鮮花優(yōu)秀作文18篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的鮮花優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

鮮花優(yōu)秀作文1

　　今天是九月九日，明天就是教師節(jié)了。老師每天辛辛苦苦幫我們批改作業(yè)，不厭其煩地幫我們講解作業(yè)。明天是老師的節(jié)日，我準(zhǔn)備送一束美麗的鮮花給老師，來報(bào)答老師的教育之恩。我到花店看到非常多種鮮花，最后我選了一束紅色鑲邊的康乃馨。

　　這朵花不僅有紅色的鑲邊，金黃的花瓣中還有點(diǎn)白色。它的花瓣如絹，鑲邊疊褶，共10層，大小好像鄉(xiāng)下用的小茶碗那么大�；ǘ湎旅婢褪且粋�(gè)倒過來的燈一樣托著花，葉子和花稈有點(diǎn)像竹子，但是葉子長的地方和竹子不一樣，越在下面的葉子越長，上面的越短，分節(jié)的小骨也是一樣，下邊大上邊小，給人一種結(jié)實(shí)的感覺。

　　我把康乃馨送給老師是因?yàn)榭的塑熬哂卸饲f、和藹、典雅的內(nèi)涵，給人帶來親切、閑適的感覺，象征著生命的永恒和家庭的溫馨。我把鮮花送給老師還有一個(gè)含義，康乃馨還象征健康，我贈(zèng)給老師康乃馨，同時(shí)也是祝老師身體健康。

　　老師上課時(shí)，說話聲如洪鐘，腰板挺的非常直，講課深入淺出，非常有精神。同學(xué)們有不懂的地方時(shí)，老師總會(huì)輕輕地走到他身邊，非常溫柔的非常有耐心地來輔導(dǎo)他。下課了，老師總像一位溫柔的大姐姐，關(guān)心我們，與我們聊天談心，詢問我們有什么困難，盡力地幫助我們。

　　可是，在這精神煥發(fā)的背后，每天老師備課、批改作業(yè)到深夜，原本光滑細(xì)膩的.臉上多了幾分皺紋，少了幾分光澤；老師那幾年前還烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，年紀(jì)輕輕就有了幾縷白發(fā)。老師，您為了這一班調(diào)皮的孩子，一天天衰老。難道您還不知道嗎？不，您為了我們能取得更好的成績，一心一意教育我們成長。

　　教師節(jié)快到了，我要把我精心挑選的康乃馨送給您，親愛的老師！

　　祝愿我們親愛的老師健康年輕、每天都可以用精神飽滿的狀態(tài)來迎接新一天！

鮮花優(yōu)秀作文2

　　今天一睜眼，我就迫不及待跑到廚房里問媽媽我昨天買的鮮花還好嗎？知道我為什么要買鮮花嗎？因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)啊。媽媽告訴我鮮花昨天就養(yǎng)在水里了，不會(huì)枯萎的。于是我懷著激動(dòng)的心情匆匆拔了兩口早飯，就捧著我的鮮花上學(xué)去了，真不知道老師看到我的鮮花會(huì)不會(huì)高興呢？

　　剛到學(xué)校，老遠(yuǎn)就看到橫幅上寫著：熱烈慶祝第三十個(gè)教師節(jié)!接著我又看到陳校長站在校門口，手背在后面，我感覺非常奇怪：第一，今天陳校長為什么親自站到大門口來了，是不是有什么事情呢?第二，陳校長為什么把手背在后面，是不是這里隱藏著什么秘密呢?我在腦子里聯(lián)想著，這時(shí)，我們的體育老師潘老師騎著摩托車進(jìn)來了，陳校長像變魔術(shù)一樣，從背后拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙絕綸的賀卡。潘老師看到后先是大吃一驚，然后滿面笑容的收下了這份珍貴的禮物，一邊收下一邊說著：“謝謝!”

　　看到這里，我趕緊走進(jìn)教室，放下書包，就和同學(xué)一起給我們的老師送上了鮮花，還說：“祝老師節(jié)日快樂。”老師收下我們的'鮮花，微笑著對(duì)我們說：“謝謝啦，謝謝啦!”我們聽了也非常高興。后來在語文老師的建議下，我們又用歌聲來歡迎班主任楊老師，楊老師聽后非常激動(dòng)地說：“你們長大了、懂事了�！甭牭奈覀兠雷套痰�。

　　我覺得今天過的真的非常快樂！看，老師講臺(tái)上的鮮花好像也在對(duì)我笑呢！

鮮花優(yōu)秀作文3

　　有的人想把鮮花送給白衣天使——醫(yī)護(hù)人員；有的人想把鮮花送給為我們提供糧食的農(nóng)民叔叔；還有的人想把鮮花送給為我們打掃環(huán)境的清潔工叔叔；而我，最想把鮮花送給日日夜夜為我們操勞的人——最親愛的母親。鮮花，能代表人們的心情；鮮花，能成為人們的`第二種語言。

