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懂得話題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的懂得話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
懂得話題作文1
人生有太多時(shí)候要選擇了，當(dāng)我們站在十字路口的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么選擇呢？
為了使自己能正確處理好這些事，我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)作出自己的正確之選。詩人裴多菲在生命，愛情和自由三者中毅然選擇了自由，因?yàn)樗靼讻]有自由，生命和愛情也就失去了意義和價(jià)值，可見，大凡作出選擇，一定要選擇更有價(jià)值、更有意義的東西。
首先，在學(xué)會(huì)選擇之前，我們必須清楚何為更有意義，更有價(jià)值的東西。一般來說，這是相對(duì)的，就拿生命、愛情和自由來說，生命沒有愛情點(diǎn)綴，必定不完整，所以愛情相對(duì)生命價(jià)更高，而自由比禁錮的生命和僵化的愛情更有價(jià)值，所以與自由相比，愛情就顯得膚淺了，這就是“相對(duì)論�！庇辛嗣鞔_的判斷后，我們可以作出正確選擇。
其次在建立概念后，我們要作出自己正確的抉擇，要當(dāng)機(jī)立斷，孟子以“舍……取……”表明了自己鮮明的立場(chǎng)，可見作出選擇要堅(jiān)定，千萬別走中間線，這樣既耽誤了時(shí)機(jī)，又迷糊了自己，許多這樣的.事例無不告訴我們，作出選擇必須要當(dāng)機(jī)立斷，切勿拖泥帶水。
最后，作出正確的選擇不但要有魄力，更要有經(jīng)歷做保障，學(xué)會(huì)選擇的同時(shí)必須學(xué)會(huì)積累人一經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橐粋�(gè)經(jīng)歷膚淺的人作出的選擇也是膚淺的，這往往會(huì)帶來一系列的問題。
當(dāng)我們知道我們想要的是什么的時(shí)候，我們的岔路口就不會(huì)那么多了，因?yàn)槲覀冎牢覀兊穆吩撛趺醋摺?/p>
懂得話題作文2
這天，天氣十分炎熱，太陽曬在身上毒辣辣的，天地間似乎就要燃燒起來。
前面的一棵枯樹上，站著小鳥一家，那宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲使我煩躁的心平靜下來。
“多么動(dòng)聽的音樂，多么美麗的鳥啊，抓回去！抓回去！”強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使著我。
于是我做了一個(gè)簡(jiǎn)易捕鳥籠，在里面放點(diǎn)食物，然后扯著捕鳥籠上的`繩子，在一邊靜靜地等待著鳥兒自投羅網(wǎng)。只聽樹上的鳥兒嘰嘰喳喳，仿佛在討論著該不該下來吃籠子里的食物。
終于，一只最小的鳥禁不住誘惑，飛下來走到食物旁邊。等它覺察到危險(xiǎn)時(shí)，已經(jīng)晚了，一張網(wǎng)直撲而來。一瞬間，小鳥便動(dòng)彈不得。我飛快地跑過去捉住它，然后拿回家把它關(guān)在了鳥籠里。
奇怪的是，關(guān)進(jìn)籠子里已經(jīng)一整天了，小鳥不僅不吃不喝，歌也再?zèng)]唱過一句，只是不停地啄著籠子，身上那五彩繽紛的羽毛也變得亂糟糟。
“咔咔咔、咔咔咔、咔咔咔……”這刺耳的聲音不時(shí)地滑進(jìn)我的耳膜，讓我變得心煩意亂，心想：要食物有食物，要住處有住處，這種待遇還不夠嗎？是什么力量在驅(qū)使著它做如此徒勞的事呢？突然，我想起了老師曾經(jīng)教的一首詩——生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為為自由故，二者皆可拋。啊，我終于明白了：自由，雖然它只是一只小鳥，可是也需要自由！
