敘事的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。因?yàn)槲覠釔?ài)寫(xiě)字，字體對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一串串美好的音符，帶給無(wú)聲的世界以快樂(lè)；又像衣服上的小飾品，它們雖小，卻給衣服帶來(lái)美麗；它們每一個(gè)都像閃耀著的星星帶給深藍(lán)的天空以明亮。
我叫許冰巖，我喜歡語(yǔ)文。是語(yǔ)文讓我愛(ài)上了想象，在語(yǔ)文的世界里，我才感覺(jué)自己是快樂(lè)的、自由的、不拘一格的。
此時(shí)我想到了持之以恒伴隨著我的'好伙伴——漢字。它既不難理解，又最難理解，它的意義千變?nèi)f化，各有千秋，又獨(dú)具特色。它是我人生道路上的指南針，幫我走上光明，我把我的心聲用它表現(xiàn)在了日記上，我沉重的心情在它的幫助下“解脫”了出來(lái)。漢字，我對(duì)它的愛(ài)可謂是“一日不見(jiàn)如過(guò)一年”。
我喜歡誦讀，我希望用誦讀來(lái)傾訴自己的那份五味的心情。寫(xiě)隨筆對(duì)我來(lái)說(shuō)，如同與一個(gè)知己聊天，又如同另一個(gè)自己傾聽(tīng)著我的心聲，傾聽(tīng)著我的人生。記得有一次，一個(gè)同學(xué)誤以為她的東西是我給她打破的，我十分難過(guò)，媽媽把我罵了一通。我沒(méi)有了方向，我多么希望有人可以?xún)A聽(tīng)我的內(nèi)心世界，于是我把心里的委屈用筆尖傾瀉到了隨筆上。我的眼淚像吵了架的無(wú)處解氣的朋友一樣散開(kāi)了，落在紙上變成了一朵朵冰冷的“花”，如同我的心聲一樣無(wú)助……
假如大家喜歡我，喜歡我筆下的朋友，就請(qǐng)投我一票。
假如不喜歡我，我的心情也不會(huì)有任何波瀾。我的粉筆字可能不太好，但我一定會(huì)加油，讓大家支持我。
敘事的作文2
未來(lái)的我已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明品有1000多項(xiàng)，其中最為著名的就是多功能筆和智能機(jī)器人。下面我就把他們介紹給大家。
多功能筆
多功能筆的功能有很多，比如：可以聽(tīng)音樂(lè)、打電話，有年、月、日、時(shí)、分、秒、微秒、星期，GPS導(dǎo)航……它還能模仿多種人的筆跡，能變換多種顏色，能變成鋼筆、鉛筆、圓規(guī)……多功能筆還可以放大和縮小，而且它的所有功能都是有聲控的。
智能機(jī)器人
智能機(jī)器人是我的第1010項(xiàng)發(fā)明，也就是最后一項(xiàng)發(fā)明，也是最完善的發(fā)明，他可以做多種人類(lèi)可以做的事情，如：做飯、下棋、開(kāi)車(chē)、安慰人、逗人開(kāi)心，當(dāng)保安、保姆等，他還可以10秒內(nèi)學(xué)會(huì)10種不同的語(yǔ)言。它還能變成飛機(jī)，帶你在天空遨游；變成潛水艇，帶你在海下一飽眼福；變成輪船，帶你觀看水上風(fēng)景……這么好的.機(jī)器人，很想擁有了吧！
這兩樣?xùn)|西都不錯(cuò)吧？我還有別的發(fā)明呢！下次再介紹吧！
�。o(jì)學(xué)文老師的評(píng)語(yǔ)：從所描述的功能來(lái)看，可見(jiàn)小作者有一定的生活基礎(chǔ)和較開(kāi)闊的知識(shí)面，想像力比較豐富。不過(guò)，我想，將來(lái)小作者的發(fā)明也許會(huì)具有更多、更實(shí)用、更便捷的功能。）
敘事的作文3
