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笑容優(yōu)秀作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的笑容優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笑容優(yōu)秀作文1
每當(dāng)我看到那張照片上外婆的笑容時(shí)，我不禁潸然淚下，外婆是我童年里最支持我的人，她的笑容給予我莫大的鼓勵(lì)。
小學(xué)六年，有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我的體育成績(jī)名列前茅，所以老師推選我為第14屆泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員，于是我開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的特訓(xùn)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天，外婆特地從老家趕過(guò)來(lái)。我一回到家，外婆就抱住我，說(shuō)：“咱家的孫子有出息嘍！”外婆笑著拿出我最喜歡的指尖飛鏢，銀色的，我超級(jí)喜歡。外婆笑著說(shuō)：“小唐啊，明天你要好好發(fā)揮，我還要回老家給我的鄉(xiāng)親吹吹牛呢！”接著，外婆陪我一起吃了晚飯，臨行前，外婆又笑著對(duì)我舉起了大拇指，說(shuō)：“外婆在家等你的好消息哦！”霎那間，外婆的笑容便定格在了我的腦海里。
第二天，跑步時(shí)每當(dāng)快要沒(méi)力氣時(shí)，一想起外婆那燦爛的笑容，我頓時(shí)感覺(jué)渾身充滿了力量……
還記得，五年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我在為它奮筆疾書(shū)，為好成績(jī)而奮斗。在考試之前的幾天里，外婆總是帶許多好吃的零食給我，說(shuō)讓我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。每當(dāng)我拆開(kāi)包裝大口大口地吃著時(shí)，外婆臉上樂(lè)開(kāi)了花，笑嘻嘻的，吃完又開(kāi)始做起試卷來(lái)。
最后一天到了，外婆領(lǐng)著一大堆玩具和零食喘著粗氣，來(lái)到我家，每次都長(zhǎng)時(shí)間的陪著我，晚上，外婆要走了，她又一次對(duì)我笑了笑，仿佛在說(shuō)：“好好考，外婆還會(huì)給你買好吃的！”看著外婆的'笑容，我又一次把它定格在腦海里。
考試成績(jī)出來(lái)了，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，外婆聽(tīng)了以后，喜出望外，當(dāng)夜要趕到我家來(lái)慶祝，但卻在路上發(fā)生了車禍，一場(chǎng)喜劇瞬間變成了悲劇……
當(dāng)我趕到事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)外婆的臉上依然掛著燦爛的笑容，手中緊緊握住給我買的零食……
外婆的笑容，也永遠(yuǎn)留在我記憶深處。
笑容優(yōu)秀作文2
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射在房間里，花盆里的百合花依偎在陽(yáng)光的懷抱里，如一位亭亭玉立的小姑娘，嬌嫩，艷麗，讓我不禁想起了我們的科學(xué)徐老師……
開(kāi)學(xué)不久的一天，天氣有點(diǎn)悶。課堂上，徐老師正在講一道題目。我緊皺著眉頭，面對(duì)黑板上密密麻麻的字，頭昏腦脹，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
