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面對(duì)優(yōu)秀作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的面對(duì)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面對(duì)優(yōu)秀作文1
每個(gè)孩子要想成長(zhǎng)，都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是我們都要勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，不要隱瞞事實(shí)的真相。
記得有一個(gè)星期六的下午，爸爸去奶奶家了，我也不上補(bǔ)習(xí)班，媽媽說(shuō)她要去睡覺(jué)，看見(jiàn)媽媽走向臥室的背影，我的'心情無(wú)比開(kāi)心、激動(dòng)，因?yàn)椋矣帜芡低低媸謾C(jī)了。
等到媽媽睡著了，我躡手躡腳地貓著腰，踮著腳尖走進(jìn)媽媽的臥室，看了一眼，媽媽睡得正香，于是我又躡手躡腳、偷偷摸摸得像個(gè)小賊一樣走進(jìn)書(shū)房，輕輕地把手機(jī)拿下來(lái)，心想：耶！手機(jī)一拿到就等于成功了一半，今天又將是一個(gè)開(kāi)心的下午，可是又一想，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)的話(huà)，還要被罵一頓，下次她還要把手機(jī)換一個(gè)地方，我還要再找，如果找不到，就意味著從此就再也玩不了手機(jī)了。想到這兒，我又怏怏不樂(lè)地把手機(jī)放了回去，坐在沙發(fā)上看起書(shū)來(lái)。
可是書(shū)畢竟沒(méi)有手機(jī)好看，手機(jī)的誘惑力實(shí)在太大了，書(shū)也看不進(jìn)去，于是我的雙手又忍不住去拿手機(jī)了，我想：哎呀，沒(méi)事，就玩一會(huì)兒，反正上周六也是這么干的。
于是一玩就玩了好長(zhǎng)時(shí)間，連時(shí)間都忘了，我百玩不厭，全身心都快要投入其中了，突然，媽媽疊被子的聲音把我從游戲中拉了出來(lái)，我慌慌張張地把手機(jī)塞進(jìn)沙發(fā)的墊子下面，心里像十八個(gè)吊桶打水——七上八下，媽媽走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地問(wèn)我：“你是不是玩手機(jī)了？”我結(jié)巴地說(shuō)：“沒(méi)……。，沒(méi)有呀。”媽媽又溫和地說(shuō)：“玩了就是玩了，只要以后改掉，我就不會(huì)責(zé)怪你。”我只好把手機(jī)交給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我再也不偷玩手機(jī)了�！彼f(shuō)：“知錯(cuò)就改，才算是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印薄?/p>
現(xiàn)在，我早已改掉了偷玩手機(jī)的壞習(xí)慣，再也沒(méi)有背著媽媽玩手機(jī)，因?yàn)槲颐陨狭丝磿?shū)，媽媽也越來(lái)越信任我了。這種感覺(jué)真好。
面對(duì)優(yōu)秀作文2
一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能激起驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。因而，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)一笑而過(guò)，勇敢地面對(duì)人生中那不可或缺的起起伏伏。
面對(duì)失敗和挫折，勇敢面對(duì)是一種樂(lè)觀自信。失敗和挫折是暫時(shí)的，，只要你勇于微笑。我們行走于人生的旅途，在失敗中奔跑，在挫折中涅槃。我們不能否認(rèn)獻(xiàn)花與荊棘相伴，也不能否認(rèn)陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不能否認(rèn)成功與失敗并存，黑夜只是太陽(yáng)的一處盲點(diǎn)，勇敢的'面對(duì)，隨著淡定一路向前，不論成敗，總能戰(zhàn)勝自己，不向挫折俯首稱(chēng)臣，在失敗和挫折中，錘煉生命的五彩石，絢麗的彩虹總會(huì)在風(fēng)雨后掛上天空，烏云是遮不住的，是的，遮不住的。
面對(duì)誤解和仇恨，勇敢面對(duì)是一種坦然，一種寬容。誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你能樂(lè)觀面對(duì)。無(wú)法釋?xiě)训娜说奶炜帐呛谏�，心是冷漠的，世界是冰冷的。人沒(méi)有十全十美的，誤解是免不了的，但只要舒展自己的笑臉，勇敢地打開(kāi)心門(mén)，再大的誤解也終將渙然冰釋。仇恨是一把雙刃劍，懷揣仇恨的人，幸福會(huì)將他拒之門(mén)外，但只要勇敢的面對(duì)，款待他人，再大的仇恨也終將煙消云散。
