我和書(shū)的故事小學(xué)生作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我和書(shū)的故事小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文1
我有很多愛(ài)好：游泳、鋼琴、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)……但我最喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗屛叶昧松羁痰牡览怼?/p>
我看過(guò)一本書(shū)，名叫《居里夫人自傳》，里面的主人公居里夫人用永不氣餒的微笑取得了巨大的成就。她的一生經(jīng)歷了很多磨難，她最?lèi)?ài)的`大姐在14歲不幸夭折，母親也在了隨后兩年因病去世，但她依然鼓起勇氣面對(duì)生活。為了養(yǎng)家糊口，十幾歲的她不得不去工作，在工作期間，她遇到了比埃爾，相處了一段時(shí)間，兩人便宜結(jié)婚了，而且還有了兩個(gè)可愛(ài)的女兒，當(dāng)她正享受幸福生活時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍奪走了比埃爾的生命。居里夫人又一次為了家庭，堅(jiān)強(qiáng)的撐了下來(lái)。
讀完這本書(shū)，我不由地聯(lián)想到了自己在生活中，一遇到一點(diǎn)小事，就用哭解決問(wèn)題。有一次我喜歡的鋼筆丟了，就大哭大鬧，媽媽說(shuō)：“你呀，哭什么？人家居里夫人失去親人都沒(méi)像你這樣�！蹦菚r(shí)，我在心里想：她是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)！
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也教給我很多道理。多讀書(shū)，你一定不會(huì)吃虧！
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文2
星期四的中午，我提著書(shū)包慢悠悠地走進(jìn)教室。午讀開(kāi)始了，周老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，今天中午看《我和小姐姐克拉拉》這本書(shū)，下午第二節(jié)課開(kāi)始知識(shí)競(jìng)賽�！毖�！我頓時(shí)傻眼了：這本書(shū)我忘帶了。早上老師是講過(guò)要帶的`，可我中午回到家，早已把這事拋到九霄云外去了，帶書(shū)的事被 我忘得一干二凈了。這可怎么辦？我慌里慌張地拿出校訊通，健步如飛地跑到電話(huà)機(jī)旁排隊(duì)，要打電話(huà)給媽媽?zhuān)K于輪到我了，我手忙腳亂地刷卡，按鍵，咦？怎么不通呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正準(zhǔn)備重新刷卡時(shí)，上課鈴聲響了，我只好先回教室了。
第一節(jié)下課后，我一個(gè)箭步跑到語(yǔ)文辦公室的電話(huà)機(jī)旁撥起電話(huà)，此時(shí)的電話(huà)線(xiàn)就像一根救命稻草。“嘟……”是長(zhǎng)音啊，通了，可是媽媽怎么不接啊，真是急死人了。響了三聲，“喂”，電話(huà)那頭終于傳來(lái)了媽媽熟悉的聲音，我的救星來(lái)了�！皨寢�?zhuān)选段液托〗憬憧死愤@本書(shū)送過(guò)來(lái)，快點(diǎn)噢！”說(shuō)完這話(huà)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，邁著輕快的步子回到了教室。
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文3
我和書(shū)的故事書(shū)，是我成長(zhǎng)的伙伴，就像高爾基先生說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，讀書(shū)有很多好處。 如果我認(rèn)定生命排老大，那么，書(shū)肯定要排名老二了——書(shū)就是我的朋友。
記得有一次我在書(shū)城借了一本書(shū)，叫作《漂亮老師與壞小子》，回到家后我興高采烈地躲進(jìn)房間里，看了好長(zhǎng)一段時(shí)間。媽媽說(shuō)：“出來(lái)吃飯啦！”
