風(fēng)景話題作文【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的風(fēng)景話題作文，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景話題作文1
星期天早上，我起了一張?jiān)绱玻皆诶蟪堑慕值郎�，欣賞城市早晨的宜人景色。
走在街上，我看著東，只見一個光芒穿透云層薄縷縷，灑向大地，灑在人的臉上，涂有一層金輝，仿佛給每個朝霞一個人一個標(biāo)題大家的頭發(fā)。與此同時，我感覺耳朵上午，喧囂的清涼無噪音，汽車?yán)嚷暤未�，只有晨風(fēng)在我耳邊唱，對我吹一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)蓬亂的原因。
晨跑的'人們在盡情享受著來自大自然自然恩賜的天然生態(tài)美景，他們可以悠閑地跑著�？吹街袊@樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前問題出現(xiàn)學(xué)生一道“亮麗文化景觀”，在路邊的一個城市廣場，有幾十個孩子穿著發(fā)展紅色作為衣服的老阿姨，手持花扇，面帶我們笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去就是她們很開心。駐足時間觀看的人群，有的也為之動“武”，看來也是她們也想身入其“境”。
早上，有多少人想去的時候，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，悠閑的心情，我深深地為它感動，我想起老師教的一句話：一天的計劃在于早晨。我想，以后每個星期天早上都要早起，出去散步，融入環(huán)境，融入社會，從早上到美好的明天。
風(fēng)景話題作文2
每個每個人都有自我的心靈風(fēng)景，我們既是自我心靈風(fēng)景的描繪者，也是自我心靈風(fēng)景的創(chuàng)作者。
蘇東坡思緒綿綿，“但愿人長久，千里共嬋娟”的心靈風(fēng)景，值得后人思慕；“楓葉荻花秋瑟瑟”是白樂天悲傷、失落的心靈風(fēng)景；“秋風(fēng)秋雨愁煞人”是秋瑾女俠凄然、無奈的心靈風(fēng)景；而劉夢得陽光向上，“晴空一鶴排云上”，向人們展示了他頑強(qiáng)而壯美的心靈風(fēng)景！
千年的孔孟，心靈的風(fēng)景是澆灌盛世的儒學(xué)。唐李杜，宋歐蘇，詩歌蓋河山，文詞現(xiàn)精華，他們心靈的風(fēng)景，是對人生智慧的一種提煉！
我心靈的風(fēng)景，是任思緒隨風(fēng)飄散，讓記憶沿著鐵軌伸向遠(yuǎn)方，讓心放飛，讓心去流浪，只身踏遍萬水千山，走過荊棘坎坷，最終疲憊地躺下，想起海子的“面朝大海，春暖花開”。
在心靈的風(fēng)景里，相信你自我有乘風(fēng)破浪的勇氣，有傲霜凌雪的意志。心靈的風(fēng)景是你綻放生命之花的.土壤，是你勇往直前的信念。
“庭小有竹春常在，山靜無人水自流�！毙撵`的風(fēng)景是豐富的！撣去一路的塵埃，沐浴著詩意的陽光，在微風(fēng)的輕撫中，在燕兒的呢喃中，心靈的風(fēng)景最完美！只要心靈和悅愉快，風(fēng)景就無處不在。心中若有景，人生則有景！
風(fēng)景話題作文3
早晨的雨嘩嘩地下著。我早早來到校門口，這時已經(jīng)來了不少同學(xué)。那一朵朵五顏六色的傘花像彩虹一樣美麗。瞧瞧，校門口還有不少別致的風(fēng)景呢！
