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學(xué)會珍惜話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)會珍惜話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會珍惜話題作文1
隨著年齡的增長，被父母灌輸?shù)囊恍┥鐣�，金錢，權(quán)利……觀念一點一點的侵蝕。然而，我現(xiàn)在所能做的就是要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績?nèi)蟠鸶改�，老師…�?/p>
珍惜親情吧！爸爸媽媽含辛茹苦將我們養(yǎng)大，在我們最需要幫助，最需要親情溫暖的時候，在身邊默默地陪伴著我們。不要去抱怨他們沒有給你提供豐富的物質(zhì)條件，也不要去抱怨他們?yōu)槭裁床涣私饽�，更不要去他們對你的“�?zé)備”，因為那是所有父母對子女濃濃的關(guān)愛。他們以前所未做到的，所沒有“成功”的，都寄托在了你的身上。在你傷心難過時，他們可能比你還要傷心難過，在你取得優(yōu)異成績時，他們可能只是一句簡單的鼓勵話語，但在那簡單的話語里，包含了對你更高的期望。所以不要去責(zé)備你的親人，他們對你的愛，可能你現(xiàn)在不會懂，等再過十年，二十年……當(dāng)你回憶起來，你會發(fā)現(xiàn)他們是多么多么的愛你，所以學(xué)會珍惜親情吧。
珍惜友情吧！爸爸以前教過我一首張謂的《題長安壁主人》：世人結(jié)交須黃金，黃金不多交不深�？v令然諾暫相許，終是悠悠行路心。爸爸說，李白和汪倫的友情是無可替代的，沒有真心實意的好朋友，即便是有，也只是一個或者兩個。當(dāng)時的我，以為爸爸說的話是正確的，我以為長輩說的都是對的，但現(xiàn)在我明白了，世上有真心實意的好朋友，她們會在你題目不會的時候不厭其煩地教你，會傾聽你內(nèi)心的苦悶，會給你有價值的建議，她們有的時候會讓你覺得友情比一切都重要。所以學(xué)會珍惜友情吧。
珍惜師生情吧！老師是人類靈魂的'工程師，他們傳授給你知識，教給你做人的道理，他們的愛也是無私的，小學(xué)里教我語文的陳老師，他對我如同對待女兒一樣好，在別的同學(xué)抄詞，抄課文的時候，他讓我做，他自己買的課外練習(xí)冊，讓我多做課外的閱讀理解題。天底下所有的老師都像父母一樣，關(guān)愛著我們；都像朋友一樣，指引著我們前進(jìn)的道路。所以學(xué)會珍惜師生情吧。
珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會吧！可能在有的地方，有的同學(xué)還不能夠像我們一樣坐在明亮的教室里，汲取知識的營養(yǎng)，從課文中領(lǐng)略人生的哲理。所以學(xué)會珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會吧！
在小學(xué)五年級的時候，看過錢鐘書爺爺寫的《圍城》，當(dāng)時的我還看得似懂非懂，覺得里面的人物形象都好復(fù)雜，有個叫方鴻漸的，還有什么小姐，但大概的故事情節(jié)我還記得�，F(xiàn)在我們就好像在一座學(xué)習(xí)的圍城里，如果我們沖破出去，那我們就成功了，我也相信我可以沖破出去，我可以取得優(yōu)異的成績。
珍惜親情，珍惜友情，珍惜師生情，珍惜……學(xué)會珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切！
學(xué)會珍惜話題作文2
海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。我相信知識的力量是無窮的，也正是這“知識”使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!在海倫看來在這無光、無聲、無語的生活中，唯有不斷地從書中汲取知識，才能感覺到生活的樂趣，感受到活在這世上“意義”。
