【薦】校園的春天作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的校園的春天作文，希望能夠幫助到大家。

校園的春天作文1

　　春天的校園春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。天氣還有一些冷，但燦爛的陽(yáng)光如約而至，準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了校園內(nèi)，為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些耀眼！走進(jìn)校園，走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。教學(xué)樓前的松樹(shù)挺拔的佇立在那里，就像邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)著自己美麗的家園一樣。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好��！”書(shū)聲從教室里傳出，調(diào)皮的小朋友們?cè)缫衙撓旅抟拢�在柔柔的�?xì)雨中追逐著、嬉戲著。教學(xué)樓前花園里的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，散發(fā)著陣陣香氣，引來(lái)了一只只五彩斑斕的蝴蝶。在花園周圍的小樹(shù)上，有幾只小鳥(niǎo)站在枝頭上唱著快樂(lè)的歌，吸引來(lái)了好玩的小朋友，……��！校園的春天是一幅迷人的畫(huà)卷，我愛(ài)你，春天的校園。春天的校園春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的步子跨入我們的學(xué)校。天氣還有一些冷，但燦爛的陽(yáng)光如約而至，準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了校園內(nèi)，為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一些耀眼！走進(jìn)校園，走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。教學(xué)樓前的松樹(shù)挺拔的`佇立在那里，就像邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)著自己美麗的家園一樣。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好��！”書(shū)聲從教室里傳出，調(diào)皮的小朋友們?cè)缫衙撓旅抟拢�在柔柔的�?xì)雨中追逐著、嬉戲著。教學(xué)樓前花園里的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，散發(fā)著陣陣香氣，引來(lái)了一只只五彩斑斕的蝴蝶。在花園周圍的小樹(shù)上，有幾只小鳥(niǎo)站在枝頭上唱著快樂(lè)的歌，吸引來(lái)了好玩的小朋友，……啊！校園的春天是一幅迷人的畫(huà)卷，我愛(ài)你，春天的校園。

校園的春天作文2

　　春天像一位畫(huà)家，這里刷刷那里涂涂，把我們的校園變成了一幅美麗的畫(huà)。

　　——題記

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！贝汗媚铼q如一陣風(fēng)輕飄飄地走進(jìn)我們的校園，所有景物都煥然一新，整個(gè)校園好像天宮一樣美不勝收。

　　“咔嚓，咔嚓”課間，我情不自禁地來(lái)到瀑布景觀前，這幾天春寒料峭，水面結(jié)了一層薄薄的冰。突然，冰忽然搖晃起來(lái)，鏡子般光滑的冰面上，幾條小蟲(chóng)一般的裂紋正飛速地爬行，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，隨著一聲聲冰碎裂的聲音，冰面裂成了許多塊，透明的冰塊猶如一塊塊水晶，像小船一般在池面上漂浮，池水活躍起來(lái)，噴泉裝置突然噴出一條條水花，猶如一束束潔白的花朵�！皣W啦”一聲，瀑布啟動(dòng)了，一股股水流落下，打在水車上，水車像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，壯觀美麗，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！

　　我來(lái)到竹林，見(jiàn)到了“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的青竹，仔細(xì)一看，差點(diǎn)瞪破了眼睛，在綠意盎然的竹林中竟然長(zhǎng)出了許多水靈靈的竹筍！估計(jì)是怕冷吧，每個(gè)竹筍都穿著自制的棕色皮大衣，足足有好幾層呢！只見(jiàn)它們像一把把削鐵如泥的寶劍，腦袋尖尖的，身子圓圓的，扭動(dòng)著身子一個(gè)勁兒地往上長(zhǎng)，好像要把青天刺破，真是一群頑強(qiáng)無(wú)畏的鋼鐵戰(zhàn)士啊！

　　我又來(lái)到了水杉林，只見(jiàn)水杉樹(shù)猶如一根根擎天之柱，歷經(jīng)萬(wàn)年而不倒，我猛然發(fā)現(xiàn)本來(lái)光禿禿的樹(shù)干上冒出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小綠芽，有的.地方甚至長(zhǎng)出了一片片葉子，葉子青翠欲滴，上面有許多分叉就像鐵扇公主的芭蕉扇，精致可愛(ài)。地上也落滿了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的云杉果，跟松果可像了，不過(guò)是迷你版的，春天的云杉真是生機(jī)勃勃呀！

　　我還見(jiàn)到了許多美景，我開(kāi)心地跟它們打招呼：你好，綠油油的桂花樹(shù)，你奉獻(xiàn)出許多小果子，是想讓我們聞著提神嗎？Hello，美麗的紫藤花，你綻放出一朵朵小紫花，是想讓我們觀察勤勞的蜜蜂嗎？嘿，可愛(ài)的小麻雀，你們?cè)诖芭_(tái)上嘰嘰喳喳，是在交流我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎？

　　春天的校園，綠意盎然，春天的校園，草長(zhǎng)鶯飛，春天的校園，生機(jī)勃勃，真是“此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回見(jiàn)”呀！

校園的春天作文3

　　春姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園里，給校園的每個(gè)角落增添了一抹綠意，校園在春天里別有一番風(fēng)味。

