性格的作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的性格的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
性格的作文1
凡有所學，皆成性格。
窗外的陽光熱得令人喘不過氣來，望著太陽感覺頭昏腦，蟬鳴狗吠顯得十分聒燥。忽然，窗外淅瀝瀝地下起雨來，一瞬間天空又變得暗沉。在這炎熱又潮濕的天氣下，我不免覺得心煩意亂。
我面對空白的畫紙，竟然覺得自己有點手無足措了。想要在家里自學畫畫，但絲毫沒有一點的靈感與手感。隨著學習的深入，我的畫技也進入了瓶頸期，厭煩慢慢地堆積著，一次次無端浮出的'怨氣讓我一甩手，不想再繼續(xù)學習。重拾畫畫的時光很暗淡。我像從前一樣，不停重復著打稿、定型、細化，但沒有感到一絲滿意。沒有了別人手把手的指導，竟成了我學習中極大的阻礙。畫不出有神的輪廓，調不出活力的色彩。
當我準備放下畫筆時，偶然瞥見窗外一株株擺放的齊整的盆栽。上邊種著花草，隱隱看到幾片嬌嫩的花瓣與葉子還沒來得及完全舒展就被雨滴砸下了枝頭。雨停了，那小小的花兒正緊緊貼著枝頭顫抖，顯得十分動人，在雨水的沖刷下，變得更加鮮艷�；▋悍路鹨鐫M了希望，我的靈感也隨之涌現。我立刻動筆，想把這一刻的美好暫停在紙上，水彩明快、鮮亮地跳躍于筆紙之間。盡管畫稿時勾線還有些不暢，明暗色彩有些失調，但我的內心已完全平順下來，一點也不急躁。成品出來了，我對它十分滿意好似花兒還在紙上微微顫動。于是，我對自己也更加堅定了。
花兒在雨中學習，令它的生命磨煉出頑強的意志。我在低谷中學習，令我的心中成就了堅定的精神。
學習塑造了我的性格。學習與性格本就是并肩前行的。學習路途中越是艱辛，塑造出的性格便越是動人。攀過挫折的高山，我看見了我越加堅毅不懈的性格。
性格的作文2
我的家里有爸爸、媽媽、姐姐、和我四個人。我們每個人的性格都不一樣。每個人都有自己的特點。
爸爸每天很早就去上班，媽媽是一天到晚都在忙，姐姐無論在學校還是在家總是不停地學習，就只有我一個人還有時間玩玩。
因為爸爸是個粗心的爸爸，所以他最忙，每次一大早他就提著包去上班，然后又回來了，因為他把要拿的本子拿成書了，或者把他工作要用的`稿子拿成了白紙，一天總要來回跑幾次，總是讓他比別人更忙！
我的媽媽做事比爸爸心細、周到。她總是早上五點四十起來，花二十分鐘穿衣服，然后去做飯，做完飯再叫我們起來，這樣就可以讓我們多睡一會，保證了我們的睡眠時間。中午也是合理安排，讓我們寫二十分鐘作業(yè)休息十分鐘，使我們一點也不覺得學習累。夜晚呢，更是安排合理，先寫完作業(yè)，累了再讀會書，讀書累了就洗洗睡，她說休息好才能好好學習。
姐姐是個學習的機器，無論是在學校還是在家，頭也不抬地學習。媽媽告訴我：姐姐在學校上課從不說話，不做小動作，下課不和同學打鬧，別人在玩的時候她還在讀書。叫我一定要向姐姐學習。我也以我有一個愛學習的好姐姐為驕傲。
我就是不能像姐姐那樣熱愛學習，就連姐姐在家寫作業(yè)的時候，我還在玩，在學校一下課，我就從二樓跳到一樓，這就是愛玩的我。
