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螞蟻小學生作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的螞蟻小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻小學生作文1
（一）不愛蘋果的螞蟻
我們知道螞蟻最喜歡甜的東西，比如：糖、肉松。螞蟻也喜歡腐爛了的物品。那么螞蟻喜歡蘋果嗎？今天，我做了一個關(guān)于螞蟻究竟喜不喜歡蘋果的試驗。
首先，我拿出一個紅中帶黃的大蘋果，用水果削割出一小塊蘋果肉來，把它放在螞蟻洞外，我則站在洞旁，觀察螞蟻們的行蹤。過了一會兒，一只棕色的小螞蟻爬了出來，用觸須輕微地碰了碰蘋果肉，好像在思考這是什么。才過了一會兒，螞蟻就鉆進了洞里。我還以為是肉太大，搬不動。于是，我把肉割得只有米粒般大小，再次把它放在了洞口外。可是，還是沒有一只螞蟻出來搬食。
終于，又一個秘密被我解開了。原來，螞蟻不愛吃蘋果。
（二）信息素
我們經(jīng)�？吹匠扇旱奈浵伵胖R齊的隊伍，手里拿著鮮美的食物走進洞里。那螞蟻為什么要排著隊伍一起搬食呢？下面就讓我來細細的說一說吧。
晚上，我用眼睛緊盯著一只黑褐色的螞蟻。忽然，我的雙眼像吸鐵石一樣被吸咐到了一群排著隊伍的螞蟻身上，有幾只螞蟻手里拿著美食，我想：難道這就是以前的科學老師說的'“信息素”？
于是，我翻開了三年級的科學書，才知道螞蟻會分泌一種“信息素”，這種物質(zhì)會使別的螞蟻走相同的路。如果破壞了這種物質(zhì)，就會使螞蟻失去方向感應(yīng)（迷路）。所以，我們千萬不能阻止它們。
（三）大力士小螞蟻
今天早晨，我來到樓下院子里觀察螞蟻。
螞蟻在我們身邊真是無處不在。我在家里拿來了少許有飯粒那么大的糖，把它們放在了地上。過了一會兒，一只黑黑的小螞蟻向糖那邊快速的走過去。這只螞蟻東張西望，不時還摸了摸那粒糖。大約過了半分鐘，這只螞蟻慢慢地把它們搬起來了。
那只螞蟻把我“帶”到了一個小洞口外，自己走了進去。過了一會兒，我看得不耐煩了，剛想走開。這時，一大群螞蟻懶懶散散的走了出來。一只烏黑的螞蟻沖在了最前面。我想它可能就是剛才那只螞蟻吧。想到這里，我看到螞蟻們正排著整整齊齊的隊伍拿著糖搬進洞里了。“螞蟻真是自然界中的大力士�。 蔽也唤@樣想。
小螞蟻的精神真讓我佩服。
螞蟻小學生作文2
今天放假，我來到公園里玩，正當我玩的開心時，我發(fā)現(xiàn)了旁邊的土地上有一個奇怪的玩具槍，至于為什么奇怪，我也不知道為什么，我就打算拿起來，仔細看看到底是哪讓我感到奇怪，但左翻右翻又感到不奇怪，我就向自己射了一槍。
射了之后，剛開始感覺有點疼，過了一會，我感覺更疼了，而且周圍的東西都在變大，不，是自己變小了，身體越來越疼，我后悔把這槍向自己射，同時又恨那個把槍丟到土上的人，沒過一會，我就疼暈了。 不知道過了多久，我醒了，看到周圍巨大的.景物，我以為是做夢，但是身上還沒消失的痛感證明了我沒有做夢。我甩了甩還有點暈的腦袋，站起來，找個方向走，不久，我們來到一個村莊，里面的一只衛(wèi)兵模樣的螞蟻把我抓住，然后它們把我?guī)У揭粋�土屋里，前面坐著一個帶著“帽子”的螞蟻，然后那兩只螞蟻把我押到一個土凳上，然后跑出去。然后審判官說：“你是這十天來的第6個人類，真是奇怪，人類怎么會變小，算了，現(xiàn)在開始審判�！比缓髮徟泄儆终f：“現(xiàn)在用尋靈器測一下他殺了多少螞蟻。”
說完，一個拿著奇怪東西的螞蟻過來，把那個奇怪東西從我全身上下都靠近了一遍，然后說了聲“咦”審判官問：“咦什么咦，到底殺了多少只螞蟻？”那只螞蟻回答：“沒有殺死螞蟻，真是奇怪�！蔽倚α艘幌�，因為我很善良，所以連看到螞蟻都小心翼翼繞開。審判官說：“既然你沒殺死一只螞蟻，那就走吧�！蔽艺撸蝗幌氲揭患�，我就問審判官：“有多少人來關(guān)在監(jiān)獄里�！睂徟泄僬f：“有五六十個人類�！蔽蚁�?qū)徟泄僬f：“我能不能幫你們忙，你們把這些人放出來行嗎？”審判官說：“不行，除非你幫我們打勝仗�！�
我想了想說：“可以，我給你們一種打勝仗的武器圖紙，行嗎？”審判官說：“可以�！庇谑俏襾淼揭粋�小土屋，花了兩天兩夜畫了一張泥土版坦克，給了審判官，審判官看了之后，連連說好，然后把監(jiān)獄的人都放了，我們剛出村莊一點就變回來了，他們紛紛感謝我回家了。 之所以剛出村莊就變回來了，是因為本來過一個小時就會恢復，但我們來到了一個村莊，而這村莊有一種輻射，被輻射照到的人就算時間過了也會保持原樣。