我嘴上說(shuō)好，可左耳進(jìn)右耳出，一時(shí)間深陷在情節(jié)里不愿意動(dòng)彈，結(jié)果沒(méi)出去吃飯。媽媽一氣之下說(shuō)，今天不許你與書(shū)聊天了，不讓你見(jiàn)這個(gè)不得不見(jiàn)的朋友了。見(jiàn)媽媽生氣了，我只好戀戀不舍地與書(shū)告別，趕緊跑去吃飯。吃飯時(shí)，我冒出了個(gè)不安分的想法吃完飯沒(méi)多久，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我困了，先去睡覺(jué)�！眿寢屨f(shuō)：“那也好，早睡早起身體好�！�
趁媽媽不注意，我在上床前以旋風(fēng)般的`速度和輕腳輕手的動(dòng)作，拿好了書(shū)和手電筒。上床后，我一頭鉆進(jìn)了被窩。我就這樣躲在被窩里，一只手拿手電筒照著書(shū)，慢慢地看著。雖然我知道這樣對(duì)眼睛不好，但是我實(shí)在經(jīng)不住書(shū)的誘惑，它就像龍卷風(fēng)一樣把我吸了進(jìn)去，我陷在書(shū)的美好的漩渦里，久久不愿出來(lái)。誰(shuí)知，讀著讀著，我竟然睡著了。
細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，第二天早晨狠狠教訓(xùn)了我一頓。從此以后，我再也不敢躲在被窩里看書(shū)了。當(dāng)然，媽媽也更加支持我看書(shū)啦。 “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！惫湃苏f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文4
有人說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)和電子媒體改變了人們的生活習(xí)慣，會(huì)讓書(shū)籍走向死亡，我卻不這么認(rèn)為，每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，它讓我們尋回遺忘，發(fā)現(xiàn)未知，我從不把書(shū)收藏在抽屜里，而是將它們放在我觸手可及的地方，閱讀才是對(duì)書(shū)籍最大的尊敬。
我讀過(guò)各種各樣的書(shū)，如課本、雜志、漫畫(huà)、名著……這些書(shū)讓我得到知識(shí)的樂(lè)趣，收到潛移默化的熏陶。有時(shí)，我為了一本好書(shū)而放棄了其他活動(dòng)，有時(shí)，因?yàn)槲夷苤v述某一本書(shū)而的得到稱(chēng)贊……
還記得那是上五年級(jí)的一個(gè)星期六，我正在街上騎著自行車(chē)，突然經(jīng)過(guò)了一間我常來(lái)的書(shū)店，外面的玻璃櫥窗上正擺著一本精致的新書(shū)，我急忙走近櫥窗，看到價(jià)格是:15元。我本想把它買(mǎi)下來(lái)，但是從口袋我掏出這周僅剩的2塊錢(qián)零用錢(qián)。我想：我一定要攢夠錢(qián)，把書(shū)買(mǎi)下來(lái)。我來(lái)到了垃圾回收站，打聽(tīng)到一袋破瓶子五塊錢(qián)，我到處找，經(jīng)過(guò)一整天的`刻苦奮戰(zhàn)，終于攢了10塊錢(qián)了，還剩5塊錢(qián)就可以了。又一周過(guò)去了，我把這周的零用錢(qián)拿出來(lái)，一分錢(qián)也沒(méi)有用過(guò)，剛5塊錢(qián)。我又來(lái)到了書(shū)店，把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊液螅覑�(ài)不釋手地捧著看著書(shū)。
聽(tīng)一位老師說(shuō)過(guò)：讀書(shū)并不是注定一個(gè)人將來(lái)有多少錢(qián)；而是讀書(shū)可以提高一個(gè)人的素質(zhì)，凈化一個(gè)人的心靈。
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文5
書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉;書(shū)，是人們精神的食糧;書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我最親密的朋友，我和它的故事真是無(wú)窮無(wú)盡啊!
