以比為話題的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的以比為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以比為話題的作文1

　　細(xì)細(xì)品味，生活中處處有著對(duì)比，對(duì)比使人創(chuàng)新，對(duì)比使人進(jìn)步，有了對(duì)比生活才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有了對(duì)比才會(huì)使人發(fā)生改變，就像我。

　　現(xiàn)在的我很樂(lè)觀，但以前的我可跟現(xiàn)在不一樣。今天，我們放學(xué)回到了家里，語(yǔ)文老師給我們講了《孔乙己》與《范進(jìn)中舉》兩篇閱讀，讓我們分別對(duì)比其中的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，我思考著它們之間的對(duì)比，我望向窗外，明亮的月亮放出一束束幽幽的藍(lán)光，經(jīng)過(guò)樹葉的遮擋，顯出一種格外的殘缺柔和之美，時(shí)間慢慢飛過(guò)，我在思考中也慢慢回憶起了那次改變了我的對(duì)比，一切都變慢了下來(lái)，慢慢回憶，慢慢品味。

　　今天就要圍棋比賽了，我心里既激動(dòng)又緊張，我走進(jìn)賽場(chǎng)，看著所有道具都已準(zhǔn)備好，將還有十分鐘就開始比賽。我激動(dòng)的坐了下來(lái)，準(zhǔn)備比賽的開始，緊張的氛圍充滿整個(gè)賽場(chǎng)，“�！�，一聲聲響，比賽開始，剛上來(lái)我和對(duì)手便有了激烈的對(duì)決，只見(jiàn)我們一攻一守，一柔一硬，猶如打著一場(chǎng)隱形的太極賽，都好像隨時(shí)要給對(duì)方致命一擊，讓對(duì)方再無(wú)翻身的余地，就這樣，時(shí)間不知不覺(jué)在激烈的對(duì)賽中已過(guò)一小時(shí)，第一場(chǎng)結(jié)束，上午還有兩場(chǎng)比賽即將開始，本以為會(huì)勝利的我，一比完賽便站在旁邊等待裁判算完分，一會(huì)兒結(jié)果就出來(lái)了，只見(jiàn)裁判緩緩起身，用十分冰冷的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)道：“你輸了”，我遲遲沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，當(dāng)緩過(guò)來(lái)時(shí)，我的情感頓時(shí)低落了下來(lái)，“為什么我這么努力還會(huì)輸”“為什么開局就要打擊我的興致”無(wú)數(shù)情感涌流而出，以下的兩場(chǎng)比賽，雖然我還想爭(zhēng)取扳回一程，但是卻一場(chǎng)不如一場(chǎng)，最后上午的結(jié)果為一勝兩敗。我的心情真正潰散了，我不再想著打贏，只想著能快點(diǎn)結(jié)束。

　　到了中午休息時(shí)間，我看到了一個(gè)比我輸?shù)倪�多的同學(xué)，但我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有以此而放棄比賽，而是抓緊時(shí)間在午休時(shí)間多做棋題，爭(zhēng)取下午能保持樂(lè)觀心態(tài)全力逆轉(zhuǎn)局勢(shì)，就算是輸，也不抱憾而歸，我猶如被驚醒一般，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我和他有著鮮明的對(duì)比，這時(shí)，我心里也暗暗下定決心，決不能抱憾而歸，我也在中午總結(jié)輸?shù)慕?jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)下午的比賽，到了下午，我吸取上午輸?shù)慕逃?xùn)，并調(diào)整心情，做到樂(lè)觀應(yīng)賽的心態(tài)，在這兩個(gè)的伴隨下，我的'成績(jī)也隨之而主導(dǎo)，得到了出色的分?jǐn)?shù)。最終，這次對(duì)比改變了我。

　　人生亦如此，處處需要對(duì)比，只有對(duì)比才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，只有對(duì)比才有可能改變你，我的思想回來(lái)了，月光依舊潔白如初，如同我的心靈，繼續(xù)努力吧，為了有更好的自己，多與他人的優(yōu)點(diǎn)作對(duì)比吧。

　　后記：對(duì)比使人進(jìn)步，的確，只要長(zhǎng)與他人的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比，總能得到啟示與收獲，這件事便是我對(duì)比他人的優(yōu)點(diǎn)而得到的改變，我相信，生活中還有許多這樣的對(duì)比，只要細(xì)細(xì)觀察，總能對(duì)比出他人的優(yōu)點(diǎn)，是自己可以更加進(jìn)步。

以比為話題的作文2

　　人們總是急于求成，而不講求質(zhì)量�！皩W(xué)習(xí)蝸牛慢慢活”，快不一定會(huì)比慢好。

　　我已經(jīng)進(jìn)入初二下學(xué)期了，功課難度加深，作業(yè)量變大。每天起早貪黑，卻不見(jiàn)成果。我的自信心被消磨，于是開始應(yīng)付作業(yè)，經(jīng)常被老師批評(píng)，家人也常拿我和別人比。那一天，物理老師找我談話，問(wèn)我為什么字跡這么潦草，錯(cuò)的那么多。我支支吾吾，低著頭，臉上火燒火燎的，說(shuō)我寫的太著急了。她跟我的媽媽聯(lián)系了，并且讓我媽媽看著我寫作業(yè)。

