我創(chuàng)新作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我創(chuàng)新作文，希望對大家有所幫助。
我創(chuàng)新作文1
自古以來，人們總是在生活中不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，不斷努力，努力不僅讓人們進(jìn)步，還有很大的樂趣，很大的快樂，我在勞動中品嘗到了創(chuàng)新的快樂。
人的生活中不斷學(xué)習(xí)，而在很多次的勞動中，我最有印象的勞動是洗碗。我現(xiàn)在已經(jīng)是初二的學(xué)生了。每次放學(xué)回家，我就書包一扔，抱起手機(jī)，玩QQ。家里的勞動，我也懶得做，我什么都不會做，爸爸看在眼中，決定讓我學(xué)會最簡單的家務(wù)————洗碗，我聽了之后把胸脯拍的，‘咚咚響’，以我最響亮的聲音回答："沒問題，雖然我沒做過，但我會努力的！
說干就干，我端了一大盆沒洗過的碗放在水池里，我學(xué)著媽媽的'樣子，打開水龍頭，用水慢慢地沖幾遍，我一邊沖一邊用手擦碗上的臟物。一開始非常順利，碗上的許多雜物已經(jīng)清理完了。我就關(guān)上水龍頭，心想；現(xiàn)在就剩下抹洗潔精了，雖然我是第一次刷碗，但也沒有那么難呀，以前總聽爸爸說刷碗男，沒想到也不過如此。我拿起洗潔精，突然，我手滑，碗就掉在了地上，聲音好大，我趕緊吧碗撿了起來，心想；意外，意外，這碗，這不怪我！‘失敗是成功之母’我拿起另外一個碗洗起來，這碗看我不順眼似的，一個勁地往下滑，我洗了半天，也沒有洗干凈，我生氣了。
然后，碗啪的一聲，掉在了地上。哎，這碗成了慘物。這時，爸爸笑瞇瞇地走進(jìn)來：“碗洗好了嗎，我等著你洗的碗吃飯呢！我心里非常羞愧小聲地說：‘我，我，還沒呢，我不知道怎么的，那碗，洗不凈！”爸爸見了說：“不要心急，我給你做個示范吧！好不好？不要心急，說完爸爸就拿起碗，熟練的用水沖洗著，熱愛或抹上洗潔精，用手細(xì)心地把雜物清理干凈。我仔細(xì)的觀察爸爸的動作，只見爸爸拿碗擦干凈，爸爸邊擦便對我說：“有油的碗不好洗”。我聽了恍然大悟。然后爸爸示范后，我繼續(xù)洗碗，雖然我沒有洗的那么好，但我很快樂創(chuàng)新需要努力創(chuàng)新還給了我快樂，在勞動中我品嘗到了。創(chuàng)新的快樂。創(chuàng)新永遠(yuǎn)在路上，我要不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷品嘗快樂。
我創(chuàng)新作文2
人生第一次轉(zhuǎn)折點的失敗，幾乎讓我失去所有信心，我用了整個暑假的時間，仍然沒有走出自己所陷的落寞。但不愿放棄學(xué)習(xí)的我，還是來還是來到這個遠(yuǎn)離鬧市的學(xué)�！獎�(chuàng)新�；蛟S正是那份寧靜，讓我做了這樣的選擇。這次的我，想走和以前不一樣的路，我不愿意再渾渾噩噩地過日子……我要掙扎，還想拼命，或許我在潛意識里不愿意墮落吧！
來創(chuàng)新報名，接待我們的.是一位和藹的剛步入社會的年輕女教師，她的溫柔讓我冰凍的心不再那么冷。漂亮的老師細(xì)心地為我介紹著，帶我參觀整個學(xué)校，母親很切盼地與她攀談，我始終不多說話，整個上午的時間，雖然天很炎熱，但是她仍然不厭其煩地介紹，沒有任何原因，僅因為了這位女教師的熱忱相待留下也值。
開學(xué)不過過眼云煙，我最讓人難以忘懷的應(yīng)該是那刻骨銘心的軍訓(xùn)生活吧！那七天的酸甜苦辣又豈是寥寥幾字可以描述的。正是那次軍訓(xùn)，讓我懂得了思念，懂得珍惜。也是那次軍訓(xùn)，讓我這個從小嬌生慣養(yǎng)的小孩，懂得辛苦，懂得熱愛生活，懂得烈日下辛勤勞作的艱苦，那次軍訓(xùn)，的確讓我的稚氣蛻變了不少，至少我懂得了關(guān)懷。感謝軍訓(xùn)，是它讓我第一次嘗試了沒有體驗過的歡樂與淚水。