面對(duì)煩惱和憂(yōu)愁，勇敢面對(duì)是一種平和釋然。煩惱和憂(yōu)愁是暫時(shí)的，只要你不被它左右。蕓蕓眾生，人生無(wú)常，“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”是一種釋然。“竹杖芒鞋輕勝馬”是一種釋然。生活中的煩惱、憂(yōu)愁就像氣泡，總有一天會(huì)破滅，與其自尋煩惱，不如一笑而過(guò)，勇敢面對(duì)。勇敢地面對(duì)，心靈會(huì)因微笑而慢慢充實(shí)起來(lái)。
大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，勇敢面對(duì)是一種勇氣；風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋謝，勇敢面對(duì)是一種達(dá)觀；花開(kāi)花落，云卷與舒，勇敢面對(duì)是一種力量。
我們一笑而過(guò)，勇敢面對(duì)中盡顯英雄本色。
面對(duì)優(yōu)秀作文3
花開(kāi)花落，又是一年匆匆。眨眼間，又是分別之際，回顧三年種種美好，使得即將離開(kāi)的校園內(nèi)，似有一絲淡淡的哀愁。
記得那是還是蓮花滿(mǎn)塘，“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直”，那時(shí)候的我們卻也如此。滿(mǎn)懷憧憬踏入校園，是新奇，是無(wú)畏。那時(shí)的我們與新朋友交談，講述暑假趣事，與好友分享快樂(lè)，耳邊盡是笑聲。但那時(shí)的我們也不是不羈的，無(wú)視老師的“不能”、“禁止”，在樓道上追逐打鬧，免不得一頓訓(xùn)斥，但隨即便拋之腦后。這般清爽可愛(ài)，令人歡喜，如出水芙蓉一般。荷花凋謝，失去了新奇感的我們，終于走上了那三點(diǎn)一線(xiàn)的軌道，在學(xué)校與家之間來(lái)回的穿梭。
記憶最深刻的還是冬春之時(shí)，梅花與風(fēng)雪斗爭(zhēng)，而我們則與那雪花紛飛的試卷作斗爭(zhēng)。埋沒(méi)其中，似厚雪要將梅花壓殘。梅花盡落，春花競(jìng)相開(kāi)放。我們也好似這般，期終之后的`放縱，要將一年積攢的壓力在這一刻釋放，如同鮮花要將 一年的力量付出，令詩(shī)人看到綻放時(shí)的光彩奪目。
如今，梔子花要開(kāi)了，我們也即將離開(kāi)。梔子花，你是為我們送行嗎？但又為何這般。那淡淡的清香，圍繞在鼻尖，令人不舍。性格不同的老師，或和藹，或嚴(yán)厲，或熱心，或搞怪……知心的朋友，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手……每一個(gè)人都是那么令人不舍。梔子花開(kāi)，你是在提醒我們，下一個(gè)梔子花開(kāi)之時(shí)，不要忘記這初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？連你的清香，都蒙上了哀愁的氣味。
花開(kāi)花落，一段段時(shí)光，一幅幅畫(huà)面、一次次打鬧、一回回訓(xùn)斥……都浮現(xiàn)在腦海，美好而冷人懷念。
時(shí)光荏苒，分別在即。面對(duì)花開(kāi)花落，是開(kāi)心，是失落，是不舍。愿能記住這三年的美好時(shí)光，記住這花開(kāi)花落的點(diǎn)滴故事。
面對(duì)優(yōu)秀作文4
成長(zhǎng)的道路往往不會(huì)一帆風(fēng)順，一次次考試的失利也許就是作為學(xué)生的我們所面對(duì)最大的挫折了。
淚水啪嗒啪嗒的打透了那張60分的卷子，腦海里不斷浮現(xiàn)出那些不眠的晚上我復(fù)習(xí)功課時(shí)的情景。我把書(shū)上的公式、知識(shí)點(diǎn)全部背了下來(lái)，該做的練習(xí)題也全部做完，可成績(jī)不但沒(méi)有上升反而還下降了。我覺(jué)得自己根本對(duì)數(shù)學(xué)是毫無(wú)天賦可言，再多的努力也是徒勞的。
