【實(shí)用】話題作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的話題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
一步，一步，我撐著雨傘，走在雨里。忽然間，雨傘掉了，雨打濕了我的肩膀，也打濕了那件刻骨銘心的事情。
那是在上一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，考試考不好了，我垂頭喪氣，慢慢地走在回家的路上。天，忽然的變天了，下起了雨。我走在雨里，想著就讓雨來(lái)懲罰我好了。雨爬上了我的臉，地上，由雨結(jié)合起來(lái)的像一面鏡子。我看見(jiàn)了憔悴了我。雨順著我的鼻尖流了下來(lái)，滴在地上，有一種鏡子被打碎的聲音。
我抬起了頭，突然被嚇到了。原來(lái)我的面前還有一個(gè)殘疾的女孩。
她撐著雨傘，雖說(shuō)是在雨中，但我時(shí)而看見(jiàn)一雙堅(jiān)定的眼睛看著我。她面目清秀，但我又看了看她的輪椅。不禁搖了搖頭。若這女孩不是殘疾人士，一定是一個(gè)優(yōu)秀的女孩子吧。我心想。
“諾，給你。”
她給了我一把雨傘。我吃驚極了，久久盯著她看。慢吞吞收下了這把傘。她好像是一路跟著我的，對(duì)我說(shuō)了一句：“失敗乃成功之母！”
她笑了，笑得很甜，這時(shí)候，我感覺(jué)就像是一個(gè)長(zhǎng)輩在和我說(shuō)話，在教育我。而在我面前說(shuō)出這句話的人竟然是比我年紀(jì)還小的小妹妹！
這怎么可能呢？
她推著輪椅，一步一步艱難的在雨中行走，我吃驚的望著遠(yuǎn)去的她。他好像和我一樣吧。雖然說(shuō)先天不成功，我想，只要我后天努力就一定能超越他們！我現(xiàn)在更加感覺(jué)這個(gè)小女生就是在人生道路上行走的我，雖說(shuō)在這條路上我們會(huì)跌倒，我相信，只要我們勇于面對(duì)，敢于挑戰(zhàn)，一定能成功的！我也笑了，打開(kāi)了她給我的.這把傘。
現(xiàn)在，我依舊走在雨里，可是不同的是我撐著雨傘。我朝遠(yuǎn)方望了望，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她推著輪椅朝我走來(lái)。還是那個(gè)堅(jiān)持不懈的她。我大聲的說(shuō)：“失敗乃成功之母！”她好像聽(tīng)懂了，沖我一笑。我把雨傘還給了她，那雨傘上有我對(duì)她最好的印象，堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，我相信，這最美好的印象一定會(huì)伴她左右，讓她成為一個(gè)最美的女生。
話題作文 篇2
保爾曾言：“人最寶貴的是生命�！闭\(chéng)然，生命無(wú)價(jià)。生命一旦失去，那么世間的一切燈火繁華，終究不過(guò)蒼涼。
題記
是什么？一個(gè)人的生命和一群人的生命，哪個(gè)更重要？它們之間，是小于、大于或是等于號(hào)？我想，生命與生命，是無(wú)法比較的。它們之間，沒(méi)有符號(hào)。然而，卻這么一些人，他們?cè)敢庥米约旱纳Q更多人的生命。因?yàn)�，這是他們心中的。
我們從戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始說(shuō)起。在那些遙遠(yuǎn)的歲月里，在那些風(fēng)沙遍起的戰(zhàn)場(chǎng)上，有首冠蟬冕的王侯，有披甲執(zhí)戟的將軍，更有浴血奮戰(zhàn)的士卒。他們或許相信輪回，但他們定都明白，此世的生命在這戰(zhàn)場(chǎng)上，很可能就一去不回了。他們也并非淡看生死。那是什么支撐著他們的身軀？是城中病榻上的.爹娘、是軟臥上的妻子，在他們?yōu)橹畩^戰(zhàn)的那片土地上，有他們的愛(ài)，與夢(mèng)想。