同樣的，我也和她一樣受著知識的灌溉。只不過她在獲取知識的“旅途”中，誰也難以想象，她又得承受了多大的磨難呢?可使人意外的是，這樣一個不幸的人，卻接二連三地創(chuàng)造了一個又一個的`奇跡：不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中寫了14部著作.她還多方奔走,在全美建起了多家慈善機構(gòu),為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。再看看我自己吧，雖然擁有一個健全的身體，卻覺得比這個整日生活在無光、無聲、無語的孤獨歲月里的海倫要可悲的多。因為我會如海倫所說的那樣,犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤.或為"已失去"的東西痛苦不堪,或為"得不到"的東西百般煩惱,卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜,不懂得好好把握.的人! ……
記得海倫·凱勒曾說過：“假如我有三天光明，我將把這三天分為三個階段：第一天看人，他們的善良，溫厚與友誼是我的生活值得一過;第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡，第三天我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”
多么簡單，而又溫馨的三天，可在海倫心里這又是多么不尋常的三天呀!聽著她述說重復(fù)光明后，所看到的那一幕幕景象時，我心里真不是滋味。我多么希望把我的雙眼借給她，讓她看到更多美麗的景象，看著身邊所發(fā)生的那一件件趣事……因為在這14年中我已擁有了太多的三天，我不能自豪地說，我過得每天都曾向海倫那樣過得充實，有意義。只是隨著自己的興趣想干嘛就干嘛，遇到挫折和困難，只會習(xí)慣性的想要逃避，而不是勇敢的站出來面對，追究問題的根本，因而把它解決……
在這個世界上，為什么只有聾人才懂得珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活!海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點力量�！�
學(xué)會珍惜話題作文3
大海廣闊無邊，是因為它珍惜每一條溪流;枝葉繁密茂盛，是因為它珍惜每一縷陽光。我們要讓生活溢滿充實，就要珍惜生命中的的每一段時光。
上個月的春游活動，我現(xiàn)在想起來仍意猶未盡，特別是那張創(chuàng)意合影照，我是看了還想看。那時候，陽光燦爛，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。那時候，全班同學(xué)都躺在綠油油的草坪上，擺出各種各樣可愛又撩人的姿勢，或張開雙臂，或閉上雙眼，或側(cè)著身子與同學(xué)交談，每個人的笑臉上都寫滿了快樂。那段短短的時光，便成了我美好的回憶。
我想，日后可讓我回憶的還有很多很多呢。
我們班的小方，我是忘不了他的。他呢，算是我最好的朋友，坐在我前面，特別愛搞惡作劇來嚇我，不過我一點也不介意，有時候我還會被他逗得開懷大笑。緊張而又有點乏味的學(xué)習(xí)生活，因為他而多了許多生氣。他努力學(xué)習(xí)的樣子，是值得我學(xué)習(xí)的。他上課聽講特別認(rèn)真，緊跟著老師走，老師的問題似乎總難不倒他。這一點，我沒有他做的好，因此我的'成績有時候就比他差那么一點點。很慶幸，我身邊有很多像小方這樣的益友。他們讓我的學(xué)習(xí)干勁更大了。我珍惜與這些益友相處的每一個日子。成長路上，有益友相伴，就會少走彎路，更不會走上歧路。
有益友相伴，真好!有良師相隨，亦是收獲頗多。
我們班的董老師，我更是忘不了她的。她從三年級開始教我們語文。我們很調(diào)皮，一不注意就會惹出事端。她一邊受著我們的氣，一邊想辦法解決，忙得很。有時候，她生病了，仍堅持上課，雖說不是很嚴(yán)重，但看起來她還是很辛苦的。平常，她又會見縫插針，給我們講做人的道理。可是，不知好歹的我們經(jīng)常嫌她啰嗦，嫌她煩�，F(xiàn)在想起來，當(dāng)時的我們也夠幼稚了，竟然不理解老師的良苦用心。