記得小時(shí)候，我趁爸爸不在家，躡手躡腳地爬上柜子，“偷”了一本原裝《西游記》。那本書(shū)又厚又重，書(shū)頁(yè)泛黃，封面上用繁體字寫(xiě)的標(biāo)題讓我眼前一亮，情不自禁地喜歡上了它。于是，我偷偷地看了起來(lái)。打開(kāi)書(shū)，里面的字又密又小，還有一大堆古詩(shī)文和什么“之乎者也”的`句子。我費(fèi)了九牛二虎之力也看不懂。我不甘心，再次把頭埋進(jìn)那螞蟻大小的字里，繼續(xù)苦苦鉆研，裝模作樣地看。等爸爸回來(lái)，我問(wèn)：“為什么我看不懂這本書(shū)呢?”爸爸說(shuō)：“你還小呢，不明白的�！笨晌沂桥Ｆ�，死纏爛打地要爸爸給我買(mǎi)一本《西游記》。爸爸經(jīng)不住我的大吵大鬧，乖乖地“束手就擒”，給我買(mǎi)了一本彩色注音版的《西游記》。
現(xiàn)在，我已看了許多散文、小說(shuō)集、童話(huà)集。只要一拿到書(shū)，我就如饑似渴地讀起來(lái)，在知識(shí)的海洋里暢游，貪婪地讀著每句話(huà)、每個(gè)詞。只要一有空，我就拿起書(shū)，手不釋卷，享受著讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@句話(huà)說(shuō)得好。書(shū)就像一座燈塔，為你照亮寬闊的人生之路;書(shū)就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)就像一位良師益友，與他親密交談。
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文6
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我愛(ài)讀書(shū)，每天做完作業(yè)就會(huì)躲去看書(shū)，我跟書(shū)還有過(guò)一段有趣的故事呢。
四年級(jí)的一天，我一做完作業(yè)，就拿起我心愛(ài)的《楊家將》看了起來(lái)。
楊六郎在戰(zhàn)場(chǎng)上的神勇表現(xiàn)，不禁讓我浮想聯(lián)翩，仿佛我瞬間化身為一名士兵，緊隨著大將軍楊六郎，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，十分霸氣。眾將士們提著大刀沖向敵人，奮勇殺敵，那場(chǎng)面是那么地驚心動(dòng)魂�？粗粗魂嚲胍庖u來(lái)，不知怎么，迷迷糊糊地睡著了。睡夢(mèng)中，我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)無(wú)不勝，打的遼兵落花流水，他們只要一聽(tīng)到我們的名號(hào)就聞風(fēng)喪膽，四散奔逃，最后，我跟著將軍楊六郎守護(hù)住了自己的.國(guó)土。
“�！钡匾宦曧懀盐覐乃瘔�(mèng)中驚醒，我猛地睜開(kāi)雙眼，哦，原來(lái)我剛剛做了一個(gè)夢(mèng)。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)手里還握著我的《楊家將》呢，我接著往下看，一口氣看到了結(jié)尾，楊家將們最后守護(hù)住了自己的國(guó)土，消滅了遼和北周，這個(gè)結(jié)果，太讓我興奮了�！斑^(guò)來(lái)吃飯了�！卑职趾爸�。我趕緊來(lái)到餐廳，吃起了爸爸準(zhǔn)備好的豐盛的晚餐，大快朵頤。
冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。而現(xiàn)在，我已經(jīng)做到了第一條和第三條，我還要多讀書(shū)，掌握更多的知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)！我還要多看一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，讓我的成績(jī)更進(jìn)一步，做個(gè)更好的自己！
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文7
“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！鄙勘葋喸f(shuō)過(guò)這樣的一句名言。在我的生活中，書(shū)是不可缺少的一部分，是我生命的一部分。如果你感到愚笨，那么就可以讀書(shū)，因?yàn)椤皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！钡牵膊灰碜x書(shū)，因?yàn)椤昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”書(shū)還是我們知識(shí)的源泉。
在我童年時(shí)代的記憶中，我看過(guò)了許多內(nèi)容精彩的書(shū)籍，有時(shí)，為了爭(zhēng)取多點(diǎn)時(shí)間