于是我打開籠子，看著它撲騰著翅膀飛走了，有些舍不得，但我知道大自然才是它的家，廣闊的天空才屬于它……
懂得話題作文3
草木枯萎了可以再生,可是人一旦失去了生命就永遠(yuǎn)消失了。
小時(shí)候我不懂事,以為人死了會(huì)投胎轉(zhuǎn)世。那時(shí)我的鄰居李叔叔去世了，不久對(duì)面的堂舅媽也離開了。我只是覺得他們睡著了，很快就會(huì)醒來的。我等著堂舅媽醒來分糖給我吃，可是等啊，等啊，一年、兩年、三年……再也見不到她了。
一個(gè)星期前的一天，爸爸、媽媽接到外公過世的噩耗。我們懷著悲痛的心情趕回老家。
蓋棺那天，外婆、媽媽等人看外公最后一眼時(shí)是多么的悲痛。我的眼淚也像斷了線的.珠子不住地往下落。
出葬了，我們幾個(gè)表姐妹站在棺材邊掉眼淚，再看看媽媽，她雙手按著棺材蓋號(hào)啕大哭。我悲傷中看到一位阿姨主持追悼會(huì)，她沉痛地吟誦：“……他是個(gè)好父親，把六個(gè)兒女培養(yǎng)成才，同時(shí)他又是個(gè)好丈夫，他與妻子同甘共苦�，F(xiàn)在他已在耶穌的帶領(lǐng)下到了天堂。我們?cè)缤頃?huì)在天堂相會(huì)的�！甭牭竭@里，我心中似乎寬慰了許多，因?yàn)槲蚁嘈艑砟茉谔焯酶夤嗑邸?/p>
晚上，我問媽媽：“真的有天堂嗎？”
媽媽看了看我，笑了笑又搖搖頭。
“那外公還會(huì)回來嗎？”
“不會(huì)的，人死了不能復(fù)生”。
我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。媽媽又說：“你外公的一生是偉大的，是有價(jià)值的。他為人們做了不少好事，就像一根蠟燭燃燒自己，照亮了別人,做人要像你外公那樣……”我聽了媽媽的一番話淚水直往下流。
我通過這件事懂得了：人的一生要活得有價(jià)值，我們要珍愛生命，努力學(xué)習(xí)把握好每個(gè)今天，盡力做好每件事。
懂得話題作文4
友誼如珍珠，我們共同穿梭，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如種花，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫……人的一生中，友誼，真的很重要，沒有友誼，你的生活就會(huì)了無生趣。
在小學(xué)呆了六年，同學(xué)們?cè)诨突ブ懈惺苤�、體會(huì)著一生中最初的友誼。馬上就要畢業(yè)了，這段時(shí)間大家都在學(xué)習(xí)之余發(fā)同學(xué)錄或給別人填寫，匆匆忙忙。特別是在課間時(shí)，有的'聚在一起竊竊私語，有的在獨(dú)自默默地思考著，還有的在奮筆疾書，他們都是在給同學(xué)們寫留言，都想把友誼留給跟自己同窗生活六年的同學(xué)們。記得上周五孫老師推薦幾篇好的作文給大家朗讀，我印象最深的是吳若楠讀的《當(dāng)我面對(duì)畢業(yè)目光的時(shí)候》，她的文章字里行間都流露出對(duì)友誼的真摯感情，她對(duì)同學(xué)們的依依不舍感動(dòng)了自己，也感動(dòng)了大家。當(dāng)她念著念著不由自主地流下眼淚時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都真正地體會(huì)到友誼的珍貴。在這即將畢業(yè)的日子里，我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，讓我們好好珍惜友誼，讓友誼地久天長(zhǎng)。
懂得話題作文5
在不同的環(huán)境下生命的意義也不同；只要你珍惜生命，它就有價(jià)值；可以為他人付出生命，這樣的生命就有價(jià)值；為自己的利益而付出生命，這樣的生命一文不值。這就是生命的真諦！
