我的數(shù)學老師作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的數(shù)學老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的數(shù)學老師作文1
我們的數(shù)學老師已經(jīng)四五十歲了，中等身材，有些胖，滿頭花白的發(fā)，一雙大大的眼睛，上課時總是帶著一副老花眼鏡。他喜歡講故事，我們當然也喜歡聽。
記得我們數(shù)學老師上圓的時候，可威風了。他左手拿著三角尺，右手拿著破圓規(guī)。我們理解圓的規(guī)律有難度，老師的.脾氣有些急躁。
記得我們班許多人都被數(shù)學老師打過 ，比如說，陳龍飛那次被數(shù)學老師連打了十八掌。我叫作降龍十八掌，因為陳龍飛有一個龍字。還有，如果兩個人錯了，數(shù)學老師就用混合雙打，就是兩個人一起打 。我和陳天禮也被打過，老師讓我們頭頭相撞，就是頭對頭撞。我們數(shù)學老師厲害吧?
我們的數(shù)學老師非常聰明。他教過語文，他說：“我教語文沒有教數(shù)學好�！痹谒险n的時候，老師在上面大聲講，我們在下面小聲講。老師不講了，我們還講。
我們非常喜歡數(shù)學老師，因為他平時喜歡助人為樂。
我的數(shù)學老師作文2
她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點兒小動作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧！就是我們的數(shù)學老師——劉老師。她的火眼金睛幾次就把我這個愛做小動作的人盯住了。
記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉(zhuǎn)時，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的.火眼金睛，她嚴肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次，上數(shù)學課，老師布置的作業(yè)我全寫完了，我也沒事干，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我以為她沒發(fā)現(xiàn)，正在玩開心時，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經(jīng)看你很久了，你怎么還在玩，一點紀律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣子非常嚴肅，趕快交出了卡片，真后悔自己太貪玩。
劉老師，就是這樣，特別嚴肅，我也特別害怕她，以后我要堅決改掉自己的壞習慣，做一個優(yōu)秀的學生。
我的數(shù)學老師作文3
陳老師是教我們數(shù)學的。我知道陳老師您對我們很好。您曾幫了我一個大忙，我很感謝您。
記得有一次，馬上要第三單元考試了。我有一種類型的題目不會做，我耷拉著腦袋，一點都沒有自信。您的眼神好像看出了我這道題目不會做，我心里很緊張。好像心跳在了我的嘴巴里一樣。不知不覺的，傍晚到了，陳老師您說：“楊昊澤，吃過晚飯到我辦公室里來�！蔽页酝觑�，一個人悄悄地來到您的辦公室。看見了您認真地在批改著我們的作業(yè)。我說：“陳老師，我來了�！标惱蠋熌形疫M來。我走進了您的辦公室。您問我有什么題目不會做，我說這幾題簡便計算不會做。您花了不少的時間教我，把我不會做的.題目一直教到會做�？荚嚂r，我不用30分鐘的時間就做好了，再加上5分鐘的檢查，我考得了好成績。
陳老師，我現(xiàn)在一定會上課好好聽講，考得好成績！
我的數(shù)學老師作文4
