關(guān)于路的作文(匯編15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于路的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于路的作文1

　　這是一條十分寬敞，而又氣派的馬路，平坦的路面在陽光的照耀下光彩奪目，雙向并排十二車道，顯示了它的威風(fēng)和闊氣，然而村里的人們走在路上，除了欣喜，更多的是感慨和悲涼。

　　五十年前，這是一條羊腸一樣狹窄的小路，而正是這樣一條小路，卻是孩子們的樂園，晴天孩子們?cè)诼愤叺牟輩怖锿孀矫圆兀�玩抓人，累了就爬上樹枝乘涼，餓了就到草叢中找野果子吃。雨天，孩子們玩一二三木頭人，無憂無慮，而這群孩子的孩子王就是王剛，他的點(diǎn)子最多，玩的最好。

　　王剛到了上學(xué)的年紀(jì)，他上了小學(xué)發(fā)奮努力，終于考得了好的'初中，又考得好的高中，到縣中去讀，又考上了北京大學(xué)，成了他們村中的第一個(gè)大學(xué)生。

　　王剛畢業(yè)后，來市政府里做了一名秘書，后來經(jīng)過了他的努力，最后一步步攀登到市長的寶座，終于成為萬眾矚目的市長。

　　在一次回家的時(shí)候下雨了，路面泥濘不堪，車子打滑走了，不通暢。王剛只好走著回去，并下定決定回市后要好好把這條路修一下。

　　當(dāng)王剛再一次回到家鄉(xiāng)時(shí)，鄉(xiāng)親們都夾道歡迎他，有的送母雞，有的送雞蛋，還有的送大米，大家都圍著他千恩萬謝！

　　這時(shí)，一陣刺耳的警笛劃破夜空，冰冷的鐵拷扣在了王剛的手上，因?yàn)閲�家撥下來的修路款中，用于補(bǔ)償老百姓的那一筆錢，不翼而飛了！

關(guān)于路的作文2

　　路有兩種一種是人行道路，另一種是人生道路。人生道路沒有那么好走，都要經(jīng)厲風(fēng)雨和坎坷的道路，但我還是個(gè)小學(xué)生，哪有那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷的路需要我來經(jīng)厲��！我目前的路是學(xué)習(xí)之路和做人這兩條路，做人之路是最重要的，只 有把人做好才能談以后的道路，如果連人都做不好，其它 的也 做不好。

　　我經(jīng)歷過親情，友情，師生情......在這當(dāng)中我感受到了哭泣，失去同學(xué)和老師的.痛苦......也漸漸地從一個(gè)倔強(qiáng)，不聽話不懂事的小變成了一個(gè)喜歡上學(xué)習(xí)的小孩。

　　我曾經(jīng)有一位老師，一位非常好的老師，他才二十幾歲，待我像親弟弟一樣，帶著我學(xué)習(xí)，每一次給我上課都需要背課好幾天當(dāng)然他還是一位記憶大師，一小時(shí)能記住一千個(gè)無規(guī)律的數(shù)字，他教了我大半個(gè)學(xué)期，就去了蘇州，我很傷心，雖然老師在走之前給我打過電話，但我還是很傷心。直到現(xiàn)在我還記著那位老師，我永遠(yuǎn)都忘不了我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍的日子，雖然時(shí)間很短，但我會(huì)把它們記在心里，這一段傷心的路我必須要跨過去，不能讓它成為我心中刀障礙，走過這條路，我才明白什么是傷心，難過。

　　成長路上，走過了許許多多的人，走過許許多多的事情，我想說的是，我終于長大了，我不再是以前的那個(gè)任性，自私，不懂事的我了，我會(huì)努力變得堅(jiān)強(qiáng)，自信，不久我將遇見更棒的自己！