再創(chuàng)新的這片土地上，本以為已沒有機(jī)會在交朋友，因那時的我情緒極低落，但是結(jié)果很開心，一路上能有幾個朋友，歡樂與你分享，淚水與你同擔(dān)，被人關(guān)心和安慰的感覺真好。
其實，我的心很野，我喜歡到處去瘋、去玩，喜歡過那種無憂無慮，想吃就吃，想喝就喝，要玩就能玩的生活。到了創(chuàng)新，我所有的習(xí)慣都被打亂，讓我重新適應(yīng)一切有點難，這種封閉式的管教治好了我那么野的心。
小高考剛剛過去，回憶那段小高考前的生活，現(xiàn)在我還有辛酸，我在乎結(jié)果是什么。一直到現(xiàn)在，我還沒有想過，如果不上學(xué)，那到底要干什么，原來可以上學(xué)的感覺可以那么爽。小高考結(jié)束后我就越來越想呆在這個學(xué)校一直到最后，我不知道可不可以。
我創(chuàng)新作文3
火紅的太陽燒著大地，熱得小狗都吐著舌頭。我才不怕呢！因為窗外的小伙伴正在招呼我過去。
“耶！玩沙子去啦！”我像剛出籠的小鳥“飛”向沙堆，手里拿著工具笑咪咪的。
我問小明：“喂，小明，你們都怎么玩？”
“我在堆一個小島�！毙∶餍呛堑鼗卮鸬�。我見了，心里大喜：太好了，下一個小伙伴會做什么呢？
小剛大嘴都翹到耳朵根了：“我在堆一座城堡呢！”我也跟著他翹嘴巴。
“我在堆一群海鳥，你呢？”心靈手巧的小紅關(guān)切地問我的`心里打算。
小剛、小明也問：“是呀！你要做什么？”
“瞧！我的作品馬上就好！”我拿起鏟子把沙堆先挖出連綿起伏的線條。再把他們圍在沙圈里。得意洋洋。
“我堆了一座大山，山下有一個小島、一座城堡，有三個小孩養(yǎng)了一群海鳥，怎么樣？我聰明吧？”我自作聰明，但又信心滿滿地問。
“高，太高了�！毙傉酒饋韺ξ邑Q起了大拇指。
“你真聰明。”小紅用妹妹甜美的聲音贊揚我。
“師父，受徒兒一拜。”小明對我演起了戲。在朋友的贊揚下我有點飄飄而然了。心里對自已自戀起來：天才呀！天才呀！我真是天才呀！
白云姐姐正朝我微笑，風(fēng)兒阿姨正撫摸著我的臉夾，太陽公公收起了電熱毯。這一切似乎都在鼓勵我，表揚我。陽光漸漸地黯淡下來。在媽媽一而再，再而三的呼喚中，我才抹著汗水依依不舍地離開發(fā)小山、小島、城堡，一群海鳥和三個小伙伴們……在夕陽的余暉下，結(jié)束了這快樂、充實、美好的一天。我哼著小曲走在回家的路上，余暉送我到了家門前。
我創(chuàng)新作文4
記得歌德有句話-------要成長，你必須要獨創(chuàng)才行。沒錯，創(chuàng)新，是社會發(fā)展的源泉，改善著人們的生活環(huán)境；創(chuàng)新，是我們成長道路上的馬達(dá)，激勵著我們勇敢的前進(jìn)。
去年冬天的一個晚上，我們?nèi)页赃^晚飯，都各自干著各自的事情。外面北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，一片片雪花就像一個個雪娃娃，紛紛揚揚地飄向大地媽媽的懷抱，為大地媽媽鋪上了一層雪白的毛毯。突然，爸爸接了個電話，原來是我家的車擋住別人的車了，要我爸爸下去挪車�？墒牵职值管嚂r卻發(fā)現(xiàn)車燈壞了，雪地的'光亮又不夠，怎么辦呢？爸爸讓我拿來家里的手電筒，但是由于手電筒光照面積太小，光亮也不行，這可難壞了爸爸。站在一旁的我看爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也很為爸爸著急。突然，我的腦海里閃現(xiàn)出愛迪生利用反光原理巧救媽媽時的情景，我眼前一亮：“好，就這么辦！”我拿出手電筒，把光線斜照在樓上的玻璃窗上，玻璃窗的面積大，映照的面積也比較大，光線立刻反射給了雪地，雪地又再次反光，我慢慢地調(diào)整角度，使光線能照在車前，車前頓時亮了起來。隨著汽車的移動，我也跟著移動，直到汽車徹底開出院外。回到家，爸爸摸著我的頭，高興地說：“不錯呀！兒子，老爸佩服，為你的智慧點個贊！”看到爸爸豎起的大拇指，我不好意思地笑了。