性格的作文3
上次我看了天使—安其兒的自我介紹。覺得的自己也不錯就給你們介紹我的幾個特別明顯的性格。
好勝的我：上課時，我正和剛剛調座位調過來的同桌進行桌下秘密大戰(zhàn)呢，首先我聲明可不是我挑起事端的想想他剛剛調過來，我的母老虎性格可不能早早的暴露出來的，誰知這小子不領情硬要跟我反著干，才調過來就惹了我好幾次，看他那個趾高氣昂的樣子似乎要給我一個下馬威來看看，上課時，他又踩了我一腳，終于“火藥”的“導火線”被點燃了，我狠狠的踩了他一腳，他又過來想踩我一腳，可惜他沒踩到我，因為我早有準備我把腳高高的抬起，他的腳剛一過來，我又踩了他十幾腳我邊踩還邊想“老虎不發(fā)威你當偶是病貓啊”結果，他的剛剛縮回去我又死死的踩住了他的腳直到他的嘴驚訝的張著可以直接吞下一個蘋果了，我才罷腳。
倔強的我：家里，現在被戰(zhàn)場的硝煙彌漫，在家走到哪兒都能聞到一股濃重的火藥味，瞧見沒，我和老爸正在為電腦誰用而吵架，好幾次我都用我的伶牙利齒說的老爸啞口無言，可老爸不管我有沒有理直接用武力解決，然后忿忿不平的去上網聊天了，并讓我寫檢查，后來是老媽苦口婆心的勸我按照爸爸的意圖寫檢查，我才寫了。再后來，我又背著爸爸陽奉陰違的把檢查撕了。一個星期也沒跟爸爸說一句話，爸爸來的電話也不接，直到老爸對我說他不該打我，我才跟他說了幾句話。
快樂的我：說實話，我覺得自己還真的挺陽光、挺快樂。記得期末考試的'時候，我竟然破天荒的的進了前５名，回家后我的嘴巴笑的都沒合攏過，你可能會說，高興時當然快樂了，可我就算是遇到傷心事也會很快想過來，又是笑瞇瞇的看著每一個人了。
這就是是我的性格，一個好勝、倔強、快樂的女生。
性格的作文4
她，長的就像貓樣，但卻與貓的性格相反，她改變了貓的性格，使我喜歡上了這只瘋貓。
睡意朦朧的我漫步走進了教室，在老師的引導下我們開始了早讀，就在這時，老師有事出去，我抓住了這個機會想瞇一會兒，就在我睡得正香時，突然，一陣猶如閃電般震耳欲聾的'聲音把我從夢鄉(xiāng)帶到了現實。我還以為老師來了，趕緊埋頭苦讀。讀了一會兒，我發(fā)現不對，抬起頭看了看，原來老師沒有來。我怒氣沖天的朝她喊道：“姐姐，救我，嗚嗚……人家只想讀書嗎，嗚嗚……”她邊說邊把手抬起來擦眼淚，我被她的一舉一動弄得笑了，她看見我笑了，便迅速的在我的臉頰上親了一口說道：“媽媽，靈兒，下次再也不敢了，饒了我吧！不過媽媽要記得，在上班時睡覺可是要被罰錢的�！蔽冶凰媚樛t，后排的袁俊哲哈哈的大笑起。她雖然有點瘋狂，但她時時刻刻用她那瘋狂的個性引導著我。
她，是我們班的班長，不過在我的印象中，她好像一直在瘋狂的舔亂。
早餐后，我們到了教室便開始說話，今天的值日生來晚了，教室里的紀律沒人管，她便和班長說：“我來干!”班長沒有同意，她便猶豫了起來，忽然，她猛地站起來大聲的咆哮：“誰在說話？”她這一聲吼，嚇的讓人出一身冷汗，趙志清同學也大聲的叫道：“你!”她倆一唱一和的讓班里頓時沸騰了起來，她不好意思地坐下來。
她是我瘋子一樣的同桌，朋友，她是我們班不可缺少的瘋子班長，她是我們每位同學心中“瘋子”一樣的女子.