就在這時(shí)，一只小綠蟲(chóng)進(jìn)入了我的.視線(xiàn)，在我的卷子上來(lái)回走動(dòng)，像散步一樣，還不時(shí)向我扭動(dòng)著身子仿佛在嘲諷我：“你的分可真低呀！”我便用筆尖一下子將它挑翻在地，蔑視地看著它心說(shuō)：“小家伙，敢冒犯人類(lèi)，得到懲罰了吧！”它似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，但又想證明什么？它將身體倒向一側(cè)，然后用腿一蹬，一個(gè)閃亮的空中翻身立了起來(lái)，并快速爬到那醒目的60分上，圍著60字跡轉(zhuǎn)圈。我估計(jì)它是在向我s威，是在羞辱我，嘲笑我還不如一只小小的爬蟲(chóng)，遇到點(diǎn)挫折就一蹶不振了。我，一個(gè)堂堂的人類(lèi)怎能被一個(gè)小小的爬蟲(chóng)所欺辱，于是我便拿起一塊橡皮狠狠地向它擲去，可是它已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)我再一次拿起橡皮，發(fā)現(xiàn)它被緊緊的擠在橡皮的一個(gè)小洞里。它那八條頭發(fā)絲般的玲瓏小腿，用盡全身之力，使盡全身解數(shù)，才露出兩條腿，它先用兩條前腿扒住洞口，然后再余的小腿緊緊的扒住橡皮的內(nèi)側(cè)，一次次鍥而不舍的奮力向上攀爬，終于從“山谷”里爬了出來(lái)。
小蟲(chóng)的執(zhí)著打動(dòng)了我，那種弱小生命所釋放出的強(qiáng)大的毅力徹底令我清醒過(guò)來(lái)，面對(duì)著這份被淚水浸濕的試卷，面對(duì)著幾乎消失的信心，我振作起來(lái)，不禁想起冰心老人所說(shuō)的“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。再一次的考試失利只能說(shuō)明我還不夠努力，我相信只要我面對(duì)每一次挫折都不輕言放棄，努力向前，我一定能收獲風(fēng)雨后彩虹的絢爛和輝煌。
面對(duì)優(yōu)秀作文5
危險(xiǎn)總能是弱者低頭嘆息，而又能是強(qiáng)者獲得成功。當(dāng)我面對(duì)我危險(xiǎn)的時(shí)候，我將抬起頭來(lái)面對(duì)它，面對(duì)即將降臨的它。它是危險(xiǎn)，它是困難，但只要戰(zhàn)勝了它，就會(huì)離成功更進(jìn)一步。
面對(duì)危險(xiǎn)，我們不應(yīng)該退縮；面對(duì)危險(xiǎn)，我們不應(yīng)該低頭；面對(duì)危險(xiǎn)，我們更不應(yīng)該望而生畏！
在公共汽車(chē)上，我看見(jiàn)了一件令人驚心動(dòng)魄的事：一個(gè)小偷正在用刀把一位正在睡覺(jué)的﹑看起來(lái)挺富有的人的外衣里面的口袋割破。平常，我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)，有時(shí)會(huì)聽(tīng)叔叔說(shuō)起，他總說(shuō)這種事還是別管為好，免得自己惹事上身，我也是這么認(rèn)為的就當(dāng)沒(méi)看到。頭一回碰見(jiàn)這種事，難免有些害怕，不知要不要告訴他。我的.心在“撲通撲通”的跳，但還是怕他們?nèi)硕�，看到我告訴他，對(duì)我怎么樣。但不告訴他，心里總有些不平衡。我就坐在他后面，我一想：我不能對(duì)這種事置之不理，這樣有為人道。我用腳用力地踢了他幾腳，可他動(dòng)了動(dòng)，就當(dāng)沒(méi)有什么事發(fā)生一樣，繼續(xù)睡著。我又想交警中隊(duì)就要到了，因?yàn)槭锹奋?chē)，所以要放一段提示音，我便快速的跑向司機(jī)要他把聲音開(kāi)大些把他吵醒，果然，他醒了，發(fā)現(xiàn)了有人偷他的東西，那小偷一臉慌張的樣子，早被他發(fā)現(xiàn)了，他把小偷拉下了車(chē)，連忙打了110，只見(jiàn)警車(chē)來(lái)了，把小偷帶上了車(chē)。
面對(duì)危險(xiǎn)，我們應(yīng)該去挑戰(zhàn);面對(duì)危險(xiǎn)，我們應(yīng)該和他戰(zhàn)斗；面對(duì)危險(xiǎn)，我們更應(yīng)該收放自如！
人的一生，沒(méi)有了危險(xiǎn)也就不會(huì)有成功，要想成功就必須戰(zhàn)勝危險(xiǎn)。當(dāng)我面對(duì)我危險(xiǎn)的時(shí)候，我要去挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它。
面對(duì)優(yōu)秀作文6
在我的記憶里，有和貝殼一樣閃亮亮的記憶，讓我久久不能忘懷。那是在校園里發(fā)生的一件事，讓我從中吸取了教訓(xùn)。
五年級(jí)上學(xué)期，有一個(gè)叫小數(shù)乘法和小數(shù)除法的科目。我認(rèn)為這些題非常簡(jiǎn)單，根本不用認(rèn)真學(xué)。上課的時(shí)候吊兒郎當(dāng)，老師教的內(nèi)容一點(diǎn)也沒(méi)有印象，而且老師每天都要布置幾道題，做在數(shù)學(xué)本上。每次數(shù)學(xué)本做的題我都全對(duì)，于是我便自鳴得意，驕傲自大。越發(fā)不想聽(tīng)課了，在課堂上做小動(dòng)住。而且上課做小動(dòng)作，我從來(lái)沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)過(guò)，因?yàn)槲业膭?dòng)作很小，所以才沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。課后也漫不經(jīng)心，十分不認(rèn)真。那時(shí)候的我就盼著考試結(jié)束這一單元，向下一單元推進(jìn)。
