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相伴優(yōu)秀作文(14篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的相伴優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相伴優(yōu)秀作文 篇1
成長(zhǎng)的路上有許多坎坷和羈絆，也少不了挫折和磨難，但每次遇到它們都會(huì)有你的陪伴，我只想說(shuō)一句，有你相伴，真好。
記得上學(xué)期放假那天的中午，學(xué)生們都如決了提的洪水蜂擁而出，學(xué)校門外人頭攢動(dòng)。我睜大眼睛四處張望，卻始終沒(méi)有望見(jiàn)你。眼巴巴的看著學(xué)生們一個(gè)個(gè)被接走，久久未來(lái)的你讓我感到焦急，甚至無(wú)助。終于，門口的人全都走光了，唯有領(lǐng)著大包小包的我還沒(méi)有找落。
心急如焚的我腦子內(nèi)只想著你來(lái)后我要怎么詰問(wèn)你�？赡憔镁脹](méi)來(lái)，我也只好去公共電話邊，站在電話前的我腦海里拼命地搜索關(guān)于你的信息�？墒�，我居然不知道你的手機(jī)號(hào)碼。無(wú)奈的我只好肚子一人領(lǐng)著大包小包孤獨(dú)的踏上回家的路。
學(xué)校離家有幾公里，這一部多了。我領(lǐng)著書包，一副孤苦伶仃的摸樣，同村的叔叔騎這車往這邊走，他大概是看我不大高興就要載我回家，我也沒(méi)有推遲，像個(gè)被陌生人拐走的.孩子，跟著他回家了。
左腳剛踏進(jìn)家門就感到香味撲鼻，我迫不及待地走進(jìn)屋里，看到桌子上擺著好多我最喜歡的飯菜，不經(jīng)意間看到躺在沙發(fā)上熟睡的你，我把在路上準(zhǔn)備好要對(duì)你的辭說(shuō)都咽會(huì)了肚子里�？茨愕臉幼用黠@是太累了，怪不得你沒(méi)去接我，原來(lái)是為了飽我的口福，我這才知道什么叫愛(ài)，什么叫幸福！
感謝我成長(zhǎng)的路上有你！有你相伴，真好。
相伴優(yōu)秀作文 篇2
“吱嘎，吱嘎”，聲音回響在小路上，兩旁的花草把這當(dāng)做音樂(lè)，隨著微風(fēng)在空氣中搖曳。
這是媽媽騎車送我上學(xué)的第三年，記得很清楚。因?yàn)槲野藲q，不算重，但母親還是使勁兒地蹬著。我還以為是我太重了，后來(lái)才知道是車太銹了。
那是一輛銹跡斑斑的車，不管是哪個(gè)零件上，上面無(wú)一例外的全是銹。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這車以前是姥姥的，每天早上姥姥都騎著車送媽媽上學(xué)，就這樣送了10年。我聽(tīng)后，想起自己以前總嫌?jì)寢尩诺寐�，而且看到媽媽悉心地擦拭車子時(shí)，對(duì)那些銹跡的嫌惡，不禁后悔至極。
這輛車子不僅是一輛銹跡斑斑的'車，還是承載了老一輩記憶的車。我已經(jīng)能夠想象到姥姥一頭黑發(fā)，穿著碎花小襖，騎著嶄新的自行車送年幼的媽媽去學(xué)堂的樣子了。那是多么的幸福啊，
這車伴了媽媽十多年，伴了姥姥二十幾年，伴著我只不過(guò)才三年。我有什么資格吵嚷著要扔掉這輛如此貴重的車呢？這車就像一張大網(wǎng)，捕掠了媽媽和姥姥相伴三十年的時(shí)光；這車就像一個(gè)美麗的儲(chǔ)蓄罐，積攢著媽媽童年的歡樂(lè)。媽媽騎上它，會(huì)不經(jīng)意地露出孩兒孩童時(shí)代所有的笑容。姥姥在一旁微笑的看著媽媽和我，仿佛看到了以前的自己。這車就像天使的翅膀，帶著美好的記憶與那些美好的時(shí)光，飛向天堂，獲得永生，
