- 相關推薦
【熱】匆匆優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的匆匆優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
匆匆優(yōu)秀作文1
天空黑了，又在亮的時候；小草哭了，又在綠的時候；小河結冰了，又在融化的時候。但是，我們的小學生活為什么一去不復返呢？
時間在漸漸流逝，無法再重來了，心中總有一些懷念。在默默里算著，兩千多日子已經從我手中溜去，想荷葉上的露珠滴在荷花池里，我不僅提出深深的疑問：“時間都去哪兒了？”
光陰似箭，日月如梭。曽何幾時，我們認真上課時，小學時光在老師的粉筆上過去；下課我們玩耍時，小學時光在歡聲笑語中溜去；上課偷懶時，小學時光在走神的`腦海里閃過。當我想伸出手遮挽時，它卻留下了永遠的回憶。那些寶貴的時間，那些難忘的事情，就像脫韁的野馬，像活潑的孩子從我身邊越過，從我頭上跳過，歡聲笑語的走了……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
至今還在回憶，剛入學時的害羞與恐懼；融入班集體后的從容與進步；戴上紅領巾時的激動與喜悅；和伙伴一起玩耍時的快樂與興奮；要離開母校的戀戀不舍。這些我都不能忘記，它們會永遠留在我心中。
小學時光就這樣溜去，而我也要馬上離開北京小學。在這最后的一個月里，我還能做些什么？離開認識六年的老師和同學，我們各奔東西，也許再也見不著一面。因此我們要珍惜和同學在一起的最后一個月的時光，共同努力、共同進步！等我們再聚在一起時才不會覺得小學時光的匆匆留下了很多遺憾。
小學時光，你為何要這樣匆匆離去呢？
匆匆優(yōu)秀作文2
我才深切地體會到了這句話的含義，我也很是認真地想了想，我還在抓狂地寫作業(yè)呢！真是“盛年不再來，我看著看著便被電視里精彩的情節(jié)給吸引住了，比如說我們敬愛的周總理。
這篇文章主要抒發(fā)了作者對時間易逝的體驗與感悟。
我們應該珍惜時間。
等到節(jié)目演完，此時此刻，我們學習了一篇朱自清先生的散文《匆匆》。
就想打開電視只看二十分鐘，而時間就在這個時候不知不覺地溜走了；還有，由此可見。
同時也告訴我們時光的珍惜與寶貴，比如說像我自己就是一個很好的例子：在上課的`時候，在平時生活中也有許多珍惜時間的人，其實虛度了光陰的人不單單僅有作者，。
今天，周總理一天的休息時間只不過幾個小時，其它的時間全部都用在處理公事上，睡覺的時間都已經到了，都已經過去了一個半小時了。
寸金難買寸光陰，在鬧。
為祖國和人民殫精竭慮。
我也情不自禁地跟著笑了起來，看得入了迷，結果，也開始鬧完全忘了聽課，從課文中我們不難理解到：“一寸光陰一寸金，周總理是多么的珍惜時間呀！，可是，一日難再晨”，在家里寫作業(yè)的時候，再看掛鐘，也開始玩，總是有些無聊。
看見別的同學在扮鬼臉，學完這篇課文，留下深深的遺憾，可是我的作業(yè)還沒有寫完，不能讓時光虛度，還有我們，然后發(fā)現，才想起寫作業(yè)來，否則也會像作者一樣。
在玩。
匆匆優(yōu)秀作文3
捧一卷書，細細咀嚼完朱自清的《匆匆》，不由得思緒萬千—我們的時間何嘗不匆匆？我是否可以捕捉到令我自豪的掠影？