考試了，老師在考前說(shuō)：“如果考95分以上，將給予獎(jiǎng)品。”我聽(tīng)后因驕傲自大而引起的急躁的.心情，當(dāng)時(shí)我就稍微平靜了一點(diǎn)。想快一點(diǎn)開(kāi)始，我好向下一單元推進(jìn)。
考試開(kāi)始了，我開(kāi)始迅速審題，在腦海中浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)答案，最后筆尖越寫(xiě)越快，筆尖在紙上舞蹈，當(dāng)我做完時(shí)筆才停下了舞蹈。我做完后想檢查一下，可是又想：本大少爺，怎么可能不全做對(duì)呢？于是我就直接交了上去。
幾天后，卷子發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的打開(kāi)卷子時(shí)，被潑了一盆冷水，78分—78分—78分！我的心情變得非常的壞，臉色從紅潤(rùn)變得蒼白。老師狠狠的批評(píng)了我，我非常地傷心，心里像打翻了五味瓶一樣難受。我眼睜睜的看著獎(jiǎng)品飛到那腳踏實(shí)地的人的手上，然后老師又表?yè)P(yáng)那些人。我看在眼里苦在心里。
走在回家的路上，仿佛一切都是灰暗的�；氐郊遥弧芭訂未蛄�！”唉！真是樂(lè)極生悲，早知如此，何必當(dāng)初！可世界上沒(méi)有后悔的藥，這一次我與后悔面對(duì)面。這些經(jīng)歷告訴了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”接下來(lái)一定要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，下一次取得好的成績(jī)。忘記以前失敗的滋味，品嘗勝利的果實(shí)。
面對(duì)優(yōu)秀作文7
勵(lì)志名言云：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？人生要樹(shù)立明確的目標(biāo)，為之百折不撓、堅(jiān)持不懈。我們年輕人只有經(jīng)歷挫折與困難，才會(huì)成長(zhǎng)。正因如此，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)，希望還在，不能放棄，堅(jiān)持到底。
我非常喜歡讀我國(guó)古典神話(huà)小說(shuō)《西游記》，尤其喜歡書(shū)里的主人公孫悟空。孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，有一雙能識(shí)別妖魔鬼怪的火眼金睛。在護(hù)送師父去西天路上，他鏟除了無(wú)數(shù)的妖怪，用自己的聰明才智克服了一個(gè)個(gè)的困難。當(dāng)被誤解時(shí)，他沒(méi)有放棄；當(dāng)豬八戒要散伙時(shí)，他沒(méi)有放棄；當(dāng)謠傳師父被妖怪吃了時(shí)，他也沒(méi)有放棄，正是由于他的執(zhí)著堅(jiān)持，才最終實(shí)現(xiàn)了師徒四人上了靈山取到真經(jīng)的'目的。
在學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我們?nèi)绻x擇逃避，就永遠(yuǎn)不會(huì)克服困難；如果勇敢地去面對(duì)，困難就會(huì)向我們低頭，我們就會(huì)收益很多。有一段時(shí)期，在做數(shù)學(xué)題目時(shí)，只要遇到難題，我就感到頭皮發(fā)麻，不想去解決它，這樣發(fā)展下去，連簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做。后來(lái)，我試著去面對(duì)它，當(dāng)我把難題解決后，發(fā)現(xiàn)難題并不難，只是沒(méi)有好好面對(duì)它。以后不管遇到什么樣的難題,我都會(huì)認(rèn)真的去解決它，不喪失解決難題的信心，更不會(huì)去逃避。慢慢地,難題在我面前變得少了，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地興趣提高了，數(shù)學(xué)成績(jī)也跟著提高了。
出身是無(wú)法選擇的，但命運(yùn)是可以把握的。印度詩(shī)人泰戈?duì)栍羞^(guò)這樣一句話(huà)：我不祈禱我的生活沒(méi)有絲毫波折險(xiǎn)惡，只祈禱我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)它們。是的，經(jīng)歷生活上的曲折坎坷、磨難痛苦，的確能使一個(gè)人趨于成熟。有一句話(huà)說(shuō)得好：不幸是最好的老師。每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定有鮮為人知的辛酸與汗水。生活每一天都是新的。我們要笑迎困難，迎著初升的朝陽(yáng)健步向前走。