現(xiàn)如今這輛車已經(jīng)不能再騎了，但媽媽還是每天用帕子仔細(xì)的擦拭它，有時(shí)還懷念地念叨幾句小時(shí)候的童謠，而姥姥則每天都去看它，儼然把這輛車當(dāng)做人來(lái)看待。我有時(shí)會(huì)和姥姥一起去看它，靜靜地聽(tīng)著姥姥和它聊天。
那條小路現(xiàn)在還在，但吱嘎聲卻沒(méi)有了；花草搖曳的似乎不那么勤了，反而越搖越慢，慢慢的也不搖了。
相伴優(yōu)秀作文 篇3
一袋袋小麥堆在我家院子里。父母看著他們，嘴角微微上揚(yáng)，此時(shí)的他們是快樂(lè)的。我小跑過(guò)去，告訴他們：“今年的晾曬工作歸我吧。”我相信：勞動(dòng)有快樂(lè)相伴。
炎炎烈日下，麥粒泛出的金光異常燦爛。打開(kāi)收音機(jī)，悠揚(yáng)的歌聲傳入我的雙耳，那聲音里彌漫著的小麥的香氣沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快樂(lè)中。
我赤腳踏上“麥灘”，麥粒釋放出微微的熱，刺激我挪動(dòng)雙腳。小小的麥粒在我的腳背上游動(dòng)著。它們從我的腳旁游過(guò)，又在我的腳后匯聚。就像一葉小舟從小河上劃過(guò)，留下一行印記一樣。赤裸的雙腳感受著小麥的熱，這股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麥粒上，被包裹的麥粒更加光亮。我加快了步伐，因?yàn)閶寢審澲�，用一把木鏟翻動(dòng)著小麥，小麥被攤開(kāi)了很多。我不會(huì)比媽媽干得少。太陽(yáng)今天也這樣高興，它的笑容如此燦爛，我身上的每一個(gè)毛孔都被它打開(kāi)，讓他們也呼吸著院子里的香氣。不時(shí)滲出的'汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美麗的小花，又漸漸蒸發(fā)，使得空氣中的香味更加濃了。我和媽媽都沉浸在快樂(lè)里。一只麻雀在麥袋子上高興地跳動(dòng)著，像是在祝賀我們的豐收。同時(shí)它也在勞動(dòng)，叼起一顆麥粒，飛走了。我想它也會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)是快樂(lè)的。
抬頭看看藍(lán)藍(lán)的天空，直起腰，看著金黃的小麥，我笑了。一個(gè)汗珠滴入我的心海，激起圈圈漣漪，我感到心底如此平靜，我感到陽(yáng)光如此耀眼，我感到勞動(dòng)有快樂(lè)相伴。
相伴優(yōu)秀作文 篇4
微風(fēng)浮動(dòng)，吹響懸掛在窗欞上的風(fēng)鈴，清脆的音符跳動(dòng)在這間灑滿陽(yáng)光的書房里，日月更替，斗轉(zhuǎn)星移，只有這間書房始終相伴我左右……
在媽媽的書房中，擺滿了各種書，有名著、童話。桌上擺著文房四寶。我時(shí)常經(jīng)過(guò)這里，經(jīng)�？匆�(jiàn)她在椅子上看書。
每當(dāng)我想起書房時(shí)都會(huì)想起媽媽，我們相伴的書房里一起讀書一起歡笑，每當(dāng)我讀書時(shí)，媽媽會(huì)放一本字典在我旁邊，我也會(huì)讓他一起看書。三年級(jí)時(shí)我記得那是一個(gè)星期六，也是我的生日，我在書房中和朋友們一起拼著樂(lè)高一起追逐，書房見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。這間書房早已融進(jìn)我的生命，讀《哈姆雷特》，讓我想起蹲坐在書房的一角孜孜不倦閱讀的場(chǎng)景，有人談起“莎士比亞”我會(huì)突然說(shuō)出他的經(jīng)典臺(tái)詞……