關(guān)于路的作文3

　　解放路，是那樣平凡，可細(xì)細(xì)觀察，卻有別一番風(fēng)味。

　　路這邊，所有的屋頂上都落滿了枯黃的葉子，體現(xiàn)出歲月的滄桑。人行道上，不時(shí)有幾個(gè)避雨的行人奔跑著往屋檐里躲。路面上散落著落葉，在細(xì)雨的陪襯下給人以一種冷寂的感覺，滿是詩意。馬路上，時(shí)而有幾個(gè)行人人匆匆穿過�？�，那一對(duì)母女手挽著手，頭頂那把粉紅色的雨傘是多么溫馨。公共汽車帶著“嗡——”的生聲音，一到站，車上下來的人匆匆離去，頭頂彩色的傘給這馬路增添了一絲生氣。飛馳而過的汽車“嘩嘩”地濺起水花，帶來了短暫的美麗。路那邊，“一尚飲吧”里，員工懶洋洋的，偶爾幾位打扮時(shí)尚，頂著骷髏頭花紋的傘的年輕人說說笑笑地走進(jìn)去，點(diǎn)了幾杯超大杯的.奶茶，要幾串燒烤，開心地聊起來。平時(shí)熱鬧的電信大廳，此時(shí)此刻也因下雨而冷清了不少，只有幾位中年婦女在那里，一臉焦慮地等著，看來是要交電話費(fèi)的。雨仍在下著，空氣中帶著泥土的清香，高大的玉蘭花樹那寬大的葉子被打下些許�；颐擅傻慕志�，被雨濕潤了的玉蘭花樹的綠葉為其增添生氣。

　　雨更大了，街上卻變得熱鬧起來。一尚飲吧里、電信大廳里的人開始變多了，街上又恢復(fù)了以往的熱鬧。也許是因?yàn)椤昂Ｊ�花”寫作學(xué)校、“索尼亞”英語學(xué)校這些學(xué)校要放學(xué)了吧。這條街就是這樣，時(shí)而冷清，時(shí)而熱鬧，但是我想這才是這條街的特點(diǎn)吧！

　　通過今天的觀察，我發(fā)現(xiàn)，這條街是那么美麗，那么富有詩意。

關(guān)于路的作文4

　　一天早晨，陽光明媚，太陽公公早早地起床散步，小明也追著太陽的腳步起床。

　　小明跑到外面和太陽公公比賽跑步，突然，他的注意力被一輛病怏怏的.車吸引住了，小明趕緊跑過去詢問病情。

　　經(jīng)過一番交談，小明知道那輛車的名字叫飛馳，小明著急地問道：“你怎么一人在這里哭泣，發(fā)生什么事了��？”飛馳難過地回答：“我的主人亂闖紅燈，結(jié)果我就受傷了，現(xiàn)在還痛呢！”說完又“哇哇”地哭了起來。小明趕緊安慰他說：“別傷心，你哪兒受傷了？”“這里！”飛馳邊抽泣著，邊指給小明看。

　　這時(shí)路伯伯說話了：“你怎么了？”小明便把事情的來龍去脈跟路伯伯說了一遍。路伯伯說：“沒關(guān)系，我有個(gè)好朋友專給汽車看病，我們可以去找他�！庇谑牵�他們倆一起把飛馳送到了車輛醫(yī)院。等飛馳進(jìn)了手術(shù)室，他們才安心地走了出來。小明不禁問路伯伯：“人們?yōu)槭裁匆�闖紅燈呢？”路伯伯嘆了一口氣：“現(xiàn)在人們開車越來越不文明了，往往就是為了趕幾分鐘，就釀出了車禍，這種現(xiàn)象不計(jì)其數(shù)��！”

　　“哎，人類現(xiàn)在也欺負(fù)我老路��！什么汽車尾氣啊，汽油啊，一個(gè)個(gè)的，把我每次新穿的衣服都弄臟了，把他們生存的地球污染了。人啊，個(gè)個(gè)都變得十分貪婪、自私，跟以前簡(jiǎn)直是判若兩人了！”

