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小學(xué)生記事作文

時(shí)間:2022-12-11 18:27:53 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生記事作文8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生記事作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生記事作文8篇

小學(xué)生記事作文 篇1

  上星期五,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我們一起去浙江長(zhǎng)興休閑旅游。

  早上8:00出發(fā),我們一同前往共有14人,幾乎全是老爺爺老奶奶,還有一個(gè)5歲的小妹妹,她長(zhǎng)得活潑可愛(ài)。南京距長(zhǎng)興大約有160公里,我們行了2個(gè)半小時(shí),就到達(dá)目的地。

  時(shí)近中午,我們來(lái)到了一家三面環(huán)山的農(nóng)家山莊,一桌農(nóng)家菜有四季豆、毛豆等,新鮮可口,十幾樣菜被我們一掃而光。午休后,到了3:00,我們乘車前往霸王潭,它是楚國(guó)皇帝項(xiàng)羽沐浴的遺址,沿著一條石鋪通道,穿過(guò)一片翠綠的竹林,便來(lái)到了霸王潭,潭的上方有一股小瀑布,潭里的水清澈見(jiàn)底,我把手放進(jìn)去洗了又洗,好清涼、好舒服啊!潭的后面石頭上矗立著有三米多高的項(xiàng)羽漢白玉全身像,身披戰(zhàn)袍,威武挺立。許多游客搶著在他身旁留影,我和好婆也留了個(gè)影。一路上,好公向我講了有關(guān)項(xiàng)羽的歷史知識(shí)。后來(lái)又到了壽圣寺,寺廟大門外的廣場(chǎng)左側(cè),有一座九層高的壽圣寶塔,雄偉壯觀,在陽(yáng)光的照耀下,耀人眼目。廟里有四個(gè)大殿,里面安放了許多金光閃閃、大小不一的佛像,一個(gè)個(gè)栩栩如生、惟妙惟肖,許多人在磕頭朝拜,燒香投幣。雖是近代重新修建,也反映了中國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧,精超的手藝。晚上,我們乘車前往長(zhǎng)興縣政府樓前面的廣場(chǎng),因?yàn)槭侵苣瑥V場(chǎng)上人山人海,到了7:15,燈全都亮起來(lái)了,前面四幢房子上的燈光五彩繽紛,不停地變顏色,非常漂亮。7:30,音樂(lè)噴泉開始了,我情不自禁跟著音樂(lè)跳起了舞,噴泉時(shí)高時(shí)低,非常壯觀美麗。據(jù)說(shuō),十多年前這是曾被中央點(diǎn)名批評(píng)的腐 敗樓,因這四幢樓可防八級(jí)地震,耗資幾億元,F(xiàn)在這個(gè)廣場(chǎng)作為百姓休閑散步的地方,南京還沒(méi)有這么大的.休閑廣場(chǎng)呢!

  第二天上午,我們步行到附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去逛逛,里面的商品琳瑯滿目,有扇子、竹席、食品等幾十種商品,任你選購(gòu),我們也買了點(diǎn)魚面筋,就離開了,天氣十分炎熱,回到山莊,我已經(jīng)是汗流浹背了。

  在午餐的過(guò)程中,我突然聽(tīng)到一個(gè)不好的消息:駕駛員感冒了。我頓時(shí)心急如焚,說(shuō):“這下該怎么辦?我們?cè)趺椿厝グ。俊焙霉f(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,駕駛員的病很輕,即使得了重病,我們也可以乘坐山莊的車子回去!蔽翌D時(shí)松了口氣,駕駛員吃了點(diǎn)藥,休息了一會(huì)兒,身體好多了。約下午1:00,我們就返回南京了。

小學(xué)生記事作文 篇2

  秋天,萬(wàn)物凋零,一片黃澄澄的顏色。在這豐收的季節(jié),我們學(xué)校組織了秋游。

  風(fēng)呼呼地利著,卷起沙塵向我們襲來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮著頭,但這并沒(méi)有破壞我們秋游的興致。

  我們先去動(dòng)物園看了幾只小的,接著又去了蔬菜大棚。唉,乏味至極!也許你會(huì)問(wèn):既然乏味至極,同學(xué)們又怎么會(huì)興致勃勃呢?因?yàn)樽罹首罴?dòng)人心的在后面——挖地瓜。

