現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>小學生作文>描寫的小學生作文

描寫的小學生作文

時間：2022-12-10 13:42:34 小學生作文我要投稿

精選描寫的小學生作文合集六篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選描寫的小學生作文合集六篇

描寫的小學生作文篇1

　　“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的草兒。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當我聽見這首歌時，就會不由自主的想起那默默無聞的草兒。

　　我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對這最平凡的草兒卻情有獨鐘。草兒很平凡，卻很樸實，它沒有漂亮的外表來吸引他人的目光，因此真正喜歡草兒的人很少，也許有人會認為草兒很柔弱，可是當你認真仔細的觀察草兒后，你肯定會對它刮目相看。

　　雖然草兒沒有大樹那樣高大的身軀，看起來又很渺小，但草兒有一顆高大的心；草兒沒有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會顯得非常單調；草兒，它給人的.感覺真的舒服，就像迎面拂來的一陣清風，既陽光，又清爽，給人帶來無限的好心情！

　　每到春天，草兒便破土而出，如火如荼的開遍整個大地，為大地披上綠色的袍子，整個大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場肆無忌憚的狂風暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但草兒呢，它卻安然無恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說明了草兒旺盛的生命力，也正是我喜愛草兒的原因之一。

　　草兒是堅強的，無論是風吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅強地挺立在大地上；草兒是平凡的，它默默地來，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到草兒的蹤跡！

描寫的小學生作文篇2

　　以“做一個有道德的人”為主題的“知榮辱、樹新風、我行動”道德實踐活動在廣大未成年人中開展。這項活動內容豐富，如在家庭，開展“孝敬父母、體驗親情”活動，提倡未成年人主動分擔家務，關愛家人;在學校，開展“和諧校園”活動，引導中小學生尊敬師長，同學間互助互學互愛，關心集體，誠實守信。

　　劉霆在極其艱苦的環(huán)境下帶病重的母親去上大學的行為;羅雪華不惜傾家蕩產救養(yǎng)女的壯舉;溫州的胡先生替父親還了百萬元無據(jù)欠款的故事，無不深深體現(xiàn)著誠信。誠信確實就在我們身邊，就在那點滴的小事中。

　　前些日子媽媽給我買了一副羽毛球拍，特好用，我特別喜歡，我的同桌向我借，我就借給了他。

　　過了十幾天，他始終沒把球拍還給我，我就開始懷疑起來。我想他會不會不打算把球拍還給我了。但當我想到他平時一直很誠實，很守信用，我就不再懷疑�？蛇^了幾天，他還是沒來還，我正著急的時候他終于來了。

　　只見他低著頭，好像很不好意思。我奇怪地問：“你怎么了，干嗎低著頭不說話?”

　　“我……我……我把球拍弄壞了”他吞吞吐吐地說。

　　“怎么會這樣!”我生氣地說。“不管你是故意地，還是不小心，反正從現(xiàn)在開始你不是我的好朋友了�！�

　　他再次低下頭，小聲說：“但我認為你永遠是我的好朋友，我一定會賠你的�！�

　　聽了他的這一句話，我有些后悔，但后悔的話沒有說出口，畢竟我們是好多年的`好朋友。

　　過了幾天，他果然拿著一幅新球拍來到我面前，說：“慧慧，給!不好意思!本來可以早點賠給你的，可我每天的零花錢太少了，攢了十多天才攢夠�！甭犓f完，我激動地說：“你能原諒我嗎?我希望我們永遠是好朋友�！彼χf：“誰說我沒原諒你，我還想問你能不能原諒我呢!我不是說過我們永遠是好朋友嘛!我高興地拉住了他的手，是他的誠信和寬容讓我們又和好如初。

　　誠信像一個路標，指引人前進。誠信像永不凋謝的鮮花，將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠信的陣地笑看誠信之花遍地綻放。

描寫的小學生作文篇3

　　我的窗子上掛著一個精致可愛的風鈴，這是爸爸從日本帶回來的，我非常喜歡它。

　　這個風鈴造型獨特，中心是一個小巧玲瓏的黑色銅鐘，鐘里的小鐵片是它發(fā)出聲音的關鍵部件。小鐘外面罩著一個煙姻籠子似的'竹子外殼，貫穿整個風鈴的繩子系著紙做的天藍色下擺，下擺上畫著粉紅色的櫻花，無比雅致。風一吹，風鈴便奏出輕快的“丁零”聲，悅耳極了。