一個披著雨衣穿著雨靴還不時咬一口蛋餅的低年級男孩，拖著書包向前跑，濺出一朵朵水花，沾濕了其他人的衣服，卻還咯咯的笑著。這男孩可真調(diào)皮呀！
咦，這女孩怎樣了？撅著小嘴，氣呼呼地往前走，似乎想把地面踩出幾個洞來。原先，是因?yàn)樗謰寷]及時叫醒她，遲到了幾分鐘，生氣了�？磥�，這女孩火氣還蠻大的。
一年級的女孩子因?yàn)榕掠炅�，讓媽媽打著傘送她去班級。她媽媽一邊打著傘，一邊幫她孩子理著頭發(fā)。這媽媽對孩子的關(guān)心真是無微不至�。�
一個男孩被他的.爸爸用自行車送到門口。男孩打著傘往前走，但他的爸爸還是不放心，一向等到孩子走進(jìn)班級，才騎著自行車離開。這真是父愛如山哪！
兩個女孩打著傘，說說笑笑，好像在議論開心的事。但她們總是把雨傘往對方那邊推，期望朋友不要被雨淋到。雖然是小孩子，但也是細(xì)心善良的人。
一個女孩與她爸爸共撐一把傘進(jìn)學(xué)校，但爸爸總是讓著傘，自我的衣服淋濕了一大半，愛女之心讓人感動哦。
清晨的校門口處處都是孩子們的歡笑聲，處處都是充滿可愛溫馨的畫面。這一切真完美！
風(fēng)景話題作文4
總喜歡雨后的陽光明媚，空氣也格外的清新。路上的水坑在陽光的折射下射出彩色的星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，路邊的小草也正在吮吸著大自然賜予的甘露。
又是一個周五。童年時，有每周五回老家的習(xí)慣，6路公交車的樣子依然歷歷在目，這是，公交車的.鳴笛聲打斷了我的思考。我隨著人群登上車，交了車票，公交車便緩緩開動了。過了數(shù)站后，一位拄拐的中年人上了車，他大約三十歲左右，穿著一身迷彩服，一雙大眼睛炯炯有神，顯然是個軍人。他左右看了看，車上已經(jīng)沒有座位，只好站在車廂里。突然，公交車一個急剎車，哪位叔叔還沒有站穩(wěn)，便重重的摔在了地上。呈上的人急忙把他扶起來，他一邊說“謝謝”，一邊整理自己沾滿塵土的衣服。看著這位軍人叔叔，我的心久久不能平靜。是讓座還是不讓呢？讓吧，車到老家起碼要有半個小時；不讓吧，心里又過意不去�！案�，坐這兒吧！”車上所有人的目光都向車的一個角落投去。原來是一個二十來歲的青年。經(jīng)過幾番推辭，那位叔叔終于坐到了那個座位上，向那個青年投去感謝的一瞥。
又到了一站，車停了，上來了一個年近七旬的老奶奶，她雙鬢斑白，皺紋深深的刻在她的臉頰上。軍人叔叔艱難的拄起雙拐：“奶奶，坐這兒吧！”我也迅速起身，對那位叔叔說：“叔叔，您坐這兒！”車上人向我投來贊許的目光我雖然站著，但一點(diǎn)也不覺得累，反而有一種說不出的快感。公交車上，出現(xiàn)了一道“風(fēng)景”——尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，以及人與人之間的關(guān)愛。
風(fēng)景話題作文5
我的家鄉(xiāng)在內(nèi)江，一個甜蜜的城市。雖然那里的風(fēng)景不如首都北京和成都平原那么美麗，但我非常愛我的家鄉(xiāng)。
家里有三處美麗的風(fēng)景: 一是大陸廣場，二是周圍的大陸廣場沱江，三是一塵不染的 White Tuo River 三橋。
在這三個場景中，最美麗的是大陸廣場。我喜歡擁擠的天府廣場。我見過著名的廣場，但從未見過像大陸廣場這樣的廣場。大洲廣場有那么多的柳樹啊，好像柳樹是從樹枝上拔出來，隨風(fēng)起舞，形成美麗的風(fēng)景，從大洲廣場噴泉噴出的水柱，高得像一條條水龍直上天空，美麗，大洲廣場的.草真綠，好像是一顆有缺陷的翡翠綠。
