【推薦】形形色色的人優(yōu)秀作文
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的形形色色的人優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
形形色色的人優(yōu)秀作文 篇1
他，無論成績好壞每時每刻臉上都會洋溢著笑容。
他長著圓圓的臉，走起路來一抖一抖的;一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他時不時會撩一下那涂滿發(fā)膠的頭發(fā);兩顆銅鈴似的眼睛下是一個大大的'鼻子，上面架著一副黑眼鏡，那眼鏡仿佛是給熊帶的，隨時都有可能從鼻梁上掉下去。雖然他臉上全是肥肉，可身子卻很瘦，只有腿上有少許少的可憐的肉，可能他的肉都來不及長到身子上，全長臉上了。瞧他那比我還細的手臂，看上去沒啥力氣，可他兩只手卻能提起盛滿水的水桶。
他在課堂上總是開小差，給我們嚴肅的課程帶來一絲歡笑。說起他開小差的經(jīng)典事跡，可能給你講一天一夜都講不完。
記得有一次，我們班去上音樂課。他在那里咕咕哼哼的，被老師說五音不全。他不服，嚷嚷著“今天就讓他知道我是千年才出一個的音樂天才!”我心里想：就你?還音樂天才?恐怕連我都比你好幾百倍吧!
來到音樂教室，我們坐了下來。老師先教我們練習發(fā)音。猛的一下，在優(yōu)美的音樂中傳出了一個五音不全的聲音，就像一鍋粥混進了一顆老鼠屎———砸了。可突然，那鬼哭狼嚎的聲音漸漸變?nèi)趿�，最后完全恢復了原來的聲音。我感到不妙，便轉(zhuǎn)過身看了看，原來他睡著了，上一秒還大聲地鬼哭狼嚎，下一秒就睡著了，口中還念念有詞呢。
我小心翼翼地走過去，猛地拍了一下他。他從睡夢中驚醒：“什么，我的寶劍呢?我的公主呢?我剛剛打敗了巨龍，拯救了全世界呢�！倍旱萌嗤瑢W撲哧一下都笑了，連老師也不例外。
他就是一個幽默，愛開小差的人，盡管他成績不好，可同學們?nèi)匀话阉敵勺约旱挠H人朋友。
形形色色的人優(yōu)秀作文 篇2
瞧，一頭烏黑而卷卷的短發(fā)，常常穿著一件灰色針織毛衣，兩只手酷酷地插在褲口袋里，瞬間迷倒萬千少女心。
這不，五年級的時候，當一枚“帥哥”走進我們教室時，全班同學都被迷得神魂顛倒，連男女都分不清了：當老師說出“女生”二字時，全班同學大跌眼鏡，嘴都張成了“O”字型，用不可置信的眼神望著她。她不好意思的搖了搖頭，撅了撅嘴，很不自然地笑了笑，一臉尷尬。
從她第一次進教室時到現(xiàn)在已時隔一年多了，我們知道了她原來還是位畫畫的高手�！岸ｂ忊彙�，美術(shù)課開始了，我們手忙腳亂地將書塞進抽屜，拿出了美術(shù)工具。老師開始講課了，平常嘻嘻哈哈的她已是一本正經(jīng)的嚴肅臉，一絲不茍的聽著課，眼睛隨著老師的'手轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，時不時還點點頭，仿佛整個人的靈魂都已隨著老師了呢。開始畫畫了，她思考了起來，手故作老成地在桌子上敲了一下又一下，終于，她貌似想到了好點子，拿筆開畫了，隨著她的手和筆，一個個形象生動的小人躍然紙上，那栩栩如生的樣子，仿佛是活的呢！
隨著時間的推移，她和我們大家早已熟悉，我和她也成為了很好的朋友，每次拿“假小子”調(diào)侃她時，她也總是笑笑，也不知道她在意不在意。
猜猜她是誰？哈哈，她就是我們班的假小子——朱哲天。
形形色色的人優(yōu)秀作文 篇3
我們每天都可以見到形形色色的人，一起上學的同學，每天接送我們的校車司機，還有那校門口的保安……我們每天都穿梭在形形色色的人群里，面對不一樣的人，我們都有著不一樣的心情和態(tài)度，而在這些形形色色的人中，我最愛和我的閨蜜相處，因為她總是能讓人很愉快很輕松。
我的閨蜜，她有一頭油亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下還嵌著一個櫻桃小嘴，漂亮極了!她為人很善良，平日里很愛樂于助人，成績也很好，還是數(shù)學課代表呢!