螞蟻小學生作文3
放暑假時，我想起了一件有趣的事，讓我現(xiàn)在還記憶猶新：那還是在沒放假之前，科學李老師讓我們課間去觀察螞蟻，于是我和同桌劉津誠決定，我們一起在課間去捉螞蟻來觀察。
一下課，我?guī)е粋�用紙折的大盒子和劉津誠以飛快的速度沖出了教室，來到了學校操場的花壇邊，迫不及待地開始尋找起螞蟻來了。我彎著腰，垂著頭，蹲在花壇邊，太陽光火辣辣地照在我們身上，我們的.汗水一滴滴地落下，可我們一點都不覺得熱，還是一心一意地捉螞蟻。我看見了一只黑乎乎的大螞蟻從草叢爬出來，它非常警惕，觸角不停地晃動，好像在尋找回家的路。我屏住呼吸，小心翼翼地靠近它，生怕被它察覺，我猛地伸出手，試圖抓著它，可這個機靈的螞蟻居然感覺到了危險，一轉(zhuǎn)身，全力向草叢跑去，消失在了我的視線中。這可把我氣壞了，用力一跺腳，心想：可惡，竟然讓它逃走了，我一定要抓住你。我開始尋找下一個目標。啊，我的火眼金睛又發(fā)現(xiàn)了一只咖啡色的螞蟻，它慢吞吞地爬著，看上去像在悠閑地散步似的，我悄悄地向它的方向移動，看起來它似乎并沒有發(fā)現(xiàn)我，于是我迅速地伸手，捉住了它。我高興極了，連忙對劉津誠喊起來：“劉津誠、劉津誠，我捉住了一只大螞蟻”。劉津誠聽到了，高興地拿著紙盒向我走過來。我一看盒子里已經(jīng)有好多的螞蟻了，我把我捉到的放了進去。我對劉津誠說：“哇，你真厲害，捉了這么多了，我一定會追上你的!”
于是我開始繼續(xù)尋找螞蟻了，接下來工作真是太順利了，一只只螞蟻都落在我的手中，紙盒里的螞蟻越來越多。劉津誠說：“差不多了吧，我們該回教室吧”。我連忙說“等一下，我抓點泥土放進去，讓它們有家一樣的感覺，螞蟻就不會害怕了”。于是我隨手抓了點泥土放進去，果然，一些螞蟻爬了過來，鉆進了泥土的縫隙里，不出來了。看它們多么喜歡呀!
“叮鈴鈴”……上課鈴響了起來，于是，我們趕緊向教學樓跑去……
螞蟻小學生作文4
星期天，我突發(fā)奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲，我就找到一只大毛蟲，用木棍夾起來，放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺非常靈敏，只見一只螞蟻用觸角碰了碰地面，好像聞到了氣味。
接著它慢慢地向蟲子這邊爬過來，到了蟲子的身邊，先繞著蟲子轉(zhuǎn)了一圈。我以為它不能對付這個滿身是刺的蟲子。可不是這樣，只見它那觸角晃了兩圈，猛地爬到毛蟲身上，緊緊咬住了蟲子的頭。蟲子扭來扭去，但小螞蟻仍然毫不松口。接著，又來了一只螞蟻，接二連三，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，螞蟻的伙伴們都來了，一群螞蟻終于把毛蟲咬死了。它們用力將毛蟲拖回去，可是試了幾次都沒有成功，其中有一只力氣大點的螞蟻將毛蟲抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，毛蟲終于被螞蟻從遠處運慢慢地被拖進了螞蟻窩里。
群蟻戰(zhàn)毛蟲給我上了生動的一課，那就是集體力量大，在龐大的動物世界">動物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗爭、團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的精神，頑強的生存著。想到了這里，我不禁對這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
我家門前有三四個螞蟻洞，那棕黃的.螞蟻洞洞口，就像金字塔一樣，生活在“金字塔”里的螞蟻，你是不是很想了解一些關(guān)于它的知識呢？就讓我來給大家講一講吧！
螞蟻是怎么生活的？帶著這個疑問，我來到了螞蟻洞前，而且故意離洞口很遠的地方放在了一些面包渣，想看看螞蟻怎么搬食物的。
過了一會兒，一只螞蟻從洞口出來了，慢慢，警惕地看著四周，發(fā)現(xiàn)沒有什么危險，就頭朝著洞口，解須輕微擺動，又過了一會兒，一大群螞蟻從洞口出來了。它們慢慢的向食物進發(fā)，三四只螞蟻背著一粒面包渣，又慢慢地，慢地向洞口進發(fā)。
回到家中，我迫不及待地上網(wǎng)查關(guān)于螞蟻的資料，原來螞蟻也有蟻后，公主，王子，雄螞蟻不能工作，所有雄螞蟻都是王子，雌性螞蟻可以干活，選一些出來，它們就是公主，破繭而出后，公主和王子有翅膀，去參加婚禮，王子成親后，會立刻死去，由公主產(chǎn)繭，另建家族，只有一個公主回去繼承王位。
