原來我也很優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的原來我也很優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
原來我也很優(yōu)秀作文1
我是大海的一朵浪花，我是塵世的一粒沙，我是角落里那朵最不起眼的小花。但是，誰沒有夢想，誰不渴望成功?
策劃高手。
進(jìn)入龍樾后，五彩繽紛的活動讓我不禁躍躍欲試，忘掉自己之前空蕩蕩的活動經(jīng)歷表，忘掉永遠(yuǎn)退居人后的角色，我申請加入學(xué)生活動策劃組，接到了“狂歡節(jié)策劃”這一任務(wù)。看著眼前老師列出的一個個任務(wù)，大腦滿是空白，不知該如何進(jìn)展。在老師的幫助下，我學(xué)習(xí)慢慢了解了如何去寫一份策劃，如何去規(guī)劃好一個活動。帶領(lǐng)伙伴們一起頭腦風(fēng)暴構(gòu)想有意思的活動，一起細(xì)細(xì)琢磨每一個環(huán)節(jié)是否有漏洞。那一天，所有的環(huán)節(jié)都有條不紊，同學(xué)們玩得不亦樂乎，我比所有人都欣喜：我，也有這么強的策劃能力!
籃球女孩。
拍著籃球在幾個球桿之前來回穿行，遲鈍的動作，并不熟悉的手法，籃球在我的手里就像脫韁野馬不受控制。不出所料，在轉(zhuǎn)彎時用力過猛，球飛了出去，無論我如何我努力伸手去夠，卻過不過去我與籃球之間的那條鴻溝。那以后的一年間，我和籃球較上勁：課上跟著老師認(rèn)真練習(xí)，課下自己琢磨復(fù)習(xí)。一年之后我重新回到籃球考場時信心滿滿：深呼吸——運球——大步向前邁，在轉(zhuǎn)彎處，將重心壓到最低，肩膀努力向桿靠攏，手一拍——球繞過來了!平穩(wěn)的將球運回，繞完最后一桿，我盡全力的向前沖去——“13.1!”滿分了!心里無比激動，原來，在籃球這方面我也可以很優(yōu)秀!
音樂大師。
在樂隊中，高手如云，看著他們的手在樂鍵盤揮動著，奏出美妙動人的樂曲，心里是說不出的羨慕。終于有一次，我被選中代表樂隊參加演出，幾個月的苦練，踏進(jìn)了國圖音樂廳的大門。全場座無虛席，我舉著單簧管緩緩走入舞臺中央，坐到了譜架前，把樂器放平，深吸了一口氣，開始了《威尼斯狂歡節(jié)》的演奏，單簧管優(yōu)美的.旋律令人陶醉，手指在金色的“鍵盤”上跳動，那音符便從單簧管管口一個個蹦出，活潑而跳躍，當(dāng)最后一音收尾時，全場響起了雷鳴般的掌聲，仿佛在告訴我：你很優(yōu)秀!
一次策劃的嘗試，一次籃球的突破，一次演奏的成功……每一次努力即便像一粒粒不起眼的塵埃，但當(dāng)在流金歲月中慢慢的堆砌出成功的雛形時，不經(jīng)意間，就會發(fā)現(xiàn)原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文2
我是一個體育特差生，小學(xué)的六年里從來沒有參加過一次運動會，連個200米都跑不下來，每次長跑都被她們超個一兩圈。我很自卑，漸漸的不再喜歡體育這項課程了……
小學(xué)畢業(yè)后的整個暑假，媽媽為了讓我感受大學(xué)校園的氛圍，每天早晚都會陪我去家附近的大學(xué)操場散步，操場上有踢足球的，有扔鉛球的，又打排球的，還有跳繩跑步的……熱鬧非凡，我很羨慕他們的`朝氣蓬勃，而我沒有一項是擅長的……我只能低頭圍繞著操場跑道慢慢的走，一圈，兩圈，三圈……漸漸的我從散步到小跑，從小跑到快跑，從快跑到長跑……
開學(xué)伊始，一年一度的秋季運動會開始報名了，女子長跑項目一直空缺，可能是大家都擔(dān)心跑不下來吧。一整天我都悶悶不樂，心里糾結(jié)著要不要參加。放學(xué)的路上我跟媽媽說了自己的小心思，想彌補一下自己沒有參加過運動會的遺憾，更想挑戰(zhàn)一下自己長跑極限。媽媽非常高興的鼓勵了我，語重心長的說：“有想法就要去行動，安全第一，堅持就是勝利，就算跑不下來，走也要走完全程，加油！
時間過的很快，轉(zhuǎn)眼我期盼已久的運動會到來了，整個上午同學(xué)們在歡聲笑語中度過，女子長跑項目是上午的最后一個項目，終于，我站到了屬于自己的跑道……隨著一聲槍響，運動員們?nèi)绯C兔般飛離起點，速度飛快無比，大約兩圈的距離，我因體力不支，開始減速，腳趾也開始和我作對，變得疼起來，大汗珠子順著臉頰往下流，艱難的一步步的向前跑，每邁一步身上就像壓了千金巨石，賽跑成了我的獨自慢跑，我要放棄嗎？反正已經(jīng)贏不了。顧佳逸，加油，加油……我聽到了同學(xué)們的呼喊聲，腦子里想到媽媽的鼓勵，堅持就是勝利，走也要走完全程。對！加油，去什么不可能吧！我拼盡全力向前沖，在距離終點半圈的時候，我超越了很多放棄比賽的選手，當(dāng)我到達(dá)終點時，我感到了前所未有的輕松，我勝利了。
雖然我并沒有取得名次也沒有獲得獎品，可是我卻很滿足，因為我挑戰(zhàn)了自己的極限，做到了自己以前想都不敢想事情，在那一刻，我明白了，原來我也很優(yōu)秀！
原來我也很優(yōu)秀作文3
有時候，幸福潛藏在每一個不為人知的角落里，每每當(dāng)我們抱怨自己是孤獨的，像是一片無依無靠[注: 形容孤苦無依。]的小舟時，卻往往忽略了身后的幸福，待轉(zhuǎn)身時，才發(fā)現(xiàn)自己也是幸福的。
