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難題優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的難題優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難題優(yōu)秀作文1
“啪!”一拉罐子開了，“呯!”一拉門開了，“吱呀——”一拉櫥門開了……
拉，擺開，在人們潛意識中，好像“天生一對”�？墒�，在擺開現(xiàn)已解決不了問題時，呈現(xiàn)了它——推開。
萬里無云的晴空下，一絲風也沒有，柳條垂垂的，上方的綠葉卻是應(yīng)著日光挺直了胸膛，縱情地汲取夏天的賞賜。今日的太陽出奇的大，他融化了這片六合的全部寒意與涼意，卻令人悶得荒。我與父親將身軀浸泡在涼快的水中，只冒出大半個腦袋。
又是一陣清涼后，我才與父親依依不舍的回到炎熱的更衣室中，立馬想著敞開柜子，替換衣物，卻發(fā)現(xiàn)柜子上方的把手被人撬了下來。這下子好了，柜子敞開了，卻沒方法擺開，令得所有人焦頭爛額，卻毫無方法，只好一味等待著。
一小股冷風襲來，一寸一寸進入我顯露的肌膚上，傳來陣陣涼意，讓我不由打了一個機伶，怎么才干翻開柜門，望著柜門上的兩個細口冥思苦索，費盡心機。
用細繩穿過小孔?不可，尋不到滿足細的鉤子……一個個主意浮起又落下，一個個方法從腦中被否絕……
莫非就沒有方法了嗎?
我重重的嘆氣，將手拍在了柜門。咦，柜門一陣轟動，一種由內(nèi)而外的力反彈而出!對了已然我能夠由外自內(nèi)的將其擺開，那又為何不可由內(nèi)而外的將它“推”開呢?我為這個斗膽的'主意震動了，這便是立異呀!接著，我聯(lián)系了方才的行為，已然拍下的時分力氣會反彈，那我拍下后立刻松開手，悄悄的柜門就會被這種力“推”出來!我立馬一試，有用!柜門翻開了一條縫，我再順勢一撥——開了!
回到家后，我立刻“百度”查找，本來這也是一種力，當推力遇到阻撓后反彈回來的力，也便是反彈力。這種力，關(guān)于開罐頭食物有極大的作用。
有人會問，什是立異?這便是立異!遇見了困難，勇于估測，勇于想像，斗膽試驗，最終配上科學依據(jù)，這便是立異!
難題優(yōu)秀作文2
人生的道路如此長，總有我們做不出來的難題，使我們困惑。而在我的人生中，有一道一直無法解開的難題。
在小學中，我是班長，我管理著班級中的一些瑣事。在我剛當上班長一職時，這一切的.一切都如我想象一般順利。
但是有一次睡午覺的時候，班里似乎格外的熱鬧，同學們在教室里吵得跟集市一般。午睡的鈴聲已然響起，但所有人都像是聽不到一樣，不為所動。身為班長，我不能讓他們這樣吵鬧下去，我便大喊了一聲“安靜”。他們先是安靜了一會兒，但總有一些喜歡起哄的“頑固分子”。我便又喊了一次“安靜”，卻不像上次一般奏效了。我開始焦躁起來，一怒之下，我就沖去辦公室找老師告了這幾個“頑固分子”的狀。
老師去懲罰了這幾個人，讓他們寫了檢討。但是第二天我回到學校時，大家看我的眼神有點不一樣了。他們都開始避開我，我還不時聽到有人在背后悄悄說我是“老師派來的間諜”、“老師的走狗”。漸漸，大家都開始疏遠我，孤立我。
我十分不解，但是我不想脫離集體，便想到了一個看似完美的計劃。
在一個下午的自習課，為了不被同學們孤立，我開始帶頭起哄、聊天，還和同學們哈哈大笑起來，整個班都“沸騰”了起來，我似乎又重新融入了這個集體。但是這番吵鬧，帶給我的還有老師的批評。老師狠狠地批評了我是一名不負責任，不稱職的班干部：既沒有管理好同學，還沒有做好帶頭作用。
回到家中，我思考了許久，我究竟該如何既做一名合格的班長，又能與同學們友好相處，不背負“走狗”、“跟屁蟲”的名號呢？唉，這真是一道使我非常困惑的難題。
難題優(yōu)秀作文3