  下車后,我們來(lái)到挖地瓜的地方。我和幾個(gè)同學(xué)搶先地過(guò)去。我隨便找了個(gè)地方就開始挖,心想:碰碰運(yùn)氣吧,反正才剛開始。我挽起袖子,蹲下身,開始動(dòng)手挖。還沒(méi)挖幾下,就看見(jiàn)地瓜露出的“小肚肚”了。我暗暗得意:人們都說(shuō)萬(wàn)事開頭難,可我一進(jìn)來(lái),就發(fā)現(xiàn)一個(gè)不小的地瓜,真是天助我也!于是我繼續(xù)挖,挖著挖著,我的手漸漸擠不進(jìn)去了,弄得我難受。我氣急敗壞地拿著鏟子往地瓜上使勁一戳,糟糕!地瓜的“大肚子”被我切掉一塊兒。正在這時(shí),王春雨和王舒叫我過(guò)去和她們一起挖,我才不呢!好不容易找到一個(gè)地瓜(雖然肚子被我切掉一塊兒),我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),轉(zhuǎn)過(guò)身開始掘周圍的土,終于,一個(gè)殘缺不全的地瓜破土而出。

  我把地瓜裝進(jìn)袋子里,心里那個(gè)高興勁兒就別提了!我可不懂什么叫“順藤摸瓜”,只是看哪兒順眼就挖哪兒。這不,我又看到了一個(gè)順眼的`地兒,拿起鏟子就開始挖。這次可沒(méi)有上次那么好運(yùn),我挖了半天,連地瓜的影兒都沒(méi)看見(jiàn)。

  正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí),忽然看見(jiàn)有一塊小地瓜皮露了出來(lái),我興奮極了,先把它周圍的土掘開,看看它有多長(zhǎng)。好家伙,足有10厘米!這時(shí),學(xué)校的李書記過(guò)來(lái)了,看到地瓜這么長(zhǎng),稱贊道:“這么長(zhǎng)?一定是個(gè)大地瓜!”我聽(tīng)了,得意洋洋。不過(guò),這個(gè)地瓜可不怎么好挖,我費(fèi)了九牛二虎之力才把它挖出來(lái)?僧(dāng)我把它挖出來(lái)時(shí),真叫人哭笑不得,它看起來(lái)足足有10厘米長(zhǎng),卻“骨瘦如柴”。唉,真命苦。『鋈,我眼睛一亮,驚喜地發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞里還露出許多小地瓜頭。我欣喜若狂,連忙拿起鏟子小心翼其地挖起來(lái)……我拎著一袋子地瓜,心里樂(lè)開了花。正在這時(shí),我看見(jiàn)王春雨和王舒,她們配合得十分默契,已經(jīng)挖了兩大袋子地瓜了。跟她們比起來(lái),我手里的地瓜少得可憐。頓時(shí),我原有的那股自豪感被風(fēng)無(wú)情地吹走了……

  這次秋游,同學(xué)們都滿載而歸。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,我們都體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。而且,我還多了一份體會(huì),因?yàn)槲疫懂得了人與人之間的合作是多么可貴!

小學(xué)生記事作文 篇3

  暑假的一天,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,我去離村子不遠(yuǎn)的小河里捉魚。

  我來(lái)到波光粼粼的小河邊。呵!好清的水,清漱見(jiàn)底,一條條小魚在河里游來(lái)游去。我連忙把鞋和襪子脫掉,把腳伸到河水里,啊,涼絲絲的,真舒服呀!不時(shí)有些小魚從腳邊游過(guò),癢癢的',

  我把衣袖挽了挽,彎下腰,兩眼在水里搜尋著。這時(shí)一條小魚向我慢悠悠地游來(lái),我心里暗自高興。雙手猛然一抓,這小魚機(jī)靈得很哩!它“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續(xù)尋找目標(biāo)!這不,又游來(lái)一條。我悄悄走近它,雙手一抓,小魚又溜了!這回魚沒(méi)抓著,我自己卻趴在水里。這可把鼻子給氣歪了,抓條魚也這么難呀!