　　校門口，那銀灰色的大門，在綠意中顯得更加高大、莊嚴(yán)，似乎在告訴路過(guò)的每個(gè)人：這是一座知識(shí)的殿堂。

　　進(jìn)入校園向右走，你就會(huì)看見(jiàn)一條石頭小路，這條石頭小路彎彎曲曲的，就像一條蜿蜒在地上休息的長(zhǎng)龍。漫步在石頭小路上，偶然抬頭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵棵高大卻又滿身優(yōu)雅的白玉蘭。只要白玉蘭花在風(fēng)中稍稍扭動(dòng)身姿，它那白色的裙擺就會(huì)被抖落下來(lái)，像下雪了一般。白玉蘭花的美貌勾住了我們的腳步，仔細(xì)觀察白玉蘭花，它的花瓣是那樣雪白，白得像是有人用顏料涂上去似的；花瓣是那么光滑，光滑得讓人愛(ài)不釋手。再往白玉蘭樹(shù)后面看，就是幾塊大石頭了，有些小朋友會(huì)把這幾塊大石頭當(dāng)成石頭床，躺在這兒盡情沐浴著春日里的陽(yáng)光。這些大石頭有時(shí)候還會(huì)成為孩子們比賽攀爬的好玩意兒，留下了孩子們的一片片笑聲。這些大石頭一直這樣站在這里，注視著來(lái)來(lái)往往的每一個(gè)人，像是守衛(wèi)這里的士兵。看看石頭下壓著什么？對(duì)了，是草地。這些小草可真軟呀，軟得像天上的云朵；這些小草可真綠呀，綠得像是一塊翡翠。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草搖著它綠油油的身子，像是在跳著輕盈的`舞蹈。小草們是如此歡快，似乎甘愿成為大石頭們?nèi)彳浀膲|子。

　　離開(kāi)石頭小路，往前走，就到了我們小朋友喜愛(ài)的“百果園”。那里有許許多多的樹(shù)，此時(shí)因?yàn)榇汗媚锏牡絹?lái)，大部分添了嫩芽。到了秋天，樹(shù)上總長(zhǎng)出讓人饞涎欲滴的果實(shí)，就像那棵葡萄樹(shù)上的葡萄，回憶起它曾穿著那紫黑色的外衣，讓人情不自禁想摸摸它光滑的外表，頓時(shí)我又咽了幾下口水。

　　再往左走，就到了我們學(xué)校的小池塘，春里的池塘更綠，更歡。我們經(jīng)常停下腳步與池塘里的小魚(yú)兒打招呼，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小魚(yú)兒在這座知識(shí)的殿堂中如此無(wú)憂無(wú)慮，有些小魚(yú)在跟小伙伴們做游戲，有些小魚(yú)跟著媽媽去旅行，還有些小魚(yú)正窩在自己的家里睡大覺(jué)呢！

　　我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的校園。

校園的春天作文4

　　大自然真是個(gè)神奇的魔法師。春有百花夏有雨，秋有涼風(fēng)冬有雪。而我最喜歡的是我們校園的春天。來(lái)！跟我一起去走一走、看一看吧！

　　春天在溫婉玲瓏的小島上。紅嶼橋邊，這時(shí)候的柳樹(shù)，輕而軟，不勝風(fēng)，真的就如絲絲淡煙，裊娜多姿，舒展自如。小河里的冰已經(jīng)融化了，歡快地唱著歌。小河里水可真清呀！油油的水草在河底招搖，小魚(yú)兒嘟著嘴巴、搖著尾巴，一會(huì)兒集中到小舟邊，似乎在開(kāi)會(huì)，又似乎在聽(tīng)故事；一會(huì)兒小魚(yú)兒又“嗖”的一聲游散開(kāi)去。水面的漣漪越來(lái)越大，越來(lái)越大，漸漸變成了一面明晃晃的大鏡子。我臉上的劃痕都清晰可見(jiàn)呢！陣陣東風(fēng)吹來(lái)，瓣瓣桃花，飄飄灑灑，可真是一場(chǎng)桃花雨呢！落進(jìn)小河里，落到小舟中，落在魚(yú)身上……星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花瓣、碧綠的水草、黑黝黝的污泥、自由自在的魚(yú)兒、飄飄搖搖的小舟……真是一幅生機(jī)勃勃的小島美景圖。

　　忽然，一陣清新的花香幽幽地傳過(guò)來(lái)。原來(lái)是遠(yuǎn)處的臘梅花盛開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，粉嘟嘟的臘梅花，像是平地里升騰起來(lái)的云朵，碩大而美麗。引誘著我走過(guò)去。臘梅樹(shù)舒展著她的身姿。她不似梧桐樹(shù)般高大挺拔；不似水杉那直插天空；而是率性而為，想東伸一下就伸一下，想西扭一下就扭一下。小小的臘梅花兒，像一個(gè)個(gè)小朋友挨挨擠擠地坐在樹(shù)枝上搖晃著腦袋讀著小古文。粉粉的臘梅花旁邊還有白梅花，白的冰清玉潔，粉的粉妝玉砌，一樣的`惹人憐，惹人愛(ài)。小鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧呢！一會(huì)兒飛到東，一會(huì)兒飛到西，一會(huì)兒梳理梳理羽毛，一會(huì)兒唱起歌來(lái)，“嘰嘰喳”“喳喳嘰”唱著一首歡樂(lè)的春之歌。

