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一件事的啟示小學作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一件事的啟示小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的啟示小學作文1
過年了，小孩大人最喜愛的就是鞭炮、爆竹了。這些玩意兒雖然深得眾人的喜愛，但帶來的危害也不少。這不，花都市場就因為一個經(jīng)營戶放的開門炮，著起了大火。
我從電視里看見了花都市場著火時慘不忍睹的樣子：整個花都市場濃煙滾滾，消防隊員正拿著高壓水槍在著火的倉庫中來回忙碌著，還能看見許多經(jīng)營戶坐在地上抱頭痛哭，當時現(xiàn)場一片狼藉。為什么一個小小的`爆竹能引發(fā)這殃及了八十余家商鋪的大火呢？原來是因為一個經(jīng)營戶開張時點爆竹時，操作不當，爆竹飛進了裝滿易燃物的倉庫，不一會兒便點燃了易燃物，最終引發(fā)了大火。把相鄰八十余家商鋪和倉庫燒的一干二凈。許多經(jīng)營戶在過年之前都儲藏了大量的貨物，準備在新的一年里大賺一筆，卻遭遇了這樣的事，真是令人痛心呀！
在新年里每個人都高高興興的，尤其是商人，本來放開門炮求個吉利，沒想到卻發(fā)生了這樣大的火災，造成了巨大的損失。所以，我要在這里提醒大家：“買鞭炮要到正規(guī)商店里去買，不要到非法的經(jīng)銷商那兒去買劣質(zhì)的產(chǎn)品；燃放煙花爆竹時千萬不要在易燃物附近或小區(qū)內(nèi)，因為那樣很容易引發(fā)火災，造成不必要的財產(chǎn)損失和人員傷亡�！�
我希望在將來不會再有“淘氣”的爆竹惹禍了！
一件事的啟示小學作文2
在我的腦海中，有一件讓我刻骨銘心的事。就是這件事改變了我丟三落四的壞習慣。
那一次我出去吃飯了，到很晚才回來，于是我就拼命趕完作業(yè)后匆匆收拾書包去睡覺了。到了第二天早上，在學校老師收作業(yè)時，我翻來覆去地找本以為放好的作業(yè)，卻沒有找到。作業(yè)去哪兒了？我記得早上明明裝到書包里了呀，作業(yè)不可能自己跑了。就在我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)時，老師問：“會不會沒帶��？”這時我立刻反駁道：“沒有，我記得明明帶了。”老師無奈，只好說：“找不到就別找了，說不定沒帶呢�！薄芭��！闭f著，我坐到了座位上。一上午都是心不在焉地聽課，并回想早上收拾書包時的情景。
啊，會不會放在了沙發(fā)上，沒有裝到書包里？一個想法突然浮現(xiàn)在了我的腦海里，越來越確定！終于挨到了放學，中午回到家后，我從沙發(fā)上找到了熟悉的`語文作業(yè)的影子。果不其然，我沒有把作業(yè)帶到學校。如果我把作業(yè)及時收拾好，裝到書包里就不會這樣了吧！如果我今天的事今天做就不會忘帶了吧！雖然老師沒有說什么，但課是補不回來了。
此時我暗下決心：以后我一定要改掉這個壞毛病，嚴格要求自己！
一件事的啟示小學作文3
今天，發(fā)生了一件事，事很小，但是對我的啟示卻很大。
晚飯時間到了，我突然間想吃海蜇皮，我叫媽媽幫我做一下，媽媽卻叫我自己去做，我只好自己去做了。
我拿了一包海蜇皮開了封，我先把水倒掉，把海蜇皮放到盤子里，準備放調(diào)料，我倒了一包、兩包、三包，呀！倒第三包時我卻怎么也倒不出來，它很硬，好像就是不讓我擠出來似的，最后還是我媽媽出馬才把它擺平了。
這樣我想起媽媽常對我說的一句話：“會道者一縷藕絲牽大象，盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅�！币馑际菚鍪虑榈娜擞靡桓航z就可以牽大象，而不會做事情的人那么小的事用那么多的`力氣去做，而且也不一定會做好。
我們學習也要這樣，不要像盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅，要像會道者一縷藕絲牽大象。什么意思呢？意思是我們一定要抓住重要點，而不重要的一定不能夠隨便亂用，但也不是不能記，是不能亂用。
我們做任何事情要抓住重點做，不要抓一些沒用的做，那就等于做了也是白做。
一件事的啟示小學作文4
在我記憶的圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準備好了以后，就開始砸蒜。
這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎然后，我一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的'東西砸了起來。可是，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜在容器里飛來飛去，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個圈，好像在說：來呀!來呀!你抓不到我!
砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎現(xiàn)在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。
一件事的啟示小學作文5
七歲的那年暑假，張紅、我、哥哥、唐發(fā)生、江超，在小區(qū)里空地上玩“跳馬”。
先是我當“馬”，因為，他們太高了，足足比我高了兩個頭，我才當“馬”的.，可我當了幾回就想跳其他人了，我躍躍欲試，誰知，他們居然一起說：“你去跳他。”他們指的是張紅，是我們中最高的。
這時，我只好咽了一口口水，硬著頭皮上場了，先是一級我比較輕松地過了，二級時，張紅差不多有我半個人高了，我跑過去立刻用雙手撐了過去，我可以感覺到身上的冷汗直冒；第三級了，我飛快地沖過去，以迅雷不及掩耳之勢撐了過去，真是驚心動魄啊！
第四級了，我也想撐過去，可我還是摔下來了，我畏懼了，怕了，不敢了。
后來回到家我對媽媽說了這件事，媽媽對我說：“你為什么不再來一次呢？”
第二天，我又在跳了，跳到第四級時我用力一撐，過去了，我突然悟出了一道理，做什么事都要去再來一次。
這件事也令我知道了，做什么事都不能放棄，就是失敗也沒關(guān)系。
一件事的啟示小學作文6
在世界上，沒有一個人是沒有挫折的,就算再怎么幸運的人，也是會遇到挫折。
就把我當成一個例子說好了，我三歲半時學鋼琴，在那第一年時，我要準備比賽了。剛開始在練習的時候，就要背譜，但我背不起來。有一次，我背不起來的時候，我就從椅子上跳下來，說：“我不練了�！眿寢屢簿秃谜f歹說，終于把我說服了，我也只能開始背譜，背到用手背起來，才可以休息。
終于要比賽了!比賽那天我好開心，畢竟這是我一生中第一次比賽嘛!比賽時，我憑著平時練習的.感覺，我用手背出來了!我辦到了!我好開心，辛苦是有代價的!
經(jīng)過這次練琴的過程，挫折交會我的事是，在我練習時，遇到了我不會背譜的問題，這就是挫折。但是挫折會由壞轉(zhuǎn)變成好，所以遇到挫折時別氣餒，要信任自已。
一件事的啟示小學作文7
每個人都能從一件事中得到啟示，我也一樣。 記得那是一個陽光明媚的下午，我下樓去玩，看見幾個小孩在打“水戰(zhàn)”，他們手拿水槍，把一個水龍頭全開著，放著很大的水，互相噴水，水龍頭就好像是他們的“補給” ，給水槍灌，灌玩了繼續(xù)開著。水就這樣白白地溜跑被浪費掉。我快步走向他們說：“不能這樣浪費水了。”他們好像很不在意，繼續(xù)玩“水戰(zhàn)”，還有一個人向我發(fā)起攻擊，我真想找他們家長評評理。 水是人類生存不可少的，隨著地球人口不斷增長，水資源越來越少，特別是一些非洲國家。由于缺乏水的.灌溉，好多農(nóng)作物都枯死了，甚至是顆粒無收，人們都淪為饑民。特別是一些孩子，由于缺乏營養(yǎng)，好多都是骨瘦如柴。想想那些缺水地區(qū)的人們，我們更不能浪費水，要從自己做起節(jié)約每一滴水�，F(xiàn)在人們已經(jīng)意識到節(jié)水的重要性，開始對學生從小進行教育，還有些專家發(fā)明了一種能吸水的材料，鋪在人行道上，一下雨，水都滲到地下，增加了地下水。 同學們，讓我們攜起手來，從每一天做起，從節(jié)約每一滴水做起，保護珍貴的水資源，為了我們的子孫后代更好地生活，為我們的社會更加和諧地發(fā)展。
一件事的啟示小學作文8
在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。
記得那是一個暑假，學完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡單，小菜一碟，便收了起來。
回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始練了起來，可練了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我錯了：間間斷斷的'聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯了一根和弦。天��！這是我彈出來的么？好歹我也學了將近1年的吉他了，卻彈得如此“不堪入耳”。一下午，我都對著這張曲譜生悶氣�？墒牵疫�是一次次逼著自己拿起吉他，去面對這張曲譜。