漸漸的入夜了，我夢(mèng)見(jiàn)似曾相識(shí)的場(chǎng)面，媽媽一邊看書一邊做筆記，同時(shí)身邊坐著一個(gè)小小的我。再一次走進(jìn)媽媽的書房時(shí)，書香在迷漫，有淡淡書香，在書房里有學(xué)習(xí)的身影，有我玩耍的身姿。
有一次，爸爸媽媽要帶我去爬山，他們讓我準(zhǔn)備好去爬山用的東西，我一聽(tīng)非常高興，就忙著準(zhǔn)備。這時(shí)我抬頭望了一下書架，無(wú)意中看見(jiàn)書架上又添了一本新書——《詩(shī)詞大百科》。我立即放下手里的東西走過(guò)去，拿起書翻開(kāi)紙張，淡淡的油墨清香讓我心曠神怡；雋永的.文筆，精美的文字，讓我如醉如癡，把要去爬山的事情拋到九霄云外。這時(shí)媽媽見(jiàn)我還沒(méi)下樓，媽媽就急忙上樓回來(lái)叫我，我卻全然不知。媽媽瞧我看書那么入神就沒(méi)驚動(dòng)我，他們自己去爬山了。
我翻開(kāi)一本書，不知怎的，分明感受得到紙頁(yè)上的溫度，那是文化的厚重，知識(shí)的氣息，先哲智慧的筆觸默默地點(diǎn)染著我熱望的心靈……
相伴優(yōu)秀作文 篇5
月兒是因?yàn)橛辛诵切堑南喟椋乓箍諣N爛；小溪有了鵝卵石的相伴，才如此歡快；大樹(shù)是因?yàn)橛辛烁南喟椋拍敲赐αⅰ?/p>
而我有了你的相伴，在漫漫人生路上才那么奮勇前進(jìn)。
摸著那泛黃的書頁(yè)，摸著那跳動(dòng)的文字，我的思緒不知被拉到了哪里。
從牙牙學(xué)語(yǔ)的我，特別酷愛(ài)看那《小人書》里面的故事情節(jié)讓我如癡如醉。我仿佛和孔融一起讓梨，和黃香一起邊照顧父親一邊學(xué)習(xí)。讓我懂得了很多關(guān)于中華多民族的傳統(tǒng)美德，更讓我受益匪淺。
再大一些的我，《小書人》已經(jīng)不能在滿足我了，我需要汲取更多的知識(shí)。在唐詩(shī)宋詞里，我與李白飲酒暢談，和他一起邀游在唐詩(shī)的海洋中，領(lǐng)略他那豪邁的英雄氣概。與蘇軾豪健的詞曲一起沉醉。更與曹操一起實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一北方的雄心壯志。
現(xiàn)在的我已經(jīng)站在青春的起點(diǎn)。而我又比較喜歡《意林》�？粗莿�(dòng)人的故事情節(jié)，我仿佛跟書中的人物一起哭、笑。每一個(gè)故事情節(jié)都深深的觸動(dòng)我的.心弦。跟故事的情節(jié)，我的心緒也是一起一伏的。仿佛跟書里的人物一起歷經(jīng)種種波折。
書籍，你讓我的童年絢麗、繽紛。你充實(shí)了我，為我構(gòu)造一件威武的鎧甲鐵衣，來(lái)武裝自己。相信有你的陪伴，我會(huì)在漫漫的人生道路上疾馬飛馳，綻放屬于自己的光芒。
感謝，有你陪伴。
相伴優(yōu)秀作文 篇6
我走在綿綿無(wú)近的小路上，這里充滿了坎坷，充滿了孤寂，正由于你的相伴，我便有了永不止息的勇氣，正由于你的相伴，那精彩的世界沒(méi)有使我迷惑，那殘酷的結(jié)果沒(méi)有使我沉淪……
春天是一群青春少女們的花季，為了把它裝扮得更加美麗，我們展示了新一代學(xué)子的風(fēng)采――開(kāi)朗大方，敢愛(ài)敢恨。
我們無(wú)拘無(wú)束地交往，由于你的相伴，我們知道青春的花蕾需要理智和純真的`心思來(lái)滋養(yǎng)，才能散發(fā)出腹郁的清香。
夏天是一段坎坷難行、荊棘遍地的行程。是你一次次把我從跌倒中扶起，是你們不厭其煩地給我講唐僧歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)。司馬光為了夢(mèng)想，鑿壁借光，最后成為一代史學(xué)家，囊螢映雪，頭懸梁錐刺股，鐵杵磨成針中所蘊(yùn)含的精神，讓我一次又一次從跌倒處爬起，繼續(xù)我人生的旅程。