有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院里的男孩常常對(duì)院長(zhǎng)說，自己沒人要，活著沒意思。院長(zhǎng)卻不說什么，只是讓男孩拿一塊石頭去市場(chǎng)賣，但不能真賣。結(jié)果男孩以外的發(fā)現(xiàn)在市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石市場(chǎng)的價(jià)錢一個(gè)比一個(gè)高。他興奮的將這一切告訴院長(zhǎng)，院長(zhǎng)便說：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的'意義。一塊不起眼的石頭由于你的珍惜、惜售而提升它的價(jià)值，被說成稀世珍寶。你不就像石頭一樣嗎？只要自己重視自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值�！边@就是生命的真諦。
藏北有一位老獵人。一天，他瞄準(zhǔn)了一只藏羚羊，奇怪的是，那只藏羚羊好像好像知道自己逃不掉了，沒有逃走，只是乞求的看著他，然后前腿撲通一聲跪了下來。老獵人知道他是在向他求饒，但老獵人還是扣動(dòng)了板機(jī)。第二天當(dāng)將羚羊開膛破肚后，吃驚的發(fā)現(xiàn)羚羊的肚子里臥著一成形的小藏羚羊，他這才明白：藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命呀！
讀了這些，我才知曉了生命在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的含義；不論人還是動(dòng)物都會(huì)為他人而犧牲，無怨無悔。這就是生命的真諦！
懂得話題作文6
我常常想，什么是寬容？直到一件事，讓我知道了什么是寬容，讓我學(xué)會(huì)了寬容。
有一回，我去叔叔家玩，來到一個(gè)叔叔家的陽臺(tái)上，就聽到有人樓上傳來了社會(huì)一陣“嘭嘭”的拍打聲接著我們?cè)S多國(guó)家羽毛和灰塵可以同時(shí)從天而降。這些都是灰塵撒在了叔叔家的花盆上，我忍不住厲聲向樓上斥道：“是誰呀，拍什么拍呀，沒看見樓下有住戶嗎？”可上面的進(jìn)行拍打聲沒有及時(shí)停止發(fā)展反而成功拍得土地更加具有猛烈，哎，現(xiàn)在不同的人太缺德了！
過了一會(huì)兒，拍打的聲音停止了，我把水壺帶到剛才那些可憐的花灑里，晶瑩的.水滴在綠葉上滾動(dòng)，一些水滴還在樓下跑著，我低頭一看，不好！水滴不偏不倚地落在樓下的被子上，現(xiàn)在怎么辦！我看到樓下的老人伸出頭來，我的心，害怕老人發(fā)誓，誰知道，老人笑了，說；“今天天氣真好，能澆花嗎？”說完，爺爺把一些被子搬回房間，我呆了一會(huì)兒，然后跑上樓，我低下頭對(duì)阿姨說：“阿姨今天天氣真好，多拿些被子曬太陽！”是的，天氣很好！阿姨笑著說道。
原來寬容如水，寬容，既原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖比較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效，它如一泓溫泉，抹去彼此一時(shí)的敵視，這就是寬容，我學(xué)會(huì)了寬容！
懂得話題作文7
那一次，我懂得了珍惜幸福。
我的大娘與我非親非故卻是最疼我的人。小時(shí)候大娘家我是最熟悉的啦，我喜歡在她家玩。大娘經(jīng)常給我留下好吃的東西，上小學(xué)時(shí)因?yàn)橐恍┰虻奈肄D(zhuǎn)到萊蕪，3年內(nèi)從來都沒有見過她，回來時(shí)大娘人那樣對(duì)我，我卻對(duì)她有些生疏了，但我還經(jīng)常向她訴說我的煩心事，她也常常會(huì)幫我排憂解難。半年以后，她去了醫(yī)院，很嚴(yán)重的胃病，我送了星星給她，經(jīng)常和她一起，陪她聊天。第一天，她十分難受，一直躺在床上發(fā)著高燒油鹽不進(jìn)，我拿了好多塊糖放在她的床頭。當(dāng)天晚上，她又去了醫(yī)院，已經(jīng)進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，早上起床的時(shí)候媽媽打電話問了一下，大爺說大娘很好，第二天下午放學(xué)大娘家附近來了很多人我以為是大娘好了去，我就去看她，看到的只有一具冰冷的尸體，她的身上還鋪著紙，看這兒我就哭了，趴在小姐的.