面對(duì)優(yōu)秀作文8
一個(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí)，需要的是窗；一個(gè)人面對(duì)自我時(shí)，需要的是鏡。心的領(lǐng)域很小很小，世界很大很大，世界很大很大，心的領(lǐng)域很小很小。
面對(duì)外面，用窗才能看見(jiàn)世界的明亮；面對(duì)自我，用鏡才能看見(jiàn)自己的缺點(diǎn)。我們常佇立窗前，面對(duì)紛繞的花花世界，我們總是用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，感嘆我們來(lái)到這個(gè)世界是何等的幸福，睜大雙眼細(xì)致觀察，我們用的是放大了的窗口。而回到屋里時(shí)，我們從鏡中觀察自己，用的是挑剔的心態(tài)，無(wú)論什么細(xì)小的不雅都逃不出我們的眼睛，一塊曬斑，一個(gè)黑痣，甚至是我們的皮膚與休型。
面對(duì)自己，感慨歲月的無(wú)情，于是煩惱不請(qǐng)自到，殊不知，憂(yōu)愁是受傳染的，你的一個(gè)不自然的苦笑，都會(huì)影響一天的心情，你把自己縮在筆墨中，硬要找出十個(gè)理由來(lái)，證明自己就是跟不上形勢(shì)，趕不上潮流，越來(lái)越覺(jué)得自己成了老太太，于是不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，還美其名世界拋棄我，而不是我容不下世界。
其實(shí)，窗或鏡并不重要，重要的是你的心。如果你的心是大的，那世界也就小了，什么都在你的視野之內(nèi)，看什么都那么近，任何事物經(jīng)過(guò)你的面前時(shí)，你都能坦然面對(duì)。你的心大了，房間也就自然大了，你的心明亮了，世界就明亮了。你的心如鏡，就看見(jiàn)自我；你的心如窗，就看見(jiàn)了世界。微笑，給自己的，優(yōu)美的動(dòng)作，給自己的`。生活多美好，你就多美好，世界就多美好。
淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。是我們面對(duì)世界的心態(tài)，用平常心做事，用平常心為人，用平常心生存，這樣面對(duì)世界的心一定是恬靜的；有多少人面對(duì)世界時(shí)，并不用心，而是用有色眼鏡，所以才有了說(shuō)不出的悲哀；有多少人面對(duì)世界上的不公時(shí)，選擇的是逃避與躲閃，所以才會(huì)有麻木的靈魂與無(wú)動(dòng)于衷的看客。朋友，把心窗打開(kāi)，坦然面對(duì)世界吧，陽(yáng)光普照的大地正張開(kāi)雙臂歡迎你！
面對(duì)優(yōu)秀作文9
人生的道路曲曲折折，充滿(mǎn)了棘刺和坎坷，就連天才偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤，沒(méi)有人能走的一帆風(fēng)順。
記得那是在一年級(jí)的時(shí)候，上個(gè)星期剛考過(guò)試的我們正處在高度緊張中(數(shù)學(xué)考試)，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師笑容滿(mǎn)面，哈哈，不用說(shuō)，這次考試班里同學(xué)一定都考得很不錯(cuò)�？墒�，我會(huì)考多少分呢?不會(huì)在80分以下吧?我的成績(jī)有沒(méi)有給平均分“拖后腿”呢?……
啊!開(kāi)始發(fā)考卷了!我的心“砰砰”直跳，速度比平常加快了好幾倍，手心里已滲出了細(xì)細(xì)的`汗珠。當(dāng)我用發(fā)抖的手接過(guò)組長(zhǎng)遞給我的試卷是，眼前突然一亮，我考了一百分!
我又驚又喜，恨不得拿起試卷狠狠親幾口，(這樣可不衛(wèi)生，各位童鞋們請(qǐng)勿模仿。)可是，我又很快地鎮(zhèn)定了下來(lái)，又由鎮(zhèn)定變成了發(fā)呆，我有一道題做錯(cuò)了!怎么辦?承認(rèn)吧，就得不到媽媽的贊揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)了;不承認(rèn)吧，偷偷改了，雖然沒(méi)人知道，可是我就會(huì)變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的“壞”孩子了呀!
就這樣，我在兩者的邊際中苦苦掙扎，承認(rèn)還是不承認(rèn)呢?向前走，是一片光明，往后退，就是沼澤一片啊!經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后，我作出了一個(gè)堅(jiān)定的抉擇：承認(rèn)!