我喜歡螞蟻，喜歡忠實的性格。
螞蟻小學生作文5
我透過透明的容器觀察兩只螞蟻：它們或許是剛來到這個地方，不熟悉周圍的環(huán)境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來爬去，好像想離開這個地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因為走得太急，把頭都撞在一起了。過了一會兒，它們好像漸漸習慣了環(huán)境，不再亂動了，而是靜靜地趴在一個角落里休息，但還是好奇地擺動著觸角，像一個頑皮的小孩。
這些螞蟻還會在營養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點挖出漂亮的隧道，每天放學就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進展”，可每次都失望而歸——營養(yǎng)膠沒有一點變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個地方，懶洋洋地不動彈。兩天過去了，還是毫無動靜，我氣得火冒三丈，差點把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒聽說過嗎？‘欲速則不達’，你再觀察一段時間，它總會挖的。”于是我又等了兩天，可還是老樣子。我有點急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學說在營養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個約2·5米深的小洞，讓螞蟻順著小洞爬進去，也有的同學說在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進去，可是都沒有什么顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻自己挖隧道。
終于，我的`努力得到了回報，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時我高興的心情是用什么話語也無法形容的Www。66460。com。兩只螞蟻都在隧道里鉆來鉆去，在努力地工作著，那只大個子的螞蟻在隧道里咬了一塊營養(yǎng)膠后爬出隧道，把營養(yǎng)膠放在一個角落里就有繼續(xù)工作了，可真是有趣。一個星期過去了，隧道已經(jīng)挖了不少，縱橫交錯，充滿了藝術(shù)感，真漂亮！
螞蟻，是一種多么神奇的小動物。仔細想來，我們?nèi)祟惒徽鄙傥浵伒倪@些精神嗎？勤勞、團結(jié)、忠誠，是螞蟻的天性，也是我們?nèi)祟愐袼鼈儗W習的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……
螞蟻小學生作文6
今天下午放學時，老師留的作業(yè)是寫一篇觀察日記，題目是《螞蟻搬食》。一聽這題目，我就犯了難：到哪兒找螞蟻呀，就是找見瑪蟻它也不一定橄食呀。我一邊琢磨一邊往家走，進了院門，顧不上放書包，就在院子里搜尋開了。轉(zhuǎn)了好幾圈，連一只瑪蟻也找不著。這下我可著急了，心怒：“平常地上的瑪蟻到處可見，今天怎么一只也不出來了？"剛怨換個地方，忽然看見一只瑪蟻正在我腳下爬。我頓時高興起來，一下子把它抓起來。我盯著手掌土的小瑪蟻說：“小東西，可葬找到你了，快帶我去找你的同伴吧，今天日記的材料可全靠你們了�！闭f著，我便把它輕輕放回地土。小螞蟻好像聽懂了我的話似的，向一株樹下爬去。有了小媽蟻帶路，我終于找到了螞蟻洞。
我高興極了，在樹旁一塊陰涼地蹲了下來，靜靜地等候螞蟻搬食�？傻攘藢⒔粋�小時，那些瑪蟻只是在洞口周圍爬來爬去，根本不尋食。我生氣機了，真想用腳把它們很死，可往周圍一看，我伸出去的腳又收了回來，氣也消了，大冤枉螞蟻了，原來周圍除了土和石頭，什么可食的東西也沒有。我憂然大悟，忙從家里拿來幾粒米，放在螞蟻洞口四周。然而，這并沒有引起它們多大興趣，只有幾只螞蟻爬過來，不一會兒又離開了，根本沒有搬食的意思。我急得出了一頭汗。正在束手無策時，猛然間想起上自然課時，老師曾講過瑪蟻喜咬甜食。于是我又一次跑回家，取來一小攝白砂糖，均勻地撒在瑪蟻洞口。這回引起了瑪蟻們的注意，先是一只較大的瑪蟻湊了過來，好像品嘗似的。也許覺得味道不錯，它用自己頭上的'觸須碰了碰另一只小瑪蟻，那只小瑪蟻就歡快地爬進洞里。不一會兒，從洞口鉆出一大群瑪蟻，它們美美地飽餐了一頓，剎下的便用嘴叼著；拉大些的，就幾只螞蟻一起項著抬回去。就這樣，瑪蟻來來往往，連成一串，好像有誰丟在地上一條黑線。不一會兒，砂糖就全運進了洞里，我終于看到了螞蟻搬食的全過程。