盡管這件事情微不足道，也許稱不上創(chuàng)新，只是小小的借鑒，但它是我學(xué)習(xí)科學(xué)知識的成果，是我智慧用腦的體現(xiàn)，我還是從中體會到了成功的快樂。在以后的成長過程中，我一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，科學(xué)用腦，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，不斷成長。
我創(chuàng)新作文5
“疼死我了！疼死我了！不要再擠壓膿汁了！”弟弟狼哭鬼嚎。調(diào)皮的弟弟前幾天摔了一跤，左腳的小腿上受了傷，擦破皮，流了不少血。由于天氣炎熱，再加上傷口處理不當(dāng)，肌肉里生出了不少的膿汁，爸爸小心翼翼地幫弟弟擠壓膿汁，可弟弟就是疼得受不了。我和爸爸看了都很心疼。
怎樣才能既吸出膿汁，又能減輕弟弟的痛苦呢？電視上正在播放醫(yī)生在給患者抽血，采集血樣，看著患者的鮮血緩緩地流入注射器里。我靈機(jī)一動，假如我對注射器稍加改裝，那么，弟弟腿上的膿汁就可以抽出來，既減少了疼痛，也更加衛(wèi)生，避免再次造成細(xì)菌感染。
我把我的想法告訴了爸爸和媽媽，我的爸爸和媽媽對于我的想法給予了大力的.支持和幫助，并提供了后勤保障，幫我購買了幾根注射器和注射管，找出家里的萬能膠供我使用，指導(dǎo)我如何安全有效地使用萬能膠，并幫我拔掉注射器上的針， 排除了安全隱患。
我把發(fā)明的拔吸器拿到學(xué)校，請老師加以指導(dǎo)。老師肯定了我的想法，并根據(jù)我的思路，協(xié)助選題，協(xié)助確定開題框架，對我精心輔導(dǎo)，提出了寶貴意見。老師建議我使用兩根注射器一根大，一根小，增強(qiáng)空氣壓力，可以提高吸膿汁的效果。老師還運用自己的知識對這次制作進(jìn)行了大量的補(bǔ)充：建議我增加拔吸器的使用范圍，還可以吸毒液，還可以對教具進(jìn)行改造，當(dāng)做拔罐。在老師的幫助下，我改進(jìn)設(shè)計方案，完善了模型。
我把小發(fā)明取名為“醫(yī)用外用拔吸器”，它具有以下優(yōu)點：避免手直接接觸傷口，再次造成細(xì)菌感染；只要輕輕拉動大號注射器的針柄，就能吸出膿汁或毒液；受力均勻，不會出現(xiàn)用手?jǐn)D壓的疼痛；受風(fēng)了疲憊了，特別是現(xiàn)代人頸椎、肩周都不怎么好，拔上幾個罐真的很緩解；造型小巧輕便，易于攜帶并使用；
以廢棄用品作為材料，環(huán)保實惠；所用材料不易損壞，可長久循環(huán)使用；可以吸毒汁，吸膿汁，還可當(dāng)拔罐。
我的小發(fā)明被推送到市級科技創(chuàng)新比賽，終于得了二等獎啰！
我創(chuàng)新作文6
閑來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千種粟；如今，讀書已成了我寄托心靈的一種方式。
我喜歡深夜獨自靜坐于庭院中，到書海做一個孤獨的跋涉者，無論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷蒙的夏夜。萬籟俱靜中，伴著屋檐下?lián)u曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書境。這時便可在書中無阻礙地暢游：感受李白的灑脫，傾聽曹雪芹對封建社會痛訴。撫摸海倫·凱勒那顆執(zhí)著樂觀的心，替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場而惋惜悲嘆，為水滸英雄。壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼。我的心隨著書縱橫馳聘，在幻想中跟書中人物進(jìn)行心靈對話，思想碰撞。這種體驗猶如一闋九天仙樂，回環(huán)往復(fù)不絕如縷，令人如醉如癡。