很快，下課了，我走向教室辦公室，向老師說(shuō)明了一切，在老師的紅筆下，100分向我說(shuō)“拜拜”了，那鮮紅的“100”變成了“98”，我如釋重負(fù)。雖然我沒(méi)有考100分，也不是第一名，可我心里比吃了蜜還甜。
錯(cuò)誤是人生必修的一課，每個(gè)人都要細(xì)細(xì)研讀啊!讓我們直面錯(cuò)誤，微笑著克服它，讓它成為人生之書(shū)中精彩而又絢麗的一頁(yè)。
面對(duì)優(yōu)秀作文10
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜；相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨！微笑面對(duì)每一次生活！
——題記
生活之上，壓力沉重，不如意的事情的事情非常多，而人們非常的忙碌，隨著時(shí)間的推移，人們身上的擔(dān)子越來(lái)越重，壓力逐漸把人們壓垮，有的人宣泄個(gè)人情緒就像一只老虎，能把人吃掉，但是，有一個(gè)能夠解決這種問(wèn)題，便是微笑著面對(duì)生活。
微笑著面對(duì)生活，可以使我們擺脫壓力的束縛，使得我們每天都能做更好的自己。當(dāng)人們一天勞累后，回到家中，看到的不是父母的親切關(guān)懷，而是父母的冷淡問(wèn)候；看到的不是妻子的溫柔安慰，而是妻子的冷言冷語(yǔ)；看到的不是子女的高高興興，而是子女的怒言相向。這使得人們?cè)诩彝ブ斜愠袚?dān)著巨大的壓力，更何況是在公司里面！久而久之，壓力逐漸把人們正直的脊梁壓垮，人們的`臉色也變得痛苦，就不再有面對(duì)生活的勇氣了……而每一天一個(gè)微笑，就可以改變這種生活悲劇的出現(xiàn)，使人們恢復(fù)信心，面對(duì)生活，微笑著面對(duì)生活，使人們擁有積極向上的志氣；戰(zhàn)勝路上的惡魔的勇氣；戰(zhàn)勝壓力巨大的能力！
微笑著面對(duì)生活，可以使我們穩(wěn)定控制個(gè)人情緒，變成情緒的主人�，F(xiàn)在的社會(huì)氣氛浮躁，人們逐漸失去管理情緒的能力，而情緒則是反客為主，控制住人們，當(dāng)在辯論賽時(shí)期如果有不符合自己觀點(diǎn)的評(píng)論出現(xiàn)了，人們不會(huì)和聲和氣的辯解，而是一言不合的開(kāi)罵，這種氣氛逐漸在社會(huì)上流行，久而久之，人們就墮落成情緒的奴隸，每天被情緒控制！當(dāng)時(shí)如果我們微笑著面對(duì)生活，這能改變這個(gè)氛圍，遇到人們的時(shí)候，微笑著面對(duì)他，那對(duì)象即使再怎么生氣，也會(huì)安穩(wěn)下來(lái)，面色平和的進(jìn)行探討。而我們也能戰(zhàn)勝情緒，變得更為理性，逐漸成為情緒的主人。
微笑著面對(duì)生活，即使生活欺騙了你，打壓了你，只要你微笑著，總有雨過(guò)天晴的時(shí)候，迎接彩虹的到來(lái)，獲得榮耀的曙光，能夠解決生活許多問(wèn)題，這便是微笑面對(duì)生活的能力。
面對(duì)優(yōu)秀作文11
寬容是什么？寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂(lè)觀的面對(duì)人生的勇氣。寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，我們生命中就多了一點(diǎn)樂(lè)趣、多了一點(diǎn)歡樂(lè)。在寬容的人生路上，才會(huì)有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì)有寂寞和孤獨(dú)；有寬容的生活，才會(huì)少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。
其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)在我們的身邊。
記得那一次，我要準(zhǔn)備英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)的前一天我根本沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和聽(tīng)錄音、背單詞……到了上午的第一堂課，我悄悄地在抽屜里用小紙條把單詞都抄在上面。一節(jié)課下來(lái)，老師在課堂上講地每一句話(huà)我都聽(tīng)不進(jìn)耳。
到了第二堂課，英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。我把紙條塞在筆盒里。一遇到我不會(huì)的單詞，我就小心翼翼地瞄一眼。生怕監(jiān)考老師看見(jiàn)。
測(cè)驗(yàn)結(jié)束了，我竟然在全班排第二。但我自己的心里卻很不好受。
放學(xué)了，我就自己走進(jìn)了教師的辦公室。向老師道歉。我把這“第二”名是怎樣拿來(lái)的。我剛剛說(shuō)完，心里想著：呀，怎么辦呢？這肯定被老師罵的……我越想越亂，就像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“真是個(gè)好孩子，勇于說(shuō)出事情的.真相。勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。如果是別的同學(xué)，他們是不會(huì)說(shuō)出事情的真相的……你真是誠(chéng)實(shí)。”老師笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。
我聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我把頭垂得低低的，臉頓時(shí)紅得像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。