　　我對這個風鈴的感情是由它的鈴聲引起的。每當風吹來時，風鈴發(fā)出非常動聽的聲音，聽起來是那么樂觀、豁達，像一個小女孩格格的笑聲。我每次聽到這熟悉的鈴聲，總是感到那么開朗、快樂。我也時常凝視著風鈴在風中搖擺。放學回到家后，我總要凝視風鈴一陣子，風鈴也總是沖著我笑著，笑得那么傳神，那么歡快，惹得我也附和著笑起來。每次聽它的聲音，我就仿佛置身于一個風的世界中，風中的花草笑著，樹木笑著，昆蟲笑著。忽然，傳來一陣鈴聲，將別的笑聲壓了下去，獨自發(fā)出少女歌聲般的笑聲，靜靜地笑著，花草、樹木、昆蟲流露出幸福的微笑。

　　我的煩惱在風鈴的歌唱中煙消云散；我的不快在風鈴的演奏中化作一團細霧。風鈴，使我看到了生活中的樂趣，不讓我在困惑中低頭，卻以笑聲感染著我，伴隨我走過今后的歲月。我們一起笑望明天。我愛我的風鈴。

描寫的小學生作文篇4

　　小朋友，你知道嗎，我家有三只小鸚鵡呢！它們可是我家鼎鼎有名的淘氣“三劍客”。

　　一只全身天藍，聰明靈巧，大名“小藍”；一只全身深綠，沉著冷靜，人稱“小綠老師”；還有一只身披翠綠馬甲，活潑可愛，別名“青豆豆”。這三只小淘氣是在同一時間里來到我家的呢！現(xiàn)在它們都是我形影不離的好朋友,真是一日不見如隔三秋。

　　還記得它們剛剛來的時候，三只小鸚鵡緊緊地挨在一起，看見我一來就四處逃散，兩只褐色的小眼睛驚恐地望著我，好像我是一只森林里的老虎， “啊嗚”一口就會把它們全部吃掉似的。青豆豆最緊張，看見我就像兔子看到狐貍一樣，兩只眼睛不敢直視我，身體也一個勁地抖啊抖；小綠老師也總是躲著我，要不是有籠子，我一走到它身邊，它就要飛到天邊去。

　　為了取得小家伙們的信任，我每天都想伺候老爺似的，按時給它們換飼料、換水、給它們吃愛吃的水果，不辭辛苦，日復一日，從來不敢有絲毫怠慢�！熬\所至，玉石為開”，終于，它們把我當做老伙計了，見到我不再躲躲閃閃，而是嘰嘰喳喳地唱著歌歡迎我。我把手放進籠子里，它們也用它們的小嘴啄啄我，仿佛用它特有的方式和我打招呼，信任地讓我撫摸它們。每當我在繁重的課業(yè)負擔壓得踹不過氣時，“哈哈哈”所有的煩惱煙消云散。剎時，我認識到了：你對信賴，可以創(chuàng)造出美好的境界。

　　三劍客的吃相更加有趣了！因為我想讓它們的'生活更加豐富多彩，所以還給它們準備了“洋快餐”，一棵菜花、一小塊紅蘿卜、幾顆玉米，這些都是它們的至愛呢。喂食時，我把玉米放在掌面上，那三劍客化身三只“小吃蟲”就飛快得來搶“寶藏”，小藍第一個飛到，一嘴就搶到了“寶藏”，她可精了，用一只爪子摁著菜花，一只爪子摁住紅蘿卜，嘴上還大口大口地吃著玉米。這時，小綠老師和青豆豆看見小藍搶了它們的“寶藏”，氣急敗壞，一蹬小腿兒就飛了過來搶食，沒想到小藍早有準備，一展翅就飛走了，此時，菜花和紅蘿卜仍然被小藍牢牢地抓在爪中，小綠老師和青豆豆“戀戀不舍”，使勁地追著小藍滿屋子“跑”。看到這一幕，我的肚子也笑疼了，嘴巴也咧得大大的，再也合不攏。