十分鐘，二十分鐘，時(shí)間劃過(guò)老師擺動(dòng)的手臂，偷偷地，溜走了……
不知過(guò)了多久，徐老師停了下來(lái)，我隱約看見(jiàn)老師額頭上滲出的汗珠。這時(shí)，徐老師目光溫和地環(huán)視了一圈，然后用輕柔的嗓音問(wèn)道：“還有誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)聽(tīng)懂的舉手�！蔽衣嘏e起了手。徐老師那如水的目光在我身上停留了一會(huì)兒，頓了頓，說(shuō)道：“那我再講一遍。”說(shuō)完，徐老師又拿起了紅粉筆，一邊說(shuō)一邊在黑板上飛快地寫起來(lái)。
徐老師的.手似蝴蝶般飛舞了起來(lái)。這次，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，全神貫注地聽(tīng)著。許久，我發(fā)現(xiàn)徐老師的額角上又布滿了汗珠，電風(fēng)扇在天花板上呼呼地扇著。老師的頭發(fā)已被吹得凌亂不堪，但依然激情地在為我們講著課……
這次我聽(tīng)懂了那道題，心中如綻放了一朵百合花。徐老師溫柔地問(wèn)我：“會(huì)做了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)老師報(bào)以微笑。徐老師也對(duì)我笑了笑，那笑容似一朵綻放的百合花，那么美，那么艷，那么燦爛，那么迷人……
笑容優(yōu)秀作文3
“當(dāng)山峰沒(méi)有棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流，當(dāng)世界萬(wàn)物化為虛有，我還是不能和你分手，不能和你分手，你的笑容是我最大的守候”。還珠格格里的歌《當(dāng)》的最后一句，“你的笑容是我今生最大的'守候”，不錯(cuò)，生活是七色板，其中蘊(yùn)含著孤獨(dú)的寂寞，挫折的痛苦，奮斗的艱辛，成功的喜悅，還有那深深的笑容。
記得小時(shí)候婆婆帶我去拜訪親戚，有一位親戚，論輩分我要要叫他大伯。頭一次見(jiàn)大伯，他拉長(zhǎng)著臉，一臉嚴(yán)肅的表情問(wèn)我：“你叫什么名字啊”？我很害怕，便緊張的扯著小手躲在婆婆身后不說(shuō)話。心里想這人咋這么可怕呀！笑都不笑一下，還問(wèn)我叫什么。隨后大家準(zhǔn)備上餐桌吃飯了，他臉上掛著笑咪咪的笑容向我走來(lái)，看著他的笑容我心里沒(méi)有那么害怕了，當(dāng)他離我越來(lái)越近時(shí)，我的心還慢慢的不安地跳著，他走到我身邊說(shuō)：“走，我們?nèi)コ燥垺�。他拉著我的手走到桌前，把我抱到了凳子上，自己坐在我旁邊，笑咪咪的邊說(shuō)話邊給我?jiàn)A菜�？粗男�，我心軟似一朵棉花。對(duì)他沒(méi)有了任何防備，我不再害怕了。看著他那燦爛的笑容，我感覺(jué)是那么的溫暖啊！
生活需要笑容，笑容是無(wú)比的力量。老師臉上多了一份笑容，學(xué)生便不那么恐懼，護(hù)士臉上多一份笑容，病人便會(huì)不怕打針的疼痛。自己給自己的一份笑容，便會(huì)信心百倍。像電視劇里微笑百事的陳曉思一樣，每當(dāng)自己心情不好或有困難要面對(duì)時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了”。
笑容優(yōu)秀作文4
我認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩兒，瘦高的個(gè)子，皮膚黑黑的。給人印像最深的，是她一雙彎彎的眼睛和微微上翹的嘴唇，自帶一份笑意。仿佛笑是她與生俱來(lái)的，是她生活的一部分。她是我的同學(xué)，小琳。
