社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文1
今天是我第一次參加小記者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)讀者們看一下我的活動(dòng)經(jīng)過吧：
一大早，我和爸爸到了交通銀行門口，怎么一個(gè)小記者也沒有？爸爸拿出手機(jī)一看，才7點(diǎn)44分。又過了一會(huì)兒，小記者越來越多了。廣場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，我們參觀了營業(yè)大廳，又到會(huì)議室觀看錄像，了解“理財(cái)小達(dá)人”的知識(shí)。我記下了一些重要內(nèi)容：1.兒童理財(cái)——生活的意義和價(jià)值：學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄，計(jì)劃消費(fèi)；2.如何消費(fèi)——“買什么？”要按需消費(fèi)；“向誰買？”要貨比三家。
點(diǎn)鈔大賽開始了。時(shí)間是5分鐘，每捆50張，看哪隊(duì)數(shù)的捆數(shù)多，正確率高；每個(gè)桌子要分工，有專門數(shù)錢的.人和專門捆錢的人……最后我們組得到了第三名。
第一次參加小記者活動(dòng)，非常有趣。
社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文2
星期五下午，我們四年級(jí)開展了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：去雨花臺(tái)瞻仰革命英烈。當(dāng)車子駛?cè)胗昊ㄅ_(tái)烈士陵園大門，首先映入眼簾的是巨型烈士雕塑群像，這座群像共塑造了9位烈士的光輝形象。車子沿環(huán)陵大道而上，到達(dá)了矗立于雨花臺(tái)頂?shù)牧沂考o(jì)念碑下。踏上100級(jí)花崗巖臺(tái)階，莊嚴(yán)巍峨的烈士紀(jì)念碑前是革命先烈的銅像和和長明燈， 來自泰山上的“國泰民安”火種，點(diǎn)亮了雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑前的“長明燈”。寓意著雨花臺(tái)英烈，尤其是那些無名英雄的死“重于泰山”，也寓意著祖國繁榮昌盛、人民幸福安康。
松柏常青，象征著革命烈士的'忠魂永垂不朽。熊熊燃燒的“長明燈”，象征著革命烈士的精神薪火相傳、代代不息。我們?cè)谇f嚴(yán)肅穆的音樂聲中默哀三分鐘，表達(dá)對(duì)烈士們的無盡懷念和綿綿哀思。
社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文3
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真可謂精彩紛呈！因?yàn)槲姨d奮了，以至于把采訪帽也丟在了交通銀行。
前臺(tái)的兩個(gè)經(jīng)理介紹了如何點(diǎn)鈔與捆扎，五分鐘練習(xí)時(shí)間過后，我心里暗自得意，為了這次點(diǎn)鈔比賽我在家提前進(jìn)行了練習(xí)。
裁判一聲號(hào)令，比賽開始。我組隊(duì)員那個(gè)忙碌啊。我剛點(diǎn)好一沓紙鈔，就立刻遞給旁邊的隊(duì)友捆扎，接著又點(diǎn)起另一沓。現(xiàn)場(chǎng)的小記者全都屏息凝視、全神貫注，一時(shí)間只聽見沙沙的點(diǎn)鈔聲。最后，我組獲得了第三名的好成績。
有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)更是精彩。主持人先放了一段視頻，問題的.答案全在短片中。小記者們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，現(xiàn)場(chǎng)安靜的能聽見自己的心跳聲。開始答題了，小記者們都積極踴躍地舉手回答，博得了一陣陣熱烈的掌聲。
在這次活動(dòng)中，我擁有了人生中的第一張銀行卡。我準(zhǔn)備把自己的壓歲錢和零花錢都存進(jìn)去。我的第一個(gè)理財(cái)目標(biāo)是：存夠一千元，買一輛變速自行車。
社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文4
星期五，我們參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我玩了非常多游戲, 但令我印象最深刻的還是“飛馬”。
我本來覺得很恐怖, 不想去, 可是同組的每個(gè)人都想玩， 所以我極不情愿地去排隊(duì), 看見有很多人, 但是我們還是等下去了,15分鐘后, 到我們了, 坐好以后，我的心臟跳的飛快，好像要跳出胸口，列車已經(jīng)啟動(dòng)，我馬上閉上雙眼，在半路，我聽見了尖叫聲，我忍不住張開雙眼，往下看，哇！大約有500米那么高，我又把眼睛閉上，就在我再次把我的眼睛閉上的那一瞬間，我們?cè)诟呖胀ｎD了兩秒鐘，就急速往下沖，我的`頭好像被壓下去一樣，抬不起來，一會(huì)兒，又到了第二個(gè)傾斜部分，我已經(jīng)能適應(yīng)這種好像要掉下去的感覺了，開始不感到恐怖并覺得好玩。
后來，我知道做每件事都要勇于嘗試。
社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文5