懷里就哭了。大姐姐悄悄和我說，那些人都是裝的，看我們來了才哭了幾聲，小姐姐也連連附和。大爺來了，他沒哭，只是一直不吃不喝。我看到了小菲，她的眼圈微微泛紅，大娘已經(jīng)進(jìn)棺材了，看到的只有照片，小姐姐說當(dāng)年沒白疼我，后來發(fā)喪我沒去，不知道她在埋在哪�？吹酱箝T前紅對(duì)聯(lián)已經(jīng)變白，找到當(dāng)時(shí)和大娘一塊藏的硬幣，一件件往事映入心頭。
人是因?yàn)槭ザ谜湎乙彩侨绱耍煤谜湎КF(xiàn)在的幸福生活多陪陪愛你的人和你愛的人，將來有一次你才不會(huì)后悔。
那一次我明白了，什么叫幸福，也明白了什么叫做珍惜幸福。
懂得話題作文8
世界上有真愛嗎？
有啊，當(dāng)然有了，而且每個(gè)人都有。
還記得嗎？有一個(gè)晚上，一個(gè)人把廁所燈開開了，在水池前面一直在吐，這個(gè)人就是我。我的叫聲吵醒了爸爸媽媽，他們起來看見我這樣趕緊穿衣服，媽媽的衣服沒穿整齊就給我找藥，爸爸忙著給他的朋友李醫(yī)生掛電話，爸爸抱我下了樓，媽媽開車。這時(shí)我問媽媽一個(gè)無知的`問題：“媽媽去哪？”媽媽說：“去醫(yī)院。”我說：“啊。”
到了兒童醫(yī)院，醫(yī)生們?nèi)娼o我檢查了一遍，最后確定是闌尾炎。醫(yī)生告訴我爸爸說是闌尾，需要開刀，爸爸聽到了這句話眼淚在一滴一滴的流出來，媽媽聽到了這句話也哭了，這時(shí)李醫(yī)生趕了過來，知道病情后，告訴爸爸媽媽沒什么事的，放心吧。醫(yī)生說明天早上開刀，請(qǐng)你們簽字，爸爸讓媽媽去簽字，媽媽去簽字了，她簽字的時(shí)候我拽著她的左手，感覺手很涼，像是一個(gè)從冰箱里拿出來的冰淇淋一樣。
在我住院的這些天爸爸媽媽為我奔波了好多天，就在那一天爸爸突然暈倒了，我聽到了這個(gè)消息我哭了，我急著讓媽媽抱我過去看看，我們來到了306病房看見了爸爸，我看見了爸爸蒼勁的臉，就知道他已經(jīng)很疲乏了，有一天，有一個(gè)消息讓我懂得了真愛，這個(gè)消息是媽媽告訴我的，消息就是爸爸為了看著我已經(jīng)有好多天都沒睡，怕你滾針。我聽到了這個(gè)消息眼睛就像是近水了一直一直往外流，
爸爸媽媽，謝謝你們，你們讓我懂得了真愛，也讓我有了很多真愛。
爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們
懂得話題作文9
看，春天的花紅柳綠;看，夏天的綠樹成蔭;看，秋天的遍野飄香;再看，冬天的白雪皚皚。
也許世界上的景物太多;也許世界上的景物太美;也許我們還沒有來得及發(fā)現(xiàn)，來得及品味，他就匆匆地隨時(shí)光逝去了。
學(xué)會(huì)欣賞，在山窮水盡時(shí)。一次小小的挫折，卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前，可他們卻沒有看到那背后的陽光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因?yàn)樾蕾p，挫折才不是一味的“困難”而是“看不見的風(fēng)景”。
學(xué)會(huì)欣賞，在時(shí)光流失前。時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，好風(fēng)景也在不經(jīng)意間散去。有些東西，一旦失去，就再也回不來了。有人說：但是還有其他的.呀。是的，但是還有那么多，可我們想要的卻只有那一樣。所以，我們只能在它離開我們的生活之情，好好地欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞，在人情世故里。有些人，有些事也值得我們欣賞。他們?cè)诿酝镜陌堤帪槲覀凕c(diǎn)亮了一盞回家的等，在一旁用自己的行為激勵(lì)、感動(dòng)著千千萬萬的人。難道，他們不值得我們欣賞嗎?