一元重逢，萬(wàn)象更新。今年的新年是一個(gè)非常特殊的新年。就在大家都盼著過(guò)年的時(shí)候，連長(zhǎng)百年不遇的暴風(fēng)雪在春節(jié)前夕無(wú)情地蹂躪了中國(guó)的中南地區(qū)，阻擋了很多人回家。但是，再大的雪，人們也無(wú)法定格美好新年的新景象。雖然天氣寒冷，但在春節(jié)前夕還是很熱鬧，很繁華。大家都在說(shuō)過(guò)年的事情，琳瑯滿(mǎn)目的商品給商場(chǎng)增添了一點(diǎn)刺激。人山人海。大街小巷，家家戶(hù)戶(hù)都裝飾一新，春花市場(chǎng)人頭攢動(dòng)。
大年三十剛過(guò)午夜，“噼里啪啦”“啪嗒”“啪嗒”的鞭炮聲辭舊歲，新年在大家的歡呼聲中不知不覺(jué)來(lái)到�！肮舶l(fā)財(cái)，萬(wàn)事如意，身體健康……”在人們的嘴里傳播，像雪花一樣在每個(gè)人的手機(jī)上發(fā)送。有的人一家大小，有的三五成群打扮的花枝招展，帶著禮物去親戚朋友家拜年。春節(jié)聚在一起是多么令人愉快。還有的喜歡利用春節(jié)黃金周出國(guó)旅游，拓寬知識(shí)面，放松身心。這也是近年來(lái)慶祝春節(jié)的一種新形式。最幸福的是孩子。當(dāng)期待已久的新年到來(lái)時(shí)，迎接他們的是無(wú)盡的零食、無(wú)盡的精彩節(jié)目和無(wú)數(shù)的'壓歲錢(qián)。你認(rèn)為他們會(huì)不開(kāi)心嗎？
“薛瑞迎來(lái)了豐收的一年”，雖然寒風(fēng)和大雪給人們帶來(lái)了諸多不便，但最大的受害者卻是成千上萬(wàn)的農(nóng)民工。受楓雪的影響，原本輕松的事情變得復(fù)雜起來(lái)。即便如此，政府也沒(méi)有坐等。相反，它給了他們幫助，伸出了援助之手來(lái)照顧他們，所以一些人已經(jīng)能夠安全返回家園。還沒(méi)回國(guó)的農(nóng)民工可以參加公司組織的各種活動(dòng)，逛逛花市，讓人心情愉悅！
敘事的作文4
每個(gè)假期，我都和媽媽一起學(xué)做一道菜。這一天我早早的完成了學(xué)習(xí)，來(lái)到冰柜前看看有什么食材。嗯？這不是昨天剩下的蒸飯嗎？就在今天，我會(huì)做雞蛋炒飯，于是我征求媽媽的意見(jiàn)，開(kāi)始準(zhǔn)備食材。
我先取出三個(gè)雞蛋，用清水洗凈，然后放入大碗中。我小心翼翼地打雞蛋，生怕打錯(cuò)，直到蛋清和蛋黃都打完了。然后我拿出一個(gè)大蔥，把外面的老蔥葉摘下來(lái)，用水洗凈，切成半塊，切成蔥花。最后將準(zhǔn)備好的`火腿腸切塊。然后做雞蛋。媽媽把雞蛋打成了那個(gè)東西。叫什么來(lái)著？把雞蛋打成蛋液。準(zhǔn)備工作就完成了。
然后我要最好的，幾分鐘，等著做飯的時(shí)間，其他人開(kāi)始做飯，先炒雞蛋，我先忙著，差不多一鍋鏟油，然后把雞蛋倒進(jìn)蛋餅里，然后在雞蛋里放一個(gè)雞蛋，然后用鍋鏟把雞蛋鏟成碎片。再把油倒在火鍋上。然后加入蔥花，撒上兩勺辣椒面。在強(qiáng)大的國(guó)家引起轟動(dòng)。然后倒入米飯。將米飯炒均勻，然后加入火腿和雞蛋作為午餐。爆炒的人也知道自己流血，有味道。再說(shuō)一遍。爆炒。可以出國(guó)。炒飯的過(guò)程雖然不是粉絲，但不知不覺(jué)就汗流浹背了。哈，我夏天做飯，每天好累好熱。以后和媽媽一起學(xué)做飯，忙的時(shí)候幫媽媽做飯。哼。啊。媽媽?zhuān)虏挛椰F(xiàn)在在做什么。是的，我用聲音輸入的。我還沒(méi)關(guān)。我爸呢？
敘事的作文5