有聽到夕陽西下，又是一個傍晚，媽媽從廚房里出來讓我吃晚飯，被一幕電視情節(jié)吸引的我完全沒媽媽的喊聲，即使媽媽再連叫好幾聲后，雖然我聽到了，但依然沒有理睬，仍癡癡地盯著電視屏幕看。媽媽見到這樣，便急忙跑過來將電視關(guān)掉，我當(dāng)然很氣憤，朝媽媽大叫。等不情愿的到了飯桌時，媽媽就叫我有有時間多學(xué)習(xí)，而我卻裝作不屑，媽媽氣憤了，以命令的口吻來教訓(xùn)我，我呢，和媽媽頂了嘴，心情格外壞，用力的甩下筷子，然后走出門外，重重的把門關(guān)上了。從窗戶看到我沒得媽媽臉上露出的無奈的神情，我得意極了！
懷著這得意的心情，我沿著家旁的小胡同走，發(fā)現(xiàn)越走越遠(yuǎn)，前面已沒有了燈光，如此般的黑暗不禁讓我留下了眼淚，接著，我就開始想著以往和媽媽吵架的情景，覺得媽媽不愛我。在這空無一人的巷子里，突然感到自己好孤獨，沒有愛我的人，沒有幸福。
在這黑暗中，我已沒有了勇氣繼續(xù)向前走。我望著家的方向，那燈光非但沒有讓我覺得冰冷，反而讓我感覺很溫暖，它像是塊磁鐵，吸引我一步步走近它。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]我已來到了家的窗臺邊，一眼看去，發(fā)現(xiàn)媽媽正在收拾桌子，桌上還為我留著熱騰騰的飯菜，突然，從媽媽的'臉上滑落了液體狀的晶瑩的物體——那，是淚！那是媽媽為我所流的！不知道為什么，我的心是這么告訴我的。后來，媽媽又擔(dān)心的問爸爸，說：“潔兒還沒有回來，我要不要去找找？”我頓時懵了，我真為自己所犯下的錯誤而感到心痛，更為此刻已焦急萬分的媽媽感到心痛！“對不起，媽媽！”我大喊著朝媽媽奔去，一頭撲進(jìn)了那對我而言最溫暖，最可靠的懷抱，那一刻，我意識到了自己是最幸福的！
有如此愛我，在乎我的爸爸媽媽，我也很幸福！原來我也很幸福。
原來我也很優(yōu)秀作文4
那一次，我用自己辛勤的汗水，認(rèn)識了全新的自己，原來，我也很優(yōu)秀。
一次月考的失敗，讓我備受打擊，對自己的前途一時十分迷茫。我在雜亂無章的錯題中不停地抱怨這個不該錯，那個也不該錯。扭過頭去，晚飯空里只有幾個學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在埋頭苦干，絲毫不被教室外的嬉鬧聲所打擾。我心想，他們上課專心致志地聽，下課也毫不懈怠，我呢？我要是像他們一樣，我能堅持住嗎？要不試試吧，行，試試就試試，誰怕誰！
我決定制定一個自己的學(xué)習(xí)計劃，每天都堅持做件促進(jìn)自己學(xué)習(xí)的小事。上課專心致志地記筆記，把重點都記下來。就這樣，我每天晚上改掉了回家先玩手機的惡習(xí)，堅持一天做一道中等難度的數(shù)學(xué)題，來提高我那扶不上墻的數(shù)學(xué)成績。有時學(xué)到了深夜，我會望著窗外寂靜無聲的夜晚，嘆一聲“真美！”然后揉揉自己總是要打架的眼睛，用涼水洗把臉，繼續(xù)回到奮斗的路上。
不久之后，期中考試無聲地逼近了，教室、家庭里都充斥著一種無形的壓力，同學(xué)們個個都在積極地為期中考試做準(zhǔn)備。我也不例外，除了課堂上我心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中去，課下我仍然嚴(yán)格按照自己之前制定的.學(xué)習(xí)計劃有條不紊地進(jìn)行。都說習(xí)慣成自然，這樣的緊張不但沒讓我覺得疲憊，反而讓我內(nèi)心格外充實，甚至期待考試的來臨。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了考試的日子了，我自信滿滿地走進(jìn)考場，拿起試卷，我不再像以前那樣慌張，答題的時候也不再像以前那樣手足無措或者靠猜，而是用頭腦中的知識點認(rèn)真地思考，演算。即使難題，我也不放棄，不氣餒。我沒有浪費考場上一絲一毫的時間，盡我所能，奮筆疾書。
經(jīng)歷了兩天的艱苦奮斗后，終于要出成績了！
“哇，你這次怎么考得這么好！”接過成績條，聽見周圍同學(xué)的驚嘆，我嘴角在暗中一揚。這次考試，我終于一雪前恥，從三號的末尾搖身一變成了二號的末尾�；叵肫疬@一個月來的辛苦和努力，我暗自慶幸，這一切都是值得的�；叵胧r那個沮喪的自己，我明白，別人能做的，我也能做到。我告訴自己，只要我能和我的惡習(xí)全部絕交，保持好良好的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)熱情，我就一定能變得比現(xiàn)在更優(yōu)秀！
有一句話說得好，星光不問趕路人，時光不負(fù)有心人。我想，只要我能做個有心的“趕路人”，到最后一定會發(fā)現(xiàn)，原來，我也很優(yōu)秀。
我要把優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣，成就更好的自己。
原來我也很優(yōu)秀作文5
從小到大，我做過不少讓自己自豪的事。譬如三歲時幫媽媽洗碗，上小學(xué)后幫同學(xué)們解決難題等等�，F(xiàn)在，我最想說的是在最近發(fā)生的一件令我自豪的事。