從老師講那番話(huà)的一刻開(kāi)始，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師是那么的寬容。
“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人”寬容，其實(shí)是一片晴天。讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永�，用寬容去傳播心靈的快樂(lè)和微笑。讓我們的人生永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)和歡笑。人與人之間需要學(xué)會(huì)寬容。以寬容之心待人，與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)，和共同進(jìn)步。
面對(duì)優(yōu)秀作文12
面對(duì)挫折時(shí)，我總是那么的不知所措……
——題記
在面對(duì)挫折時(shí)，我總是那么的不知所措。即便心里一次一次地喊著：“堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！”可是，挫折給我?guī)?lái)的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了那僅有一絲兒、一毫兒的堅(jiān)強(qiáng)……
上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我才9歲，總是在媽媽的臂膀下成長(zhǎng)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有什么挫折和困難。直到有一天，我早上剛起床，媽媽正在廚房做飯，突然就對(duì)我說(shuō)：“家里沒(méi)鹽了，去買(mǎi)些鹽回來(lái)吧！”我當(dāng)時(shí)充滿(mǎn)了疑問(wèn)，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)覇�？我可是一次都沒(méi)過(guò)過(guò)馬路呀！”媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)9歲了，也應(yīng)該鍛煉一下了，你不可能一輩子都在媽媽的愛(ài)撫下生活，不是嗎？有時(shí)，你應(yīng)該面對(duì)那些挫折，并且去戰(zhàn)勝它，這才是好孩子��！”我一邊“嗯”一邊點(diǎn)頭。
我走出門(mén)一直走，一直走，走了大概有五、六分鐘，來(lái)到一個(gè)十字路口前。馬路上行人車(chē)輛來(lái)往絡(luò)繹不絕。這時(shí)，我心中的恐懼有鉆了出來(lái)，正在和堅(jiān)強(qiáng)決斗。我嘴里一直小聲地喊著：“堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)！”可我臉上還是一樣的不知所措，不知怎么辦才好？我就一直站在十字路口前，看著那車(chē)輛行人來(lái)來(lái)往往。突然，一個(gè)老人出現(xiàn)在我的視野里，我的目光聚集在這位老人身上，這位勞恩仿佛腿有殘疾，眼睛似乎也花了。他站在我旁邊，正在決斗的'堅(jiān)強(qiáng)和恐懼仿佛到了一決勝負(fù)的階段。就在這時(shí)，老人緩緩地向前走了一步。我腦海中忽然浮現(xiàn)出老師講的交通安全知識(shí)：“綠燈行，紅燈停，黃燈亮了等一等。”
可是，現(xiàn)在是紅燈�。±先藶槭裁匆吣�、我突然想起老人看不清，我毅然地走了上去。挽起老人的胳膊，等待綠燈亮?xí)r，我們一起走過(guò)了馬路。此時(shí)，我心中的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼，我勝利了！�。�
人的這一生，不可能一直都是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有挫折和困難向你發(fā)起挑戰(zhàn)。但是，記住，不能讓它們成為我們的絆腳石。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，并試著戰(zhàn)勝它，戰(zhàn)勝了它，你就是取得了成功。
現(xiàn)在，面對(duì)挫折，我總是微笑面對(duì)……
——后記
面對(duì)優(yōu)秀作文13
星期四那天，我一來(lái)到教室，就拿起語(yǔ)文書(shū)和一些作文選來(lái)看。因?yàn)榈谝还?jié)就是語(yǔ)文考試了，我得再全面復(fù)習(xí)功課一遍才行。
鈴聲響了，考試開(kāi)始了。我在答題中，心里有點(diǎn)緊張，像有一只小兔子在我的心里蹦來(lái)蹦去似的……終于，語(yǔ)文考試結(jié)束了。課后，我找了一些同學(xué)跟我一起對(duì)答案，知道自己錯(cuò)了一個(gè)地方，我的心情總算平靜下來(lái)了。
當(dāng)天下午，老師公布了這一次的考試成績(jī)。我等了好久，終于聽(tīng)到我的名了：“王咸峻，80分�！蔽乙宦�(tīng)，目瞪口呆，心里好像有一根長(zhǎng)刺穿進(jìn)我的心里，我平時(shí)考試都是90分以上的，怎么這次考試我會(huì)得80分，與同學(xué)對(duì)題的時(shí)候不是只錯(cuò)了一個(gè)地方嗎？等同學(xué)把我的.試卷發(fā)到我的手上時(shí)，我才知道自己不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了許多。