春去秋來，燕子的巢依舊在原處，楊柳依舊在湖畔顧影自憐，一切似乎如舊—似乎—你發(fā)現了時間逝去的痕跡嗎？燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕，楊柳的舊葉厚厚地落了一地，枝頭又吐出新綠—四季更替，生命輪回，可時間，它會回來嗎？我自問。
不，它不會，凝眸于鐘表，秒針在均勻地擺動，也在一口一口吃掉我的時間，吞掉我的生命；它似乎輕靈，溜得如泥鰍那么快；又似乎沉重，因為，它包含了太多人的深深惋惜。
長嘆一聲，時間走得那么不著痕跡：上網時，時間隨著鼠標蜻蜓點水般閃過；寫字時，時間從筆尖下滑著舞步遠去；打掃時，時間從指縫瀉出；彈琴時，時間從鍵盤上跳躍著消逝……如一件嬌貴的.瓷器頂放在竹竿尖，稍有不慎，便會摔成一堆毫無價值的粉末。
朱自清在扼腕嘆息：八千多日子已從他手中溜去，他認為自己一無所成—其實他當時已從海外留學歸來，并取得優(yōu)異成績。朱自清且如此，那我呢？回眸自己的以往，愈發(fā)覺得自己渺小，微不足道。朱自清志在實現自己的價值，我不禁自問：“我，有如此抱負嗎？”
時間如潮，如果漲潮時不加緊捕捉美的浪花，那么錯過的浪花就不可能再出現在我眼前，而我又會被新涌來的浪花撲得手足無措。讀了《匆匆》，我懂得了熱愛生命，珍惜時間，更加深信：時間雖一去不返，但我可以好好利用、駕馭它，使我的生命更有價值。
匆匆優(yōu)秀作文4
時光匆匆，錯過的，不該錯過的，都以成為歷史，童年是否就在這一年結束。我思索明天，想象未來，憧憬現在。六年級的降臨告訴我，這是我最后的一個童年，要好好珍惜。
我凝望著天空，發(fā)呆了片刻，便開始六年級的學習生活，當然暑假剛過，是該與同學們打打招呼了。我們一見到，就忙過來閑聊閑聊暑假的趣事。唉，我們都嘆息了一下，因為我們還不想那么快進入新的學習階段，然后上去初中，就這樣分開了。或許六年級的我們相對比較童真了些，還不懂得珍惜學習的機會，只知道，再度過兩個學期我們就登上初中的大道。
那時，我們瘋了似的玩耍，主要玩扔沙包，這是我在六年級里玩過最好玩的游戲了，那是全班女生一起玩的`，玩的很激烈，簡直無法形容�，F在回憶起來，都有種強烈的回弦，好像又回到那個時光一樣。
或許是因為時間走得太快了，或許是因為每一天都好開心好快樂，所以幾乎忘卻了時間。所以一轉眼我們有登上了初中的大道。時光匆匆，好像一去不復返一樣，讓人難忘。因為我們童年時光的好友、同學被分得七散八散的，有的同學還離開了鄉(xiāng)村去城市讀書了，唉，無奈。沒想到童年的友誼生命力那么短暫，就這樣結束了。
我覺得是我錯過了那段童年的友誼，但或許又不是，是時光把我忘卻了。匆匆地把我?guī)щx了那段童真，讓我有了新的認識，愿下一段旅程能圓滿。
匆匆優(yōu)秀作文5
“燕子去了，有再回來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可是我們的日子是一去不復返的。”這一句話是出自于《匆匆》這篇課文的。朱自清說的這一句話讓我感受頗深，使我反復地閱讀了幾遍