今天星期五，又是一個陽光明媚的日子，下午有體育課，有創(chuàng)新意識的體育老師今天又會為我們展示什么呢?幾乎所有的同學(xué)都在想著這個問題。
老師邁著那特有的”將軍“步伐走來了。他來到我們身邊，零亂的隊伍立刻整齊起來。畢老師頓了頓，微笑著說：”今天，我們進(jìn)行比賽。
話音剛落，就引起了大家的不滿，尤其是我們這些“營養(yǎng)過剩”的女生，個個都持反對意見。畢老師做了個停頓的手勢，拖長語調(diào)說：“同學(xué)們，不是跑步比賽，不是跳高、跳遠(yuǎn)比賽，而是拔河比賽!”聽到這個消息，大家的情緒一下子由低沉變?yōu)榱伺d奮。因為其它比賽我們進(jìn)行過不少次了，至于拔河比賽嘛，還是頭一回。同學(xué)們個個摩拳擦掌，欲顯身手。畢老師搬來一根乳白色的似蛇一樣長的粗繩子。畢老師擺好了繩子，大家自覺兵分兩路，按畢老師的安排，第一排第四排為一組，二排與三排為一組。
比賽就要開始了，隨著畢老師嘹亮的口號聲響起，兩邊的同學(xué)擺好陣勢站好步子，激烈地拔起來。我、李麗和第四排的在繩子一頭的尾部當(dāng)“舵”，因為有我們幾個大個子在繩子兩頭掌舵會更加有贏的把握。我心想：“體育方面，我從未有過出類拔萃的時候，拔河比賽也是體育項目，今天看我的了!力氣我有的是。我要為我們小組贏一盤!”
我大喊道：“一四加油，一四加油。”與我一組的同學(xué)都大喊“一四加油”。我使出吃奶的力氣拼命將繩子往后拉，但對手實力較強，我只感覺這繩子在兩邊徘徊。不好，我后面的李麗不小心被絆倒!怎么辦?眼看繩子一點點向?qū)Ψ降?陣地移動，我叫道：“一四，一四，拼命到死!”我的同學(xué)也隨著節(jié)奏喊起來。這時李麗重新站起來，大聲對我說：“李琪，你把身子向后傾�！蔽蚁蚝蟮谷�，這個方法果然妙，孫鶴榕不愧為“金點子”。不知誰起了個頭，喊道“一二三，用把力”。
口號聲又響起來了，老師說：“一四取得勝利�！薄班抟�!”我們抱在一團(tuán)，忘掉了平時的“男女有別”。勝利是要大家一起分享才快樂的!忽然，李麗對我豎起大拇指：“李琪，在我們摔倒時，你把繩子綁在身上，不是你，咱早輸了�！逼溆嗟娜艘渤椅⑿Γ骸安诲e哦!加油!
我笑了，滿是勝利的笑，滿是自豪的笑。
原來我也很優(yōu)秀作文6
回家路上，我半開著車窗，任憑鋒利的寒風(fēng)刺入我的體內(nèi)。臉仿佛正在被一刀一刀地劃著，卻又看不出任何痕跡。落葉紛飛，雜亂無章。車輪碾過時那種撕裂了什么的聲音，很刺耳。路燈散發(fā)出的污濁的光，也與其他景色十分相配。一切都使人很煩躁。
這樣的心情不為別的，僅僅是因為期中語文令人不爽的86.5分和扣掉9分的語文選擇題。不知何時，語文竟然成了我的拉分項。這次竟然連并不高的重點線都沒上，在一片高分中顯得格格不入。依稀記得曾經(jīng)有過的輝煌時刻：小學(xué)時，語文的班級第一我拿過；六年級時，全年級唯一一個滿分我考過；初一時，102的.高分我也考過。但曾經(jīng)總歸是曾經(jīng)，現(xiàn)在都已經(jīng)過去。我不得不承認(rèn)，現(xiàn)在我只有那難看的86.5。即使把每次的沒考好都?xì)w結(jié)為失誤和命運，我也是時候該明白一點：我的語文，現(xiàn)在著實不太行。
但我相信，人是可以改變的。只要努力，就沒有什么不會改變；只要用心，我一定可以很優(yōu)秀。
于是我認(rèn)真了許多。每天的讀書筆記，我會一筆一劃盡我所能，把字寫得工整、美觀；閱讀時遇上屬實精妙的美文美句，我會再多讀幾遍，多品味其中的美；早晨讀書時，我不再支支吾吾不敢開口，而是大聲地朗讀，尋找朗讀的趣味；上課時，我有時也會舉起手，不論對與錯，自信地發(fā)表自己的意見這些看似一點一滴的小事，好像不能改變我什么。但海洋在一開始時，不也是一滴小水滴嗎？我堅信，逐漸改變的我，總會有收獲。
又是小測。我有些緊張：“畢竟只有一段時間的改變，要是沒有什么成效怎么辦？要是又需要面對自己難以接受的分?jǐn)?shù)可怎么辦？”我搖搖頭，將腦中的緊張和焦慮搖散，回憶著自己所做的那些努力�！肮芩�，也就一次小測，考就完事兒了�！蔽覍懮厦�，開始答題。
次日，老師批改完了卷子�！癤XXX，100分。林昱霏，99分�！蔽业男闹幸呀�(jīng)掛起了彩旗，我走向老師領(lǐng)走了自己的卷子。“林昱霏最近語文學(xué)習(xí)狀態(tài)很不錯。”本來就很開心了，老師的一句夸獎讓我心情直沖云霄�！罢O嘿，真不錯。”課間我歡快地哼起了小曲。
原來，我也可以很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文7
李白曰：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，此話乃為千古絕唱，不知激勵了多少自暴自棄的生命與彷徨的靈魂啊!可是我好像是個特例，因為我一天到晚除了會死讀書以外幾乎一無是處。某日，蛟川的老師曰：“能考到蛟川來，說明你們不一般的聰明。”“不一般的聰明?”從小把老師的話當(dāng)成圣言的我簡直快跳起來了，我會是“不一般的聰明”?難怪小學(xué)老師老說我：“雨曦啊，你成績很好，可為什么總是那么沒自信呢?”
