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在家上網(wǎng)課感想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的在家上網(wǎng)課感想作文，希望能夠幫助到大家。
在家上網(wǎng)課感想作文1
說起網(wǎng)課經(jīng)歷，我算了算自己從四年級升五年級的暑假開始，到現(xiàn)在馬上進入初中，差不多兩年了，網(wǎng)課讓我歡喜讓我憂。
最開始上的是玲玲老師的閱讀課和作文課。每個星期一上閱讀課，星期四上作文課。
閱讀課最初的老師是玲玲老師，用的也是《一本》的教材。不過等我們到五年級的時候，我們幾乎是一個學(xué)期換一次老師而且除了玲玲老師，給我們上閱讀課的老師都不住在深圳。
老師換了不少，同學(xué)更是不固定。這一直是我最擔(dān)憂的地方，總害怕自己喜歡的'老師在一個學(xué)期后就離開了。還有陪我一起學(xué)習(xí)的伙伴們，每個學(xué)期過后，總會有幾個熟悉的身影消失，陌生的身影進來。好在月月一直陪伴著我。月月是我的小學(xué)同班同學(xué)，我們一起上的網(wǎng)課，互相陪伴到現(xiàn)在。甚至有一段時間，她每天中午吃完飯后來我家，我們一起寫閱讀課的作業(yè)。
我和月月一起上的還有古文課，古文課一直是小維老師教的，她從來沒有對我們生氣過�，F(xiàn)在因心老師的課是閱讀和作文綁定到一起的，因心老師講課詼諧幽默，是一個讓人感覺比學(xué)生還皮的老師，同學(xué)們都喜歡上因心老師的課。
閱讀課還專門建了一個家長不參加的微信群，每天上完課都是最熱鬧的時候，老師會給表現(xiàn)好的同學(xué)們發(fā)個微信紅包。錢數(shù)雖少，但是同學(xué)們的興趣都被調(diào)動起來了，在課堂上的表現(xiàn)也更加積極出色。
這是我最喜歡線上課的地方，課堂氛圍融洽、活躍。一個班不到十個小朋友，我在記完筆記在等別的小朋友的時候，還可以輕松地調(diào)侃一下老師和同學(xué)們。經(jīng)常是大家笑得前仰后合，知識就在這樣輕松的氛圍中慢慢融進我的腦子里。
總的來說，網(wǎng)課比線下課要好玩，但不能同時看到所有的人。其實線上課和線下課，無所謂哪個更好，但卻組成了我可愛的課余生活。
在家上網(wǎng)課感想作文2
剛開始上網(wǎng)課的時候，大家都處于新奇的階段，我也不例外，每天的網(wǎng)課對于我如同網(wǎng)絡(luò)冒險一般，我上課的時候視線可以緊緊地鎖定在屏幕上，下課會興高采烈地與同學(xué)討論作業(yè)和筆記，會就一道學(xué)術(shù)問題研究個半天。
可是，當(dāng)我這三分鐘熱度過去，一切都變味了，上課的`時候，老師課堂以外的東西不知怎的變得格外誘人，聊天軟件在召喚我：“快來，你的好友給你發(fā)了消息�！鄙缃卉浖o我來提醒：“打開我，你關(guān)注的博主更新了動態(tài)！”連本來我看都不會看的游戲都好像帶了那么一絲趣味。一開始，我意志極度堅定，不看便是不看，若是一心兩用，事情怎么會做好？但我突然發(fā)現(xiàn)，好像也有同學(xué)在開小差哦，所以我安慰自己，��！你看，別人也沒有那么認真嘛，偶爾玩一下也不會有多大的事。
只可惜，我這一玩，就不是偶爾了，我一開始還不以為然，沒好好聽又怎么樣，其他同學(xué)也沒多認真啊，我作業(yè)還不是按時上交的。
多虧了幾天后的一次數(shù)學(xué)考試，給了我當(dāng)頭一棒：所謂的沒有拉下太多功課和其他人也沒有好好聽課，不過是自己騙自己罷了。媽媽問：“你到底有沒有好好學(xué)��？”“我當(dāng)然……”我話說到一半，突然感到一種羞愧感涌上心頭，哎，網(wǎng)上有一句話叫“不會真有人會傻到連網(wǎng)課都隨便上上吧”。
這回，我可真成了個傻子，不過好在，現(xiàn)實讓我清醒了，多虧了那場“萬惡”的數(shù)學(xué)考試！
“懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓”，我們時刻都要用規(guī)矩來規(guī)范自己，因為每一個未來都是對過去生活的檢驗，每一個現(xiàn)在都將成為不可逆轉(zhuǎn)的過去。
