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精彩的生活優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-01-06 16:25:57 優(yōu)秀作文 我要投稿

精彩的生活優(yōu)秀作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的精彩的生活優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精彩的生活優(yōu)秀作文4篇

精彩的生活優(yōu)秀作文1

  溪水潺潺,沖刷鵝卵石上殘留的美好。攙著歲月,一起緩緩滴入未來(lái)。而記憶卻凝為露珠,在牽;ǖ娜~子上書寫永恒。

  初中的生活是無(wú)可想象的忙碌與歡樂(lè)。三年時(shí)間,我們抓住夢(mèng)想,將它繪畫得更加清晰、了然。

  一張張笑臉被光陰定格。編成書簽,輕輕地夾在人生這本書中最燦爛的一頁(yè)。

  三年之前,日記中對(duì)初中的描寫充滿了憧憬與期待。

  三年之后,日記上落了些灰塵,翻開后發(fā)現(xiàn)字里行間都是書本與歡笑。

  這份拼搏中的記憶不都是緊張與汗水,更多的是付出后的滿足與陽(yáng)光。不因碌碌無(wú)為而悔恨;不因虛度光陰而懊惱;不覺(jué)求知生涯是疲憊;不想多少記憶是灰暗。這樣的初中記憶就足為光彩。

  眾人眼中的初中,是青春飛揚(yáng)的地方;是拾獲希望的`地方;是釀造成熟的地方;是紡織夢(mèng)想的地方。

  但我認(rèn)為:

  初中是學(xué)會(huì)做人的地方。

  三年的記憶,收藏著那份起步的叛逆;記載著那串失望的眼淚;挽留著那段醉人的歡樂(lè);盛著那束神圣的友誼。

  每個(gè)人在這段歷史中都跌入過(guò)迷茫,從洞中爬出之后,才發(fā)現(xiàn)自己那張稚氣未脫的臉上,已陷入幾線成熟。

  在柔和的月光下,耳畔曾幾何時(shí)回蕩著同學(xué)的歡笑、上課的鈴聲、老師的提問(wèn)或是放假前的高呼。

  腦海中閃過(guò)多少迷人的瞬間,彳亍在記憶中。當(dāng)書朗朗和風(fēng)鈴響起的時(shí)光都隨時(shí)間的風(fēng)卷著逝去時(shí),才連連感嘆:我曾被那樣的幸福所浸泡著。

  生活不再,回憶仍在;初中遠(yuǎn)逝,精彩依舊。不因?yàn)闀r(shí)光飛逝而垂頭喪氣,應(yīng)以展望未來(lái)而昂首闊步。

  光陰如雨沖刷一遍又一遍人生的自然段。也許,只有如此,我們才能最終完成這本書吧!

  人生從不缺少精彩,將記憶保存,隨溪水去尋找下一份的美好……

精彩的生活優(yōu)秀作文2

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”,生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。

  書籍把我們帶到了全國(guó)各地,那里的名勝古跡、風(fēng)土人情會(huì)一一浮現(xiàn)在我們眼前,讓我們?yōu)橹潎@不已。(原創(chuàng)投稿 )

  書是我的知己,當(dāng)我傷心、郁悶時(shí),捧起一些漫畫,里面的搞笑人物令我捧腹大笑,那時(shí)我的心情就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴,那些令我傷心的事全部煙消云散,漫畫書-它讓我放松心情,重新變得快樂(lè)。當(dāng)我受了挫折委屈時(shí)《假如給我三天光明》就會(huì)浮現(xiàn)在我的'腦海,里面的主人公海倫·凱勒在一個(gè)幽閉的聾啞世界里創(chuàng)造了奇跡,全靠她那一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,用愛(ài)去擁抱世界,用毅力去拼搏。連一個(gè)殘疾人都能這樣我為什么不能?于是我沮喪的心情豁然開朗。是書給了我最好的安慰,讓我領(lǐng)略了人生的真諦,勇敢的面對(duì)人生。當(dāng)我取得了好成績(jī)有點(diǎn)驕傲?xí)r,我會(huì)想起《小故事大道理》里的《蘇秦刺骨》這篇文章,主人公蘇秦因?qū)W問(wèn)不深而被別人歧視,后來(lái)經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)成了棟梁之才,這時(shí)我就不會(huì)因?yàn)槿〉昧撕贸煽?jī)而驕傲,而是更加刻苦學(xué)習(xí)。書是教我不驕不躁的好老師……我讀了很多很多書,它們給了我不同的生活啟示。書還是我尋求知識(shí)的寶庫(kù),每當(dāng)我如饑似渴的尋找智慧的源泉是,書便會(huì)為我敞開一扇智慧的大門,里面的知識(shí)多不勝數(shù),就等我一一去了解。

  同學(xué)們,快快加入到讀書的行列,讓我們?cè)陂喿x中感受故事的神奇,體會(huì)友誼的珍貴,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),感受祖國(guó)的美好。閱讀讓生命更美好,讓生活更精彩,讓城市更具有前途與希望,讓社會(huì)更加進(jìn)步與和諧,讓我們?cè)跁暮Q罄锉M情、快樂(lè)的暢游吧!為我們祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展共盡一份薄力!