“不一般的聰明”這句話徹底照亮了我迷惘的心靈，從那一天起，我暗下決心，一定要好好學(xué)!
小學(xué)里，我上課從不舉手發(fā)言。每次老師叫我回答問題我都臉紅心跳，聲音細(xì)弱蚊子，回答完問題后老師的評語就是：“回答得很正確，可是我不會表揚你，因為你是被我叫起來的�！碧炷�!
自從聽到那句話——“不一般的聰明”，我心里仿佛升起一把火焰，它的名字叫“自信”。
我上課開始舉手，雖然每節(jié)課也不過一兩次，回答的都是些最基本最簡單的問題，但我跨越了那道自卑的`溝壑，我不怕回答錯，只要自己不在乎，其實沒有人會在乎的。
此乃我第一要夸的地方。
小學(xué)時，因為每天7點20分才上課，再加上家離學(xué)校不過一箭之遙，每天我在溫暖的棉被里不窩到7點不起床，早晨可以用來背英語，讀美文的時間就每天被我在暖被里糟蹋光了，“一日之計在于晨”，這句話對我一點效果也沒有。
到了初中，我住進(jìn)了校園，每天6點10分起床鈴一響，便得準(zhǔn)時起床，開始幾天著實適應(yīng)不了，可是早起真是一件十分美好的事情：晨曦包圍下的同學(xué)個個像天使!而且早晨的記憶力非常好，背的東西一天都忘不了，所以我常常在吃完早飯后在教室里復(fù)習(xí)前一天的功課。就這樣我適應(yīng)了早起，再也沒有賴床的習(xí)慣了。
此乃我第二要夸之處。
老師說要充分利用課間時間，做幾道題，哪怕背幾句《論語》也行。開始我有點接受不了：下課應(yīng)該休息吧。可當(dāng)你看見自己的競爭對手都在奮筆疾書而自己卻無所事事時，真有點羞愧。于是我開始找題目做，不知不覺也成了一種享受。我曾嘗試了六年的屢戰(zhàn)屢敗的“快樂學(xué)習(xí)”，如今終于修成“正果”了，不亦樂乎!這難道不應(yīng)該夸?
此乃我第三要夸之處。
學(xué)習(xí)了一個月，我能這樣坦然地列出自己的進(jìn)步，真是太棒了，讓我自己也感到吃驚。所以，我要再次大聲地夸夸我自己：“你真棒!”
原來我也很優(yōu)秀作文8
你的潛力，往往超乎你的想象。
——題記
總是很羨慕那些優(yōu)秀的人，但從未想過自己也可以很優(yōu)秀。
你周圍的人都優(yōu)秀到發(fā)光。
我的同桌怡，是我們班的數(shù)學(xué)課代表。她成績很好，深得老師喜愛；她體育也好，每次跑步都是沖在第一位；她不僅多才還多藝，舞蹈拿過一等獎；她做事專注又認(rèn)真，我們聽天書一樣的數(shù)學(xué)課她能像聽故事一樣；她人緣超好，身邊朋友一大堆……對于這樣的人，我們只能用兩個字來形容，那就是：優(yōu)秀。
你遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及優(yōu)秀。
有的時候真的很羨慕怡，我也想成為她那樣優(yōu)秀的'人。但這只能想想吧！畢竟她太優(yōu)秀了，而我過于平凡。我成績一般、體育不好、藝術(shù)方面也沒有很優(yōu)異，再加上我過于個性、脾氣也不是很溫順的那種，我的朋友也就幾個。“優(yōu)秀”這個詞，不是用來形容我的。
你的優(yōu)點，未曾發(fā)現(xiàn)。
后來，我跟怡一起去參加年紀(jì)的作文比賽。其實我本來是不想去的，但礙于老師的情面，還是硬著頭皮去了。結(jié)果出乎意料，那次比賽我拿了一等獎。賽后，拿了三等獎的怡對我說：“你的文筆不錯，作文寫的很好呢！”我的心里有一絲小竊喜，或許我還是有一點點小優(yōu)秀的吧！
越努力越優(yōu)秀。