當我提筆寫日記時，不由地悠：螞蟻雖小，但它們靠大家的力貢，靠蟻群的努力，能把比自己身體大幾倍的食物運走，這不正是我們常說的“團結(jié)起來有力量”嗎？
螞蟻小學生作文7
清晨，我在花園里抓蟋蟀時，發(fā)現(xiàn)了一個巨大的紅螞蟻窩。在洞口附近，有一只年輕力壯的蟋蟀。
幾只紅螞蟻走出洞口，小心翼翼地打量著這個“不速之客”。年輕氣盛的蟋蟀向螞蟻逼近了幾步。紅螞蟻們嚇得魂飛魄散，馬上溜回洞里。
但不一會兒，一大群紅螞蟻向蟋蟀氣勢洶洶的殺來，蟋蟀不以為然。認為小小的螞蟻有什么了不起，看我的大鉗子不把你夾個粉碎。許多紅螞蟻爬上蟋蟀身上拼命進攻�？墒羌t螞蟻的'鉗子根本咬不動蟋蟀的肉。而蟋蟀的大鉗子尖硬有力，一次就可以鉗斷螞蟻的要害。一次可以干掉一只紅螞蟻。它的碩大的強壯的大腿，一跳有一米多高，紅螞蟻剛爬上蟋蟀的背上，就從高空中掉了下來。
紅螞蟻挨了當頭一捧，傷亡了大量的紅螞蟻。只好帶著殘兵敗將逃回洞。
又過了不一會兒，紅螞蟻又向蟋蟀盛氣凌人地殺來了，蟋蟀毫不示弱，向紅螞蟻拼殺。紅螞蟻吃了上次的虧，顯得十分謹慎。它們小心地避開蟋蟀強有力的大鉗，向蟋蟀的要害---柔軟的腹部和尾部發(fā)起了進攻。
蟋蟀感到肚子一陣刺痛，剛準備跳起，但有趣的是，許多正在蟋蟀尾部拼殺并嘗過了高空掉落的滋味的紅螞蟻，急忙沖到蟋蟀的大腿與身體連接處大咬一口。蟋蟀感到了腿要斷了似的劇痛，在地上打滾。趁這時侯，一些紅螞蟻卷曲著身體，將尾部一根尖刺扎進了蟋蟀的身體。不久，蟋蟀的動作越來越慢，到最后癱倒在地，紅螞蟻們蜂擁而上。最終，年輕氣盛、驕傲自大的蟋蟀成了紅螞蟻的盤中餐。
回到家里，我上網(wǎng)查資料知道了，紅螞蟻扎蟋蟀其實等于醫(yī)生給病人打麻醉針，紅螞蟻打的這種液體叫蟻酸，是從紅螞蟻的毒腺中分泌出來打獵物的身上，使獵物麻痹。
通過這次觀察紅螞蟻使我增添了課外知識，并讓我深深感到了小小的紅螞蟻擁有我們?nèi)祟愲y以想像的團結(jié)精神，而這種團結(jié)精神使它在自然界中數(shù)量最多，成為世界上最不容易滅絕的動物之一。
螞蟻小學生作文8
“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”、“繩鋸木斷，水滴石穿”、“愚公移山”比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團結(jié)一致，堅持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
世界上最強大的動物是什么？你也許會說大象，但我要告訴你，是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會是世界上最強大的動物呢？
那天在鍥而不舍地寫作業(yè)的我，覺得有點口渴，剛踏出門口，我的目光卻停留在茶幾上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見一團黑色的東西在蠕動，我走過去瞧了一眼，哦~原來是一群小螞蟻正在急忙忙地搬那一小塊的蛋糕，我覺得很有趣，心想：：螞蟻這么小，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？我當時哈哈大笑，以為全是一片假象，一開始，螞蟻們圍著這塊蛋糕轉(zhuǎn)了幾圈，有的試著刺咬它，有的試著去搬動它，有的在周圍守護著，隨時有危險，告訴大家，有的在“家”準備好，吃大餐……看起來它們很辛苦，不過，它們?nèi)赃�是不知疲倦地來回跑，我真有點佩服它們�！按箢I(lǐng)隊”說：“我們準備把蛋糕搬進去！”螞蟻排著一列整齊的隊伍，像一排排整齊的.書。
“大領(lǐng)隊”先探察前面有什么危險東西，后面一群黑東西在搬那沉重的“大石頭”前進。我看得津津有味，搬著搬著，一直螞蟻不小心摔到了，后面的同伴立刻扶起了它，“一，二，一，二……聽見那一聲聲辛苦聲，我才知道這是團結(jié)的力量。這力量能戰(zhàn)勝一切，戰(zhàn)勝一切困難！這力量無人能比，無人能及。終于，它們完成了自己的任務(wù)，，順利運入洞里，我也跳起來，“太棒了！”我為它們喝彩。