描寫的小學生作文篇5

　　你肯定要問我為什么，那就讓我來告訴你吧！我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的一件事情。

　　那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時候接近期末，正在復習。不去吧，沒有復習到，萬一考試碰到這種題目怎么辦；去吧，我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時，鄰居小紅跑過來對我說：“你別去了！我給你向教師請假。”我一邊緩慢地移動著腳步，一邊咳嗽著說：“不不行今天復習”小紅輕輕地說：“身體要緊，我會幫你把復習的資料拿回家給你。”說著，她扶我走到房間里躺下。那時的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。

　　小紅這才輕輕地走開了。她去上學了。這時，我沒有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經(jīng)罵過她，說她笨，樣子難看但是她卻對我這么好，我真不應該呀！不一會兒，我真的進入了夢鄉(xiāng)。這一覺竟然睡到了下午四時。當我醒來，就看到小紅進來了。她背著書包，右手拎著一個大袋子。看來她放學以后沒有回家，直接來到我家。我感動得問她：“你怎么不先回家？”她說：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說：“快吃藥！吃了這種藥你會很快就好的。”我拉住了小紅的手說：“小紅，你真好！”這時，我那不爭氣的淚水落了下來，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說：“好好的，怎么哭了？”說著，我們兩個人都笑了。

　　然后，她遞給我復習資料，并且跟我講解著你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大？在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的`學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。

　　我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現(xiàn)在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。

　　為此，我對他真是感激不盡��！我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。

描寫的小學生作文篇6

　　兔是中國的十二生肖之一，排名第四，對應地支中的卯（mao）。一天十二時辰中的“卯”時是指清晨五時至七時這段時間，這時，太陽還沒露出臉面，月亮的光輝還沒有完全隱退，這樣卯時就同兔搭配。

　　兔子眼睛的顏色和它們的皮毛顏色有關系，因為它們身體里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是透明的。那為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢？這是因為白兔眼睛里的血絲（毛細血管）反射了外界光線，透明的眼睛就顯出紅色。

　　兔子的眼睛長在臉的兩側，因此它的視野寬闊，對自己周圍的東西看得很清楚。不過，它不能辨別立體的東西，對近在眼前的東西也看不清楚。

　　兔子的尾巴短短的，像一個小絨球緊緊地貼在屁股上。別看它小，作用可不小。它可以在緊急情況下幫助兔子逃命。當兔子被猛獸咬住時，兔子立刻使用“脫皮計”，將尾巴的“皮套”脫下，從而贏（ying）得逃命的時間。

　　兔子的長耳朵可以幫助它聽到微弱的聲音，并確定聲音來自何處。另一個功能是幫助兔子散熱。兔子的耳朵中有許多血管，當耳朵周圍的空氣流動時，血液的溫度就會有所下降。這可以幫助兔子調整其體內的溫度。兔子豎起它的耳朵時，既可以保證安全又可以降溫。

　　動物的上嘴唇分叉，主要是為了增強嘴唇的靈活性，更便于把地面上的草摟（lou）進嘴里。所以凡是食草動物的嘴唇都特別靈活，起到類似手指的.作用。兔子有著發(fā)達的門齒，如果上嘴唇不分開，低頭吃草時，門齒正好擋住口腔，而分開的上唇，則可以把草夾住后再朝嘴里送，因此它們吃草時，上唇必然會習慣性地動起來。

　　“玉兔”是月亮的代稱，是月宮神話中唯一的動物。傳說中月宮里有一只白色的玉兔，她就是嫦娥（hange）的化身。因嫦娥奔（ben）月后，觸犯玉帝的旨（zhi）意，于是將嫦娥變成玉兔，每到月圓時，就要在月宮里為天神搗藥以示懲罰。唐代詩人李白在《古朗月行》中，運用浪漫主義的創(chuàng)作方法，通過豐富的想象和對神話傳說的巧妙加工，寫出了兒童時期對月亮充滿稚（zhl）氣的認識。

　　小時不識月，呼作白玉盤。

　　又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

　　仙人垂兩足，桂樹何團團。

　　白兔搗藥成，問言與誰餐？

　　朋友們，小兔子溫順、可愛，請你讀一讀下面的兒歌《小兔子乖乖》，可以的話，請媽媽教你學唱這首好聽的兒歌吧。

　　小兔子乖乖，把門兒開開，

　　快點兒開開，我要進來。

　　不開不開，我不開，媽媽不回來，誰來也不開。

　　小兔子乖乖，把門兒開開，

　　快點兒開開，我要進來。

　　就開就開，我就開，媽媽回來了，

　　我就把門開。