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精選小學(xué)生作文600字集合十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文600字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文600字 篇1
有人說,友愛如春雨,滋潤(rùn)著大地；有人說,友愛如陽光,溫暖著人心.我用這雙渴望沐浴春雨,渴望陽光的眼睛,在人世間搜尋著愛.
一天,一列火車從市火車站出發(fā)了.列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛.這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩.但是,就在這歡聲笑語中,一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧.因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開水的方便面盒里.聽到孩子的.哭聲,第一個(gè)聞迅趕來的是一位列車員,了解了事情的經(jīng)過,他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng).列車長(zhǎng)趕來后,知道了孩子的傷口沒有上藥.可是車上也沒有治療燙傷的藥品.孩子還在大哭著,一邊哭還一邊哇哇大吐,情況不容樂觀.此時(shí),列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話,通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏,在下一站等候.乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長(zhǎng)和乘務(wù)員.雖然沒有找到治療燙傷的藥物,現(xiàn)在的藥物也都不是很管用,但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰.
經(jīng)過一番漫長(zhǎng)的等待,火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn),藥物被順利地送上了車,涂到了孩子微紅的傷口上,孩子停止了哭喊,母親也欣慰的笑了,而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開了.我想,我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛,就在人心里.列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們,他們那熱情的心中噴涌而出的,不就是愛嗎?列車?yán)^續(xù)開著,但是,車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情,列車乘載著人與人之間的友愛,奔向遠(yuǎn)方.
小學(xué)生作文600字 篇2
雷鋒叔叔：
您好！
歲月的車輪已無情的將您帶走四十多年了，雖然您英年早逝，但你的精神已像微風(fēng)一樣吹遍了祖國(guó)各地像種子一樣已長(zhǎng)成了大樹。愛心，是冬日的一片陽光，使饑寒交至的感到世間的溫暖；愛心是黑暗中的.一絲光亮，使瀕臨滅絕的重新看到生活的希望；愛心是灑落在久旱土地的一場(chǎng)甘霜，使奄奄一息的土地頓時(shí)充滿生機(jī)。雷鋒叔叔，您就是那愛心的化身��！
雷鋒叔叔，還記得嗎？有一次您去出差，火車上的人越來越多，您就把座位讓給一位老人，您看見工作人員忙不過來，就主動(dòng)掃地、擦桌子、擦窗戶。到了沈陽車站換車時(shí)，一位婦女把票弄丟了，您就用自己的錢給婦女買了一張票，并沒有留姓名。雷鋒叔叔您知道嗎？現(xiàn)在我們都說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”！