　　明天就是三月八日婦女節(jié)了，我絞盡腦汁的想，該送母親什么禮物好呢？母親那么好，一定要送她一樣特別的禮物。早晨，我早早地起床，爸爸母親都還沒有起床，忽然，一陣清香撲鼻而來，對(duì)了，母親的禮物就送她了，可是，自己不能一個(gè)人出去買花，算了，先寫賀卡吧，有太多的話要和母親說了，一口氣寫了一大堆，在結(jié)尾加上一句母親，您辛苦了，我愛您。就好了，母親起來了，我趕忙把信紙藏好，隨便找了一個(gè)借口：“母親，我沒有鉛筆了，出去買個(gè)鉛筆馬上就回來了�！蹦赣H溫柔的說：“好，小心車啊�！眣es，時(shí)間到，趕緊開溜。好在離家不遠(yuǎn)處就有一家花店，到了花店，我看見花店的每一個(gè)角落布滿著鮮花，花的芳香也布滿了花店的每一個(gè)角落。我的眼睛都不夠使了。這時(shí)，花店老板走過來問：“小朋友，你要什么？”我回答：“我想要送給母親一束花。”花店老板拉著我的手帶我走到了一束由百合、康乃馨、滿天星組成的花，表示母親對(duì)我無微不至的關(guān)懷和我希望母親永遠(yuǎn)年輕、漂亮�；ǖ昀习鍘臀野鸦ㄔ�成心形，還送給了我一張賀卡。我說了聲謝謝就走了�；氐郊�，我看見母親正在做飯，帶著緩慢的腳步來到了她的面前，說：“母親，您辛苦了。”當(dāng)她聽到這句令她感動(dòng)的話時(shí)，立刻把手上正在忙碌的事情停了下來，二話不說，把我摟起來。

　　帶著誠摯的敬意，帶著深深的感激，帶著歡聲，帶著笑語，帶著回憶、芳香和甜蜜，捧一束鮮花，獻(xiàn)給母親。

鮮花優(yōu)秀作文4

　　鮮花，能代表人們的心情；鮮花，能成為人們的第二種語言。三月八日，我要把這珍貴的鮮花送給我親愛的母親。

　　早晨，我早早地走出家門，來到花店，為母親挑選花束，花的芳香布滿花店的每一個(gè)角落，各種各樣的鮮花令人眼花繚亂。花店老板向我推薦了花店里最美的一束鮮花：周圍是一些白色的康乃馨，代表母親的純潔；一些火紅的康乃馨，代表我祝母親身體健康；上面點(diǎn)綴的滿天星代表母親對(duì)我無微不至的關(guān)愛；最中間是一朵耀眼的香水百合，代表我祝母親永遠(yuǎn)年輕、漂亮�；ǖ昀习鍘臀野鸦ㄔ�成一個(gè)心形，又讓我在一個(gè)小卡片上寫上祝福的話語，掛在花束上，一束漂亮的鮮花扎好了，我捧著它高高興興地往家走。

　　回到家，只見母親正在拖地，豆大的汗珠從她的臉頰上滑落下來，還不時(shí)地直起腰，用手捶一捶酸疼的背�？吹竭@里，眼前不禁浮起了那一幕：一次，我不小心把竹簽扎到了自己的手中，痛的`哇哇大哭。母親一邊安慰我，一邊拿著針，要把竹簽挑出來。她把針用火燒一下，又把燈開到最亮，緊緊地皺著眉頭，小心翼翼地幫我挑竹簽，生怕扎深了，扎偏了，弄疼我了。“終于出來了！”母親長吁了一口氣，我那顆提到嗓子眼兒的心也放了下來。

　　“是的，母親太辛苦了，我要把鮮花送給她！”想到這里，我躡手躡腳地把鮮花放在了她的床頭。我相信，當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)這束花時(shí)，一定是世上最美的時(shí)刻；當(dāng)母親把這束花插入花瓶是，一定是她最高興的時(shí)刻；當(dāng)鮮花的芳香布滿房間的每一個(gè)角落時(shí)，一定是世上最溫馨的時(shí)刻！