　　歡聲笑語(yǔ)從操場(chǎng)那邊傳了過(guò)來(lái)。同學(xué)們脫去了外套，三五成群，在風(fēng)中跑著、跳著、笑著、唱著……我們有的是時(shí)間，有的是精力。捧著課本的老師們也停下腳步，就這樣看著笑著。門衛(wèi)師傅剛剛沏了茶，呷一口，很滿足的樣子，臉上的皺紋也成了花。一切都是春天該有的樣子。

　　我愛(ài)這滿園的春色！

校園的春天作文5

　　春風(fēng)帶著絲絲的寒意，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，它吹在臉上的感覺(jué)是潤(rùn)潤(rùn)的、柔柔的。它給我們的校園換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà)。

　　春天的校園真美，美在充滿活力的樹(shù)中。操場(chǎng)旁邊有一棵楓樹(shù)，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹(shù)還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落。桂花樹(shù)卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過(guò)它身邊一樣。花壇里的綠化帶，在濃密的綠葉中冒出了嫩黃色的新綠，有些還是嫩紅色的，像春天的音符，充滿了生機(jī)。

　　春天的校園真美，美在明艷的花朵上。玉蘭樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)粉色的花骨朵兒，兩頭尖，像玉雕的藝術(shù)品，美玉無(wú)暇，散發(fā)著清香，又像一盞盞精美的壁燈，發(fā)出柔和的紅光。沒(méi)過(guò)幾天，玉蘭花盛開(kāi)了，那滿樹(shù)的花兒密密層層的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，如朵朵蓮花掛滿枝梢，似只只鴿子飛落枝頭。此時(shí)，樹(shù)上還沒(méi)有長(zhǎng)葉，滿樹(shù)都是花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一位身披粉色紗裙的仙女正在風(fēng)中翩翩起舞，令人陶醉。

　　看，那綻放著笑臉的山茶花，幾十片心形的花瓣疊疊層層，開(kāi)得芬芳馥郁，開(kāi)得歡快舒暢。它們有的.綴在枝頭“蕩秋千”，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的掛在枝腰，張著大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來(lái)；有的嵌在樹(shù)叉間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰(zhàn)；還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里，小花瓣中都藏著淺黃色的花蕊，顯得十分清雅。

　　春天的校園真美，美在同學(xué)們的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書(shū)的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開(kāi)的花。

　　春天的校園是靈動(dòng)的，春天的校園是生機(jī)勃勃的，春天的校園是五彩斑斕的。我愛(ài)春天的校園。

校園的春天作文6

　　冬爺爺匆匆地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了，校園的春天在哪里呢?我和同學(xué)們一起在校園里找春天。

　　校園里有著迷人的四季：桃花柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而我只喜歡校園里的春天，愛(ài)它的春雨綿綿，愛(ài)它的春風(fēng)習(xí)習(xí)，愛(ài)它的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)它的萬(wàn)象更新。

　　春天的陽(yáng)光真明媚啊!無(wú)論走在哪里，陽(yáng)光都伴隨著我們。校園的種植基地。眺望過(guò)去，一地的油菜花籽好似滿地的金子，在陽(yáng)光下照耀得閃閃發(fā)光。幾只小蜜蜂正吮吸著花蜜，飛這里，飛那兒，一刻不停。聞一聞校園里的春天，滿是清香。

　　校園的門口一旁，不僅有木棉花還有高大挺拔的假檳榔。木棉花紅紅的，一朵朵，似天上的霞光，又似孩子的笑臉，更像紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)枝上。晶瑩的露珠滾動(dòng)在花瓣上，含苞待放的木棉花也鉆了出來(lái)，也要喝個(gè)痛快。高大挺拔的假檳榔，雖然不結(jié)果，但是它的'樹(shù)葉既翠綠又寬大。

　　操場(chǎng)的附近都種滿了細(xì)葉欖仁。陽(yáng)春三月，細(xì)葉欖仁也開(kāi)始萌新芽了，新芽貪婪地吮吸著大自然的清新空氣，沒(méi)過(guò)幾天，新芽已變成嫩綠的葉子了。

　　看啊，學(xué)校的長(zhǎng)廊上掛著一串串紫瑩瑩的禾雀花，禾雀花層層疊疊。禾雀花的莖都被禾雀花壓彎了腰，顯得花兒生機(jī)勃勃，使我不禁回想起一首詩(shī)“黃四娘家花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！卑〉�淡的香氣縈繞在我的周圍，我被吸引住了，淡淡的綠色，清新極了，清香也鉆入鼻孔中，使我們既大飽眼福，也大飽了鼻福。啊，春姑娘，是你使樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽，是你使花兒綻放笑臉，你象征著活力和陽(yáng)光!

　　“一年之計(jì)在于春”春天使校園煥然一新，春天給我們歡樂(lè)與希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就如同那校園里的一個(gè)個(gè)“新生命”，迫切希望在新的一年里茁壯成長(zhǎng)。這讓我想起了一篇文章中的一句話：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天;有孩子的地方，春天就不會(huì)遠(yuǎn)去。

校園的春天作文7

　　今天下午，老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天按學(xué)校規(guī)則，要去看看校園的春天，拿好本子、筆，出去站隊(duì)!”我班所有同學(xué)高呼了一聲：“太好了!耶!”

