精選小學(xué)生作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
母校，你無私的給予了我知識，教會了我怎樣做人……你這樣奉獻(xiàn)了6年，那6年，我很幸福，我結(jié)交了許多許多的朋友，他們天真可愛，認(rèn)識了老師，他們既嚴(yán)肅又像孩子般可愛，我感謝他們，他們一起陪伴我走了6年，在6年漫長的歲月里，我們一起快樂，一起傷心，一起分享，一起享受……我們經(jīng)歷了很多，建立了深厚的友誼，老師，知道嗎？在我心里你們就是那偉大的神，你們給予了許多，我會把這神圣的師生情珍藏在我那記憶的深處，就算褪了色，我也無法把你們忘記……
眼看，這6年的生活已經(jīng)結(jié)束，我知道，那一場考試將分離我們，將決定我們的人生，或許有太多不舍，或許有太多依戀……但，這是必須的分離，這是殘酷的，我們誰也不想……今天，20xx年6月22日，這個日子，我們考完后的一次相聚，踏進(jìn)教室的門，我看見的是同學(xué)們那天真的笑臉，在瘋鬧著，嬉戲著……雖然，他們依然知道即將分離，但，他們沒有難過，而是以最燦爛的笑容去面對，母校，你給予了我太多，我很感激，或許我做不出什么回報，但，母校，請相信，我會以我最大的努力去為學(xué)校爭光……
那天，散學(xué)典禮，我們會分離，或許那天過后……我們不會見面……或許不聯(lián)系……但，6一班的同學(xué)，請不要忘記還有我，我也是你們的同伴，我們曾經(jīng)一起飛翔過，翱翔于那蔚藍(lán)的天際……
我不會忘記你們，我的母校，我的伙伴，雖然我們分離了，但我們依然會帶上老師的.希望去飛翔，別忘記，老師說過：“我是你們最堅強(qiáng)的后盾！”老師永遠(yuǎn)的支持我們，別灰心，加油！只要堅信一定能成功，這是秘訣……
讓我們以良好的心態(tài)去迎接下一個階段--初中！
這條路，無論走起來多困難，無論多艱辛，一定要走下去，那會是我們成功的一個見證，請帶上我們的夢一起在新的起跑線上起飛吧��！我永遠(yuǎn)支持你們，我的朋友��！不要忘記了，我也是終級一班的成員！！不要忘了我……
再見了，我的朋友……
一起飛吧，帶上我們自己的夢，在新的跑線上起飛……飛向?qū)儆谖覀兊奶祀H，我相信我們一定會再見面的……不要落下了喲，跟上初中的腳步吧……你們的朋友----我相信你們！加油，因為你們有那個實力去超越，只是你們不愿去相信自己……相信自己好么……
朋友，再見……
小學(xué)生作文 篇2
突然， 我眼前一睜，我真的被睜住了。我打開窗戶，看到那綠茵茵的小草在剛被種下花的.花盆里抽出了嫩綠嫩綠的小芽。
冬天，應(yīng)該是萬物枯零的季節(jié)，是只有生命力非常頑強(qiáng)的植物才能生存下來、才能長年青綠。小草，那么嬌嫩、那么可愛、綠的發(fā)亮．出現(xiàn)在，現(xiàn)在是已經(jīng)證明春天快要來臨嗎？不，不是的，現(xiàn)在才剛進(jìn)入初冬
這證明冬天也是有生命的呀！也證明了草比任何東西都渴望生命．無論在什么樣的環(huán)境下都能生存下來．
小學(xué)時候教學(xué)樓對面拆房子遺留下了許多石頭，其中有一快最大，因為來不急搬走而留了下來．有一次，我的心情感到郁悶，走到對面那快大石頭旁去散步發(fā)現(xiàn)石縫里居然長出小草來，雖然小，但是依然很綠．
是的，我們無論在什么情況下，都要學(xué)習(xí)小草，不輕言放棄希望，我們要好好的活下去，要活的精彩、活的有趣．哪怕是幾年，幾天也是一樣．
小學(xué)生作文 篇3
在一個八面環(huán)山的狹長平地上，座落著一座寧靜的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個愛自然的小朋友，那個小朋友就是我。
我愛自然，因為春天的生機(jī)盎然，因為夏天的綠意勃發(fā)，因為秋天的安寧沉靜，因為冬天的萬物萌生。
春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠(yuǎn)近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的.春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬物享受春天。
夏天，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風(fēng)和日麗，樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去了，再一看時，已經(jīng)到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入了大自然。
小學(xué)生作文 篇4