嗒嗒，時間一點一滴的過去，手表的每一點幅度都像一次警鐘，讓我的心緊緊地繃在了起來。我看著半邊空空如也的卷面，腦子里一片混沌，手心冒出了細汗。
我低著頭，頓住筆尖，不知該如何下手，這道題改怎么做呢？始終沒有思緒，我試著慢慢從題目去推條件，等腰，對頂角，一系列的等量代換晃暈了我的頭腦，得出來了又該干什么？我腦子里像擰做一團的麻花，看著身旁的人都快完成了，自己卻還有大版大版的題目沒寫，焦急慌亂涌上心頭。還是想不出來，我倒回去做完先前沒想出的填空。
再回到那困擾了我許久的題，題型并不陌生，無非就是倒角，但還覺得有什么不對勁，少了點什么呢？我拍了拍頭，心想：怕是又不能及格了！想到拿到成績時的不甘心，和別人間的差距，在別的科目上的出色，心里就很不舒服。我閉上眼，深深的吸了一口氣，想將那些冗雜的思緒拋出去，重復幾次深呼吸，腦袋也清醒了不少。想想別人教的.：找目標角與已知角間的關(guān)系。兩個角相加得90度，角一加角二，角一加角二……再回去看看之前推出來的條件，誒？角一不正好等于角三嗎？
心里面像被一束光噌一下地照亮了，滯停不動的進展條總算有了前進的可能。那一瞬間，高興得像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，緊皺的眉頭有了休息的片刻。角二加角四得是直角，接下來只要證角二等于角四就好了�；貧w題目，仔細地找突破口，呀！還有一個條件沒用！不斷的等量代換，可算證出來了！被死死抑制的神經(jīng)終于得到了舒緩，成就與喜悅感在心里，脹得滿滿的。
其實難題在現(xiàn)在會看時并不難，只是當時被焦慮恐慌沖昏了頭腦，且缺乏了一份細心。
難題優(yōu)秀作文4
解決數(shù)學難題的樂趣
又要做題了，而且還是要求很麻煩的圓柱體表面積。唉，求表面積還真不容易。需要求出底面積和側(cè)面積，還得相加，稍不留神就會算錯，有沒有什么好辦法可以一塊求完呢?我思考著�？纯吹酌娣e和側(cè)面積的公式吧!
S底=r2，有兩個底面，也就是2r2，再看看側(cè)面積公式：S側(cè)=2rh，將它們兩個相加在一起，提取同類項：2r，利用乘法結(jié)合律，組成一個新的公式：S表=2r(r+h)。一個新的公式從此誕生。有了這個公式只用相乘一次就萬事ok啦!
以前我曾經(jīng)求過環(huán)形面積，運用了一個公式：S環(huán)=(R2-r2),仔細想想，其實這也是公式的組合啊!由兩個圓相減，提取共同的，得到了新的公式。
這些新的`公式的誕生都得歸功于靈活的偷懶!如果不是覺得太麻煩，其實也不會有這樣的公式。其實，靈活的運用公式也是很重要的，有時候，出題的人偷了一個懶，少說了一個條件，那么我們就可以多求一下。但是，有的地方需要我們偷懶，不偷懶都不可以。
數(shù)學日記解決數(shù)學難題的樂趣：有這么一道題：在一個大正方形里有一個內(nèi)切圓，大正方形的面積是20平方厘米，求圓的面積。
如果按照常理，我們應(yīng)該先求出大正方形的邊長，也就是d。然后再求出r，最后求出面積�？墒牵谶@道題里，怎么才可以求出r和d呢?除非開方，可是這樣是很麻煩的，而且肯定求不盡，怎么辦呢?這時候就需要靈活的運用公式了。既然圓的面積公式是r2那么求不出r求r2也可以呀!這時候我們可以把它看作整體a，也就是說，我們只用求出a就可以了。a怎么求呢?正方形的面積應(yīng)該是(2r)2，化簡之后就是4r2，也就是4a這樣呢我們就可以用204=5(cm2)求出a，再用515.7(cm2)。圓的面積就約為15.7cm2。這樣，不用開方，也可以求出圓的面積a。
有很多公式相互結(jié)合就可以組成一個簡單方便的實用新公式。
只要創(chuàng)新，其實在把巨人們吃過的饅頭揉在一起，做成一個新的花卷，那不也是很好嗎?