性格的作文5
我是個貪心的人，就是連夢想都貪婪的擁有著多個：考上格致高中，上東華大學，努力成為擁有馬甲線的女子等等。
不過說起來最想要實現的夢想應該就是讓自己變得外向一些。
從小到大沒有人不說過，我的性格軟弱。上課不敢舉手，有任務不敢爭取，被點名了會痛苦一周，做錯事了會永遠記的，被關心就會委屈，笑不敢露齒，完全不能釋放自己。我還記得一年級時楊老師讓我去叫顧老師，而我卻叫顧老師為楊老師。我知道大家?guī)追昼娋湍芡涍@個插曲，但我可能到初中畢業(yè)都不會忘。
膽子大了我就敢去接取老師布置的任務每次，老師叫課代表干什么的時候，另一個課代表就動了，而我卻在思考，這個工作需要兩人嗎?當她發(fā)作業(yè)時，我只會坐在凳子上等著作業(yè)到手，每次說話總是小聲細語，總讓別人覺得我很文靜，但其實，我的內心是很粗獷的“男人”，只是在心中不曾多表露罷了。
膽子大了，我或許就有獨立的能力了。當找不到路時，我就敢問路人；別人犯錯我去敢指證；托付給我不愿意做的.事，我也能去拒絕，；面對別人的搭話我也能去回應；面對重要考試時我也能心不慌，發(fā)揮出自己過優(yōu)的水準。
這軟弱的性格給我的影響是持久的，因此我就異常想要大膽起來，去嘗試些所謂曾經想到就害怕的事情。
性格的作文6
我，我其實應該說是男孩性格的女孩，愛穿褲子，濃黑短發(fā)，大大咧咧，極其外向。打一個比方，我一個人就可以把一場準備的完美無缺的慶祝會搞得一團糟。例如，三年級的一場元旦慶祝會，班里掛花邊，寫標題、寫節(jié)目清單，可是，一到我上場時，突然忘詞了，上去就亂說一通，臺下哄堂大笑，臺上的主持人也咯咯樂，說：“**，你可真會編！”
在幼兒園，我愛講故事，家里的書架上有《故事大王》《一千零一夜》《睡前故事》一大堆故事書，有一次六一兒童節(jié)，老師問：“誰敢上來為大家表演一個節(jié)目？”這時，就在一片黑壓壓的小腦袋瓜里突然出現了一只手，那就是我。老師說：“好，這位小朋友上臺表演節(jié)目�！本瓦@樣，直到沒有故事可講時我才罷休。到了小學，我的興趣發(fā)生了轉變，現在，我愛看書，上至天文、下至地理，我都愛看，嘻嘻！我愛看書，這“地球人兒都知道！”雖然愛看書，但成績平平，上等太高，中等太低，上中等吧！
對了，我還愛打架！不過，并不是一般的打架，只不過是教訓一下那些臭男生。有一次，有個男生罵我傻蛋，我笑瞇瞇的走上前去，看他不注意，我便在他胳膊上輕輕一捏，嘿嘿，就留下了永久的`記憶——紅心一指。從此，我的紅心一指便在女生中廣為流傳，當然，不只我一個人發(fā)明了這種功力。
有時，我站在鏡子前，突然感覺我有一雙隱形的翅膀，我知道，它要載著我飛上藍天一鳴驚人。
性格的作文7
穿衣鏡前出現了一個小姑娘，一米三的個子，一頭烏黑的短發(fā)，白白的瓜子臉，臉上鑲嵌著一對濃濃的眉毛，眉毛下面長著一雙小小的眼睛，它雖然小，卻閃爍著純真、樸實、善良、頑皮的光芒，眼睛下面有一個平平的鼻梁，薄薄的嘴唇，每當笑的時候，就會露出一排不整齊的黃牙齒，尖尖的下巴，這就是我，一個四年級的小學生——孫穎。