我會(huì)三下五除二的吃完飯，然后急匆匆地跑進(jìn)書(shū)房看書(shū)。有時(shí)在書(shū)店看了整整一上午的書(shū)，我都渾然不知。晚上，看書(shū)到九點(diǎn)，我都忘記要寫(xiě)作業(yè)這回事，直到媽媽進(jìn)來(lái)叫我，我才如夢(mèng)初醒從書(shū)的'王國(guó)醒來(lái)。
記得有一次，我迷上了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》，央求媽媽幫我買(mǎi)下一整套，我心里樂(lè)開(kāi)了花，心想這下可以大飽眼福了。每天一放學(xué)，我就捧著書(shū)津津有味看著，走路在看，吃飯?jiān)诳�，上廁所也在看，甚至有時(shí)做作業(yè)的時(shí)候眼睛都會(huì)不由自主地往書(shū)上瞄幾眼，因?yàn)檫@個(gè)我被媽媽罵了個(gè)狗血淋頭，說(shuō)我不好好做作業(yè)，三心二意。唉呀，其實(shí)我也是不由自主呀，因?yàn)檫@些書(shū)實(shí)在太好看了，我一下就被吸引住了。
書(shū)是人類(lèi)精神的糧食，沒(méi)有任何人能阻擋我在書(shū)的王國(guó)里遨游，書(shū)是我們成長(zhǎng)的階梯，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。書(shū)還可以讓我們擁有豐富多彩的想象，讓我們一起去書(shū)的王國(guó)遨游吧。
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文8
一位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“書(shū)是人類(lèi)的良師益友”。這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不假,我就有深深地體會(huì)。
我很喜歡看書(shū)，特別是童話(huà)故事書(shū)，我常常把自己看過(guò)的故事說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)很喜歡聽(tīng)我說(shuō)，而我也因此得了個(gè)“看書(shū)小一精一靈”的外號(hào)。
我最近讀的書(shū)有：世界寶庫(kù)中的一份珍貴的財(cái)富——《格林童話(huà)》，世界兒童文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨奪目的明珠——《尼爾斯騎鵝旅行記》。
書(shū)，把我?guī)У揭粋�(gè)美麗的`童話(huà)世界，讓善良的白雪公主，海的女兒和我歡聚在一起；書(shū)，和我一塊游覽世界的名川大河，使我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，增長(zhǎng)了知識(shí)。
蜜蜂的伙伴是花兒，小樣的伙伴是青草，魚(yú)兒的伙伴是小河，我的伙伴是書(shū)。如果把知識(shí)比作海洋的話(huà)，那么書(shū)就是海洋上的一只只滿(mǎn)乘客的游船了，而我就是船上的小乘客。書(shū)讓我快樂(lè)的遨游在知識(shí)的海洋里。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)一精一神糧食。記住，再美的花兒也會(huì)凋謝，再美的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書(shū)將他們記載下來(lái)，珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文9
有一句話(huà)說(shuō)的好，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彪m然我沒(méi)有別人看書(shū)看到廢寢忘食的程度，可我也算是個(gè)“名副其實(shí)”的小書(shū)癡了，什么?你不信?那就給你看看接下來(lái)這個(gè)例子吧。
有一天晚上，我正在做作業(yè)，突然有點(diǎn)累了，就靠在椅子上，抬頭一看，書(shū)架上的書(shū)仿佛就是一個(gè)個(gè)小精靈，在說(shuō)：“快來(lái)看我呀，快來(lái)看我呀�！蔽矣悬c(diǎn)動(dòng)搖了，但又轉(zhuǎn)念一想：還有一半的.作業(yè)怎么辦?想了一會(huì)兒，我還是決定看書(shū)，我在心里對(duì)自己說(shuō)：“就看一小會(huì)兒書(shū)�！蔽乙ба溃瑥臅�(shū)架上拿下一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，等到我看完這本書(shū)，抬頭望時(shí)鐘時(shí)，天哪!已經(jīng)快八點(diǎn)了!幸好剩下的作業(yè)不是很多，不然我明天早上一定會(huì)戴“黑眼鏡”的。