小琳的確很愛(ài)笑，一笑，嘴角便露出一對(duì)深深的酒窩，里面盛滿了陽(yáng)光。她的笑總是無(wú)來(lái)由的，也總給人帶來(lái)一份愉快，帶來(lái)一份明媚的心情。在我看來(lái)，她的笑單純、潔凈，干凈到一塵不染；她的笑暖暖的，就像清晨一縷和煦的陽(yáng)光，每天灑進(jìn)你的心里。
小琳總能早早地把這份陽(yáng)光傳播給別人。從腳一踏進(jìn)班，笑著道一聲：“老師好。”她的微笑就開(kāi)始伴隨我們這一天的學(xué)習(xí)。而老師們見(jiàn)了這個(gè)愛(ài)笑的女孩兒，也都不禁把因工作緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
不僅小琳愛(ài)笑，她的字也都像是笑著的.。她的書(shū)寫很工整，一點(diǎn)一畫(huà)都顯得很有精神，常被拿去做展示，當(dāng)范本。這時(shí)，我便覺(jué)得她寫的每個(gè)字化成了小琳的笑臉，笑得陽(yáng)光，笑得燦爛。
小琳平日對(duì)自己要求很高，成績(jī)?cè)诎嗬镆部偸敲星懊�，自然，壓力也是不小的。每�?dāng)做錯(cuò)或見(jiàn)到一個(gè)極有挑戰(zhàn)性難題時(shí)，她便暫時(shí)收住了笑容，聚精會(huì)神地思考。但你知道，愛(ài)笑的女孩兒總是有好運(yùn)的，小琳總能以她特有的微笑解決面對(duì)的一道道難題。
給生活一份陽(yáng)光的笑容，給自己一份陽(yáng)光的笑容。
笑容優(yōu)秀作文5
他輕倚在病床上，他臉上的笑容是病房里最美麗的。
寬敞的走道，高大的窗戶，潔白的墻下還有走道旁邊裝飾的花卉，給整個(gè)樓道添上一些活力。走道里來(lái)值班的護(hù)士，一個(gè)房間一個(gè)房間地檢查，還有一股淡淡的消毒水的味道。
我乘上擁擠的電梯，在人群里按下樓層，等待我下電梯的那一刻�！岸！钡囊宦暎搅�。我走下電梯，按母親說(shuō)的路線，找到了外公的病房，打開(kāi)門，一股刺鼻的消毒水味道沖過(guò)來(lái)。病房很大，墻是白的、床是白的、被子也是白的，一切都是白的，但墻上的“�！弊趾图埢ㄗ屨麄�(gè)房間充滿了活力。
外公和外婆有三個(gè)孩子，大舅、二舅還我的母親。過(guò)年，因?yàn)橥夤≡海瑳](méi)辦法回家，只好一起在醫(yī)院過(guò)。大舅和二舅家全都來(lái)了，表哥、表妹、表姐。表弟在一旁聊天、看電視、玩手機(jī)和玩游戲，大人們?cè)谶吷献鲲垺⑾匆路�、陪外公外婆聊天，整個(gè)屋子充滿過(guò)年的味道。
外公椅在病床上，見(jiàn)我來(lái)對(duì)我笑了笑，我也對(duì)他笑了笑，隨后走到床前，向他拜年。剛要跪下給外公外婆磕頭，就被一旁的大舅和外婆拉了起來(lái)。外公也要站起來(lái)。外公和外婆各從包里拿出一個(gè)紅包給我，我接過(guò)紅包，坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，時(shí)不時(shí)往外公那看一眼。
外公依舊依靠在病床上，看著電視里放的小品，被逗得哈哈大笑。到了中午，二舅不知道從哪弄來(lái)的'紅酒，非要給每個(gè)人一杯，外公也不例外，每個(gè)人都喝了一點(diǎn)，臉紅通通的。吃飯的時(shí)候，人們不停給外公外婆夾菜。小表弟調(diào)侃著外公，惹得大家哄堂大笑。外公也不惱，還開(kāi)起了玩笑。
也許像母親說(shuō)的那樣，人老了，更知道生命的可貴，也更加珍惜時(shí)光。是啊，經(jīng)歷過(guò)生死的人才知道生命的可貴，時(shí)間的美麗。
至今我仍記得他輕倚在病床上的笑容，是那樣的美麗。
笑容優(yōu)秀作文6
是大地的淚點(diǎn)，使她的笑保持青春不變。
——泰戈?duì)?/p>