星期天，我愛獨自一人尋個的.幽靜處，開啟友人的心扉。在幽幽書香中，上下五千年，縱橫千萬里，感書中之娛樂，悟書中中之真諦。或行至烏江畔，尋覓西楚霸王“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯(lián)，與保爾·柯察金一起接受戰(zhàn)爭的洗禮；或信步康橋看那夕陽中河畔的金柳和軟泥土油油的青荇，此時此刻，心中自有一份溫馨感觸。
古人愛在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書，享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒在歷史的長河中，人們的時間已被塵世的林林總總，沖積成零星碎片，想要一段時間，完整地細(xì)品一本書
已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂觀曠達(dá)的胸襟，忙里偷閑亦可體味書中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內(nèi)奔涌，亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳，呈現(xiàn)出笑，悲，愛，恨等諸態(tài)。
我創(chuàng)新作文7
中國人，怕是最崇尚古代文化了，對悠久燦爛的歷史文明的取舍，的確是個值得探討的問題。清朝書法家翁方綱和劉墉，一個對古人書法刻意求似，一個卻博采眾長，自成一體。翁問劉：“哪一筆是學(xué)古人的?”劉反問翁：“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧又富于哲理的一筆。
人們總是喜歡以古為師，在師古的基礎(chǔ)上，求不同，求發(fā)展，才會有獨特的風(fēng)格，才會有更大的.進(jìn)步。翁的形似神似，固然值得稱道;但劉墉師古而不拘泥于古，在古人字體的神韻中，加入自己的風(fēng)格，則尤為可貴。因為只有這樣，書法才會發(fā)展，才有前途。事實上，翁方綱所崇尚的歐體也正是當(dāng)年歐陽洵融各家筆意而成的。
因此，世上沒有靠描摹而成的風(fēng)格，沒有因刻意求似而成的大作。
萬事萬物都是發(fā)展變化的，歷史車輪不斷向前，正是因為有了吸收和舍棄，才有了新事物。
工業(yè)大革命時，人們不局限于僅用手工勞作，才去發(fā)明機(jī)器;人們不局限于僅在地上行走，才去研制飛機(jī);人們不局限于僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……
如今，人類已可以遨游太空，而無數(shù)科學(xué)家卻仍在努力地探索著，在研究、發(fā)展新的、更科學(xué)的規(guī)律;讓人類社會不斷向前發(fā)展。我們不能沒在歷史，但也不能忘記，那僅僅是古人的業(yè)績。君不見“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)”?只有師古而不泥于古，推陳出新，才有存在和發(fā)展的可能。
我們學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，也要“不拘一格”敢于質(zhì)疑，敢于放開思路，敢于創(chuàng)新。一味拘泥于書本和公式，只會變得頭腦僵化，不適應(yīng)日新月異變化的世界。
我創(chuàng)新作文8
創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