在發(fā)現(xiàn)自己的有點后，我便努力提升文學(xué)水平、多多了解文學(xué)常識、閱讀各類作文輔導(dǎo)、涉足各大文學(xué)網(wǎng)站……不為別的，對于自己甚少的優(yōu)點，自然也不希望被埋沒。有句話說的好：努力都是有回報的。再后來，我的文筆逐漸變好，有一部分作品發(fā)布在了網(wǎng)站，嘗試在網(wǎng)上寫連載，有了一小部分的粉絲……我不知道堅持創(chuàng)作有何意義，哪怕每一篇作品都有不足，哪怕不同于其他一氣呵成的大佬們，我的作品總是要用很長的時間創(chuàng)作……但我知道的是，現(xiàn)在的我，離“優(yōu)秀”這個詞越來越近了。
以前總是很羨慕那些優(yōu)秀的人，但現(xiàn)在我也可以說自己優(yōu)秀了。并會一直如此，就像一句網(wǎng)絡(luò)流行語：“優(yōu)秀的我一如既往”。
現(xiàn)在想起曾經(jīng)那個過于平凡的我，我想我不是不優(yōu)秀，而是缺乏勇氣，不敢表現(xiàn)自己。再一次肯定后，逐漸嘗試，愈發(fā)自信，越來越優(yōu)秀。
所以最后我想說，不要質(zhì)疑自己，要努力嘗試，然后你會發(fā)現(xiàn)，原來自己也會優(yōu)秀。
愿你是掩埋著的寶藏，在被人發(fā)現(xiàn)后大放光彩。
——后記
原來我也很優(yōu)秀作文9
在生命的齒輪中，我們常常會仰視那些外表華麗、精美，而且有些名氣的人，很多人總是為自己各方面的不優(yōu)秀而感到悲哀。優(yōu)秀總是出現(xiàn)在自己的口中，只不過不是對自己的稱贊，而是對他人的贊美。
每當(dāng)有一個人驕傲地說出自己很優(yōu)秀時，我們或許會認(rèn)為那個人太自戀了，就這樣，我們只會置身于灰暗的角落議論他人。
在記憶的長河之中，我是十分膽怯的一個人。在別人討論方案時，我總是最沉默的那位，想要參與，想要提出方案，終究敗下陣來。議論，嘲笑，指點，譏諷，逼迫著我將自己包裹在層層黑暗之中！我在心中不停地嘶吼著，我要展現(xiàn)自我，我想說我很優(yōu)秀，我可以！可我終究還是敗在了別人嘴角那輕蔑的'一笑中。那是我最無力、最怯懦的一段黑暗的記憶。
那是誰？那個人仿佛手舉著一盞明燈，撕開一層又一層的迷霧，找到了我心中那小小的一個我。她溫柔地笑著，對我說道：你很棒，為什么不表現(xiàn)出來呢？不要怕嘲笑，因為這是一個人成功的必經(jīng)之路。人生的路上怎會一帆風(fēng)順呢？加油！你可以的！我震驚，我慌張，因為從來沒有人會關(guān)注到我，夸獎我，我努力地扯出了一個笑容。
我的心中仿佛有一束陽光照了進(jìn)來，我看到了那個優(yōu)秀的自己。那束陽光便是我細(xì)心又溫柔的老師，她也是我一生的恩師。我在心中的石碑上刻下了老師說給我的一句話：成功的路上會有絆腳石，但你要勇敢地把它越過去，相信自己。
終于，我第一次登上了講臺，發(fā)表了我的觀點。我的手心皆是汗，腿也有些發(fā)顫，我的心在猛烈地跳動，仿佛要撕破皮囊，跳出胸腔。我的聲音時斷時續(xù)，甚至連自己也無法聽清楚，甚至還帶有些哭腔。怎么辦，我該怎么辦？
情急之中我和老師對上了眼，那眼中沒有嘲笑、煩悶。我深吸了一口氣，盡量放大了聲音。我看到老師的臉上有了一絲微笑。我終于講完了，班里卻極度安靜。突然啪，啪，啪，老師鼓起了掌，同學(xué)們也爭著鼓掌。鼓掌聲如此響亮，此等場面溫暖了我的心，我仿佛渾身充滿了能量，整個人都強大了起來。
原來，我也可以做到，我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文10
從第一聲啼哭開始，上帝的手就點燃了一支屬于你的蠟燭，搖曳生輝，獨一無二。
——題記
從小到大，我并不是一個優(yōu)秀的人，甚至說有些自卑：沒有如花似玉的美貌，沒有一項值得驕傲的才藝，沒有別人家孩子那股機靈勁兒……相貌平平，成績平平，性格平平，簡直是一只活脫脫的丑小鴨，幾乎沒有任何可圈可點之處……直到那次上臺朗讀作文，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來，我也很優(yōu)秀!