在董老師的幫助下，我們班成績是一次比一次好啊。爸爸媽媽還經(jīng)常表揚我，比以前更懂事更有禮貌了，更會關(guān)心家人了。說完，他們還會搭上一句：“你們老師教得好啊!”是的，我身邊的老師們對我們是極其用心的。他們個個都巴不得把自己所知道的對于我們成長有幫助的東西全部倒給我們。我珍惜與這些良師相處的每一個日子。成長路上，有良師相隨，就會學(xué)到很多知識，懂得很多道理。
六年前，我來到了石獅市實驗小學(xué)，小小的眼睛里充滿了好奇。如今，我已是低年級同學(xué)所敬畏的大姐姐了，馬上就要離開母校了。想到這兒，我心中久久不能平復(fù)。我忘不了那張創(chuàng)意合影照，我舍不得與我朝夕相處的好朋友和老師們。每一段時光總是洋溢著我們的歡笑與喜悅，每一段時光也寫下了我們的奮斗與執(zhí)著。
我會珍惜生命中走過的每一段時光。只有學(xué)會珍惜，生活才能溢滿充實。
學(xué)會珍惜話題作文4
每年的五月12日，我總會想起那個黑色的下午。人們驚恐的哭聲，叫聲猶在耳邊，地動山搖的情景猶在眼前……我常常會想，如果沒有這一場災(zāi)難，現(xiàn)在的我是否是還會生活在那片和平寧靜的世界里？
平常的夏日午后，燦爛的陽光灑在大地的每一個角落，窗外的蟬“知了知了”的叫著，像吹著催眠曲，讓人睡意朦朧。我無聊的托著下巴，心里為窗邊那盆親手種的向日葵和魚缸里的那群長著后腿的小蝌蚪發(fā)著愁，又想起后面里那棵接著紅櫻桃的櫻桃樹。抬頭看看窗外的天空，干凈連一朵云都無影無蹤。這下連臆想的對象都沒了……我嘆口氣，擰開瓶蓋把水杯隨手放的桌子上，繼續(xù)閉目養(yǎng)神……
咚！我睜開眼，只見瓶子里的水猶如黃河泛濫一發(fā)不可收拾的向我的作業(yè)本襲去。慘了！我手忙腳亂的正準(zhǔn)備收拾，忽然間連桌子也不配合的搖晃著。誰在惡作��？我抬眼望向窗外，忽然間似乎什么也聽不見了，只看見無數(shù)的人從對面的教學(xué)樓里爭先恐后的跑出來，耳朵里面是震耳欲聾的響聲和人們的叫聲。我呆呆地被人從教室里面拉了出來，心想的卻是難道人多齊步走連大地也會顫動嗎……身邊吵吵鬧鬧，我疑惑的看著周圍熟悉陌生的人，他們的臉上帶著恐懼，小的孩子被大的孩子護(hù)在身下，地面搖搖欲墜連站都站不穩(wěn)，被人摁在地下的我抬眼望去，遠(yuǎn)處的山峰上染上了濃重的土黃色，天空也陰暗下來。短暫而恐怖的幾十秒像幾年一樣漫長，但總算過去了。人們的臉上掛著劫后余生的表情，隨后是無比焦急的臉色，我在這一刻突然好想念疼愛我的姐姐們和總愛和我斗嘴的哥哥，以及很久未見遠(yuǎn)在千里之外的父母。之后的我昏昏噩噩的`被二姐找到，她一把抱住我，頭埋在我的脖頸上，我覺得脖頸上的眼淚是那樣的冰涼又滾燙，心里疑惑而茫然……
活著的人們互相擁抱著，我也糊涂的回到了自己的家。家里一片狼藉，連大姨精心打理的花花草草都被屋檐下的瓦片砸的支離破碎，我跑到房門前，那株快要開花的向日葵也不幸身亡，花盆粉碎。我抱著僅存的魚缸，來到河邊，可惜的是，終歸死去了好幾只蝌蚪，我放走了活著的。那天的夕陽染紅了河岸……我第一次直觀的面對一個我過去都不理解的一個詞的含義：死亡。它離我又有多遠(yuǎn)？
死去的人們慢慢淡出了生活，活著的人們，努力的活著，連同死去的人的那一份，生活仍然在繼續(xù)，不管曾經(jīng)如何的悲傷，恐懼，幾年后回想起那一段記憶，留下的只是無盡的悵然，我所能做的只有珍惜現(xiàn)在，連同過去的那一份。
學(xué)會珍惜話題作文5
人們總說：“只有失去了，才懂得珍惜”，這句話，一點也沒錯……
距離上次回家看姥姥，已經(jīng)快半年了，而上次也僅僅是匆匆與姥姥在一起帶了兩三天的光景就離開了，姥姥在車窗外沖我微笑招手、叮囑的那一幕，卻還深深地印在我的腦海里;“毛兒，好好聽話、認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來念個好學(xué)校給我們爭光……”
明明聽了千百遍的話，但在姥姥哪里我卻覺得即使是聽一輩子都不會覺得厭煩，我能深切的感受到那種心里涌出來的暖意，讓我強忍著要奪眶而出的淚水也要沖著她笑，因為我知道，姥姥最不愿意看到的便是我的眼淚，我要對著她笑，就在車窗關(guān)上的那一剎那，“吧嗒、吧嗒”淚珠滴落在我的手背上，也流進(jìn)了我的嘴巴里，咸咸的、似乎又夾雜了一絲絲的甜味……
