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【實用】八年級作文匯編七篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
我打小就喜歡書
以前媽媽給我買一些童話書，我總是如饑似渴地看，看完了，還纏著媽媽再買新的。那個時候，書對我影響多么大��！它啟蒙著一個小女孩去思念去幻想，去做一些美麗的夢，那些時光，我總是沉浸在書中不能自拔。
后來我長大一些，開始接觸一些零散的文章，它們很簡單，也很好玩，我就在那些文章里度過了那幾年的時光。
然后，普通的書已經(jīng)不能滿足我的心了，我開始嘗試讀那些大部頭的小說。那個時候，我好像才是真正開始“讀”書。讀老舍先生寫的《駱駝祥子》，我會為祥子的命運而感傷，為洋車夫的苦難而難受�？呆斞赶壬摹犊袢巳沼洝罚译S著故事情節(jié)的發(fā)展而戰(zhàn)栗，同情那些“吃人”和“被吃”的人，感嘆舊社會的污濁。我常常是剛從一個故事中醒過來，又墜入另一個故事的漩渦。書籍，一點一點改變著我。
而世人常說“性格決定命運”。我深知，是書籍造就了我的'性格，影響了我的命運。它滋養(yǎng)著我，它告訴我無盡的知識和做人的道理。每當我心情煩躁甚至絕望無助的時候，書總能幫助我度過難關(guān)，它用天使的翅膀，帶我在文學世界里徜徉，忘記了一切煩惱和憂愁，只有單純、平和、幸福、信任與愛。
書籍是我心靈的甘露，它流過喧囂的車水馬龍，流過無盡的煩惱仇恨，滋潤著我每一寸土地。
八年級作文 篇2
每個人都有夢想，它是人人所向往的，而沒有夢想的人生將是空虛的，但夢想總是會隨著思想的前進而改變的。
懂事的時候，我有一個夢想，就是每天的作業(yè)能不要那么多，玩耍的時候多一點點。而我們一天的40%被禁錮在教室里，但是面對學習，還是一種模糊的認識。
夢想像一粒種子在“心”的土壤里，盡管她很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活中的荒涼的戈壁，冷冷清清的。
我有一個夢想，長大后開一個電腦培訓班，當一個電腦老師，把自己會的技術(shù)都教給我的學生。讓我的學生成為社會有用的`人。雖然不是很高超，但卻是學電腦不可缺一的起步。為了這個夢想，我學會了努力，學會了奮斗。
有了這個夢想，就有了追求，有了奮斗的目標，就有了夢想，就有了動力。也許，在實現(xiàn)夢想的時候，會遇到挫折，但沒有關(guān)系，在那里跌倒就在那里站起來，為了自己的夢想而前進，畢竟前途是自己的雙手創(chuàng)造出來的。所以，我一定要努力。
八年級作文 篇3
每天清晨，我都起得很早，為的就是能在上學的路上路過那可我認為還有一線生機的柿子樹時，有時間去觀察它，每天下學，別人都匆忙往家趕時，我卻還在那棵柿子樹下，別人從我身邊走過，用那諷刺的語氣輕蔑地說‘死都死了，還有什么可看的’難道他真的死了嗎？我不相信。
走過冬季，燃起了希望。
不知不覺，春季已經(jīng)來臨，可我依然奔走在家與學校的路上，”今年冬季好長啊，不知道那棵柿子樹會不會挺過去。"我感嘆道，望著窗外那肆無忌憚的鵝毛大雪，我更是擔心它。