“人心齊，泰山移”齊心協(xié)力，團結(jié)一致的精神，這就是世界上最強大的動物——團結(jié)的動物。這就是我們看來微不足道，不值一提的螞蟻。
螞蟻小學生作文9
如果我問你們：“世界上哪種動物的力氣最大？”大家一定會異口同聲的說：“大象的力氣最大，它能搬動又大又粗的木頭！可我卻搖搖頭“大力士的稱號應(yīng)該屬于勤勞，團結(jié)的小螞蟻，因為他們雖然弱小，但能搬動比它身體重許多倍的米粒和糧食，難道力氣不算大嗎？”我鎮(zhèn)靜的回答。為什么我這樣肯定呢？因為我曾經(jīng)遇到這件事：
那天，陽光曬得我懶洋洋的。突然，一條黑黑的長龍般的“隊伍”進入我的眼簾。很有秩序地在蠕動。我仔細一看，！是一群小螞蟻，它們有的帶泥坑里運泥壘自己的家園有的搬運糧食，來來往往，忙個不停。相遇時，它們還碰碰頭，擺擺觸角互相打個招呼呢！
一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒飽滿的米，那顆米粒比小螞蟻的身體要大好幾倍，它還是吃力的拖動著，可柔弱的身體最總撐不住米粒的重量，停了下來，我將米粒拿起來，幫助它把早點把米粒拖回家，可小螞蟻卻被我"巨大的手"嚇跑了，我跟著它跑，看見它用細小的觸角和迎面爬來的螞蟻碰了一下，另外的螞蟻就像保鏢一樣跟在小螞蟻的后面，向那米粒走去。
我把那米粒放到一個小沙坑里面，小螞蟻的`朋友趕來了，看到忐忑不安的小螞蟻，好象知道米粒不見了，一只小螞蟻和另外一只小螞蟻的觸角碰了碰，仿佛在說：”沒有事，我們分頭去找“！最后，幾只螞蟻分開了路線，最后，小螞蟻在小沙坑里找到了米粒，我為了把米粒搬到小螞蟻的家里，把分散的螞蟻一個一個的扭了回來，我知道小螞蟻很疼，但我也無能為力�！稗Z隆隆……轟隆隆……”雷公爺爺大發(fā)雷霆，閃電公公發(fā)出了道道金光，頓時天空上的烏云如同千萬匹黑色戰(zhàn)馬滾滾而來，快要下雨了！我的腦海里閃出這樣的意念，螞蟻們一定要在大雨來臨之前把米搬回去一�！凹佑汀佑汀蔽以谂赃吔o他們加油鼓氣，還有三步，兩步，一步，到了！“我真為它們高興。雖然只是一只小螞蟻，那頑強的精神深深的感動了我，我在學習上不也應(yīng)該有這種精神嗎？
螞蟻小學生作文10
叮鈴鈴的下課鈴響起，我拉著好朋友朱雨瑄的手，像離了弦的箭似的竄出了班級。我和朱雨瑄分別科學和語文考試失常，忍受不了班級同學投來的異樣的目光。特別是我，身為副班長，竟然只考了八十分!我三下五除二地跳下樓梯，在空曠的操場上靜立著……
澄澈的藍天碧空如洗，上面猶有幾片雪白的云彩在上面游蕩�！斑�!那是什么?”光顧著看天，竟沒留意到地上有一小片黑乎乎的東西�！安挥每戳�，那是螞蟻。”朱雨瑄的聲音在我耳邊響起。我伏下身，近距離地看著那一大片的螞蟻。它們正在以十分緩慢的.速度行進著，我順著它們前進的方向看去�！澳遣皇亲蛱焐酃膺h踩死的黃蜂嗎?”的確，不遠處有一只碩大的黃蜂，估計是蜂王吧!那只黃蜂樣子凄慘，碩大的身體竟不規(guī)則地斷裂成兩半。
只見螞蟻已離黃蜂不遠了，我知道，它們要把黃蜂帶回去，但正沉浸在失敗之中的我怎允許別人勝利?撿起一根手指粗的樹枝，橫擋在螞蟻前方。只見一只較大的螞蟻，碰了碰另兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻會意，一只飛快地往回跑，另一只則帶領(lǐng)著一支螞蟻小分隊，與大螞蟻兵分兩路，從樹枝兩側(cè)繞了出去。大約十幾息的時間，兩支小螞蟻分隊便如眾星拱月般將大黃蜂圍在中間，伸出它們的小胳膊，呼哧呼哧地想把大黃蜂抬走。我拾起一塊小石頭壓在大黃蜂身上，頓時，黑壓壓的螞蟻們倒下一大片。
忽然，不遠處又有一列如“1”的黑色不明生物奔了過來。我定睛一看，呵!又是一批螞蟻，奔跑速度較慢，可見是從遠處趕過來的。其中，中間有兩只螞蟻抱著兩顆玉米�？赃昕赃甑嘏苤@然，它們是來支援黃蜂下的螞蟻的。過了一會兒，它們就走到了黃蜂身邊，舉起瘦弱的小胳膊，奮力將大黃蜂抬了起來，然后一步一步地往回走著……
是什么讓螞蟻們有這樣的力量?它們不是雄獅，沒有龐大的身軀;不是巨龍，沒有騰空飛翔的本領(lǐng);不是大象，沒有很大的力氣……那是什么讓它們一次又一次地面對挫折和困難卻好不放棄呢?對，是勇氣，是團結(jié)，更是它們對成功，對目標，對勝利的渴望……
螞蟻都能如此，那我呢?我也可以!不就是一次失敗嗎?在哪里摔倒就在哪里站起來!我站起身，緩緩走回教室，下定決心要學習螞蟻那不服輸?shù)木?