  可我就不相信小魚比我還機(jī)靈,一定要比一比。是小魚機(jī)靈呢,還是我機(jī)靈。照原來(lái)的辦法捉魚還是不行呀!我坐在堤上苦思冥想,回頭看岸邊放著的籃子,哦!對(duì)了,用這籃子……我站起身。一把拿起籃子,又下了河。我先等魚靠近,然后用籃子檔住它的去路,再把籃子猛地往上一提,籃子里只剩下一條活蹦亂跳的小魚,哈哈!這條小魚乖乖地成了我的“俘虜”。我滿心歡喜,把捉到的魚用茅茅草串上,再按照剛才的辦法繼續(xù)捉魚、不一會(huì)兒,就捉了七八條。

  這時(shí),表姐也過(guò)來(lái)了,我一見(jiàn)到她就把我捉魚的辦法告訴她,表姐笑著說(shuō):“怪不得你捉到了這么多魚,這個(gè)辦法真好呀!”我聽(tīng)了,心里像吃了蜜糖似的。鉗滋滋的。我正準(zhǔn)備繼續(xù)捉魚、一看,慌忙對(duì)表姐說(shuō):“糟糕!籃子漂走了!痹瓉(lái)、剛才我只顧對(duì)表姐說(shuō)話,忘記了籃子還在水里呢……我和表姐急忙去追,可籃子越漂越遠(yuǎn)。我眼巴巴地看著,最后沒(méi)影了。沒(méi)有了籃子。我只得和表姐一起空手捉魚。雖然捉得不多,可我們還足很開心。

  一天的時(shí)間很快過(guò)去了,我和表姐踏著夕陽(yáng),滿載而歸。

小學(xué)生記事作文 篇4

  一天,我和媽媽去商店買衣服,走在街上,忽然看見(jiàn)一群人圍在一處,好奇心促使我也擠進(jìn)了人群里。

  只見(jiàn)一個(gè)“大老外”——金頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國(guó)婦女,領(lǐng)著一個(gè)“小老外”——金頭發(fā)、藍(lán)眼睛,約摸五六歲的小女孩,站在一個(gè)雜貨攤前。那“小老外”正指點(diǎn)著什么,于是那位“大老外”走到那賣貨的老爺爺面前,指著一個(gè)彩色的雙輪風(fēng)車,打了一個(gè)手勢(shì),意思是想買。老大爺想了想,伸出五個(gè)手指頭,意思是這個(gè)風(fēng)車五角錢?伞按罄贤狻焙孟袷遣欢囊馑妓频,直皺眉頭,嘴里還不停地說(shuō)著什么。老大爺聽(tīng)不懂,便打了好多手勢(shì),告訴這位外國(guó)顧客這個(gè)風(fēng)車五角錢一個(gè)。

  “大老外”這下可急了,干脆從口袋里拿出一疊人民幣,只見(jiàn)里面有一元、二元、五元、十元的票子,然后她指了指錢,又指了指賣風(fēng)車的老大爺,意思是讓老大爺自己隨便拿。周圍的人越聚越多了,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小伙子喊道:“拿最大張兒的。”邊說(shuō)邊指著那張十元的票!按罄贤狻彼坪趺靼琢耍Π岩粡埵拟n票遞給老大爺。這時(shí)我的心一驚,想:老大爺會(huì)怎樣做呢?這時(shí)大家的'目光都投向了老大爺那兒,而老大爺?shù)氖謪s伸向了那張一元的?墒悄恰按罄贤狻焙孟裼X(jué)得老大爺拿得太少,又拿給他一張一元的。老大爺把手?jǐn)[了擺,從兜里拿出五角錢,遞給了“大老外”!按罄贤狻焙艹泽@,接著,豎起大拇指表示敬佩和感謝。那位金頭發(fā)、藍(lán)眼睛的“小老外”接過(guò)漂亮的風(fēng)車,十分高興,拉著“大老外”的手走了。這時(shí),圍觀的人也都向老大爺豎起大拇指……

  我把“老外”買風(fēng)車這件事,深深地刻在了自己的記憶里。

小學(xué)生記事作文 篇5

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日,我和媽媽坐上了10路公交車,去水源山公園玩。

  剛一上車,發(fā)現(xiàn)車上有很多座位,我和媽媽選擇了兩個(gè)座位坐了下來(lái),不一會(huì)兒,座就滿了。這時(shí),有一位頭發(fā)花白的老奶奶上車了,司機(jī)在老奶奶還沒(méi)站穩(wěn)的時(shí)候就開車了,只見(jiàn)老奶奶身體向后傾,手急忙抓住把手才站穩(wěn),她一搖一晃地在車廂站著,有一次差一點(diǎn)就摔倒了。