昨天是新學期開學的第一天，早上，班主任陳老師帶著一位令我陌生的男老師來到教室里，向大家介紹說：“同學們，這學期我們換了一位數(shù)學老師，請大家歡迎�！邦D時，教室里響起了雷鳴般的`掌聲。
只見這位男老師簡單地作了個自我介紹：“我姓鄒，你們以后叫我鄒老師。希望同學們以后好好學習，為我們?nèi)陌酄幑��！蔽铱粗u老師，覺得非常喜歡他。只見他高高的個子，中等身材，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。而且鄒老師的忍耐力又強，性格又好，不輕易發(fā)脾氣，我們大家都很喜歡他。
我希望以后我要好好學習數(shù)學，讓鄒老師喜歡我。
我的數(shù)學老師作文5
我的數(shù)學老師姓張，我們都親切的叫她數(shù)學“媽媽”。她個子高高的，長著一雙大大的眼睛，大大的`嘴巴，披肩的頭發(fā)，我們都覺得很漂亮。
身為人民教師的張“媽媽”，她總是按“不夠好”來要求自己。有一次上《道德與法治》課，張“媽媽”給我們講述了她自己在上學時的學習過程，張“媽媽”在學習上嚴格要求自己，她覺得她學的不夠好，所以當別的同學在休息的時候，她也在學習。
張“媽媽”又好像是一位魔術(shù)師，她的眼睛好像會說話一樣。每次上課，只要我們沒有認真聽課開小差，她就會用生氣的眼神望著我們，我們一看到那種眼神，就會馬上乖乖的坐好認真聽課。當我們課堂表現(xiàn)的好，認真完成作業(yè)的時候，張“媽媽”就會用很溫柔的眼神望著我們，眼睛里含著微笑，好像在表揚我們一樣。
張“媽媽”對我們有時候很溫柔，但有時候又很兇。我們知道她非常非常愛我們，做的一切都是為了我們好，我們大家都很喜歡我們的數(shù)學老師——張“媽媽”！
我的數(shù)學老師作文6
羅老師教我們數(shù)學幾年了，她說話不大聲個子不高，有一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙閃亮的眼睛。
記得有一次我被羅老師留下來寫數(shù)學卷子，羅老師很溫柔的對我說：你不會的踢就來問我，我給你講解。羅老師給我講過，長方形的周長，乘法的.公式，還讓我做了幾個測試題，羅老師在給我講解的時候很仔細，怕我沒有聽懂上課又要去看同學的答案。
還有一次，羅老師很認真的對我說：余某某，你上課一定要認真聽講和發(fā)言，這樣你的數(shù)學成績才不會原地踏步，上課的時候我是老師，你就不能那么淘氣，下課我們就是朋友，有什么困難都可以來給羅老師說，我?guī)湍憬鉀Q，知道了嗎？我記住了羅老師的話，上課聽講，成績也進步了。
這就是我的數(shù)學老師羅老師，羅老師，我不會忘記和您在一起的日子。
我的數(shù)學老師作文7
我的數(shù)學老師姓周，從小學二年級一直到現(xiàn)在，教了我們5年了，我們和周老師感情十分深厚，就像多年的好朋友一樣。周老師是我們學校里最幽默風趣，最帥氣的老師，同時他也是學校里最嚴肅的老師。
周老師臉上時刻帶著慈祥。親切的笑容，還掛著一對“雙胞胎”——眼鏡，走起步伐來，總是那么風度翩翩，眼神總是那么炯炯有神，每天都是那么神采奕奕，精力充沛，精神抖擻。
在課堂上，老師總能把我們帶領(lǐng)到數(shù)學海洋中自由翱翔，領(lǐng)略從中的'奧秘，講課時，腰板挺得直直的，臉上的神情總是嚴肅得近于古板；下課后，老師總會和我們開開小玩笑，“沒大沒小”的玩成一片，沉浸在快樂之中……老師有時候也會生氣，生起氣來，同學們可慘了：揮起長尺，往犯錯的同學們手心打去，手心立刻通紅。不過老師倒也沒經(jīng)常生氣，要不然同學們早就手心“不保”了。
周老師可是我們班同學的偶像，我們是他的忠實“粉絲”。周老師，我一定會好好學習，報答您！
我的數(shù)學老師作文8
我的一年級數(shù)學老師是一個可親可藹的老師，有著短短的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，還有厚厚的嘴唇說著一番普通話，非常幽默。我非常喜歡她，因為數(shù)學老師的臉上常常掛著笑容。還非常仔細、嚴謹 。還十分敬業(yè)。