在家上網(wǎng)課感想作文3
隨著新型冠狀病毒的突然來襲，在“停課不停學(xué)”的號召下，我們開始了線上學(xué)習(xí)。這個特殊的時期給我們的生活帶來了不少的變化，上網(wǎng)課對我來說就是最重要的變化，然而就是這上網(wǎng)課也給我?guī)聿簧贌⿶馈?/p>
剛開始上網(wǎng)課時，我興致勃勃，每次回答問題都很積極，上著上著，我就發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課這個“壞小孩”的種種缺點。
老師用釘釘正講得激情昂揚，突然“壞小孩”的“爸爸”——網(wǎng)絡(luò)，不小心開始打瞌睡了;他的“媽媽”——手機、電腦、數(shù)字電視，就會把“老師”的講課暫停，拿出自己魔法棒——“小圓圈”，它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀……我是急得抓耳撓腮，渾身冒汗。不一會兒，情況好轉(zhuǎn)，可又沒多長時間，網(wǎng)絡(luò)“爸爸”干脆睡起覺來，課程被迫暫停。這下，同學(xué)們都以為下課了，紛紛退出學(xué)習(xí)系統(tǒng)。這課呀，上得是“缺胳膊少腿的”，真是讓人煩心呀!
網(wǎng)絡(luò)“爸爸”一覺睡醒后，意識到自己的過失，連忙呼喚“壞小孩”的媽媽補救。這時老師終于不再吞吞吐吐，而是一口氣做了幾百個動作，讓人誤以為是千手觀音降世了。
還有一次，網(wǎng)課“小朋友”用自己“父母”結(jié)合在一起的力量，卡我的手機，斷我的網(wǎng)，讓我好不容易打了一大篇的字，無法發(fā)出。這個BUG真是太厲害了。等我重啟電腦連上網(wǎng)，課程已經(jīng)結(jié)束了。唉，網(wǎng)課這個“小朋友”還真是挺難相處的。
最讓我痛恨它的是，我每天都和這個“壞小孩”一起學(xué)習(xí)，我以為和它是好朋友，誰知它竟對我下黑手，我是千防萬躲，也沒有躲過它的.襲擊——又近視了100度。這危害真是防不勝防!
上網(wǎng)課真是讓我煩惱，讓我成績倒退，還戴上了高度數(shù)的眼鏡，種種不便數(shù)不勝數(shù)。我真希望能夠早日回到熟悉的校園，回到熱鬧的課堂，見到親愛的同學(xué)和老師，與網(wǎng)課說拜拜。
在家上網(wǎng)課感想作文4
叮鈴鈴！叮鈴鈴！早晨6點半，刺耳的鈴聲響了一遍又一遍。該死的鬧鈴吵醒我的美夢，夢中媽媽給我買了冰激凌，剛要咬，就被吵醒了，繼續(xù)睡“該上早讀了，今天要上網(wǎng)課啦”耳邊傳來媽媽的呼喊。是呀！我一骨碌爬起來，趕緊穿衣起床。我的第一天網(wǎng)課就從早讀開始了。打開電腦釘釘群，就看到老師留的早讀任務(wù)，于是我又讀又寫，半個小時不到我就完成了任務(wù)。
匆匆吃過早飯8點我就坐在電腦前預(yù)習(xí)上午要學(xué)的課程，等待著網(wǎng)課的開始。呀！終于，開始了！第一節(jié)課是數(shù)學(xué)《兩位數(shù)除以一位數(shù)》，老師講解生動細致，我聽得專心認真，不知不覺第一節(jié)課結(jié)束了。一下課我就興沖沖地跑去對媽媽說個不停：“媽媽，上網(wǎng)課的感覺很棒，我都學(xué)會了，真開心！”媽媽欣慰地笑了，鄭重地說：“為了給你們上好網(wǎng)課，老師們肯定做了很多準(zhǔn)備工作，很辛苦，你一定要好好學(xué)�！蔽尹c點頭，腦海里出現(xiàn)了老師伏在辦公桌前認真?zhèn)湔n的身影
下午該上語文課了，可不能遲到。直播開始了！屏幕上出現(xiàn)了語文老師和藹可親的.笑臉，耳邊響起老師親切的話語，一時間感覺像是老師輕輕走到了我身邊。語文課講了《古詩三首》中的〈絕句〉，這首詩主要講了春天是一個美好、五顏六色的季節(jié)，古詩中有四個字：麗、香、飛、睡。麗跟香是感受，飛跟睡是動作，飛是動，睡是靜。還學(xué)習(xí)了四個生字：燕、融、鴛、鴦。老師在朗誦時，還配上了音樂，閉上眼輕輕朗誦，沉醉其中。一轉(zhuǎn)眼功夫，第一堂有趣的語文課結(jié)束了。第二節(jié)課，老師讓我們寫隨堂練習(xí)。我認真地寫呀寫，哪怕一個點沒寫好，也要擦掉重寫，生怕老師給我批改作業(yè)時看不清。下課時間到了，我的作業(yè)也寫完了。
在家上網(wǎng)課感想作文5