螞蟻小學生作文11
有一群快樂的小螞蟻生活在一個美好快樂的家庭里，可是有一天，它們的家里突然著起了大火，就連周圍的野草也燒著了，它們從家里跑到了門口，急得團團轉(zhuǎn)，其中一只螞蟻說：“咱們沖過去吧，說不定還能沖出去幾只呢。”另一只螞蟻說：“不行，這叫做自取滅亡，如果就這樣沖出去的話，那就是沖出去幾個燒死幾個�！蹦侵晃浵佌f：“現(xiàn)在迫在眉睫，就管不了那么多了�！蹦菐字晃浵伨蜎_了出去。
過了一會了，連連聽見了幾聲叫聲，沒有聽見一只螞蟻說：“我過來了，我過來了，你們也試一試吧�！本瓦@樣，熊熊大火一直在燒，一直在燒，它們的.家已經(jīng)被燒得不成樣子了。這時一群小螞蟻誕生了，現(xiàn)在它們不知道是高興還是悲傷，它們看見不遠處有一個“小池塘”，它們驚喜不已，幾只公蟻馬上跑了過去，用樹葉弄了一點水，在跑回來的時候，水一不小心灑掉了，它又回去弄了點水來灑到了火上，火一下子滅了，它們以為這樣可以過去了，每當這只螞蟻馬上就要出去的時候，火又著了起來，這只螞蟻急忙往回跑，那只公蟻又要去弄水了，這一次去了三個公蟻，每個人拿了二片樹葉，這次把樹葉里放滿了水，回來把水都倒在了火上，可是不一會，大火又上來了，就這樣，全部的公蟻都出動了，用樹葉把水運來往火上灑也不行，等這些公蟻再去弄水的時候，這個“小池塘”已經(jīng)干了，水被用光了，這時，大火越著越大，越著越大，急得這些螞蟻團團轉(zhuǎn)，有的頭發(fā)都急白了，有的急得病了，有的都已經(jīng)急死了，這可如何是好�。坑钟幸恢还佌f：“咱們一人拿一片樹葉，擋住自己，然后說不定還能過去哩！”有幾只公蟻走在最前面，可是進去以后就再也沒出來，最后，大家想了一個辦法，它們這些大的把小的圍在里面，自己在外面，然后就一組一組的滾了過去，雖然自己死了，但還能讓后代活著，這樣子還能讓生命繼續(xù)傳下去，我們螞蟻是死不了的。
我從螞蟻身上得到了啟示，因為它們團結(jié)，這樣才能讓螞蟻繼續(xù)活下去。
螞蟻小學生作文12
我喜歡貓，因為它捉老鼠為人類除害我喜歡七星瓢蟲，因為它為樹木除害。但我最喜歡小螞蟻。它其貌不揚，是昆蟲。體小，長形，黑色或褐色。頭大，有一對復眼，觸角長，腹部卵形。在地下筑巢，成群居住，分蟻后、兵蟻、工蟻。它們大都是益蟲，幫我們清除垃圾可其中也有些敗類，如大盜蟻、白蟻等。我真想發(fā)明一種藥物，讓白蟻幫我們消化垃圾，大盜蟻幫我們消滅害蟲。
世上沒人把螞蟻稱為工程師、建筑師，然而，蟻巢構(gòu)造的復雜卻使許多工匠無地自容�，F(xiàn)在就讓我們“變小”，進入蟻巢過一次假想的旅游吧！
首先映入眼簾的是一條條曲曲折折的小徑，工蟻們忙忙碌碌地進進出出，一分鐘也不肯耽誤。選一條左邊的小徑走進去，不一會兒就到了一間巨大的房屋一貯糧室。這里堆著小山似的糧食，幾只兵蟻威風凜凜地守在那里，誰也莫想偷走半粒糧食。繼續(xù)往前走，就到了“托兒所”�！巴袃核泵娣e不大，但墻壁有許多小孔，小孔里安靜地躺著一只小螞蟻。“保姆”們每隔一段時間就要喂食，絲毫不敢馬虎大意。再往前走，通過一些“崗哨”就到了正殿。正殿中部有張床，床上躺著大腹便便、專產(chǎn)卵的蟻后。到此，蟻巢已游覽完畢。