眉毛彎起如柳條，眼睛瞇起像月牙，嘴角上揚(yáng)露出潔白的牙齒，開(kāi)心的女孩發(fā)出陣陣如銅鈴般清脆的笑聲……看著你無(wú)憂無(wú)慮、歡喜的模樣，我也情不自禁地笑了。
那時(shí)，我們都是稚氣未脫的孩童，經(jīng)常在寬廣的院子里追逐嬉戲，談天說(shuō)地，歲月靜好。記憶中最歡樂(lè)的時(shí)光便是同你一起愉快玩耍的時(shí)候，看著你明朗的笑容，心情就不由自主地跟著好起來(lái)。牽著你的手奔跑在金黃的麥田，夕陽(yáng)映照出的光芒將我們?nèi)跒橐惑w，倒映出狹長(zhǎng)的影子。你的笑臉在陽(yáng)光下顯得愈加燦爛而明亮，讓人移不開(kāi)眼。
從前的你總愛(ài)與我比賽跑步，兩人經(jīng)常并肩站在跑道上互相比拼。某一天比賽，你很快便超越了我。不服輸?shù)奈疫~開(kāi)腳緊跟著你，一不小心卻被腳下石頭狠狠一絆，四仰八叉倒在地上�！八弧薄皼](méi)事吧？”她緊張地沖過(guò)來(lái)把我扶起。“哪兒受傷了？”我拍了拍身上的'灰，看著膝蓋上的紅腫�！坝行┎羵瑔�(wèn)題不大，只是有點(diǎn)疼�！彼悬c(diǎn)擔(dān)心�！耙晃冶衬慊丶野��！遍_(kāi)玩笑，我比她還重，她怎么可能背得動(dòng)我？我當(dāng)然不同意�？墒强粗菗�(dān)憂的神情和已經(jīng)彎下去的背，我最終沒(méi)把“不”說(shuō)出口。
背上的我一直留意著她，這瘦小的身軀似乎有無(wú)窮的力量，竟然能夠背著我走了那么一大段路。忽然，她回過(guò)頭對(duì)我一笑，笑容如湖水明月般清澈干凈，又如驕陽(yáng)烈日耀眼，如同我初識(shí)她時(shí)那般。
這笑容是如此的美好，能化解我所有不安與煩惱。時(shí)間像嘀嘀答答的水滴，沿著記憶匯聚成川流不息的小溪，而你的笑隨這條小溪流淌至今。一切都在變化，唯你笑容不變。
笑容優(yōu)秀作文7
笑，如同三月的春雨，如同天上的暖陽(yáng)。它可以給予人幸福，也可以給予人溫暖……它可以是美好的，也可以是感動(dòng)的。
三年級(jí)的一個(gè)早晨，老師要?dú)w還我們借給圖書(shū)角的書(shū)，可是，真是不看不知道，一看嚇一跳!有些書(shū)竟“不翼而飛”了。
老師臉上有些不滿：“我知道有些書(shū)好看，大家想占為己有。那么大家換個(gè)角度想想，如果是自己的書(shū)被別人拿去了呢?請(qǐng)交出來(lái)吧!我相信，同學(xué)們會(huì)原諒你的。如果有些同學(xué)實(shí)在很想分享書(shū)里的故事，那我會(huì)買新書(shū)還給原主人的。”
我站了起來(lái)，毫不猶豫!“余老師，我有一本丟失的`書(shū)，不知道是不是找錯(cuò)了家!可是，我已經(jīng)看完這本書(shū)了，我已經(jīng)擁有過(guò)它了。這本丟失的書(shū)，就讓它在新主人那里安家吧!我不要了。”哇!這是多么大的力量啊!全班的一些丟書(shū)的同學(xué)站了起來(lái)，接二連三的“我也不要了!”這些話回蕩在教室上空，很久很久……
老師欣慰的笑了，熱淚盈眶!
我和兩個(gè)女同學(xué)“趁熱打鐵”，寫了一封信給老師——“余老師，您好!這件事雖不是我們做的，可是，我們覺(jué)得，沒(méi)必要讓您為我們這些丟失的書(shū)承擔(dān)后果!這是我們的零花錢，一人出十塊，共30元，雖然這對(duì)那幾本書(shū)來(lái)說(shuō)，這錢是少之又少，可是足以買兩本書(shū)了!希望您收下!您的學(xué)生。”并在里面塞了30元。
我們把所有電影里偷偷摸摸的動(dòng)作都模仿了一遍，把信塞到老師必開(kāi)的柜子里，然后，腳踩西瓜皮——開(kāi)溜!我們躲在門后，偷偷觀察著老師的反應(yīng)。余老師笑了，笑里帶著甜，帶著幸福，帶著愛(ài)。我們?cè)谝慌酝敌χ�，比吃了蜜還甜…….