網(wǎng)上學(xué)習(xí)對于老師和我們都是第一次，大家都感到十分新鮮。各科老師都很重視這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，每次提交的作業(yè)，老師總能在第一時間批改，讓我們及時訂正，未按時交作業(yè)的，老師會在群里反復(fù)催促，甚至打電話給家長，老師們把學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況都了解得清清楚楚。這段網(wǎng)課時間里最讓我印象深刻的是我們的數(shù)學(xué)陸老師，他為了讓我們網(wǎng)上學(xué)習(xí)有效果，費盡心思，錄制各種題目的講解視頻讓我們看，讓我我們分析批注，經(jīng)常會推送各種提優(yōu)題，同時讓我們學(xué)生錄制題目的講解方法。然后老師會把講得好的發(fā)到微信或者釘釘群里供大家學(xué)習(xí)。老師們還通過視頻監(jiān)考來檢驗我們的學(xué)習(xí)效果，老師通過釘釘發(fā)起直播，每個家長的手機攝像頭打開對準(zhǔn)我們學(xué)生，老師就可以清楚地看到我們考試的狀態(tài)。
通過網(wǎng)絡(luò)直播，老師在班隊課上給我們講述了各種抗疫故事，鐘南山爺爺勇敢奔赴災(zāi)區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)護人員與病毒抗?fàn)帲挥行┌滓绿焓辜舻粜膼鄣?長發(fā)；不怕辛苦，奮戰(zhàn)前線；警察同志們不怕嚴(yán)寒在各路口檢查；志愿者們每天堅守在小區(qū)門口給進出的人們測量體溫；市場監(jiān)管部門在各大超市檢查物價等等。其中一個故事最讓人感動，就是河南一女孩，家里沒有網(wǎng)絡(luò)，她的父親每天陪著她到鄉(xiāng)里蹭網(wǎng)上課�？粗菍W(xué)習(xí)的勁頭，我真是自嘆不如。
如今在全國人民共同努力下，中國的疫情已經(jīng)基本控制，感謝那些奮戰(zhàn)在前線，無私奉獻的人們。通過這次疫情，讓我充分體會到了知識的重要性，無論是通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是在校學(xué)習(xí)。我們都要認真對待。我們已經(jīng)收到返校的好消息。終于很快就可以見到想念已久的老師和同學(xué)們了。
在家上網(wǎng)課感想作文6
光陰似箭，日月如梭。寒假一眨眼就過去了，又到了開學(xué)的日子，由于新型冠狀病毒，導(dǎo)致我們的開學(xué)與學(xué)習(xí)方式和以往年不同。
往常我們開學(xué)了，都是在舒適的教室里學(xué)習(xí)的，而今年是停課不停學(xué)，是在電子產(chǎn)品通訊網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。
2月9號的晚上，媽媽就囑咐我：“明天是電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了，明天開始要早一點起來，要像平時在學(xué)校一樣對待。”2月10號我像平時上學(xué)一樣，七點鐘起床，洗漱完吃早餐，電子課要九點鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要準(zhǔn)備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖�！安粦峙嘛L(fēng)雨的人，風(fēng)雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強而有力的誦讀著，我便會一遍一遍的重讀著，去領(lǐng)會句子的意思�？炀劈c鐘了，準(zhǔn)備靜下心來聽課啦!我靜靜地聆聽著老師講課，時而跟著老師思考，時而跟著老師朗讀，時而體會句子的意思，時而跟著老師分析題意，時而跟著計算。