螞蟻很愛勞動，也很勇敢。一次，我看見一只螞蟻正向一個“吊死鬼”爬去。它沖過去，一只咬住這個令另人討厭的`東西，把“吊死鬼”痛得死去活來。它發(fā)怒了，氣勢洶洶地向小螞蟻爬來。小螞蟻見勢不妙，忙向一棵樹底爬去。我想：“它大概去調(diào)兵遣將了吧。”果然不出我所料，小螞蟻領(lǐng)著大批黑螞蟻浩浩蕩蕩地向“吊死鬼”爬去�！暗跛拦怼遍_始還不在意，直到螞蟻大軍離它只有三兩尺時，“吊死鬼”才如夢方醒似的，拼命逃竄，可已經(jīng)晚了。十幾只螞蟻有的咬住頭，有的咬住尾巴，有的咬住身子，把“吊死鬼”痛得滿地打滾。剛一翻身，又一些螞蟻撲上去一齊咬住“吊死鬼”的腹部。不一會兒，它就氣絕身亡了�？尚∥浵亷У娜松倭�，搬不動這個龐然大物，只見一只螞蟻爬回蟻巢，用觸角碰碰其它螞蟻的觸角。它們來到“吊死鬼”面前，推的推，拉的拉，終于把勝利品拉回了蟻巢。
面對這一群團結(jié)、勤勞、勇敢的小螞蟻，你能不豎起大拇指嗎？
螞蟻小學生作文13
蹲坐在地上，玩弄著小草，一群螞蟻從我面前陸陸續(xù)續(xù)地走過。我用手指輕輕按住一只稍大的黑螞蟻。
待蟻群走過，我便決定找這只螞蟻好好談?wù)劇０ミ�！嘿，你這小螞蟻還敢咬我！我將它放在一顆小露珠上面，它一下就傻了，站在那兒不敢晃動。
我沖著它說：“你們螞蟻可真壞！不僅偷吃人家東西還拿回家去，搞得大家睡覺的時候都忐忑不安，生怕被你們‘偷襲’。你說，昨天我吃剩下的面包，是不是又被你們拿走了！”螞蟻已從露珠上滑落下來，豎起了身子，兩只觸角不停地擺動著，十分不滿地說：“我們不吃那個吃什么？我們也需要食物，誰叫我們的蟻幣不能買你們的.東西�！�
我撇了撇嘴，將它放在一根木棍上，不停地滾動著木棍，讓它跑得沒時間抗議。我接著說：“你們偷拿人家東西不說，可你們家親戚白蟻可太不行了。竟跑去吃人家樹伯伯，搞得人家樹伯伯渾身長‘虱子’，都得腸胃病了。這還不夠，你們那白蟻親戚還溜到鄉(xiāng)村的小房子里去啃磚頭，弄得好多戶人家天天都在擔心有一天房子突然塌下來。”
螞蟻已從木棍上滾落下來，它氣沖沖的要走。我心想，也難怪，把它們螞蟻說成那樣，要換我，我也生氣。不如，哄哄它。我忙走到它面前說：“螞蟻大哥，你別著急走�。∧銈円灿袃�(yōu)點呀，面臨火災(zāi)是，你們迅速抱成團向出口滾去，犧牲最外一層的生命，保住大家的平安。這正是你們團結(jié)一致、智慧的表現(xiàn)啊！”
螞蟻這才停住了腳步，我拿出一個糖果來放在它面前算是當做聽我訴說的獎勵。螞蟻連忙鉆進糖果里，邊吃邊說：“其實我們螞蟻也不是存心要跟你們?nèi)祟愖鲗Γ皇俏覀兲跣×耍裁磩游锒急任覀儚姶�，我們只能偷吃別人東西。”這時的我，也同情起螞蟻來，是啊，爭不過別人，只能偷了�！�
我哼著小調(diào)，想著心事回家了。
螞蟻小學生作文14
一天，我在后院幫媽媽晾衣服，無意間發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻正在搬什么，待我定眼一看，原來是塊很大的餅干屑。
我想，螞蟻肯定是找到了食物，想搬回巢去和家人一起享用。可這個碎屑比螞蟻的身體還要大好多倍，它怎么能搬呢?我一下子來了興趣。
由于螞蟻太小了，我看得不太清楚，便回家拿來放大鏡。我把放大鏡對準了螞蟻，只見兩只螞蟻在食物的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可能是在想辦法，怎樣才能把這“龐然大物”搬回家。兩只螞蟻走到了一起，好像在商量著什么。只見其中一只小螞蟻走了，我便拿著放大鏡跟著這只小螞蟻。