時(shí)光如一把飛梭，匆匆把我們帶到21世紀(jì)，或許，在這一世紀(jì)里我們要欣賞的東西太多。所以，學(xué)會(huì)欣賞，在你我之間，在生活之中…
篇外話：人該欣賞的實(shí)在太多了，欣賞不是單獨(dú)地看一下，而是理解，看懂;一篇文章好不好，讀過才知道，一本書好不好，看過才知道;一個(gè)人好不好，想出過才知道。或許，“欣賞”二字，還沒有人真正了解。要想學(xué)會(huì)，真的很難。
懂得話題作文10
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，在你犯錯(cuò)誤時(shí)，要找到你傷害的人是誰，因爲(wèi)在你傷害的人之中，最不能傷害你的父母，，他們養(yǎng)育你多年，而在這段時(shí)間中，我們對(duì)他們的誤會(huì)是必不可少的。
記得有一次，我正如火如荼的玩電腦，正好那天是星期天，哥哥也“解放”歸來了，媽媽便叫我給哥哥玩電腦。他玩了整個(gè)下午后，朋友約他去打球，趁他去時(shí)，我玩了一會(huì)兒電腦，媽媽終于發(fā)現(xiàn)我在玩，她氣急敗壞的跟我說：“快走開，天天玩，是不是玩到全班倒數(shù)第一才罷休�！蔽夷樕嫌汕甾D(zhuǎn)陰，我是在忍不住了，我箭一般的沖進(jìn)房間，用吃奶的勁把門推了過去，“砰”一聲充滿怨恨的聲音傳出，媽媽更生氣的說：“沒出息！有膽就別出來啊”我背著門，臉抽搐著，看著毫無生機(jī)（除了我）的房間，一滴，兩滴，三滴冰冷的.眼淚悄悄地落在我臉狹，我再也忍不住了，嚎啕大哭變成了我最想做的事。我在想，為什么跟我生活了十幾年的媽媽是那么偏心，她~他不配做我媽媽，我媽媽應(yīng)該是對(duì)我十分好的，有求必應(yīng)的啊。
經(jīng)過一段時(shí)間，我已忘記了這件事，但是突然發(fā)生的一件事又讓我想起。
那一天，媽媽買了幾盒餅干，我們都爭(zhēng)先恐后的吃餅干，我們便都想吃，吃到最后一塊的，大家都想吃，媽媽卻把他給我，還說：“讓下弟弟，他吃的最少�！逼鋵�(shí)媽媽也知道我吃得最多。一陣暖流溫暖了我的心。
不要懷疑父母對(duì)我們的愛，他們每做的一件事都是為我們好的，所以愛不處不在。
懂得話題作文11
像大多數(shù)女孩一樣，我對(duì)未來充滿好奇與憧憬，對(duì)成長(zhǎng)卻是那么地?zé)o奈，這似乎是矛盾的。未來與成長(zhǎng)，怎么能逃避這其中的一端呢？
經(jīng)歷了太多的日出之后，反而對(duì)日落充滿期待�？墒牵章渲笪覀冇謱⒂瓉硎裁茨�？太多的曾經(jīng)讓我不愿回首，可是以后的道路我們知道也并不好走，所以無奈，可是時(shí)間卻不能寬容我們，讓我們停留在滿足的瞬間，因?yàn)槎虝�，所以是瞬間，瞬間之后是漫長(zhǎng)的黑夜。
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，未來就在前方。把手伸向未來，揮手向從前告別，可是誰能那么豪爽呢？誰能真正放得下一切？說是放不下，其實(shí)是不愿放下！不愿舍得，像某張所唱的：我不想舍得，不想懂得我們都不愿舍得！
對(duì)于愛情，我一直認(rèn)為：如果有能力不讓我哭泣，那么拉著我的手，不要放開；如果拉著我的手而讓我將來哭泣，那么請(qǐng)快些離去！這些，要等我們長(zhǎng)大之后才用得上吧。
我還小，對(duì)于某些東西的定義與概念我不懂！對(duì)于一切骯臟，我覺得我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)明白的。我并不覺得自己不骯臟，世上沒有絕對(duì)純潔的.人吧！至少我覺得沒有，只能做得比骯臟更純潔一些。
