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樹(shù)和葉的啟示作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的樹(shù)和葉的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹(shù)和葉的啟示作文1
我是一棵普通得不能再普通的大樹(shù)，只不過(guò)我生長(zhǎng)的年限比較長(zhǎng)，所以大家都稱我神樹(shù)。他們說(shuō)我能實(shí)現(xiàn)人們所有的愿望。
我生長(zhǎng)在一戶人家的院子里，他們是一個(gè)三口之家，有一個(gè)89歲高齡的爺爺和87歲的奶奶，還有一個(gè)10歲的小男孩。小男孩的爸爸媽媽在小男孩還小的時(shí)候就離婚了，所以小男孩和他的爺爺奶奶生活在一起，因此，老師同學(xué)都欺負(fù)他。
在我的眼里，他們很幸福。可是，在一個(gè)星期五的.晚上，天空中下著傾盆大雨，大家都在睡覺(jué)。這時(shí)候，老奶奶心急如焚地從屋外跑到我面前，雙手合十，做出祈禱的樣子，虔誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：神樹(shù)啊，神樹(shù)，求求你，救救我孫子吧！我在整理書(shū)柜的時(shí)候，在孫子的抽屜里找到一封絕筆書(shū)，上面說(shuō)明天他就會(huì)自殺，讓我們保重。聽(tīng)到老奶奶的哭訴，我的心好像在滴血。第二天，我使勁地長(zhǎng)高，最終引起了小男孩的注意，小男孩在我的樹(shù)蔭下做作業(yè)，在我的身邊玩耍，日復(fù)一日，小男孩不想離開(kāi)我了，因此，小男孩找到了活下去的動(dòng)力。
我本以為，從那以后，這個(gè)家庭會(huì)一直平靜地生活下去�？墒�，禍不單行，一個(gè)月后，小男孩的爺爺生病了，臥床不起，小男孩來(lái)到我的身邊，使勁地捶打著我，撕心裂肺地喊道：你不是神樹(shù)嗎？你一定有辦法治好我爺爺！千年都不說(shuō)話的我終于忍不住了：我只是一棵普通的樹(shù)，不過(guò)，孩子，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，你爺爺?shù)牟∏榫蜁?huì)有所好轉(zhuǎn)的！男孩子一愣，然后跑進(jìn)屋去，對(duì)爺爺承諾一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。
男孩子的成績(jī)一天比一天好，一天比一天棒，漸漸地，爺爺又能下地走路了。最終，男孩子以全校第二的好成績(jī)進(jìn)入了名校。
雖然我只是一棵普通的大樹(shù)，但是我也有我的使命，現(xiàn)在我完成了我的使命，這個(gè)院子里洋溢著快樂(lè)、溫馨和幸福。
樹(shù)和葉的啟示作文2
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，深秋已經(jīng)來(lái)臨，一年又要結(jié)束了。
瑟瑟的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，讓我有了絲絲涼意。秋天，不像春天那樣生意盎然，也不像夏天那樣熱烈粗獷，他是一年中使人沉淀自己的季節(jié)。
月考結(jié)束了，我的成績(jī)不是很理想，有對(duì)自己的浮躁而懊惱，也有對(duì)自己的前途而彷徨。坐在窗戶旁，向遠(yuǎn)方眺望著，一棵梧桐樹(shù)，它的葉沒(méi)有銀杏葉那么金黃，也沒(méi)有楓葉那樣的如火如荼，仿佛生命已經(jīng)凋零，但還是頑強(qiáng)的掛在枝頭，風(fēng)一吹會(huì)落下幾片，但剩下的依然在同大自然做著最后的'掙扎。梧桐旁有一棵銀杏，兩棵樹(shù)簡(jiǎn)直是天壤之別，銀杏的樹(shù)干像棟梁，從茂盛的根系看，就知道它有多么健壯，而那棵梧桐就顯得有些寒顫了，細(xì)細(xì)的樹(shù)干像我的手臂，秋風(fēng)一吹，它便晃來(lái)晃去，仿佛隨時(shí)都可能折斷似的。我覺(jué)得它是營(yíng)養(yǎng)不良，應(yīng)該活不了多久，隨后便又沉浸在自己的悲傷中了。過(guò)了幾個(gè)周，又到了期中測(cè)試了，我又是激動(dòng)，又是惆悵。激動(dòng)是因?yàn)槲易隽烁嗟臏?zhǔn)備，而惆悵是我怕這次成績(jī)會(huì)像上次一樣令我失望。