在你的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了富饒的夏季�？吹阶约旱某煽�(jī)，我洋洋得意，沉浸在幸福、快樂(lè)中。完全忽視了你的存在，但你仍然不肯離去，對(duì)于你的忠言，我不予理會(huì)。
很快，我便又跌了一跤。墜落到寒冷而漫長(zhǎng)的冬天，面對(duì)皚皚白雪，我沉默了。這時(shí)你陪在我身邊，告訴我要抓緊時(shí)間，不要悲傷，不要?dú)怵H，要努力奮進(jìn)……要我知道，機(jī)遇有時(shí)間擦肩而過(guò)的不要猶豫，挑戰(zhàn)有困難撲面而來(lái)的勇敢面對(duì)，堅(jiān)持有夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)的奮戰(zhàn)到底……讓我重新?lián)P起臉，沿著太陽(yáng)奔跑……
我不孤獨(dú)、不驕傲、不氣餒、不迷惑……這一切只因有你相伴――最好的伴友，書。
相伴優(yōu)秀作文 篇7
書本靜靜地躺在書桌上，風(fēng)輕輕地敲打著窗欞，無(wú)賴地翻著書頁(yè)。書面上，墨水沉淀，翩然似大雁躍入，又似一根無(wú)邊的帶子，輕輕伸入我的心田。書——有你相伴，真好。
十三歲的我，藉由書的幫助，透過(guò)厚重的歷史看到屈原的一生是孤獨(dú)的，他一人站在汨羅江畔，面對(duì)山河的破碎獨(dú)愴然涕下：“世人皆濁我都清，世人皆醉我獨(dú)醒。”他身似浮萍，心在郢城，最后卻落得個(gè)葬身魚腹的下場(chǎng)。我不禁為屈原的懷古投江感到惋惜，不用說(shuō)屈原的代表作《離騷》，也不用說(shuō)《橘頌》，單是這《國(guó)殤》就讓人震撼，哪一篇不與山河同在、日月同輝？
翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，我曾見(jiàn)寶釵詩(shī)情勃發(fā)吟螃蟹；我曾見(jiàn)黛玉青石之上讀《西廂》；也曾見(jiàn)王熙鳳盛裝見(jiàn)黛玉……對(duì)《紅樓夢(mèng)》我也只是一知半解，卻常常因?yàn)椤八性隆薄ⅰ扮R中花”云云被家人稱贊。書——有你相伴，真好！
唐朝的詩(shī)、宋代的詞、元朝的.曲、清代的小說(shuō)，無(wú)不令我神往。我想隨李白去遠(yuǎn)行：峨眉秋月、蜀道古風(fēng)、楚江猿啼、長(zhǎng)江孤影……多么的瀟灑自在；我想同王維一起，領(lǐng)略大漠孤煙、長(zhǎng)河落日，一起欣賞祖國(guó)的壯麗河山；我，還想像范仲淹一樣，在“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的景色中留下足跡……
“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！弊掷镄虚g，富貴榮華皆忘，承載著民族的偉大精神。
書——我的良師益友！
相伴優(yōu)秀作文 篇8
從小就喜歡哆啦A夢(mèng),有時(shí)也會(huì)感嘆要是我也有一個(gè)哆啦A夢(mèng)那該多好！喜歡哆啦A夢(mèng)并不是他那神奇的百寶袋,而是他對(duì)大雄的那份情感,那份不離不棄,任何時(shí)候都會(huì)為大熊挺身而出的那份感情！童年也許真是最無(wú)法抹去的記憶。
看大電影的心情有美好、有歡樂(lè)、有回憶、也有心酸，整部電影凝聚成一句話就是：“大雄，我會(huì)保護(hù)你，但你也要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。”聽(tīng)到哆啦a夢(mèng)要走了之后，大雄獨(dú)自一人面對(duì)胖虎被打到不成人樣依然堅(jiān)持直到最后胖虎認(rèn)輸。最終，哆啦a夢(mèng)走了，大雄學(xué)會(huì)了自己長(zhǎng)大，同樣的，我們每個(gè)人也學(xué)會(huì)了自己長(zhǎng)大。