現(xiàn)在說說沱江。我看到過的水平西湖的一面鏡子海洋和發(fā)揮，但從來沒有見過這樣的水沱江。沱江水是很清楚啊，足夠清晰的看到河里的鵝卵石，他們有的像猴子，像雞蛋，像一只青蛙......形態(tài)萬千，怪石嶙峋;沱江水真深啊，低沉，像無底洞一樣，觸底;沱江水真美啊，透底清除。然后你會覺得“在舟行碧波上，人在畫中游”。
這樣的一個廣場被這樣的水包圍著，反映了這樣一個廣場。但誰見過三橋？
三座橋就像一條白色的飄帶，飄浮在 Tuo River 的上空。 不僅如此，三座橋還連接著一座長長的立交橋，它是我們內(nèi)江高科技的象征。
我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛我家鄉(xiāng)的美麗。
風(fēng)景話題作文6
鄉(xiāng)間的土路上沒有任何修飾，是黃嘰嘰的一片，好像永遠(yuǎn)都是那般地臟，在回憶中，我從未認(rèn)真地看過，只是模糊的一道影。
闊別多年，今年暑假再次回到那個既熟悉又不熟悉的地方。一切好像都沒有變，時光靜靜地停留在那里。重新踏上那條小路，腦海中閃過幾張發(fā)黃發(fā)舊的畫面。又重新地聯(lián)系起來。路邊幾家小店仍開著，沒有變。站得累了，蹲下來。只看見那坑坑洼洼的小縫中長著幾片嫩綠的芽兒，青翠生嫩，賦予這條小路幾點(diǎn)生氣�；蚴怯钟幸粌啥湫』�，顏色都很素雅，很簡單。一草一木，都靜靜地置在那兒，仿佛很久之前就在了。小小的發(fā)現(xiàn)卻也讓我雀躍了，哼著小曲兒隨意地走進(jìn)一家店里。
擦得透亮的櫥窗里擺了各式各樣精致的糕點(diǎn)，甜甜的味道哧溜一下鉆進(jìn)了鼻孔里。店主是一位已經(jīng)年近八十的老人了，滿頭白發(fā)下是一張蒼老而慈祥的面孔。他拿出一份綠豆糕，笑了笑，說：“小丫頭，從城里回來看爺爺奶奶吧，請你吃塊綠豆糕吧�！蔽逸p笑，不客氣地抓起綠豆糕，輕咬一口，酥軟的餅，在口中洋溢著清新的綠豆味，一下，便化了，只覺著意猶未盡，一口接一口，直吞了兩個。老式風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，覺著有些燥熱。謝過老大爺后，抽身來到孫大娘的店。這家店只聽奶奶說過，卻也還沒來過。剛進(jìn)門，一股冷氣襲來，涼意掃走了熱。孫大娘是一個胖乎乎的女人，油光滿面，臉上總是帶著甜蜜的`笑，要了一根老冰棍，吮了一口，涼涼的，帶著幾分甘蔗的甜味，坐在小小的竹椅上，吃著冰棍，看著這條送我去大城市，看我成長的小路心中突然有幾分不舍。
為何不駐足？走慢一點(diǎn)，蹲下來，湊近看，路上有最美的風(fēng)景，頑強(qiáng)生長的小花小草，鄉(xiāng)人親手自制的美味食物，都在那路上。不是沒有風(fēng)景，只是我們走得太快，擦肩而過的，又是多少美好的風(fēng)景？慢慢走，路上有風(fēng)景。
風(fēng)景話題作文7
在學(xué)校里，同學(xué)們互幫互助，小陳有了問題，班長耐心地給他講解，一點(diǎn)也不計較以前的種種不快，寬容的對待別人，老師也耐心地解答同學(xué)們的提問，放棄了自己的歇息時間，把心思都放在了學(xué)生上。班級里充滿了學(xué)習(xí)的氛圍，這也是一道亮麗的風(fēng)景吧!
這一件件小事都足以然人感動，這也許就是我們心中的風(fēng)景吧!