有一次我們從低段搬床上用品到高段，把東西打包好后，王孜月不僅拿著自己大包小包的行李，還幫同學拿了一個大大的行李，那時候的她就像一個“小山包”似的，左邊鼓鼓的，右邊也鼓鼓的。我們在下樓梯的時候，走得小心翼翼，生怕一不小心摔個四腳朝天。我們提著大包小包的行李雖然很累，但我和她一路上聊聊天，開開玩笑，就似乎感覺瞬間沒那么累了。當我們放好行李，準備回教室的時候，又有一個同學向她求助，她毫不猶豫的就答應了，在她看來累真的不算什么，因為能幫助他人讓她感覺很快樂!于是，王孜月又幫同學拿了一大袋的東西，身輕如燕的'往門外走去，我在后頭靜靜的看著她，心中不由得感嘆道：“她可真是助人為樂的好女孩呀!”此時此刻，同學們都向她投去了感謝的目光。
通過這件事我深受啟發(fā)，她是我的榜樣，我要向她學習。我感覺只要幫助了別人就會有回報，所以我們在平日里要盡自己的能力去幫助更多的人，讓我們的生活充滿溫暖和關(guān)懷。
形形色色的人優(yōu)秀作文 篇4
世界上有很多形形色色的人，有人敬佩一絲不茍的老師，有人敬佩嚴謹認真的科學家，有人敬佩救死扶傷的醫(yī)生……我也有敬佩的人，她就是我的朋友——小穎。
她有著一雙明亮的大眼睛，留著學生頭，和普通的女學生一樣，但在我心中，她總是與眾不同。
那天，奧數(shù)班的老師布置了兩道奧數(shù)題，一下課我們倆就拿起草稿本在紙上“嘩嘩”寫著。半小時過去了，我們終于把第一題做完了�？伤又鴮�，我就很奇怪，因為我們已經(jīng)做完第一題了呀!時間慢慢過去了，她滿頭大汗笑著對我說:“我的第二題也成功解答出來了。”我聽后我慚愧不已，心里也對她刮目相看。
“嗚嗚”誰在哭?我和小穎都很奇怪，原來是我們一年級的小學妹。聽她說她剛要下樓梯，不知道被誰推了一下，直接滾了下來。說著還讓我們看她的腿，果然她的腿上有一大塊皮沒了，還流著血。
小穎看著他，臉上不由自主的'露出心疼的神情。她讓我在這里等著她去外面找她們班主任。十分鐘過去了，小穎帶著班主任跑過來，而她不知道為什么，原本白嫩的腿上變得一塊紅一塊紫的。但她好像滿不在乎，讓小妹妹先去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生看到了小穎的腿，讓她先看看吧。但她卻堅定地說:“她傷的重，讓她先來吧，我沒關(guān)系，只不過是跑步時摔倒了沒有關(guān)系�！痹趫龅娜硕俭@呆了，他們可能不會相信一個12歲的少女，竟把治療的機會先給了一個小女孩。
小穎她認真學習，為他人著想，卻邁不過自己，我怎能不佩服她呢?相信你也對她佩服的五體投地吧!