雷鋒叔叔，我多么想帶你看看“3·5”時(shí)熱鬧的景象，大街小巷，男男女女，老老少少都哼著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素……”公司派人舉著紅綢，紅綢上寫著“雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模”，學(xué)校里，無論是老師還是學(xué)生都在學(xué)習(xí)您的精神。
雷鋒叔叔，告訴你喲！我最喜歡您的釘子精神，時(shí)間是擠出來的，無論平時(shí)你有多忙，總是可以擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)的。就像我們一樣，總是說沒有時(shí)間，可是殊不知時(shí)間就是擠出來的。
雷鋒叔叔，您就是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，我要學(xué)習(xí)您的樂于助人，不怕吃苦，刻苦學(xué)習(xí)，我還要學(xué)習(xí)您愛祖國(guó)、愛人民，做一個(gè)德智體美勞的好學(xué)生。
此致
敬禮！
學(xué)生：李牧紫
20xx年1月14日
小學(xué)生作文600字 篇3
書，是人類不可離棄的終身伴侶；書，是人類靈魂的智慧導(dǎo)師；書，是我生命中的一部分。
在讀書的日子里，我清清楚楚的記得：在一個(gè)夏日炎炎的午后，我捧著一本心愛的書，懶洋洋地倚在靠椅上興趣盎然地讀著。黑溜溜的眼珠不住的.左右移動(dòng)，像臺(tái)高智能掃描儀一樣把粒粒方塊字傳送到大腦。隨著書中動(dòng)人的情節(jié)，我時(shí)而兩條眉毛糾成一個(gè)疙瘩；時(shí)而兩眼一瞇，“咯咯”的笑，總要招的爸爸打趣的說：“這丫頭又在傻笑！”；時(shí)而疑云不解地?fù)蠐虾竽X勺，看到滿意的結(jié)果有眉開眼笑。當(dāng)我讀書時(shí)，你就是站在我身旁我也渾然不覺！到時(shí)你可千萬別責(zé)備我喲！聽著手指與書本“沙沙”的犘挲聲，多么愜意呀！書中的世界是多么令人著迷呀！在讀書的日子里，我忘卻了所有的煩惱與憂愁，只為書中的人物哭、笑，也許你認(rèn)為我傻傻的，可我不以為然，依然為之陶醉。即將進(jìn)入初中的少女就如早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，可同學(xué)之間碰擦出的火花、老師的忽視。猶如平坦大道上潛藏的碎玻璃渣，在我身上烙下殷紅的血印。我喜歡在這時(shí)翻出幾本厚厚的書，它就是我的一切、就是我的寄托！在書中的世界，我無拘無束地在知識(shí)的花園中轉(zhuǎn)動(dòng)著夢(mèng)想之裙，令它綻放出萬丈光芒。在讀書的日子里，我任頑皮的風(fēng)娃娃撥弄我的發(fā)絲；任媽媽超常發(fā)揮她引以為豪的獅子吼；任爸爸像蒼蠅一樣的喋喋不休，我懷抱著書本躡手躡腳的鉆進(jìn)書房，鎖上房門，一切都與我無關(guān)，只有一個(gè)默默的讀書人。在讀書的日子里……
書！你是我無比誠(chéng)摯的伙伴！在讀書的日子里我如浴春風(fēng)！
小學(xué)生作文600字 篇4
我無意中聽到我們班兩個(gè)同學(xué)的對(duì)話：
“你為什么不去主動(dòng)交一些朋友呢？”
“不用啊，我只要成績(jī)好就會(huì)有其他人主動(dòng)來和我交朋友了。”
記得小時(shí)候媽媽說，交朋友要交成績(jī)好的小朋友，不要個(gè)那些邋里邋遢的小孩子弄在一起；上初中了，老師說，只有成績(jī)好才有很多朋友，那些是差生那有什么朋友；我翻開書，書上卻說小伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，不論他出生如何、成績(jī)?nèi)绾�，只要有一顆積極向上的心……
交朋友只能交成績(jī)好的么？我疑惑了，成績(jī)好只能代表他作為學(xué)生這一方面很出色，但在其他呢？人品？道德觀念？動(dòng)手能力？生活能力？……你能確保么？況且你交一個(gè)成績(jī)好的朋友你就能被他所帶動(dòng)，學(xué)習(xí)上就有進(jìn)步了么？