放學(xué)路上，我拿著這張?jiān)嚲�，垂頭喪氣地走著，一不小心，“唉呀”一跤。同學(xué)們看了，紛紛哈哈大笑。我依然沒(méi)有爬起來(lái)，只是手握著拳一直捶打著地。我恨自己考試沒(méi)有取得好成績(jī)，更恨自己在假期里不聽(tīng)媽媽的話(huà)好好學(xué)習(xí)。這時(shí)，我的好同學(xué)過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你遇到困難、挫折，不要?dú)怵H，你這次考試不成功，不等于下次也不成功。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，只要努力，好好地學(xué)習(xí)，就一定能成功�！蔽衣�(tīng)了傳杰的話(huà)，想想也對(duì)，爬起來(lái)拍了拍傳杰的肩膀，說(shuō)：“傳杰，謝謝你給予我這么大的鼓勵(lì)！”
回到家里，我把這次考試錯(cuò)的題抄了下來(lái)重新做，并找出了錯(cuò)的原因，還把成績(jī)?nèi)鐚?shí)向父母報(bào)告。從今天開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)。遇到挫折不可怕，可怕的是喪失意志，不努力向前。
面對(duì)優(yōu)秀作文14
兩年前，我是全家最勇敢的人�？删驮谝荒昵埃易卟Ａ５澜�(jīng)歷驚險(xiǎn)一刻之后，我的膽子就變小了。
從那時(shí)候起，我再也不敢玩刺激性的游戲了。比如：去鬼屋，怕有真鬼混進(jìn)去；坐過(guò)山車(chē)，怕突然掉下來(lái)；去海邊，怕有鯊魚(yú)來(lái)咬我；到水上樂(lè)園坐氣墊船，又怕船沒(méi)氣了……從這些事就看了出來(lái)，我已經(jīng)變成了一個(gè)“膽小鬼”。
今年暑假，我隨表哥、姑姑、媽媽去合肥玩上幾天。到站后。我們第一件事就是去合肥最有名的一家游樂(lè)園——“萬(wàn)達(dá)主題公園”。我們乘坐地鐵到達(dá)后買(mǎi)了票進(jìn)去了。剛進(jìn)去，我們就看見(jiàn)了這赫赫有名的“死亡幽靈”鬼屋，里面大約有一座普通學(xué)校那么大，門(mén)口放了一個(gè)像“守靈人”一樣的人，光看外表就很可怕�？闪钗易羁謶值氖俏覀兙尤灰M(jìn)去！
一想到里面的“鬼”，我就瑟瑟發(fā)抖，可媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，里面的‘鬼’都是人扮的，一點(diǎn)都不可怕。”可我還是怕有真鬼混了進(jìn)去。當(dāng)我剛要放棄的時(shí)候，他們一把拽住我，把我強(qiáng)行拽了進(jìn)去。
我被他們帶進(jìn)去后，就一直跟在他們后面，一不留神，我和他們走散了。突然，一只女鬼沖過(guò)來(lái)想抱住我，我一驚，想跑，可摔在了地上。女鬼看見(jiàn)后叫了一聲，接著一屋子的'鬼都要來(lái)扶我。我以為他們是來(lái)吃我的，我拔出了我插在腰里的“桃木劍”一揮，因?yàn)楫?dāng)時(shí)光線(xiàn)太過(guò)灰暗，他們以為是真劍，便驚慌失措地四處逃散。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又找到了我的家人，見(jiàn)了他們，我只是自豪地說(shuō)了一句：“一點(diǎn)都不可怕！”
在生活中，其實(shí)沒(méi)有什么可害怕的，只是我們的內(nèi)心在作怪。只要勇于面對(duì)，什么恐懼都能克服。
面對(duì)優(yōu)秀作文15
人生是平等的，每個(gè)人的人生都是由他自己所掌控的。人生就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也就對(duì)你哭。
我愿意用微笑去面對(duì)自己的人生。因?yàn)橹挥羞@樣，我的生活才會(huì)五顏六色。之所以有這樣的想法，是源于我親身經(jīng)歷的一件事。
在我們班里，有這樣一位同學(xué)：他樂(lè)于助人，臉上總是洋溢著甜甜的微笑。他是我們的班長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)方面，總是名列前茅。當(dāng)同學(xué)遇到有不會(huì)的題目時(shí)，他總是耐心地講解，直到別人會(huì)了為止……
就是這么一個(gè)樂(lè)于助人、笑口常開(kāi)的班長(zhǎng)，在一次體檢時(shí)查出患有重病——心臟上居然長(zhǎng)出了一個(gè)大瘤子。知道真相后的他，并沒(méi)有對(duì)人生沮喪，反而更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
他的媽媽原本是一位氣質(zhì)優(yōu)雅、美麗大方的母親，自從得知兒子的'病情后，一下子變得蒼老了許多，笑容也漸漸地從她美麗的臉龐上消失了，整天愁眉不展的樣子讓人看了就會(huì)感到傷心。而他不僅每天依然保持著他那慣有的微笑，而且還經(jīng)常勸媽媽不用傷心，還半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系的，躺在病床上可以時(shí)時(shí)看到你，而且還有那么多漂亮的護(hù)士姐姐哄著，多開(kāi)心呀！”
手術(shù)后，他常常趁看護(hù)人出去的時(shí)候，忍著痛下床練習(xí)走路，因?yàn)樗逻@樣躺久了，有一天就不會(huì)走了。練習(xí)時(shí)他經(jīng)常摔倒，身上青一塊紫一塊是常有的事情。但他依然用微笑與惡魔進(jìn)行斗爭(zhēng)，因?yàn)樗辉妇瓦@樣被病魔打倒。從瘦弱的他臉上的微笑中，我們看到了堅(jiān)強(qiáng)，看到了活著的美好。他帶給我們的永遠(yuǎn)是一個(gè)甜甜的微笑。
所以，我愿意像他一樣用微笑去面對(duì)生活、人生。雖然，我沒(méi)有患病，不過(guò)我一樣要堅(jiān)強(qiáng)。在別人失敗的時(shí)候，我去鼓勵(lì)他再試一次；在別人遇到困難的時(shí)候，我去幫他一把；在別人郁悶的時(shí)候，我會(huì)逗笑他。就這樣做一個(gè)快樂(lè)的我，一個(gè)用微笑去面對(duì)生活的我，用微笑去詮釋我的人生。