我們班有位奇怪的同學(xué)，他上課和下課是完全兩個人。上課時，他就是沒有骨頭的人肉，軟綿綿的，趴在桌子上，“詞語開火車”時聲音像蚊子一樣；下課時，他像出籠的小鳥，到處飛，好像把上課時的'沒精神補(bǔ)回來了，嘴皮子利索得像機(jī)關(guān)槍“噠噠噠”，能一口氣說一篇令人嘔吐的“作文”�？晌衣牪幌氯�，差點被他的“作文”刺激得胃液上涌吐出來。
他還愛笑，有時“哈哈”，有時“嘻嘻”，有時“咯咯”，有時是細(xì)聲細(xì)氣，有時會組合型——“呵呵，哈哈，嘻嘻，咯咯……”，我們有時都不知道他在笑什么，笑點為何那么低？他甚至有時還會突發(fā)神經(jīng)，突然跳起草裙舞，雙手舉過頭頂，左右搖擺，一股娘娘腔。某次體育課，他居然還哭了起來，嘴里亂喊一通：媽媽，我要媽媽！
而且他不愛整理，像個撿垃圾的：沒墨的筆也帶，沒用的紙也往書包里塞。我在想：他的書包不會撐破嗎？筆袋里放那么多筆干什么？他什么垃圾都往抽屜里塞，手常常像貓爪一樣臟。他還能咬紅領(lǐng)巾，我發(fā)現(xiàn)他的紅領(lǐng)巾寸寸斷斷，破爛不堪，紅領(lǐng)巾被口水“腐蝕”后漸漸變成暗紅色了，還起了毛。
你說這個同學(xué)是否是一個怪人？
小學(xué)生作文 篇5
我們剛出生時，還不會爬行，甚至看不清眼前的這一片世界，慢慢的，我們學(xué)會了爬行，抬頭，緊接著是走路，然后開始奔跑，慢慢步入了學(xué)堂，我們的行走不再局限于自己的腳步，坐著火車，乘著飛機(jī)用最飽滿的熱情和最細(xì)微的眼神去探索這個世界。
以前欣賞過很多藝術(shù)作品，都是一些挺有名氣的藝術(shù)家的作品，根本無法深刻地去體會其中的含義，而這次畫展——是屬于我們的畫展。欣賞我們，不同于成年人獨特的眼光。我們獨特的藝術(shù)。
走在畫廊之間，手輕輕地?fù)徇^墻面，深呼吸——空氣中滿是童真、純潔的藝術(shù)的'味道，令人陶醉。
最喜歡的是書畫部分的展覽了。濃縮了華夏古國千百年來的歷史，歷史可以追朔到五千多年以前。行，草，隸，篆，楷，每一種不同的字體，都是中國各種文化的累積。長長的畫廊，一眼望過去，一幅《初夏·古記》映入眼簾。強(qiáng)健而有力的隸書字一個一個拼接起來，連成一首詩，鋪在紅色長卷上，綿延千里，古韻十足。輕閉雙眼，似乎聞到了濃濃墨香，似乎看到了千百年前，身著青衫的古人正提著衣袖大揮筆墨，似乎看到了千百年前，王羲之在一池烏黑的水中洗筆書法，仿佛穿越時空，將古人與現(xiàn)代所相連接，通過書法，和古人進(jìn)行深入靈魂的交流。
我久久的沉浸在墨香古韻之中我，無法回過神來。
書法，傳承了上千年的華夏文化，它是一本無形的史書，將一代、一代，傳承下去。
小學(xué)生作文 篇6
周末，媽媽來教我學(xué)炒雞蛋，媽媽教我系上圍裙，開始行動起來。媽媽說：“一號行動是從冰箱里拿出來兩個雞蛋，兩個西紅柿，二號行動是把雞蛋打在碗里，把雞蛋攪勻，用刀把西紅柿切成片，找根蔥，洗凈，切碎，我手忙腳亂的把這些活干完，
媽媽叫我先把炒鍋洗凈，放在煤氣灶上，然后打開閥門點火，往鍋里倒油，等油熱了，抓起一把蔥花往鍋里扔，鍋里直冒煙，趕緊把西紅柿放進(jìn)去，往鍋里放了一點兒鹽，等西紅柿吵得差不多了，就把那碗雞蛋倒了下去，”嚓“—鍋里立刻出現(xiàn)一朵”花“好看極了，我立刻用盤子接了出來。
我和媽媽正高興著，外面?zhèn)鱽砹税职值腵聲音，我和媽媽眼睛一轉(zhuǎn)，嗖的一聲躲了起來，爸爸一看一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋放在桌子上，趕緊大口的吃起來，我和媽媽一起撲上去，嚇了爸爸一跳，爸爸還給吃嗆了，我和媽媽開懷大笑，好玩極了，這一天我不僅學(xué)會了西紅柿炒雞蛋，還把爸爸嗆著了呢！
小學(xué)生作文 篇7
在一個秋高氣爽、陽光燦爛的早上，明明和爺爺一起坐公交車回鄉(xiāng)下奶奶家。明明和爺爺都坐在了座位上。這時，有一位年輕的叔叔扛著沉重的麻袋上來了。叔叔驚訝的看著明明，好奇的自言自語：“這小孩，怎能一人獨自坐在座位上？”明明回頭看到了滿頭大汗的.叔叔，心想：這位叔叔大汗淋淋的，我一定要給他讓座位。
于是懂事的明明起身，做了一個“請”的手勢，讓叔叔坐下，叔叔卻笑著擺擺手說：“不用了，你是小朋友，你來坐。”
明明靈機(jī)一動，想出了一個妙主意。他湊到叔叔耳朵旁偷偷摸摸的說：“您抱著我坐吧！”叔叔笑瞇瞇地說：“好好好······”于是叔叔抱起明明坐在了座位上。
爺爺聽到后面有喧鬧聲，就回頭，看見明明和一個陌生人坐在一起，就問：“這到底是怎么回事呢？”明明把一切都告訴了爺爺。爺爺聽了他的解釋說：“你真是個好孩子呀！”明明臉紅了，笑著說：“爺爺，幫助別人是我應(yīng)該做的�！贝蠹叶几吲d地笑了。
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