我繼續(xù)奔走著，春天來了，萬物都復蘇，那么那棵柿子樹能蘇醒嗎？我不敢去看。但想起白居易的“野火燒不盡，春風吹又生。”時，我下定了決心，我一定去看那柿子樹，因為既然在熊熊大火的'燃燒下，小草都能做到，“春風吹又生，”那么，我相信那棵樹也一定能夠蘇醒。果然他沒有讓我失望，它發(fā)芽了，干枯的樹干上發(fā)出了幾片嫩綠的葉子，它活了！
想起前幾天的一次考試，我考了全班倒數(shù)。回家后，爸爸狠狠的批了我一頓。讓我徹底失去了對學習的信心。甚至我覺得自己根本不是塊學習的料兒，我失落極了……
走過夏，結(jié)出了果實。
夏時節(jié)，柿子樹上長滿了茂密的綠葉，并有許多青色小柿子，但我卻高興不起來，因為我依然沒有充滿對學習的信心。我失落地走在去學的路上。就這樣，我每天都垂頭喪氣地走在去學的路上，走著……
秋天，豐收的季節(jié)，當我再一次走在去學的路上時，兩邊的麥子都熟了�？瓷先ソ馉N燦，沉甸甸的，不經(jīng)意的一抬頭，看到的柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，就好象一盞盞紅燈籠一樣。一陣吹過，柿子樹“沙沙”作響，好象柿子在高興的笑似的。
柿樹經(jīng)過了寒冬和酷暑，現(xiàn)在結(jié)出了屬于他的豐收的果實，那么我呢？難道我真的不是學習的料嗎？我懂了，既然柿樹能夠成功，那么我，作為一個有頭腦的人，一定經(jīng)過自己的不懈努力，奮起直追。
抬起頭，向前望去。這條路沒有變，只有看不到頭，但是，我一定會堅持不懈，繼續(xù)走下去的……
八年級作文 篇4
少年，是國家的棟梁，是祖國的未來。
現(xiàn)在的我們正處于少年階段，這是一個承上啟下的時期，是品行、道德養(yǎng)成的時期。只有在這個時期端正了品行，樹立了正確的人生觀，在以后的人生道路上才能盡量避開坎坷，走向平坦大道。
在我們的身邊有許多的少年精神的表現(xiàn)：比如說，大山里的孩子，即使生活條件艱苦，可他們就像山頂?shù)那嗨稍陲L雨的吹打下依然挺拔、蒼翠，在有限的學習條件下努力奮發(fā)取得了令人稱羨的成績。再看城市中的少年，各種先進的學習設(shè)施為他們的學習提供了便利，你看課堂上他們積極回答問題，課下認真做題的身影，各種社團活動中他們踴躍的身影，各種社會實踐模擬活動中為解決預設(shè)的各種問題他們滔滔不絕的闡述自己的解決方案的身影，各種體育比賽中他們拼搏的身影，各種國際賽事中他們奪冠的.身影，勞動中他們揮汗如雨的身影……這都是我們身邊的積極向上的、努力奮發(fā)的、勇于創(chuàng)新的、腳踏實地的少年精神。
當然有人說社會中還有那些不思進取的一群少年，他們逃學、打架、進出網(wǎng)吧、吸煙、喝酒，不少家長抱怨這些孩子怎么了，這些孩子怎能承擔起祖國的明天，這些孩子還有救么？我們要用寬容的態(tài)度對待這些孩子，人生道路上走一下彎路有時并非他們的本意，讓我們伸出友愛的雙手拉他們一把，讓他們感受到社會的溫暖，家庭的溫暖，認識到自我的價值，體會到成功的樂趣，相信他們一定愿意和我們一起撐起祖國的明天。
我們是少年一代，少年精神在我們身上閃耀著光輝，我們自豪的告訴世人我們正在努力，正在準備，為中華的明天努力奮斗。
八年級作文 篇5
夕陽落山不久，西方的天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色要壯觀。因為他是活動的，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排排又閃爍著，涌了過來。