曾經(jīng)，我在班級都沒有絲毫存在感。坐在教室后排，上課睡覺發(fā)呆，也不會被老師發(fā)現(xiàn)，老師會更加關(guān)注那些成績出色，伶牙俐齒的優(yōu)秀生，而我卻只配做他們的“人肉background”。每當(dāng)優(yōu)秀生們代表班級學(xué)校去參加各種競賽，并帶著豐碩的成果歸來時，我都會異常羨慕，只能在心中想想：什么時候我也可以像他們那樣優(yōu)秀啊!接著露出一絲苦笑，呵呵，不可能的，癡人說夢罷了。
進(jìn)入高年級，寫不好作文這一難題，又給我本不優(yōu)秀的生命狠狠地刻下了一道痕跡，我更加否定自己。每周的作文，仿佛如魔鬼一樣折磨著我，媽媽見我如此害怕寫作文，索性給我報了一個作文班。
我的內(nèi)心是極度抗拒的，但基于媽媽的威逼利誘，只好妥協(xié)了。
去了作文班，我漸漸地喜歡上了老師的講課風(fēng)格，聽講也認(rèn)真了許多。
有一次，老師讓我們以“我的`夢想”為題寫一篇作文，寫得好的同學(xué)可以上臺展示自己的作文。聽到這個題目，我的腦海中飛快地閃過一個念頭：我的夢想是成為一個優(yōu)秀的人。接著思路源源不斷地冒出來，我行云流水般將它寫完。
當(dāng)老師批改完，拿著一篇作文，臉上帶著贊揚的微笑說道：“這是______的作文，寫得相當(dāng)成功，語句通順流暢……，請她為我們朗讀一下�！蹦且豢蹋牭轿业拿�，我是震撼的，絲毫未妄想自己的作文能在同學(xué)面前朗讀。于是我?guī)еo張的心情站上了講臺，拿著作文的手不住地顫抖著，臉紅得像一個冒著熱氣的烤紅薯，心在胸腔內(nèi)瘋狂地跳動著，仿佛要掙脫一切。望著臺下一雙雙期待的眼睛，我深吸了一口氣開始了我的朗讀：“每個人都有夢想，而我的夢想是成為一個優(yōu)秀的人……”教室里靜得出奇，同學(xué)們都屏息凝神地聽著。有那么一瞬間，我感覺自己的靈魂飛出了教室，在自由而空靈的天空中暢游。
念著念著，我的聲音哽咽了，可講臺下卻發(fā)出震耳欲聾的掌聲，我知道，他們一定以為我讀得聲情并茂，可是，只有我明白，我的哽咽是因為內(nèi)心深處的靈魂告訴我：你也很優(yōu)秀。是的，原來我也很優(yōu)秀!
原來我也很優(yōu)秀作文11
我本是一個樂觀向上、不畏困難的男孩，可邁入初中，我那份出生牛犢不怕虎的勇氣不知怎地就失去了，連那樂觀的天性也被現(xiàn)實磨平磨鈍了。
我總是在羨慕那些有著好成績的同學(xué)，而我的'成績卻總是換來父母那一聲聲失望的嘆息。我總在想是不是那黑暗陰冷的小角落，才屬于我。但是那一次的經(jīng)歷讓我明白：原來，我也很優(yōu)秀。
那是一次科學(xué)考試，我握著試卷下定決心一定要超過那些比我優(yōu)秀的同學(xué)，給自己付出的努力帶來一個滿意的答復(fù)。做試卷時我一遍一遍地審題，一遍一遍地驗算直到在框里填上我自己最滿意的答案。當(dāng)我松懈時，手寫累了時，困倦時，我總會提醒自己，心中銘記著那句話：我一定要超過他們！看著那些題目，我將它們視為惡魔，我下定決心一定要把他們斬草除根。望著卷子，心中沒有了平常的浮躁，而是異常地平靜。我繼續(xù)檢查著題目，一遍一遍地檢驗，向著那成功的道路邁進(jìn)，邁進(jìn)！隨著秒針永不停息的腳步聲，考試即將步入尾聲，這時一般都是考試最關(guān)鍵的時刻，這時的堅持將在很大程度上決定你是否能成功。于是我像一臺雷達(dá)一般，一次一次地掃描著，生怕放過一個錯誤。時間一點一點悄悄地溜走。突然悅耳的鈴聲傳來——考試結(jié)束了。我只好依依不舍地吧考卷交上去。在把試卷遞給老師時，我還最后瞟了試卷一眼�？荚囯m然結(jié)束了，我卻似乎一點兒也沒放松下來，回憶著剛才寫的方程式與同學(xué)們討論起了答案。到家后，我飯也吃不下去，連睡也睡不好，“也許這就是廢寢忘食了吧。”我想。
那份試卷就回到了我的手中，上面寫著兩個鮮紅的數(shù)字——九十六，是全班第一名！我的心似乎要一下子跳出來了。我激動得真想去樓頂大吼一聲：“我做到了！”
也許長大后我會回憶起這件事，因為這件事給我?guī)砹饲斑M(jìn)勇氣。是這件事讓我明白了成功需要努力，是這件事讓我明白了付出與回報是成正比的……我多么想告訴所有人，不要害怕，不要畏縮，要用自己堅強的勇氣面對一切困難，如果你畏縮，那么你已經(jīng)輸了一半，勇氣和堅強，能使你和他們一樣優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文12
自從上了初中后，幸福就開始遠(yuǎn)離我，學(xué)習(xí)壓力越來越大，作業(yè)量也越來越多�？勺詮哪羌轮�，我才知道，原來我也很幸福。
