了近視。

　　除了這一項(xiàng)功能外，這張桌子還有許多功能。

　　這張桌子的柜子非常特別，這個(gè)柜子能存放很多東西。如果你有一本書或者一張?jiān)嚲�，只要你寫出這本書或試卷的名稱，然后把名稱貼在書面上，然后放進(jìn)柜子里就行了。放進(jìn)柜子里的書會(huì)立刻消失，等你下次要拿時(shí)，只要對(duì)著桌子說(shuō)出書名就可以了。如果你忘記了書名，也不用緊張，你只要按一下桌底的綠色按鈕，就可以找你要找的書了。

　　這張桌子的桌底下安裝了超小音響，如果你想欣賞優(yōu)美的音樂(lè)時(shí)，只要在桌面上寫上音樂(lè)名稱，就可以立刻聽(tīng)到，聲音的大小還能隨便你調(diào)節(jié)。你也許會(huì)擔(dān)心桌子會(huì)被你畫壞，不用擔(dān)心，你寫的字會(huì)自動(dòng)消失。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)電腦的時(shí)代了，我設(shè)計(jì)的這張桌子還具有上網(wǎng)聊天，玩游戲的功能。如果你的父母怕你因?yàn)樯暇W(wǎng)玩游戲而耽誤了你學(xué)習(xí)的.時(shí)間，就可以設(shè)計(jì)一個(gè)密碼。

　　你在這張桌子上寫作業(yè)時(shí)，如果頭離作業(yè)本太近，桌底的音響會(huì)提醒你要與作業(yè)本有一定的距離。

　　這張桌子是不是很神奇呢？雖然這種桌子只是我的幻想，但是我一定會(huì)努力，長(zhǎng)大后發(fā)明這種桌子造福人類的！

桌子的作文11

　　我一走進(jìn)教室，突然教室里煥然一新，有了改天換地的變化。教室里的桌子都換了，全部變成了藍(lán)色的小方桌。我以前的老課桌到底去了哪��！

　　一想起老課桌我就發(fā)牢騷，一是因?yàn)橐郧暗恼n桌沒(méi)有放書包的地方，我們想放桌子上可是放桌子上又?jǐn)D的慌兩連作文都沒(méi)發(fā)寫了，只好放在滿地腳印的地上，而現(xiàn)在書包都有“家”了！

　　二是因?yàn)樾∽雷由隙际谴蠹业摹白髌贰�，有人畫了一把刀，有人寫了某某人的地盤，有人還畫了一個(gè)人頭，“作品”五花八門都可以拿去展覽了。所以還是換課桌好！

　　。而且我現(xiàn)在也有了同桌，也有了自己固定的.位子了，不像以前隨便坐位子，晚來(lái)的人自己想坐的位子都被別人搶去了，自己只好坐在剩下的空位上了�，F(xiàn)在我終于有一塊自己的“小地盤”了，誰(shuí)都不能再搶我的位子了，我真是太高興了！

　　不過(guò)，老師還強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，就是同桌之間不能有三八線，因?yàn)檫@樣既破壞了公物也破壞了同學(xué)之間的友誼。所以老師讓我們偶爾超一下同桌的“地盤”這樣就不會(huì)傷害同學(xué)之間的友誼了。再看看這小巧玲瓏，整潔的藍(lán)色課桌，我真是太喜歡它了！

　　因?yàn)樗{(lán)色看著舒服、清爽，還非常靜心有利于我們寫作文，而且這正是我最喜歡的顏色。而且藍(lán)色還代表著一種蘊(yùn)意——智慧。我真是太喜歡我的新課桌了！

桌子的作文12

　　在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，有個(gè)男孩，他叫湯姆。在大家眼中，他只是一個(gè)平凡的男孩子，可是誰(shuí)都不會(huì)料想到，奇跡在他身上發(fā)生了。

　　湯姆有一張桌子，還有一個(gè)椅子，因?yàn)樗鼈兌际菧�姆用小木片做的，所以它們非常小。一天天過(guò)去了，什么也沒(méi)發(fā)生，可是在這一天，很平常的一天，奇跡卻發(fā)生了。