成績(jī)很快出來(lái)了，竟比我預(yù)想的高的多。和煦的陽(yáng)光照在我的臉上，綿綿的秋風(fēng)在我耳邊歡唱。最近好像天氣回暖了，我的心里也暖洋洋的。
經(jīng)過(guò)回家必經(jīng)的小巷，我再次看見(jiàn)那棵梧桐和銀杏時(shí)，令我大喜過(guò)望。梧桐好像在這幾天長(zhǎng)大了許多，枝干也更加粗壯了，那片片的梧桐葉驕傲的在艷陽(yáng)下跳躍著，向大自然傾訴著自己受過(guò)磨難后的重生。而那棵銀杏卻光禿禿的，葉子都落光了，讓人感到很悲涼。
這時(shí)我突然明白了：事情總是會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的，只要肯努力，不放棄，不管是多么難的事，都是有可能、有希望成功的！
樹(shù)和葉的啟示作文3
時(shí)間像箭一樣飛逝，太陽(yáng)和月亮像梭一樣穿梭。轉(zhuǎn)眼間，深秋已經(jīng)來(lái)臨，一年即將結(jié)束。
蕭蕭的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，給我一點(diǎn)涼意。秋天不像春天那樣生機(jī)勃勃，也不像夏天那樣溫暖而粗糙。這是一年中人們沉淀自己的季節(jié)。
月考結(jié)束了。我的成績(jī)不是很理想。我對(duì)自己的沖動(dòng)感到不安，對(duì)自己的未來(lái)也不確定。坐在窗前，眺望遠(yuǎn)方，一棵梧桐樹(shù)，它的葉子不像銀杏葉那樣金黃，也不像楓葉那樣豐滿，仿佛生命已經(jīng)枯萎，但它仍然頑強(qiáng)地掛在枝頭。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，一些碎片會(huì)落下，但剩下的最后仍在與大自然搏斗。梧桐樹(shù)旁邊有一棵銀杏樹(shù)。這兩棵樹(shù)完全不同。銀杏樹(shù)的樹(shù)干像一根柱子。從茂盛的根系來(lái)看，你可以看出它有多強(qiáng)壯。懸鈴木有點(diǎn)顫抖。細(xì)樹(shù)干就像我的手臂。當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它四處搖擺，好像隨時(shí)都可能被打破。我認(rèn)為它營(yíng)養(yǎng)不良，不應(yīng)該活得太久，然后沉浸在自己的悲傷中。幾周后，又是期中考試。我既興奮又失望。我興奮是因?yàn)槲易隽烁嗟臏?zhǔn)備，失望是因?yàn)槲液ε逻@個(gè)結(jié)果會(huì)像上次一樣讓我失望。
結(jié)果很快就出來(lái)了，比我預(yù)期的要高得多。溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，持續(xù)的秋風(fēng)在我耳邊歌唱。最近天氣似乎變暖了，我的心也暖和了。
當(dāng)我穿過(guò)我不得不回家的小巷，再次看到梧桐和銀杏樹(shù)時(shí)，我喜出望外。在過(guò)去的幾天里，梧桐似乎長(zhǎng)高了很多，它的枝條也長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了。梧桐的`葉子驕傲地在陽(yáng)光下跳躍，訴說(shuō)著它們?cè)诳嚯y后重生的本質(zhì)。然而，銀杏樹(shù)光禿禿的，葉子都掉了，讓人很難過(guò)。
此時(shí)此刻，我突然明白了：事情總是會(huì)改變的。只要你愿意努力工作，不放棄，不管有多難，成功是可能的，也是有希望的！
樹(shù)和葉的啟示作文4
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，深秋來(lái)了，一年即將結(jié)束。
迎面吹來(lái)的秋風(fēng)讓我感到?jīng)鏊Ｇ锾鞗](méi)有春天那么熱鬧，也沒(méi)有夏天那么溫暖粗糙。正是一年中讓人沉淀自己的季節(jié)。