生活中只要細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)看見那些曾因?yàn)槌煽?jī)一般而被忽略的小伙伴們，他們身上一直保持著許多優(yōu)點(diǎn)，散發(fā)著光芒。在走廊上，一個(gè)紙團(tuán)能讓他們特地跑過去撿起，扔進(jìn)紙簍；同學(xué)有困難了，他們會(huì)熱心幫助；要為班級(jí)服務(wù)了，他們會(huì)踴躍參加……再瞧瞧老師眼里的差等生，他們也并非一無是處。天下有360行，而“萬般皆下品，唯有讀書高”的觀念早應(yīng)該被淘汰了，帶著贊美的眼光去了解他們，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們另一出色的一面。我們有進(jìn)取心，他們也是一樣，誰想老掛紅燈？也許他們現(xiàn)在落后于你，但只要我們舍棄那些父母掛在嘴邊的什么只能跟成績(jī)好的伙伴做朋友的“道理”，做到和書中說的一樣，拉他們一把，給他們加把勁他們就能比你跟出色的！
在我認(rèn)為，交友，不在于他的成績(jī)?nèi)绾�，也不在于他已�?jīng)獲得的.種種榮譽(yù)，只要有一顆上進(jìn)的心，每一個(gè)同學(xué)都值得深交。因?yàn)槌煽?jī)只代表過去，它可以靠現(xiàn)在的努力獲得，而一顆進(jìn)取的積極向上的心是什么也換不來的。
小學(xué)生作文600字 篇5
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f的多么好�。〉趾沃故恰熬G”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的'發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
六年級(jí):selena510
小學(xué)生作文600字 篇6
在生活中有些偶然遇到的小事可能會(huì)令人難以忘懷，因?yàn)樗苍S會(huì)給我們?cè)S多啟示。
事情就發(fā)生在昨天。那是下午第二節(jié)課，我們?cè)诮淌野舶察o靜的考試，我拿到卷子剛開始做時(shí)，覺得不難，就很放松，可后面發(fā)生的事，誰也沒有想到……
當(dāng)我的卷子還剩下四分之一的時(shí)候，老師說：“快點(diǎn)��！時(shí)間不多了�！蔽衣牶箢D時(shí)感到毛骨悚然，看到自己還有三道比較麻煩的題目是，更是不安。不過，還挺幸運(yùn)，時(shí)間夠了，可我還是遇到了“攔路虎”。在我寫到倒數(shù)第二題時(shí)，心慌了，我有點(diǎn)做不到了，于是我絞盡腦汁，費(fèi)了好大的功夫，終于列出了一個(gè)比較合邏輯的算式，但答案卻被我算成了分?jǐn)?shù)，我心想：“怎么可能是分?jǐn)?shù)，難道別人還賣半袋不成！”想到這，我又把我辛辛苦苦想出的答案改了。這一改不要緊，可把我的正確給改掉了。
收卷后，我問周圍的同學(xué)答案是多少，他們異口同聲地說120.我怕不準(zhǔn)確，就又問了一個(gè)我的“死黨”，她的答案一樣，120.我之后又追問算式，她充滿肯定的說：“1/（1/200+1/300 ）”我微微的怔了一下，和我原先想了的.答案一模一樣，我當(dāng)時(shí)后悔及了，為什么去我沒有再算一次，而是懷疑算式列錯(cuò)了，真不應(yīng)該呀……
從那件事以后，我明白了：面對(duì)一些事情時(shí)，認(rèn)為自己是對(duì)的，就不要因?yàn)橐恍┩饨绲恼Z言和一個(gè)小小的“失誤”而放棄了自己本身正確的選擇，因?yàn)檫@個(gè)放棄可能會(huì)令你后悔莫及。
認(rèn)為自己是對(duì)的，就不要懷疑從根源上的錯(cuò)，需仔細(xì)判斷，慢慢分析，終會(huì)以完美落幕……
小學(xué)生作文600字 篇7
荷花謝了，菊花開了，愉快的暑假匆匆地過去，風(fēng)兒帶來了秋姑娘。
冬天，人們不禁在冰雪中昐著春；春天，孩子們仰望著夏天那滾滾的西瓜；到了夏，人們只有一個(gè)念頭，就是希望九月的秋風(fēng)可以掃去夏的悶熱。到了這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，人們心中不知是不是中秋節(jié)的原故，日日在思念，時(shí)時(shí)在思念。