　　我和我的好朋友姜美琦來(lái)到“星河農(nóng)場(chǎng)”，一進(jìn)“星河農(nóng)場(chǎng)”，就看到綠油油的樹(shù)木和小油菜，望眼一看，一片綠色的海洋，再加上紅色的明媚的小花，太陽(yáng)把蔬菜照的閃著金光。再往前走，看見(jiàn)一片紫色的長(zhǎng)長(zhǎng)的.花兒，我問(wèn)姜美琦：“這是什么花兒?”姜美琦對(duì)我說(shuō)：“好像是鼠尾草�！睉�(yīng)該是貓尾草吧?”我又說(shuō)，這是站我后面的王陸陽(yáng)開(kāi)口了：“這是含羞草!”我領(lǐng)會(huì)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。又往前走，看見(jiàn)幾棵奇怪的草，姜美琦對(duì)我說(shuō)：“這種草能治肚子疼!”“那你知道這種草叫什么名字嗎?”我誠(chéng)懇地問(wèn)。姜美琦搖了搖頭。我很失望。走到人行道時(shí)，姜美琦說(shuō)王陸陽(yáng)笑起來(lái)很可愛(ài)，王陸陽(yáng)說(shuō)：“我是小寶寶!”我指著一朵紫色的一層一層的花兒?jiǎn)枺骸斑@朵花叫小寶寶嗎?”姜美琦哈哈大笑，我才意識(shí)到自己被王陸陽(yáng)帶去了，才邊“哈哈”邊說(shuō)：“這朵花哈哈叫哈哈叫什么名字?”姜美琦和王陸陽(yáng)笑著說(shuō)不知道。我很尷尬。接著來(lái)到“開(kāi)心果園”一眼望去，一片片金色加綠色，有兩棵大柳樹(shù)最讓人醒目。又看見(jiàn)一棵像棉花糖的樹(shù)。再跑到廣場(chǎng)看見(jiàn)了五彩繽紛的一片，往進(jìn)出走，原來(lái)是紅的、粉的、橙的等。漂亮?xí)r髦的月季花，在往花園走幾個(gè)同學(xué)正坐在秋千上，乘在大樹(shù)下面乘涼，感受著這美好的春光。再往前走看見(jiàn)了“毛桃樹(shù)”因?yàn)殚L(zhǎng)著毛桃!向前一看，我和姜美琦眼睛突然發(fā)起光來(lái)，我喊著：“那是薔薇花!”只見(jiàn)許多可愛(ài)的粉色的薔薇花，還有墨綠色的葉子，蜿蜒在墻上……

　　最后我們戀戀不舍的回班了，今天真開(kāi)心!如果不是農(nóng)民伯伯，學(xué)校出了那么多人和財(cái)力，我們?cè)跄茉谀敲疵赖眯�園學(xué)習(xí)?所以我們一等要珍惜!

校園的春天作文8

　　“春天來(lái)了!”窗外小鳥(niǎo)的叫聲不停，因?yàn)榇汗媚飦?lái)了，它們要提醒大家呢!也許你會(huì)問(wèn)：“春天在哪里?”請(qǐng)你跟我來(lái)我們珊瑚校園看看吧。

　　我們先進(jìn)入校門。首先映入眼簾的是那一排排婀娜多姿的鮮花：有檸檬黃顏色的春菊，有晚霞紅顏色的杜鵑……從遠(yuǎn)處看，鮮花連成一串，像華麗的錦緞那么炫麗，像高空的彩虹那么多姿，像天邊的霞光那么耀眼。再加上沁人心脾的花香，令人心曠神怡，仿佛走進(jìn)了花的海洋，花的天地。

　　繞過(guò)這一簇簇鮮花，沿著石階往上走，便來(lái)到了中庭。在中庭里，最引人注目的，當(dāng)然是我們重慶市的市花：山茶花啦!山茶花可真多啊，在綠葉下，花兒們背靠背，肩碰肩，臉貼臉，它們的感情可真好啊;山茶花可真紅啊，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)團(tuán)小火焰;山茶花可真香啊，香得可以把全世界的小蜜蜂給引來(lái)。山茶花的'葉子可真奇特呀，像鋸齒似的，摸摸，還挺癢呢!

　　穿過(guò)中庭，走過(guò)水族館，登上石階，就來(lái)到了后山。后山上，紫玉蘭亭亭玉立，整個(gè)枝頭都?jí)簼M了可愛(ài)的玉蘭花。紫玉蘭樹(shù)的樹(shù)干可粗糙了!不過(guò)沿著樹(shù)枝看上去，便是密密麻麻的一朵朵可愛(ài)、嬌嫩的玉蘭花。紫玉蘭的花瓣可有特點(diǎn)了!從上到下，有著兩種不同的顏色：一種是白色，一種是紫色。兩種顏色交叉在一起，白中帶紫，紫中帶白，漂亮極了!花兒們有的張開(kāi)了美麗的花朵，露出了黃黃的花蕊;有的只張開(kāi)三四瓣花瓣，好像一個(gè)害羞的姑娘;有的含苞待放，好像隨時(shí)都有可能打開(kāi)似的。我想摘一朵下來(lái)好好觀賞，可我猶豫了，因?yàn)槲遗缕茐牧诉@一幅美妙的畫(huà)卷�？粗�這些花兒們，我情不自禁的吟誦道：“珊瑚校園花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低�！�

　　觀賞完玉蘭花，再往右轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)在眼前的是一排排枝繁葉茂的樹(shù)，樹(shù)剛剛抽出嫩芽，使我眼前一片新綠，這樹(shù)，多的數(shù)不勝數(shù)，抬頭一看，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒們?cè)趪\嘰喳喳地叫著，準(zhǔn)備迎接春姑娘的音樂(lè)會(huì)。它們時(shí)而持續(xù)長(zhǎng)叫，好像在輕輕練聲;它們時(shí)而聲音很大，好像在招呼同伴快來(lái)彩排;它們時(shí)而聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，好像在練習(xí)歌曲。此時(shí)的校園真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

　　春天真的來(lái)到了我的校園，我找到了春天!