那是一個冬夜，我伏在桌子上馬不停蹄的寫著作業(yè)。門“吱”的一聲響了，被我煩躁的耳朵捕捉到了，“誰呀，沒看見我在寫作業(yè)嗎？”我不耐煩地說到。“是我，別著急，慢慢寫，我來陪你。”爸爸輕聲的說。爸爸拿了一本書和一杯茶在我身后沙發(fā)上坐著看書喝茶，氤氳的茶香讓我煩躁不安的心略略的平靜了些。寫了一會兒，又遇到了一道難題，我就開始嘟噥著“作業(yè)這么多，數(shù)學(xué)題這樣的難，什么時候才能是個頭兒��？真受不了�！卑职职岩槐f到我面前說“先喝口水，休息一下吧”�！安涣�，我要快寫，哪里有時間喝水�！蔽翌^也不抬的'說。爸爸對我說，“初一是從小學(xué)到中學(xué)的一個過渡階段，可能你需要一段時間來適應(yīng)中學(xué)的生活，遇到困難，要想辦法克服它，不能唉聲嘆氣，更不能得過且過，相信你會成為一個合格的初中生的”�？粗职謬�(yán)肅而慈祥的臉龐，我心里想：爸爸媽媽也挺不容易的，自從我上了初中，他們?yōu)榱宋艺娴母淖兞瞬簧伲緛硐矚g看韓劇的媽媽，現(xiàn)在也不看了，而且變著法兒的為我做好吃的，一心一意的伺候我。爸爸也改變了不少，別人請客，他也不去了，為了不影響我學(xué)習(xí)，他也不上網(wǎng)玩游戲了，連煙也戒了。爸爸從前的脾氣不太好，現(xiàn)在我每次反駁他，他也不發(fā)火啦。每次我回家他總是笑臉相迎，并且經(jīng)常幫我輔導(dǎo)功課。想著這些，手中的筆不由自主的慢了下來，我趕緊收住思想野馬的韁繩，加快了寫作業(yè)的進(jìn)度。時針悄無聲息的爬過了十點，我放下了筆，長舒了一口氣。終于寫完了�！翱梢宰吡�，爸爸，快去睡覺去吧�！蔽艺f。爸爸仍然坐在沙發(fā)上一動不動，我一看，既想哭又想笑，原來爸爸睡著啦。笑的是爸爸坐著也能睡，哭的是爸爸為了我付出的太多了。想到這里，一股幸福的感覺油然而生。
幸福又回到了我的身邊，我現(xiàn)在才明白：原來我也很幸福。幸福在媽媽每天早上給我煎的雞蛋里，幸福在爸爸馱著我的自行車上，幸福在爸爸的嚴(yán)厲批評中，幸福在媽媽幫我把被角掖好的那一瞬間，幸福就在我身邊。
原來我也很優(yōu)秀作文13
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自家夸，隨著時代的變遷，酒香也怕巷子深�！苯裉彀�!我就來夸夸我自己，親愛的朋友們來了解一下我……
我是一個陽光，熱情、善良的小女孩。我屬于微胖界的一員，愛扎走起來就充滿活力的馬尾辮，淡淡的彎眉下一雙炯炯有神的小眼睛一眨一眨的，無論在什么時候，都洋溢著開心的小酒窩，因為我知道愛笑的女生運氣都不差!
在過去的三年里，我連續(xù)被評為“勤學(xué)小標(biāo)兵”等稱號，在老師和同學(xué)們眼里我是個愛學(xué)習(xí)，善于開動小腦瓜的好孩子。上課我認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。老師提出的問題，我都能自信滿滿飛快地說出正確答案，得到老師的贊許。能做到這點，是緣于班主任老師的教學(xué)要求：課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)!
我們班的情商王張嘉城，情商還有沒我高的時候呢!那一次，我們像往常一樣在上課，我突然注意到劉雨順緊縮眉頭，僵著臉、眼淚像斷了線的珍珠。“怎么了?怎么哭了?”我擔(dān)心的問，由于快要上課我不能違反課堂紀(jì)律，輕輕拍拍他。課后才知道，他因為這幾次作業(yè)完成的不太好，受到批評了。我立馬跑過去安慰他說：“男子漢大丈夫，只流血不流淚呢!”看著同學(xué)們都秩序井然的.去食堂吃午飯了，劉雨順卻沒有絲毫想去吃飯的想法，一臉不情愿的扶在桌子上，我鼓勵他說：“這次不好，不代表下次不會好起來，我和你是同桌時，你的學(xué)習(xí)可是全班名列前茅呢!”他聽了我的話才默默地走了出去，可是一到食堂，他卻一粒米飯都不動，我又語重心長地勸他：“如果還流淚，那你的水份就沒有了，快吃飯吧!第一能有力量，第二能讓人有智慧，這兩全其美的好處，都是山里窮苦的孩子們得不到的。千萬不要因為一次的成敗，而狂妄自大，或妄自菲薄，兩者都是不可取的，我倆一起加油吧!”劉雨順一聽，心情安穩(wěn)了下來，拿起筷子吃了起來，同學(xué)們看了，贊許地對我說：“哎，你長大之后能當(dāng)教育家或者心理學(xué)家呢!”我聽了心里甜滋滋的，好像吃上的每一口飯菜都是香甜的。這就是善解人意且有耐心的我，你們看我厲害吧!
雖然我還有這樣那樣的缺點，我相信通過我的努力會不斷完善自己，有志者事竟成，人生道路上，我會以堅持不懈之志，不甘落后之心，不斷進(jìn)取，超越自己，是我的人生信條。
這樣自信而好學(xué)的我，請伸出你的大拇指給我點個贊唄!