就這樣，我堅持了下來，經(jīng)過無數(shù)次的練習和糾正，整首曲子漸漸得流暢起來。一個星期后，我終于學會了這首曲子。再去學吉他時，我?guī)е晒φ卟庞械南矏�，彈奏著自己的作品：頓挫抑揚的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。
現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學習和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會發(fā)現(xiàn)苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進，這也應了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。
一件事的啟示小學作文9
在我記憶的圖畫中，有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以后，就開始砸蒜。
這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?看我的!我從媽媽手里一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的`東西砸了起來�？墒�，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜便在容器里“飛來飛去”，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個圈，好像在說：“來呀!來呀!你抓不到我!”
該怎么辦呢?對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎?就這么辦。我用刀把大蒜拍扁了。然后砸來試了試，嘿!還真行!
這不是驗證了那句話嗎——世上無難事，只怕有心人!
通過這件事，我知道了生活中處處有學問。
一件事的啟示小學作文10
在我成長的旅途中，有許許多多的事，伴隨著我，多得像天空中的星星，數(shù)也數(shù)不清。
記得那是學校組織去南海金沙樂園，我們來到南海金沙樂園后，玩了一會，到11點了，我們便回去老師指定的地點集合，來到集合地點，老師叫我們組出發(fā)去25號爐，開始煮飯。
先煮番茄炒蛋，李曉藍說這道菜她懂做，她的媽媽教過她，誰知道做出來的菜卻是一塌糊涂，雞蛋是生的，番茄也是生的，哎，李曉藍做菜不行，只能讓岑茵蕾和黃海琳這兩個“大廚”上場。高手真是高手，做出來的.菜比李曉藍做的菜好吃100倍，不咸不淡。后來，李小蘭說為了補償她毀了兩道菜，拿出她媽媽做給她的雞翅來給我們吃，因此我們也原諒她了，最后我們開開心心地吃了一頓午飯。對了，忘了告訴你們，我們中午吃的菜可豐富了，有：醬油白菜、炒腸仔、炒雞肉、手撕雞。
通過這件事，我明白了：媽媽爸爸平時做飯多么辛苦，所以我平時做完作業(yè)，復習完，一定要幫一下爸爸、媽媽做一下家務活。
一件事的啟示小學作文11
人生的經(jīng)歷很多，又讓你淚落如珠的感人事跡，又讓你無比快樂的美好時光，有讓你一生受用的道德抉擇。在我的經(jīng)歷中，有一件小事，雖然幾經(jīng)過去很久，但我還是記憶猶新。
記得那天，我在學校附近的小商店里看見了一個特別精致的小筆記本，我問店長：“這個本子多少錢？”“2元！”此刻，我身上只有1元，錢不夠，這可怎么辦呀！我看了看叔叔，發(fā)現(xiàn)叔叔現(xiàn)在特別忙，心想：趁叔叔忙，偷偷拿著混出去。但是，老師教育我們這樣做是不道德的。最終我極不情愿的放下了這個漂亮的本子，坦坦蕩蕩的走出了商店。
每當我想起這件事，我無比驕傲，驕傲我放下了本子，驕傲我做出了正確的選擇！在人生的經(jīng)歷中，我們會不止一次遇到與這本子相似的“本子”。其實，道德只是一個簡單的是與非的.問題，實踐起來卻很難。同學們，當我們面臨到的抉擇時，一定要有實踐道德的勇氣與力量！
這件事讓我明白了許多，令我一生受用，也使我終生難忘。
一件事的啟示小學作文12
下，我一個人獨自在鄉(xiāng)間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動的小動物吸引了我的眼球。仔細一瞧，原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠！