難題優(yōu)秀作文5
寒假，老師布置了一項作業(yè)——自己動手做花燈。開學前幾天，我和媽媽開始動手做起了花燈。
首先，我得準備做花燈的材料，正當我一籌莫展時�？吹搅藡寢屩形缳I來的蛋糕。它的盒子是一個粉色的正方體。我想：這不就是做花燈的現(xiàn)成材料嗎！可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住，把開口封住。這個盒子方方正正的。令人感覺很死板，因此，我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的愛心貼在四條邊上，又剪出了黃色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的兩個面上作為裝飾。因為我粘的蝴蝶是立體的，所以看起來栩栩如生，呼之欲出，特別漂亮，一個花燈模型就做成了。
接著花燈還需要一根提著的棍子。可是要去哪里找這種棍子呢？突然，我靈機一動，想起了我家菜園子里的.竹竿。于是，我選出了一根長短適中，粗細均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的彩帶剪下來，一條條纏繞在竹竿上，再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。
最后，為了讓花燈更美觀，我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇，再用針線縫在花燈的底部，就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后，一個完整的花燈就呈現(xiàn)在眼前了。
雖然在做花燈的過程中，我遇到了很多困難，但是全都被我解決了。通過這次花燈的制作經(jīng)歷，我明白了一個道理，天下無難事，只怕有心人。遇到困難不要害怕，要先思考，不要遇到難題就向別人請求幫助。
難題優(yōu)秀作文6
砰砰，砰砰……”籠子里傳出陣陣鳥兒痛苦的掙扎聲和撞擊籠子時那沉悶的聲音，我徘徊在走廊上，焦急萬分……
今天早晨，我懶懶地從床上爬起，“嘰嘰喳喳”，屋子里傳出幾聲清脆的鳥鳴聲。我奇怪極了，家里沒有養(yǎng)鳥，哪來的鳥叫聲呢？我睡意全無，迅速穿好衣服，小心翼翼地循聲走去，“��！”我不禁失聲尖叫起來——廚房里不知從哪里飛來一只鳥，正不停地啄著我的小西米和三明治�！鞍职郑匈\偷吃我的東西�。 卑职致動嵹s來，他四下一望，拿出一個網(wǎng)，慢慢靠近鳥，那鳥可能是餓極了，競絲毫沒有察覺爸爸這只“黑手”正向自己伸來�！皣\”隨著一聲撕心裂肺的叫聲，鳥兒被爸爸網(wǎng)住了。爸爸又以迅雷不及掩耳之勢把鳥放進鳥籠里，大步走到我面前，向我敬了個禮，“報告長官，罪犯已捉拿歸案，請問是就地正法沒，還是繼續(xù)審判？”“就繼續(xù)審判吧�！卑职贮c點頭，把鳥籠放下，就走了。我把鳥籠提到陽臺上，這時，我才注意起這只鳥，只見它頭上長者一屢白色的毛，想噴了定型水一般立在頭上，一雙大而圓的眼睛像黑寶石似的嵌在臉上，嘴彎彎的，有幾分鸚鵡的豐采，全身的毛如雪一樣白，像件衣裳似的披在身上，爪子小巧玲瓏。我越看它就越是喜歡它，就拿出小西米來招待它�？尚▲B并沒有領(lǐng)情，反而不斷地用頭撞籠子，發(fā)出一陣陣沉悶而可怕的聲響，我一開始還不以為然，到后來我才慢慢發(fā)現(xiàn)，小鳥頭有點裂開，甚至透出鮮紅的血來，我急了，想：“天�。⌒▲B想干什么？好可憐。哦，明白了，它一定是想家、想親人了，我還是放它走吧！可是，我太喜歡這只小鳥了，它是那么可愛，我舍不得它走……也許過段時間他就會適應(yīng)這種新生活了吧，可……”我的心不斷地在掙扎，在辯論，焦急萬分�！皭垡粋�動物，就得給它自由�！睂Γ▲B也有感情，我怎么能剝奪它的自由呢？我決心要放出小鳥。