一直都在想社會(huì)實(shí)踐。每次回家，都找不到玩的人。小學(xué)，初中，高中和我玩的好的人基本都工作了，都忙自己的事情忙得不可開交~他們都說羨慕我還在讀書，還可以享受暑假�？墒撬麄儾恢牢覐男牡桌锒嗝吹目释呦蛏鐣�(huì)，多么渴望自己掙錢養(yǎng)活自己！
前段時(shí)間，學(xué)校讓報(bào)名參加英國參觀實(shí)習(xí)（其實(shí)就是自費(fèi)旅游），說實(shí)話真的很想去的。內(nèi)心掙扎了很久，后來還是心疼錢。兩個(gè)禮拜就要花去3萬多~又不是自己掙的錢，我不希望老爸老媽為我負(fù)擔(dān)那么多。
后來，和小旭也沒有去成人才招聘會(huì)。
再后來，中投證券的2面也因?yàn)闀r(shí)間沖突而黃了。
終于終于我等來了這個(gè)機(jī)會(huì)，是舅舅新交的女朋友推薦的.。呵呵，去成都的天士力實(shí)習(xí)。還不知道具體干啥，但已經(jīng)很開心了。這幾天都在為實(shí)習(xí)做著準(zhǔn)備。在狂吃狂休息~因?yàn)橐龊贸钥嗍芾鄣臏?zhǔn)備
吼吼，期待23號(hào)的到來。我就要去實(shí)習(xí)了！
社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文6
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校推出了一系列社會(huì)實(shí)踐課程。這其中，我們初二社會(huì)調(diào)查列為了重點(diǎn)的學(xué)習(xí)課程。這個(gè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫，要求我們立足學(xué)校，開展對(duì)社會(huì)問題的調(diào)查分析，整理出切實(shí)可行的解決方案。
經(jīng)過一段時(shí)間的研究，我們對(duì)于社會(huì)上不文明的現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。統(tǒng)計(jì)目前的.社會(huì)現(xiàn)狀是社會(huì)上不文明的現(xiàn)象還很嚴(yán)重，很多一些人習(xí)慣于講臟話、罵臟字，嚴(yán)重地破壞了社會(huì)良好氛圍。
造成這些不文明現(xiàn)象的原因主要有三方面：一，人們?nèi)狈Ρ匾奈拿饔X悟。二，社會(huì)大環(huán)境當(dāng)中不文明的現(xiàn)象屢見不鮮。三，一些人沒有教育文化背景。
通過開會(huì)討論，我們也分析出了解決這樣不文明現(xiàn)象的辦法：第一，積極普及文明教育，讓大家都知道文明對(duì)于一個(gè)人的意義所在。第二，開展文明禮儀宣傳教育，鼓勵(lì)大家都來講文明。第三，善待自己與身邊人。
這樣一次初二社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告對(duì)我?guī)椭艽�，啟發(fā)很大。
社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文7
暑假的時(shí)候，我參加了一次保護(hù)環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。
那天早晨，我早早就起床了，穿戴整齊后，帶著我自己制作的宣傳卡片出發(fā)了。我來到和小伙伴約定好的地方，不一會(huì)兒，大家都到齊了。我們開始舉著宣傳卡片出發(fā)了。
我們來到一條小河旁，發(fā)現(xiàn)河里的水烏黑烏黑的，雖然沒有散發(fā)這臭味，但是河面上浮起的一層黑色，讓我們感受到了小河的.臟。我湊近河邊看了看，發(fā)現(xiàn)河面上還飄著很多垃圾，河水沒有一點(diǎn)兒生氣，我想：這河水里也不會(huì)有小魚生活吧！因?yàn)檫@里實(shí)在是太臟了。我們決定呼吁周圍了人們要保護(hù)環(huán)境，不能再隨意往河道里丟棄垃圾了。我們找來幾塊牌子，把事先準(zhǔn)備好的標(biāo)語貼在小牌子上，把它們安放在周圍的大樹旁。這樣，人們經(jīng)過這里的時(shí)候，就可以看到這些警示牌了。
親眼看到這條臭水河后，我發(fā)現(xiàn)，原來保護(hù)環(huán)境是那么重要啊！以后，我一定要做一個(gè)文明的人，要努力宣傳保護(hù)環(huán)境。
社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀作文8
今天班級(jí)舉行了“小廚師做披薩社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，劉老師帶領(lǐng)我們到萬達(dá)三樓的阿爾卑斯餐廳制作披薩。
活動(dòng)開始了，我們穿著廚師的衣服，戴著廚師的帽子，歡歡喜喜地來到餐桌前做起了披薩。首先將沙拉醬抹在圓餅的中心部位，然后再將抹了沙拉醬的地方撒上一些美味的奶酪絲，最后把水果放在披薩上，把它放進(jìn)烤箱里。在等待披薩的過程中，劉老師領(lǐng)著我們背古詩，開火車背乘法口訣，我們玩的特別開心，并且還鞏固了平時(shí)學(xué)到的.知識(shí)。過了一會(huì)兒，披薩就出爐了，剛出爐的披薩有著濃郁的香味。我們拿著自己親手制作的披薩拍了照，心里非常高興。
今天的活動(dòng)很有意義，不但提升了我的動(dòng)手能力，還讓我知道自己做出來的披薩是多么好吃，希望以后還有這樣的活動(dòng)。
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