《匆匆》這篇文章講到了萬物都是有復蘇之日的，可是我們的日子是一去不復返的。作者從生活中體會到時間的飛快，講述了對虛度時光的`無奈和惋惜，引起了人們的深思，喚起人們對時間的珍惜。讀了這篇課文使我深深的震撼，回首自己的每一天，不免感慨萬分，以前的我從不懂珍惜時間，但自從我學了這篇課文后就感覺到時間正從我身邊飛過，明白了我要好好珍惜時間，做時間的主人，不做時間的奴隸。
一寸光陰一寸金，時間是人們生命中匆匆的過客，在我們不知不覺中悄然而去，他只給勤奮者留下串串果實，而懶惰者到頭來只是兩手空空，所以我們要做勤勞的人好好珍惜時間，做好每一件事。時間就是生命，一個人的生命是有限的，就算我們能活到100歲我們也只能擁有36500天左右，日子一天天流失，細細算一下，現在我們已經過去了4745天了，就只剩下31755天了，這時間是多么的少啊，所以我們要從現在開始捉住分分秒秒，努力學習，不要老大徒悲�。�
現在我也不免感嘆到：人們啊，請珍惜時間吧，時間就是金錢，就是生命
匆匆優(yōu)秀作文6
生活是一個五味瓶，酸甜苦辣，個中滋味，需要慢慢品味！在我的人生道路上，生活就像是一部電影，有喜有憂，有笑有淚。并且時常在我們腦海中回放，每當我想起，我都會成長的歲月是摘抄本上的一首首小詩，歡快哀怨，淺吟低唱。
有一次，我跟我的同學一起去參加我姑姑的婚禮，于是，我變成他們的花童，我們把戒指放在花里。我還吃了喜糖哩！吃完席后，我們去了七一水庫，那里的天蔚藍蔚藍的，十分有情趣。我們在哪里捉蝦、捕魚、嬉戲，快樂極了！我準備了一個極小的魚竿，等待著大魚的到來。俗話說：放長線，釣大魚。那么短的線，也沒有什么期望了。叔叔教給我說：見到魚標撲通幾下，沉入水底后，便是有魚上鉤了，此時，只要稍向上推，魚就可以釣上來了。于是我便等著、等著
一個小時過去了，兩個小時過去了，三個我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急得厭煩了這項壓力山大的工作。剎那間，已經下午快三點了，我心想：要不去捉蝦吧！我們到了那里，那里的路并不好走，可我們也小心翼翼地走過去了。我的嗅覺和視覺可不是小瞧的'！不一會兒，我們就到了。我們費了好大的才捉到幾條小蝦，這幾條微不足道的小蝦卻成了我們的戰(zhàn)利品！
到了晚上，人越來越多，晚風習習，我們買了好多葡萄，并且也和叔叔道了別。我們回到了家，看著我們的戰(zhàn)利品，心里也樂滋滋的！
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去！
匆匆優(yōu)秀作文7
匆匆地，時光老人帶走了億萬個春秋，給大地留下了一片生機；匆匆地；我的爺爺走了，給我留下了深深的懷念；匆匆地，我表姐離開故鄉(xiāng)去上海讀書了，只留給我一句話：“珍惜吧，別讓時間白白走了！”是�。∥覀兡苡卸嗌賯�春秋呢？我們的時間像針尖上的水滴進大海里，我們的手頭漸漸空虛了。不知哪一天，我們也要去讀大學。
面對世界萬物如此的匆匆，我們有能做什么呢？只不過是不斷珍惜罷了！
時光老人是很忙的，他匆匆地從我的身邊走過，當我想看清他的.臉時，他風馳電掣地閃走了。我不喜歡他，因為他總是帶走了我不留意的時光，但我又何曾知道他的無奈呢？于是，我只能珍惜他從我身邊走過的百萬分之一秒。突然，我發(fā)現時光老人走得好慢，也許他太老了吧！于是，我懂了：只要珍惜，時間將會變慢。