我閱讀書(shū)的種類(lèi)也很多，比如：童話(huà)書(shū)、故事書(shū)、作文書(shū)、偵探小說(shuō)、動(dòng)物小說(shuō)等，正是因?yàn)槲叶嗫磿?shū)，所以我寫(xiě)作的水平比以前大大提高了，作文中不再出現(xiàn)大白話(huà)，都是好詞好句。
聽(tīng)我老爸說(shuō)，我從小時(shí)候就特別愛(ài)看書(shū)，有時(shí)候都不吃飯了。
希望大家能跟我一樣愛(ài)看書(shū)，但是不要太拼命，能從中吸收到知識(shí)就好。
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文10
如果書(shū)是大海，我便是大海中的那自由自在“游泳”的小魚(yú)；如果書(shū)是花園，我便是花園中的一朵花；如果書(shū)是草叢，我便是一根小草。
這些年，我和書(shū)發(fā)生了許多的故事，比如……
有一次，媽媽給我買(mǎi)了四大名著，我拿起了《三國(guó)演義》看了起來(lái)。正當(dāng)我看的津津有味時(shí)，媽媽就叫我趕緊去睡覺(jué)，并且威脅我：“如果還在看書(shū)，以后睡前就別看書(shū)了！”我聽(tīng)了，只好依依不舍地回到房間。我翻來(lái)覆去都睡不著，心里還在想著：趙云會(huì)不會(huì)帶著阿斗沖出去？于是，我出了一個(gè)餿主意：等媽媽睡著后再看書(shū)吧！可是，這樣做好嗎？媽媽發(fā)現(xiàn)不會(huì)生氣吧？最終，書(shū)戰(zhàn)勝了媽媽。媽媽似乎聽(tīng)到了我的想法，反復(fù)幾次都來(lái)到我的房間檢查我有沒(méi)有看書(shū)，搞的我惶心惶恐，差一點(diǎn)魂飛魄散呢！等媽媽進(jìn)房間睡覺(jué)時(shí)，我靜悄悄地走下床，一點(diǎn)一點(diǎn)的'打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地來(lái)到雜物房，拿起手電筒，像風(fēng)一樣的速度，也像貓一樣，“輕盈”地回到了房間。我拿起書(shū)全神貫注地讀了起來(lái)，當(dāng)關(guān)羽失去荊州時(shí)，我怒中火燒；當(dāng)看到曹操對(duì)關(guān)羽友好時(shí)，我泣不成聲；當(dāng)諸葛亮他們獲勝時(shí)，我破涕為笑。突然，聽(tīng)到一聲打開(kāi)門(mén)的聲音，我趕緊放下書(shū)，關(guān)掉手電筒，可一不留神，頭撞到了床頭，我顧不上這些了，立刻睡下，閉上眼睛。不知不覺(jué)中，我睡著了。
書(shū)是我的知識(shí)寶典，書(shū)是通往知識(shí)大門(mén)的指南針。書(shū)是我提高作文水平的好幫手，它使我作文一步步提高！
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文11
書(shū)是我最好的朋友，雖然他不及電視電腦顯示的那么動(dòng)感，但那又何妨。他依然是我最好的朋友。
我最早開(kāi)始看書(shū)的時(shí)候是我一歲的時(shí)候。我趴在床上，翹著腳，有模有樣地看著。我看的是識(shí)字書(shū)。小時(shí)候我非常喜歡聽(tīng)故事，其故事情節(jié)常使我牽腸掛肚。我常多愁善感，就連丑小鴨，我也常會(huì)掉一兩滴眼淚。并追著媽媽問(wèn)：“丑小鴨的媽媽去哪了？”“丑小鴨還跟他媽媽在一起嗎？”之類(lèi)的問(wèn)題。后來(lái)實(shí)在不行，媽媽把書(shū)給了別人。在我五六歲的時(shí)候，書(shū)卻離我遠(yuǎn)了不少，我對(duì)書(shū)的興趣卻減退了不少。上小學(xué)后我對(duì)書(shū)的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買(mǎi)《水滸傳》《三國(guó)演義》《名人傳》等等名著。
我讀書(shū)時(shí)常會(huì)發(fā)生一些趣事例如：有一次，我一個(gè)人在家。到了中午，我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終于找到了僅有的`一袋方便面。我加入熱水，一邊在邊上等一邊讀書(shū)，沒(méi)想到讀入了神。等我回過(guò)神來(lái)，面都冷了，因此吃壞了肚子。
直到現(xiàn)在，書(shū)，依然是我最好的朋友。最近，我發(fā)現(xiàn)了一本十分有趣的書(shū)。他叫《波西杰克.遜》主要講的是：美國(guó)帝國(guó)大廈第六百層是希臘天神居住的神殿，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過(guò)洛杉磯錄音室。患有讀寫(xiě)困難癥與多動(dòng)癥的波西杰克遜卻是天神的孩子。在自我認(rèn)同的過(guò)程中展開(kāi)了故事。我又開(kāi)始迷戀起來(lái)。