這時，小鳥頭上的血已越來越多，正筋疲力盡地在籠子里癱著。我把它拿出籠子，小鳥像打了．興奮的藥似的沖向藍天，越飛越高，而我的'心，卻空落落的。
這時，爸爸走了出來，拍著我的頭說：“孩子，你做的是對的……”這一刻，我再次仰望天空，可我的心再也不空落落的……
難題優(yōu)秀作文7
漫漫人生長路，有成功亦有失敗，有快樂亦有悲傷。就如我們會遇到“小菜一碟”的簡單題目，亦會遇到束手無策的難題，正是有了這些，才讓我們原本平鋪直敘的生活有了別樣的色彩。最近遇到的一個難題，就已經(jīng)讓我糾結(jié)好幾天了：
自從上了初中，課業(yè)是越來越難，作業(yè)越來越多，同學們之間的競爭也越來越激烈。這時候，我的成績也是忽上忽下，用我媽的.一句話說“就像開飛機”，所以不得不充分利用課余時間來復習、鞏固。于是便有了這樣一道難題——我還要不要繼續(xù)學二胡？二胡對別人來說只是一件民族樂器，但是對我來說，卻是相伴六年之久的“好伙伴”，怎能“說散就散”？
從碰到這道難題開始，我就對自己說：一定要用不讓自己后悔的辦法來解決它。于是，才有了現(xiàn)在的猶豫不決。
繼續(xù)沉思著，思緒飄回往昔的片段。那是一個個炎熱的午后，我背著二胡穿行在熱鬧的廣場，人們都在涼快的地方聊天玩樂，好不快活，我卻只能在炙熱的道路上哀嘆：今天怎么又學二胡！一個個充滿歡樂與期待的周末，我腦子里閃著猶豫卻狠下心來對樓下的伙伴說：“不去玩了，我還要練二胡呢！”還有一次次考級的煎熬，每次面對不茍言笑的考官，手心直冒冷汗，腿止不住的打哆嗦。但是當我捧著紅彤彤的“勝利果實”——證書時，內(nèi)心又是多么快樂和自豪。還有那幾次的表演節(jié)目，當一曲奏完，等著你的是掌聲、贊許聲的時候，是怎樣揚起明媚的微笑？
看著書桌上的那一小盆多肉植物，小小的，矮矮的，摸起來也是薄薄的葉片，并沒有“多肉”，但它卻綠綠的，一直努力生長著。這一剎那，我拿定了主意，一定要堅持學下去。因為我不想讓這么多年的努力付之東流，而且我也已經(jīng)離不開它了。
難題總有許多種解答方式，要選擇那個不會讓自己后悔的答案�！皩W不學二胡”這道難題，我解答得相當完美。
難題優(yōu)秀作文8
深夜，我依舊在挑燈夜讀，不知不覺自己竟剪起了指甲�！爸ā币宦曢T開了，媽媽進來了。聽著“咔噠咔噠”的剪指甲的聲音，她怒目圓瞪，竟伸手打了我，我們吵了一架。這之后，我知道，我們之間豎起了一面高高的墻，墻上有密碼，那是我無法解開的難題
第二天中午，我毫不情愿地回家。風很大，一路上，眼里進了六七顆沙子，那是多么令人厭煩。我沒好氣地敲著門，可撲面而來的是一股久違的涼氣和噴香的菜香。我趕快調(diào)整了一下自己的.表情，看向了媽媽的眼睛。她的目光依然像往常那樣柔和，我顯得很不適應(yīng)。便快步走到飯桌旁，提起筷子。吃起那和往常一樣噴香的飯菜。媽媽總說：“做飯的人最開心的就是吃飯的人說她做的飯好吃�！笨晌抑皇窃趦�(nèi)心默念著，說不出口。我知道，媽媽早已把那密碼輸對了一半。那一半就是我的題了。
趁媽媽不在家，看著臟亂的家——各種充電線雜亂地堆著，茶幾上的零食袋雜亂的散著，沙發(fā)上的靠背參差不齊的放著。我的心情又變得極其厭煩了，可想起媽媽慈祥的目光，那噴香的飯菜，我下定決心，等媽媽回來之后一定要讓她有一個豁然開朗的視角。我彎下腰，用努力的干活兒，穿梭于各個屋之間，不知不覺已大汗淋漓。這時我的腰已直不起來。脖頸已經(jīng)僵硬的動彈不得�？晌抑�，我已經(jīng)把這道難題解決。只差輕輕出拳，將那堵高墻，徹底擊塌。