我屬羊，今年九歲，先說我的名子吧，我是跟媽媽姓，爸爸希望我長大以后很聰明，所以取名為穎。我的性格讓爸爸、媽媽又喜歡又討厭，鄰居們都說我是個熱情大方的女孩，是啊，我只要有一點好東西就會與別人分享，我無論什么時候都很開朗，有一次，爺爺過生日，爸爸、媽媽要帶我一起到爺爺家祝賀，我抱著禮物來到爺爺家，為爺爺祝壽，當晚我為爺爺唱了生日快樂歌，為大家切生日蛋糕，結果爺爺生日過得非�？鞓�。
我不僅活潑開朗，還喜歡樂于助人，記得有一次爸爸帶我到機電學院去玩，正好碰到老師們正在改試卷，對此我很好奇，便不自覺地湊到陳阿姨身邊，只見她在試卷上圈圈點點，非常好玩，苦于幫不上忙，干著急，正在這時，陳阿姨說：“小東西，你能幫我統(tǒng)計分數嗎？”，“行”，我不加思索地回答，說完便投入到緊張的'工作中，為了不出差錯，我非常認真、仔細，反復核對，經過努力工作，終于出色地完成陳阿姨交給我的任務，陳阿姨滿意地摸了摸我的頭，眼里露出的感激的目光，這時我雖有點疲倦，但心里樂滋滋的。
性格的作文8
性格可以從出生中繼承，也可以后天形成。性格可以是懦弱的、膽怯的和剛剛破碎的。每個人都有自己不同的性格。
當上帝想成為一個人時，他必須先磨練他。魔鬼想要毀滅一個人，他必須先放縱他。巴爾扎克很好地解釋了這句話。巴爾扎克可以說是在一個小閣樓上度過了一生。閣樓只有一箭之遙。夏天很熱，冬天很冷。他的生活沒有白天，沒有夜晚，沒有娛樂，他總是在寫作。和書商打交道時，他們經常被騙。他一生出版了90多本書，但他一生都很窮。他曾經說過:如果我母親沒有給我耐心的性格，我就不會成功地出版這么多書，而且它被黑書商壓榨。
性格決定生活的命運。良好的性格會帶來好的'命運。如果你懦弱，你怎么會有未來？
富蘭克林在他的自傳中說，在我們改變自己的過程中，沒有其他方法可以克服驕傲。雖然我們盡力隱藏它，克服它，消除它，但是，它仍然是無意識地顯露出來的。
富蘭克林年輕時非常驕傲，是他父親對他的溺愛造就了這個人物。從未因富蘭克林的過錯而責備他。最后，他的一個朋友嚴厲批評了他，使富蘭克林得以改過自新。富蘭克林的性格后天形成，最終使富蘭克林變得聰明。
為了履行對這個國家的人民的重大責任，一個人必須首先努力工作，繃緊筋骨，餓死皮膚。在這個國家，人們怎么能讓天塌下來呢？你還必須有一個好的性格。怎樣才能達到一個好的性格？不是被動地承受，而是主動地接受。面對這種負擔，不管它有多漫長和痛苦，不管它會經歷什么樣的傷害和誹謗，不管它會沮喪多少次。我們必須堅持下去。但是在它完成之前，什么也沒說。
性格的作文9
我有一個即愛漂亮又可愛的妹妹，名字叫做蘭帆，今年已經8歲了。她的頭發(fā)短短的，妹妹頭發(fā)是黑黝黝的，站在陽光下閃閃發(fā)光，美麗極了。妹妹還擁有一雙水靈靈的大眼睛，眼睛上面的眼皮是一單一雙，爸爸媽媽說妹妹這眼皮一對龍鳳眼，我倒是有點是有點半信半疑。妹妹的鼻梁高高的，耳朵小小的，嘴巴里面長了兩排潔白而又整齊的`牙齒，一笑起來牙齒就會露出來，妹妹整體看起來五官端正，眉清目秀，真是人見人愛花見花開啊！
但是再完美的人也會有缺點，妹妹的缺點就是脾氣不好，動不動就生氣。
有一次放學回家，我和妹妹仍然和原來一樣，各寫各的作業(yè)，寫完作業(yè)在一起嬉戲！妹妹寫著寫著被一道題困住了，就問我﹕＂姐姐這一題怎么寫啊，我不會寫，你給我講講吧。＂我說﹕＂可以啊，你拿過開我看看是什么題目那么的難。＂我正在看題目的時候，妹妹就哼唧起來了，好似在說我看個題目看那么長時間。正準備給妹妹講這道題，妹妹直接把課本奪走了，我就在想﹕＂脾氣這么的爆，還能不能好好玩耍了。＂