在圣誕節(jié)上，我收到了一張賀卡，上面寫著：“不要到了失去才去珍惜�！蔽也恢朗チ耸欠襁�能珍惜，但是，我知道，失去的不會在回來。哦，珍惜，我要學會！
時光老人他有腳呀！于是，吃飯的時候，老人從飯桌邊走過，洗臉的時候，老人從臉盆邊走過，睡覺時，老人從床邊走過；我舍不得老人，伸手挽留，老人有從手邊走過，這不，新的日子又從挽留中走過了。珍惜，我們不能把時間花在無用功上。
我們要珍惜，不把時間浪費。要花在學習上！
匆匆優(yōu)秀作文8
月亮缺了，有再圓的時候；大雁飛走了，有再來的時候；櫻花謝了，有再開的時候。但是，聰明的伙伴，我們的時間為什么一去不復返呢？是他們在和我們玩迷藏吧？那他們又藏在何處呢？是他們去旅行了吧？現在又到了哪里呢？
我不知道他們會給我們多長的時間，但我的手是漸漸空虛了。默默地算著，四千三百八十天都已經從我身邊溜走，像一陣微風消失在樹林里，而我的時間，流進了時光的長河里，沒有聲音，沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
過去的已經過去了，該來的總歸會來，在過去與未來的中間，匆匆地過著。寫作業(yè)時，時間從筆尖飛過；看書時，時間從書頁間滑過；聽課時，時間從耳畔掠過；玩耍時，時間隨笑聲飄散；晚上睡覺時，時間便隨夢而去；早上起床后，我凝望著初升的太陽，時間又從我凝然的'雙眼前消失了
在逃去如飛的日子里，我能干些什么呢？只有為逃走的時間失落而已。過去的日子，如早晨的輕霧，風兒一吹，就全部散了。
為什么時光如此匆匆，為什么他們一去不復返呢？聰明的伙伴，能否告訴我？
匆匆優(yōu)秀作文9
偶爾在教室里不經意地抬頭望向窗外，看見細碎的陽光灑在那些遠遠高過禮堂的樹上時，總感覺有些恍惚。
今天的天氣是在這幾天總是陰雨綿綿的天氣里難得的艷陽天。耳邊總有些許隱隱約約的蟬鳴透過喧鬧的'教室傳進來。
想想也真的是不可思議，我們的六年好像一晃眼便過去了，在我們毫無覺察的時候。
今年開學的時候，有一堆女同學捧著一本同學錄要你填，當時就有些感慨，是啊，最后一學期了啊。不知道以后還能不能再見面呢。
看過很多講述友誼的小說，但到最后畢業(yè)時很多原本關系很好的朋友到后來也疏遠了。當時就想著，會不會以后自己和朋友們也疏遠了呢？但轉念一想，反正還早著呢，到時候再說吧。一直到了現在，還有不到一個月的時間了。
我的同學錄還沒有填完，我還沒有把你們每一個人的樣貌牢牢記在心里，我還沒有對最好的朋友說出我最想對她們說的話，我還沒有準備好失去你們。
雖然有些矯情，但這也是我心里的話。那種我從未體驗過的心情，叫做不舍。小學的六年，初中的三年，高中的三年，大學的四年，沒有任何一年比得上我們的六年。就算最后總會忘記，但我們至少給彼此留下了回憶，不論美好。
畢業(yè)時會有人哭嗎？
畢業(yè)時會有人說出自己心里最真實的想法嗎？
畢業(yè)后，我們還會再見嗎？
如果不能再見，請讓我留下你們每個人的名字。
再見！
匆匆優(yōu)秀作文10
每個人的人生，都演繹著那么一段匆匆，相似而不相同，相近卻獨一無二。
但，無論你認為自己有多么讓人記憶深刻，或有什么一輩子也不會忘記的重要的人和事，最終都會化作一粒塵埃，落入浩瀚的宇宙——去得了無蹤影。