　　這是一個(gè)很美麗的夜晚，天上全是星星，靜悄悄的，偶爾有一兩聲水滴落在樹(shù)葉上的.聲音，湯姆進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就在這時(shí)，一個(gè)非常小的人，從窗外跳了進(jìn)來(lái)，手里拿著一本書，他坐在小椅子上，開(kāi)始讀書，那聲音把湯姆吵醒了。湯姆睜開(kāi)眼一看，天呀！椅子上坐著一個(gè)五官端正、卷曲頭發(fā)、個(gè)子非常小的男孩。湯姆輕手輕腳地走過(guò)去，抓住了小男孩。小男孩大叫：“放開(kāi)我！”湯姆問(wèn)：“你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？”小男孩回答：“我叫弗克，是從‘小人國(guó)’來(lái)這里作考察的�！睖�姆問(wèn)：“你能和我做朋友嗎？”小男孩說(shuō)：“當(dāng)然能�！�

　　弗克和湯姆成為好朋友后，他就住在湯姆書桌的抽屜里，湯姆用小木片給他做了床、書柜等，還把那張桌子和椅子放進(jìn)了抽屜里。兩個(gè)月后的一個(gè)早上，弗克對(duì)湯姆說(shuō)：“湯姆，再見(jiàn)了，我必須回到‘小人國(guó)’去�！睖�姆哭了，他實(shí)在不想和弗克分開(kāi)。弗克說(shuō)：“別難過(guò)，明年我還會(huì)來(lái)這里的�！闭f(shuō)完，他也落下一滴眼淚，這滴眼淚與湯姆的眼淚結(jié)合在了一起，形成了一顆友情的水晶。之后弗克離開(kāi)了。

　　從此，湯姆一直盼呀盼，希望弗克可以再來(lái)。

桌子的作文13

　　在一個(gè)寒冷的冬天，我正躺在溫暖的被子里，這時(shí)一束光閃過(guò)我的房間，一個(gè)小男孩突然出現(xiàn)了。我震驚了。他看上去和我差不多大，但穿著很特別。我以前從未見(jiàn)過(guò)他。過(guò)了一會(huì)兒，我好奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)，從哪里來(lái)的？”。”他回答說(shuō)，“我是地球上的另一個(gè)人，我偶然來(lái)到這里是因?yàn)槲也倏v飛船的失誤�！薄傲硪粋�(gè)地球？看到我們臉上的疑惑，他解釋道：“其實(shí)宇宙中不僅有你的地球，還有另一個(gè)地球。她一說(shuō)完，就掏出手表，按下按鈕，我立刻上了他的飛船。

　　當(dāng)我談到他的不真誠(chéng)時(shí)，我觀察了他的宇宙飛船內(nèi)部的布局，它是完美的，幾乎是一切。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有船啟動(dòng)。那是一艘嘈雜的超音速宇宙飛船。它飛得很快。只花了十秒鐘就到了火星。但是在飛行的中途，我感到呼吸困難。他看到我后，馬上給我戴上氧氣瓶，我就好多了。我好奇地問(wèn)他：“為什么不需要氧氣瓶？”�！彼麤](méi)有說(shuō)話。

　　當(dāng)我到達(dá)第二個(gè)地球時(shí)，我非常驚訝。這里的空氣非常清新，風(fēng)景優(yōu)美。處處洋溢著春天的氣息。小男孩說(shuō)話了，他給我解釋了她剛才沒(méi)有裝氧氣瓶的原因。原來(lái)他長(zhǎng)時(shí)間不呼吸空氣是因?yàn)轶w內(nèi)有鯨魚基因。然后，他開(kāi)始向我解釋這里的環(huán)境，為什么這么好。它最初是由一種能改變環(huán)境的能量裝置組成的.。只要按一個(gè)按鈕，這里的四季就會(huì)像春天一樣。除此之外，他還為我當(dāng)過(guò)導(dǎo)游，讓我參觀他居住的地球。這里的人都很誠(chéng)實(shí)善良。有許多動(dòng)物在地球上找不到。人和動(dòng)物都很友好。當(dāng)我從幻想中醒來(lái)的時(shí)候，一絲遺憾涌上心頭。如果宇宙中真的有這樣的地球，如果我還能住在那里就好了。