跟著螞蟻走好累呀，它走的可慢了，我走一步足夠它走十幾秒的時間。不一會兒，這只小螞蟻就到家了，它進入了一個小洞，不知去干什么?不過猜也能猜得出來，它去搬救兵了。沒過多久，這只小螞蟻就出來了，它威武地走著，后面還跟著一群螞蟻，整齊地排著隊伍，看上去可壯觀、可氣派啦!這支長長的隊伍被小螞蟻帶到食物旁。在這兒看守食物的螞蟻，看見了它們，并不是走上去迎接，而是和隊伍的領(lǐng)頭人碰了碰觸角，然后，這只螞蟻又向領(lǐng)頭人微微地點了點頭。接著，領(lǐng)頭的螞蟻在隊伍中間站了好久，可能是在分配工作。隨后，每只螞蟻都到了自己的“工作崗位”上，把整個食物團團包圍起來，它們個個摩拳擦掌�！伴_始”!帶頭的螞蟻一聲令下，螞蟻們同時使勁，扛起了食物，真可以說是“八抬大轎”。
食物的底下也有好幾只螞蟻，我真擔心萬一食物掉了下來，那可是幾條小生命呀!但是它們卻顯得鎮(zhèn)定自若，一點也不慌張。突然，我發(fā)現(xiàn)在它們的`旁邊還站著一只比較大的螞蟻，我感到很奇怪，為什么較大的螞蟻不幫忙，而讓較小的螞蟻搬呢?帶著疑問我又繼續(xù)看了下去。這只大螞蟻正指手畫腳，仿佛在說：“加油!一、二、三、加油!……”
就在那一剎那，我突然想起了一首歌：“團結(jié)就是力量!團結(jié)就是力量……”我終于明白了螞蟻為什么能夠搬起比它大幾倍，甚至幾十倍得東西——團結(jié)就是力量。
螞蟻小學生作文15
你們一定見過螞蟻吧，可不要小看它們，聰明的小螞蟻已經(jīng)在地球上生存了一億多年了。那螞蟻的家是什么樣的呢？那就是蟻山了。蟻山在白螞蟻那里非常多見，如果是在黑螞蟻那里，蟻山就很罕見了。蟻山是一個非常龐大的家園，非洲大白蟻的蟻山有6米高呢！跟我們住的兩層樓房一樣高，真是想象不到有那么高。
螞山是螞蟻家的入口，能夠抵御外來的入侵者，里面是螞蟻們挖掘的蟻穴，功能分區(qū)非常明確。有工蟻休息的蟻穴，有儲存食物的蟻穴，還有專門存放螞蟻蛋的蟻穴，和人們居住的幾室?guī)讖d很像呢。
螞蟻們非常團結(jié)，它們過著社會性群體性生活，個體之間分工明確，相互合作非常好。比如：工蟻負責干活，挖蟻穴、外出覓食，蟻后每天都不停地產(chǎn)卵，它們也知道團結(jié)起來力量大的道理。
螞蟻們非常聰明，它們最喜歡吃蚜蟲分泌的甜甜的汁液。為了吃到這種液體，螞蟻會跟在蚜蟲的屁股后面，把一群蚜蟲趕上一株正在開花的植物上面，讓蚜蟲們先飽餐一頓植物的花蜜，之后螞蟻再吸食這些蚜蟲分泌的甜美的汁液。小螞蟻真是很聰明呀！
螞蟻個頭小力氣可不小，有些螞蟻可是大力士，能夠搬動相當于自身體重10倍的東西，厲害吧？
再告訴你一個秘密：螞蟻的.敵人叫蟻獅，很狡猾，總喜歡潛伏在蟻穴里等待著一只一只美味可口的螞蟻送上門來。蟻獅可真是夠殘忍、夠陰險。
小小的螞蟻是不是很聰明、很勤勞？下次我們再看到它們，可不要傷害它們，因為它們也是地球上一位小小成員呀！
介紹完聰明的小螞蟻，大家是不是很奇怪我怎么這么了解小螞蟻？告訴你們吧，因為我愛看科普書，爸爸給我買了一套立體書《樂樂趣科普翻翻書·看里面系列》，其中《揭秘地下》這本書就講到了土壤里的小生命，包括小螞蟻。我是看著精美的繪圖給大家介紹的，還有以前看的動物百科書中的內(nèi)容我也都記在腦子里，我覺得我也是一只聰明的小螞蟻，我很棒吧？我已經(jīng)給螞蟻們設(shè)計了商場和電梯，下次我要給它們設(shè)計一架戰(zhàn)斗力超強的戰(zhàn)斗機。
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