昨天過去了，多少個(gè)明天之后，我們的未來是滿頭白發(fā)，所以珍惜現(xiàn)在！
現(xiàn)在的未來，等以后再了解吧，我累的，這個(gè)問題以后我會(huì)懂的。
懂得話題作文12
朋友之間需要寬容，有了寬容，你的友誼之樹才能長(zhǎng)青，有了寬容，你頭頂?shù)臑踉撇艜?huì)散退。而今天，我就懂得了寬容別人。也享受到了寬容之后的喜悅。
記得有一次上體育課，我們正玩的開心。忽然，一位好朋友一下子把我推倒了，我的腿十分的痛。一看，已經(jīng)擦破皮了，帶著血絲的肉露了出來，我的淚在眼珠里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。那位同學(xué)不停地給我道歉，是不小心地推我的，她也在不停的說對(duì)不起，她好像也非常著急，怕老師知道后批評(píng)�？粗蔷o張的神情，我真有些不好意思了。
這時(shí)，周圍來了很多同學(xué)，不停地關(guān)注我，問我還痛不痛了，可我也不知道怎的，看到同學(xué)們這么關(guān)心我我雖然很痛，也強(qiáng)忍著疼痛，吃力的笑著說：“不痛了，我沒事�！鳖D時(shí)，我好像看見了同學(xué)們那皺成“川”字的`眉毛馬上松開了，露出了喜悅的笑容，特別是推我的同學(xué)了，好像都輕松了很多。
為什么，我擦破腿時(shí)，同學(xué)們都那么緊張，好像他們也受傷了似的，為我擔(dān)心，而我一說沒事了，她們也和我一樣，好像沒事了，也不痛了。難道這不就是友誼的力量么？
我寬容了別人，別人也不擔(dān)心了，我也變得十分開心，因?yàn)槲业挠颜x之光并沒有被小小的一點(diǎn)挫折打碎，而是越來越深厚。
“寬容”這兩個(gè)字意味著什么？表達(dá)著什么？對(duì)，那就是友誼經(jīng)歷風(fēng)雨之后的彩虹，就是經(jīng)歷了波濤的大海，就是洗去塵埃的新衣，讓人享受著風(fēng)雨之后的清新空氣，晴朗天空。
懂得話題作文13
每當(dāng)我看到奶奶手上那枯樹皮般手皮，我都會(huì)心痛一陣，那是一雙日夜操勞的手呀。手上那一條條干裂的痕跡，那一根根明顯的筋脈，那一雙不再紅潤(rùn)光滑的手，同樣讓我心痛，那是一雙操勞一生的手呀。頭上的一根根銀絲，又記錄了多少的年華?那一雙塌陷的眼，又看了多少的`塵世?那一張布滿皺紋的臉，有記錄了多少的風(fēng)霜?
奶奶操勞了一生，照顧了兩代人。在照顧爸爸的時(shí)候，她又吃了多少的苦，那時(shí)又是那樣的窮，那樣的缺乏糧食，每天連一點(diǎn)細(xì)糧都吃不到，全是粗糙的飯菜，每天甚至還吃不飽，如今又讓她享了多少清福?人都會(huì)長(zhǎng)大，我也一樣，我長(zhǎng)大后又怎能還會(huì)像現(xiàn)在這樣親近奶奶?不是沒能滿足，而是她太孤獨(dú)。
媽媽總是會(huì)用很多護(hù)膚品，但仍擋不住那些歲月的痕跡，擋不住人的蒼老。
媽媽臉上已有些皺紋，這，不是可以擋住的。每天也用護(hù)發(fā)液，但確是粗糙的發(fā)絲，這，不是可以擋住的。每次洗頭后，總是會(huì)有較多的發(fā)絲脫落，這，仍不是可以擋住的。雖然看似滿頭黑發(fā)，但卻音樂能的看到少有的銀絲，這，更不是可以擋住的。
歲月的轉(zhuǎn)盤，不可能停止。正因?yàn)槿绱�，所以正處少年的我們，一定要珍惜與爺爺奶奶，爸爸媽媽，的沒一分每一秒。正因?yàn)槿绱�，所以我們不要為了一些瑣碎的小事而跟父母吵架。正因�(yàn)闀r(shí)間挽留不住，所以我們何不讓每一分每一秒都過得和諧呢?