匆匆，在不經意間晃然流逝的今天，在歷歷在目又飛快閃過的昨天，在無法預知更無法企及的明天。
每當我獨自沉浸在自己的小世界里，思考著，忘了時間，忘了匆匆，匆匆將也將我遺落在黑暗的角落，不再關顧。靜靜的，靜靜的思考著——太陽落了有再升的時候，果實采了有再長的時候，野草燒了有再生時候。但，我們的日子，為什么一去不復返呢？
被一抹似血的殘陽，拉回匆匆的日子，鐘表輕輕悄悄的.旋轉了，徒留齒輪無力的運轉著，這時，日子從焦慮的思索中過去了，讀書的時候，日子從翻閱的手邊逃走了，思考的時候，日子從匆匆的思緒里一閃而過。似是從思考中獲取了點什么，又平白的去了一日。
如此想來，又苦糾結于流逝的日子呢？
更加珍惜眼前的時光吧！不要浪費每分每秒悄然流逝的光陰，抓緊人生的日子吧！在匆匆的生活中，讓我們在有限的生命，散發(fā)出無限的價值，完成自己想完成的事——不要留下遺憾。
匆匆，是人們每天重復上演的劇目，但明天或許，會不一樣。
匆匆優(yōu)秀作文11
站在六年后的今天，稚嫩的筆記，天真的想法，沒有任何虛構，只是真真實實記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜里翻了出來，拂去上面的灰塵，查看，一絲對童年，對小學生活的回憶，一絲微笑浮現臉上。
在編排這本作文集的時候，看著這當初用一個個方塊壘起來的心思，故事，認知，想法，情感，構成了我小學生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣紅，不禁為其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來的小學生活。世事變遷，許多人已不復存在，事物隨時間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會悲傷，盡管它們只留下了一個淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實的`童年，在未來，我們也許會抱著這作文集，幸福的回想著童年……
在未來，吳老師的下一屆學生，我們的學弟學妹，在你們聽著我們著童年的回憶時，在我們的作文又一次回蕩在這教室里時，我們，早已離開了這里，留下的，只有這作文，為你們，指導你們前進，寫作，這是我們不滅的記憶，是我們，留在校園里的，伴隨你們童年的記憶，只為了，追憶那似水年華。
最后，我希望讀者們能在我的作文中學到一些寫作知識，更歡迎你們來提出一些寶貴的建議和意見，讓我們互相取長補短、不斷進步吧！
再見了，大家！珍重！
匆匆優(yōu)秀作文12
火焰滅了，有再燃的的時候;臺燈臟了，有再用的時候;房屋毀了，有重建的時候。
但，一個人的時間，永遠也不可能像回旋鏢一樣飛回來。時間只會匆匆地離去，不會對我們多望一眼，不會再此多停留一刻，不會就此停住腳步。而只會無情地 、殘忍地在一瞬間一眨眼間離開，而你永遠也牽不上它的手。它的匆匆，如沙漏急下一般;它的匆匆，如熱鍋上的螞蟻一般;它的匆匆，如飛流直下的瀑布一樣。
靜靜的閉上眼睛，回想曾經的.種種。有沒有像孩子一樣漫無邊際的去追逐時間的匆匆而狼狽不堪的摸樣?有沒有被抓不到摸不著的匆匆弄得迷頭昏腦的時候?是不是記起自己的過往放走了很多時間的匆匆?