　　小明回到家，深有感觸，就決定從身邊做起，從我做起，呼吁自己的家人和身邊的朋友都要做文明人，都要保護(hù)人類賴以生存的地球。

關(guān)于路的作文5

　　路，只是由起點(diǎn)通往終點(diǎn)的過程。然而，美不在終點(diǎn)，而是通往終點(diǎn)的過程。

　　——題記

　　每一個(gè)人剛來到這個(gè)世界上時(shí)都要面對(duì)第一道題——選擇自己的路。問題只有一個(gè)但是答案有無數(shù)個(gè)，你，選哪一個(gè)？

　　無論你選哪一個(gè)，這條路上都有一朵盛開的花。從你來到這個(gè)世界的那一刻，這顆花種就已經(jīng)播種了，你每撒下一滴汗，就會(huì)為這朵花澆水；你每克服一個(gè)困難，就是給這朵花一束陽光；你每向前走一步，花的香氣就越濃厚。每一條路上都會(huì)盛開一朵鮮花，有的很鮮艷，有的衰敗了。既然選擇了這條路，那么就為這條路奮斗吧。

　　不要后悔自己的選擇，也不要埋怨世界的不公，世界對(duì)人都是平等的，但人和人付出的是不一樣的。人生的'目標(biāo)是將一條崎嶇的路鏟成一條平坦大道，你是第一個(gè)經(jīng)過的，如果你認(rèn)真修整這條路，那么后人將永遠(yuǎn)感激你。

　　無論你選擇哪一條路，都不會(huì)平坦。但每一條路都各具色彩，都有它獨(dú)自的魅力，吸引著你不斷前進(jìn)。每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)擁有第二朵花，但它要以此付出代價(jià)。如果它不沉醉于第一朵花的芳香，那么另一朵花會(huì)茁壯成長。帶著美麗的花走向路的盡頭，當(dāng)路消失時(shí)，如果花沒有敗，那么你將名垂青史。

　　無論你選擇哪一條路，在路的盡頭，向后一下頭，這時(shí)你會(huì)感到過程是多么美麗，多么奇妙！

　　定下終點(diǎn)，用雙腳踏出一條無名路！

關(guān)于路的作文6

　　我行走在成長之路上，路邊的花朵開的正艷，一股芬芳之氣迎面撲來……

　　親情之花

　　“現(xiàn)在立冬了，天變涼了，記得多帶一些衣服，唉，要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子，怎么不聽我的話呢，從家里多拿些蘋果，少買零食，每天都得吃菜，甭管多貴，都得打一份，聽見了嗎……”

　　嘮叨似乎是媽媽的專利產(chǎn)品，每次我放假回家，這都是我的一項(xiàng)“必修課”雖然我已經(jīng)聽了N+1遍，但媽媽仍然樂此不疲，每次都要提醒我一遍，恐怕被我遺忘了。

　　我輕輕的摘下這朵親情之花，深深的埋在心間，讓他伴我成長……

　　師生情之花

　　考試！考試！上了初三以來，這似乎已經(jīng)是家常便飯了，每當(dāng)我這腔埋怨無處傾倒時(shí)，我就在日記里發(fā)泄，而語文老師就像一位心理醫(yī)生，每次都能對(duì)癥下藥“別擔(dān)心，甩掉包袱，否則會(huì)壓力過大……”“沒關(guān)系，老師相信你，你永遠(yuǎn)是最棒的……”老師那溫暖的話語好像一縷春風(fēng)，吹進(jìn)我的心扉，驅(qū)開重重濃霧，讓他灑滿光明。

　　我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”，牢牢的攥在手心，讓他伴我一路前行。

　　友情之花

　　“誰有衣架，借我一個(gè)！”小A拎著濕淋淋的衣服問道�！拔矣�！自個(gè)在廚子里拿吧�！薄皧WTHANKYOU！”小A喜出望外。

　　“如今我已囊中羞澀，哪位大款可以資助一下？”“我借給你，不過可有利息的，200%！”“什么人啊，敲詐勒索啊？”“開玩笑啦，給你，接著！”

　　我們八位大仙生活在同一個(gè)屋檐下已經(jīng)2年多了，我們相處融洽，互幫互助，雖然也有不愉快的小插曲，但他對(duì)我們堅(jiān)不可摧的.友情毫無影響！