校園的春天作文9

　　“春天來(lái)了！”窗外的鳥(niǎo)兒一直在哭，因?yàn)榇汗媚飦?lái)了，他們要提醒大家！也許你會(huì)問(wèn)：“春天在哪里？”請(qǐng)和我一起去參觀我們的珊瑚校園。

　　我們先進(jìn)校門吧。你首先看到的是一排排婀娜多姿的花朵：檸檬黃顏色的春菊花和紅色晚霞顏色的杜鵑花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花叢連成一串，像華麗的錦緞一樣耀眼，像天空中的彩虹一樣五彩繽紛，像天空中的霞光一樣耀眼。再加上花香沁人心脾，沁人心脾，仿佛走進(jìn)了花的海洋，花的世界。

　　繞過(guò)一簇簇鮮花，走上石階，你來(lái)到中庭。中庭里，最引人注目的當(dāng)然是重慶的市花：山茶花！山茶花真多。綠葉下，花背對(duì)背，肩并肩，面對(duì)面。他們的感情真好；山茶花真的是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像小火苗；山茶花很香，可以吸引全世界的蜜蜂。山茶花的葉子真的很奇怪。它們像鋸齒一樣。一碰就挺癢的。

　　穿過(guò)中庭，穿過(guò)水族館，在石階上，你來(lái)到后山。后山上，紫玉蘭亭亭玉立，整個(gè)枝頭都是可愛(ài)的玉蘭花。玉蘭樹(shù)的樹(shù)干很粗糙！但是沿著樹(shù)枝，有許多可愛(ài)而精致的玉蘭花。廣玉蘭的花瓣很有特點(diǎn)！從上到下，有兩種不同的顏色：一種是白色，另一種是紫色。兩種顏色交叉在一起，白配紫，紫配白，好看！有些花開(kāi)了美麗的.花朵，露出黃色的雄蕊；有的只開(kāi)三四片花瓣，像害羞的少女；有些還在萌芽狀態(tài)，好像隨時(shí)可以打開(kāi)。我想挑一張欣賞一下，但是我猶豫了，因?yàn)槲遗缕茐牧诉@張精彩的圖片。看著這些花，我不禁念叨：“珊瑚色的校園里開(kāi)滿了花，千枝低。”看完玉蘭花，向右轉(zhuǎn)，我面前有一排排多葉的樹(shù)。樹(shù)木剛剛長(zhǎng)出嫩芽，這讓我的眼睛綠了。樹(shù)木不計(jì)其數(shù)。我抬頭一看，陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)兒在啁啾，為春姑娘的演唱會(huì)做準(zhǔn)備。他們有時(shí)會(huì)繼續(xù)尖叫，好像在輕聲練習(xí)；他們有時(shí)很大聲，好像在招呼同伴來(lái)彩排；有時(shí)候，他們的聲音很美，就像在練習(xí)歌曲一樣。此時(shí)的校園真的像一幅美麗的山水畫(huà)。

　　春天真的來(lái)到了我的校園，我發(fā)現(xiàn)了！

校園的春天作文10

　　春，盎然之節(jié)。拂過(guò)冬，悄然而至。

　　翩躚如少女，點(diǎn)風(fēng)漫步，裙擺濺起一層一層的漣漪，發(fā)絲微揚(yáng)，幾朵白花躲藏其中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　輕柔的風(fēng)撫著臉，混著絲絲甜味，縈繞鼻尖，經(jīng)久不散。掠過(guò)花叢，仿佛在彈奏馬林巴琴，行至所處，激起陣陣花香，織了一曲春天的交響樂(lè)，婉轉(zhuǎn)清麗，不絕于耳。和著賞詩(shī)苑的千古名詩(shī)，字字箴言，投入心中，蕩起環(huán)環(huán)波瀾，似與名人對(duì)話，震撼非凡。

　　走過(guò)教學(xué)樓，挾著莘莘學(xué)子清朗有力的讀書(shū)聲，帶著夢(mèng)想，飛向未來(lái)的遠(yuǎn)方，遙寄鴻鵠之志，讓鯤鵬載我，扶搖直上九萬(wàn)里。

　　“幾點(diǎn)秋緗輕綴，恰似漫天繁星。夜里明燭幻滅，相思曲解夢(mèng)花�！�

　　錦園小徑中，沿路花團(tuán)錦簇，落花紛飛，飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終究落回鵝石罅隙間，點(diǎn)綴著這條小路，倒也頗比得上日本的落櫻大道，粉粉白白中夾雜著鵝卵石的青灰乳白，自成風(fēng)味。偶爾落至學(xué)子肩頭，添得幾分獨(dú)屬于春的情趣。