妹妹也也有惹人開心的一面。妹妹聽說姑姑和姑父要上家中做客，就打起了自己的小算盤，我要給姑姑一個驚喜。于是，妹妹藏在客廳大門的后面，準備拿一把鮮花送給姑姑，姑姑和姑父到家了，姑姑和姑父到了客廳之后才發(fā)現小女兒不見了，就趕緊找，突然，聽見大門后面有人敲門，還沒等大家反應歸來，妹妹就把自己手中這鮮花送給了姑姑，姑姑真是笑得合不攏嘴。
這就是我的妹妹，雙重性格的妹妹。一面脾氣不好，一面是不近聽話而且又會惹得大家哈哈大笑。我真希望妹妹就一直保持優(yōu)點，缺點與妹妹沒有關系。
性格的作文10
麥茹涵，一個好聽的名字，她就是我的初中同學，她高高的個子，爽朗的性格使得我們和她在一起都很開心，她的大部分時光都是在快樂中度過的'，她不僅自己快樂，而且把同學們逗得十分開心，所以，同學們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂呵呵的答應，因此，我們大家都親切的叫她“麥姐”。
她性格的開朗不僅僅表現在她每次看到同學時會心甜美的笑，更表現在她待人時那顆火熱般的心。
她是我的好朋友之一，每次和她見面，她總是笑得瞇起眼睛，向我招手，對我熱情地說：“嗨”！單是簡單一個字的問候，便使我覺得倍感溫暖。
這個星期，由于我練操時不慎傷了尾脊骨，不能進行任何體育運動，同學們都去上操時，我便只能一個人孤零零的坐在教室里，我多么希望能有位朋友坐在我身旁，陪我說說話呀！我正這樣想著，麥姐卻走到了我的跟前，原來她的腳受傷了，也留在了教室里，她坐到了我的身邊，十分關切地問我傷好些了沒，短短的一句話，讓我的內心得到了友誼的滋潤。
從開學到現在，每次見到她，她總能把你帶進一個歡快的世界，在她的內心深處，似乎從未有過憂傷和不愉快的痕跡。
她自信、樂觀、開朗，活潑地面對生活中的一切，不管是成功或失敗，不管是歡樂或憂愁，她總能坦然地以笑臉相迎，她的一舉一動，牢牢地印入了我的腦海，她是我忠實真誠的朋友，和我一路在學習上劈波斬浪的好伙伴！
性格的作文11
我有一位偶像。他是我的目標，是我的動力。他說他父母希望他成為一個與眾不同的人，他憑借他的堅韌與努力成功了。因此我也要與他一樣，讓自己變得更好。他有著與同齡人一樣的孩子氣，可他也有同齡人沒有的`成熟穩(wěn)重，尤其是他的堅韌不屈。
他五歲開始學習舞蹈，迄今已有十多年，曾經十三歲就擔任舞蹈公開課老師，現在的演出也基本都是他自己編排舞蹈。在他小時候，有時練舞就練到午夜，衣服被汗水浸濕，也留下了許多傷痕，到現在，身上也時常出現淤青，可他從未想過放棄。在今年一次演出中，他因一個大難度動作——后空翻，曾無數次摔倒，傷到脖子，舞蹈老師對他說這個動作可以用其他動作代替，但他卻對老師說：“不，我一定要把這個動作練好�！痹谘莩霎斕�，他完美的呈現了出來。老師給予他極高的評價——“他是一個專注度極高的人，你跟他描述是怎樣，他就有了，你再跟他說，他再練習，他就能上臺，他有這個能力�！�
他從小學習各種才藝，家里獎杯、獎牌、獎狀不計其數，同時他的學習也名列前茅，曾考過年級第一。曾有人問他累嗎？他卻只說習慣了。然而在今年，他終于把累字說出了口，他的堅韌讓人心疼。