“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情……”這是我最喜歡的一句話——因?yàn)樗m精短，卻包含了很深的哲理。
風(fēng)景無處不在，因?yàn)樗腿谠谖覀兊纳钪小?/p>
風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實(shí)的、善良的`，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。
風(fēng)景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的。一片不大的草地便是足以令我高興，我可以吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展；我可以嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要折下一朵花，獻(xiàn)給心愛的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一起分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的快樂。
風(fēng)景可以不是風(fēng)花雪月，沒有悲傷離合的動人情節(jié)，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、是“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我所發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景有喜、有悲，風(fēng)景雖然不同但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，所以在我心中，風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
風(fēng)景話題作文8
不知不覺，我在學(xué)校已經(jīng)度過了四年的時光，學(xué)校里到處都有我的足跡，尤其是操場上，留下了無數(shù)令我回憶的鏡頭。
進(jìn)入操場，首先看到的是一大片翠綠的草地。草地真大啊，大得可以容下兩三千個人;草地里的小草生命力真頑強(qiáng)啊，無論風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它都依然筆直地挺立著;草地真綠啊，綠的仿佛那是一張巨大的綠色的毛毯。草地上，偶爾會有幾只不知名的小鳥，調(diào)皮地啄著小野花，啄著小草，不時地發(fā)出愉快的歌唱，給草地帶來了無限生機(jī)。
接著，我們來到操場的跑道，跑道是我們平時做操、訓(xùn)練、開運(yùn)動會和上體育課的時候用。運(yùn)動會上，總能看見運(yùn)動健兒們在跑道上沖刺;每天早上和下午各種體育第二課堂的同學(xué)們，在努力地訓(xùn)練，為學(xué)校爭奪榮譽(yù);每天早上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，整齊有序地進(jìn)入跑道，認(rèn)認(rèn)真真地做早操……
操場還成了同學(xué)們放松的好地方。每當(dāng)下課的`時候，同學(xué)們總是沖向操場。低年級的同學(xué)們在草地上追逐打鬧、嬉戲;高年級的同學(xué)躺在舒適柔軟的草地上，望著一望無際的天空和潔白的云朵，回憶著在學(xué)校里的美好生活……
我愛校園，更愛校園的操場，它給我們帶來了歡笑和希望，催促我們奮發(fā)向上。
風(fēng)景話題作文9
微笑，是一股涼爽的泉水，灌溉著人們的心田。微笑，是一顆五彩的糖果，甜潤著人們的心靈。微笑，是人們一道心中的風(fēng)景，打開心窗，去感受這一風(fēng)景吧!
炎熱夏日，總是讓人不得安寧�？煲瓉砩锏乩碇锌剂�，我們都投入到這緊張的復(fù)習(xí)中去，一刻也不敢停歇。生怕一停下來，就會少了一分。
天氣可真熱，那膨脹的空氣仿佛能將這個世界融化。我拿著剛考完的生物地理模擬考卷沮喪地回到家，話也不說地直接走回房間，坐在書桌前。媽媽從廚房里探出頭來，叫我吃飯。媽媽看我沒有回應(yīng)，就走到房間里說：“怎么了?悶悶不樂的。”我還是一聲不吭。媽媽瞥了一眼我放在一旁的試卷，似乎意識到了什么，便默默地走了出去。
