【薦】小學(xué)生足球作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生足球作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生足球作文1
在上個(gè)學(xué)期我們學(xué)校有一場(chǎng)足球比賽，媽媽給我報(bào)了這個(gè)比賽。在第一場(chǎng)比賽的時(shí)候我還只是替補(bǔ)。
上場(chǎng)的有六名同學(xué)，我們的隊(duì)伍是藍(lán)隊(duì)。在比賽場(chǎng)上每個(gè)隊(duì)伍都想拿到第一名。而我們卻是為了給班級(jí)爭(zhēng)光比賽的。上場(chǎng)的六名同學(xué)中有一個(gè)是我們班的足球王。因?yàn)槲覀儼嗬镉幸晃蛔闱蛲鹾鸵粋�(gè)讓我們班拿過冠軍的教練，所以輕輕松松就連進(jìn)了三球。就在我們高興的`時(shí)候，一不小心就讓紅隊(duì)進(jìn)了一球。后來因我們一時(shí)著急亂了陣腳，所以他們和我們打成了平手。足球王見快要輸了，就拿出他的獨(dú)門絕技假球，他的假球果然名不虛傳，很輕松地贏了第一場(chǎng)比賽。后來我們不斷地努力，終于來到了最后一關(guān)。教練告訴我們只要贏了這一場(chǎng)，我們就能成為冠軍。在這一場(chǎng)的隊(duì)伍里當(dāng)然少不了我了。雖然我只是一個(gè)替補(bǔ)，但是我的足球?qū)嵙刹皇巧w的�？墒呛臀覀儗�(duì)決的隊(duì)伍也很厲害。我們也只能和他們打個(gè)平手。忽然我想到教練教我們帶球，我再想想覺得我可以用這個(gè)帶球把球帶給前鋒。可在我給前鋒球的那一刻，裁判公布還剩下10秒。開始倒計(jì)時(shí)！裁判一聲令下，全體同學(xué)從10開始倒數(shù)。還好前鋒的速度快，把球踢進(jìn)了球門。我們歡呼著大叫著：終于拿到了第一名。老師也為我們高興。
我們舉著獎(jiǎng)杯在那里，還有校長(zhǎng)為我們發(fā)獎(jiǎng)牌，這就是我們學(xué)校的足球賽。
真希望以后還有足球比賽。
小學(xué)生足球作文2
記得本山大叔的一個(gè)小品里有這樣一句臺(tái)詞：“什么運(yùn)動(dòng)讓人看著揪心？” “足球！”“什么運(yùn)動(dòng)讓人看著更揪心？”“中國(guó)足球！”。
小的時(shí)候我把它當(dāng)作一個(gè)笑話，可是，隨著年齡的增長(zhǎng)我似乎明白了爸爸為什么不太愿意看中國(guó)足球�？墒�，由于足球的魅力太大了，所以他并不放棄看足球世界杯的機(jī)會(huì)。 那是在我三歲的一個(gè)夏天——20xx年足球世界杯在德國(guó)舉行，由于時(shí)差的關(guān)系，爸爸只能半夜起來看球，有時(shí)都看到凌晨。也就是那年我知道了足球，也許是因?yàn)樵谖孱伭倪\(yùn)動(dòng)服中我最喜歡黃色，也許是因?yàn)槭馨职诌@個(gè)大球迷的影響，我認(rèn)識(shí)并喜歡上了巴西隊(duì)，喜歡巴西隊(duì)的卡卡。雖然那年巴西沒有奪得冠軍，但是這一點(diǎn)也不影響我對(duì)巴西足球的'熱愛。
在20xx年的世界杯上讓我再一次看到了巴西足球，那微妙微翹的傳球，那桑巴舞一樣的球姿著實(shí)讓我著迷，今天，長(zhǎng)大的我終于明白了本山大叔為什么說“足球”是一項(xiàng)讓人揪心的運(yùn)動(dòng)，也明白了爸爸為什么喜歡巴西足球——因?yàn)樗诰拘闹邢硎苤鞓贰?如今我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，和爸爸一樣，我也愛看足球，愛玩足球，四年的小學(xué)生活我學(xué)會(huì)了足球操，在體育老師的幫助下，我還學(xué)會(huì)了帶球，顛球。
雖然我球技一般，但是我卻喜歡踢足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗粌H可以鍛煉我們的身體，還可以鍛煉我們的柔韌性，更重要的是，它可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余放松心情享受快樂。
讓我們忘掉那些揪心的足球，去享受足球帶給我們真正的快樂。我愛足球！
小學(xué)生足球作文3
在大家的期盼下，學(xué)校第二屆足球聯(lián)賽終于開幕了。今天天氣格外清爽，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上寫滿了激動(dòng)和高興，一掃昨日對(duì)天氣的擔(dān)心。一大早，大家精神抖擻地來到賽場(chǎng)。
“嘀……”一聲哨響，我們132班登場(chǎng)了。
“砰、砰、砰，”拉拉隊(duì)員的我心開始莫名地緊張起來。對(duì)戰(zhàn)我們班的'是129班，據(jù)信息分析，這支隊(duì)伍不是很強(qiáng)大，所以我班隊(duì)員倒是顯得異常輕松�！扒f不可以輕敵！”我暗暗提醒隊(duì)員。