　　鮮花代表春天的到來，鮮花代表自然的美麗，鮮花代表人們的心情，鮮花代表無聲的感激。我要把這珍貴的鮮花送給我最親愛的母親！

鮮花優(yōu)秀作文5

　　這幾天，媽媽下班回到家，我看見她都是臉色蒼白，一臉疲憊，說話時(shí)，喉嚨也都啞了。我心里暗暗想：媽媽工作這么辛苦，而我有時(shí)候還要經(jīng)常犯錯(cuò)誤，惹媽媽操心，真是不應(yīng)該啊。以后一定要改掉自己的一些壞習(xí)慣，至少讓媽媽回到家能舒舒服服的。我又想：送份禮物給媽媽一個(gè)驚喜吧！可是什么東西能讓媽媽開心呢？左思右想，我拍了一下腦袋，有了，我可以用自己攢下的零花錢給媽媽買一小束花呀，媽媽看見花以后，心情肯定會(huì)像花兒一樣燦爛的。說干就干，中午，我學(xué)完奧數(shù)，就拿著零花錢去了附近的花店買花了。我先選了幾朵康乃馨，接著百合花獨(dú)特的香味吸引了我，我想媽媽聞了以后一定會(huì)心曠神怡的，就毫不猶豫的又選了幾朵百合，最后我選了一朵玫瑰，希望媽媽能永遠(yuǎn)像玫瑰一樣?jì)赡邸＝酉聛砦夷昧藥锥湫』ㄑb飾，包裝一下，一束美麗的鮮花就拼成了。捧著漂亮的鮮花走在回家的.路上，我想象著媽媽收到花以后的各種表情：是驚訝的，高興的還是感動(dòng)的呢？自己也越想越開心，真希望媽媽快點(diǎn)下班，可以馬上把這份禮物送給她。

　　終于到了晚上，媽媽回來了，她一進(jìn)家門就有氣無力的坐在沙發(fā)上。我迫不及待地沖出房間，把花塞入媽媽的懷抱。媽媽站了起來，好像有點(diǎn)吃驚，但我清晰地看到她的眼眶里含著淚水，那分明是感動(dòng)的，開心的淚水。媽媽把我擁入懷里，親了親我說：“謝謝你！寶貝，這是媽媽收到的最漂亮的鮮花了

鮮花優(yōu)秀作文6

　　迎春花開放在枝頭笑，梅花不畏嚴(yán)寒，但在我心中，玉蘭花，早春的天使，早春之王。

　　臨海的巾山路，花的海洋，玉蘭的世界。在這個(gè)早春時(shí)節(jié)，開始了花的盛典。剛踏入巾山路，我便沉浸在了玉蘭世界里。瞧，那一把把花傘，是在保護(hù)草地嗎？我走近了幾步，仔細(xì)觀察。那花，姿態(tài)不一，有些好似小喇叭，在廣播春天，有些如雨滴般，掛在枝頭。還有些還是花骨朵，不禁讓我想起了開心果。

　　玉蘭花的顏色非常鮮艷。有些白如玉，白如雪。有些粉撲撲的，美麗極了！

　　我伸手摸了摸。軟軟的，像玉石般，晶瑩剔透，柔潤�；ò暧芯诺绞畮灼�左右。鼻子也湊上去聞了聞，一股甜潤，淡淡的清香，撲鼻而來。

　　我站在花的海洋里。那東風(fēng)一吹，花瓣會(huì)掉下來幾片，我陶醉在這里，望著玉蘭花，享受著“玉蘭溫泉”。

　　我呆呆地望著那嫩嫩的花瓣，做起了“夢”來。

　　我是一個(gè)小精靈，長著一對(duì)透明的翅膀。我和伙伴們飛到玉蘭樹上，嘻戲打鬧。你追我，我追你。在玉蘭花建一個(gè)房子，我就住在最大的一朵玉蘭花里，一施魔法，花瓣會(huì)打開，再念不同的魔咒，花瓣會(huì)合攏。冬天，夏天，秋天，玉蘭花永不凋謝！

　　想到這兒，我美滋滋地笑了一聲。

　　玉蘭花，不畏嚴(yán)寒，在冬天生存的能力，在春寒抖峭的.季節(jié)釋放。沒有茉莉的芳香，沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的紅艷。但玉蘭是玉蘭，它是它自已，不是別的。請(qǐng)記住它的名字，因樸素而美麗的——玉蘭花。

鮮花優(yōu)秀作文7

　　“誰都不能避免失敗，我想失敗和勝利對(duì)于你同樣重要。讓勝利屬于過去，勝利屬于未來。”女服務(wù)員的聲音柔和又肯定，她的每一句話里，每一個(gè)字里都充滿這力量和信心。

　　那位失敗的女服務(wù)員聽了這話，不在沮喪，不再失意……她已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，重新努力，重新踏上了成功之路。

　　早晨，一個(gè)熟悉的身影早早的出現(xiàn)在體育場的.高低杠上，她是誰？她就是那位體育運(yùn)動(dòng)員。她每天早出晚歸，不斷地從高低杠上摔下，但她重新爬起來，不再退縮。腿上已經(jīng)有了種種新傷舊傷。當(dāng)有人問她為什么這么刻苦訓(xùn)練？她含笑回答：“曾經(jīng)有一個(gè)人給予我力量、信心、鼓勵(lì)，要我重新努力，取得勝利！”

　　不知不覺第二次世界性比賽開始了，她勇于參加，因?yàn)樗�相信自己一定可以成功，不辜�?fù)女服務(wù)員的盼望，當(dāng)自己表演中，她做出了一個(gè)又一個(gè)完美無缺的動(dòng)作，讓臺(tái)下的人驚訝不已，真是“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！”