秋天來(lái)了,大地穿上了一件金黃色的毛衣,落葉飄落下來(lái),好像幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。這個(gè)時(shí)節(jié)正值國(guó)慶,10月2日下午，我們家和姨媽、舅舅幾家開(kāi)車(chē)去江蘇徐州呂梁山風(fēng)景區(qū)懸水湖野炊。
我們拿著大包小包的食物、工具、調(diào)料和洗好的菜，踏上了野炊的路程。到了目的地，我們找了塊平地，孩子們負(fù)責(zé)在地上鋪?zhàn)啦迹瑥臉?shù)林里找落地的枯枝；大人們負(fù)責(zé)擺烤箱，搭爐灶，做飯菜，好一派熱火朝天的.景象。烤箱這邊，姨夫先在烤箱里面放了點(diǎn)木頭，用報(bào)紙點(diǎn)了火，再把羊肉串、烤腸等放在箱上，肉發(fā)出“嗞嗞”的聲音，幾顆調(diào)皮的小油珠濺到四周，我生怕被油燙著，跳著跑開(kāi)了。爐灶那邊，廚師舅舅胸有成竹地?fù)]動(dòng)著鏟子炒菜。我怕柴火不旺，大力扇了一下風(fēng)，這時(shí)鍋底冒出了一股煙，嗆得舅舅只掉眼淚……
所有的菜都上桌了。瞧！烤羊肉串、烤腸、黃瓜、豆腐干、花生米、面條……誘人的香味在空氣中飄蕩。紅、綠、黃、白色香味俱全，饞得我們直流口水。圍坐在桌布上，喝著飲料，吃著我們自己做的菜，心里真快樂(lè)！
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)天已經(jīng)很黑，我們只好戀戀不舍地整理好工具，收拾好垃圾，離開(kāi)了這里。
敘事的作文6
今年暑假，我參加了在常熟體育中心考試中心舉行的鋼琴八年級(jí)考試。今年的八級(jí)測(cè)試曲目是“練習(xí)曲”、“微風(fēng)”和“谷物舞”。假期的每一天，我都在練習(xí)這三首曲子。
想到假期，我每周都去陸小姐家接受4到6個(gè)小時(shí)的特殊訓(xùn)練。在考試前的兩周，我每周去參加幾次特殊訓(xùn)練。我花了將近四分之三的假期練習(xí)和背誦音樂(lè)。暑假期間，我不僅要和老師一起訓(xùn)練，還要每天在家玩至少半個(gè)小時(shí)。結(jié)果，我失去了玩的時(shí)間。我也想過(guò)在艱苦的練習(xí)中放棄。我和朋友在外面玩的時(shí)候也覺(jué)得癢，但是我忍住了。
終于，我迎來(lái)了鋼琴考試的一天。上午9點(diǎn)左右，我和其他四名考生離開(kāi)了等候室，來(lái)到考場(chǎng)。我盡力回憶起音樂(lè)，但同時(shí)我也擔(dān)心如果我彈錯(cuò)了會(huì)怎么樣。最后，輪到我了，我對(duì)自己說(shuō):哦，我的上帝，請(qǐng)幫助我！起初，因?yàn)槲姨o張，我的手指似乎不聽(tīng)我的指令，我通常熟練的練習(xí)曲也犯了許多錯(cuò)誤。但是漸漸地，我沉浸在表演中，我的.手指熟練地舞動(dòng)著，好像周?chē)挥形乙粋�(gè)人。慢慢地，我忘記了我的緊張。樂(lè)譜似乎用打印機(jī)印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記。在那之后，我正常地玩。彈完最后一個(gè)音符后，我起身和其他考生一起離開(kāi)了考場(chǎng)。
考試后，我每天都猜結(jié)果。當(dāng)我想到我在考試中的糟糕表現(xiàn)時(shí)，我總是擔(dān)心我不會(huì)及格。直到陸老師給了我金質(zhì)證書(shū)，我才不禁心花怒放，喜笑顏開(kāi)！
敘事的作文7