雖然有時跟不上老師，有時看不清里面的.字，但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學(xué)習(xí)還是挺好的，最起碼不用吃飽了就趕著走路上學(xué)，而且媽媽每天都會準(zhǔn)備一個暖水袋，讓我暖暖的安心上課。可是開始聽課就覺得很不適應(yīng)，老師講課的時候自己無從提問，所以自己也理不清自己懂得多少。很多時候要一遍一遍的播放，電子產(chǎn)品看久了眼睛也不舒服，又少了同學(xué)的交流。真的很想念同學(xué)想念老師了。
但愿病毒趕緊離去，讓我們快點回到歡聲笑語的、環(huán)境優(yōu)美的校園，安靜舒適的教室里學(xué)習(xí)吧。
在家上網(wǎng)課感想作文7
有人是科技天才，有人是科技小白，我卻偏偏戴上了這個科技小白的名稱。這個名稱可不是徒有虛名的！
爸爸，這個怎么放�。堪职�，你快過來一下。爸爸，你幫我弄一下這個。一天就是由呼喊聲開始的。對于這個我科技小白而言，不得不說上網(wǎng)課實在是很麻煩！
如果你們也是科技小白，就知道就算提前半個小時開始準(zhǔn)備上課，也是相當(dāng)棘手的。要上課就得用電腦，用電腦就涉及到科技。只要是涉及到，就好似是一團亂如麻的線，我無從下手，即便下手，也是沒有解開半分，反而火上澆油。第一次看直播時，手指顫顫巍巍地點開了釘釘，拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動起來。眼看就要順利成功了，心里真暗暗自喜，原來這個科技小白名稱，這么容易就可以甩掉了呀。哈哈，真是聰明如我，如果可以一筆勾銷啦，我是不是就成了科技天才啦！
云上課宛如是一場彩虹前的暴風(fēng)雨，而我就是一個沒看天氣預(yù)報的'行人，淋成了一只落湯雞。
說那時遲，那時快，已經(jīng)沾沾自喜的我，仿佛聽到了一首氣勢如洪的音樂交響曲。隨著音區(qū)的高低，手也不停地動著，眼看就要按到發(fā)起視頻語音。不要啊，不要�。〗豁懬孟竦搅俗詈蟮慕Y(jié)尾，重重地敲打著樂器。我跟它一樣，重重地按下了關(guān)機鍵，眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機，嘴巴驚訝地從o變成了0，看到手表就要10：30了。我緊張得臉上直冒冷汗，剛才紅潤的嘴唇，現(xiàn)在也變得干巴巴。第一節(jié)課看來是要遲到了。
科技小白，不愧是名副其實的科技小白，但這個名稱什么時候才能換個主人啊！
在家上網(wǎng)課感想作文8
如果不是因為這場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，我們早已坐在教室里上課了，現(xiàn)在我們只能在家里利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)。由于我本來就有其他興趣班在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以我一下子就適應(yīng)了。
在上網(wǎng)課時，因為老師不能面對面地看到同學(xué)們，所以網(wǎng)課簡直就是印照同學(xué)們自律性的一面鏡子。有的同學(xué)早上睡懶覺，不準(zhǔn)時聽課;有的同學(xué)上課不認真聽講、聊天、亂發(fā)表情，不但自己學(xué)不到知識，還影響認真聽課的同學(xué);有的同學(xué)覺得老師不能面對面地批評自己所以不認真完成作業(yè)……估計那些自律性差的同學(xué)學(xué)習(xí)會因此更加落后了。而且有的同學(xué)家比較偏遠，網(wǎng)絡(luò)信號不好，有時候上課斷斷續(xù)續(xù)的.，不能及時完整地聽到老師講課。以上幾點都說明上網(wǎng)課沒有在教室里上課好�？墒�，要是沒有網(wǎng)課，我們就連一點兒知識都學(xué)不到了。不過，老師可以在網(wǎng)上布置作業(yè)，可以查看學(xué)生作業(yè)完成情況，還可以發(fā)一些學(xué)習(xí)資料，有些同學(xué)沒來得及上課或者上課內(nèi)容沒有完全記住的，還可以回放課程，這些方面網(wǎng)課比教室里上課要好。
我還是希望能早日回到教室里上課，在教室里我可以與敬愛的老師們面對面、與親愛的同學(xué)們手拉手、課間的時候爽朗地笑、在操場上撒歡地跑。我相信我們國家一定會早日戰(zhàn)勝疫情的，武漢加油!湖北加油!中國加油!老師同學(xué)們都加油!待到春暖花開的時候，我們再相聚!