　　回家的路上，我感覺(jué)不到一絲夏日的溫暖，天空中只剩下淡淡的夕陽(yáng)余暉。我站在樹下，靜靜的看著蝸牛爬行。它爬的太慢了，我想，它什么時(shí)候才能爬回家呀。到了家后，我打開書包，拿出作業(yè)坐了起來(lái)。媽媽沒(méi)有生氣，在廚房里嘩啦嘩啦的做了點(diǎn)兒什么，就靜悄悄的坐在了我的書桌前，把手中捧著的杯子放在了桌子上。她看著筆與卷子相互的接觸，聽(tīng)著沙沙的響聲。她時(shí)不時(shí)溫柔的說(shuō)：“慢慢來(lái)，別著急。這樣一天會(huì)比一天正確率高�！卑橹�蟬鳴，涼涼的夜風(fēng)，颯颯作響，作業(yè)完成了。物理老師沒(méi)有再找我談話，可媽媽還是每天靜悄悄的坐在書桌旁，讓我把筆速放慢，把心靜下來(lái)。“你寫完一遍再檢查檢查，肯定還有錯(cuò)的，”我聽(tīng)她的話，又發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)題。我的成果也潛移默化的好了起來(lái)，一天比一天自信。

　　一輪圓圓的.月亮升了起來(lái)，仿佛一盞明燈，時(shí)而躲入云朵里，時(shí)而露出和藹的笑容。它也在為我的進(jìn)步而喜悅著。

　　體育考試要考籃球繞桿，我開始練習(xí)了起來(lái)。起初我左右手換球不熟練，就慢慢的顛著步子運(yùn)球。之后逐漸熟練了就追求速度，三步并兩步。拐彎的時(shí)候得用幾秒才能停住，練習(xí)時(shí)也經(jīng)常掉球或撞倒桿子。到了要考試那天，依舊是掉球了，當(dāng)老師讓我嘗試最后一次時(shí)，說(shuō)：“眼睛盯住了球，穩(wěn)一點(diǎn)�！蔽夷X海中浮現(xiàn)起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話，把心靜下來(lái)，做好每一步。我做好預(yù)備姿勢(shì)，左腳在前，右腳在后。雙手隨時(shí)準(zhǔn)備好把球往外推。這一次，在沒(méi)有障礙物時(shí)加速帶球跑，在出現(xiàn)障礙物并繞桿時(shí)放緩了腳步，眼睛時(shí)刻盯著球，生怕它跑了。最終，完整的跑了下來(lái)，成績(jī)也很理想。

　　當(dāng)生活慢下來(lái)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不經(jīng)意間的美，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，會(huì)發(fā)現(xiàn)家人對(duì)我們的愛(ài)。

　　快，會(huì)讓我們焦躁，不冷靜，粗心。而慢讓我們有條不絮，沉著冷靜，它教會(huì)了我如何面對(duì)困難，它讓我一天比一天好。

以比為話題的作文3

　　生活中處處充滿著比較，一切不同都可拿來(lái)相比。有人說(shuō)，“與他人比較使人成長(zhǎng)”。我卻認(rèn)為，成長(zhǎng)之中，自己與自己比更能讓人進(jìn)步。

　　學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都要拼盡全力。這時(shí)“比”就成為了最好的發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、改進(jìn)自身的方法。每次與他人的比較，總是能獲得點(diǎn)什么的。但有時(shí)，你獲得的卻不一定能幫助你。

　　曾經(jīng)，為了提高成績(jī)，我處處與人比較，處處學(xué)習(xí)別人的做法。我效仿著別人刷題刷分的做法，整日坐在座位上“勤奮用功”，像是座石塑的“思考者”。每晚都學(xué)至深夜。整個(gè)人的精神木訥、脆弱得不堪一擊。又一次考試，勝券在握信心又一次在卷子下發(fā)的剎那被擊碎。這段時(shí)間的辛勤付出沒(méi)能得到回報(bào)，一道道紅筆的印記仿佛一把把血淋淋的利劍，狠狠地、狠狠地刺在了心頭。

　　我，又一次被人比了下去。

　　回家的路上，凄美的夕陽(yáng)普照大地，在大地上撕扯出一道寂寥的身影。我木訥地走著，心內(nèi)思索著：“為何我已盡了努力，也學(xué)習(xí)了別人的方法，成績(jī)卻不升反降？”一陣?yán)Ь胗可蟻?lái)，疲憊的打了個(gè)哈欠，突然感到強(qiáng)烈無(wú)力感。我猛然驚醒：每天上完課都感到疲累，回到家甚至要靠黑巧強(qiáng)撐著寫完作業(yè)。精神的疲累讓學(xué)習(xí)效率也降低。學(xué)至深夜也沒(méi)有多大的效果，反而影響了第二天的狀態(tài)。如此的惡性循環(huán)造成了現(xiàn)在的結(jié)果，想到這里，我不禁出了一身的冷汗。別人的方法顯然不適合我！