精彩的生活優(yōu)秀作文3

  苦與甜調(diào)制成咖啡,就像生活一樣,苦澀又甘甜,看似乎不關(guān)聯(lián),卻在不經(jīng)意之間,搭配出愜意的和諧。

  那絕對(duì)是一幅成功的作品,在深藍(lán)的天空中,流星優(yōu)美的劃過(guò)一條弧線,所有的美麗便凝聚在這一瞬間,于是人們各自在心中許下心愿。

  令人惋惜的是,美麗總是稍縱即逝,還來(lái)不及細(xì)細(xì)欣賞,便又消失在蒼白的天空中,只留下一片寧?kù)o。

  記得電視上講,在1969年,人類首次登月行動(dòng)開始了。飛船在月球表面降落。阿母斯特朗先走下了宇宙飛船,成為人類登月的第一個(gè)人。但當(dāng)年還有一個(gè)人與阿母斯特朗同行,他叫奧爾德林。

  在慶祝會(huì)上,一個(gè)記者問(wèn)了奧爾德林一個(gè)尖銳的問(wèn)題,記者說(shuō),作為同性者,你是不是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾?,雖然奧爾德林有點(diǎn)無(wú)奈,但是他還是很有風(fēng)度的說(shuō),你們別忘了,我可是第一個(gè)從別的星球上來(lái)得地球人。生活就像一個(gè)舞臺(tái),我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色,雖然有的精彩,有的無(wú)奈,但都在演繹著自己的生活。

  我獨(dú)自一個(gè)人走著,看著這霓虹閃爍,車水馬龍的大橋,看著從家家戶戶透出來(lái)的燈光,注視著每一個(gè)匆匆的身影,他們有的.面帶微笑,腳步輕盈,有的一幅倦容,似乎早已不堪生活中的雞零狗碎。

  其實(shí)上天對(duì)我們十分公平,幸福其實(shí)也很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是你要弄清楚自己到底想要什么。生活如一塊方糖,我們要細(xì)細(xì)品嘗它的甜美,又如一段甘草,又苦又澀,只有把它作成中藥,才能發(fā)揮它應(yīng)有的價(jià)值。所以,勇于奮斗是美,享受平淡也是美。勝不驕,敗不餒,生活才會(huì)好滋味。

精彩的生活優(yōu)秀作文4

  我的生活中發(fā)生過(guò)許多精彩的事!因?yàn)檫@些事,我變得更加的開心。

  每逢放學(xué)的時(shí)候,我就會(huì)和好朋友——培欣,去她媽媽的店里畫美人魚的故事。今天,當(dāng)我在畫美人魚的時(shí)候,一不小心把美人魚的`尾巴畫成了和我一樣的修長(zhǎng)的腿。這時(shí),培欣耐心地告訴我:“小璨,你畫錯(cuò)了。美人魚應(yīng)該長(zhǎng)著一條大尾巴,而不是美腿!蔽倚÷暤卣f(shuō):“對(duì)不起!”就這樣,一次又一次,在培欣的幫助下,我畫的美人魚的尾巴和培欣畫的一樣漂亮了。

  一個(gè)陰雨綿綿的星期六,我們不能出去玩,就又開始了畫美人魚的故事。當(dāng)我畫的美人魚還剩一丁點(diǎn)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)身邊的培欣睡覺(jué)了。我想:“我比她小一歲,但是我卻比她高一些,身體比她結(jié)實(shí)一點(diǎn)。萬(wàn)一她感冒了可就又要挨痛了!蔽逸p輕地推了推她,想弄醒她?伤褪窍袼炝艘粯,搖都搖不醒。實(shí)在沒(méi)辦法了,我就走到內(nèi)店,小聲地叫店里的姐姐:“姐姐,培欣睡了。”可一位姐姐也沒(méi)出來(lái)。我正想坐下來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)培欣不見(jiàn)了。我納悶兒了,搞不清楚是怎么一回事時(shí),感覺(jué)脖子有點(diǎn)兒癢癢的。我連忙轉(zhuǎn)身往后一看,恍然大悟。原來(lái)培欣再裝睡,想考考我這個(gè)好朋友是怎么幫助她的。店子里的姐姐們也都出來(lái)了,一起笑瞇瞇地說(shuō):“我們要看看,那么愛(ài)弟弟、妹妹的小璨,是不是也關(guān)心自己的好朋友?”我害羞地笑了,心里像升起了一片燦爛的陽(yáng)光,暖暖的。

  我因?yàn)橛辛撕门笥,生活更加精彩?

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