今年他還學習了毫無基礎的架子鼓。他在準備那次演出時很少休息，他還要自己抓緊多加練習打鼓，以把最好的自己呈現給自己愛的人與支持自己的人，為了不讓他們失望，為了做到父母所說的與眾不同。他努力了，他成功了。
他憑借著他堅韌的性格品質讓自己進步，感化別人與他一同進步，使他的父母為他為之欣慰，讓支持他的人為之驕傲。
他是易烊千璽，一位性格堅韌的人。
性格的作文12
我有一個雙面性格的弟弟，聽我慢慢道來！
a面：我的弟弟在家里是一個小霸王。
每次放學回家后，水果，零食，必須通通安排上，否則就要大發(fā)雷霆，露出一副讓人害怕的模樣。如果不給他零食的話，他似乎都能把你趕出門外。在餐桌上更是不得了，喜歡吃的菜就抱在懷里，不喜歡吃的看都不看一眼。每次遇到不喜歡吃的菜，媽媽讓他吃，他的腦袋里似乎裝著說不完的借口，不是說他這次考試考的好，就是說把他1到7歲的壓歲錢全部還給他才吃菜。要知道，他1到7歲的壓歲錢都有1萬多，最后每次都是媽媽輸掉這場“比賽”！這就是我的a面弟弟。
接下來，我們來講b面弟弟的'故事吧！
b面的弟弟是個膽小鬼。
“膽小如鼠”這個成語來形容他再合適不過了，每次出去玩必須拉著我，否則乘坐電梯時碰出一點聲音，他的心里就像有十幾只兔子在上躥下跳，大氣都不敢喘。每次他和媽媽坐電梯時，如果有陌生人一起坐電梯，他的眼睛會變得比葡萄還大，只會看向媽媽，不敢看一眼陌生人！如果他不小心碰到陌生人，不但不敢動彈，連他的心率也會加快好幾倍。
在外面更是膽小得多。如果在外面被其他小朋友看上了自己買的玩具，就只好眼睜睜的看著玩具被別人拿走。好不容易交上一個朋友，他的朋友會指使他，讓他干什么就干什么，這可真比機器人好使的多��！
我的弟弟雖然在外面很膽小，但他非常聰明，有許多令人意想不到的鬼點子。上次，弟弟在大冬天想吃冰棍，就把一個空盒子裝滿水放在冰箱，不一會兒一個冰棍就做好了。
這就是我的雙面性格的弟弟。
性格的作文13
我相貌平平，個子較低，身材較廋，臉上喲一顆很明顯的黑痣。我性格開朗，但不喜歡瘋瘋癲癲，也不愿做千金大小姐，我愿意按我的本性做人，做一個坦坦蕩蕩、原原本本的人。
我認為我的優(yōu)點是自信。有的'人因為個子較低，而感到自卑，有的因為長得不好而不愿意與人相處，在漫漫人生路上，幾十年的光陰，一眨眼就過去了，難道你因為自卑和丟人就虛度光陰嗎？那不是理由，那是因為沒有自信和勇氣。
在學習上也是如此。在班里有的女生因為個膽小而不敢回答問題，我敢！因為我有自信和勇氣。他們像一根頂梁柱，一直“支持”著我。因為自信使我對學習有了信心，在課堂上，無人舉手回答問題是，我率先打破僵局，舉手回答問題；因為我對學習有信心，所以在班里常常名列前茅。同時我積極參加課外活動，盡管我說、唱、演的不是那么好，我依然鼓勵自己，參加就是勇氣。我堅信，如果在以后的人生道路上，自信和勇氣依然伴隨著我，我的人生會更加光彩！
每一個人都不是十全十美的，自然我也不例外。我的缺點是馬虎。記得一次考試中，那道題是這樣的：《落花生》的作者是誰？不就是筆名是“落花生”的許地山嗎？我這樣想著，可是卷子發(fā)下來時，我寫的竟是許山地，老師點名批評了我，全班就我的那道題錯了。而且因一分之差未能得全班第一，后悔呀！