書(shū)是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會(huì)拋棄它。
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文12
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是杜甫說(shuō)的話(huà)。所以，我要好好讀書(shū)，多讀多學(xué)。 我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，一讀起來(lái)就如饑似渴，連爸爸媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他們拍了我一下，我才從“夢(mèng)”中驚醒過(guò)來(lái)。他們總叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。因此，我有一個(gè)個(gè)讀書(shū)的故事。
有一天，我吃完美味的晚飯，就拿了一本書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)。我一會(huì)兒憂(yōu)傷，一會(huì)兒哈哈大笑。嘴里嘰里咕嚕的.，在和故事中的人說(shuō)著悄悄話(huà)；忽然，我眼睛里閃著一樣的光，在和故事中的壞角色激烈地爭(zhēng)吵，問(wèn)他為什么這么壞。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我越來(lái)越激動(dòng)。我像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)消失了——大約過(guò)了一小時(shí)，我才停下來(lái)，合上書(shū)，思考了一下，剛剛看的內(nèi)容講了什么，道理是什么，然后把書(shū)放到桌子上。一看鐘，七點(diǎn)半了，我又看到了書(shū)包，不禁打了一下頭，說(shuō)：“那么晚了，我作業(yè)還沒(méi)做呢！”這時(shí)，媽媽也聽(tīng)到了，生氣地說(shuō)：“看都幾點(diǎn)了，一看書(shū)就停不下來(lái)了，連作業(yè)都沒(méi)做！”
一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一位知識(shí)淵博的老師，也是一個(gè)帶你去知識(shí)寶庫(kù)的向?qū)�。我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文13
20xx年12月26日，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是個(gè)讓人興奮的日子，經(jīng)歷了近兩周的準(zhǔn)備、投入，從選擇合適的書(shū)籍到，登記折價(jià)，到換代幣券，到當(dāng)天下午親自布置，采購(gòu)自己喜歡的書(shū)籍。從第一次踏入校園起，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)著新鮮，這里的.方寸土地都要想方設(shè)法去玩?zhèn)�遍，這就是孩子的心理。
有人說(shuō)，要珍惜好每一個(gè)第一次，那么這次“漂流”的第一次，可以讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)些什么呢？八個(gè)小組，八張任務(wù)卡，從班級(jí)特色的宣傳，收銀到搬書(shū)、售賣(mài)，甚至漂流過(guò)程的好人好事，攝影，漂流結(jié)束的衛(wèi)生打掃，報(bào)道發(fā)布都由小朋友們參與。很高興同學(xué)們都參與了，當(dāng)看到跳跳和隊(duì)員在細(xì)心打好的表格上記錄＊＊同學(xué)幫助別人拿書(shū)，＊＊同學(xué)借同學(xué)袋子，＊＊同學(xué)打掃場(chǎng)地衛(wèi)生時(shí)，我知道，讓孩子們?nèi)プ觯嘈藕⒆邮菍?duì)的，可不？銷(xiāo)售組的小程，開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)的個(gè)性，喊著“一二，一二，品種齊全，價(jià)格實(shí)惠”，十足的范兒，哪種大氣讓人喜歡。還有小張、阿樂(lè)，在收款時(shí)，熱心幫忙的舉動(dòng)，團(tuán)結(jié)地構(gòu)成了班級(jí)的銷(xiāo)售“三人組”。還有天悅，賣(mài)出第一本書(shū)時(shí)美美的笑容，至今讓人印象深刻……
就這樣，讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕，但是孩子們愛(ài)書(shū)、向上的小小心靈還有很長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路，希望并相信孩子們會(huì)在一次次和書(shū)的交鋒中，收獲一份份成功、成長(zhǎng)的喜悅，成為更為優(yōu)秀、樂(lè)觀(guān)、自信的學(xué)軍人，加油！
