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兒童節(jié)話題作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的兒童節(jié)話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)話題作文1
今天是六一兒童節(jié)。打量著貼在書房的那張鮮紅的獎狀，我不禁想起了你，我最好的朋友。
記得我們相遇在一個秋天。那年秋天，父母帶著幼小的我到廈門工作。那時的校園，梧桐樹葉紛紛飄落，有點凄清的氣氛。我撿起一片枯黃的落葉，心里產(chǎn)生了一種來到異地的孤寂之感。這時，你出現(xiàn)了，就像天使一樣，微笑著安慰我，牽著我在校園里走動，我的心里一陣溫暖。你又帶我找到了班級，原來，你和我同班。走進教室，望著其他同學略帶冷漠的眼神，我有些失落。直到手心傳來你的溫度，我才勇敢地走向自己的座位。幸虧有你。
后來，我們成為了好朋友。起初，面對我的初來乍到，許多同學的眼光是異樣的。他們認為我是外地來的城市邊緣人，根本不配與大城市的孩子交朋友。這時，你站出來了，嚴厲地制止了他們，還勸同學們與我友好相處。每逢假日，你帶我熟悉大城市的'生活。帶我吃西餐，教我發(fā)郵件……最讓我感動的是，你為了與我拍大頭貼，競跑了幾里路，衣服都被汗水浸濕了。那張粉紅色的剪影，凝聚著你對我的情意。你還約要好的同學與我一起玩……漸漸地，其他同學也改變了對我的看法，與我親近起來。正是因為你，我才在那個陌生的環(huán)境里有了熟悉親切的感覺。
還記得有一次我過生日，爸爸媽媽原本打算在家為我慶祝。沒想到你搶先了一步，用自己的零花錢為我買了一個蛋糕，又帶我到公園里劃船。雖然蛋糕不大，但我吃在嘴里，甜在心上。
你的特長很多，還會一種樂器——小提琴。你鼓勵我學小提琴，熱心地給我講拉小提琴的樂趣。我動了心，便踏上了小提琴的學習之路。當我有什么曲譜不理解時，你就讓我到你家練習。你耐心地手把手教我，儼然一個很有責任心的老師。每當我進步了，你便投來贊許的眼光，這給了我莫大的信心。在你的幫助下，我終于學會了一首著名的曲子。你又鼓勵我在六一兒童節(jié)慶祝會上展示一番。我起初根本不敢這樣想。因為我是個外來人，再說班里的學都多才多藝，我實在沒有這個膽量，我怕他們?nèi)⌒ξ�。可是，你不但鼓我，還給我一遍遍講解演出技巧，做我的臨時聽眾，糾正我的錯誤。在你的助下，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了臺。沒想到，我竟然獲得了二等獎。望著臺下你賀的目光，我的眼淚差點涌出眼眶。因為我知道，我能有今天的成功，全靠的幫助�。∧菑堳r紅的獎狀，能說沒有你的心血和汗水嗎？
今天又是六一兒童節(jié)，我想起了你，想起了和你在一起的快樂時光。親的小睿，我的朋友，能結識你，是我很大的福分。我希望，我們的友誼能長久久。你知道嗎？遠方有個朋友一直在默默地想念你，祝福你。
祝你天天快樂！
兒童節(jié)話題作文2
今天是個陰雨綿綿的日子，新的一天開始了，今天是個特殊的日子，是六一兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。學校里舉辦了許多節(jié)目，我們都很期待和高興。