我在桌上爬了一會便去上廁所�；貋頃r，發(fā)現(xiàn)書桌上放著一碗湯，旁邊放著幾張便利貼。我拿起便利貼，上面寫著媽媽那歪歪扭扭的字“記得多笑笑!”，字下面還不知從哪抄來了的.幾段笑話。我一字字地把這些笑話看完了，嘴角情不自禁地上揚(yáng)起來，心里頓時快樂起來。
“咔嚓”門口傳來一聲照相機(jī)的快門聲，原來是媽媽在后面偷拍。媽媽得意地走了進(jìn)來，拿起相機(jī)給我看，說：“你笑起來多好看啊，別整天愁眉苦臉的”。我望著相機(jī)里那個微笑的自己，我的心瞬間釋然了。
是啊，人生雖然充滿了艱辛，但是在走的過程中，不要忘了身邊那微小的風(fēng)景。我們應(yīng)該用靈動的雙眸把生活中的每一個精彩瞬間定格在腦海，細(xì)細(xì)地去品味這其中的快樂。
我向母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑得更加燦爛了。喝著媽媽給我做的湯，我心中充滿了希望，充滿了自信。
生活的旅途中，別忘了打開一扇心窗，讓快樂、讓陽光、讓微笑滲入我們的心底，將生活中的每一個快樂的片段在心中放映。這樣，微笑就會在我們的心中;風(fēng)景就會在我們的心中。
風(fēng)景話題作文10
鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然是個快樂的天使。某日，我穿著自我最鐘愛的純白大衣到她家串門——其實(shí)也只是為了得到幾句夸獎。孰料小桐見后，煞有介事地說：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果是淡綠的就好了，我最喜愛淡綠色了�！甭犃T，我的內(nèi)心很是掃興�；丶覍︾R端詳，確實(shí)如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話，不禁會心一笑——最起碼這話要比那些口是心非的話好得多。
小桐的爺爺是個書畫迷，潑墨弄畫成了他每一天的必修課。曾有疑問在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫符”為何會讓他如此沉迷？最后在某一天，這個大大的問號找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的是一種恬靜的心境，才能創(chuàng)作出最沒有瑕疵的作品，而他所追求的正是這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長地說，人生亦是如此，心無雜念才能取得圓滿的結(jié)局。
小小的鄰家，濃縮了生活中的美。 孩子展現(xiàn)給我的.，是純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內(nèi)心，永遠(yuǎn)用同一種語言說話。我們無須戴“面具”，因?yàn)橥谋臼亲钫鎸?shí)的性靈。 老人啟示給我的，是恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對人生，超越自我，體現(xiàn)價值。
斜陽下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地?fù)]筆作畫并樂此不疲，成了世界上獨(dú)一無二的美麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景話題作文11
車在蜿蜒曲折的山路上前行，大約開了1.5個小時左右，就到了四明山的腹地。只見山路邊的樹，高大挺拔，一棵接著一棵，有古樟樹，有楓樹，巨大的樹冠把山路遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只有幾縷陽光穿越樹縫，在山路上嬉戲著。微涼的山風(fēng)撲面而來，讓我忍不住美美地吸上一大口，那甜潤清爽直沁心底，感覺特別舒服，人也振奮起來。四明山簡直就是一個天然氧吧��！
終于到目的地——李家坑漂流點(diǎn)了。換好救生衣，坐上橡皮艇，驚險的漂流開始了。艇先在平穩(wěn)水面上漂流，我和老爸就打起了水仗，你一招水龍擺尾，我一式怒海驚濤。不知何時就到了落差5米的水道了，只聽見老爸緊張地說：“兒子抓緊把手，身往中間靠，不要慌！”而我的`心如同懸在半空一般，鋪天蓋地的水把我坐的橡皮艇變成了儲水艇。耳邊傳來了女生們的尖叫聲。艇終于劃出了驚浪險灘，到了終點(diǎn)。