　　我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕的放在胸前，讓它陪伴著我成長。

　　成長，伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡樂著，成長著……

關(guān)于路的作文7

　　路是那么平凡，那么常見。世界上的路有各式各樣，有什么水泥路、石板路、石子路、泥路，柏油路；小路、大路；公路、鐵路、輕軌；省道、國道；普通公路、高速公路……有一句古話說得好，條條大路通北京。它說明我們的路已經(jīng)到了四通八達(dá)的程度了。要是沒有了路，那我們就寸步難行了，我們就不能夠到其它的地方去了，只能夠呆在家里不能行走了�，F(xiàn)在就拿我們?yōu)蹑?zhèn)來說吧，路也起了很大的變化。

　　我記得自己小的時(shí)候家鄉(xiāng)到處都是一些泥路。天晴的時(shí)候風(fēng)兒一起，灰塵滿天飛；只要一下雨，泥地上面積了水，到處都是水坑。人在上面走，還得注意腳下，否則就會(huì)摔倒弄得滿身是泥。街道上面鋪著石板路，父親騎著自行車帶我上街震得我屁股都會(huì)疼上好半天。后來澆成了水泥路，那路面非常平整，人在上面走覺得比較舒服輕松。自行車更加滑溜方便了。農(nóng)村里的路變成了石子路。雖然下雨天不再泥濘不堪了，但是，自行車在上面駛過，就會(huì)發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，讓人覺得有點(diǎn)兒難受。后來，在石子路上澆上了柏油，變成了柏油路。那路是比原來的要好走，而且沒有什么水潭。但是一到夏天，那柏油熔化，可就讓人覺得不太好受了。

　　現(xiàn)在，我們這里的路大部分澆成了水泥路。人在水泥路上走，顯得是那么悠閑自在，好象在西湖邊上散步。路的`變化不單是讓人們走在上面舒服一點(diǎn)，這也標(biāo)志著我們家鄉(xiāng)，我們祖國的經(jīng)濟(jì)在騰飛。我們中國雖然是一個(gè)發(fā)展中的國家，但是，我們要讓全世界人民都看到我們中國并不落后，而且人民是勤勞勇敢的，是聰明能干的。我們決不能夠讓外國人瞧不起！我們還要努力改造家鄉(xiāng)的道路，祖國各地的道路，讓我們的路成為世界第一。

關(guān)于路的作文8

　　高爾基曾說過：“飯可一日不吃，水可一日不喝，而書，不可一日不讀�！闭�如他所說，我要是哪一天不看書，就總覺得缺了什么似的。

　　記得我小時(shí)候，特別愛讀書，我就讓媽媽給我買了一些“小人書”，可是那時(shí)我還不識(shí)字，但我偏偏很喜歡聽別人講故事給我聽。

　　每天晚上，我就纏著媽媽給我講，直到自己慢慢地睡著。后來，我領(lǐng)略了讀書的樂趣，慢慢地喜歡上了“小人書”，有時(shí)抱著“小人書”睡著了，媽媽見我讀得這樣認(rèn)真就獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)書柜。

　　時(shí)間過得飛快，后來我就上了小學(xué)，那些“幼稚”的小人書已經(jīng)不能滿足我讀書的欲望了。我就大大方方地把“小人書”全部送給了我的小弟弟。我的書柜空了，有時(shí)間就纏著媽媽陪我去書店買書，就這樣一大堆的拼音書搬進(jìn)了我家陪我，我一有時(shí)間就抱著書看起來，讀得津津有味。

　　每當(dāng)有空，我就如饑似渴地讀書，如今那些拼音書也不能滿足我的需求了。如今，我已與《西游記》《三國演義》等中外名著交上了朋友，從中汲取更豐富的營養(yǎng)，領(lǐng)略更多的快樂。

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，書，帶我遨游了知識(shí)海洋，也促進(jìn)了我健康地成長。而從書中，我又學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的`毅力和執(zhí)著的熱情，希望我的一生一路書香！

關(guān)于路的作文9

　　走自己的路，我們應(yīng)該如何去理解呢?我們還是通過下面的幾件事說明一下吧!