　　果然，功夫不負(fù)有心人，她終于如愿以償?shù)娜〉昧斯谲姡?/p>

　　回國以后，她面對(duì)記者的追問和旁人的贊揚(yáng)，但她始終看著那位曾經(jīng)給她信心的女服務(wù)員。就在這時(shí)，女服務(wù)員姍姍而來，手里捧著一大束美麗的花，這花充滿著鼓勵(lì)和祝福。而這時(shí)女服務(wù)員笑了，她發(fā)現(xiàn)，這一刻女服務(wù)員笑得是多么美麗、燦爛……

鮮花優(yōu)秀作文8

　　今天是9月10日教師節(jié)，清晨，陽光明媚，歡歡一早就起床了，她之所以這么早是因?yàn)樗�要送一份特別的禮物給敬愛的老師。她背上書包，來到每天都要經(jīng)過的山坡上。正是秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，菊花爭芳斗艷，美得清純，美得淡雅。歡歡情不自禁地俯下身去摘了起來，一朵，兩朵……歡歡摘了一大把，她把花兒輕輕的摘成了兩束，得意地看了看，向?qū)W校走去。

　　歡歡來到學(xué)校，顧不得把書包放下，就跑到老師辦公室，辦公室的窗子半開著，歡歡輕輕踮著腳看見半公室里沒人，好，就讓這份禮物給老師帶去驚喜吧！窗下是老師的辦公桌，辦公桌上面的東西是歡歡最熟悉不過的——地球儀、墨水、筆筒里插著各種各樣的文具，看，日歷已翻到了9月10日，桌上還擺著老師上課用的語文書和備課本，書上面的眼鏡都沒顧上合攏，一定是昨天老師批改作業(yè)批改到很晚。

　　歡歡這樣想著，手中的鮮花小心翼翼的插進(jìn)老師的筆筒，雅致的'菊花，散發(fā)出淡淡的清香。歡歡想；野菊花啊野菊花，你今天格外的美麗，份外的芳香，但愿你能把我對(duì)老師的尊敬、感激、祝福一起帶給他，帶個(gè)我敬愛的老師。

　　老師來了，看見筆筒中的一束野菊花，感到非常驚喜，心中充滿了種種疑問，不過，他笑了，笑得多么燦爛呀！躲在窗外的歡歡看見了，默念道；鮮花送給您——我親愛的恩師。

鮮花優(yōu)秀作文9

　　最近一直都是陰雨天，看了一下手機(jī)的天氣預(yù)報(bào)，上面寫著接下來的十五天都是下雨，有大雨有小雨，甚至推送的消息有的還是說有臺(tái)風(fēng)。

　　我一個(gè)人在家，聽著窗外嘩啦啦不停的.雨聲，聽著雨滴打在鐵皮上啪啪的聲音，心緒不夠穩(wěn)定，很亂。因?yàn)槲沂盏搅四愕南�息，你說，你想死又不敢。我問你為什么，你卻又重復(fù)了那句話，你想死但是不敢。你身上背負(fù)了好多，你一直都是向陽的，想著陽光積極生長，至少在我看來是這個(gè)樣子。今天突然這么說，我有些恍然大悟，原來我們都是一樣的，你也會(huì)陰郁，會(huì)感到不快樂。

　　人類真是個(gè)感情復(fù)雜的動(dòng)物，我一直在想“共情”這個(gè)詞，第一次看到拍是在一本小說里面，小說利用法術(shù)進(jìn)入了對(duì)方的世界里面，作為一個(gè)旁觀者，看著對(duì)方所經(jīng)歷過的生活，所經(jīng)歷的感情，我不由得想起了感同身受這個(gè)詞，有人說這個(gè)世界上并沒有什么感同身受，除非親身經(jīng)歷過，否則一切都是空談。現(xiàn)在想來，好像確實(shí)是這個(gè)樣子。共情跟感同身受仿佛有一些相似度，共同的情感，共同的感受。

　　現(xiàn)代很多人心理或多或少都有些問題，會(huì)喪，會(huì)感到不舒服，不過就是有些人能夠比較好地調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，做好自己的事情，更加努力地去面對(duì)世界。也沒有說這個(gè)世界上什么是殘忍，畢竟很多東西也是看運(yùn)氣。這時(shí)就牽扯到“命運(yùn)”這個(gè)詞了，你相信命運(yùn)嗎？有些人一些事情沒做好就會(huì)歸咎在命運(yùn)身上，道：這就是你的命，這就是命。真的就是命嗎？或許到底還是看你自己怎么理解吧。

　　標(biāo)題我用的是路的盡頭鮮花盛開，究竟路的盡頭有沒有鮮花，我們都不知道，但生活總要給自己一點(diǎn)小甜蜜小希望，告訴自己，也告訴你，路的盡頭鮮花盛開，即使一路上都是繁雜的雨聲。