　　回到家，我決心尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。我不再總是刷題，而是把精力更多的放在了課堂上，去記憶和理解知識(shí)。每晚不再?gòu)?qiáng)撐著寫完作業(yè)，而是避過(guò)困倦期，將未寫完的作業(yè)明早早起寫完。保證了精力的充沛。也開始吃一些補(bǔ)物改善體質(zhì)使精神更好。這樣一段時(shí)間下來(lái)，成績(jī)終于有了起色。

　　此后，我過(guò)一段時(shí)間就會(huì)反思自己，挑出學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤來(lái)。慢慢的改掉了許多壞習(xí)慣，成績(jī)自然上去了。我慢慢的'意識(shí)到，所謂學(xué)習(xí)，就是在不斷的錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，改善自身。在不斷和“前身”比較的過(guò)程中，提升現(xiàn)在的自己。

　　比的過(guò)程，是多元化的。我始終認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上，比的并不僅僅是成績(jī)的高低，而是對(duì)知識(shí)的掌控有多少，學(xué)習(xí)的技巧又進(jìn)步了多少。比，不僅僅是要和他人比，也要和自己比。通過(guò)比的過(guò)程使自己的人格更加完善，讓自己的方法更加科學(xué)，讓自己不斷從哪個(gè)優(yōu)秀走向優(yōu)秀。這才是比的意義所在！

以比為話題的作文4

　　世界上無(wú)處不存在著“比”，只是我們平常感覺(jué)不到而已，不過(guò)你只要仔細(xì)想想，看看，就會(huì)像法拉第一樣把電發(fā)掘出來(lái)。

　　不僅人在比，所有的東西都在比先進(jìn)，比好。比如我們國(guó)家之間為什么要爭(zhēng)先進(jìn)，爭(zhēng)發(fā)達(dá)，就是一個(gè)字――“比”。為什么“神五”剛剛發(fā)射兩年，“神六”又上天了？這是始料不及的，這是要向其他國(guó)家展示我們的發(fā)展迅猛，說(shuō)白了就是要比，要向世界上所有的國(guó)家比。

　　比，是一種競(jìng)爭(zhēng)，是一種動(dòng)力。這種動(dòng)力是巨大的，它能使人不斷向前，不斷進(jìn)步。設(shè)想一下，如果世界上不存在比，人們肯定不會(huì)向前，肯定沒(méi)有一種上進(jìn)心，這將是致命的。如果我們不積極進(jìn)取，將永遠(yuǎn)停留在古代的那種刀耕火種的時(shí)代中。

　　自然界也存在著比，不要以為植物是弱的.，是一種無(wú)能的東西，它們也有比，譬如：我在書上看到的一種植物，它的體積是很小很小的，但他們會(huì)纏到那些高大的樹木上，擋住樹的陽(yáng)光，并且像蟒蛇一樣，用力纏住“敵人”，使敵人死亡為止。想想看，這不正是我們?nèi)祟愔�間的戰(zhàn)爭(zhēng)么？

　　在動(dòng)物界，也有著比。這是一種弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)，失敗者將會(huì)失去自己的生命，甚至更多。

　　同學(xué)之間是比學(xué)習(xí)，只要你努力學(xué)，成績(jī)自然會(huì)好。但是同時(shí)也會(huì)引起別人的嫉妒，想超越你，唯一的方法是比你更加努力學(xué)習(xí)……這樣一來(lái)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)不斷提高，這樣來(lái)說(shuō)，比是一種好的行為；當(dāng)然，比也有不好的一面：同學(xué)喜歡攀比，比自己的東西高級(jí)，好。有著別人沒(méi)有的很多東西，并在人們眼前炫耀自己，使得別人羨慕你。但是那些人從沒(méi)想過(guò)，他們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不是一些歪門邪道的東西，而且這錢是父母的錢，不是你的錢，在你手中花掉１０元錢是很平常的，但在父母手中卻是犯罪似的。有本事你自己養(yǎng)活自己啊，你憑什么大手大腳地花父母的錢？不能以為自己家有錢，就這樣一直依賴下去，你今天依賴過(guò)去了，你明天怎么辦，你明天湊合過(guò)去了，你后天怎么辦？你自己的父母總會(huì)去世的，自己不學(xué)無(wú)術(shù)，沒(méi)了父母你靠誰(shuí)？自己學(xué)是為了自己，不是為了別人。世上誰(shuí)也不是你永久的靠山。唯一能信任的就是你，只有你才能改變自己。

　　有人說(shuō)“比”是好的，有人是“比”是壞的，是好是壞就看你怎么看待。這種概念不是別人強(qiáng)加給你的，這種判斷是靠自己的，你怎么看，就怎么說(shuō)。

　　世界上每是每刻都在比，這樣的“比”將是一個(gè)無(wú)限循環(huán)小數(shù)……

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