結(jié)果，我們的錢被退了回來(lái)，可我們和老師的心卻是甜甜的。
笑容優(yōu)秀作文8
不寬容別人，怎能見(jiàn)博大在胸懷里；不穿過(guò)憂傷，怎能見(jiàn)笑容在陽(yáng)光里？
——題記
你們來(lái)自農(nóng)村，走進(jìn)城里。不同的方式，有著不一樣的新生活。
你是一個(gè)踏實(shí)勤奮，善良正直的學(xué)生。你隨著父母走進(jìn)城里，由衷地?zé)釔?ài)城市，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，也為了父親的那根手指，你利用課間和課余撿破爛。雖然這樣的行為遭到以路修文為代表的.城里學(xué)生的費(fèi)解和輕視，可你毫不在意，始終保持著陽(yáng)光般的笑容。
同為鄉(xiāng)下孩子，陸強(qiáng)明卻一直為自己的農(nóng)村身份耿耿于懷，他愛(ài)慕虛榮，在同學(xué)面前竭力作出城市人的派頭，而這需要越來(lái)越多的金錢來(lái)粉飾，而正因如此，他與馬東林產(chǎn)生瓜葛，陷路修文與危險(xiǎn)境地綁架，因?yàn)槟憬o警方提供了重要線索，成功地救出了路修文。而驕傲自大，不懂得尊重別人的路修文在經(jīng)歷了這起綁架事件之后，也陡然明白了許多。當(dāng)“路修文拎著時(shí)令水果，還有點(diǎn)心”時(shí)來(lái)到了你的家，不曾想到的是“兩個(gè)人緊緊擁抱在一起”！
回想我們，誰(shuí)的胸襟比大海還要寬廣、笑容比陽(yáng)光還要燦爛呢？我們?yōu)榱松钪械囊恍╇u毛蒜皮的小事，便爭(zhēng)吵起來(lái)，有的甚至在心中積怨成恨，報(bào)復(fù)他。我們也有時(shí)遇到生活的一些能夠拔丁抽楔的困難，而萎靡不振，有的甚至陷入？泥潭，無(wú)法自拔。或許并不是我們做不了，而是因?yàn)槲覀儫o(wú)法達(dá)到那種境界。
博大在胸懷里，笑容在陽(yáng)光里。那我們可否做到胸襟比大海還要寬廣、笑容比陽(yáng)光還要燦爛的一個(gè)初中生呢？
笑容優(yōu)秀作文9
太陽(yáng)花的笑容是怎樣的？我曾見(jiàn)過(guò)一次，而這僅僅的一次，讓我展開(kāi)了心扉。太陽(yáng)花的笑容，是那么開(kāi)朗、活潑而富有靈氣的。
——題記
記得一個(gè)月之前，學(xué)校招募了新的學(xué)生會(huì)成員。為了認(rèn)識(shí)的朋友，我也成為了其中的一員，希望能在學(xué)生會(huì)找到全新的友誼。
我加入了學(xué)習(xí)部。今天，是第一次的開(kāi)會(huì)。剛到了學(xué)生會(huì)的教室，已經(jīng)來(lái)了不少人。剛剛加入學(xué)生會(huì)的'新成員如無(wú)頭蒼蠅一般，嗡嗡亂叫，但隨著人員的到齊，一切也漸漸恢復(fù)了平靜。
會(huì)議開(kāi)始了，我匆忙找了一個(gè)座位。旁邊，坐著一位文靜的小姑娘，扎著花苞頭。嘴角一直是翹翹的，很迷人；那雙眼睛雖然不大，卻泛著靈氣。看到她，就如一絲清泉涌進(jìn)了心頭……
似乎她發(fā)現(xiàn)了我，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，開(kāi)心的朝我一笑，她的笑容，總有著些許與生俱來(lái)的不同，似一朵太陽(yáng)花，綻開(kāi)了她優(yōu)雅的笑顏。
我迷住了，回以她微微一笑，心中似乎正的有一株太陽(yáng)花在悄悄地萌芽，長(zhǎng)大……
還沒(méi)等我說(shuō)，她就先開(kāi)口了：“你好，我是101班的王睿，來(lái)自學(xué)習(xí)部�！蔽倚闹杏兄┰S驚喜，“你好，我是95班的侯翔，同樣來(lái)自學(xué)習(xí)部！”我們相視一笑，便哈哈大笑起來(lái)，兩個(gè)人純真的心中，都有著一株純真的太陽(yáng)花，在友誼的澆灌下，茁壯成長(zhǎng)。
在隨后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我們每每遇到，她都會(huì)回以我一個(gè)如太陽(yáng)花般的微笑。這溫暖著我的心，不斷的鼓勵(lì)著我繼續(xù)前進(jìn)。
笑容優(yōu)秀作文10
春天的和風(fēng)，輕輕吹拂著枝頭上粉紅的桃花，只見(jiàn)桃花慢悠悠地從樹(shù)上飄落下來(lái)。我便用手托住了幾朵桃花，望著這可愛(ài)的花瓣，使我想起兒時(shí)那段美好的回憶。