桌子的作文14

　　在凌晨的蒙馬特階梯上，大聲唱歌，看見(jiàn)天亮。

　　所有的一切，都是因?yàn)槲业撵t腆而擱淺在陰影里的真相。原來(lái)一些話如果不說(shuō)出口，便會(huì)消散于空氣。

　　在熙里攘往的地鐵站，聽(tīng)著流瀉出的手風(fēng)琴聲。

　　上課時(shí)注意到了男生垂在左側(cè)的手。透明的青色血管，蜿蜒至整個(gè)手背，像供給花瓣的養(yǎng)料，而指尖的花，因此常開(kāi)不敗。

　　能生出花朵的手，應(yīng)該也是溫柔的.人吧。

　　就在此時(shí)，我看見(jiàn)他眼底的溫暖和傷痛打起了架。

　　蔚藍(lán)的天空翻涌著純白的云朵，陽(yáng)光太刺眼，光三影交織重疊在瞳仁里，像針尖。

　　有朵花慢慢從心頭蔓延到嘴角，于是努力地忍住不自禁的欣喜，三年前的夏夜，憧憧人影中我第一次看見(jiàn)你。

　　任何事情都可以臨時(shí)做準(zhǔn)備，我們一直是在行動(dòng)的準(zhǔn)備之中，一切都不算太遲。

　　在塞納河畔隨意地旋轉(zhuǎn)，跳著舞。

　　有時(shí)候覺(jué)得目標(biāo)和方向完全不同，如同兩條來(lái)自同一條源頭的支流，各自蜿蜒前行。生活在別處，而方向在你心里。

　　有些事只有真正握在自己手里的時(shí)候它才是你的，有些東西是需要選擇的，無(wú)論你選擇了什么，都可能在以后的某個(gè)夜晚暗自覺(jué)得欣喜或者懊惱，也許這些都是我們把握不了的。

　　這是一個(gè)很奢侈的愿望，像是在逃避什么。我腦中充滿了激情帶來(lái)的歡呼和血液的撞擊聲，一下一下，飽滿有力。

　　這不是我該有的想法。

　　舍棄一切，只為一個(gè)能夠。

　　PS：老照片，舊電影，和不能倒退的故事，路口又是，你的身影，于是開(kāi)始了新的明天。畢業(yè)過(guò)后，選一個(gè)橙色的星期天下午，去吃肯德基。

桌子的作文15

　　桌子和椅子都認(rèn)為自己的本領(lǐng)大，誰(shuí)也瞧不起誰(shuí)，互不相讓，還經(jīng)常爭(zhēng)吵。

　　它們又吵起來(lái)。椅子說(shuō)：“咱們這樣吵下去也不是辦法，干脆出去找人評(píng)評(píng)理吧”于是桌子和椅子就出去找人評(píng)理。

　　他們看見(jiàn)松鼠在松樹(shù)上吃松子，就彬彬有禮地問(wèn)：“松鼠妹妹，你認(rèn)為我們兩個(gè)誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”松鼠說(shuō)：“誰(shuí)先跑到我這兒來(lái)，誰(shuí)的本領(lǐng)就大�！�

　　桌子是個(gè)大胖子，走起路來(lái)像企鵝一樣一搖一擺的`，椅子又瘦又長(zhǎng)，一路過(guò)來(lái)，椅子是遙遙領(lǐng)先，桌子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面了，不一會(huì)兒椅子就跑到松鼠那兒，桌子不服氣地說(shuō)：“咱們?cè)僬覀�(gè)人來(lái)評(píng)評(píng)理�！�

　　它們走到半路，看見(jiàn)小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向這邊跳過(guò)來(lái)，于是，它們跑過(guò)去問(wèn)：“兔弟弟，我們誰(shuí)的本領(lǐng)大？”兔弟弟說(shuō)：“你們誰(shuí)能一次搬二十個(gè)胡蘿卜到我家，誰(shuí)的本領(lǐng)就大�！�

　　因?yàn)樽雷芋w積較大所以它一下就把二十個(gè)蘿卜搬起來(lái)了，向小兔子家跑去�？墒且巫訃L試了各種各樣的方法，就是搬不動(dòng)那二十個(gè)蘿卜。不大一會(huì)兒，桌子就把胡蘿卜搬到兔子家去了。椅子也不服氣說(shuō)：“我們?cè)偃フ乙粋�(gè)人來(lái)評(píng)理�！�

　　它們看見(jiàn)正在津津有味地吃著嫩草的梅花鹿姐姐，于是，走過(guò)去問(wèn)：“梅花鹿姐姐，我們誰(shuí)的本領(lǐng)大？”梅花鹿說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，假如能把對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)總結(jié)起來(lái)就更大了�！彼鼈兟�(tīng)了以后，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。

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