鮮花優(yōu)秀作文10

　　清晨，霧慢慢的散開了，陽光灑在花園的每個(gè)角落。風(fēng)兒姑娘邁著輕盈的步伐從一邊走到另一邊。

　　風(fēng)吹著百合花那婀娜的身姿，花兒漸漸地睜開睡眼，呼吸著清新的空氣。

　　啊，這一切真是多么美妙呀！百合花仰望著藍(lán)天，不停的贊嘆。

　　早上好啊！突然有一個(gè)沙啞的聲音從百合花的腳下傳來。百合花吃驚的往下看去：你是誰？

　　那個(gè)東西微笑的望著百合花：我是你的好朋友泥土呀！

　　百合花把泥土從上看到下，在從下看到上，然后撇了撇嘴：我不認(rèn)識(shí)你，你這個(gè)惡心的家伙！

　　我是你的好朋友呀！我天天陪著你！泥土紅腫著眼睛，它是多么渴望可以得到這個(gè)好朋友啊。

　　百合花摸摸自己那美麗的'花瓣，仰起頭，輕蔑的看了地上那微不足道的泥土：誰和你是好朋友啊，想我這么美麗的花兒才不會(huì)和你這種惡心的家伙是朋友呢，跟你在一起，只會(huì)污染我的美貌。百合花恨不得把根從泥土中拔出，可是，就是拔不出來。

　　泥土生氣了，它睜大眼睛，惡狠狠的向花兒大吼：你等著！看你沒了我，你還會(huì)不會(huì)象現(xiàn)在這樣美！

　　花兒連理都不理它，跟著好姐妹一起說說笑笑，還時(shí)不時(shí)嘲笑泥土。

　　泥土咬著嘴唇：你這個(gè)厚顏無恥的百合花！你要為此付出代價(jià)！

　　夜晚，暴風(fēng)雨突然降臨，其他的花兒都有泥土來保護(hù)，唯有百合花的泥土棄她而去，只剩下百合花自己孤零零的站在雨中。

　　第二天早上，天放晴了，太陽露出了燦爛的笑容。

　　主人從房子里走了出來，看見百合花的花瓣已經(jīng)沒了色澤，花瓣又皺又難看。

　　這種花也陪得上我的花園！一把將百合花連根拔起，扔進(jìn)了臭氣熏天的垃圾桶里。

鮮花優(yōu)秀作文11

　　有一首歌唱得好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······每當(dāng)我想起這首歌我都會(huì)想起我親愛的媽媽！

　　有一次，我發(fā)了高燒鮮花送給媽媽——匡怡——匡怡的博客，頭特別的難受，我先拿起體溫計(jì)量一量，結(jié)果40度，我就喊媽媽：媽媽，我發(fā)燒了！這時(shí)還是早晨六點(diǎn)多，爸爸出去上班了，家里就剩媽媽一個(gè)人了，媽媽這時(shí)趕緊起床，起床后又給我穿衣服，然后就趕緊打一個(gè)車帶我去人民醫(yī)院，媽媽跑到這邊，又跑到那邊，手續(xù)辦好后，就帶我去輸液了。我輸了一天病才好了，媽媽又去給我開藥了。

　　媽媽為我操勞了一天，我左思右想，怎樣才能報(bào)答媽媽呢？最后決定送一束紅康乃馨。鮮花送給媽媽——匡怡——匡怡的博客說了就要行動(dòng)，在第二天，我就拿著我的零花錢去花店。到了花店，哇！好大�。』ǖ昀镂宀世_紛的'花朵，都很美麗，最后我還是選定了紅康乃馨，交了錢我就回家了，在路上，我想：到了家，我一定要親自送給媽媽，媽媽絕對(duì)很高興。

　　不一會(huì)兒，我到了家里，看見媽媽正在做飯，我就沒有打擾媽媽，飯好了，爸爸也回來了，在吃飯的時(shí)候，我看見媽媽的心情不好，這時(shí)我突然把鮮花放到媽媽前說：謝謝您每天為我操勞，謝謝您！這時(shí)，媽媽的臉上洋溢著驚訝，媽媽過來和我緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｕf完了，就開始吃飯了。

　　這時(shí)，媽媽不僅沒了煩惱，反而還開心了起來。媽媽，我不會(huì)讓您的付出沒有用，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)得！

鮮花優(yōu)秀作文12

　　在這陽光明媚、春風(fēng)送爽的季節(jié)，桃樹、李樹，……，都你追我趕，要把自己最美的東西展現(xiàn)給人們，五彩繽紛的鮮花競相開放。但有一朵花最美，那就是送給老師的花，那是一朵讓老師對(duì)我終生難忘的花，因?yàn)檫@花中包著一個(gè)特別的`故事。

　　去年教師節(jié)那天，放學(xué)后，同學(xué)們都高高興興地回家去了。非�？�，教室里就只剩下我一個(gè)人還孤零零地坐在座位上。老師看見了，關(guān)切地問我：“怎么不回家呢？有什么不高興的事嗎？”我哭著跟老師說：“爸爸媽媽都出差了，明天才回來。我晚上一個(gè)人在家怕！”老師親親地?fù)崦�著我的頭說：“要不你今晚上就到我家去吧？”我猶豫了一會(huì)兒，只好怯怯地答應(yīng)了。