其實(shí)想想，也許哆啦A夢(mèng)就像我們身邊親人、愛(ài)人、父母，知己。永遠(yuǎn)在我們最需要幫助的'時(shí)候出現(xiàn),在我們最脆弱的時(shí)候給我們安慰,永會(huì)在我們被欺負(fù)的時(shí)候第一個(gè)站出來(lái),盡管我們有著各種缺點(diǎn),可是他們不離不棄的陪伴著我們。陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
“你會(huì)為別人的幸福而幸福,為別人的悲傷而悲傷。因?yàn)槟愕纳屏?所以我愿意陪伴你”
在大雄老去病重躺在床上的時(shí)候，他對(duì)哆啦a夢(mèng)說(shuō)：“哆啦a夢(mèng)，等我死后，你就回到未來(lái)，然后好好生活。”說(shuō)完就閉上了眼睛，可是哆啦a夢(mèng)并沒(méi)有回到未來(lái)，而是通過(guò)時(shí)光機(jī)回到了大雄小的時(shí)候，然后對(duì)他說(shuō)：“大雄，你好，我是哆啦a夢(mèng)，請(qǐng)多指教�！�
人生若只如初見(jiàn)，如果讓我選擇，我還是選擇遇見(jiàn)你，情懷相伴，永不言別。
相伴優(yōu)秀作文 篇9
快樂(lè)是什么？
旅游者說(shuō)，快樂(lè)就是蕩漾在“淡妝濃抹總相宜”的西湖碧波中，一覽“山色空雨亦奇”的亦真亦幻；老師說(shuō)，快樂(lè)就是在教室的半畝方地間孕育出桃李滿園的累累碩果……而我的快樂(lè)就是沐浴著溫暖的陽(yáng)光沉醉在淡淡的書香中，邂逅那詩(shī)畫般的閑情……
讀書是一種快樂(lè)。書頁(yè)在指尖輕輕翻動(dòng)，一不小心就把你拉入一個(gè)奇妙無(wú)比的夢(mèng)境中：一會(huì)兒聽(tīng)“怎一個(gè)愁字了得”的凄凄慘慘戚戚；一會(huì)兒又邂逅勇敢搏擊的小海燕，佩服她不畏風(fēng)雨的頑強(qiáng)；一會(huì)兒暢游在古人清幽的中秋之夜，欣賞“素娥臨夜新梳洗”的美景；一會(huì)兒又伴著李清照劃一葉扁舟“誤入藕花深處”，也正是“沉醉不知?dú)w路”了。
遨游在無(wú)窮無(wú)盡的書海里，總會(huì)流連忘返，在那精雕細(xì)琢的字里行間感受快樂(lè)。書籍讓我不斷進(jìn)步，接受風(fēng)雨的洗禮，心靈的.澆灌，不知不覺(jué)地充實(shí)自我。在浩如煙海的書中流連，不也是一種別樣的快樂(lè)嗎？雖然無(wú)法達(dá)到杜工部“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的超凡意境，但也是手不釋卷了。
如果說(shuō)人生如海，那么書籍則是其中的一顆璀璨的珍珠；如果說(shuō)人生如畫，那么書籍則是那鮮艷的色彩；人生如山，那么書籍就是那通向巔峰的小徑……
人生如課堂，誰(shuí)能說(shuō)書不是那位良師？在失敗時(shí)，一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”給予你自信；在成功時(shí)，“勝不驕，敗不餒”又讓你如翠竹一般虛心……坎坷的人生路上，有書相伴，便也無(wú)憾了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。腹有詩(shī)書氣自華，胸藏萬(wàn)卷筆生花，生命將在閱讀中變得深刻，文字將在閱讀中飛揚(yáng)！
快樂(lè)人生，飄灑著淡淡書香。
相伴優(yōu)秀作文 篇10