那是一個星期天的下午——“你看你，書桌亂成什么樣子了？這么大的人了，還不知道收拾！”聽，這是我親愛的老媽大人在使用她的'“河?xùn)|獅吼功”了。我趕緊捂住耳朵逃離了房間，并大聲求饒：“Mum，請饒了我吧！我……我立馬去收拾�！薄昂�，這還差不多！”老媽露出了她那得意的笑容，（如果可以的話我還想用‘狡詐’來形容）我三下五除二地就收拾好了，可桌子上的一堆筆卻讓我犯了愁。突然，我看見了爸爸裝茶葉的圓柱形盒子，我眼前一亮——何不自己做一個筆筒呢？好，說干就干。我找來包裝禮物剩下的包裝紙（硬的）和玩游戲用的兩個塑料圈，動起了手。我先在包裝紙上設(shè)計好圖案，是兩只一位在一起的小熊（我自認(rèn)為畫的不錯，是我根據(jù)一本童話書的封面畫的兩個小熊朋友）。然后把接頭處粘起來，過了一小會兒，等膠水干了后我再把塑料圈套在包裝紙的兩頭，一個作頭，一個作尾。最后一個步驟很簡單：把塑料圈固定好。看著我的“杰作”我心里啊簡直無法用語言來表達(dá)！我把筆一一放進(jìn)去，書桌頓時整潔了許多，也“大”了許多。
其實，創(chuàng)造并不是有想象中的那么難。當(dāng)你自己親手完成了一樣作品時，不管它是否好看，心中都會洋溢起一種特殊的喜悅。就好比嘗到了自己親手做的飯一樣，是那么的香甜、可口！如蜂蜜一般甜，如花兒一般美……
正是這次的創(chuàng)作，讓我感受到了創(chuàng)造的美，也讓我深深地迷上了它，帶給我了無限的樂趣。
我創(chuàng)新作文9
相傳，中國古代著名軍事家孫臏的老師鬼谷子在教學(xué)中極善于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。其方法別具一格，有一天，鬼谷子給孫臏和龐涓每人一把斧頭，讓他倆在山上砍柴，要求“柴無煙，百擔(dān)有余”，并限期10天內(nèi)完成。龐涓未加思索，每天砍柴不止。孫臏則經(jīng)過認(rèn)真考慮后，選擇一些榆木放到一個大肚子的窖洞里，燒成木炭，然后用一根柏樹枝做成的扁擔(dān)，將榆木燒成的木炭擔(dān)回鬼谷洞，意為百(柏)擔(dān)有余(榆)。10天后，鬼谷子先在洞中點燃龐涓的木炭，火勢雖旺，但濃煙滾滾。接著鬼谷子又點燃孫臏的木炭，火旺且無煙。這正是鬼谷子所期望的。
孫臏和龐涓學(xué)成出師后，孫臏用兵出神入化，不拘于常理，而龐涓就稍遜一籌了。這個故事可以告訴我們創(chuàng)新的重要性，我們的生活需要創(chuàng)新，它是我們前進(jìn)的動力，是我們發(fā)展的靈魂。要想成才，不僅需要努力學(xué)習(xí)前人的知識，還要善于創(chuàng)造，善于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還沒有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機(jī)還沒有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過甚至幾個月、幾年的工夫歷經(jīng)艱辛，長途跋涉才能到達(dá)目的地;沒有創(chuàng)新，社會更不會如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián)系也不會如此緊密。創(chuàng)新對于我們來說是何等的重要!偉大的'劇作家莎士比亞曾說過：“美是生活，美是創(chuàng)新。”這一至理名言告訴我們，應(yīng)該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造、裝飾我們的生活。創(chuàng)新是生活走向美好未來的重要標(biāo)志，是社會發(fā)展的源泉。
創(chuàng)新是人類的一種精神境界，它并非高不可攀，我們既要繼承前人的成就，又要大膽借鑒他人的文明成果，再不斷開動腦筋、開闊視野，就會有新的思路，它可以促進(jìn)社會的發(fā)展，使我們的生活更加豐富多彩。創(chuàng)新不斷地變化著我們的生活，使我們遠(yuǎn)離一成不變，枯燥乏味，死水般的無聊生活，使生活更有趣味，有蘊味，有滋味。因此創(chuàng)新的生活才更有味。