難題之所以難，只是因為我們沒有去主動解決。只要我們主動了，難題自然迎刃而解。
難題優(yōu)秀作文9
即使歌頌美好的詩篇脫口而出，哪怕“柳暗花明”的事跡信手拈來，這世界依舊無時無刻在我的腦畔低吟——人生，是一道永恒無解的難題。
人生中的變數(shù)太多，意義太抽象，沒有參數(shù)，沒有界限，至于原因——永遠不會知道。我花了十多年，依舊搞不懂應(yīng)該怎樣活著。
父母分手之初，天真的我成日處于巨大的悲痛中，在家里一遍遍地擦拭著滿臉的淚痕——淚水怕是已經(jīng)流干了吧，我任憑回憶瘋狂地吞噬，就好似一只號稱永不停息的鐘表被猛然砸碎一般，碎片濺得到處都是，被劃開口子的.不僅是被包裝得幸福的家中的一切，還有我死灰般的心。
悲傷過后是迷茫。我不知道此刻自己是個怎樣的存在，是那“傳說中”遭遇巨大不幸的可憐蟲，還是小說中必然會經(jīng)歷變故的富家少爺小姐？或上帝想借此告訴我自己本身就是個錯誤？像書里那樣引導我去自殺……太多太多黑暗的自問，如潮水般帶刺的疑云，統(tǒng)統(tǒng)將我壓在了房間角落里。房門上了鎖——我試圖隔絕門外負心漢和瘋女人愚蠢凄厲的互相打罵，房間關(guān)了燈，我把自己緊緊地塞進被子里，汲取著唯一的溫暖。我嘗試用音樂來拯救自己那禁不住顫抖的手腳，以及那個變得毫不理智的腦子——無法停止的拷問，無法宣讀的審判。
我真的像電影主角那般沙啞著聲音哭訴著“我該怎么辦”，我的額頭承受不住高壓開始發(fā)燙，我在折磨中看到了許多：父母牽著手，笑容滿面地帶我去旅游……折疊……父母一同恩愛地吃飯……撕碎……父母一齊攜手共度難關(guān)……燒掉好了……我的父母？愛？婚姻？一堆什么破玩意兒？他們不是說好的永遠一家人？怎么，是謊言吧？那這個世界所謂最重要的愛豈不是都虛偽如此？我是成了他們眼中一無所知的小白鼠么？我活著難不成只為了經(jīng)歷這些……那我到底為何要過這人生？
我沉溺，我窒息，我向那遠去的光亮無聲地喊叫著……說實話，在此刻，沒有前來道歉的父母，沒有從天而降的天使，只有人生這一道無解的難題……
難題優(yōu)秀作文10
又是一年冬天，又是一場大雪。
四年前，稚嫩的我們相遇在幸福路77號，漫天飄舞的雪花輕盈地落在我們衣服上，空氣中彌漫著驚訝、欣喜，亦如我們的心情。
其實，我們一直了解：對我們來說，分離，自始至終都是個難題。
四年后，長大的我們分手在祝福路99號，紛紛揚揚的雪花默默地下墜到我們心上，寂靜的世界滿是傷感、不舍。
——“一生有友，夫復何求？”
我看著你走進候機大廳，在轉(zhuǎn)過身的那一刻，淚無法阻止地涌出。明知道分手后還能再見面，就算分開，也還是朋友，我卻還是無法說服自己，去坦然的面對在所難免的分離。舍不得、放不下的，不僅僅是這份累計的感情，還有那整整四年的點點滴滴。
我知道你同我一樣，不肯把自己的淚水展現(xiàn)在最好的.朋友面前，我也知道那時你的內(nèi)心必定和我一樣難以平靜。在分別后的這段時間里，我們一路走過，一路回首，以為是在珍惜，實際卻錯過了很多。
也許，分離這個難題我們必須解決。在往后的日子里，或許我們總會被回憶牽絆，但我們還要向前走，向著未來走。回憶永遠是回憶，現(xiàn)實永遠是現(xiàn)實，我們不能為了抓住回憶，而舍棄了現(xiàn)實。其實有些事情，放在記憶中才不會褪色，有些感覺，放在記憶中才不會消失。所以，把握現(xiàn)在吧！因為我們能把握住的只有現(xiàn)在。