你知道嗎？我們班的鄭老師是一個(gè)“五味俱全”的老師，她的味道，有時(shí)酸，有時(shí)甜，有時(shí)苦，有時(shí)辣，還有時(shí)很麻，讓我們嘗都嘗不過(guò)來(lái)了！
味道一：酸。
鄭老師可酸了！每當(dāng)她讀課文時(shí)，她都神情并茂，讀充滿(mǎn)悲情的文章時(shí)，她的心情十分沉重，眉頭緊鎖，讀到高潮部分時(shí)，她眼里飽含著熱淚；讀歡快的文章時(shí)，她臉上始終洋溢著微笑；讀人物的語(yǔ)言時(shí)，她的表情更豐富了，有時(shí)還“手舞足蹈”。
結(jié)論：鄭老師實(shí)在太“酸”了！比檸檬都還“酸”，把我的牙都“酸”掉了！
味道二：甜。
在學(xué)習(xí)《自己的花是讓別人看的'》這一課時(shí)，鄭老師微笑著問(wèn)我們：這篇文章的寫(xiě)作目的是什么？我高高地舉起了手，鄭老師見(jiàn)了，繼續(xù)保持著微笑說(shuō)：“王璐，你說(shuō)吧�！蔽艺酒饋�(lái)，大聲答到：“這篇文章……”“嗯，不錯(cuò)！”鄭老師依舊保持著微笑，不過(guò)這次，她笑得更加燦爛了，我見(jiàn)了，心里也在偷偷地樂(lè)。
結(jié)論：這堂課上，鄭老師那會(huì)心的微笑就如同蜜糖那樣甜美。
味道三：苦。
鄭老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。記得一年期末考試前夕，鄭老師比我們還緊張。每天給我們做練習(xí)，幫一些成績(jī)差的同學(xué)輔導(dǎo)功課，日日夜夜操勞著我們的學(xué)習(xí)，搞得老師第二天成了“熊貓眼”。
結(jié)論：那段日子，鄭老師和我們都被浸泡在濃濃的“苦咖啡”里了。
敘事的作文8
時(shí)間過(guò)得很快，在我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)的時(shí)候，新年就靜悄悄地的向我們走來(lái)，為了慶祝這新年的到來(lái)，學(xué)校舉行了元旦慶典。
學(xué)校的文藝節(jié)目五花八門(mén)，精彩連連，令人眼花繚亂，小演員們真是八仙過(guò)海，各顯神通。但最光彩奪目的還是我們班的黃和謝耀龍的相聲表演。
平時(shí)邋邋遢遢、吊兒郎當(dāng)?shù)乃麄�，為了表演，今天卻身著雪白的襯衫，襯衫領(lǐng)下系著一個(gè)血紅的領(lǐng)結(jié)，下面配上一條西褲，看起來(lái)端端正正，斯斯文文，彬彬有禮。
表演開(kāi)始了，他們往舞臺(tái)上一站，談笑風(fēng)生地講起了咨詢(xún)熱線。瞧他倆那幽默的語(yǔ)言和搞笑的動(dòng)作，令觀眾禁不住哈哈大笑，就連平時(shí)滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的'校長(zhǎng)也眉開(kāi)眼笑，笑容滿(mǎn)面。當(dāng)他們說(shuō)到推銷(xiāo)減肥茶時(shí)，耀龍向龍飛振振有辭地推銷(xiāo)減肥茶，龍飛惟妙惟肖地模仿消費(fèi)者，那滑稽的外形和搞笑的動(dòng)作再一次讓人哄堂大笑。消費(fèi)者龍飛趁推銷(xiāo)員耀龍不注意，突然提高了嗓門(mén)朝耀龍耳邊嚷了聲哇塞，那嚷聲震得耀龍啪地一下攤到在地。頃刻間，笑聲洋溢，掌聲連綿不斷，我環(huán)顧周?chē)�，有的同學(xué)笑得直不起腰，有的同學(xué)笑得直喊肚子疼，還有的同學(xué)笑得直跺腳。
啊，這真是即精彩又讓人難忘的慶典會(huì)啊，我永遠(yuǎn)都忘不了。
敘事的作文9