今天的旅游太不一般了，我們是玩了一路看了一路。其實(shí)，每一回旅游不要只在乎目的地，更要在乎沿途的風(fēng)景！
風(fēng)景話題作文12
爬山就是為了看風(fēng)景，那么人的一生應(yīng)該和爬山一樣，到處看是風(fēng)景。
嬰幼兒時代，完全是個懵懂的世界，每天在父母的懷抱中一天天長大。孩子的眼睛是純凈的，無論見到誰，只要是不認(rèn)生，都可以咿呀交流，純真有趣。
到了上幼兒園的時候，就有了一些對客觀世界的初步認(rèn)識，喜歡的就歡欣鼓舞，討厭的就可以逃避，幼兒園時光中，每天也是享受著父母和阿姨的.愛。這時候，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)簡單的知識，老師和家長會有意識的培養(yǎng)自理能力了。
正式上了學(xué)，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，一段路程，都是以學(xué)習(xí)為主，因?yàn)閭�學(xué)段要求不一樣，側(cè)重點(diǎn)也不一樣，不過，學(xué)無止境。父母和老師的口頭禪就是：學(xué)習(xí)會是苦瓜上結(jié)出的甜果。誰知道呢？反正這一路走來，到處是被限制和自己用獨(dú)特的視覺來觀察這個可愛的世界和可敬的人們。
終于到了可以獨(dú)立的面對世界了，又到了養(yǎng)家糊口的年齡，成家，立業(yè)，步入社會的風(fēng)景時好時壞的影響著我們的眼睛和心情。成人的眼睛里的風(fēng)景色彩斑斕，有蕭瑟的秋風(fēng)，也有和煦的春風(fēng)，不管風(fēng)景如何，都要看自己如何去觀察，欣賞。
聽過這樣一句話：人過三十天過午�？赡苁侨松x煌的時候，鼎盛的時期都在中年吧。
一路而過的老年跟蹤而至，人老心善�？创車娜撕褪露际怯脺厝岬哪抗�，不管是雜草叢生的荒地，還是綠油油的菜田，老人們總會看出一些希望所在。這是不是走到了人生的頂峰——即將走近人生的終點(diǎn)站！
不管哪一段的路，都有曼妙的風(fēng)景，要用心來欣賞和品味，人生處處有風(fēng)景！
風(fēng)景話題作文13
春天已經(jīng)來到，她把美麗都展現(xiàn)給了人們。
春天，柳樹發(fā)芽了，長出想毛毛蟲似的柳絮。它們是那么可愛。小芽有大有小，有黃有綠。春風(fēng)一吹，柳樹姑娘的長發(fā)悠悠飄起，當(dāng)時它是那么美麗，那么優(yōu)雅，又叫人一見就生愛慕之心春風(fēng)就像母親給自己的女兒扎辮子。柳樹有時像一個溫柔的小姑娘，有時又像一個既活潑又淘氣的孩子。春天，被柳樹點(diǎn)綴著，是那么美麗動人。
春天，迎春花開花了。這些姑娘們到每年的春天里，她們都開出優(yōu)雅的小黃花。
她們每天都給人們跳舞。她們一個一個的站在田野里，清風(fēng)輕輕一吹，姑娘們跳起優(yōu)美的舞蹈，唱起了優(yōu)美的歌曲。她們有時像個舞者，有時又像一個歌手。她們都穿著嫩黃的紗裙，是那么的優(yōu)雅，像一個亭亭玉立的大姑娘。迎春花給春天增加了更多生機(jī)，使春天變得生機(jī)勃勃、萬紫千紅。
春天，是那么美麗，又是那么富有生機(jī)!
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
原野上，小草偷偷地從土里鉆出來。嫩嫩的，綠綠的，微風(fēng)一吹，小草有的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的彎彎腰，以不同的姿態(tài)展示自己的活力。各種不知名花也不甘示弱，他們紛紛披上了艷麗的衣裳，紅的、粉紅的、白的'、它們漫山遍野的開放著，向我們宣告春姑娘來了。
廣場上，小朋友們都在放風(fēng)箏，空中的風(fēng)箏各種各樣，有長龍，有蜜蜂、有飛機(jī)有調(diào)色盤，有顯微鏡……這些風(fēng)箏在空中翩翩起舞，那美妙的姿態(tài)給春姑娘帶來了勃勃生機(jī)。
你看，調(diào)色盤風(fēng)箏旁邊還有一個粗粗的毛筆風(fēng)箏，那，就是我的。因?yàn)槲议L大后想當(dāng)畫家，用手上五顏六色的水彩筆畫出一幅幅美麗的畫卷。此刻，我似乎看見了一大堆繪畫工具……那個顯微鏡風(fēng)箏是于越的，他長大后想當(dāng)科學(xué)家，研究太空上的奧秘。
看那，一本大大的作業(yè)本，在空中緩慢的飄蕩，那是陳柳伊的巧手做的，她的愿望是當(dāng)一名作家。還有，那個音符風(fēng)箏是黃春曉的，朋友們，猜猜她的愿望是什么呢?