我創(chuàng)新作文10
從這個暑假開始，每個星期我都會為家人做一頓飯菜。
前幾天，我讀了《女生賈梅全傳》，讀到書中的賈梅做了一道名叫“五光十色”的'菜時，我大受啟發(fā)，決定做一道創(chuàng)新菜。我去菜場買了牛肉、土豆、番茄、雞蛋、包菜、芹菜、胡蘿卜和蔥�；丶液螅冶阆瞪蠂�，準(zhǔn)備大顯身手。
我先用刀把牛肉切成薄片放在一邊，接著拿出兩個雞蛋，一個放進(jìn)電飯煲里煮，一個打入碗里，用筷子攪勻。我想起番茄炒蛋的做法，便往蛋里加了半勺鹽。然后，我又把土豆切成絲，番茄、包菜和胡蘿卜切成塊，芹菜和蔥切成丁。它們整整齊齊地擺放在一起，五彩繽紛，漂亮極了。
接下來就要入鍋燒了。油燒熱了，該先放什么呢？我想了一會兒，決定先放牛肉。于是，我心一狠，眼一閉，把牛肉一片一片地扔進(jìn)了油鍋里，然后迅速躲開。還好油沒有濺到我身上。我拿起鍋鏟炒了一會，覺得牛肉顏色太淡了，便往鍋里放了少許醬油，又炒了一會兒，便把牛肉盛了出來�？上у伬锏挠突炝酸u油，已經(jīng)變成棕色，不能用了，于是，我把它倒掉，又倒入了新的油。
接下來，我把蛋液倒入了鍋中，炒成固體以后又加入番茄，直到它們互相染上了對方的顏色，我把它們也盛了出來。
然后，我把包菜、芹菜、胡蘿卜和土豆絲一股腦兒全倒進(jìn)了油鍋里，翻炒片刻后，我又把牛肉、番茄和蛋都放了進(jìn)去，炒了大約三分鐘，就把它們裝進(jìn)了一個漂亮的盤子里。
我給這道創(chuàng)新菜起了個名字：五花八門。原因是它有五種顏色（紅、橙、黃、棕、綠）和八種食材，其實說通俗點就是一鍋亂燉，但它成了媽媽特別愛吃的一道菜，我心中異常高興。
我創(chuàng)新作文11
我們的生活就在于創(chuàng)新，如果是模仿別人去做的，即使你做得再好，那也是別人的創(chuàng)意。所以我們應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)新，做一個生活中的創(chuàng)新小達(dá)人。
記得一次周末，我一個人在家，十分無聊，于是便想到了折紙。我拿出我折紙的材料，準(zhǔn)備好用具，開始用心琢磨，看可不可以想出一種更好的方法，折出更好看的東西。我先是按照以前折千紙鶴的方法，然后又根據(jù)自己的想象，繼續(xù)往下折。最后打開紙張的一看，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己竟然折出了一種很像百合的花朵。為了讓花朵更完美，我在花的下方剪了一個小小的洞口，又把正方形平均分成兩半，一半用剪刀剪出一條條密集而又整齊的線條，然后卷起來，做成了美麗的花蕊�；ǘ浜突ㄈ锒加辛耍�差一根又細(xì)又長的.莖，我有點迫不及待地想看看我奇思妙想的效果了，我急忙拿起剩下的半張紙，用心地剪起莖來，雖然急，但我還是很細(xì)心去做，因為我怕功虧一簣，剪完后在莖上面貼上雙面膠，最后把莖穿進(jìn)了之前剪的小洞里，一朵美麗的花朵完成了。我把花插進(jìn)我以前種仙人掌的小盆栽里，微風(fēng)拂過，小花隨風(fēng)擺動，像一位仙子正在翩翩起舞似的，美麗極了。接下來我又做了幾朵，放進(jìn)小盆栽中，五顏六色的花兒紅的像火，白的像雪，粉的像霞……朵朵你不讓我，我不讓你，仿佛在爭奇斗艷，誰也不比誰遜色。
媽媽下班回來，看到窗臺上那些美麗的花兒，一個勁兒地夸我厲害，手巧，還拍了照發(fā)了朋友圈，得到了大家的點贊。我的心里和吃了蜜一樣，甜滋滋的。
創(chuàng)新會讓你很有成就感，不一味的模仿別人的創(chuàng)意，全靠自己的勇于創(chuàng)新，一定會取得莫大的成功，也會給生活增添更多的情趣。我創(chuàng)新，我驕傲!