  我想給老奶奶讓座,可一想這兒離公園還有很遠(yuǎn),如果讓座了,我就要站很長(zhǎng)時(shí)間。就在我猶豫不決的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人說(shuō):“大娘,坐我這兒吧!”我順著聲音望去,發(fā)現(xiàn)是一位解放軍叔叔,更讓我詫異的`是,叔叔的腳受傷了,還拄著拐杖。老奶奶不好意思地說(shuō):“不用,我一會(huì)兒就下車了。你腿腳不好,趕快坐下吧!”聽(tīng)到這些話,我心里羞愧萬(wàn)分。老師經(jīng)常教育我們,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們要幫助他們。想到這里,我急忙站起來(lái)說(shuō):“奶奶,您坐我這兒吧!”奶奶高興地說(shuō):“謝謝你,孩子。”媽媽向我投來(lái)贊許的目光,我心里非常開心。

  這件事讓我明白了,多幫助別人是件讓人開心的事。(指導(dǎo)教師 趙艷麗)

小學(xué)生記事作文 篇6

  有一次天下著大雨,我和媽媽一起去了體育公園。

  到了公園以后,我吃驚地眼睛都發(fā)直了,體育公園都被淹成一條河了。我可高興了,在水里跳來(lái)跳去,把裙子都弄濕了。我覺(jué)得很奇怪,體育公園的下水道怎么不工作了呢?也許是壞了。

  下雨天的體育公園真好玩。

小學(xué)生記事作文 篇7

  昨天晚上,舅舅打電話來(lái)說(shuō),今天鄉(xiāng)下的池塘要捉魚,叫我今天去看捉魚。一大早我和媽媽趕到池塘邊,只見(jiàn)池塘邊熱鬧非凡,四面都圍滿了人。許許多多的.魚兒在池塘中央活蹦亂跳,捉魚的舅舅早已成了一個(gè)大泥人了。不一會(huì),好幾擔(dān)魚被抬上了岸,里面有青魚、鯽魚、還有大鯉魚呢!

  人們笑著鬧著,一起品嘗著這豐收的喜悅。

小學(xué)生記事作文 篇8

  外公是我的長(zhǎng)輩?墒牵靶┨,他卻成了我的徒弟。你一定認(rèn)為這不可能,但我確實(shí)是他的象棋“老師”,雖然,我也才學(xué)會(huì)下象棋。

  我先教外公布陣。外公學(xué)得很認(rèn)真,我講得也很投入。我講了三遍,外公就記住了?墒,當(dāng)我教他每個(gè)子的走法時(shí),他卻怎么也記不住,比如,象走“田”字格,他老走馬的`‘舊”字格;馬不走“日”字格,偏走象的“田”字格。我想:外公年紀(jì)大了,記性不好,不能急于求成。于是,我耐心地一遍又一遍地教他,直到他能與我對(duì)弈。

  一個(gè)星期天,我剛吃完午飯,外公就迫不及待地拿出了象棋擺開了陣勢(shì),嚷著要與我一比高低。一會(huì)兒,我們祖孫倆就在棋盤上燃起了“烽火”。我架當(dāng)頭炮,外公跳馬,我拱小卒,外公上象……兩個(gè)人你來(lái)我往廝殺得正酣。我悄悄地將另一門炮移至我的卒前,外公沒(méi)注意,仍只管進(jìn)攻,我一下子吃掉外公的象,來(lái)了個(gè)抽車將。外公急了,想悔棋,我趕緊聲明:“落子無(wú)悔!”外公無(wú)奈,只得忍痛割愛(ài),把自己的將向右挪了一步……

  我占了上風(fēng),不免有些洋洋得意。也許是被勝利沖昏了頭腦,我竟用保帥的車去吃外公的小兵,豈料被外公的炮候個(gè)正著,一下子轟掉了我的老帥。我稀里糊涂地成了外公的“手下敗將”。外公樂(lè)呵呵地道:“小師傅,別服輸!勝敗乃兵家常事,再來(lái)!”在外公的鼓勵(lì)下,我們又重新開戰(zhàn)。好在我取得了“五戰(zhàn)三勝”的成績(jī),否則我這個(gè)“老師”真的沒(méi)臉面了。

  看來(lái)我還得通過(guò)不斷努力,來(lái)提高自己的棋藝,培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)。

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