我們?cè)賮?lái)聊聊和平年代，就現(xiàn)在。如果你有個(gè)當(dāng)警察的家人、有個(gè)當(dāng)兵的親屬，你一定知道我要說(shuō)什么。和平與發(fā)展是時(shí)代的主題。但同時(shí)，矛盾與沖突亦不可避免。遠(yuǎn)的，有邊疆戰(zhàn)士，海陸空三軍齊駐。近的，有身邊的人民警察，有火場(chǎng)中紅色的靈動(dòng)的身影。他說(shuō)，他們說(shuō)，“為人民服務(wù)�！蹦鞘秦�(zé)任，一份篆刻在心頭的責(zé)任。
另外，我還想說(shuō)點(diǎn)別的。說(shuō)一個(gè)特殊一點(diǎn)的職業(yè)戰(zhàn)地記者。顧名思義，就是要到戰(zhàn)場(chǎng)去的記者。他們不打仗，他們記錄戰(zhàn)爭(zhēng)。但與普通記者不同的是，他們要冒著生命的危險(xiǎn)。在戰(zhàn)區(qū)，與攝影機(jī)、采訪麥共存的，是到處橫飛的子彈和各種戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的四伏。或許他們會(huì)比我們更珍惜那坐在椅子上曬太陽(yáng)的日子吧，因?yàn)�，他們也是為那些離亂中人們而過(guò)的。同樣，支撐他們繼續(xù)的是作為一名戰(zhàn)地記者的高度職業(yè)責(zé)任感，以及，戰(zhàn)區(qū)的人們。
會(huì)不會(huì)有人問(wèn)過(guò)他們：“你傻不傻？”傻就“傻”吧！但這個(gè)世界需要“傻子”去支持，去創(chuàng)造的，最后這個(gè)世界是屬于“傻子”的。
一位平凡的排爆警察說(shuō)過(guò)：“淡看生命長(zhǎng)短。重視生命價(jià)值�！比绱艘痪�，宛若桃源中人。但是，他又只是這蕓蕓眾生中的一員。
對(duì)于，他們選擇奉獻(xiàn)。
向他們致敬吧！
話題作文 篇3
“沙沙，沙沙”下雨了。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)。屋檐下落下一排水滴，像美麗的球簾。在燈光下，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，形成了一片蒙蒙的雨霧。雨霧里，模摸糊糊地看到一絲燈光。雨越下越大。噼噼啪啪地打在窗玻璃上，雨水不停地往下淌，留下道道水印，像是止不住的淚水。剎那間，一道閃電劃破天空，雷聲頓時(shí)“轟隆隆”地響起來(lái)。緊接著，暴雨如注，像老天爺發(fā)怒似的，黑沉沉的.天像要崩塌下來(lái)。
漸漸地，漸漸地，雨又恢復(fù)成原來(lái)的樣子了：雨絲細(xì)細(xì)的，像繡花針，斷斷續(xù)續(xù)地直插到地里，又好像無(wú)數(shù)珍珠從天上撒下來(lái)似的。像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲屢屢，纏綿不絕。風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)追趕著天上的烏云，整個(gè)天地都處在風(fēng)雨之中。多么及時(shí)的雨��！
雨，你給我們帶來(lái)了美麗的回想！
話題作文 篇4
【文題】
閱讀下面文字，按要求作文。
力學(xué)家說(shuō)：“沒(méi)有腳與地面的摩擦，人便無(wú)法走路；沒(méi)有繩子之間的摩擦，繩子便不可能挽成結(jié)�！�
哲學(xué)家說(shuō)：“沒(méi)有摩擦，社會(huì)便不能前進(jìn)；沒(méi)有摩擦，人們便不能聯(lián)結(jié)成一個(gè)整體�！�
文學(xué)家說(shuō)：“摩擦是一連串輕微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。有了兩個(gè)角度摩擦與碰撞，才會(huì)有琴聲、鼓聲、鐘磬聲，才會(huì)有世界進(jìn)步的進(jìn)行曲�！�
請(qǐng)以“摩擦”為話題，自擬題目，寫一篇文章。除詩(shī)歌外，文體自選，不少于800字。
【素材解讀】
“摩擦”本意是“兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生的阻礙運(yùn)動(dòng)的作用�！� 也比喻個(gè)人或群體間因彼此利害矛盾而引起的沖突。
摩擦有消極的一面，也有積極的一面，但在多數(shù)情況下是不利的。但材料肯定了摩擦積極的一面：沒(méi)有磨擦是不行的。要緊扣摩擦的必要性與重要性構(gòu)思，開(kāi)頭可先從摩擦的弊端入手略寫一段，欲揚(yáng)先抑，再?gòu)?qiáng)調(diào)其積極方面。如果運(yùn)用求異思維，反向立意寫摩擦的負(fù)面影響，則偏離命題的旨意。
寫議論文可以從以下角度立意：摩擦是阻止人后退的力；摩擦是促使人前進(jìn)的驅(qū)動(dòng)力；摩擦是雙方相識(shí)相知的別樣路徑；摩擦是雙方相伴相行的另類動(dòng)力。先從摩擦現(xiàn)象切入，提出積極向上的'觀點(diǎn)，再通過(guò)典型事例進(jìn)行正反論證分析，得出結(jié)論。
寫記敘文小可以寫同伴之間的摩擦，最終增進(jìn)了感情；大可以寫人與自然的摩擦，人類最終認(rèn)識(shí)到怎樣與自然和諧相處；還可以寫國(guó)家與國(guó)家間的摩擦，使兩國(guó)關(guān)系更加和睦。行文時(shí)要注意運(yùn)用欲揚(yáng)先抑、倒敘等手法，進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。如果寫一次摩擦導(dǎo)致的后果，揭示同學(xué)間因?yàn)樾∧Σ翈?lái)的大悲劇，則視為離題。
擬題參考：①摩擦之美②把摩擦轉(zhuǎn)化為和諧③摩擦成就輝煌④假如沒(méi)有了摩擦力⑤石本無(wú)火，相擊生光⑥從珍珠的形成說(shuō)起
話題作文 篇5
今天，我放學(xué)回到家后，發(fā)現(xiàn)家里空空如也，便躺在沙發(fā)上看電視。不一會(huì)兒，肚子就“咕咕咕”得跟我生氣了，我只好硬著頭皮去做飯。
我拿起碗舀了一碗米同水倒入電飯鍋內(nèi)。我從冰箱里拿出了一塊硬邦邦的雞肉。本想用菜刀切開(kāi)，誰(shuí)知，雞肉毫發(fā)無(wú)損，菜刀卻發(fā)出一聲巨響。我絞盡腦汁終于想到我們家有一本關(guān)于做菜的書。我便翻箱倒柜地去找那本書，當(dāng)我找得滿頭大汗時(shí)才找到了那本書。書上說(shuō)：從冰箱拿出的東西必須先解凍。解凍的方法是：在一個(gè)容器中倒入燒開(kāi)的水，把那個(gè)東西完全浸泡在水中，過(guò)30分鐘就可以拿出。我用書上的方法浸泡了30分鐘，果真解凍了。
我?jiàn)A了幾根蒜薹把它切成了絲狀，又把蔥、姜、蒜切成了片狀。我朝鍋里倒入油，加入蔥、姜、蒜和雞肉。不管它三七二十一，胡亂翻炒；馬上就要出鍋了，我才想起自己沒(méi)有加鹽，便舀了一勺鹽，撒入鍋里。
菜炒好了，我打開(kāi)電飯鍋一看，哇！米飯都快把電飯鍋撐開(kāi)了，著令我倍感吃驚。爸爸回來(lái)了，聽(tīng)了我的訴說(shuō)后，風(fēng)趣地說(shuō)：“怎么不用你的.小腦袋想想，米遇到水不會(huì)脹嗎？”聽(tīng)了爸爸的話后，我恍然大悟。
通過(guò)這次做飯，我也學(xué)會(huì)了一些技巧，感到自己真的長(zhǎng)大了！
話題作文 篇6