　　跟老師來到家，我對(duì)這里的一切并不熟悉，端端正正地坐在沙發(fā)上。老師非�？於藖砹藷釟怛v騰、香氣四溢飯菜，說：“餓了吧，快吃吧。吃飯了就抓緊時(shí)間寫作業(yè)�！崩蠋熚⑿Φ拿婵缀完P(guān)心的眼神，讓我非�？煜肫鹆税职謰寢專�想起了我們溫暖的家。

　　吃著美味可口的飯菜，我在想：“今天正好是教師節(jié)，我送老師什么禮物好呢？”我一扭頭，發(fā)現(xiàn)在電視的旁邊，老師家里放了非常多鮮花，我心想，老師一定非常喜歡鮮花吧。我說：“老師，今天是教師節(jié)，可我還沒送花給你呢。”“沒關(guān)系，只要你聽話，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)上了三好學(xué)生，就是給老師最美麗的鮮花啦！”老師嚴(yán)肅地說，滿眼都是鼓勵(lì)和期待的眼神。

　　我頓時(shí)熱淚盈眶，心里默默地在說：“老師，我會(huì)努力的！你看我的表現(xiàn)吧！當(dāng)我當(dāng)上了三好學(xué)生后，一定送你一朵世上最大最美的花。”

鮮花優(yōu)秀作文13

　　今天，我到妹妹家，一進(jìn)門就看到了一束鮮花放在桌子上。

　　鮮花的顏色極其鮮艷，黃的、粉的百合，桃紅的、紫的康乃馨。它們由一個(gè)精致的橢圓小瓶裝著，清澈的水貼著瓶底的鵝卵石，把花的莖輕輕的捧著，顯的格外青翠。花兒們的綠葉裊娜地打著卷兒，并不羞澀，以一種柔美的線條溫婉地重疊著。一部分的花兒開始打蔫兒了，但很多還是傲然地挺著脖兒，其中，最艷的還要數(shù)那朵百合了。

　　它半開著，花瓣兒一順兒往下掛著�；ò甑念伾�由淺到深，最里面是淡粉的，好像美人的臉蛋兒�；ò晖馊κ巧罘�，最邊上是白色的�；ǘ渲虚g有一條帶斑點(diǎn)的線，在燈光下，這花朵瞬間有點(diǎn)透明了。

　　一朵大氣的黃百合最顯眼了。這朵與前一朵不同，這花的顏色淡極了，幾乎看不出來，又好像有點(diǎn)銀色，好似撒在地上的月光。花的中間有一條條綠的小巷蕊，花蕊頂上頂著一顆赤豆大小的花粉，香極了。

　　康乃馨的花朵比別的花朵都要低，花瓣是劇齒形的`，但不可怕，反而顯的它更加秀氣。它的花瓣兒亂糟糟的，沒規(guī)律的繞著，真像一盒沒人要的爆米花兒。但它在眾多的葉子下顯的隱隱約約的，好像叢林中一位戴著花帽子的小姑娘。

　　花兒開著，開著，燈光映著它的影兒，光澤流淌在花瓣間，葉間，花是一幅畫，畫中畫著花，這叢花在柔和的光下吐露芬芳。

鮮花優(yōu)秀作文14

　　離家不遠(yuǎn)的地方有個(gè)公園，那兒一向都是大家最鐘情的去處，無論是老人還是小孩兒。

　　時(shí)值三月，還是乍暖還寒的季節(jié)。前兩天還含苞欲放的花骨朵，興許是在經(jīng)歷了一個(gè)漫長冬季后耐不住寂寞，興許是急于展現(xiàn)自己的美麗，已迫不及待地競相開放了。

　　它們綻放著一張張嫵媚的笑臉，沾滿了露珠，在陽光的撫慰下將那搖曳的'身姿展現(xiàn)在人們面前，熠熠生輝。

　　花園很大，滿園的花朵姹紫嫣紅，到處是一片花的海洋。

　　“媽媽，那些花真漂亮啊，它們?cè)趺磿?huì)這么漂亮啊!”花園的一角，一片花圃前，一個(gè)小男孩仰著稚嫩的小臉，一只手指著那些花，疑惑地問著身旁的母親。

　　“那是因?yàn)樗鼈兘?jīng)過了一個(gè)冬天，急于要向人們展示它們那無與倫比的美。”母親笑著摸摸小男孩的臉說道。

　　在遠(yuǎn)處雜草叢生的一角，生長著一棵樹，它粗壯的樹干上樹皮斑駁，枝葉稀疏，顯得丑陋無比。

　　“媽媽，您看那里有一棵樹，長得好丑啊!您看那樹枝，好像風(fēng)一吹就會(huì)掉下來。”