　　事件1：小的時(shí)候，我常到隔壁的阿姨家去玩。有一天，我打算到阿姨家去玩，剛邁出了一步。一不小心摔了個(gè)狗啃泥，當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭。爸爸跑過來將我小心的扶起，心痛的安慰著我。當(dāng)時(shí)，懵懂的我以為我后來的路只能爸爸陪我一起走。

　　事件2：大一點(diǎn)的時(shí)候，爸爸去外地打工了。讓我這個(gè)獨(dú)生子在媽媽和姥姥的寵愛下更加驕橫了。有一天，我的手上被劃了一個(gè)大口子流了很多血，當(dāng)時(shí)，我哭著跑回家時(shí)，姥姥和媽媽驚呆了，連忙帶我去醫(yī)院包扎，然而，我卻責(zé)怪她們。后來，我才明白我自己的事本來就該我自己做。為什么要責(zé)怪她們呢?

　　事件3：大約我上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸推回來一輛自行車，一直很想親近爸爸的我，便爽快的答應(yīng)了爸爸的要求——學(xué)車。為了不讓媽媽和姥姥看見，爸爸把自行車推到了坡度很大的后山，很快我這個(gè)寵兒被摔得“遍體鱗傷”。當(dāng)時(shí)的我不經(jīng)疑惑了。我該如何去走剩下的路呢?后來，我明白了，我會(huì)長大的，所以我必須有更大的自信和更大承受力。

　　必須學(xué)會(huì)獨(dú)立我們才能從懵懂的.少年成為一個(gè)成熟的大人。

　　現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生做作業(yè)家長都是“陪做”式。這種方法既對(duì)孩子不好也對(duì)自己的傷害極大，因此我們必須培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考的能力，所以說自己的路只有自己走才會(huì)有收獲，如果不自己走，總是讓家長解決問題，那么，孩子會(huì)養(yǎng)成依賴的性格，到時(shí)候中國將無預(yù)敵之兵。

　　通過這次回憶我能肯定一個(gè)真理那就是：自己的路必須自己走。

關(guān)于路的作文10

　　路，是我們平常生活中最常見的了。無論是筆直寬闊的瀝青路、干凈潔白的水泥路，還是鄉(xiāng)間幽靜的羊腸小道，雖然它們看似平常，但是有誰知道它們?yōu)槿藗兎瞰I(xiàn)了多少？

　　它讓汽車快速行駛，使社會(huì)快速發(fā)展，出現(xiàn)一片繁榮景象；它讓農(nóng)民走出深山，看到了生活的希望，過上了幸福、美好的生活；它經(jīng)濟(jì)活躍，國力增強(qiáng)……這一切，不都是“路”這位奉獻(xiàn)者的功勞嗎？

　　想想以前，住在深山中的`人們，那時(shí)交通十分不方便，沒有平坦的道路，只有彎曲陡峭的山路。由于交通不便，那些成熟的莊稼與果子無法運(yùn)出，最終只能爛掉或以低價(jià)賣出，給人們?cè)斐山?jīng)濟(jì)損失。而現(xiàn)在，平坦的柏油馬路修到了深山，修道了各家各戶的門口，交通非常便利，那些農(nóng)民施上了肥，莊稼和果子都能運(yùn)出深山，賣個(gè)好價(jià)錢，生活一年比一年好，我們?cè)跄懿恍拇娓屑つ兀?/p>

　　路為我們奉獻(xiàn)了這么多，它的這種無私奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。所以我們要保護(hù)道路、鐵路，因?yàn)樗�是人們致富的通道。我們只有一起去愛護(hù)，才能讓它更好的為人民服務(wù)。在道路上、鐵路上，我們不要投放小石子或障礙物，因?yàn)檫@樣會(huì)使汽車爆胎或發(fā)生交通事故，或者是火車脫離軌道；不要在路上追逐打鬧，避免造成經(jīng)濟(jì)損失與人員傷亡；不要在路上扔廢紙、塑料袋，要保護(hù)好道路的環(huán)境；更不要蓄意破壞道路或其它路面上的警示牌、護(hù)欄等。