我創(chuàng)新作文12
成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的，它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，是心田美滋滋的；它如成功是美好的，成功是快樂的，成功是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的'；它如一陣清風(fēng)，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無窮……它多美啊！我曾與它擁抱過。
今天早晨，我打算出去鍛煉。誰知，我在穿衣服的時候，卻發(fā)現(xiàn)一個小扣子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長大了，干脆自己把扣子縫上！
我休息了一會兒，開始縫扣子。我把線系上了個結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針往扣眼里亂鉆”。最后，我又在扣子背面也照前面那樣縫了幾針，半線減斷�？p好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫到一邊去了，我的勞動白費了！
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我沒有灰心。我三下五除二地把扣子又解了下來了下來。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后，我給扣子找準(zhǔn)了地方后再縫，把扣子端端正正地放在屬于他的地方里。我拿著針就往扣眼里穿。咦？針怎么掉地上了？我仔細(xì)一看針線，我的天哪！我沒有把線打結(jié)好打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針......“啊呀！”今天這個針怎么了，竟然扎我，不管他。誰知，它竟然又扎了我一下。真倒霉�。∥野驯辉氖种阜旁谧炖锼蔽艘幌�，又繼續(xù)縫了起來。
終于縫好了，這還好沒出現(xiàn)差錯。趕快把衣服放到老爸面前領(lǐng)獎，老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比蜜糖還甜呢！
雖然，這次很不容易，又扎到了幾次手，但是我心里還是美滋滋的，跟吃了蜜一樣甜。
我創(chuàng)新作文13
今年暑假我還沒有開學(xué)時，我三歲的小弟弟剛好要去上幼兒園。他上的幼兒園是我當(dāng)年的母校，我非常的熱愛它，所以強(qiáng)烈建議媽媽把弟弟也送去上。弟弟要有三天試園的活動，家里的親人要陪同小朋友。哥哥我很高興也有義務(wù)陪他一起去上幼兒園.
幼兒園為了緩解小朋友們的焦慮，建議小朋友帶自己喜歡的綠植，花花草草還有各種種子一起陪伴上學(xué)。所以上學(xué)的那幾天跟幼兒園里到處都是小花盆，小盆栽小綠植。小朋友們自己每天去照顧自己心愛的花花草草。我發(fā)現(xiàn)澆水成了一個小問題，因為有那么多的花草，澆水的`壺卻不夠。小朋們友們爭先恐后澆水，經(jīng)常有小朋友因為不能及時拿到澆水壺而哭泣。我就開動我的大腦，終于讓我想了一個奇妙的主意。我?guī)砜蓸返目掌�，空的塑料的醬油瓶，還有清洗干凈的洗衣液的桶。我在空的塑料的醬油瓶蓋上扎很多的眼兒，一個完美的澆水壺就出現(xiàn)了，我把可樂瓶在2/3處剪開，剪出各種造型，里面裝上泥土，再把許多的綠蘿吊蘭，都栽種進(jìn)去�？梢詳[放在任何想擺放的地方。鉆上眼兒，系上繩子，也可以懸掛在任何想懸掛的地方。洗干凈的洗衣液桶，也可以從任何想剪開的地方剪開，撒上泥土，栽種不同的綠植。擺放或者是懸掛。還可以再種任何想栽種的種子。
這個辦法既簡單又簡易，還不用花錢。想要多少都可以實現(xiàn)，可以讓小朋友人手一壺。既能做到廢物利用，又能夠完美的裝飾校園，美化校園。還解決了小朋友們想人手一個的小問題。幼兒園的老師們大大贊揚了我的奇思妙想！馬上在幼兒園里推廣。我們又和老師一起利用各種的廢物把校園裝飾得五顏六色，五彩繽紛。我是不是一個很有創(chuàng)新的好哥哥。
生活中創(chuàng)新無處不在。關(guān)鍵在于我們善于利用自己敏銳的雙眼，和勤于思考的大腦。
我創(chuàng)新作文14
閑來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千鐘粟；只是為了讀，為了品味其中的樂趣。如今，讀書已成了我寄托心靈的一種方式。