懂得話題作文14
我是爸爸、媽媽的寶貝，一直以來都是他們呵護(hù)我、愛我，今天三八節(jié)，我要回報(bào)爸爸、媽媽的愛。
中午，媽媽一回到家，我就給她一個(gè)擁抱。我從后面抱住媽媽的腰，把她樂得哈哈大笑。我一邊緊緊抱著她，一邊大聲說：“今天是您的.節(jié)日，祝您節(jié)日快樂!”晚上，我決定給媽媽洗腳。其實(shí)這個(gè)想法早有了，自從在電視上看到給媽媽洗腳的畫面，心里就產(chǎn)生了這樣的欲望，只是一直沒有行動(dòng)。今天就開始吧。在媽媽看電視的時(shí)候，我拿出洗腳盆，放入毛巾，再向盆中倒入我的感恩之水，用手試試溫度，水不冷不熱，剛好。我把媽媽的腳輕輕放入水中。媽媽一定感覺到了我的感恩之心，默默地看著我，眼里閃爍著淚花。我擦拭著媽媽的腳，發(fā)現(xiàn)腳下有幾處老繭，硬硬的，走路一定很疼�！皨寢�，這兒疼嗎?”“平時(shí)當(dāng)然有點(diǎn)疼了，不過現(xiàn)在不疼了，兒子的愛治好了媽媽的腳疼哩!”
這時(shí)，爸爸拿著一瓶冰紅茶走來，正想開瓶蓋的時(shí)候，我快速地跑過去，把茶拿過來，說：“爸爸，我來幫您開瓶蓋吧�！闭f完，使出十萬分的力氣來開瓶蓋，可是那蓋子紋絲不動(dòng)。爸爸心疼地說：“快給我，你力氣小，別把手?jǐn)Q疼了�！蔽覉�(jiān)決地說：“不，我能行!”爸爸見拗不過我，就說：“那我告訴你開瓶的技巧，你再來打開，好嗎?”“好!”在爸爸的指導(dǎo)下，我打開了瓶蓋。爸爸喝著冰紅茶，一個(gè)勁地說：“這茶怎么這么好喝呀!”
感恩一點(diǎn)都不難，從平常的點(diǎn)滴小事就能做到。
懂得話題作文15
一個(gè)天氣晴朗的午后，小鳥在枝頭唱歌，整個(gè)天空彌漫著溫馨，突然，語文老師來了，天空中又陰云密布的了，一下子變了天。
語文老師來到教室，因?yàn)槲覀儼嘤幸粋�(gè)同學(xué)用腳絆倒了另一個(gè)同學(xué)，把那個(gè)同學(xué)絆倒在地上，所以語文老師很憤怒的來到教室。語文老師把那個(gè)同學(xué)叫到跟前，拽住耳朵來后擰了三圈，用腳踢了幾下，語文老師打算不讓他在這個(gè)班級(jí)里上了，因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，語文老師說：“你們誰想留下他？”我們班的幾個(gè)同學(xué)蜂擁而上，都是帶著正義和勇氣來的'，其中被絆倒的的那個(gè)同學(xué)也來支持他，老師被這幾個(gè)同學(xué)而感動(dòng)，眼角流下了幾滴淚水，他被留下來了，我們心中也感激這幾位同學(xué)，我們也舍不得他走。他自己也誠(chéng)懇的說出了他以后的打算。
其實(shí)我們知道，老師也舍不他走，通過這個(gè)事情，我明白了愛可以戰(zhàn)勝一切，它朝氣勃勃永遠(yuǎn)垂著綠陰，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。
老師的愛是“超凡脫俗”是無私的，這種愛，給了我們溫暖和力量，使我們不斷進(jìn)步！
我愛我的老師？愛全體同學(xué)。
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