記得在一年級的.時候，在上課時我發(fā)覺老師的嗓子啞了，后來語文老師告訴我們，數(shù)學老師生病了。我很感動。老師不停息的為我們批改業(yè)、上課、講題，卻不顧自己的身體，即使感冒也來上課， 在原來上一年級時總覺的數(shù)學老師很兇，現(xiàn)在回想起來。覺得自己的想法非�？尚��？偠灾�，我很想念數(shù)學老師教我們的日子，數(shù)學老師，你辛苦了！
我的數(shù)學老師作文9
我的數(shù)學老師是一位年輕漂亮女教師。她有一頭微微泛黃的時尚長發(fā)，總是用一個漂亮的發(fā)卡把頭發(fā)挽在腦后，有一雙大大的眼睛，鼻子光滑挺直，一張櫻桃小嘴總是笑笑咪咪的。但是，在給我們上課的時候，她總是認真而又嚴肅的.。不過，同學們還是很喜歡她給我們上課的，因為有這樣以為盡職盡責的老師，我們應(yīng)該感到驕傲。
在下課的時候，我們的數(shù)學老師，就會和同學們坐在一起，糾正課堂上的一些問題，這時候，她有時顯得那么親切。我就在想；我們的數(shù)學老師到底是什么樣的性格呢？
不過，在我的心目中，我們有這樣的好老師，我們就應(yīng)該好好學習，問我們的老師爭光，為我們的班集體爭光。
我的數(shù)學老師作文10
新學期開始，我們班換了一位新的數(shù)學老師，數(shù)學老師上課又講英語，又講中文，唉，我都不知道是上英語課還是數(shù)學課了！
第一天上學，老師換了，數(shù)學老師換成了一個女老師，她叫李老師，她的個子不是很高，戴著眼鏡，有點胖胖的，對同學有耐心。呵呵——李老師上課一般會說：“Understand？”我們只好回答：“Yes！”
課上老師提問，她就會說：讓我數(shù)數(shù)看有幾個同學舉手回答老師提出的問題了。這時候，李老師就會開始數(shù)啦“One、two、three、four……”嗯——她以前一定教過英語的！我心里想，我覺得一定是！要不老師怎么會在數(shù)學課上講英語呢？這個問題一直困擾著我，想啊，想啊……只有一個回答“不知道！”呵呵——哦，不要想這個問題了！想點別的吧！想點什么呢？上課時就應(yīng)該想老師提出的問題啦！
同學們，你們說對不對啊，上課時不能東想西想吧，我們要專心聽課、積極思考，這樣才能回答老師提出的`問題呀。
我的數(shù)學老師作文11
哈！我們班的數(shù)學老師是一位女老師姓張，我們大家都稱她張老師！
從一年級到五年級數(shù)學都是張老師教我們的，我們已經(jīng)很了解張老師了。其實張老師原本在第二實驗小學教學，我們上剛上小學那一年，張老師也調(diào)來了，我們很幸運的成了張老師的學生。
我們的張老師，今年三十多歲，她很漂亮也很時尚，總是面帶笑容。雖然給我們上課時很嚴厲，不過有時會講個笑話來調(diào)節(jié)一下氣氛，教室里每次都回蕩著我們的笑聲。下課了，張老師和語文老師徐老師磕著瓜子，還聊著天。
有一次我和媽媽去逛開元超市，居然碰到了張老師和楊永鵬也在購物，我和媽媽跟張老師打了招呼，張老師也面帶笑容親切的.跟我們打了招呼，當時的張老師笑容很美！
她就是我們五年級一班的數(shù)學老師！對我們的學習情況很嚴厲，幽默風趣，做事雷厲風行的數(shù)學老師—張老師！
我的數(shù)學老師作文12
5年級很快就過玩了，暑假也很快地過完了，而迎接我們的，則是6年級。
在這個重要的階段，是誰帶領(lǐng)我們進入呢？
答案永遠不用猜，就是我們心里非常敬畏的夏敬球老師，其實在暑假前，我們就開始猜測6年級數(shù)學是誰，只有兩個答案，一個是夏老師，另外一個是陳杰老師，因為這兩個老師都是教歷代畢業(yè)班的。果然猜對一個，可是夏老師不僅是我們的數(shù)學老師，還兼班主任？那，楊老師到哪里了？應(yīng)該還教我們語文吧。