每天，都有一些新的嘗試，不拘束于固定的模式，挑戰(zhàn)更高的自我。有困難，這才是生活。其實(shí)，創(chuàng)造生活比享受生活更不容易做到，但這種方式往往也是真正能把日子過(guò)好的，每天創(chuàng)造生活就是在享受生活，這種有挑戰(zhàn)意義的日子比你整天按套路出牌要充實(shí)的多吧。我可能今天在陽(yáng)臺(tái)上勁歌熱舞，明天在課桌上做“托馬斯”，誰(shuí)知道呢？
每天的陽(yáng)光都要把握住，把每天過(guò)好也就對(duì)的起自己了。不過(guò)，我還是在每天都創(chuàng)新；在創(chuàng)造，打破昨天的思維；在創(chuàng)造，構(gòu)建今天的生活，更新每一天的日子。在創(chuàng)造中快樂(lè)，融于其中�？鞓�(lè)的`源泉?jiǎng)t是生活，而生活來(lái)源于創(chuàng)造，快樂(lè)，就不斷的奔涌。
怎樣創(chuàng)造呢？這位朋友你問(wèn)的好，其實(shí)每天的創(chuàng)造是沒(méi)有規(guī)律的，看到什么(可別把違法犯罪扯進(jìn)去)都有可能會(huì)突法奇想，然后就去嘗試，接著精神的思維便慢慢打開(kāi)，跟著自己的節(jié)拍走下去。每天，在細(xì)小的事物上都可以創(chuàng)造。比如早餐，每個(gè)人都需要的吧，我也差不多，但每天早上我決不吃同一種，就算吃遍了全部的店家，我也會(huì)點(diǎn)不同的食物；還有的時(shí)候心情不太好，就不吃了，直接進(jìn)校，頭發(fā)一甩，太酷了。帶著MP3去踢球，會(huì)嗎？我就會(huì)，那種感覺(jué)：帶球，飛一般的感覺(jué)。踏著音樂(lè)的節(jié)奏帶球過(guò)人，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身！一切是那么的自然，直避對(duì)方球門，一腳射門，進(jìn)了！剛好踏著音樂(lè)的句號(hào)。有著音樂(lè)的旋律，抬頭就是藍(lán)天。
但生活中不可能處處都能有微笑啊。就象我一樣，悲傷的時(shí)候，躲到一個(gè)沒(méi)有人的地方默默的哭，偶然抬起頭用憂郁的眼神望著眼前的一切，一直望著，等到眼淚干了后，太陽(yáng)就會(huì)出來(lái)了。這也不失為一種生活的方式，一種創(chuàng)造呢。
我的日子還有多少個(gè)呢？嘿嘿，用心過(guò)好每一個(gè)就是生活了。結(jié)果，重要嗎？
話題作文 篇7
我在你早就遺忘了的世界里，閉著眼睛蒙著耳，含著眼淚歡呼雀躍�！}記
那天夜里，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)，你的作文不要用這么多的“于是”。于是，我就繼續(xù)用了，帶著多多少少讓人無(wú)法啟齒的猜想，在筆尖下劃過(guò)一些無(wú)關(guān)痛癢的`文字。
“沒(méi)有歡笑的成長(zhǎng)過(guò)程不算完整，沒(méi)有眼淚的成長(zhǎng)過(guò)程更是一種殘缺�！辈恢朗鞘裁磿r(shí)刻看到過(guò)這句話，好像那時(shí)起，我就學(xué)著歡笑，也會(huì)哭泣了。于是在成長(zhǎng)中也就有了太多太多的所感所想，或讓人欣喜萬(wàn)分或唏噓不已。而那些感想我就用文字去表達(dá)，去記錄當(dāng)時(shí)的心情及讓來(lái)時(shí)可以翻看，懷念。
話題作文 篇8
窗外雨點(diǎn)淅瀝，打在樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲，顯得校園更加的安靜；對(duì)面宿舍樓里閃著幾盞昏黃的燈，該是走得匆忙的人忘了關(guān)掉吧，又或是身體不適的同學(xué)正在宿舍里休息借燈為伴吧。