　　路，是需要我們?nèi)�愛護(hù)、去保護(hù)、去維護(hù)的，我們還要增強(qiáng)法律意識(shí)，懂得愛路的重要性。作為一名小學(xué)生，我們要遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己，讓我們手拉手共同為愛路護(hù)路奉獻(xiàn)力量！愿大家都做一名愛路護(hù)路小衛(wèi)士！

關(guān)于路的作文11

　　在花季少年的路上，永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。因?yàn)橛杏H情陪伴。

　　——題記

　　頭好疼��！感覺就像一把冰冷你的錘子砸在頭上，準(zhǔn)備將頭強(qiáng)行裂開�！巴炅�，發(fā)高燒，40攝氏度”我隱約聽到媽媽焦急的聲音�！翱熳�，去醫(yī)院！”此時(shí)的我清醒了點(diǎn)，瞧了瞧窗外，一片漆黑，但突然而至的閃電有時(shí)會(huì)帶來點(diǎn)光明。從聲音里明顯聽到，外面正在狂風(fēng)驟雨。連燈都忘記了關(guān)，我們便匆匆下樓。我又迷迷糊糊地睡著了。

　　待到我醒來時(shí)，已經(jīng)到了門診。睡眼惺忪的醫(yī)生給我對(duì)完了藥水，準(zhǔn)備為我吊水了。只見他取出一根又粗又長的橡皮筋，在我手腕處打了一個(gè)結(jié)，勒的我更疼了。又在我手上使勁拍了幾下，拍的我呲牙咧嘴。接著取出一根棉簽，沾了點(diǎn)碘酒，一陣清涼傳來，但又癢癢的，最后取出那根看著就令人發(fā)寒的銀針，緩緩的插了進(jìn)去�？墒菂s不見有血液傳來，或許是醫(yī)生沒睡醒也或許是我的血管真的'太細(xì)了，也或許是兩者皆有，在換到另一只手時(shí)，還是沒掛上去。就這樣，七七八八從左手換到右手，再從右手換到左手，我感覺整只手都已經(jīng)被刺穿了。媽媽總是握著我的另一只手，爸爸則站在旁邊一言不發(fā)，卻總遞給我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的目光，這目光使我立刻堅(jiān)定起來，繼續(xù)迎接新的痛感……

　　雨，“嘩啦啦”地下著，落到地上發(fā)出“噼里啪啦”地聲音；雷“轟隆隆”地叫著，還伴隨著閃電，震耳欲聾；風(fēng)，“呼呼”地吼著，似乎一定要把樹木刮倒。然而，再這樣的天氣里，我卻覺得格外溫暖……

　　在花季少年的路上，永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。親情會(huì)給你勇氣，給你希望，陪你走完那不長卻又五彩繽紛的少年路……

關(guān)于路的作文12

　　記得上次，你看著我的文章說道：“你什么時(shí)候能為我寫篇文章��？”我抬起頭，看了看你，隨后是微微一笑。這次，我要為你寫這篇文章，我想要說的是“一路有你相伴”。

　　記得你說過，我是“貓頭鷹”型的。因?yàn)槲铱偸窃谕砩嫌芯�神，而你卻相反，每到這時(shí)我總會(huì)想辦法弄醒將要入睡的你。而無奈的你，只好陪我聊天。

　　我們談理想，迷糊的你現(xiàn)在也不知道自己的理想是什么，而總能把我的理想說的頭頭是道。我們談偶似，我說我的偶似是許嵩，回家以后，你就把你空間的背景音樂弄成許嵩的《你若成風(fēng)》。

　　記得上次我生日時(shí)，我說：“我不想要用金錢買來的禮物�！倍�你卻在我生日的前幾的星期，每節(jié)課都要疊幾個(gè)千紙鶴。望著那些千紙鶴，我總有說不出的滋味。