蝸牛丁鼎今天我在我家背后的山上逮住了一只小蝸牛，后來(lái)阿姨又給了我三只。一只很大，另外兩只比我的眼屎大一點(diǎn)，哈哈！我把它們放在一個(gè)小盒子里，底下鋪上濕泥土，上面再放上幾片葉子，這樣小蝸牛就能很快適應(yīng)新環(huán)境了。蝸牛的殼的邊緣上有一圈很細(xì)的毛，估計(jì)只有一毫米。它還有一張直徑不到一毫米的嘴巴，可別小看它，里面可有兩萬(wàn)四千顆牙齒，長(zhǎng)在一條細(xì)細(xì)的舌頭上，這個(gè)舌頭叫齒舌。剛開(kāi)始，小蝸牛把頭伸進(jìn)殼里一動(dòng)不動(dòng)。媽媽說(shuō)：“你搞錯(cuò)了吧？是只死蝸牛�！笨晌衣�(tīng)科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，把它放在水里會(huì)醒過(guò)來(lái)。我把它放在水里，可放了半天也沒(méi)醒。我只好把它（撈起）又放回菜葉上。
奇跡發(fā)生了，它慢慢地伸出了觸角，它居然活了，我興奮地大叫。我拿起放大鏡迫不及待地觀察，咦？它腹足上滑滑的.一粒粒的是什么？是科學(xué)老師說(shuō)的粘液?jiǎn)�？我試著用手去碰了碰，是有點(diǎn)粘。蝸牛現(xiàn)在完全適應(yīng)這個(gè)環(huán)境了，有時(shí)還玩些“過(guò)崖”的游戲。（菜葉與菜葉間的縫隙）它先把脖子伸長(zhǎng)，過(guò)到崖的另一岸，然后再一點(diǎn)點(diǎn)地把殼帶過(guò)來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)，我還以為過(guò)不去，可這么輕輕一帶就過(guò)去了。
蝸牛有時(shí)也做“仰臥起坐”：先把頭伸出來(lái)粘住菜葉，然后尾巴一甩做了個(gè)街舞的動(dòng)作，把殼就翻過(guò)來(lái)了。我每天去看它們幾次，看看有什么新發(fā)現(xiàn)。有一次，我發(fā)現(xiàn)少了三只蝸牛，不知跑哪去了。咦，翻轉(zhuǎn)蓋子，呀，怎么跑這兒來(lái)了。還有一只居然藏在了菜葉底下。怎么樣，我的蝸牛厲害吧！
敘事的作文10
借書(shū) 這個(gè)暑假令我最開(kāi)心的一件事情就是爸爸給我辦了張借書(shū)卡。 一天我和爸爸一同去了余杭圖書(shū)館，里面的書(shū)真多啊，在一樓的少兒圖書(shū)室里，我看見(jiàn)了我朝思暮想的好些書(shū)都是我想看的，我正仔細(xì)的選著我最想看的書(shū)本。
圖書(shū)館里很靜很靜，只聽(tīng)得到來(lái)回的腳步聲與沙沙的翻書(shū)聲。有那么多的小朋友是和我一樣，渴望用知識(shí) 來(lái)豐富自己的羽毛，貪婪的沉浸書(shū)海里… 當(dāng)我看到一個(gè)空位子，正想坐下去好好看個(gè)夠的時(shí)候，爸爸興沖沖地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，我給你辦了張借書(shū)卡，可以一次性借10本書(shū)，我們可以把書(shū)帶回家里去看啦！”我聽(tīng)到這里我高興地都快要跳了起來(lái)，
可是在這樣安靜的`環(huán)境中，我把興奮藏在了心底。我問(wèn)爸爸：“你要借幾本書(shū)啊？”“我只要兩本就夠了，把機(jī)會(huì)留給你吧，你需要學(xué)習(xí)�！卑职终f(shuō)道�！昂玫�，那我就選八本吧�！闭f(shuō)著我就去選我的書(shū)了。 沒(méi)一會(huì)功夫我就選好了八本書(shū)籍，對(duì)著爸爸說(shuō)：“以后，你要多帶我來(lái)哦�！卑职终f(shuō)：“好，等你書(shū)一看完，我們就來(lái)還書(shū)再借書(shū)。”我們就高高興興的回了家。