突然，一只小飛蟲停在掌心，爬動(dòng)的酸酸的感覺(jué)，把我的思緒從遠(yuǎn)方拉了回來(lái)。沒(méi)有過(guò)多的驚嚇的動(dòng)作，輕輕地把小蟲甩開(kāi)，生怕打擾到埋頭苦讀的同學(xué)。這一甩，又甩來(lái)了另一番思緒：拇指甲上的裂縫闖入眼簾，這道因貪玩而深深地留下來(lái)的疤痕并沒(méi)有隨著時(shí)間的推移而消淡，轉(zhuǎn)眼便伴隨我十年的光陰。
十年有多長(zhǎng)？十年長(zhǎng)得可以讓一大群伙伴長(zhǎng)高長(zhǎng)壯走向遠(yuǎn)方。十年又很短，短得指甲長(zhǎng)了十年仍沒(méi)有把疤痕消除。從七歲到十七歲，你目睹了我成長(zhǎng)的全過(guò)程，像一位慈祥的長(zhǎng)者因我而笑。你看到過(guò)我的失落與哀傷，愛(ài)美之心人皆有之，正是這道疤痕給了我教訓(xùn)，讓我懂得了不能貪玩，也因此而讓我變得乖巧。在閑暇時(shí)靜看一本書，使得浮躁的心靈得以安靜，也因此愛(ài)上了閱讀。這個(gè)人生的十年，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
下一個(gè)十年，是十七到二十七歲，又是我人生的另一個(gè)十年。在這十年里，我會(huì)遇到很多的挫折與坎坷。在這十年里，也是我追求理想的黃金十年，在追求的道路上。在這一路上披荊斬棘般的艱苦前行中，與書為伴，定能堅(jiān)韌前行，無(wú)畏無(wú)懼。
在這十年的最初，我會(huì)為了美麗的大學(xué)夢(mèng)而孜孜以求。人生往往會(huì)因?yàn)槔硐攵鎏頍o(wú)限的動(dòng)力，在不久遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)我徜徉在大學(xué)的殿堂時(shí)，今天的艱辛?xí)蔀槲覍氋F的精神財(cái)富。
隨著時(shí)光的推移，我走進(jìn)了社會(huì)，也有了自己進(jìn)一步的'的追求。我想，在這個(gè)十年的后階段，我該擁有一份甜蜜的愛(ài)情吧。而立之年，與自己心儀的伴侶走進(jìn)婚姻，開(kāi)啟柴米油鹽的平凡生活，盡管會(huì)有磕磕碰碰，會(huì)有悲歡離合，但是，也正是這些演繹了真實(shí)的生活。人生世世，生活就是這樣平凡地傳承著，人類的歷史也是這樣得以延續(xù)。
窗外的雨還在下，我的思緒又被拉了回來(lái)�；厥走^(guò)去的十年，我因?yàn)榕Χ鵁o(wú)悔無(wú)憾；展望未來(lái)的十年，我也同樣努力前行，也必將是一個(gè)無(wú)悔無(wú)憾的十年。人生，是一個(gè)個(gè)十年組成的，只有珍惜不努力，每一個(gè)十年都會(huì)成為我們驕傲的資本。
話題作文 篇9
一個(gè)人覺(jué)得生活很沉重，便去見(jiàn)智者，尋求解脫之法。智者給他一個(gè)簍子背在身上，指著一條石子路說(shuō)：“你每走一步路就撿一塊石頭放進(jìn)去，看看有什么感覺(jué)�！蹦侨苏f(shuō)很沉重。智者告訴他：“這就是為什么感覺(jué)生活越來(lái)越沉重的道理。生活中我們不斷地?fù)鞏|西放在心里，于是越來(lái)越累�！蹦侨藛�(wèn)：“有什么辦法可以減輕這沉重嗎？”智者問(wèn)他：“你愿意把工作、愛(ài)情、家庭、友誼、金錢、地位、名聲哪一樣拿出來(lái)扔掉呢？”那人不說(shuō)話了。
由此看來(lái)，人這一輩子只有兩個(gè)時(shí)候最輕松：一是出生時(shí)，赤條條而來(lái)，背著空簍子；一是死亡時(shí)，把簍子里的東西倒得干干凈凈，然后赤條條而去。（除此之外就是不斷往簍子里放東西的過(guò)程。心為形役，所以會(huì)感覺(jué)到累，可是又不愿放棄簍子里的東西，因?yàn)槊糠艞壱粯訓(xùn)|西，心是會(huì)流血的�。┥羁偸窃谌∩嶂羞x擇。