　　“我聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在青青草地，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方下課鈴聲響起�！苯z絲麻麻的雨帶著春的料峭降臨。校園里，淺褐色的石磚上積起幾攤水池，在一陣一陣的漣漪里，模糊卻又清晰地映著半空中婆娑的樹(shù)，映著地上拿書(shū)擋雨小跑的'學(xué)生，映著步履匆匆的老師，映著藏在枝干不知道在看什么的小鳥(niǎo)，映著錦園這一隅的小小天地。

　　春天的雨大多總是溫和涼爽的，洗過(guò)泥土，草地，平日里鮮少聞到的馨香，被悄悄散了出來(lái)。夕陽(yáng)的余暉里，泛著晶瑩的光的水池，粼粼地跳動(dòng)著。有雨的日子，呼出的氣都是暢意清新的。

　　“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！痹谶@一年的大好時(shí)節(jié)，錦園書(shū)香校園內(nèi)充盈著學(xué)子們的朝氣蓬勃。有辰夜慢跑或樹(shù)下誦讀的，亦有午飯過(guò)后的嬉戲打鬧的，有精神抖擻揮汗操場(chǎng)的，亦有意氣風(fēng)發(fā)笑談天地的——開(kāi)了唐宋元明清的頭，能與你暢談上下五千年，無(wú)窮無(wú)盡。輾轉(zhuǎn)之間，言談盡歡，那稚氣漸脫的臉龐，歡笑晏晏，是青春盎然的影子。

　　在這溫和而又柔暖的春天里，我坐在操場(chǎng)上感受云朵的流過(guò)。一只遷回的鳥(niǎo)落在我的左肩，與我講述關(guān)于春天的一切。在它所形容的季節(jié)里，朝露與晚霞也可以相戀，歌可以自由的唱，詩(shī)也可以自由的寫(xiě)，無(wú)需誰(shuí)成全。我睜開(kāi)好奇的眼，找到夢(mèng)中那個(gè)美麗的春季。

　　這是有關(guān)春天的幻想。

　　這所有有關(guān)錦園的春。

校園的春天作文11

　　已是冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過(guò)了水。月季已長(zhǎng)有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來(lái)，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹(shù)，一樹(shù)的白花，近觀，如明燈掛樹(shù)，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。

　　花園中小道上，來(lái)往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問(wèn)還有誰(shuí)愿天天悶在屋里？北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂(lè)接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹(shù)下走過(guò)，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹(shù)上，張開(kāi)雙翅，開(kāi)成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過(guò)月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過(guò)的.草。

　　一年之計(jì)在于春，萬(wàn)物于春時(shí)發(fā)芽、生長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。六年級(jí)的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。五年級(jí)學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說(shuō)一到四年級(jí)基礎(chǔ)，五年級(jí)關(guān)鍵，誰(shuí)敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥(niǎo)地上花木？四年級(jí)的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對(duì)人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過(guò)一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無(wú)了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有�，F(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長(zhǎng)新芽，但要不了多長(zhǎng)時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。

　　草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬(wàn)物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無(wú)二不會(huì)再重復(fù)的春天。

　　校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過(guò)，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌

　　六年級(jí):劉彥?

校園的春天作文12

　　冰雪融化了，春天來(lái)臨了！大樹(shù)挺直胸，小草探出頭！不知不覺(jué)中，我們又迎來(lái)了一個(gè)百花齊放，群芳斗艷的春天！校園是我們學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)們的身影給校園的春天更添一份色彩！

　　在這里，每一縷陽(yáng)光都是那么溫暖，那么柔和，好似母親的懷抱，令人覺(jué)得舒心！在春天里鋪開(kāi)一方燦爛與溫潤(rùn)！

　　在這里，每一陣風(fēng)都是那么溫暖人心。風(fēng)中的樹(shù)高大挺拔，樹(shù)影婆娑。風(fēng)中的小草搖搖頭，舒活舒活筋骨。風(fēng)中的人們，頭發(fā)飄飄欲飛，拂來(lái)一陣清香！

　　在這里，每一棵大樹(shù)都是那么挺拔，充滿生機(jī)。在經(jīng)歷了今年兩次暴雪，樹(shù)枝斷裂，樹(shù)腰歪倒，但他并沒(méi)有亡，而是比之前更多一份堅(jiān)強(qiáng)，多了一份永不放棄的信念，多了一份鍥而不舍的毅力！樹(shù)上的枝葉也很有生氣呢！綠的發(fā)亮的枝葉，葉片上細(xì)嫩嫩的莖條，葉脈清晰。葉片呈水滴形、心形、橢圓形……葉片漸漸枯黃了，枯了就落，落葉歸根，無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　在這里，每一朵花兒都是那么艷麗，綻放出希望。從春天的迎春花到夏天的荷花到秋天的菊花再到冬天的臘梅，每朵花兒都在彈奏著生命之歌！