原來我也很優(yōu)秀作文14
“絲瓜花、南瓜花、人家不夸自己夸”。今天，我就夸夸我自己。什么?你們居然說我不謙虛?哦!NO、NO、NO，我確實應(yīng)該好好地夸一夸我自己了。
你們知道嗎?我剛學(xué)游泳的那會兒，笑話百出。每次教練讓我游的時候，我總是像青蛙一樣，蹬腿一跳，跳到教練身上，然后我就抱著教練的脖子，死活不放手——那叫一個怕啊!呵呵!別笑，怕水的人多了去了，又不差我一個。不敢游泳怎么辦呢?我坐在淺水區(qū)摸索了一套踩水的方法，每次上游泳課，我都能自得其樂，玩得很開心。哈哈，你們服不服?后來，別人都學(xué)會游泳了，我還只會在邊上“洗腳”，我開始著急了!跟著教練我開始認(rèn)真學(xué)。我發(fā)現(xiàn)好像也沒有我想象中那么難。慢慢地，我找到感覺了，我覺得游泳不光可以健身，還是挺有趣的一件事。然后，我就迷上了游泳。現(xiàn)在的我游得越來越快、越來越好了。我還學(xué)會了好幾種游泳的姿勢呢!什么蛙泳、仰泳、自由泳我都會。有機會，我們比試比試!
你們知道嗎?每次寫完作業(yè)，我都會玩一會兒游戲。我特別喜歡玩《王者榮耀》。這款游戲里面有許多的英雄人物，我都玩得不錯呢，比如諸葛亮、亞瑟……我最喜歡用宮本武藏。每次我一見到敵方來襲，我就沉著應(yīng)戰(zhàn)，最后把他們統(tǒng)統(tǒng)殺掉。歐耶，我又贏了!哈哈，我算不算游戲高手呢?媽媽總是叨嘮說玩游戲不好，影響學(xué)習(xí)，還傷眼睛。好了，老媽，我保證：只玩一會會兒，說話算話，絕不耍賴!
你們還知道嗎?每次我的弟弟哭鬧，除了我媽能搞定他之外，剩下就是我了。有一次，媽媽出門辦事，時間久了點，弟弟在家不樂意了，大哭不止，奶奶怎么哄都不行。我對奶奶說：“讓我來試試吧!”奶奶半信半疑地將弟弟交給我。我嘴巴念叨著夸獎弟弟的'話，手臂左右晃動著。弟弟居然安靜了下來，還眨巴著水汪汪的小眼睛看著我，臉上還露出了甜甜的笑容。太神奇了!之后，只要我一有時間，我就會逗弟弟，弟弟總被我逗得哈哈大笑;有時，我倆還互相逗笑，然后我倆都笑開了花。家人見了，總是笑話我們像兩個小傻子。哈哈，我是哥哥，照顧弟弟是我的責(zé)任。怎么樣?我厲害吧?
我夸我自己，是為了正確地評價自己，看到自己的進(jìn)步，增強自己的自尊、自信、自強。朋友，看這里，你不說我是“絲瓜花、南瓜花，人家不夸自己夸”了吧?
原來我也很優(yōu)秀作文15
窗外，雨聲淅瀝，最近又是多雨季節(jié)，雨聲不停，給夜色蒙上了一層神秘地色彩，也給我的心蒙上了一層黑霧。
媽媽在課外給我找了一個書法老師，進(jìn)入教室時，只見黃老師的眉毛特別直，眉色特別黑，看起來像個包公，特別嚴(yán)肅。一節(jié)課上完，我被他罵了三四次，布置的作業(yè)也很特別，足足有五六張作業(yè)。一回家我就哭喪著臉跟媽媽乞求：“媽媽！這個老師太不好了，一節(jié)課我被批評了好幾次，布置的作業(yè)感覺寫都寫不完！”媽媽把我抱了起來，走到陽臺上，點著我最喜歡的多肉說道：“冰兒，老師這樣做是為了你好，你看，一顆種子發(fā)芽也是需要自己的力量，種子在生長的途中也會有許多的艱辛，我們?nèi)司秃头N子一樣，想做好一件事就會遇到艱辛，遇到挫折。學(xué)書法肯定是一件很累人的'事，媽媽知道你一定有很多說不出來的苦，但是記�。簣猿志褪浅晒�！你明白嗎？”我似懂非懂地點了點頭。媽媽不久后便幫我換了一位書法老師，第一次到蔣老師那里的時候，只見蔣老師帶著一副眼鏡、面容清秀、留著一頭長發(fā)、十分和藹。初次上課時我照著老師寫的樣子認(rèn)真的臨摹，我想把橫拉直寫平，可是我的手不停地在抖，一直寫不好。這時，蔣老師看到后便走過來輕輕地把著我的手教我該怎么寫，該怎么控制手肘……
之后的時間里，我進(jìn)步飛速，直到有一天，老師讓我們寫一幅作品，我瞬間很沮喪，頭低得像開水澆過的花朵一樣，一蹶不振。蔣老師好像明白了我的心意，走了過來，告訴我：“寫一幅作品其實就是把你平時寫過的寫的更好，從毛邊紙轉(zhuǎn)移到作品紙上，你不用害怕更不用緊張，慢慢來�！鳖D時，我茅塞頓開，立馬自信滿滿地寫了起來，交給老師時，他又輕輕的對我說道：“這是我見過你寫過的最好的字，真棒！”這短短的十四個字，如同神話般給了我力量把我從低谷拉回了現(xiàn)實，于是，我也對書法產(chǎn)生了極大的興趣。
“臺上一分鐘，臺下十年功”“只用肯用心，鐵杵磨成針”……幾年后，我慢慢地獲得了省內(nèi)省外大大小小許多的獎狀和獎金，寫的字也有幸在中國印學(xué)博物館，西泠印社等展出。
也許我最想要感謝的就是親愛的蔣老師和媽媽，是他們讓我知道失敗不要緊，只要站起來，依舊可以奔跑！我也終于知道：原來，我也很優(yōu)秀！
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