　　“嗯，是啊。那我們就不到那邊去了�！�

　　總之，這棵丑陋的樹在園中備受排擠，游人們討厭這棵樹。但不知為何，這棵備受排擠的樹還是一動(dòng)不動(dòng)地立在那里，在人們的鄙夷與唾棄之中一如既往地立在那里……

　　一場罕見的特大狂風(fēng)暴雨摧枯拉朽般地肆虐而過。

　　花園一如想象一般，那一簇簇的鮮花如同一株株被收割后的稻草，垂頭喪氣地伏在地面上，被一滴滴看似柔弱的水珠壓得抬不起腰來。公園的角落里，那棵樹干粗壯、樹皮斑駁、枝葉稀疏，顯得丑陋無比的樹仍自顧自地在風(fēng)中搖曳，將那一滴滴雨點(diǎn)抖落，不沾染一絲塵土，寵辱不驚。不時(shí)有人來到樹下，和大樹合影留念。

鮮花優(yōu)秀作文15

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！眲⒂礤a果然說得不錯(cuò)。

　　秋天也是百花爭艷的季節(jié)。

　　秋高氣爽，天朗氣清，當(dāng)一陣陣沁人心脾的甜香讓你不停地深呼吸時(shí)，你可以發(fā)現(xiàn)路邊有一粒粒的小黃花綻放在樹上，就像一簇簇小小的金蝶棲息在枝頭。走進(jìn)桂花林，就像航行在花的海洋，又像飛翔在花的星空。桂花的香味是那么誘人，讓你想起最甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　瞧，那邊又有一簇簇的野菊。有一朵白色的圓溜溜的還沒有開放，遠(yuǎn)看像一個(gè)毛茸茸的白絨球，看得人心癢癢的，恨不得學(xué)著小貓用爪子去撥撥它。有兩朵紫色的剛剛開放，像小姑娘臉上含羞的微笑一樣可愛，恨不得摘下來做成頭花。有幾朵像向日葵一樣黃燦燦的，盛開在秋日金色的陽光下，就像孩童最快樂的笑臉，讓人看了不禁跟著會(huì)心一笑。

　　你看，那兒還有一串紅，有的'像一串小小的紅燈籠，有的像一串艷麗的紅鞭炮，有的像一串誘人的糖葫蘆，真好玩！

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面有一樹樹紅艷艷的花。我不禁驚艷，像火焰一樣燃燒著你的眼，紅得那么坦坦蕩蕩、轟轟烈烈！那是什么花？你去一探究竟，卻猛然發(fā)現(xiàn)，它們竟然不是花，不，它們是花，它們正是杜牧筆下紅于二月花的霜葉，此時(shí)此境，你除了吟誦著杜牧的詩，你除了佇立在樹下觀賞，你還能干些什么呢？

　　是的，秋天怎么會(huì)蕭條呢？如果你有這個(gè)誤會(huì)，就去看看秋天生機(jī)勃勃的鮮花吧！

鮮花優(yōu)秀作文16

　　今月，又到了孩子們?nèi)杖张瓮�的春天，花枝上長出了朵朵含苞待放的花骨朵，孩子們天天看著花兒長大，年輕的女教師常把孩子們樓在懷里，給他們講一些有關(guān)花的知識(shí)或故事，孩子們聽的津津有味

　　女教師發(fā)現(xiàn)，這幾天老是有一個(gè)小男孩在默默地給花園干好事，經(jīng)過打聽這個(gè)小男孩是二（六）班的學(xué)生，學(xué)習(xí)不太好但心眼兒不錯(cuò)，女老師猛然意識(shí)到，這是幫他矯正學(xué)習(xí)態(tài)度的好會(huì)。

　　第二天一大早，小男孩仍舊在那兒，女老師上前一步：小同學(xué)你你叫什么名字，有什么事嗎？女教師和藹地問。我叫嶙嶙，也想來照看花�？梢匝�！我想同學(xué)們會(huì)歡迎你的'。不，他們不會(huì)，我我學(xué)習(xí)不好，他們總是看不起我。我覺的自己不配說著小男孩的臉漲的通紅，靦腆地低下了頭。嶙嶙，對(duì)學(xué)習(xí)呀你越是覺的自己學(xué)不好，你就泄氣，也就應(yīng)驗(yàn)了自己的話；相反如果你鼓足了勇氣，認(rèn)為自己一定能學(xué)好，那你必定成為班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，你呀，就是缺少了自信心，才學(xué)不好的！嶙嶙，你今天就可以來照看花了，我把我的花讓給你好吧？謝謝你老師！我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我期望的！

　　就這樣，過了好幾天，女教師發(fā)現(xiàn)嶙嶙不但有責(zé)任心而且，他的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，女教師鼓勵(lì)他把自己滿意的作文去投稿，用課下時(shí)間給嶙嶙開小灶。漸漸的，嶙嶙獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)越來越多，越來越大；在班上，嶙嶙是班長，還擔(dān)任語文課代表。這種種的成績和女老師是分不開的。