又是一年春天，家中院子里有幾棵開(kāi)得旺盛的桃花樹(shù)，我很自豪，因?yàn)檫@都是我一個(gè)人養(yǎng)的。
不知是爬出墻外桃花的美麗，還是這些桃花發(fā)出的香氣，使一位老爺爺走進(jìn)我家的院子里，走過(guò)來(lái)和藹地問(wèn)我“小妹妹，我可以摘幾枝桃花嗎？”我爽快的答應(yīng)了，便遞給老爺爺一把剪刀。
我們便走到開(kāi)得旺盛的桃花樹(shù)下，只見(jiàn)老爺爺非常認(rèn)真地挑選著，過(guò)了好久才選了第一枝，接著第二枝，第三枝……
老爺爺剪完了桃花，不由自主地告訴我原因：“小姑娘，因?yàn)槲壹依习榉浅Ｏ矚g桃花，現(xiàn)在我們搬進(jìn)城里，所以就很少看見(jiàn)桃花了，天天惦記著，只不過(guò)現(xiàn)在得了重病。這些花肯定能治好她的病情！”他開(kāi)玩笑地說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心頭涌起莫名的酸楚，當(dāng)老爺爺向我揮手告別時(shí)，我大聲地叫著：“她一定會(huì)好起來(lái)的`，一定會(huì)的，我還等著你們一起來(lái)看桃花和吃桃子呢！”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)露出感激的笑容：“我們一定會(huì)來(lái)的！”老爺爺爽朗地大笑幾聲，慢慢地走遠(yuǎn)了。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好幾年了，始終沒(méi)有等到老爺爺和老奶奶的到來(lái)，每當(dāng)想起那爽朗的笑容，心里莫名溫曖起來(lái)。
老爺爺那最美的笑容，就像這桃花一樣，永遠(yuǎn)在我心間綻放。
笑容優(yōu)秀作文11
在我的記憶中，爸爸是一個(gè)嚴(yán)肅，做事嚴(yán)謹(jǐn)，不茍言笑的人。只有在無(wú)比激動(dòng)時(shí)，爸爸才會(huì)露出笑容，而那淺淺的笑容，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。我一度認(rèn)為，能讓爸爸開(kāi)懷大笑的事情一定不簡(jiǎn)單。
去年，我們學(xué)校開(kāi)展了一次書(shū)法比賽，老師鼓勵(lì)我們積極參加，可是當(dāng)我看到自己作業(yè)本上的字時(shí)，就對(duì)比賽失去了信心。就在我猶豫不決時(shí)，爸爸告訴我，“去嘗試一下。”他用鼓勵(lì)的眼神看著我，雖然沒(méi)有一絲笑容，但我仍然覺(jué)得很溫暖。說(shuō)完，爸爸轉(zhuǎn)身從書(shū)柜里拿出一本練字貼放到我的書(shū)桌上，在我的身旁坐下，他又拿起筆在練字貼上認(rèn)真地寫著，筆所到之處都是那么傳神。我不禁被爸爸那專注的樣子吸引了，也跟著認(rèn)真地練起字來(lái)。雖然我手中的筆不太聽(tīng)話，寫不出好看的字，但我突然感覺(jué)有信心了。
離比賽的日子還有11天，時(shí)間不多了，但每天一小時(shí)的練字時(shí)間，爸爸一直陪在我身邊，細(xì)心地教我寫字。只要我哪個(gè)字寫得不太好，他定不會(huì)輕易放過(guò)。就在這樣嚴(yán)格的練習(xí)之中，我的.字寫得越來(lái)越好看了。
比賽那天，我超常發(fā)揮，成功拿下一等獎(jiǎng)。當(dāng)我興奮地把獎(jiǎng)狀拿給爸爸看時(shí)，那一刻，他笑了，臉上多了一抹久違的笑容。爸爸拿著我的獎(jiǎng)狀，向我豎起大拇指，一下子竟開(kāi)懷大笑起來(lái)�？�，爸爸彎彎的眉毛在笑，瞇起的雙眼在笑，鼓起的腮幫在笑，上揚(yáng)的嘴角在笑，潔白的虎牙也在笑，笑得是那么燦爛、那么好看。那一笑，給我?guī)?lái)了莫大的鼓舞。
爸爸就是這樣一個(gè)不茍言笑的人，但他卻總是在我遇到困難時(shí)與我一起勇敢面對(duì)，在我取得成績(jī)時(shí)，總會(huì)露出開(kāi)心的笑容，總會(huì)在我身后默默為我鼓掌。
我愛(ài)我的爸爸，希望以后我能多帶給爸爸更多燦爛的笑容。
笑容優(yōu)秀作文12
教我們語(yǔ)文的李愛(ài)萍老師，臉上總是掛著甜甜的笑。李老師的笑臉讓我們感到親切，也讓我們獲得自信。每當(dāng)上課鈴響起，李老師的笑容出現(xiàn)在教室門口，同學(xué)們馬上精神抖擻，全力以赴地準(zhǔn)備上課。