當(dāng)秋風(fēng)刮起的時(shí)候，世界萬物都在仰望天空，心中只有思念。
體弱的雁子在仰望，仰望那體格健壯的前輩在空中趕路，直奔南方，思念自己那每一個(gè)飛遠(yuǎn)的親人；落葉在仰望、在思念、它落到土地上在被大地吸收的同時(shí)，它在仰望那與它同度一生的樹枝，也在仰望那些馬上會(huì)被另一片秋風(fēng)****的同伴；我在仰望、仰望空中那滿懷傷感的明月，看著云朵在黑夜的籠罩下一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)踝≡聝旱娜菝病?/p>
現(xiàn)在，動(dòng)物們都匆匆準(zhǔn)備過冬，在收集食物的空隙，不忘仰望天空，為來春時(shí)節(jié)，留個(gè)念想。要冬眠的動(dòng)物們都很羨慕那些不用冬眠的.伙伴，羨慕它們可以看見冬天滿天飛雪的景象，羨慕它們可以完完整整地度過一輪四季。
動(dòng)物們?cè)谀莾簰炷钪利惖氖挛�，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們也都掛念著親人。
那份掛念，好像使人們感到寒冷，身處他鄉(xiāng)的人們也在仰望天空，深情的想念著自己的親人，好似在月亮的上面，可以倒映出自己親人的模樣。
到了秋天，大雁南歸，落葉歸根、動(dòng)物冬眠的那份掛念那份不舍你可懂得？如果你身有同感，在夜晚的空中，你會(huì)感覺月亮也擁有閉月羞花、沉魚落燕之美。
秋天貌似一個(gè)平凡的季節(jié)，但是，在不同、不平凡的環(huán)境之下，它也會(huì)不平凡。
小學(xué)生作文600字 篇8
雖然今天寒風(fēng)刺骨，但我的心卻溫暖如春，因?yàn)閺埑趯?duì)同學(xué)那股深深地愛，讓我感到一陣陣溫暖。作為班長(zhǎng)，我為張弛感到自豪！
上完了上午四節(jié)漫長(zhǎng)的課程，我那不聽話的肚子早就‘咕咕’的在叫個(gè)不停了，于是我匆匆忙忙的拿好飯，狼吞虎咽的吃了起來。這時(shí)，我們班的周雯正端著飯盒，慢悠悠的往座位上走，這時(shí)發(fā)生了一件誰也意想不到的事情：周雯一不小心踩到了一個(gè)東西，往前面飛快的沖了幾步，眼看就要跌到了，幸好周雯反應(yīng)快，馬上‘剎了車’，人是沒摔倒，美味的飯菜卻撒了一地，周雯看著，眼里頓時(shí)閃出了淚花，還說道：“��！飯菜怎么倒了！看來我得餓肚子了，這可怎么辦呢、唉！”可周雯又能怎樣呢，只好先把飯掃進(jìn)垃圾桶，再待在座位上等葛老師回來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……可還是不見葛老師的身影，周雯只好餓著肚子在座位上發(fā)呆，孤立無援，這時(shí)我想：我可以把自己的飯給他吃啊，可我一低頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)：我的飯已經(jīng)不多了而且又被我吃過，我就不好意思給人家了！正當(dāng)周雯愁眉苦臉的時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)在周雯身邊：“來，你先吃吧，我待會(huì)兒等葛老師來了再吃吧”，周雯轉(zhuǎn)過頭去，驚喜的說道：“原來來是你——張弛，謝謝你的'好意，但我還是等葛老師來吧”張弛聽了，馬上說道：“沒關(guān)系，我們是一個(gè)團(tuán)體嘛，互幫互助，理所當(dāng)然！再說我也不餓，你先吃吧”說著硬把飯盒放到周雯的桌上，周雯只好說：“謝謝你了，那我就不客氣了。”張弛看著周雯吃上了飯，臉上露出了一絲甜甜的微笑�？粗鴱埑冢业男睦锊挥傻蒙鹆艘环N愧疚，于是我下決心向張弛學(xué)習(xí)。
你們說，張弛是不是我們心中的榜樣？
小學(xué)生作文600字 篇9
小學(xué)生活如小詩，歌頌著校園里的一草一木；小學(xué)生活似畫卷，畫卷里有著一幅幅我們?cè)诹昀镆黄鹌床漠嬅�；小學(xué)生活宛如一顆顆糖果，這些美味的糖果里，有的苦，有的甜，每種味道都讓人流連忘返。