月考結(jié)束后，成績(jī)不是很理想。我為自己的浮躁煩惱，也為自己的未來(lái)焦慮。坐在窗前，遙望遠(yuǎn)方，一棵梧桐樹(shù)，樹(shù)葉不像銀杏葉那樣金黃，像楓葉一樣怒放，似乎生命已經(jīng)枯萎，卻還倔強(qiáng)地掛在枝頭，風(fēng)一吹，就落下幾片，剩下的還在與自然搏斗。梧桐旁邊有一棵銀杏樹(shù)，相距甚遠(yuǎn)。銀杏樹(shù)的樹(shù)干像一根柱子。從茂盛的根系可以看出它有多壯，但是梧桐有點(diǎn)冷。瘦瘦的軀干像我的胳膊。秋風(fēng)一吹就晃，好像隨時(shí)都可能碎。我想是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，活不長(zhǎng)，然后又沉浸在自己的悲傷中。幾周后，又是期中考試。我既興奮又失望。興奮是因?yàn)樽隽烁嗟臏?zhǔn)備，失望是因?yàn)榕逻@個(gè)成績(jī)會(huì)像上次一樣讓我失望。
結(jié)果出來(lái)的很快，比我預(yù)想的高很多。溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，綿綿的.秋風(fēng)在我耳邊歌唱。最近好像天氣轉(zhuǎn)暖了，心里暖暖的。
經(jīng)過(guò)不得不回家的巷子，再次看到梧桐銀杏，欣喜若狂。吳彤在過(guò)去的幾天里似乎成長(zhǎng)了很多，它的樹(shù)枝也更粗了。吳彤的樹(shù)葉在燦爛的陽(yáng)光下驕傲地跳躍著，向大自然講述著它們?cè)诳嚯y之后的重生�？墒倾y杏樹(shù)光禿禿的，葉子全沒(méi)了，讓人覺(jué)得很難過(guò)。
這一刻，我突然明白，事情總會(huì)好轉(zhuǎn)的。再難，也有可能，也有希望成功！
樹(shù)和葉的啟示作文5
校園風(fēng)景無(wú)限好，我卻獨(dú)愛(ài)一棵樹(shù)。
據(jù)我了解，我們學(xué)校是陽(yáng)泉唯一校內(nèi)有小花園的學(xué)校。一般時(shí)候，我都不出班門(mén)，出門(mén)必看花園。穿梭其間，我從未仔細(xì)地觀察過(guò)，只是偶爾抬頭透過(guò)窗戶看見(jiàn)初春的綠色在拼命地叫喚，想吸引我過(guò)去。但每當(dāng)一下課，我就仿佛有做不完的事，所以，我最熟悉的便是門(mén)前的一棵樹(shù)了。在我注意到他時(shí)，他已經(jīng)讓粉筆末染上了歲月的`痕跡，哪怕是一場(chǎng)大雨也無(wú)法洗去，我也一如既往地將黑板擦無(wú)情地拍在他的身上，一下接著一下，但他非但沒(méi)有生氣還好似一臉慈祥地望著我：干凈了就好，干凈了就好等到我將黑板擦全部拍干凈后，毫不留情地轉(zhuǎn)身離去，毫不顧忌他極力的挽留和孤淒的身影，留下他一個(gè)在早晨承受冷風(fēng)的肆虐以及不可言喻的落寞，沒(méi)有人注意他，沒(méi)有人在乎他。
在不久前，小花園里滿樹(shù)的桃花和從未見(jiàn)過(guò)的紫藤蘿更是美得耀眼。而這顆樹(shù)只是拼命地抽出滿樹(shù)的綠色小芽，為這初春增添一份生機(jī)。但是，很可惜，依然沒(méi)有任何人注意到他，認(rèn)為這是最正常不過(guò)的事了，誰(shuí)又知道他付出了多少呢？他笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系幾天前，突然刮起了強(qiáng)勁的風(fēng)，剛剛開(kāi)始長(zhǎng)大的樹(shù)葉隨著柔軟的枝條在風(fēng)中隨波逐流，做不了任何反抗，他知道，就算反抗也沒(méi)什么用。眼前稀疏的綠色舞動(dòng)著，終于，有的不堪重負(fù)，跌了下來(lái)，又被風(fēng)吹遠(yuǎn)，卻又顯得無(wú)能為力，它會(huì)落地發(fā)芽的，不要擔(dān)心，不要擔(dān)心似是他在與人訴說(shuō)，又似是自我安慰。
現(xiàn)在，他也應(yīng)該屹立在班級(jí)門(mén)口，欣賞皎潔的月光，期待明日的相見(jiàn)吧！相信，明天，又有嶄新的希望。
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