樹木，因深愛著大地才選擇了藍天；我們因珍愛著彼此，才選擇了各自啟航，朋友，不論走到哪里，請不要忘記，我們擁有同一片藍天。
朋友，分離，確是道難題。但我們有能力解決！我們要讓這道題變成我們的墊腳石，要讓它助我們更快地接近理想的天空
p.s：回憶只是回憶，回憶沒有任何力量，就像那秋季凋落在肩頭的葉子，任你托在手上觀賞還是撫摸，不是都將要把它放飛在秋風里嗎？明知一切都不會再重現(xiàn)，可是，為什么，我們，放不開呢？
當一個城市不再有足以讓你留戀的人或物時，你就想到要一個人旅行。哪怕路再遠，天再黑，也會義無反顧地走下去。并不是去遠方追逐你的夢，而只是想要逃離，這個城市帶給你的不真實的恐懼。
難題優(yōu)秀作文11
天漸漸暗了，風漸漸涼了，卻無法破壞我的好心情。
我早早地在學校寫完了作業(yè)，一身輕松走出校門。我哼著小曲，賞著校門口那一排顏色濃烈的菊花，盤算著回家之后怎樣放松一下。
走到離學校不遠的十字路口時，綠燈變成紅燈，于是我就在十字路口旁的兩棵樹之間停下了。
“同學，你好！”一個甜美的聲音把正在發(fā)呆的我嚇了一跳。我抬起頭，只見一個二十多歲的女子站在了我的面前，她一臉真誠地看著我，如同一個天真的'孩子。接著，一雙白凈的手硬塞給我了一張廣告紙——xx輔導班。我不禁皺起眉頭，想要奪路而走，但她剛好與那兩棵樹連同旁邊的一輛車把我給圍了一個無路可逃。
“同學，請問你家長的電話？”這問題問得我措手不及。我犯難了，心里正思索著報一個怎樣的假號，嘴卻不聽使喚地把媽媽的電話號碼給報出來了！話一出口，我就懊惱萬分，心中不停地咒罵著自己。
她卻低頭快速地記下了電話，揚起頭接著問：“那同學，請問你的姓名？”又是一個難題，看著她那白嫩的臉，那甜美的笑，聽著她那柔和悅耳的聲音，我不忍拒絕她。但理智告訴我，絕對不能再賣出自己的信息！我猶豫地說：“我能不說嗎？”
她知難而上，繼續(xù)追問：“那同學，你能不能告訴我你的姓？”她似乎并沒有注意到我窘迫的困境，連喘氣的機會都不給。
“我姓舒……”我的嘴又不聽大腦使喚了，自己的姓氏脫口而出。我氣惱地咬了咬牙，恨不得給自已倆耳光。
“初二？”她依舊那樣和藹地笑著，聲音更柔美了。
“呃……”我下意識地點了點頭。然后她就轉(zhuǎn)身離開了，只留下我一個人在風中愣著。我都已經(jīng)想好下一步怎么應(yīng)對了，她怎么就收起笑容走了呢？好一會兒，我才回過神來，再尋找那女子，卻再也找不到了。剛才那短短的一分鐘卻如同夢一般，只有手中的廣告紙告訴我，那不是夢。
回家的路上，景色還是那樣溫馨，我卻再也提不起精神了。想到自己竟毫不猶豫地“賣”了自己的信息，想到那女子可能是個騙子，可能會給媽媽帶來很多麻煩，我的好心情全然消失了……
哎！在學習上，我遇到了許許多多的難題，我都見招拆招地把它們解決了，但在社會上的難題卻令我一籌莫展，好不容易有一個磨練的機會，卻又一次那樣措手不及！
難題優(yōu)秀作文12
在生活中，你們肯定會遇到一些難題吧！那你們有沒有把它解決掉呢？我想應(yīng)該解決了吧！那就請你們聽聽，我在生活中遇到的難題吧！
在一年級暑假的時候，我們?nèi)胰顺院弥酗�，我覺得很無聊，就去從書柜里拿了一些漫畫書看了起來。媽媽看到我在看漫畫書，心想：都這么大了，應(yīng)該讓她干點家務(wù)活了！于是，媽媽笑瞇瞇地走過來對我說：“瑤瑤，今天你來洗一下碗好嗎？”我埋著頭看著自己的漫畫書對媽媽說：“媽媽，我還是看我的漫畫書吧！碗還是你自己洗吧！”媽媽用交易的方法對我說：“你幫我洗，等一會兒我再給你買一本漫畫書看好不好？”我高興得滿口答應(yīng)了下來，好的！