月亮爬上來了，趕跑了了太陽
是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤似的從那平靜的大海里涌了出來。大海里閃爍著一片片魚鱗似的銀波。沙灘上細膩的沙在月光的.照耀下也明亮起來，有許多人在嬉戲玩�！�
月亮升得很高了。它是那么皎潔，那么明亮！
夜已經(jīng)深了！
沙灘上的人，有的躺在軟綿綿的沙灘上睡著了，有的還在說笑。涼爽的風輕輕地吹拂著，皎潔的月光照耀著，讓人在黑色的天幕下，干凈的沙灘上海闊天空的盡情談笑，休息吧！
在幽美月色中，我踏著軟綿綿的沙灘，感受著暖洋洋的海水，輕輕撫摸著沙灘。晚風，清新又涼爽！
夏美，海美，夜美……
海邊仲夏夜最美！
八年級作文 篇6
諸葛亮自古以來就一直受到人們的廣泛評論，深受人們的愛戴，出于茅廬的他輔佐實力單薄的劉備成王霸業(yè)，忠貞地獻上自己的謀略，為蜀國打拼了一片天下。他的聰明才智和忠貞不虞讓許多人都為之欽佩。
小時侯就聽過有關(guān)諸葛亮的故事，也看過一點《三國演義》的電視劇。所以，諸葛亮在我的心中總是神秘的，出神入化，無所不能。他是一個神奇的人，隱居于山中未能與外界接觸，卻能熟知當時的情形，對外界了如指掌。面對劉備的提問，他將時局分析得相當透徹，無論從哪個方面都是那樣的周密，面面俱到。另外，他對于與曹操，孫權(quán)的關(guān)系方面的把握也做了相當精妙的解析。最后還做出了最為重要的一個謀略——取荊州，作為蜀國的國土，并將荊州的地理環(huán)境，人文關(guān)系都進行了嚴密的分析。可以說，沒有哪個謀士能像諸葛亮一樣將各個方面都考慮到，對于各個地理環(huán)鏡那樣的熟悉。在赤壁之戰(zhàn)中，諸葛，亮算準天氣，“呼風喚雨”借東風，對于赤壁之戰(zhàn)的勝利中起了決定性的作用。他可真可謂是上知天文，下曉地理。
他的聰明才智是不可估量的。后人一提起他，必將首先想到他的.神機妙算與錦囊妙計，是智慧的化生諸葛亮設(shè)空城計，下退司馬懿大軍，實行的心理戰(zhàn)術(shù);草船借箭，竟向敵人獲取了戰(zhàn)斗工具�？此撇蝗菀鬃龅降模瑓s如此輕松地在他的計謀中完成。這些計謀都很奇特，令人意想不到，在危難時刻幫了蜀國大忙，挽救了一次又一次的危機。可以說，如果沒有諸葛亮，蜀國絕對不會立足于天下，與魏`吳兩國抗衡。諸葛亮也是相當忠義的一個人，劉備在世時，盡心盡力地出謀劃策，劉備死后也耐心地輔佐劉禪，為后主鞠躬盡瘁，死而后已。然而劉禪卻昏庸無能，不理朝政。諸葛亮非但沒有篡位，背叛，到其他的強國去，反而更加盡心地為劉禪出謀劃策�！冻鰩煴怼芬晃闹懈潜憩F(xiàn)出了自己的衷心，感人肺腑，正義凜然。這一切都取決于對先主的感激與懷戀�？墒俏艺J為，諸葛亮雖然接受了先主劉備的遺命，但是蜀國卻早已不如當年，再怎么調(diào)整也不可能打敗曹操，后主如此地軟弱。也許，他太注重于忠，堅首誓言，盡心盡力去做的只是一件永遠沒有結(jié)果的事。最后死在了行軍途中，令人惋惜。如果諸葛亮早日掙拖的束縛，看穿了這一點，他不會活得那么累。他可以歸隱山居，安度晚年。成為一名隱士。諸葛亮的一生充滿著傳奇色彩，給后人留下了無數(shù)啟發(fā)和迷團。然而他的聰明才智，忠貞不虞會永遠活在人們的心中，千古流傳，永不磨滅。