“孩子們，太陽(yáng)就要落山了，它要去哪兒？它為什么到那兒去？誰(shuí)來(lái)讀課文的最后一節(jié)？”李老師甜甜地笑著說(shuō)，“此時(shí)此刻，世界上許多孩子，都在睡夢(mèng)中甜甜地笑著，笑著……請(qǐng)閉上小眼睛，聽(tīng)同學(xué)朗讀課文�！�
“在別的`國(guó)家里，也有快樂(lè)的小朋友，也有小樹(shù)和鮮花。我知道，此時(shí)，那里的小朋友和鮮花，正在睡夢(mèng)中等它、盼它……”一位同學(xué)用稚嫩的聲音讀道。
接著李老師用她娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“夢(mèng)醒了，天亮了，大家盼望的太陽(yáng)出來(lái)了。這時(shí)，你會(huì)搖著小手說(shuō)什么呢？”這時(shí)，同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著：“太陽(yáng)，我歡迎你！”
……
這是二年級(jí)時(shí)李老師給我們上的《太陽(yáng)是大家的》一課的片段。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去兩年多了，它仍然歷歷在目。
李老師就是這樣，她上的每一堂課宛如一幅美麗的畫(huà)卷，讓課文染上斑斕的色彩；她上的每一堂課猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓文字變成一個(gè)個(gè)跳躍的音符；她用知識(shí)培育著我們，讓課堂化成幸福的源泉。大家都說(shuō)李老師“課堂如畫(huà)，知性美麗”。
李老師，從每一個(gè)笑容開(kāi)始，從每一次板書(shū)入手，從每一次提問(wèn)設(shè)計(jì)，從每一個(gè)學(xué)生著眼，上出了充滿魅力的精品課堂教學(xué)，讓我們學(xué)得很快樂(lè)，記憶得很深刻。李老師當(dāng)之無(wú)愧地獲得了“感動(dòng)星城魅力教師”的光榮稱號(hào)，還被評(píng)為湖南省特級(jí)教師。能成為李老師的學(xué)生，我感到很榮幸。
教師節(jié)快到了，我把《老師窗前有一盆米蘭》這首歌作為禮物送給她，也送給天下所有的老師，祝老師們節(jié)日愉快！
笑容優(yōu)秀作文13
漫漫人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的真情，并告訴我們一些人生哲理。
記得暑假一個(gè)滂沱大雨的星期日，到了下午，終于雨過(guò)天晴。在家悶了一天的我，迫不及待穿上新衣出門想到街心花園去活動(dòng)。我一邊哼歌一邊蹦跳在馬路上，年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。看著雨后湛藍(lán)的天空，被雨水沖刷得干凈的樹(shù)枝，呼吸著清爽新鮮的`空氣，我的心情也隨之不由地輕松愉悅起來(lái)。
馬路上車來(lái)人往，就在我準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛黑色的轎車飛快地從我身邊擦過(guò)去�！皣W”的一聲，飛濺而起的污水無(wú)情地向我撲來(lái)。面對(duì)這突如其來(lái)的“襲擊”，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也隨之一掃而光，心中暗暗地抱怨不已。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，一輛摩托車又出現(xiàn)在我眼前，我立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，摩托車主似乎看透了我的心思，他放慢了速度，在我身邊緩緩駛過(guò)，沒(méi)有濺起一點(diǎn)污水。我依稀看見(jiàn)車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼、真誠(chéng)和關(guān)懷。看著他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖，一種共鳴，看來(lái)我剛才的擔(dān)心是多余的。我目送著摩托車慢慢遠(yuǎn)去，一路經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有濺出污水……