在我的印象里，對夏老師沒什么感覺，就只是覺得，夏老師是一個心情好時很幽默，心情差時，我們必死的老師，只有用4個詞來形容這位大人：嚴厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。
我希望我能在他的班級了能把我的壞毛病解決的一干二凈，也希望我的.成績能保持穩(wěn)定，也能讓大家的水平更上一層樓！
我的數(shù)學老師作文13
我的數(shù)學老師對我們要求很嚴格，為了我們能夠?qū)W好習好，每次講課都很認真，不厭其煩，為了讓我們弄清題意，經(jīng)常三番五次的講一道題，為了讓我們考出好成績每天都兢兢業(yè)業(yè)的'工作，盡職盡責，上課的時候很嚴肅，但是對我們的照顧是比較和藹可親的。
記得又一次考試的時候有一位同學生病了，老師安排別的同學把她送到醫(yī)務(wù)室去，張老師對待我們小孩子們是如此的和藹可親，雖然我的成績不好，但是老師每次都為我認真的講解，為我付出了很多的心血，我要改正我上課不認真聽的壞毛病，虛心學習，一定提高學習成績，感謝老師您對我辛勤培養(yǎng)。
我的數(shù)學老師作文14
我有許多位數(shù)學老師，但是我印象最深刻的卻是劉老師。在同學們的眼里他是一位很嚴厲的老師，而在我眼里他卻是一位幽默風趣的好老師。
在課堂上劉老師總是把問題講的清晰透徹，他會把同學們遇到的數(shù)學難題拿出來和大家一起分享講解，把同學們?nèi)菀追稿e的題型舉一反三的耐心分析，直到大家都明白為止。上課時他總是用風趣的語言讓數(shù)學課變得不再乏味，讓我們像是遨游在數(shù)學王國似得。有一次，我在做高效課堂，這時突然一只攔路虎出現(xiàn)在我的面前像是挑釁似得對我說：“毛頭小子，你敢挑戰(zhàn)我，不知道天高地厚�！蔽乙宦牸绷�，對它說：“我搞不定你，劉老師也會搞定你的，不要太得意了！”我認真讀題了十遍也不會，我立刻以百米沖刺的速度跑向劉老師辦公室，劉老師不一會就幫我把這道難題解決了，在以后的期中、期末考試中這類型的'題我都做對了，多虧了劉老師給我耐心而細致的講解。
劉老師進真是一位名副其實的好老師，我愛您！
我的數(shù)學老師作文15
我的數(shù)學老師戴著一副大眼鏡，扎著一條馬尾辮。她那炯炯有神的眼睛總是注視著我們，但她上課幽默風趣，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次上數(shù)學課的時候，正好是一個下雨天，老師在臺上講得津津有味，有的`同學卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮的嗓音對一個同學說：“5乘5等于幾？”同學說：“嗯……嗯……”數(shù)學老師露出了勝利的微笑，邊搖晃身子邊幽默地說：“我看你是在數(shù)窗外雨點兒的總數(shù)吧！”原來那位同學沒有好好聽課，而是在朝窗外發(fā)呆。大家都笑得直不起腰來。有的還笑出了眼淚。
還有一次是上午第一節(jié)課，大家都一副精神不佳的樣子，老師幽默地說：“你們下課像條龍，上課像條蟲，下課玩得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子�！贝蠹乙宦�，都笑得流眼淚了。被這么一說，大家都認真聽了起來。
這就是數(shù)學老師制勝的法寶，她很幽默，我們都很喜歡她。
【我的數(shù)學老師作文】相關(guān)文章：
我的數(shù)學老師作文12-10
我的數(shù)學老師03-05
我的數(shù)學老師優(yōu)秀作文06-08
我的數(shù)學老師小學作文02-06
我的新數(shù)學老師作文10-31
我的新數(shù)學老師作文04-01
我的數(shù)學老師作文精選15篇01-02
我的數(shù)學老師作文(精選15篇)02-07
我的數(shù)學老師作文(15篇)12-22