閱讀一本好書，你會(huì)感受到書有一股神奇的力量，無(wú)可抵擋書的魅力呀！書香濃濃，夢(mèng)想飛揚(yáng)。當(dāng)你把書都讀好時(shí)，你就是在與夢(mèng)想同行啦！你可以當(dāng)科學(xué)家，醫(yī)生，老師……
有一次，我買了一本書，第一次閱讀時(shí)，我會(huì)思考故事的作家為什么要寫這個(gè)故事。第二次讀時(shí)，我會(huì)靜心體味文字深處的東西。然后，我在進(jìn)行創(chuàng)新思維，把這個(gè)故事繼續(xù)編下去，結(jié)局都是完美的。再讀第四遍時(shí)，只是細(xì)細(xì)品味它藏在深處的意義，然后，得到感悟與啟發(fā)。親近漢字，誦讀名文。創(chuàng)新思維，閱讀名著。我讀完每本書都覺(jué)得在享受似的，又覺(jué)得很快樂(lè)，書中的故事，都讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，吸取透了書中的精華。
一天英語(yǔ)考試，我竟然考了80分，我平時(shí)都考90分以上的。后來(lái)，我對(duì)英語(yǔ)考試失去了信心。自從有一次，我閱讀了一篇文章，作者寫他對(duì)考試失去了信心，但后來(lái)，他想；雖然這次沒(méi)考好，但并不意味著永遠(yuǎn)都不再會(huì)好，沒(méi)有進(jìn)步。只要我好好復(fù)習(xí)，還是能考出好成績(jī)來(lái)！讀了這篇文章，我覺(jué)得他說(shuō)得很對(duì)，于是我也好好復(fù)習(xí)，果然考了個(gè)95分。是這篇文章給我?guī)?lái)的啟發(fā)。我也喜歡上了閱讀，它能使我們閱讀到更多的知識(shí)，也能給人帶來(lái)希望，帶來(lái)啟發(fā)。在遇到挫折時(shí)，閱讀一本好書，就會(huì)讓你走出黑暗，點(diǎn)亮前方的路燈。
閱讀，就是在進(jìn)行一種心與心的交流，進(jìn)行一種美好的對(duì)話，在閱讀中領(lǐng)悟，在借鑒中進(jìn)步，潛移默化，筆端生花……閱讀可以豐富我們的'語(yǔ)言積累，培養(yǎng)我們的語(yǔ)感，幫助我們完成從口頭語(yǔ)言到書面語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換。閱讀也可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，啟迪我們的智慧，陶冶我們的性情，提高我們的人文教養(yǎng)成。其實(shí)閱讀的意義就在閱讀本身，就在流淌于閱讀時(shí)光的純凈忘我的快樂(lè)。
相伴優(yōu)秀作文 篇11
是你，給了我黃土高原的靈魂，讓我明白：人活著，就應(yīng)有無(wú)限的追求，無(wú)懈的拼搏，跌倒后爬起更堅(jiān)強(qiáng)。于是，我無(wú)悔的與你相伴。
——題記
面對(duì)無(wú)奈，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，我整天生活在煎熬、掙扎中。于是，我認(rèn)為亂世不會(huì)手下留情——給我一方凈土。所以，我開(kāi)始尋找讓心靈慰藉的書屋，讓我在累的時(shí)候，微微的歇息。就這樣，你——《平凡的'世界》，不平凡地走進(jìn)了我原本平凡的世界。
白天，人生的自尊，自強(qiáng)與自信；人生的歷斗與拼搏，挫折與追求，痛苦與歡樂(lè)，日常生活與社會(huì)洪流的沖突，紛繁地交織在一起。一幕幕感動(dòng)人心的愛(ài)情故事催人淚下，一次次苦難中展現(xiàn)出的頑強(qiáng)堅(jiān)韌使我的精神升華。夜晚，我又奇跡般的穿起時(shí)空，飛到黃原城——這座充滿活力的城市。夜晚的黃原城閃耀著繁星般燦爛的燈火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)邁邁的燈光投照在碧波粼粼的河水里，一片明光閃閃。風(fēng)并不溫暖，但很柔和地吹過(guò)來(lái)，像羽毛在人臉頰上輕拂。彎彎的月牙兒像一柄銀鐮，懸掛在烏藍(lán)的天空。我萬(wàn)千思緒的心跟著夜空一起沉靜下來(lái)，冷靜地面對(duì)喧嘩浮躁，鎮(zhèn)定的看人生幾度春秋輪回，心胸坦蕩的笑世間滄桑。