形形色色的人優(yōu)秀作文 篇5
我的媽媽表面恬靜端莊，美麗大方，但是，人不可貌相呀!其實她就是個戲精，那演技，不給她頒個奧斯卡影后真是太可惜了。
就拿小時候的一次經(jīng)歷來說吧，那一次，媽媽打碎了古董花瓶，玻璃碎片灑了一地，媽媽鬼哭狼嚎般喊了起來：“啊!我不行了，快來救我!”我站在一旁目瞪口呆地看著她表演，爸爸被這“魔音”騷擾到了，急忙趕過來問：“怎么了呀?什么事大驚小怪的?”“我血流不止，可能不行了�！闭f著，媽媽便作勢要倒下。哎，要不是當時我就在這“案發(fā)現(xiàn)場”，看到了“真相”，我一定也被她這高超的演技給騙過去了。爸爸問我說：“是你媽媽打碎的?”媽媽拼命向我使眼色，我故意視而不見，跟爸爸勾結(jié)起來，“老師說要做個誠實的人，您就認了吧!”見我不配合，媽媽佯裝傷心，眼角淚珠閃爍，眼淚一瞬間涌了出來，“嘀嗒、嘀嗒”，一滴滴落了下來，哽咽地說：“行了，行了，對不起，花瓶是我打碎的，行了吧!”我和爸爸以為媽媽真的傷心了，齊聲安慰道：“沒事的，花瓶什么的打碎又沒事，再買一個就行�！甭牭竭@里，媽媽邪魅一笑，隨即：“啊哈哈哈……”大笑了起來。我和爸爸你看看我，我瞅瞅你的，都一臉懵，而媽媽早已笑著瀟灑而去。
戲精媽媽無時無刻不在演戲，這天她又戲癮大發(fā)，說：“我作了一首詩你們聽聽。啊!前面是蔚藍色大海，腳下是那金色的沙灘……”爸爸打斷說：“這算詩了?”媽媽轉(zhuǎn)過頭，對我眨巴著眼睛：“我親愛的寶貝女兒，你說呢?”我當然選擇沉默不語，媽媽學著林黛玉的.樣子，唉聲嘆氣，說：“人間不值得，難得一知音呀!”把我和爸爸逗得哈哈大笑。
你喜歡這樣的媽媽嗎?不管你喜不喜歡，她永遠是我最愛的那個“戲精”媽媽。
形形色色的人優(yōu)秀作文 篇6
我的爺爺，高高的個子，臉上有不少的皺紋。我的爺爺年輕的時候是一名木匠，他可以做出很多有趣、精美的木制品。
一天，農(nóng)田里的水壩倒了，水流極速流進田里。眼看田里的莊稼就要被水淹沒，大家都很焦急。就在這時，我的爺爺挺身而出，“我是木匠，我可以修好水壩�！睜敔敂蒯斀罔F地說。爺爺說，完下午就開始動工了。下午他來到一片小樹林中，這時的`小樹林不像以往一樣平靜。爺爺舉起斧頭，砍倒一棵又高又大又粗的樹，接著把這棵樹橫著段成四段，隨后便拿著這些木板回家了。
到了家，爺爺把之前段好的四塊木板拼成了像窗框那樣的空的四邊形，然后再把另外一塊木板切了一下，隨后把這幾個四邊形改成了一個類似桌面的四邊形。最后爺爺把木板插進了那個空心四邊形中，又上下滑動了幾下，很順，鎖很好鎖。爺爺?shù)哪樕下冻鲂牢康男θ�。爺爺在家實驗成功了，下面就要在實地實驗了。我感覺爺爺肯定能成功。
到了田里，只見旁邊的水溝中水流湍急，不是太好施工。爺爺帶我來到了上游，先用泥土把水隔開，然后，用和好的水泥將做好的木板鑲在河中央。在等待水泥干的這幾天，我很期待爺爺?shù)膭趧映晒�。爺爺一直在口中不驚不慌地自信地說：“我的堤壩一定沒問題。”過了幾天，水泥干了，爺爺接著帶我去上游把隔水的水泥鏟走，然后打開水壩�！巴�，爺爺您真的修好了水壩，為民除了害！”我贊嘆道。