八年級作文 篇7
13：18，望著刺眼的比分，我的心涼到了極點。身為班女子籃球隊隊長，如果贏不了這場比賽，還有何面目見“江東父老”？可依目前的情況來看，想贏得這場比賽，簡直是天方夜譚，因為現(xiàn)在離比賽結(jié)束只有兩分鐘的時間了。望著對方隊員喜氣洋洋的臉和我方隊員緊鎖的眉頭，我的心揪得更緊了。不用說，我的臉色肯定比苦瓜還難看。
班主任叫了暫停，我們?nèi)嫁抢X袋等著挨訓。沒想到班主任卻問了個奇怪的.問題：“你們是喜歡苦瓜還是甜瓜？”“當然是甜瓜了，這還用問�！笨熳煨←惤涌诘�。“我也喜歡甜瓜，更喜歡看到你們臉上甜甜的笑容。孩子們，成敗并不重要，重要的是心態(tài)。想想中國女排在奧運會上頑強拼搏的表現(xiàn)吧，學學她們在0:2負于對手時表現(xiàn)出來的臨危不懼的精神吧。你們千萬不要被對方的氣勢嚇倒，要放開了去打！千萬要記住，能頂住壓力就是勝利！”班主任拍拍我們的肩膀接著說：“來，讓我們咧嘴笑一笑，大家一起說‘茄子’！”“茄——子！”我們和班主任一起大喊“茄子”，繼而開懷大笑。
回到賽場上，我感覺渾身輕松，心里默念著“茄子”，渾身像注入了。我腳下生風，帶著球左沖右突，竟然突破重圍，瞅準機會一個遠投，嘿，中了！好一個3分球，太棒了！我不禁大叫了一聲：“茄——子！”隊友們也跟著大叫“茄子”，我們班的拉拉隊員們也大聲叫起了“茄子”，叫得對方莫名其妙。
不好，球被對方神投手斷下了，危險！我和隊員們盡全力攔截也沒能阻止對方凌厲的攻勢，眼睜睜地看著球直朝對方籃筐飛去�！扒选�！”快嘴小麗邊喊邊用手把球往旁邊一撥，漂亮！要進籃的球偏離了籃筐！這快嘴小麗什么時候變成快手小麗了？
隊友小妙搶過球就朝我方球籃下飛奔，我們趕緊跑上去接應(yīng)。趁對方陣腳未穩(wěn)之際，小妙把球傳給了小畫，小畫一個漂亮的轉(zhuǎn)身繞過對方防守隊員把球傳給了我，我用一個假動作騙過對方防守隊員又把球傳給了小妙，小妙接過球遠遠一投，嘿，又中了一個3分球！這時，全場比賽結(jié)束的哨聲響了，我們最終以19：18的成績反敗為勝。
班主任沖進球場和我們擁抱在一起，我們一起笑著，跳著，高興地大喊著“茄子”，大家眼睛里都閃著晶瑩的淚花。淚光中，我和我的隊友都明白了一個道理：只有戰(zhàn)勝自己，才能超越別人——感謝那一聲“茄子”！
【簡評】
這篇文章最值得稱道的是寫作角度選得巧妙。作者沒有泛泛寫整場籃球賽，而是集中筆墨寫比賽進入白熱化的關(guān)鍵的最后兩分鐘，選擇雙方隊員的三次投籃動作進行精雕細刻。在這短短的兩分鐘內(nèi)，場內(nèi)比分來了個大逆轉(zhuǎn)，只因那聲“茄子”，其實是樂觀冷靜，自我肯定，永不服輸?shù)囊环N心態(tài)和精神。寫作時作者采用先抑后揚之法，開頭先描述我方比分落后看似敗局已定的賽場情況和我方隊員灰心喪氣的心理狀態(tài)，接著敘寫班主任的鼓勵——千萬要記住，能頂住壓力就是勝利！于是，“茄子”成為一劑轉(zhuǎn)敗為勝的靈丹妙藥。另外，全文一氣呵成，語言自然流暢，其中的心理描寫、語言描寫、動作描寫用筆不多卻準確傳神。
�。ǔ虖V耀老師薦評）
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