　　還記得我們的.“學(xué)武計(jì)劃”嗎？我們商量在暑假學(xué)武，我們幻想學(xué)會(huì)武術(shù)后的威風(fēng)凜凜，而到暑假卻因武術(shù)館離家遠(yuǎn)而雙雙放棄�，F(xiàn)在我們滿懷希望的“打工計(jì)劃”，不知能否實(shí)現(xiàn)。

　　孩子氣的我們也經(jīng)常弄矛盾，而每一次都不超過幾分鐘就與好。別人說我們幼稚，而我們卻認(rèn)為這是友情的象征。

　　你說“如果打分的話，我會(huì)為我們的友情打999分�！倍�我說“這段友情，將會(huì)是我人生中最美麗的�！�

　　初中三年，謝謝你相伴，如果高中還能在同一所學(xué)校，我相信這段友情，將繼續(xù)延伸。

關(guān)于路的作文13

　　不知何時(shí)風(fēng)向轉(zhuǎn)為西北。蕭蕭落葉在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)，旋舞，路邊的草地也已斑駁，枝禿了，草枯了。不經(jīng)意間，又近歲末年尾，時(shí)光又去了一程。心中有說不出的滋味纏繞。眼角、發(fā)間又多了歲月的痕跡。然而，在感嘆和無奈中，心中竟升騰縷縷感動(dòng)，為你，為他，為我，為我們……

　　曾記否，風(fēng)雨凄迷的日子里，面對(duì)失去至親揪心般的疼痛，我彷徨，我流淚，我不知所措，我需要一個(gè)心靈依偎的臂膀。你來了，迎著我紛亂的腳步，撫慰我孤寂無助的`靈魂，伴我走過難忘的一段歲月。你給我釋放煩惱的空間，給我心靈停泊的港灣。從此，心中有了一份依賴，找到了相知相惜的共鳴。感謝-----苦惱時(shí)有你的陪伴。

　　曾記否，在需要幫助的日子里，輕輕的一聲召喚，你毫不猶豫地來到我的身邊。句句安慰與開導(dǎo)，如縷縷春風(fēng)吹進(jìn)心房，似冬日暖陽融融。時(shí)光帶走了已逝的歲月，卻帶不走你的真誠與付出。感謝----風(fēng)風(fēng)雨雨中你的相攜。

　　曾記否，無數(shù)平凡的日子里，那些無悔的相守，那些離別的思念，你在溫馨的牽掛……每一寸細(xì)瑣的時(shí)光里，都有關(guān)愛的音符譜就的生命合弦，是你，你們，是他，他們，給我快樂，伴前行，讓我感動(dòng)。

　　細(xì)細(xì)地盤點(diǎn)著日日夜夜，春夏秋冬，開心苦痛，失落收獲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難忘的是你的一路暖暖的相扶相伴。讓我送上一朵悠悠的白云給你，那里飄動(dòng)著我感激的詩行；讓我送上一條清澈的小溪給你，那里流淌著我幸福的篇章；讓我送上一抹晨暉中的朝霞給你，那里融進(jìn)了我濃濃的心意和祝�！�…

　　春花秋月，風(fēng)霜雨雪，感謝：一路有你！

關(guān)于路的作文14

　　外公有只木船，在河上飄蕩。

　　外公是村中的“鴨司令”竹篙底下有成群群的白鴨。小船與鴨群，便常在河中逆流而上或順流而下。外公每天要來鴨群從水路逛一圈，春去秋來，寒來暑往，時(shí)間就這般流過。

　　我去之后，船上便多了一個(gè)我，外公將我抱上船頭，自個(gè)兒持蒿站在船尾。小船駛在河上。兩岸朦朧的山像后疾速退去，河岸上是大片的稻田，清明時(shí)秧苗稀落的，這稀奚落的嫩綠被晨霧裹在懷中。頭上黑發(fā)白發(fā)交揉的外公，并著淡墨抹成的山，濃墨擦成的河，還有留白的白鴨，是一張頗有意境的水墨畫，木船穿梭于晨霧之間，我便覺得時(shí)間飛快的掠過了。