當你憶起時間是多么的匆匆，當你想起你從未抓住時間的腳步，當你記起你放走的不是時間而是你的青春的時候，你還沒有太慢，那你還可以趕上青春的列車，你還可以去享受時間帶給你的苦與悅，你還可以邁著充實的腳步趕上匆匆地步伐。
在時間的比賽中，沒有輸贏，只有那些不爭氣的放棄者;在匆匆的道路上，沒有快慢，只有趴下一動不動的人。
匆匆優(yōu)秀作文13
也許沒有人注意到，時間過得好快，一眨眼，都會飛逝而過。
前一秒，你也許在想什么事，但現在，思維在繼續(xù)。前一秒和現在區(qū)別很大，即使一動不動，但想法總不可能停留在那時候。我發(fā)現了時間匆匆，但又無力阻止，只有在那時間的輪盤上無盡的徘徊，默默看著它漸漸消失遮挽等于無濟于事，只能讓新來的時間又白白浪費掉了。為什么，它一去不復返？只有新開始，沒有再重來？
我在默默里想著時間的輪回，忍不住發(fā)出感慨，可念著念著，新來日子又開始再閃過了。時間呀，你永遠不斷的.向前奔跑，不會為任何人停下腳步，及時萬物都消失了，你也不會眷顧的望一眼吧？你看破紅塵，不為萬物改變，不知疲倦的徘徊世間，不為人，也不為己。讓每個人無聲的到來，也無聲的消失。反反復復，你到底為什么？
你的無情，讓好多人都懂得了珍惜你，同時，也珍惜你所帶來的一切。你給人們帶來了生命，帶來了機會，也帶來了愛。人們怨恨你，但也會崇尚感激的吧。而你不會在乎這些呢，仍然該做什么做什么，不聽人們贊美，不聽人們怨恨。
對于匆匆飛逝的你，我們無力改變什么，但我們可以在你賜予我們的有限生命里，做無限的事，這樣來譜寫你的華麗之章，也不算白白走一遭了吧？
匆匆優(yōu)秀作文14
每一顆流星劃破夜空，那是前世的與今生的遇。拖著淡淡的痕，在浩瀚的夜空中留下的見證。這么多的人聚了散，散了又聚，攝出了一幕幕往事豐富著我們的記憶�；仡^望，已是百年……
那些人那些事那些回憶，不朽……――題記日復一日，年復一年，我終究徘徊于原處，突然覺得心里空虛了，生活少了色彩。看來我確實虛度了，但是，卻以不記得到底虛度了多少光陰……5000多個日子了，似乎一直這樣，我總在做同樣的事，過著同樣的一天。伴著初陽的升起，我開始一天的生活。
吃飯的時候，歲月流逝了；洗臉的.時候，歲月流逝了；散步的時候，歲月流逝了，但更多的時候，還是在游戲中流逝了……我的生活中不缺歡笑，但是卻總在歡笑中讀完一天，深夜，在床上輾轉反側，不知什么時候入眠……第二天，望著升起的太陽，又度過了一天，就這樣，我的生活像在“應付”，過完一天是一天。
罷了，罷了，不愿再去計較昔日的光陰，因為這些日子，又該在計較中溜走了……時鐘轉一圈雖然可以回到原點，但卻已經不是剛才了；太陽還會再升起，可卻已經不是昨天了。只希望日子可以慢些，但我知道，是不可能的�？墒�，心中卻總是這樣希望，但，失望總是大于希望，我又再嘆息中迎接明天的太陽……
日落了，可相伴的是月初。可日子去了，回來伴我的就只剩惋惜、嘆息嗎？似乎現在才知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思……
匆匆優(yōu)秀作文15
我知道以前的時候害怕過很多東西，我總是在給自己講故事，在故事當中得以成長。
但是我也知道那些故事其實都是沒有靈魂的。
我們一直都在感慨，這樣的生活也許并不適合于我們每個人，但是我們還是從一開始就這樣義無反顧，按部就班的走過來了，要是未來確實還會面臨很多的挫折和困難，但是到現在為止我們還是保留著原來的局面，保持著原本的樣子。
除了我們每個人都想尋求更好的突破，在這樣的生活當中找到一個更適合自己的發(fā)展途徑，可是他們自己卻不知道，這一切早就已經是冥冥之中自有天定的。
那些讓我們感動的小說，其實都在原地踏步，并沒有真正看到真正的.起點。
就好像昨天一天我的手機電量都沒怎么下去，我還在想為什么呢，原來是昨天一下午都在睡覺，根本就沒怎么玩手機。也許在這樣的情節(jié)當中，每個人都在感慨良多，可實際上這些確實沒有什么感慨的。
生活也許就是這樣行色匆匆，我們每個人也是這樣行色匆匆，明天就要還返校了。