　　在這里，同學(xué)們也是很活潑開(kāi)朗呢！看！那邊那群學(xué)生看著青草，似乎看到了春天的源泉，對(duì)旁邊的.那位女同學(xué)說(shuō)：“小草青青，踏之可忍！”沒(méi)錯(cuò)！小草重生了，我們要愛(ài)護(hù)它！同學(xué)們現(xiàn)在是惜寸陰、分陰。一大早，我來(lái)到教室，同學(xué)們都在迅速地收作業(yè)，一手抱一堆，對(duì)著自己小組的成員講些什么，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨！同學(xué)們朗朗書(shū)聲悅?cè)诵�，默默付出暖人心！同學(xué)們的一舉一動(dòng)證實(shí)了他們心中的夢(mèng)想。努力學(xué)習(xí)，用心苦讀，為了他們的星語(yǔ)心愿！

　　春天的校園是美麗的，陽(yáng)光的照耀，春風(fēng)的滋潤(rùn)，花兒的映襯，一切都令人心曠神怡！春天的校園是充滿詩(shī)意的，小鳥(niǎo)清脆的歌聲，同學(xué)們朗朗的書(shū)聲，一切都是那么美好！

校園的春天作文13

　　陽(yáng)光明媚，草長(zhǎng)鶯飛的日子里，老師領(lǐng)著我們?cè)谛�園里尋找春天。

　　首先我們來(lái)到大門口附近的升旗臺(tái)，我看見(jiàn)了一棵棵矮小的灌木，圍著小樹(shù)的是一朵朵五顏六色的小花，小花給小樹(shù)編了一個(gè)樸素的花環(huán)。小樹(shù)們圍住幾棵大樹(shù)，大樹(shù)就像一個(gè)綠色的小天使。

　　往東北角走幾步，可以看到一簇簇鮮紅鮮紅的杜鵑花，那花瓣是白色的，花瓣周圍有三片紅色的葉子。紅色的葉子包著三朵小花，有的小花露出白色的臉蛋，有一些含苞欲放，還有的才露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩白色的小臉蛋，就像一個(gè)害羞的.小姑娘。

　　我們一路走一路找美麗的春姑娘，突然我發(fā)現(xiàn)了落在地上的杜鵑花�！按禾斓幕ㄔ趺磿�(huì)落到地上去呢？還不止一朵？一朵、兩朵、三朵……哇塞！好多朵花都落了，太奇怪了！

　　不如，我干脆撿幾朵回去，到時(shí)候做成標(biāo)本也挺好的嘛！想著，我彎下腰去撿了幾朵淡粉色的杜鵑花。隨后我們走進(jìn)了植物園。一進(jìn)門，我就聞到了泥土的芳香和小草的芳香，那是春天的味道。

　　我低頭一看，小草探出頭來(lái)，四處張望，似乎在探索這個(gè)美好的世界。蒲公英長(zhǎng)出了毛絨絨的小花瓣，風(fēng)輕輕一吹，花瓣就飄起來(lái)，落在土地上。你不用為它們擔(dān)心，因?yàn)檫@只是在傳播種子，并沒(méi)有傷害到嬌嫩的蒲公英。還有三葉草！瞧，它們正在比美呢！一顆三葉草亮出自己的綠衣服，像風(fēng)車似的在風(fēng)里轉(zhuǎn)。另一棵也站出來(lái)，身穿綠裙子，腳穿綠鞋子，優(yōu)美地來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)身，所有的三葉草都拍起手來(lái)……

　　往植物園里面走，有一棵大桑樹(shù)，那粗壯的枝干像一個(gè)巨人的手捧著很多桑葉和桑葚。高大的桑樹(shù)上長(zhǎng)滿了茂盛的桑葉，小小的桑葚五彩繽紛，有深綠的、淺綠的、深紅的、紫紅的、深紫的……顏色多得說(shuō)不完！仔細(xì)看，大桑樹(shù)竟然是從只有一丁點(diǎn)兒泥土的石縫里冒出來(lái)的，太厲害了！

　　再往前走幾米，接著向左拐，就來(lái)到泳池后面的植物園。哈哈，看到 “辣椒樹(shù)”了，還挺有趣的嘛！鮮紅的花瓣就像一個(gè)個(gè)小辣椒，聞一聞，竟有股辣椒味！不信，你自己去撿幾片來(lái)聞聞。最有趣的是，在樹(shù)干還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天然的感嘆號(hào)！好好笑啊！

　　春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我愛(ài)我們校園的春天。

校園的春天作文14

　　春天是新生的嬰兒，嬌嫩無(wú)比;春天是婀娜多姿的少女，美麗妖嬈;春天是英姿颯爽青年，豪情萬(wàn)丈。春天帶著希望，帶著溫暖，帶著勃勃生機(jī)，步履輕盈，越過(guò)高山，淌過(guò)溪流，長(zhǎng)途跋涉，千里迢迢的來(lái)到了我們的校園。春，所過(guò)之處無(wú)不是一片欣欣向榮的景象。

　　走進(jìn)校門，映入眼簾的是一把金鑰匙矗立在中央，它莊嚴(yán)神圣，寓意著走進(jìn)校園你便徜徉在知識(shí)的海洋里了。金鑰匙的下面圍著許多花盆，花盆里的花欣然開(kāi)放了，一片黃，一片紫，一片紅，簇?fù)碓谝黄�，仿佛在說(shuō)：“孩子們一年之計(jì)在于春，你準(zhǔn)備好了嗎？”