這就是我，一個性格開朗的小女孩。
性格的作文14
我叫李若彤，今年八歲半。我長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下有一雙葡萄似的大眼睛，櫻桃小嘴總是會冒出幾句好詞佳句。我平時最喜歡扎一對羊角辮或一對麻花辮，跑起來一甩一甩的，又漂亮又可愛。
我的優(yōu)點較多，能唱會跳，能寫會畫。其中，我的表演唱得過一等獎，書法得過二等獎，當然這都是以前的成績。我的學習成績也很好，尤其是作文，學過的好詞好句就好像存在我的腦子里，在我需要的'時候，總會跳進我的文章里，給我的文章增色不少，秦老師還賜我一個美名“小才女”。
我的缺點也不少，比如：吃飯慢、做事拖拉，脾氣很強，做事要用鞭子催......
我有雙重性格，在學校文靜、乖巧，上課總是跟著老師的思路轉。在校外，我會立刻變得活潑、大膽。有一次，媽媽帶我參加她高中同學的聚會，媽媽的老師和同學問我問題，我都妙語連珠地一一回答，后來我還跟那些叔叔、阿姨們又唱又跳，一點也不怕生，我儼然成了那里的“主角”。媽媽說：“你以后在學校也能像今天這樣大膽就好了!”
瞧!我就是這樣一個優(yōu)點多多，缺點不少，具有雙重性格的陽光女孩。
最近，南昌市正在舉辦“20xx·南昌·百名奧運寶貝及五福娃”評選活動，我也報名參加了，希望看了我的文章喜歡我的哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們能為我投上一票，我在此先說句Thank you very much。
性格的作文15
別人說人的性格只有一兩種，，而我卻不一樣，我在面對不同的人，有不同的性格。
在奶奶面前時
我的奶奶平時什么事都順著我，什么都聽我的`，也正是這一點，被奶奶寵壞了的我，平時對奶奶也很不耐煩，很容易發(fā)火。還記得有一次下午，外面雷雨交加、寒風刺骨，我突然想吃肯德基，可爸爸媽媽沒回來，所以就支奶奶去給我買。奶奶看著外面下著的傾盆大雨，又看看馬上要發(fā)火的我，頓時愣住了。等了半天，她才醒過神來，慢騰騰地換好鞋，拿上傘，走出去了....可是，半天“肯德基”沒回來，卻有一個噩耗來了：奶奶跌倒了。聽到這個，我那時卻在抱怨奶奶沒用，回想，真不應該��！可每每做事都忘記，常常對奶奶發(fā)火，所以我在奶奶面前就是一個蠻橫不講理任性的人。
在媽媽面前
我的奶奶對我很好，而我的媽媽卻是相反。她只要見到我頂撞她，便會大發(fā)雷霆，有時還會狠狠地打我一頓。所以，在媽媽面前我只能裝“孫子”，平時在她面前是十分乖巧，唯命是從，不敢得意洋洋的，還不敢頂嘴，更不敢狡辯，再次回想那不聽話的后果——小則痛罵一頓，大則痛打一頓，所以在“母老虎”面前，我只能當“小白兔”。
在同學面前時
在同學面前我卻是一個幽默的人。平時我也不對他們發(fā)火，也不在他們面前賣乖、裝孫子，我只會和他們嬉戲打鬧，尤其跟他們講一講冷笑話，他們聽了常常笑得前俯后仰，偶爾，就連我們班上的“冷面”大王也會噗哧一聲笑出來。
這些不同人面前的“形象”，都是千變萬化的我，那你呢？
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