我喜歡深夜獨自靜坐于庭院中，到書海做一個孤獨的跋涉者，無論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷蒙的夏夜。萬籟俱靜中，伴著屋檐下?lián)u曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進(jìn)入書境。這時便可在書中無阻礙地暢游：感受李白的灑脫，傾聽曹雪芹對封建社會的痛斥，撫摩海倫·凱勒那顆執(zhí)著樂觀的心，替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場而惋惜悲嘆，為水滸英雄壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強(qiáng)不息與強(qiáng)勁的生命力所震撼我的心隨著書縱橫馳騁，在幻想中跟書中人物進(jìn)行心靈對話，思想碰撞，這種體驗有如一闋九天仙樂，回環(huán)往復(fù)不絕如縷，令人如醉如癡。
星期天，我愛獨自一人尋個幽靜處，開啟友人的心扉。在幽幽書香中，上下五千年，縱橫千萬里，感書中之娛樂，悟書中之真諦�；蛐兄翞踅希瑢ひ捨鞒酝酢吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯(lián)，與保爾·柯察金一起接受戰(zhàn)爭的洗禮；或信步康橋，看那夕陽中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時此刻，心中自有一份溫馨與感觸。
古人愛在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書享受風(fēng)雅人生。而今這悠閑的`人生已湮沒在歷史的長河中，人們的時間已被塵世的林林總總沖擊成零星碎片，想要擠一段時間完整地細(xì)品一本書，已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂觀曠達(dá)的胸襟，忙里偷閑亦可體味書中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內(nèi)奔涌，亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳，呈現(xiàn)出笑、悲、愛、恨等諸態(tài)。
我創(chuàng)新作文15
那天下起了傾盆大雨，媽媽說：“今天，我看你就別出去了�！蔽艺f：“不行，媽媽，我們?nèi)グ��！本瓦@樣，我在創(chuàng)新學(xué)校的第一天就開始了。
我進(jìn)了教室，已經(jīng)遲到了。原本我以為老師會說：“你第一天上課就遲到�！蔽艺驹陂T口，緊張地等著這陌生老師的發(fā)落。但老師卻笑著說：“淋雨了吧，別在外面站著了，快近來吧�！崩蠋煹倪@番話就仿佛雨后溫柔的陽光一樣，照在了我的身上，讓我覺得很暖和。原本陰濕的一天，因為這可愛的老師而變的陽光明媚。一節(jié)課下去了，我覺得在創(chuàng)新學(xué)校，原本讓我討厭的語文，慢慢的似乎變有趣了。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，一開始，我以為奧數(shù)很難。可是幾道奧數(shù)題聽老師一講，我全明白了。下課后，老師還笑咪咪地摸著我的頭，說：“這節(jié)課你聽的真不錯，下次也要這樣哦�。何衣犃死蠋煹谋頁P就像炎熱的夏天里，老師給我喝了杯冰的水，讓我的'心感到?jīng)鼋z絲的，很涼快。
下午，我們上了作文課。我的作文一直寫得跟流水帳似的，而且字寫的也不好。老師說我們今天寫的是吹瓶子，我想：“不就是一個人吹瓶子，沒把瓶子吹倒。第二個人把瓶子吹倒了不就是這么簡單，真是太簡單了。這時，我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有一個裝了一點水的瓶子。老師說：“我們先來體驗一下吹瓶子的感受吧！”我想：我們學(xué)校的老師教我們寫這些吹瓶子等幾類的根本就沒有做過可這邊的老師先讓我們做才寫的。大家都玩完了，老師就開始講了。講的有聲有色，老師就像一個魔術(shù)師一樣。把瓶子講的都會說話了，也會動了。不知不覺，我的思路就打開了，跟泉水一樣，涌涌不斷，好詞好句也多了。
第一天上創(chuàng)新的課，我就愛上了創(chuàng)新。
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