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文14
“借書(shū)了，借書(shū)了！誰(shuí)借什么書(shū)，趕快寫(xiě)個(gè)條告訴我�！奔饫穆曇粢燥w一般的速度傳到我的耳朵里，班級(jí)圖書(shū)管理員小A興奮地大喊著，班級(jí)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，“你借什么書(shū)？”“每個(gè)人能借幾本書(shū)？”“能不能放假把書(shū)拿回家里去看��？”……為這事差點(diǎn)給班級(jí)減了分。
課后，小A連飯都沒(méi)顧上去吃，就匆匆跑到圖書(shū)室仔仔細(xì)細(xì)地篩選著，一個(gè)半小時(shí)以后，回來(lái)的她懷里抱著一大摞書(shū)，還未等小A走進(jìn)樓，就有人飛也似的下去“迎接”了。
書(shū)終于發(fā)下去了，書(shū)呆子小B目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)，就連別人碰到他，他都沒(méi)有感覺(jué)到。
原本亂哄哄的教室，現(xiàn)在只能聽(tīng)到沙沙的翻書(shū)聲和同學(xué)們的呼吸聲。
平時(shí)愛(ài)鬧的小C和小D兩人，也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書(shū)了，可見(jiàn)書(shū)的魅力有多大！
也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》，也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》，也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢，正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。
堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬，他的《英雄》、《命運(yùn)》、《月光曲》給予人的`是力量和勇敢。膽小的米開(kāi)朗基羅，給予人的是信心和誠(chéng)實(shí)；愛(ài)國(guó)的托爾斯泰，給予熱的是激情和可靠……
書(shū)里面的知識(shí)讓我明白了很多很多，我喜歡它——書(shū)！
我和書(shū)的故事小學(xué)生作文15
你知道我最喜歡什么東西嗎？會(huì)是一個(gè)朋友，一本有趣的書(shū)，一部手機(jī)，還是一個(gè)精美別致的書(shū)包……雖然這里有很多選項(xiàng)，但你問(wèn)到我我就會(huì)毫不猶豫地回答：“我最喜歡一本書(shū)。‘’我與書(shū)有許多故事，我會(huì)為看書(shū)“不擇手段”，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榭磿?shū)而忘記一些重要的事情。
我看書(shū)就像魚(yú)鉆進(jìn)了海洋，我經(jīng)常把自己比作航海家，在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋里遨游，直到找到最合適的小島。
有一天，媽媽出去買(mǎi)炒菜要用的鹽，叫我把飯煮下去，但看書(shū)時(shí)別人跟我說(shuō)話(huà)時(shí)，我總是左耳進(jìn)右耳出。那次我答應(yīng)下來(lái)之后，心中總有一種感覺(jué)，想自己有什么事情沒(méi)有做，可我卻認(rèn)為是今天書(shū)沒(méi)看夠，而缺少的哪種滿(mǎn)足感吧！于是又認(rèn)真地看了起來(lái)。直到媽媽跑進(jìn)廚房時(shí)大叫我的名字時(shí)我才如夢(mèng)初醒，知道自己忘記了媽媽給我的任務(wù)，便馬上承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽也原諒了我。我以后一定不能再犯這樣的“錯(cuò)誤”了。看起書(shū)來(lái)就成了個(gè)十足的`“馬大哈”。
雖然因?yàn)榭磿?shū)沒(méi)有完成父母交待的“任務(wù)”，但是我明白在這漫長(zhǎng)而又短暫的讀書(shū)生涯中只有好好讀書(shū)才能讓自己長(zhǎng)大成人之后不會(huì)說(shuō)自己黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
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