我走進廚房，看了一下水池里面的碗筷，哎喲！怎么這么多�。课以搹暮蜗率帜�？心急的我還是去叫來了媽媽，問她該怎么洗呢？媽媽說：“你不是每天都看到我在洗的嗎？怎么就不會了呢？”我絞盡腦汁地回想著媽媽平常在洗碗的情景。過了一會兒，我就像田野上的野馬一樣，快速地先把水池里的碗筷挪到一邊，拿出一個臉盆，又接了半盆水，然后滴了幾滴洗潔精，洗的時候還會發(fā)出碗筷的摩擦聲，想想就有一點成就感。我還把碗筷第二次用清水過了一遍，然后再放入碗架里面，這樣就大功告成了。哈哈！我終于成功了！連忙開心地跑過去對媽媽說：“媽媽，我們什么時候去書店買漫畫書啊？”媽媽說：“等一會兒我就帶你去書店買。”
生活就是這樣，有難的，也有易的`，但只要你肯去學，就一定會學會的。所以，我們不管遇到生活上的難題，還是學習上的難題，可一定不要退縮哦！
難題優(yōu)秀作文13
初二下學期，我迎來了自己十四年來可以說是最大的難題：學業(yè)的瓶頸。
小學的我在學業(yè)上一直都是一帆風順，考試的時候只要刷一些小聰明，動動腦子，高分基本是很容易拿到手的，升上初一，也只要認真聽課，成績也絕對不會差到哪里去，一直到初二的上學期我的學業(yè)都風平浪靜，以至于到初二的寒假就變得非常懶惰，每天都在玩樂到最后一個星期才開始寫作業(yè)，于是我的惡性循環(huán)就開始了。
開學的前一天，為了趕完寒假作業(yè)，我做到兩點才睡覺。的二天早上基本處于昏睡狀態(tài)，然后晚上回到家作業(yè)又不會做，磨磨蹭蹭總算做完了，一看時間已經(jīng)十二點了，第二天早上又沒精神聽課……就這樣無限的惡循環(huán)度過了兩個星期。這樣便得到了報應(yīng)，開學的兩次數(shù)學考試遭到了兩次不及格的痛擊，英語考試又落到了倒數(shù)的排名，我有些慌張但想著可能是“開學綜合征”，過幾天就會調(diào)整好了。但是事情并沒那么簡單，后來的兩次數(shù)學考試，只有一次勉強上了七十五，政治則剛攀上及格線，就連較為強的語文都落到了不及格的地步，我越來越恐慌，我真正的從一個中等學生淪為了差生的`隊列，我身邊的同學和朋友都在飛躍的進步，父母和老師也對我感到無比的失望。我曾和最好的朋友約定我們要一起努力，達到同一個目標。我問她：“為什么我會變得越來越差，好煩啊不想再理這些事了�！薄巴嬗螒虻念~時候，當然就不煩了�！彼幕貜妥屪タ竦奈移届o了下來思考這個問題。課間她在追問老師的時候我卻在座位上發(fā)呆，他每天上課認真做筆記是我還在昏昏欲睡，周末她在準備下周的測驗時，我卻還泡在手機里�？粗粩噙M步的她，我很是慚愧。
“我想我知道怎么解開這個‘難題了。’”
我相信，現(xiàn)在開始調(diào)整好心態(tài)，不再懶惰，一定可以履行我們的約定，解開這道難題。
難題優(yōu)秀作文14
《小學生數(shù)學報》第897期A3版上的“挑戰(zhàn)自我”上挑戰(zhàn)自我”上有這樣一道題：＂甲、乙兩筐水果重量相等，如果從甲筐取出4千克水果放入乙筐，這時，甲筐比乙筐少，甲筐原有水果多少千克？
剛拿到題，我臉上便樂開了花。想：這道題太簡單了。于是我找起單位“1”，發(fā)現(xiàn)單位“1”是乙筐的千克數(shù)，而乙筐的千克數(shù)未知，求出乙筐的千克數(shù)，不就知道了甲筐的千克數(shù)嗎？（因為甲乙兩筐水果的重量相等）
“已知量÷已知量所對應(yīng)的分率=單位”1”.而此時的已知量是從甲筐拿出4千克,它對應(yīng)的分率不就是甲筐比乙筐少嗎?