人“丑”心不丑，這就是我外表“丑”而樂于助人的爺爺。
形形色色的人優(yōu)秀作文 篇7
我的表珠，個頭小小的，肉肉的臉上點綴著一雙大大的眼睛和一張櫻桃小嘴，一頭烏黑順滑的頭發(fā)在陽光下閃閃發(fā)亮，不仔細瞧，還真以為自己看到了一個“洋娃娃”。
每當她進入教室，原本鴉雀無聲的教室，頓時“沸騰”起來：“大名鼎鼎的‘好奇寶寶’來了！”當然，她的`稱號可不是吹得，別不信，你看……
一天，陽光明媚，我以姑媽之名義去接表妹放學。一路上，她跟在我身后，興奮得不得了，看見小花打招呼，看見路人說“你好”，看到……直到走回家中。回到家，我卸下沉重的書包，整個人倒在沙發(fā)上，開始享受這愜意的下午時光。
忽然，表妹似一陣煙，“飄”到了我的面前�！敖�，你教我變魔術(shù)吧！”我毫不猶豫就答應了，拿起一根魔法棒在空中輕輕一揮，一朵紅色的花朵就在陽光下盛了�！巴邸斫�，好神奇！”說完，她便從我手中奪過魔法棒，左敲敲，右揮揮，怎么也想不出其中的奧秘。她心急了，生氣地坐在地板上，怒目圓睜，而后又是如此認真思索著。
一個時辰……二個時辰……“表妹在房間里那么久，該不會出什么事了吧？”我走到房間，小心翼翼地打開房門，只見表妹坐在書桌旁，手里拿著一盆鮮紅的玫瑰，她居然還在思考我的魔術(shù)到底是怎么回事，這樣認真且執(zhí)拗的表妹真是讓我哭笑不得。
我的表妹，真是一個認真而且努力的“探索王”。
形形色色的人優(yōu)秀作文 篇8
他的長跑天賦異于常人，可謂是"小劉翔"，所以大家送他綽號——"長跑劉"。
大課間，全部人都圍著操場塑膠跑道，湊上前去一瞧，“長跑劉”正在塑膠跑道上飛奔，為什么呢?他呀，在為明天的運動會800米跑做準備!
運動會如約而至的到來了。我班800米參加的人有"長跑劉"、"小明"、"小剛"三人。參賽選手一共有13位。“長跑劉”伸了伸手，甩了甩腿，只聽裁判員手中的發(fā)令槍響了起來，"長跑劉"似離弦的箭一般“射”出。小明、小剛等人也不甘示弱，緊隨在"長跑劉"之后，400米，500米，"長跑劉"每跑完100米都大聲地喊出。你瞧，兩圈過去了"長跑劉"非但沒減速，反而開始加速。他的步子是那么的輕快，神態(tài)是那么的輕松。反觀其他幾位運動員卻大喘粗氣，被"長跑劉"甩了幾十米遠。
你再瞧，又2圈過去了，他依然面不改色，腳步輕盈�？稍僮屑毧纯�，他全身上下汗流浹背，節(jié)奏卻還是沒有變化。突然五班一位大將一個猛加速，眼看只離"長跑劉"1米不到的距離，就可以與"長跑劉"并駕并驅(qū)。我們?nèi)嗟腵同學心都揪緊了，替"長跑劉"捏了一把冷汗，可他卻依舊淡定。還剩不到10米的距離，兩人依舊不分伯仲。就在這千鈞一發(fā)之際，他又一次發(fā)力，我們都把眼睛瞪圓了，又是一個大跨步，贏下了冠軍，全場如沸水一般沸騰了!