我的媽媽和姥姥沒有生活在同一個城市里，在我出生三個月后，媽媽就去回單位上班了，我的姥姥便把我?guī)Щ氐剿畹某鞘袚狃B(yǎng)。在某個時間段內(nèi)，我的姥姥就是我生活的全部，我生命中很多第一次，都是在姥姥的幫助和陪伴下完成的。第一次扶墻站立，第一次學(xué)習(xí)拿勺子吃飯、第一次學(xué)說話等等，姥姥對我的愛，比珠穆拉瑪峰高，比馬里亞納海溝深，一直到現(xiàn)在我有時候都覺得姥姥的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了爸爸媽媽。但是在我還年幼的時候，也做了讓姥姥難過的事情。
記得那是一年盛夏的'中午，我吵鬧著要吃炸薯條，還耍賴似的一 股坐到地板上仰頭哇哇大哭，姥姥也不生氣，滿口答應(yīng)著，讓我乖乖畫畫等她。聽到廚房里菜板和刀具碰撞的聲音，我忍不住幾次推門要進(jìn)去觀看，都被姥姥給哄了出來，說廚房太熱，小孩子呆在里面會中暑、不安全。之后姥姥便一個人在悶熱的廚房里呆了一個多小時后，滿面春風(fēng)地端出來一大盤子炸的金黃色的薯條和一小碟香味濃郁的肉醬。
我望著那一根根如小拇指般粗短的薯棒后，扭頭大哭，邊哭邊喊叫：”這跟肯德基老爺爺家的不也一樣，姥姥是騙人的�！贝藭r的姥姥額頭上細(xì)密的汗珠順著兩鬢留下來，已經(jīng)浸濕了頭發(fā)，鼻尖上晶瑩的汗珠都為來得及擦，額頭上深深地皺紋里充滿了疼愛，便把我抱在懷里輕聲細(xì)語哄我，最后也許是我哭累了，在姥姥的懷里沉沉的睡去……
這個事情雖然過去了很久，但是我久久不能忘記，因為我還依稀記得那土豆的清新和濃郁的肉醬混合在一起的味道，如果時光可以重返，我一定在那個時間回報姥姥一個燦爛的笑容，告訴她，那是我吃過世界上吃的薯條。
時光易逝，朱顏易老，曾經(jīng)被姥姥抱在懷里的我如今已經(jīng)超過姥姥很多了，記憶中的兩道身影清晰，與其在無盡的感慨中看著時光流逝，不如珍惜當(dāng)下，珍惜有姥姥在的每一天!
學(xué)會珍惜話題作文6
有人說，上北下南，所以人們應(yīng)該是向北走的，只有這樣才能找到天堂，而留給南邊的只是回憶。
——題記
這一次，我義無反顧地選擇了向南走，為了走回我們一起的回憶，走向我們共同的回憶。
你還記得嗎？那個秋天的傍晚，實在是冷得可以，這種天氣，我肯定是樂意窩在家里的�？墒牵驮谀翘�，有一種特殊的感覺促使我在媽媽奇怪的眼神之中走出了家門。也許特別好的朋友之間，偶爾是會有什么心靈感應(yīng)的吧！很湊巧的，我在公園里遇上了你。
你看你，那時候你是那么矮的一個小家伙兒。那時候，大概我們兩人都只有八九歲大小吧，可是，我們兩人的友誼也是在那個年齡建立起來的吧！
你看見了我，我也發(fā)現(xiàn)了你那抹橙色的身影。不約而同，我們都慢慢地，一點一點地向?qū)Ψ娇拷�，直至兩個人完全黏住了對方為止。你說，那時候的我們是多么幼稚而可笑。那是個什么都還半知不解的年紀(jì)，我們都是如此地依賴著對方，相信著對方。可現(xiàn)在，聯(lián)系少了，見面少了，那份令人懷念的依賴和相信還會存在嗎？
“咔嚓，咔嚓”。咦，什么聲音？哦，原來是你和我一起跑到樹下踩樹葉去了。你呀，總是踩到一些剛落下的、還踩不響的樹葉，你似乎也有些生氣了。瞧你，嘟著嘴巴，眼睛狠狠地瞪著你腳下的樹葉，一次又一次地用腳去踩那些根本就不可能踩響的樹葉，看你那狠狠的眼神，似乎是恨不得把那些與你“作對”的樹葉一口吃了。而一旁的我，看到你這樣的表情，早已笑得彎下腰，根本顧不得你向我發(fā)的“眼刀”。
你總是那么的.任性，像一個永遠(yuǎn)長不大的小孩子一樣，永遠(yuǎn)要有個朋友來聽你說一些賭氣的話。而你曾經(jīng)說過，對你來說，我就是那個最好的朋友�，F(xiàn)在，我也聽不到你特有的娃娃音了，一時之間，還是不習(xí)慣。那你呢？沒有我這個傾聽者的日子里，你還習(xí)慣嗎？
我選擇向南走，便會固執(zhí)地一走到底。我不害怕生命里只剩下那些回憶，因為那回憶是屬于你和我的最快樂的回憶。
在同一個季節(jié)，想起過往的事——原來分別是為了學(xué)會珍惜。
——后記
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