　　校門左側(cè)的一棵大松樹(shù)吸引住了我，這是一棵怎樣的大樹(shù)��？他經(jīng)過(guò)冬雪的洗禮更加枝繁葉茂蒼翠欲滴了，它傲然挺立在花壇中央，高聳入云渾身散發(fā)著勃勃生機(jī)。大松樹(shù)的后面就是如心園了，走進(jìn)如心園，最引人注目的要數(shù)那一排排列整整齊齊的柏樹(shù)了，它郁郁蔥蔥，大小相同，高低一致，像威武的士兵保衛(wèi)我們的校園，又像正待檢閱的儀仗隊(duì)···柏樹(shù)的下面綠草如茵，像給大地鋪上了“地毯”，地毯上鮮花朵朵，白的·黃的·藍(lán)的···難道點(diǎn)點(diǎn)的繁星也被春色吸引了躲藏在綠草間？

　　穿過(guò)如心園，來(lái)到植物園。最光彩照人的`當(dāng)然是那金黃的油菜花了，那柔嫩纖弱的枝條，細(xì)嫩渾圓的綠葉，拖著金黃的花瓣，那金黃金黃的花朵仿佛是一地的金子，微風(fēng)吹來(lái)，金波蕩漾，清香悠悠，沁人心脾。那陣陣芬芳引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂，在花海里時(shí)而舞蹈，時(shí)而嬉戲，時(shí)而采蜜。油菜花旁邊豌豆花好羞澀喲，紫中帶白的花藏在綠葉下面，仔細(xì)扒開(kāi)翡翠似的綠葉，那紫白花清新淡雅，韻味十足�？尚Φ氖怯袔锥溆筒嘶�，居然擠到豌豆花中間，自以為鶴立雞群呢！

　　“看，玉蘭花!好美呀！”隨著同學(xué)們的驚呼，我們一溜小跑來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)的兩側(cè)就是高挑的玉蘭了，白玉蘭花露出了潔白的牙齒，寶華玉蘭有的還是紫色的花骨朵，有的展開(kāi)了兩三片花瓣，有的全然怒放，高高的枝頭，粉紅色的花盤(pán)，真是美不勝收��！

　　春打扮了校園，校園留住了春天.再加上同學(xué)們，有在跳街舞的，學(xué)校園集體舞的，做游戲的······歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園。春天的校園，活力的校園，我陶醉了······

校園的春天作文15

　　迎著初升的太陽(yáng)，邁進(jìn)學(xué)校南大門，映入眼簾的那一片鵝黃是什么？哦，是剛剛泛起綠意的草坪。她向同學(xué)們報(bào)告：“春天已經(jīng)來(lái)到！”

　　校園西南角是個(gè)小花園，漫步在石子路上，仿佛置身于花的海洋。梨花綻放，星星點(diǎn)點(diǎn)；桃花露出笑靨，像是被誰(shuí)給抹上了胭脂，嬌艷，迷人；白玉蘭像亭亭玉立的少女脫去大棉襖，迎接春的到來(lái)；紫玉蘭像氣質(zhì)高雅的婦人，正掠去頭上的輕紗翹首期盼。杜鵑花也開(kāi)了不少，姿態(tài)萬(wàn)千：有的欣然怒放，展開(kāi)的花瓣就像一個(gè)個(gè)小喇吵，吹奏著動(dòng)人心弦的迎春曲；有的卻“猶抱琵琶半遮面”，只開(kāi)出兩三片花瓣。一旁的柳樹(shù)悄悄冒出了嫩芽，一陣春風(fēng)拂過(guò)，又長(zhǎng)又軟的柳枝輕輕撫摸著地面，好像在說(shuō)：“醒醒呀，小草弟弟，校園的春光多美好！”

　　操場(chǎng)上活力四射：塑膠跑道上，閃動(dòng)著運(yùn)動(dòng)員健步如飛的身影；沙坑中，留下一串串超越自我的腳��；壘球場(chǎng)上空，劃過(guò)一道道精彩的.弧線……運(yùn)動(dòng)員們正為第十一屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，緊鑼密鼓地厲兵秣馬。

　　跨過(guò)祥和橋，三幢高大的教學(xué)樓“川”字形排列。亮閃閃的玻璃窗，淡雅的粉紅墻，在綠油油的大榕樹(shù)映襯下顯得更加鮮艷奪目。一條文化長(zhǎng)廊橫貫其間，將三座大樓連成一體。長(zhǎng)廊頂上是透明的玻璃，兩邊的柱子周圍有一排木椅。正中間是一個(gè)藍(lán)白相間的半圓形開(kāi)放式圖書(shū)館——小白鴿圖書(shū)館。同學(xué)們?nèi)�五成群坐在椅子上，捧一本�?shū)，翻閱著中外名著，吮吸著知識(shí)甘露。(小學(xué)生作文 )偶爾幾縷春陽(yáng)透過(guò)玻璃灑在身上，暖洋洋的，多么愜意！

　　長(zhǎng)廊的橫梁上繪著一幅幅水墨畫(huà)，栩栩如生：《嫦娥奔月》《夸父追日》《離騷》《史記》……畫(huà)面引導(dǎo)我們漫游一個(gè)個(gè)神話故事，重溫一段段歷史剪影，銘記一句句先人教誨：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨！你聽(tīng)，瑯瑯的讀書(shū)聲伴著一陣陣幽幽的芳香在校園中久久回蕩……

　　啊，春天的校園里，充滿了希望，充滿了活力，充滿了書(shū)香！

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