　　后來，女老師帶頭研制一種無味殺沖蟲劑，獲了大獎(jiǎng)。其實(shí)原理很簡單，都是孩子們平常注意觀察生活的緣故。夏天，花園里每天都是芳香肆溢，歡聲笑語。校長在樓上望著望著，眼睛濕潤了

鮮花優(yōu)秀作文17

　　一個(gè)養(yǎng)花人，偏愛月季花，他在他的院子里只種了月季花，每天精心照料，他的花園里，月季花開得千姿百態(tài)，一朵鮮花不是春。一天，他做了個(gè)夢，夢見所有的花都對(duì)他不滿，認(rèn)為他不應(yīng)該只種月季花，這位養(yǎng)花人醒來后，發(fā)現(xiàn)自己做的不對(duì)，他想：“我已由偏愛激起了所有花的不滿。我自己越來也覺得世界太狹窄了。沒有比較，就會(huì)使許多概念模糊起來，從今天起，我的院子應(yīng)該成為眾芳之國�！�

　　養(yǎng)花人終于醒悟了，他把所有的花都移植到他的院子里，春天，牡丹花挺直了自己的纖細(xì)的腰，張開美麗的笑臉，唱起了悅耳動(dòng)聽的歌；牽�；ㄍㄟ^小喇叭告訴大家：“春天到了，春天到了！”迎春花換上了嫩黃的`禮服，搖動(dòng)著小鈴鐺，微笑著向人們招手；丁香花把自己的香氣散發(fā)到很遠(yuǎn)……

　　夏天，睡蓮?fù)衅鹚�的大盤子，讓人們欣賞；荷花開起了美麗的小花，使人們連連叫好；紫薇把它的花開得越來越美；霞草顏色潔白，每一個(gè)走過的人都會(huì)忍不住看它一眼……

　　秋天，桂花把自己開到了8、9米，使許多人都跟她照像；菊花雋美多姿，跳著歡快的舞蹈……

　　冬天，梅花在風(fēng)雪里站著，人們不禁生出由衷的敬佩；臘梅開了3米多高，嫩枝節(jié)部膨大，吸引了人們的不少眼球……

　　養(yǎng)花人站在一旁微笑的看著，他終于明白，一朵鮮花不是春，千朵萬朵開滿園！

　　花是這樣，我們?nèi)艘踩绱耍�一個(gè)人優(yōu)秀，怎么行呢？正是因?yàn)橛忻佬g(shù)突出的人，有舞蹈突出的人，有音樂突出的人……世界才會(huì)變得更加和諧、美好，而我們的生活才會(huì)更加和諧，美好！

鮮花優(yōu)秀作文18

　　假如我手里有一束鮮花，我一定會(huì)把這束鮮花送給媽媽，因?yàn)閶寢屧谖覀�心的時(shí)候，總是耐心地開導(dǎo)我，安慰我，使我快樂起來并重新振作起來。

　　前幾天，老師說我寫的一篇作文不合格，要我留下來修改作文，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚吧嗒吧嗒地往下掉。只聽見宋晉軼在旁邊幸災(zāi)樂禍地說：真嬌氣，嘻嘻。沒想到他這么嬌氣，哈哈。一邊說還一邊樂，弄得我很難堪。我知道他不懷好意，就沒理他，可是他竟然在我身旁說個(gè)沒完，把我逼急了，我拿起鉛筆就要去扎他，被老師制止了。

　　回到家，我悶悶不樂，媽媽看出我不高興，問說：看樣子你有些不開心，怎么了？嗷，沒什么。那你怎么這樣的表情，去照照鏡子，你那嘴巴上都能掛只暖壺了！我破涕為笑。這時(shí)，跟老師談完話的爸爸回來了，說：是這樣不準(zhǔn)說！我打斷了爸爸的話。讓爸爸說吧。媽媽答道。爸爸繪聲繪色，添油加醋地說完后對(duì)我吼道：你不高興了就拿鉛筆去扎別人，那樣對(duì)嗎？還有爸爸在那里講得滔滔不絕，沒完沒了，全然不顧我的感受。我一句也不想聽，我哭著跑進(jìn)了我的房間，重重地關(guān)上了房門。心想：同學(xué)不理解我也就算了，沒想到爸爸也不盡情理。想到這里，我越哭越傷心。

　　不一會(huì)兒，媽媽輕輕地走進(jìn)了房間，撫摸著我的頭說：你以后別再當(dāng)著同學(xué)的面哭了，要哭就回家哭吧。另外爸爸說你時(shí)，反思一下，爸爸也是替你著急說完，媽媽將我摟在懷里，用紙巾為我擦去了臉上的淚痕。在媽媽的.安慰下，我的情緒漸漸地平靜了下來。在媽媽的開導(dǎo)下，我漸漸地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

　　類似這樣的事情還有很多，媽媽總是在我心灰意冷的時(shí)候安慰我，使我重新振作起來，你說，這束鮮花不送給媽媽，送給誰呢？

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