我還要告訴大家，如果你想擁有更多的知識(shí)，就多看課外書(shū)吧，課外書(shū)里的有許許多多的知識(shí)同樣也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)思考，我就是這樣一個(gè)愛(ài)好看課外書(shū)的孩子，我覺(jué)得我知道的許多知識(shí)都是來(lái)自課外書(shū)！所以我喜歡看書(shū)，你呢？
敘事的作文11
我們學(xué)校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來(lái)，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著。草地在陽(yáng)光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚(yú)尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿(mǎn)地黃金”也開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)出嫩芽。
春天過(guò)去了，暑氣逼人的夏天來(lái)臨時(shí)，草坪頓時(shí)換了一幅新的景象，魚(yú)尾葵沒(méi)精打采地垂著幾條“魚(yú)尾”仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語(yǔ)：“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿(mǎn)地黃金”撐開(kāi)它金子似的遮陽(yáng)傘，好像一個(gè)愛(ài)著的女孩撐開(kāi)金黃色的遮陽(yáng)傘，害怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光傷到她嬌嫩的.皮膚似的。
炎熱的夏天過(guò)去了，秋風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)到了，學(xué)校周?chē)囊恍?shù)都紛紛掉下了落葉�？墒遣萜荷系膬煽敏~(yú)尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的小草的草勢(shì)少了鋒芒，開(kāi)始枯衰冷黃，在風(fēng)中更顯得柔軟無(wú)力了。秋天，是“滿(mǎn)地黃金”開(kāi)得最金黃的時(shí)候，它們開(kāi)出的花就像金子一樣，鋪得滿(mǎn)地都是。
一年的末季來(lái)臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚(yú)尾葵衰老了很多，軟弱的“滿(mǎn)地黃金”也不敢探出頭來(lái)了，慢慢地，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪，像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。
敘事的作文12
生活中的事情很多很多，有些事一閃而過(guò)，但唯獨(dú)“這件事”讓我難忘。
去年，我報(bào)名參加了廣州市奧運(yùn)體育中心的足球常訓(xùn)班。我的教練姓肖，在訓(xùn)練中他特別嚴(yán)厲，如有訓(xùn)練動(dòng)作做不好的，就會(huì)被他批評(píng)或者大罵一頓，我們都覺(jué)得他是一個(gè)“兇”教練。