生活中，大多人總希望有所得，以為擁有的東西越多，自己就會(huì)越快樂(lè)，所以就會(huì)沿著追尋獲得的路走下去�？墒�，有一天，忽然發(fā)覺(jué)，憂郁，無(wú)奈，困惑，傷心，無(wú)聊，一切不快樂(lè)，都和自己的圖謀有著密切的聯(lián)系，之所以不快樂(lè)，是因?yàn)榭释麚碛械臇|西太多太多了，或者，太過(guò)于執(zhí)著了，以致于不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)執(zhí)迷于某個(gè)事物上了。生活中，也有很多人知道，懂得舍得，才能獲得！只是，人事間舍不得的情況，總往往多于舍得：因?yàn)榧胰说母深A(yù)與阻擾，而使原本真心相愛(ài)的兩人無(wú)法結(jié)合，他們舍不得；因?yàn)槔娴尿?qū)使與誘惑，而使原本已經(jīng)犯錯(cuò)的人無(wú)法回頭，他們舍不得；因?yàn)榄h(huán)境的遭遇與變遷，而使原本蒸蒸日上的事業(yè)陷入低谷，他們舍不得......
在現(xiàn)實(shí)生活中，魚和熊掌，往往是不可兼得的，因而在取與舍之間，總是那么讓人難以抉擇。抉擇之所以如此艱難，常常是因?yàn)槲覀儍?nèi)心舍不得放棄，搖擺不定。所以，很多時(shí)候我們必須去學(xué)會(huì)懂得，人生的道路，總是崎嶇的.，我們不能把目光僅局限于眼前失去的東西，應(yīng)該時(shí)刻保持一顆感恩的心，感謝生命，感謝人生，感謝生活中別人所給予的。
舍棄一樣我們舍不得的東西，或許我們會(huì)心痛乃至心碎，但那并不意味著我們就永遠(yuǎn)也得不到。很多現(xiàn)狀只是暫時(shí)的，既然目前我們沒(méi)有能力去解決與應(yīng)付，那么就算是想得再多也是無(wú)益，徒增憂郁傷感�！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，生活的方式是由我們自己去掌握和選擇的，快樂(lè)或者痛苦，其實(shí)都在我們手中。要怎么生活，決定權(quán)在我們。
雖然生活中最美麗的風(fēng)景總是在遠(yuǎn)方，但并不是每個(gè)人都有那么好的運(yùn)氣和機(jī)遇可以獲得的。人事間的事情，總是沒(méi)有絕對(duì)完美的，該放棄的時(shí)候就應(yīng)該果斷放棄的。對(duì)于已經(jīng)結(jié)束的東西，要想挽回總是很艱難的，就算真的可以挽回又如何呢？人生細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，最多的也不過(guò)百來(lái)年，而且也只是少數(shù)，大多數(shù)人也才幾十年而已，所以應(yīng)該知足常樂(lè)。
人生總是有取有舍的，不要一味地爭(zhēng)論命運(yùn)的公平與否，即使生命本來(lái)就是不公平的。每個(gè)人都會(huì)有無(wú)能為力的時(shí)候，也都有自己的弱點(diǎn)、問(wèn)題和困難，但是我們的生命終究還是我們自己獨(dú)有的，所以也只能盡可能地努力，無(wú)論你是誰(shuí)，正在做什么，重要的是做最好的你。對(duì)于那些正在實(shí)現(xiàn)的哪怕是微不足道的愿望，我們也不該去刻意地取嘲笑或放棄。
每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都渴望改變自己目前不盡人意的現(xiàn)狀，每個(gè)人都希望這一生能夠做一番事業(yè)，但是，生活中有些事情，并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單、那么容易。能夠成功的人畢竟總是少數(shù)，大多數(shù)人往往是終老碌碌無(wú)為，毫無(wú)所成。所以這一輩子即使我們沒(méi)有什么大的成就，但只要我們快樂(lè)地活著，那就是最大的幸福。真正的快樂(lè)只有舍才能得，從舍中構(gòu)筑一切！