以后，每當(dāng)我雨天走在馬路上時(shí)，總會(huì)不由自主地想到那摩托車主，他那溫暖的笑容深深地烙印在我的腦海中，因?yàn)槟且豢蹋屛疑钌铙w會(huì)到雖無(wú)言、陌生，卻是那么溫暖。
笑容優(yōu)秀作文14
剛上完課，我推門走進(jìn)休息室。
休息室的人寥寥無(wú)幾，各忙各的，自然誰(shuí)都沒(méi)有在意我。當(dāng)我走過(guò)一張桌子時(shí)，桌子旁的小女孩突然抬著頭望著我，我愣了一下，又連忙掛起我的招牌式笑容，余光一瞥，我瞥見(jiàn)她桌上還未完成的色彩斑斕的圖畫(huà)。她低下頭去，我也走到她后面的桌子邊，拉開(kāi)椅子坐了下來(lái)。她忽然又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，我微笑著迎上她的目光。不一會(huì)兒，它有回過(guò)頭去繼續(xù)畫(huà)了起來(lái)，我也忙起自己的事。
“喲，自己畫(huà)的呀！嗯，真漂亮！”從辦公室走出一位老師，她拿著女孩的畫(huà)，笑著說(shuō)，“你把這幅送給姐姐了，我把它收起來(lái)好不好？”
小女孩臉上掛起了笑容，但似乎是在猶豫著，沒(méi)有答應(yīng)。老師又說(shuō)：“你再畫(huà)一幅唄，你看你畫(huà)的這么漂亮，這個(gè)小姑娘，你看這畫(huà)好看不？”
“嗯？”我抬頭，她果然在叫我，我甚至沒(méi)怎么仔細(xì)看那幅畫(huà)，立馬對(duì)著小女孩笑著說(shuō)：“嗯，真漂亮！”仿佛不受控制似的，自然地蹦出這句話。
女孩突然咯咯地笑起來(lái)，瞇起的小眼里、臉上的'笑容里無(wú)不顯現(xiàn)出毫不掩飾的幸福。望著她溫暖的背影，不禁想到我的童年。說(shuō)實(shí)在的，那張畫(huà)真不怎么樣。俗里俗氣的樓房，雜亂無(wú)章的顏色。可誰(shuí)沒(méi)有畫(huà)過(guò)那樣稚嫩的畫(huà)呢？！當(dāng)我小時(shí)候抱著連圓圈都畫(huà)不好的畫(huà)說(shuō)是太陽(yáng)，誰(shuí)又不曾大大地夸獎(jiǎng)過(guò)我？我要把這份愛(ài)傳遞下去！
用微笑撐起愛(ài)——那真是一個(gè)美好的世界。
笑容優(yōu)秀作文15
又一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨，在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我要感謝各位老師，特別是黃老師。她教我們大家讀書(shū)、識(shí)字，還教我們要做一個(gè)有禮貌的孩子，一個(gè)懂得怎樣尊敬父母的乖孩子。
黃老師在上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，讓我們每個(gè)人都要遵守課堂紀(jì)律。不過(guò)如果我們都專心聽(tīng)講的話，老師就會(huì)面帶笑容。在課后，老師也總是露著微笑和我們打招呼。
到了第二天早晨，又是新的一天。新的一天，就又會(huì)有一個(gè)笑容滿面的`黃老師來(lái)上課。每一次第一節(jié)課上完，馬上就要上第二節(jié)了。第二節(jié)課之前，就會(huì)有眼保健操。不過(guò)第二節(jié)課不是黃老師的課了，要由另外一個(gè)老師來(lái)上。每當(dāng)眼保健操音樂(lè)響起后，她都會(huì)到窗口來(lái)看看我們，看誰(shuí)會(huì)不好好做操。因?yàn)樗绻徊榭炊瑢W(xué)有不認(rèn)真做的話，那就會(huì)被檢查的人給扣分。
我還要感謝黃老師，因?yàn)樗屛易錾狭诵〗M長(zhǎng)，還讓我出黑板報(bào)。雖然這樣有點(diǎn)辛苦，除了做作業(yè)還要出黑板報(bào)，可也能讓我練得一手好字。有時(shí)候我也感到有點(diǎn)煩，不過(guò)再一想老師的用意，煩惱就一下子全都忘得一干二凈。
從現(xiàn)在起，以后在上課的時(shí)間我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。作業(yè)盡量少寫錯(cuò)別字，如果可以，一定讓本子上沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字，讓本子保持一片潔凈。讓我們的黃老師臉上總是寫滿微笑！
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