比賽結(jié)束，全部運動員都如一堆爛泥，只有他，沒錯，那一個自帶主角光環(huán)的長跑冠軍只是擦一擦汗，喝了幾口水就退下場去。
形形色色的人優(yōu)秀作文 篇9
在我們生活中總能遇到許許多多形形色色的人，但是讓我印象最為深刻的是一個陌生的叔叔。
那是一個風和日麗的下午，我和幾個好朋友去人民公園玩，在回家的時候乘坐了一輛公共汽車，我們上了車之后，看到了令人印象深刻的一幕，一個年輕的男人上了車，找到了一個位置坐了下來，并隨手將一個背包扔在了旁邊的空座上，便翹著二郎腿打起了游戲啦，我看了一眼這個叔叔，他的皮膚呦黑呦黑的，眉毛濃濃的'，小眼睛上戴著副眼鏡，長得真是不咋地，身穿一件格子衫，看樣子不過二三十歲。
到了下一站后，一個鬢發(fā)全白的拄著拐杖的老奶奶慢慢的走上了車，此時車上的位座位都已經(jīng)被坐滿了，老奶奶的目光中帶了一點失望和無奈，這時她看到剛才那個叔叔旁邊的座位，就敲著拐杖走過去，慈祥的對那叔叔說：“孩子，這是你的包嗎？你可以把包拿開，讓我坐一會兒嘛，”叔叔頭也沒抬便。又繼續(xù)玩起了手機，老奶奶便又把話重復了一遍，這回那個叔叔好像有點不耐煩，對著老奶奶大聲吼道：“你煩不煩�。∷览咸�，這是老子的位置，先到先得，所以我就用來放包了，你快給老子滾開�！崩夏棠淘噲D說服他又說到：“孩子呀，”可是他還沒說完，叔叔便一腳將老奶奶踢倒了�！澳懿荒軇e煩老子游戲都玩輸?shù)袅�，別打擾老子。”這會車動靜鬧大了，車上的人都對那個叔叔指手畫腳的，叔叔見了，狠狠的說道：“今天老子記下你們了，”說完便灰溜溜的跑了。
直到現(xiàn)在，一想到那個特缺德的叔叔，我心里頭便涌起了憤怒之情。這件事真讓人印象深刻。
形形色色的人優(yōu)秀作文 篇10
“我沒——有——！”中午看書或早上讀書，再或者別人在學習時，總能聽見有一個人在大聲嚷嚷，搞得教室不得安寧。想必大家都已經(jīng)習慣了這樣的聲音。沒錯，這就是我們班鼎鼎大名的辯護大王——盧遠。
有一段時間，盧遠就是我“鄰居”。平時在我的印象中，我的這位鄰居是頂可愛頂可愛的，可——坐在盧遠邊上后，我就改變了這種想法：
盧遠和羅逸錚可是親哥們兒，他倆上課時無話不談，坐在他旁邊連上課都覺得吵。下課了，心底已經(jīng)忍無可忍了，于是我對盧遠說：“盧遠，你上課能不能再安靜一點兒？一點點也沒事�！�
可盧遠才不承認呢，他又說出了那句口頭禪：“我沒有！我沒有！我上課哪有說話？有什么證據(jù)？”唉，我真的對盧遠這種無理取鬧的性格無語了！
記得那個星期五，輪到我領(lǐng)讀了，我早早來到教室，那時值日班長還沒到，我便有了兩份工作——領(lǐng)讀與管理。又過了一會，盧遠來了，值日班長也來了，我便靜靜地看著全班同學，有不認真朗讀的.就告訴值日班長。
不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了目標——盧遠。盧遠又想偷懶了。哎，在我領(lǐng)讀時，盧老兄次次都會被我抓個正著。
這不，盧遠用書擋住臉，嘴巴一動不動，我是斜著看他，當然一目了然。小樣，盧遠，你認為這就能逃過我的眼睛嗎？我給了盧遠一個提醒的眼光，盧遠眼睛一斜，嘴一撇，那態(tài)度擺明了——我不是在讀嗎？過了沒幾分鐘，盧老兄又不知神游哪去了，我忍無可忍，大喝一聲：“盧遠！”“我不是在讀嗎？”盧老兄一臉委屈。果然，他又為自己爭辯了。哎……
哎，作為領(lǐng)讀員，碰到了辯護王盧遠，真是無奈啊無奈！
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