古箏優(yōu)秀作文(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的古箏優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

古箏優(yōu)秀作文1

　　我已經(jīng)整整學(xué)了4年的古箏了，古箏既讓我愛，又讓我恨。

　　古箏實(shí)在太枯燥了，就那幾個(gè)音符，就那幾首曲子，有些長的曲子老師要教上好幾個(gè)星期。在學(xué)習(xí)的幾個(gè)星期中，我一遍又一遍地練習(xí)，一有錯(cuò)，媽媽就要我重彈，彈得弦都斷了幾根，彈得窗外的知了不停地叫著，好像在說“不要彈啦，不要再彈啦，聽厭啦，聽厭啦！”這么枯燥的彈奏使我一次又一次地想打退堂鼓。

　　但是隨著考級(jí)數(shù)的提高，我逐漸能彈一些比較動(dòng)聽的樂曲了，比如《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》、《彝族舞曲》等，第一次可以熟練彈這些曲子時(shí)，另一房間的爺爺以為是電視上的表演，知道是我彈的大吃一驚；奶奶一邊喝咖啡，一邊聽我彈奏，臉上都是陶醉的`神情；姑姑還認(rèn)真的問我：“可以教我嗎？我可以付你學(xué)費(fèi)的哦！”。我自豪極了。

　　孫老師也經(jīng)常會(huì)組織我們參加各種形式的表演。有八音盒的春之聲表演，學(xué)校藝術(shù)小舞臺(tái)表演，還有讓我心動(dòng)的電視臺(tái)表演……，看著每次表演結(jié)束后觀眾們的掌聲，我的心里象心里吃了蜜一樣甜。

　　媽媽曾經(jīng)告訴我：“有付出才能有回報(bào)”，在我堅(jiān)持學(xué)古箏的這段時(shí)間中，我明白了這句話的含義，而且越來越喜歡古箏了。

古箏優(yōu)秀作文2

　　20xx年7月26日，我去濟(jì)寧古箏考級(jí)。

　　在候場(chǎng)區(qū)等待時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)緊張地不得了：有的皺著眉頭咬著嘴唇背譜子；有的大口喘著氣；有的不停地走來走去……我呢，有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。這可是十級(jí)呀！萬一考不好······為了免除那一點(diǎn)緊張，讓自己有信心，我和好朋友王欣媛玩了起來。不一會(huì)兒，我便完全放松了。

　　到我了！我深吸一口氣，躹躬，坐下開始彈奏。我彈奏的曲子是《草原英雄小姐妹》，心中想著譜子所形容的場(chǎng)景，仿佛看見美麗的.大草原上可愛的小姐妹在快樂的載歌載舞，又仿佛看到了英勇的小姐妹為了保護(hù)羊群跟暴風(fēng)雪斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面，就這樣我完全沉浸在曲子帶給我的感受中，十分順利地考完了。監(jiān)考老師對(duì)我說，我的表演力、演奏力度、節(jié)奏都不錯(cuò)，只是有點(diǎn)兒小雜音。我上前接過成績單，走出考場(chǎng)，呼了一口氣，一看，高興得差點(diǎn)沒跳起來！我竟然考了古箏最高級(jí)別優(yōu)秀！古箏老師看了高興的說：“太棒了！”我也開心得不得了！

　　我覺得，這樣棒的成績離不開我的媽媽、姥姥、老師和小朋友們。一直都是媽媽在家里提醒我彈琴時(shí)需要注意什么；姥姥督促我練琴；老師細(xì)心教導(dǎo)；小伙伴在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)和陪伴我。更多的，當(dāng)然還是我自己的辛勤努力和練習(xí)！

古箏優(yōu)秀作文3

　　我已經(jīng)學(xué)了六年古箏了，在班級(jí)里肯定是彈得最好的一個(gè)，每次一聽到同學(xué)說我們班有個(gè)古箏很歷害的，你們一定比不過，我心里就充滿了自信。

　　我一走進(jìn)學(xué)校時(shí)，別人都在說：這不是古箏彈得很好的`嗎？什么時(shí)候才能去展示一下呢？我好期待呀！我便覺得自己不是什么都做不好。班級(jí)開始藝術(shù)節(jié)選撥了，我為大家表演了雙箏。雙箏就是一手一臺(tái)古箏同時(shí)演奏，而且難度也很大，必須要把一只手觸摸琴弦的感覺記下來，不然左看看右看看感覺就像東張西望。彈完后，同學(xué)都驚訝地說：“好牛��！”我便更開心了。心想，這次我一定能為班級(jí)爭(zhēng)光。直到比賽的那一天，同學(xué)都還在跟別人炫耀：這次她彈的是雙箏，厲害吧！就算你們學(xué)過古箏，也比不過她！別人也都連連稱贊：厲害呀！比賽結(jié)束后，我的了二等獎(jiǎng)，這讓我很開心，不過，以后要爭(zhēng)取得一等獎(jiǎng)，保持二等獎(jiǎng)。

　　后來，就連老師見到我都會(huì)問：“你是彈雙箏的吧，我的手機(jī)里視頻都還存著呢�！边@讓我更加自信，從此走路都好像帶著風(fēng)，做什么事情都好像能做得好。內(nèi)心對(duì)自己很有信心，感覺自己永遠(yuǎn)不會(huì)失誤。我自信來自于古箏，雖然練習(xí)很辛苦，但是我的生活依然充滿了快樂！

古箏優(yōu)秀作文4

　　我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。

　　每當(dāng)我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動(dòng)聽的曲子時(shí)，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀！

　　爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí)，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。