　　直到有一天，“上面”要求拆除鴨棚豬圈，維護(hù)鄉(xiāng)村景觀。

　　拆鴨棚的前一天，我又回來，伴外公最后一次與僅剩的鴨，重走那條水路。

　　穿過碎石鋪成的小道，外公拾起靠在墻邊的竹蒿，趕鴨子下水，我獨(dú)自走上船頭，外公持蒿站船尾。不知是船慢了，還是怎的，以往掠目而過的岸，在眼中停了好一會(huì)。被橙紅落日照著的水面上，只剩幾只孤零零的白鴨，漸漸地，日在河流盡頭沉下去了，西邊迸出數(shù)縷余暉。

　　船將返航時(shí)，回頭望去，兩鬢斑白的外公撐著竹蒿，趕著慵懶的鴨子回頭，此時(shí)岸邊的草在風(fēng)的'扶持下?lián)u擺，遠(yuǎn)山通紅了。

　　船靠岸，落日之后的余暉也已沒去，外公彎腰將船拖上岸，再將竹蒿輕輕放下，誰知這竹蒿在半空中半脫手，滾入河中，飄遠(yuǎn)了。外公，他挺了挺微駝的背，凝望著蹲坐的鴨子，靈光閃爍的河面，破舊的鴨棚等多年來的相伴的事物。一時(shí)無聲。

　　這本是同一段路，然而時(shí)間過去了，人變大了，老了。所情所感自然也變了，可是這路卻扔將延伸。

關(guān)于路的作文15

　　一路上有你，真的，很好。但我知道，現(xiàn)在的你，一點(diǎn)也不好。真的，抱歉孟圓。小學(xué)時(shí)光后半段，一直是你在陪著我，所有的挫折，都有你在安慰、開導(dǎo)和幫助我，幫助這個(gè)從沒有當(dāng)面說過一句“謝謝”的`人，真是抱歉。

　　我不是一個(gè)好人，太直率了，其實(shí)就是自私。我知道，我改過，但我總會(huì)擔(dān)心，我變了，我們還會(huì)在一起嗎?你大概只是喜歡那個(gè)蠢萌蠢萌的我吧!結(jié)果，每次都是我做了對(duì)不起你的事情，卻都是你在安慰我。你去日本給我?guī)ФY物，我本來是沒有任何選擇權(quán)，卻一直亂嚎我要“手辦”。明明是我先發(fā)了壞脾氣要和你“打冷戰(zhàn)”，卻又是我厚顏無恥的提出要和好。雖然最終是和好了，但那一道傷痕，一直藏在你心底，壓抑、沉重、不堪的記憶。

　　真是抱歉，你一直在寬容著，寬容這個(gè)一次次傷害你的人。

　　那次英語過關(guān)，我本不可能過關(guān)，但你偷偷的幫我改掉了幾個(gè)錯(cuò)，使我得了“P”。后來，我知道了，卻笑著說了一句“你好賤啊”。我只是一句玩笑，但這句玩笑帶來的傷害有多大，我不知道。我只是知道，你生氣了，一種抑制在心底，卻大的可怕的氣。

　　那年夏天，天氣依然炎熱，陽光依然明媚，復(fù)習(xí)依然緊張，只是那樣的氣氛，有些壓抑。

　　大概是一周前，我畫了一張小菊，剪下來送給你。昨天，你畫了一只阿嫁給我，但我不知為什么把那張紙給吃了(也許把它當(dāng)成吃的了)，而后又?jǐn)[出了一副無所謂的樣子。下午，一條來自孟圓的短信“你的菊我都還存著”，我知道，你沒有說的后半段，只是裝作什么都沒有發(fā)生的樣子，來掩飾我內(nèi)心的不安。越是掩飾，越是在意。又是我，讓你“蜷縮在西伯利亞”了。

　　感謝，一路上有你，陪著我這個(gè)讓你一個(gè)人默默承受了那么多的人。

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