4÷=16（千克）
這時爸爸走過來看了看說:“從甲筐拿出4千克放入乙筐,乙筐就應(yīng)該比甲筐多8千克．”
我一聽，滿臉疑惑。爸爸見了，說：“比如甲筐和乙筐原來都有８千克水果，這時甲筐取出４千克放入乙筐，那么甲筐就剩４千克，而乙筐在原來８千克的基礎(chǔ)上又加了４千克，現(xiàn)在就有１２千克，１２千克比４千克不是多８千克嗎？所以乙筐應(yīng)該比甲筐多８千克，應(yīng)該是８÷=３２（千克）．才對！”
我一聽恍然大悟，直夸爸爸聰明呢！看著爸爸那得意的樣子，一邊的媽媽笑著說：“可以把答案代入原題中驗算一下，說不定你爸爸也做錯了！”
對！這個辦法好！
３２－４＝２８，算出甲筐給乙筐后還剩多少千克；
３２＋４＝３６千克，算出乙筐加上４千克等于多少千克，
36×=９千克
３６－２８＝８千克，
哎，怎么一種方法算出比甲筐多９千克，而不是多８千克呢？
此時我和爸爸都是丈二和尚摸不著頭腦。怎么辦呢？我們又反復推敲這道題目．終于被我發(fā)現(xiàn)單位＂１＂是現(xiàn)在乙筐的千克數(shù)而不是原來乙筐的千克數(shù)。
�。ǎ矗矗�=32（千克），這是現(xiàn)在乙筐的.重量
32－4=28（千克）才是原來乙筐的重量，也就是甲筐的重量．
我們長長的吁了口氣，一家人都笑了。這時我也明白了一個道理：＂一個人只要肯動腦，能堅持，什么難題都能解決。＂
難題優(yōu)秀作文15
在人的一生當中，總會有一些難題，不管你怎么避免，都避免不了難事，但只要有恒心和信心，就沒有難題能難倒你。一天，老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學題給我們做，說“這道題很難，大家要認真思考�！甭犃死蠋煹脑�，我想：“不管多難，只要有恒心，總能完成的.�！薄胺降�110頁，15分鐘完成第2大題的第1小題�！崩蠋熣f著。我一看這么難的圖形，就抓緊時間寫了起來。開始我寫的比較順利，后來我的腦子里的“路”被堵住了，費盡心機，卻怎么也理不出頭緒，開始挖耳撓腮。旁邊的同學也都在仔細的思考著。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災(zāi)樂禍地偷笑，還說：“哈哈，做不出來吧，如果有一人做出，我就請你們吃肯德基�！蔽覀兟犃诵老踩艨�，異口同聲說：“說話算數(shù)不許耍懶�！睍r間一分一秒的過去了，我們?nèi)匀蛔谝巫由峡嗫嗨妓髦�。我心想：“哎，我以為這道題是多么難。原來這么簡單，我們大家能吃到肯德基了！”
漫長的15分鐘過去了，我得意洋洋地對老師說：“我做出來了，要請我們吃肯德基�！崩蠋熣f：“好，不過你要為我們講解。”我指著圖形說：“這道題其實很簡單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了�！蔽矣霉P在陰影部分中心畫了一條對角線�！鞍�！”大家都張大了嘴巴，“這么簡單怎么沒想到吧？”
通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)了一個道理：世上的難題其實都不難，就看你有沒有恒心。
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