春天，帶給人們一片綠色，帶給我們一串串歡笑，帶給人們一幅美麗的畫卷。
風(fēng)景話題作文14
我的家鄉(xiāng)在大連，大連有許多吸引人的地方。例如：金石灘，星海公園，勞動公園和中山廣場。但我最喜歡的地方是中山公園。
中山文化公園的位置信息就在七十九中學(xué)學(xué)校附近，或少年宮的附近。
我在中山公園里學(xué)生最喜歡的地方是：孫中山石像廣場，也就是我們中山文化公園的中心進(jìn)行位置，早晚以及人們會圍繞著石像，翩翩起舞。中山城市公園的外圍是一圈平坦的紅色跑道，許多人每天都在老師那兒跑步運(yùn)動健身，全長共一公里。跑到自己周圍環(huán)境全部工作都是非常茂盛的'樹林，真像一群站崗的士兵，沿著跑到走一走，途中能看見一些發(fā)展健身活動器材，那就是中國健身區(qū)了。那里人沒有很多，有的在爬天梯，有的在玩雙杠，還有的在做仰臥起坐，大家一直都在一個積極的健身，還有一些小亭子，那是供人們生活悠閑乘涼的地方，那里面有社會許多老人在學(xué)習(xí)吹奏出了各種形式各樣的樂器；優(yōu)美的音樂教育仿佛讓你走進(jìn)了世外桃源，人間仙境。
春天，中山公園的鮮花盛開，春天的鮮花盛開，仿佛迎接春姑娘的到來。
夏天到了，很多孩子來扮演孫中山銅像廣場。在一些跳繩，有的在騎自行車，還有撲克牌，真有意思��！
秋天，菊花文化開了，我仿佛像成為一只中國蝴蝶，飛在菊花的世界中。有幾片樹葉掉下來，只見他們幾個問題小朋友自己撿起一個完整的樹葉，好像想拿回家當(dāng)標(biāo)本呢！
冬天，雪花像蝴蝶一樣頑皮，落在房子下面一會兒，落在樹枝上一會兒，不時飄在行人的臉上。有幾個孩子在打雪仗；我忍不住和他們玩，完全不管雪花落在我們身上。
中山公園的景色真美，我喜歡中山公園我喜歡我美麗的家鄉(xiāng)：“大連！”
風(fēng)景話題作文15
在我的家鄉(xiāng)，有許多美好的畫面，數(shù)不勝數(shù)，就先講講我們學(xué)校門口吧。
我們學(xué)校門口，歷來小車、三輪車為患，人走進(jìn)去也十分困難，可是現(xiàn)在完全變了一個樣：三輪車只剩下幾輛了，都停在離學(xué)校50米之外；人民大道中間多了一條欄桿，學(xué)校前方有一條斑馬線。
我們學(xué)校前面每天都會站一個交通志愿者，他們不怕辛苦，不論刮風(fēng)下雨，他們?nèi)匀徽局敝笓]交通。我們看見那些叔叔阿姨很辛苦，會主動向他們打招呼，他們看看我們微微笑，繼續(xù)指揮交通了。
我的學(xué)校有兩千多人，斑馬線也常常人滿為患。但我們并沒有擠來擠去，而是排好隊(duì)，有序地走過斑馬線。旁邊的路人都用贊賞的眼光看著我們。
小車的'數(shù)量現(xiàn)在雖然和以前差不多，可是都比以前有素質(zhì)多了。每當(dāng)同學(xué)們走過斑馬線，車子都會自覺地停下來，耐心地等同學(xué)們走完了，才開過去。過去的吵鬧不見了，接替的是安靜和祥和�，F(xiàn)在校門口的街道不像街道了，更像一間室外圖書館。為什么這么說呢？不僅是因?yàn)楹馨察o，更是因?yàn)榈溶嚨娜藗儌�個拿起書，津津有味地讀著呢。
路邊推攤變得沒有生意了。這不是別的緣故，正是我們學(xué)校的學(xué)生不再亂花錢買零食了。那些路邊攤生意實(shí)在做不下去了，只得打包到別的地方去了。于是，人民大道變得越來越寬闊了。
我們與老師的關(guān)系越來越和諧了。人們常說“師生情”，這三個字充分體現(xiàn)在我們身上。我們一看見老師，都向他們問好，無論是大老遠(yuǎn)還是很近，必然說一聲老師好，不再裝作沒看見偷跑。
如今的校門口非常和諧，那一個個美好的瞬間，聯(lián)結(jié)著寬闊的人民大道，也聯(lián)結(jié)著人們美好的情感。
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