首先王老師給我們發(fā)了游園的卡片，她告訴我們活動的范圍是301、302、303或者一年級的110、111、112、113二年級的'是20xx02203，王老師給我們分成了四個小隊。我們小隊有王晏梓、方青蕤、馮智炫還有我，我們四個一起去玩。我們首先去的是202班，里面有很多好玩的，有甩篩子答題目，我們小隊每個人都玩了，最后我們都蓋了個章，代表我們已經(jīng)玩過了就不能再玩了。接下來我們到了201班，我們先看了一段電影，我們看了那些小朋友自己親自動手做的標志，比如有阿里巴巴建筑物、阿里巴巴名片、彩虹大橋的圖畫，我們覺得他們都很漂亮，字體也很端正。接下來我們就答題目，我們小隊都答對了，我們都得到了一個手表，我們都很開心。接下來我們又來到了204班，204班玩的是樂高，我們都拼得又快又好，我們很順利地又過了一關。接下來我們?nèi)チ艘荒昙壍哪抢铮敃r我們找不到一年級在哪里，我們就一起想辦法去找工作人員的叔叔阿姨們，我們沿著叔叔阿姨們的指引來到了114班，他們那里有兩個穿著很可愛的小員工，我們進去的時候他們會給我們說：“你好，歡迎光臨！”我們走了他們會跟我們說：“再見！”。里面有很多美食有蛋糕、春卷、薯條還有果汁，我們都吃得很起勁，其中馮智炫吃得最多，他吃了兩快蛋糕、兩個春卷，還喝了兩杯果汁……接下來我們就吃啊吃，玩啊玩……最后我們玩的是302班，那個拼圖很難，我們小隊一起努力但最后還是失敗了。雖然失敗了，但是很驚喜的是大哥哥大姐姐們他們給了我們糖果，真是驚喜不已。我們要向大哥哥大姐姐們學習做一個會鼓勵別人的人。最后我們回到了我們自己的203班，我們畫了畫，玩了機器人。最后我們還剩下一個301班沒有蓋章了，但是時間已經(jīng)來不及了，今天的活動我們收獲了很多美食和快樂。王老師就帶著我們?nèi)コ灾酗埩�，吃完中飯后，王老師還給我們看了美國隊長2，下午我們班級里還舉行了班級活動，老師還給我們過了集體生日。上半年出生的小朋友我們一起到了講臺上面，大家都許了愿望，大家一起唱生日歌一起吃蛋糕，真是一個很開心的生日會。生日會結束我們班級里還玩了擊鼓傳花的游戲，很多小隊都準備了節(jié)目，我們小隊也準備了，而且很受歡迎，我們小隊的游戲叫“終極密碼”，輪到朱子墨的時候她沒有猜中，所以就沒有得到獎品。
今天我們在歡快的游戲中結束了快樂的一天，真是一個收貨滿滿的日子。
兒童節(jié)話題作文3
我一直認為六一是個無關緊要的節(jié)日，它既不會像五一那樣大放假，也不會有人送你什么禮物。所以，至于進了初中就過不了六一這事，我一點也不反對。我根本不稀罕它。何況，我一直拼命地想長大，那六一，我還巴不得把它甩得遠遠的。
可好像別人不這么想。星期五到了學校，一連有幾個人都跟我說：“明天是六一兒童節(jié)了耶！”回到座位，竟發(fā)現(xiàn)同桌正和她的好朋友正計劃著“慶祝六一一日游”活動。當然參與的人數(shù)最多也就三個。后來晚上看電視的時候，發(fā)現(xiàn)《開心辭典》是六一的專版，中央3套放的一個娛樂綜藝節(jié)目也是專為六一設計的，安徽臺的一個挺詩情畫意的小故事也是關于兒童的。上網(wǎng)瀏覽一下，關于六一節(jié)的賀卡、Flash更是多種多樣。我驚訝了，六一竟是社會這樣關注的一個節(jié)日。
星期六，陽光像以往那樣燦爛，天空像以往那樣藍。今年的六一就是這樣一個平凡的星期六，沒有學校舉辦的各種活動。昨天的驚訝依然在，使我開始回憶起我的六一，我的最后的一個六一，想找到些什么，卻模模糊糊，記不起來。我只知道，學校舉辦了各種活動，就這樣。是嗎？真的就這樣嗎？代表我童年的六一，只有這樣嗎？那我的.童年呢？我后悔我自己怎么沒有記住我的最后一個六一。
童年就這樣一晃而過了。六一不屬于我了，洋娃娃不屬于我了，通過游戲得來的獎品，雖然只是幾支木鉛筆，也不屬于我了。那我留下了什么呢。我竟沒有把我的最后一個六一裝進記憶的瓶子里。長大只是一瞬間，誰又能知道到底是哪個清晨，哪個傍晚，能夠真正地意味著，我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)離開了童年，離開了六一一切都是這么不經(jīng)意間從指縫里溜走的。不懂得珍惜真是太傻了。
一直很想長大的我，現(xiàn)在有些害怕了。時間飛得這樣快，我害怕當我18歲的時候，也像現(xiàn)在這樣，什么也沒留住，只是一股無以名狀的失落。我現(xiàn)在卻希望時間走得慢一點，讓我好好珍惜它，擷取生活中的各種浪花裝進記憶的瓶子。