在家上網(wǎng)課感想作文9
當(dāng)學(xué)習(xí)將以網(wǎng)課的形式展開時，我的內(nèi)心半分欣喜半分愁。
欣喜是因為用網(wǎng)絡(luò)上課可以不用再為學(xué)習(xí)沒有思路而煩惱，可以有體系的學(xué)習(xí)接下來的內(nèi)容。
但主要還是愁苦。
先不說整天關(guān)心電腦還有多少電，就說說這網(wǎng)絡(luò)的問題吧：我們家的網(wǎng)絡(luò)用的是江蘇有線電視的網(wǎng)絡(luò)，這網(wǎng)絡(luò)本身就差，就像蘇小妹寫的詩：昨日一滴相思淚，今日方流到腮邊一樣，雖然這首詩是她寫來嘲諷他哥蘇東坡臉長的，但是這滴原本應(yīng)在蘇東坡臉上的淚也仿佛如同我的淚一般，被這網(wǎng)絡(luò)折磨出的從昨日到今日也流不盡，再加上我們家的臺式電腦也不行，所以就像老牛拉破車一樣慢悠悠慢悠悠的走。直到有一天上物理課時終于等到我回答問題但我網(wǎng)絡(luò)斷開時，爸爸才終于給家里裝上了HUAWEI的路由器
再說這對視力的影響，以前的我視力5.0，可以像王維一樣窮千里目，雖說上了初中視力急劇下降，但是5米之內(nèi)的`事物我還是看得清的，為了保護這一雙半殘的眼睛，我寒暑假都不曾碰手機了，但這次的網(wǎng)課一下破掉了我的修為，近視還沒有養(yǎng)好，散光又被我養(yǎng)出來了。
平時在學(xué)校里，同學(xué)之間雖說也有摩擦，但是大家在一起玩得真的很開心，這次的網(wǎng)課讓我不能感覺到在學(xué)校里上課時的快樂，只能整天對著手機電腦屏幕愣愣的發(fā)著呆。唉，校園上課，你讓我思念啊，居然真就如詩經(jīng)所說的一般彼采葛兮，一日不見，如三月兮！
最后再說這互相干擾的問題，當(dāng)我下午第一節(jié)課時，樓上的剛好在上體育課，所以每當(dāng)我吃完午飯養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備上課的時候，樓上便準(zhǔn)時會傳來核爆一般的響聲，本來我想向物業(yè)反映，但是突然想起我上體育課時，樓下肯定也是無法忍受的，于是便自我安慰問君何能爾，心遠地自偏吧！
在家上網(wǎng)課感想作文10
在最近這段特殊時期中，我們無法到校上課。為了做到聽課不停學(xué)，學(xué)校為我們開展了網(wǎng)絡(luò)直播課。
我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開展網(wǎng)絡(luò)授課時，發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣，操作很有趣，引起了我的興趣。
很快，我就開始了對老師端的使用進行了探索。
首先開始第一步，打開網(wǎng)頁，搜索相應(yīng)的網(wǎng)址，點擊進入。點擊頁面上的“創(chuàng)建課程”，將“線性代數(shù)”一課題輸入進去，點擊“創(chuàng)建”。
第二步：準(zhǔn)備上課。點擊“發(fā)布課件互動”將ppt上傳。然后點擊“直播”，“開始上課”。好了，全部完成！
正當(dāng)我在佩服自己的時候，媽媽提出了疑問：“我在講課的過程中，怎么才能知道，有沒有人聽課呢？并且如果學(xué)要寫板書的時候要寫在哪里呢？”我有些發(fā)愣，她提出的問題我并沒有考慮過。只好再去探索。
不過很快我就找到了解決的辦法。
首先是對于在哪里寫板書的問題：我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能，那個功能可以用鼠標(biāo)進行書寫，如果鼠標(biāo)不方便，可以打字；在有需要的時候，還可以繪圖。對于第二個如何進行監(jiān)督的問題：我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對學(xué)生進行考勤。
黑板再好使，數(shù)學(xué)符號打起來也很費勁；就算學(xué)生進行了簽到，但他們有沒有走神還是無法知道。
的確，網(wǎng)站功能再高級，但有些問題也是網(wǎng)站無法解決的。比如對學(xué)生聽課狀態(tài)的監(jiān)控，這個很難全面把控。畢竟，直播課更多的`是在考研學(xué)生的自制能力。
網(wǎng)絡(luò)直播確實是一種科技的進步，他為我們帶來了方便，但他暫時也無法取代線下授課的魅力。
所以我期待著回歸我們的課堂，期待著與同學(xué)老師的相聚。
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