六年的小學(xué)是難忘的。記得在小學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)里，有一項(xiàng)是團(tuán)體賽——滾大球。隨著時(shí)間地漸漸逼近，馬上就要到我們這個(gè)年級(jí)了，可就在這時(shí)，大球出了一點(diǎn)故障，開始漏氣了。為了不影響比賽，體育老師趕緊又換了另一個(gè)大球，可是還是慢了半拍，其他班早已滾完一圈回來了，我們班才剛剛開始。可是，即使這樣，同學(xué)們依然不服，繼續(xù)加油打氣！我們最終獲得了第二名的優(yōu)異成績(jī)，那可是我們第一次在體育比賽中獲獎(jiǎng)��！當(dāng)時(shí)我們班會(huì)。我們班全體抱在一起。笑啊，跳啊，高興了許久。
小學(xué)生活是甜蜜的。老師就如一顆太妃糖，初吃進(jìn)嘴里。略帶一點(diǎn)苦味，可吃到最后，香甜就會(huì)溢滿嘴。還記得剛開始學(xué)習(xí)課文時(shí)，老師對(duì)我們要求很高，又是寫又是畫。預(yù)習(xí)課文時(shí)就得花半個(gè)多小時(shí)，這對(duì)一個(gè)剛上小學(xué)的孩子要求有點(diǎn)嚴(yán)格，可是，真正讓我品嘗到甜頭的是一次語文測(cè)試中，那次語文測(cè)試中，題很難，尤其是改寫句子的.本題，一會(huì)兒是改為“被”字句，“把”字句，一會(huì)兒又縮句，一會(huì)兒又是擴(kuò)寫句子。雖然很難，但是之前因?yàn)橛欣蠋煹木臏?zhǔn)備，只有我們班全做對(duì)了，當(dāng)時(shí)我們還拿了大紅獎(jiǎng)狀，吃著老師給的獎(jiǎng)品—糖果，心里如同蜜一樣甜。除了甜味我還品出老師對(duì)我們那先苦后甜的關(guān)愛。
小學(xué)生活難忘�。±蠋煹年P(guān)愛，同學(xué)之間的友誼，都足以讓我難忘。母校，我親愛的母校！是你哺育了祖國(guó)的未來；是你辛勤教育著下一代；是你讓我知道了學(xué)習(xí)的樂趣，母校我們馬上就要畢業(yè)了，這里的一切，都會(huì)讓我終生難忘，永存心中。
小學(xué)生作文600字 篇10
前年，爸爸出差路過蘇州，給我買了個(gè)漂亮的墨硯。我拿著墨硯，左看看，右看看，總舍不得放下。我細(xì)致打量了它一眼.只見墨硯呈長(zhǎng)方形，我用尺一量，長(zhǎng)有16.5厘米，寬有11厘米，蓋上有一幅鵝圖。鵝圖旁邊刻寫著《楓橋夜泊》這首古詩：“月落烏啼箱滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”整個(gè)硯很像個(gè)長(zhǎng)方形的黑盒子。我打開硯蓋一看，呀！真美。這時(shí)，我看到了硯面有一頭精雕的水牛。這頭水�；铎`活現(xiàn)，瞧，它眼睛又大又圓，嘴巴張得大大的，像在喝水。爸爸常開玩笑對(duì)我說：“你呀，多喝點(diǎn)墨水就能寫好字。”大概這是爸爸有意安排的。那牛角，又彎又長(zhǎng)，像把鐮刀；四只腳像四根柱子，穩(wěn)穩(wěn)地托住它大大的身軀。如果把水灌進(jìn)去，還真像一頭在水里游的水牛呢！
每當(dāng)我寫字時(shí)，就輕輕地打開它的蓋。它的每個(gè)部分的'設(shè)計(jì)是那樣合理，墨硯的最右邊有一塊凹地，是儲(chǔ)放磨好的墨汁的，占整個(gè)墨硯的二分之一。當(dāng)然，也有人常常在這里放清水，用墨蘸著在硯面上磨，這可只能寫少量的小字，若要寫大字，非得另備一個(gè)水孟，使磨濃的墨汁儲(chǔ)到凹地里。還有一半地方是蕩筆的，這部分不算寬，可你先別急，硯蓋的反面也可用作蕩筆的地方，它很平，很光滑。這個(gè)墨硯真是我學(xué)習(xí)書法的好朋友啊！
我天天練字，墨硯天天陪伴著我�，F(xiàn)在我的字有了點(diǎn)進(jìn)步，去年我參加長(zhǎng)沙市西區(qū)少年兒童書法比賽，取得了第一名，可我覺得還不夠，我要像墨硯上的那頭水牛一樣，天天一個(gè)勁地喝墨水，一天也不間斷。
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