夜?jié)u漸深了，城市的燈火漸漸稀疏了。黃原河閃著暗淡的波光，深沉喧響著從路人面前流過(guò)。岸邊的樹(shù)叢里，鳥雀在睡夢(mèng)中昵昵喃喃。
星星在夜空中眨著乏困的眼睛，我朦朧的看到不屈掙扎的靈魂……
于是，在夜色朦朧的時(shí)候，我義無(wú)反顧的選擇了你。是你讓我在喧囂中找到難得的清靜，是你為我保留著心靈的凈土，是你讓我在現(xiàn)實(shí)中充滿自信，對(duì)未來(lái)充滿憧憬，并為美好，理想的境界努力著。
夜深人靜時(shí)，與你相伴我無(wú)悔！
相伴優(yōu)秀作文 篇12
相伴是給我力量的源泉，相伴可以讓你從他人身上吸取優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)然，大千世界也可以相伴我們。
在我的記憶中，姥爺與我的事情非常模糊，我只能記住，每次去姥爺家，姥爺都趕著羊群，還有姥爺做的把子肉。我最喜歡和姥爺一起做把子肉，把五花肉切成一塊一塊的，然后腌制，最后與老湯一起煮，鮮香肥美，讓人流連忘返，但是姥爺卻說(shuō)：人就如此一樣，被社會(huì)推崇，被自己頂上的人剝削，最后死在推崇和剝削中，現(xiàn)在想想看姥爺燉肉是一個(gè)金錢都換不來(lái)的場(chǎng)景。
在小學(xué)時(shí)，我從沒(méi)想過(guò)如此和善的老爺爺會(huì)患上癌癥。在這期間，我去姥爺家的次數(shù)變得頻繁，我常常有老爺談心，希望他好起來(lái)。
可是，他還是走了。
在葬禮那天，我并沒(méi)有哭。但，看到姥爺?shù)墓撞牧吮惶У脻u遠(yuǎn)時(shí)，想到再也見(jiàn)不到他時(shí)，我的眼中含了淚。當(dāng)晚上睡覺(jué)時(shí)，我耳邊響起姥爺對(duì)我講人生大道理，奇妙的神話故事與羊兒們的生活趣事，他那溫柔而又親切的語(yǔ)氣，讓我十分懷念，我不禁流下淚水，腦子里浮現(xiàn)出姥爺?shù)娜菝病?/p>
不管我做什么事情，姥爺?shù)母嬲]相伴在我的`耳旁，當(dāng)我看到五花肉時(shí)，眼里是姥爺切肉的場(chǎng)景。
現(xiàn)在是這些場(chǎng)景相伴于我。但是，我多想讓姥爺相伴我。
但是，他不在了，我會(huì)記住姥爺對(duì)我的相伴，對(duì)我的告誡，我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)的。
相伴優(yōu)秀作文 篇13
這篇文章獻(xiàn)給所有我想感激的人。我想說(shuō)的是，人生路上，有你們相伴，是我最大的幸�！}記
娟娟老師，我們相處的日子總是過(guò)得那么快，初一這一年轉(zhuǎn)瞬即逝。還記得第一次來(lái)到學(xué)校，您親切地念出了我的名字，讓我對(duì)這陌生的新環(huán)境感到一絲親切。
還記得第一次您向哭泣的我遞來(lái)的紙巾，用溫柔的話安慰著我，用柔情似水的眼撫平我內(nèi)心的傷口。
一輩子記得您第一次夸我，第一次讓我念出自己的作文。您贊賞的'眼光，微揚(yáng)的嘴角，喜悅的眉梢永遠(yuǎn)可在我記憶的畫冊(cè)里。
謝謝您，娟娟老師，您如二月春風(fēng)，吹走我心中的桔木，您如涓涓細(xì)流，流走一直壓抑在我心中的悲痛。