　　然而，誰卻能想到，要學(xué)會(huì)彈古箏，談何容易！學(xué)古箏正式開始后，我才體會(huì)到萬般艱難。

　　首先要把手放出正確的姿勢(shì)。我開始彈時(shí)，手不是放太低，就是放太高了。再說彈拔時(shí)，古箏的琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準(zhǔn)了，才有悅耳，動(dòng)聽的音樂，如果一不小心沒戴指甲的`話，手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會(huì)受到老師的批評(píng)，家長的指責(zé)。有一次，我差點(diǎn)想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師。家長的幫助下，我一步步艱難地走過了。

　　在老師的指導(dǎo)下，我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂曲，還受到了老師。家長的表揚(yáng)，我心里像喝了蜜糖一樣甜。

　　我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。

古箏優(yōu)秀作文5

　　我的愛好很多，但是我最喜歡的還是彈古箏了。

　　每當(dāng)我看見電視上古箏彈奏者那瀟灑的身姿，彈出那悅耳動(dòng)聽的曲子時(shí)，我也希望自己成為一名優(yōu)秀的古箏彈奏者呀！ 爸爸媽媽終于同意我去古箏訓(xùn)練班報(bào)名時(shí)，我高興的手舞足蹈，幾乎控制不住那高興的心情。

　　然而，誰卻能想到，要學(xué)會(huì)彈古箏，談何容易！學(xué)古箏正式開始后，我才體會(huì)到萬般艱難。

　　首先要把手放出正確的姿勢(shì)。我開始彈時(shí)，手不是放太低，就是放太高了。再說彈拔時(shí)，古箏的琴弦比較多，而且每根琴弦都是白色的，只有把準(zhǔn)了，才有悅耳，動(dòng)聽的音樂，如果一不小心沒戴指甲的話，手指上常常會(huì)壓出一道道紅痕，似乎血都要滲出來了。如果想偷懶的話，還會(huì)受到老師的批評(píng)，家長的指責(zé)。有一次，我差點(diǎn)想放棄。但是，老師教過我們：一分耕耘，一分收獲。父母也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。在老師、家長的'幫助下，我一步步艱難地走過了。

　　在老師的指導(dǎo)下，我終于彈出了《洞庭新歌》、《紫竹調(diào)》、《浪陶沙》等優(yōu)美的樂曲，還受到了老師、家長的表揚(yáng)，我心里像喝了蜜糖一樣甜。

　　我決定朝這條路走下去，絕不半途而廢。

古箏優(yōu)秀作文6

　　大家好！我叫易子萱！我最喜歡的樂器就要算古箏了。它也是我最拿手的本領(lǐng)。

　　開始我連指甲都不會(huì)戴，后來經(jīng)過李老師的教導(dǎo)，我終于學(xué)會(huì)了戴指甲。古箏最難的'就是看譜子了。要牢記do，ri，mi，fr，so，la，ce，do，還要記牢按那根弦，媽媽叫我慢慢來一定能行的！我相信自己，對(duì)自己有了信心。練著練著我的古箏有了很大的進(jìn)步。我去考試順利通過了，還拿到了五級(jí)證書，其實(shí)，最要感謝的就是李老師，因?yàn)槔罾蠋熋總�(gè)星期都會(huì)耐心教我彈琴。我們家來客人的時(shí)候，我就以彈古箏的方式來歡迎他們，客人都說：“彈得真不錯(cuò)！”我對(duì)古箏產(chǎn)生了很大的興趣。

　　下面我向大家介紹一下古箏：古箏又名“秦琴”，有二十一根琴弦，古箏十大名曲：《漁舟唱晚》，《出水蓮》，《高山流水》等，古箏又被稱為“民族樂器之王”。

　　聽完我介紹古箏，你是不是更多的了解了古箏？

古箏優(yōu)秀作文7

　　雖說我古箏已經(jīng)考出了十級(jí)，可一次也沒有參加過真正的古箏比賽。而那“少兒杯”的樂器比賽，成為了我第一次參加的古箏比賽。

　　那天，媽媽早早地額帶我到了比賽場(chǎng)地，沒想到，下午參加比賽的人還不少，除了我們彈古箏的，還有彈琵琶、吹笛子的`。評(píng)委老師幫我調(diào)好樂弦，我忐忑不安地坐在椅子上。

　　比賽開始了，一號(hào)選手走了上去。之間她的身子隨著琴聲自然地?cái)[動(dòng)，那優(yōu)美的琴聲流入了我的心門，讓我聽得如癡如醉。評(píng)委老師微笑著喊“�！�，輪到二號(hào)選手了。我不禁擔(dān)心起來，她們彈得肯定都很好，我怎么贏呢？

　　一眨眼的功夫就輪到我了，媽媽一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我：“加油，放輕松，就當(dāng)是平常在家的練習(xí)！”我在椅子上做好，很想微笑著彈奏自己準(zhǔn)備的曲子，可笑容卻僵在嘴角，怎么也揚(yáng)不起美麗的弧度。原本優(yōu)美動(dòng)聽的聲音，現(xiàn)在卻顯得十分僵硬。原來靈活的手指，現(xiàn)在卻像被人施了魔法一樣，動(dòng)彈不得了。這可怎么辦，這樣下去，我肯定進(jìn)不到下一輪……我越想越著急，原本流暢的曲子一次又一次被迫停了下來。突然，評(píng)委老師皺著眉頭喊了“�！薄�

　　第一次加餐的古箏比賽，因?yàn)槲揖o張的心情和缺乏的經(jīng)驗(yàn)，沒有進(jìn)入決賽。下一次，我一定會(huì)重整旗鼓，有備而來，不重蹈覆轍。

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