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛依然用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)很努力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什么？我們是怎么樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的.努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。
生活常常給人們給予啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的規(guī)律進行著，每個人都有權(quán)利從它那里獲得“啟示”。它給每個人給予機會，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會受到生活的饋贈。
一件事的啟示小學作文13
六年級一件事的啟示今天，發(fā)生了一件事，事很小，但是對我的啟示卻很大。晚飯時間到了，我突然間想吃海蜇皮，我叫媽媽幫我做一下，媽媽卻叫我自己去做，我只好自己去做了。我拿了一包海蜇皮開了封，我先把水倒掉，把海蜇皮放到盤子里，準備放調(diào)料，我倒了一包、兩包、三包呀！
倒第三包時我卻怎么也倒不出來，它很硬，好像就是不讓我擠出來似的，最后還是我媽媽出馬才把它擺平了。這樣我想起媽媽常對我說的一句話：“會道者一縷藕絲牽大象，盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅。”意思是會做事情的人用一根藕絲就可以牽大象，而不會做事情的人那么小的事用那么多的'力氣去做，而且也不一定會做好。我們學習也要這樣，不要像盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅，要像會道者一縷藕絲牽大象。什么意思呢？意思是我們一定要抓住重要點，而不重要的一定不能夠隨便亂用，但也不是不能記，是不能亂用。我們做任何事情要抓住重點做，不要抓一些沒用的做，那就等于做了也是白做。
一件事的啟示小學作文14
上星期五的那件事，使我記憶猶新。
那天晚上，我跟著爸爸媽媽去超市買了點東西，順便辦了點事，正當我們回來的途中，媽媽突然想起來，家里還燒著水，媽媽說：“這下糟了，肯定慘了�！蔽覀兗钡孟驘徨伾系奈浵仯习忠幌伦娱_快了速度，一路狂奔，我焦急萬分，心里像十五個吊桶打水，七上八下。心想：萬一煤氣爆炸怎么辦，萬一房子燒了怎么辦，消防車“嗚哇，嗚哇”的'叫著，急死我了，媽媽一路上嘴巴里說個不停，“怎么辦，怎么辦，完了，這下完了�！�
終于到家了，爸爸兩步并著三步的速度沖了上去，我和媽媽在下面保佑不會有事，過了一會兒，爸爸下來了，他說：“煤氣沒開�！蔽液蛬寢屄犃诉@話，都松了口氣，真是個大烏龍。
通過這件事，我得到了一個啟示：做事不能粗心大意，一旦粗心，就可能會釀成大禍，那就后悔莫及了。
一件事的啟示小學作文15
考完試后，過了幾天，發(fā)試卷了。當我打開試卷時，發(fā)現(xiàn)有好幾處都是因為粗心而丟分，更可氣的是，道等于2的口算題，我居然寫成20，白白扣了1分，今天是免不了讓媽媽罵一頓了!唉!
果然不出我所料，我一進門，媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包里拿出試卷，遞給了媽媽。媽媽打開試卷，臉色一下子睛轉(zhuǎn)雨了，她用手指著試卷上的那道題，大聲訓斥道;“一道這么簡單的題目，你居然會多寫個‘0’!”說完把試卷一甩手扔在了書桌上。我呆呆地望著試卷，不服氣地想：不就是多寫了個0嘛!又沒什么大不了的，更正過來，下次不犯這樣的.錯誤不就行了嗎?”這時媽媽己經(jīng)走了，我更正起試卷來。
后來，媽媽過來了，她給我講了很多。媽媽說：“如果科學家在神七發(fā)射中計算錯誤，就有可能成為永遠的神話了，如果建筑師在設(shè)計圖紙上少寫個零，將會出現(xiàn)多少‘豆腐渣’的工程啊!如果商人在做買賣時，訂單上的數(shù)量多了或少了，寄出去后，那就會字失千金啊!”想到這里，我心里一驚。羞愧地低下了頭。
朋友們，讓我們一起消滅計算錯誤這只是學習上攔路虎吧!消滅它，去攀登知識的頂峰!
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