親愛(ài)的媽媽和爸爸，感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)多彩的人間，謝謝你們?yōu)槲姨峁┝艘粋�(gè)幸福的家庭和好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還記得你們第一次為了我讓重病的我快點(diǎn)好起來(lái)，四處求醫(yī)，第一次為了我走了很遠(yuǎn)的路去燒香拜佛祈禱我快點(diǎn)好起來(lái)。
也還記得每周五回家總會(huì)看見(jiàn)你們?cè)趶N房里熱火朝天地做飯。吃飯時(shí)，你們總是用一種滿足的目光看著我，你們兩人的手不停地交錯(cuò)著為我?jiàn)A菜，直到碗已無(wú)法再裝下。
感謝你們，我親愛(ài)的爸媽，你們?nèi)缫粋�(gè)避風(fēng)港，讓我歇息，你們?nèi)缫槐滩�，溫暖我的胸膛�?/p>
當(dāng)然，還有我最親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們讓我從不做落單的鳥兒，謝謝你們給了我幸福的滋味。
還記得你們第一次找我說(shuō)話，小心翼翼地重復(fù)喊我的名字。你們咧開(kāi)的嘴，瞇縫的眼讓我記憶猶新。
還記得你們與我一起“游戲”，一起大笑，一起闖過(guò)一道道難題，一起面對(duì)錯(cuò)誤…..
謝謝你們，像一顆顆小星星照亮我晦暗的心房，像一滴滴晶瑩的露珠，洗滌我的悲傷。
感謝你們一路相伴，我在人生的中途站享受著你們給予的一絲一縷的溫暖。
相伴優(yōu)秀作文 篇14
朋友，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要啊！與朋友相伴的日子，我感到很快樂(lè)，也很溫暖。
你對(duì)我來(lái)說(shuō)就是那冬日的暖陽(yáng)。那次比賽，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，在裁判的哨聲下，雙方中鋒挑球，明明是我方中鋒挑到的球卻讓敵方前鋒搶了去！敵方前鋒如猛虎下山，以迅雷不及掩耳之勢(shì)率先向我方籃框投去，率先進(jìn)球……
被敵人一次次的突破，我方球員漸漸失去信心，已無(wú)心再戰(zhàn)。這時(shí)，我看見(jiàn)了上正在體育課的你也來(lái)觀戰(zhàn)了，你發(fā)現(xiàn)我敗了說(shuō)：“沒(méi)事的，以后我可以幫你！”從你那堅(jiān)定的眼神中，我漸漸找回了心�！昂谩！蔽矣猛瑯訄�(jiān)定的眼神回應(yīng)了你。
就這樣，我與你共同訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻。你教我怎么投籃才會(huì)中，怎么擺脫敵方的`進(jìn)攻……
我的球技在一天天提升，在第二次的比賽中，我的汗水與淚水沒(méi)有白費(fèi)，我靈活運(yùn)用你教給我的技巧，我們隊(duì)連進(jìn)四球，無(wú)人能防。你在一旁看著我，臉上也露出了欣慰的笑容，那種眼神讓我知道什么了才是真正的朋友。我與你的友情是一種緩慢生長(zhǎng)的植物，卷須早已悄悄扎入了我們的心里。
你對(duì)我的幫助是別的朋友永遠(yuǎn)無(wú)法超越的，你讓我喜歡上了籃球，并且愛(ài)上了籃球，是籃球給了我快樂(lè)，并且用它交到了許多新朋友。
你如同快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情地為我彈奏著生活的愉悅。你如失敗苦悶日子中的一盞照明燈，默默地為我驅(qū)趕了心靈的陰霾。你，是我真正的朋友。
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