但一件事，讓我改變了對(duì)他的看法。有一天下午，訓(xùn)練結(jié)束后，爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，再加上當(dāng)時(shí)正下著傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，也沒(méi)有帶手機(jī)，在休息室里焦急地等待著。忽然，一個(gè)人拍了拍我的`肩膀，我回頭一看，是肖教練。他問(wèn)我：“力帆，你爸爸還未來(lái)接你嗎？”我回答道：“沒(méi)來(lái)�！彼蛯�(duì)我說(shuō)：“你還是到我辦公室等你爸爸吧！我?guī)湍愦騻�(gè)電話問(wèn)問(wèn)你爸爸到了沒(méi)有�！贝蛲觌娫�，肖教練就陪著我等爸爸。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，天已黑，爸爸還未來(lái)，肖教練見(jiàn)我餓了，就冒著大雨去買(mǎi)面包給我吃。我吃著香噴噴的面包，心里很溫暖，也很感動(dòng)！又過(guò)了一會(huì)兒，爸爸終于來(lái)了，肖教練對(duì)爸爸說(shuō)：“你放心！你不來(lái)我是不會(huì)走的�！�
“一日為師，終身為父。”我終于感受到這句話的含義啦！肖教練不僅是一位“兇”教練，還是一位慈愛(ài)的“父親”。而那件雨中陪我等爸爸的事，也讓我深深地印在腦海里。
敘事的作文13
今天是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性的日子。為啥呢？因?yàn)榻裉煊袃纱慰技?jí)呀！一個(gè)是拉丁舞考級(jí)，考3級(jí)。一個(gè)是樂(lè)理考級(jí)，考1級(jí)。兩次重要的考級(jí)，而且是在同一天，一想起來(lái)就害怕。
第一個(gè)向我襲來(lái)的考級(jí)是拉丁舞考級(jí)，通過(guò)12天辛苦的集訓(xùn)，還有我腿速的'加快，我覺(jué)得我可以順利的通過(guò)考級(jí)。如果得不到良好或優(yōu)秀，至少拿個(gè)合格吧，千萬(wàn)別拿個(gè)不合格吧。真是“天上掉餡餅”，我是第7組的考生，要等前六組考完才到我考，我還有復(fù)練習(xí)的時(shí)間！我用很快的速度把考級(jí)組合跳了十多遍�！暗�7組考試！”前臺(tái)的吳老師用響亮的聲音喊道。正在練舞的我聽(tīng)到這句話，心里“咯噔”了一下。我心想：你都是記得口號(hào)和組合的，不過(guò)不要出任何錯(cuò)。
到了考場(chǎng)，我大聲喊道：“立正！立二！老師好！準(zhǔn)備！”喊完之后，我在心里想：看，這不是進(jìn)行的很好嗎？繼續(xù)加油哦！開(kāi)始跳了，我回憶著老師教過(guò)的每一個(gè)動(dòng)作。我看著考官?lài)?yán)肅的表情，我緊張極了！但是，跳完之后，老師告訴我我沒(méi)跳錯(cuò)，我好開(kāi)心呀！
第二個(gè)我需要接受的挑戰(zhàn)是樂(lè)理考級(jí)，在考試前我一直在死記硬背，我把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都搞的清清楚楚，還畫(huà)了一張思維導(dǎo)圖幫助記憶。這期考試，我覺(jué)得我能通過(guò)。
下午，我拿著手機(jī)做題，做題的時(shí)候我很認(rèn)真，而且題出都是我會(huì)做的，我想我能全對(duì)。
過(guò)了幾天，我的拉丁舞成績(jī)出來(lái)了，是優(yōu)秀！我大吃一驚。通過(guò)這次考試，我知道了，考試一定不能緊張。