一直很想長大的我，現(xiàn)在有些后悔了。我現(xiàn)在卻希望能回到童年，讓我補回我的最后一個六一。我后悔怎么沒參加同桌的“慶祝六一一日游”活動。沒有人給我們慶祝六一，我們可以自己過。
吃午飯的時候，我在想，同桌她們現(xiàn)在一定在匯豐源里津津有味地吃著餃子吧。算了，錯過了就算了。重要的不是記住最后的六一，而是每一天，是平常的日子。只有好好地抓住每一天的一分一秒，抓住每一天的一點一滴，不要讓它再從指縫里溜走。我可不想當我18歲的時候，再次后悔，再次希望回到現(xiàn)在。那時，我要的是一只裝滿美好回憶的彩色瓶子。
兒童節(jié)話題作文4
六一的天空是蔚藍的；六一的空氣是清鮮的；六一的生命是活靈活現(xiàn)的；六一的孩子是歡歡喜喜的。讓我們在這個屬于我們自己的兒童節(jié)里盡情地歡樂吧！
走在上學的路上，花兒在舞蹈，草兒在招手，鳥兒在歡唱，我的心情異常興奮，迫不及待地期待今年的六一。早晨，同學們照列來到學校，只是心中多了一份激動喜悅。到了八點時，同學們把小凳放在操場坐下，個個都喜氣洋洋，每個同學的臉上都閃著耀眼的光澤，每個同學的.眼中都透露著激動人心的閃閃銀光。同學們個個端莊而坐，會心地聽著主持人的講話，不知過了多久，終于到了頒獎的時刻。老師宣布著各班的獲獎的名單，好兒童，優(yōu)秀班級干部，學習標兵，三好學生……獲獎的同學逐自走到老師面前，深情地敬了個禮，雙手接過獎狀，捧著不住地笑。我們班的代表也上去了，領過獎狀，結果我也獲了獎，心中的喜悅怎么也掩蓋不住。我要繼續(xù)努力、認真學習，不斷進取，謙虛不自傲。一定會有更大的進步。
頒獎結束后，終于到了激動人心的時刻—那就是精彩的節(jié)目表演。表演的同學穿著各色各樣的花衣，化著各種裝飾，迫不及待地要爭先上場，展示自己的拿手絕活。第一個節(jié)目是“鼓運春來”。舞臺上的同學穿著色彩奪目的服裝，男同學挎著腰鼓，女同學舞著手絹，鼓聲陣陣。富有節(jié)奏；舞姿翩翩，整齊有序。女同學還不時把手絹丟起來，落下時又接住，仍舊嫻熟地舞起。還有一個引人注目的節(jié)目——印度舞。
四五個女同學走上舞臺，身穿金黃色的衣裳，翩翩起舞起來。她們蹦跳著，左舞右蹈，來回翻覆，熟練有序，極其優(yōu)美，她們身上的衣服在陽光的照耀下泛出耀眼的金光，如同鑲嵌的一顆顆閃亮的金子。音樂伴隨著舞蹈、舞臺上的同學“金蛇狂舞”著，坐在操場上的同學也爭先恐后地站起來，盡情地欣賞。
終于輪到我們班的表演了！兩排女同學踏著舞步走上舞臺，六名男同學肅然屹立。女同學穿著藍白相同的服裝，手指中夾著黃花，悠然擺舞。男同學朗誦著“童年的水墨畫”“聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高”“垂柳把溪水當做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜”……最后所以男同學喊道：“童年的夢，七彩的夢，童年的歌，歡樂的歌。童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞”。優(yōu)美的舞蹈，深情的朗誦，構成了美好歡樂的童年序曲。最后一個節(jié)目時“甜心格格”一位同學拿著麥克風盡情的歡唱，后面的同學們伴著舞蹈。歌聲伴隨音樂，音樂伴隨著舞蹈，緊緊交織在了一起。
那歌聲豪放、歡樂、灑脫，回蕩在校園里的每一個角落，鳥兒見了，情不自禁地唱起了歌；花草樹木見了，不由自主地跳起的舞；孩子們見了，心中充滿了無法用語言訴說的自由歡樂。
兒童節(jié)是美好的，充滿著孩子們的歡聲笑語；兒童節(jié)是可愛的，充滿著孩子們的淘氣活潑；兒童節(jié)是奇妙的，充滿著孩子們的逍遙快活；讓我們在這個屬于自己的節(jié)日里敞開心扉地歡樂吧！