敘事的作文14
今天，我爸爸剛從叔叔家回來(lái)，給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)消息：我的弟弟很想我，他知道我沒(méi)來(lái)，都快瘋了。我剛得到這個(gè)消息時(shí)，有點(diǎn)驚訝，隨后是沉默。這時(shí)，電話鈴聲響了起來(lái)，我急忙跑去接，“喂，是誰(shuí)��？”“哥是我！”原來(lái)是弟弟，我問(wèn)：“有什么事嗎？”弟弟在那頭大聲嚷嚷道：“難道沒(méi)事就不能找你嗎？哥，對(duì)了，我最近幾個(gè)單元考試都很好，你什么時(shí)候到我家玩？我等你都快急死了。”說(shuō)到這里，弟弟突然抽泣起來(lái)：“哥，你知不知道我做夢(mèng)都會(huì)想起你帶我一起玩的情景，醒來(lái)一看卻是夢(mèng)，只有寂靜的屋子和無(wú)邊無(wú)際的黑暗，我真的真的好想你．．．．．．”聽(tīng)到此時(shí)，我已淚流滿(mǎn)面了，冰涼冰涼的淚水從我的'臉頰上流下來(lái)，我感到好心痛。的確，弟弟從小到大都很依賴(lài)我，只要不在他身邊，他就會(huì)大哭�？墒牵@個(gè)小男子漢的哭引起了我的悲傷和懺悔，因?yàn)槲覐男〉酱蠖枷矚g欺負(fù)他~耍他，他卻那么喜歡他的哥哥，我由于懺悔回憶起以前欺負(fù)他的情景，這情景竟在我的腦海中那么清晰。
“弟弟，吃這個(gè)好不好？”十歲的我對(duì)著年幼不懂事的弟弟說(shuō)。弟弟對(duì)著我搖了搖頭：“哥哥，我不吃�！蔽掖∫恢晃浵佅胱尩艿艹缘簦懿磺樵傅某粤艘恢�，：“呸，哥哥，一點(diǎn)都不好吃�！钡艿鼙г沟�。我想看看他吃了之后會(huì)是什么樣子的，于是，我騙他說(shuō)：“弟弟，螞蟻里面有著豐富的蛋白質(zhì)，吃了，你就會(huì)跟哥哥一樣高了，就能和哥哥一起玩游戲了�！钡艿苷Ｖ煺娴拇笱劬φf(shuō)：“真的嗎？哥哥你真有學(xué)問(wèn)呢！
敘事的作文15
“下蛋公雞，公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)，奧耶！”宋丹丹的這句經(jīng)典臺(tái)詞令我至今難忘，我雖然未曾見(jiàn)過(guò)公雞下蛋，可我看到了母雞下蛋。
今天上午，我正在看電視，突然聽(tīng)見(jiàn)外面“咕咕咕咕”的叫聲。我悄悄地走出屋門(mén)，看到了一只肚子快垂到地面，身披錦袍的`老母雞邊叫邊走，好像在找什么東西似的。然后，我就悄悄的跟著它。我跟它來(lái)到了柴垛旁，只見(jiàn)他一動(dòng)不動(dòng)的蹲著，臉都憋得紅紅的像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，不用說(shuō)，他要下蛋了。
于是，我就在遠(yuǎn)處觀察它，一會(huì)兒，它抖動(dòng)羽毛，脖子縮的也比原先短了。又過(guò)了一會(huì)兒，它便站了起來(lái)，我以為它下完蛋了走上前去一看，草窩里什么也沒(méi)有呀？我正納悶的時(shí)候，母雞又架起翅膀，瞪大眼睛，雞冠憋得都豎起來(lái)了，翅膀比原先夾得更緊了，整個(gè)身子前高后低顯得十分吃力。眨眼間，母雞的后身一墜一個(gè)圓滾得雞蛋就滾了出來(lái)，然后，母雞就用爪子把雞蛋拔到身子下面，又在那蹲了一會(huì)見(jiàn)沒(méi)人，這才離開(kāi)了草窩。
我趁機(jī)走上前去，拿起了那顆雞蛋，哇！還很熱乎呢。
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