“嘀”比賽開始，首先由我方隊(duì)員開球，只見他們迅速展開攻擊，交叉推進(jìn)，對(duì)方隊(duì)員也毫不示弱，突然猛地竄上來，一副咄咄逼人的架勢(shì)。“傳球！”隊(duì)長(zhǎng)黃城大聲叫喊著，“橫切”又有隊(duì)員喊開了，“趕快防守”隊(duì)長(zhǎng)又喊了。此時(shí)，足球像利箭一樣向我方球門飛來。守門員袁歷星眼盯著球，半蹲著，手扶著雙膝，一種“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的感覺，就在球快進(jìn)時(shí)，他向前一撲，把球死死地收入懷中。“啊——！”同學(xué)們歡呼起來，都為守門員精彩表現(xiàn)鼓掌加油。此時(shí)只見他迅速把球向前方扔去，隊(duì)員們心領(lǐng)神會(huì)沖過去，又開始了一輪新的攻擊波，“射門”，“哦，球進(jìn)了！”“1：0”我方踢開了對(duì)方的大門。大家都抱在一起歡呼著，蹦跳著。上半場(chǎng)結(jié)束，我們4：0領(lǐng)先對(duì)手。
下半場(chǎng)隊(duì)員們繼續(xù)保持著高昂的斗志，似乎也越來越興奮。這時(shí)129班也發(fā)現(xiàn)了自己無力回天，好像一個(gè)泄氣的皮球�！�10：0”我班大勝對(duì)手，首戰(zhàn)告捷。同學(xué)們歡呼雀躍，一下子，足球場(chǎng)就成了歡呼的圣地。
這真是一場(chǎng)激烈的比賽，它也告訴我，團(tuán)結(jié)與堅(jiān)持的力量是可以戰(zhàn)勝一切。
小學(xué)生足球作文4
一個(gè)晴空萬里的星期一上午，在學(xué)校舉辦的四年級(jí)足球比賽上，我們班和四（3）班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的足球比賽。
上午11點(diǎn)整，雙方運(yùn)動(dòng)員穿著整齊的隊(duì)服，雄赳赳地走進(jìn)了比賽場(chǎng)�！班�！嘟！”隨著一陣清脆的哨聲，比賽開始了。同學(xué)們的歡呼聲、加油聲此起彼伏，場(chǎng)上洋溢著緊張的氣氛。
我們班的羅江豪同學(xué)把球帶過中場(chǎng)，他的球技很好，也很熟練，動(dòng)作十分敏捷。對(duì)方的隊(duì)員急忙過來?yè)屒颍灰娏_江豪把身體一閃，把球傳給了胡凱洋。胡凱洋也很敏捷，他左躲右閃，晃過了對(duì)方很多隊(duì)員，把球傳給了覃祿超，覃祿超像猴子一樣靈活，他帶球來到球門前，抬起右腳用力一踢，球進(jìn)了！我們班的同學(xué)大聲歡呼：“一比零，我們贏定了！”
四（3）班的隊(duì)員也不甘示弱，一個(gè)隊(duì)員用鏟球動(dòng)作把球搶走了。老師和同學(xué)們大喊；“羅江豪！覃祿超！快搶球！”那名隊(duì)員帶著球直沖向我們的.球門，在離球門不遠(yuǎn)的地方，飛起一腳，球進(jìn)了！四（3）班的同學(xué)歡呼起來。不一會(huì)兒，上半場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們班以三比一暫時(shí)領(lǐng)先。
下半場(chǎng)比賽開始了。依然是羅江豪中場(chǎng)帶球，他用力往前一傳，覃祿超敏捷地接過球，踢向球門，球又進(jìn)了！全場(chǎng)一片歡呼聲。不知不覺中，比賽結(jié)束了，我們班以八比一獲勝，同學(xué)們高興得跳了起來。
今天，我經(jīng)歷了一場(chǎng)難忘的足球比賽。這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)就是力量！”
小學(xué)生足球作文5
陽(yáng)光明媚的一個(gè)下午，空曠的草地邊傳來一陣喧鬧，出什么事了？大家急匆匆地趕過去。
哦！原來是在踢足球呀，他們脫下衣服，放下書包，壘成球門，站好隊(duì)形，便開始了一場(chǎng)足球比賽，“啪”球騰空而起，剛傳到一隊(duì)隊(duì)員腳下，二隊(duì)馬上把球搶了過去，一隊(duì)隊(duì)員緊緊追趕，爭(zhēng)取搶到了球，坐在最邊上的兩個(gè)觀眾急得大叫起來：“快搶呀！快搶呀！”一隊(duì)馬上搶過球準(zhǔn)備射門，二隊(duì)馬上又踢走了球，不一會(huì)兒，“啪”的一聲響起，一個(gè)男孩夠著頭盯住球，他心里替一隊(duì)焦急，情不自禁地大聲叫：“快搶呀！”
一隊(duì)的守門員兩眼盯著前方，手扶在膝蓋上，準(zhǔn)備接球，一個(gè)穿紅衣服的男孩馬上跑到球門后面，生怕看不到這場(chǎng)球賽，“咚”的一聲，守門員把球踢了回去，一隊(duì)接過球，向二隊(duì)守門員那邊跑去。穿綠衣服的.小男孩神情緊張起來，喃喃道：“接住！接��！”戴著紅帽子的男孩站著看不到，只有坐下，低下頭，看著那個(gè)足球。“啪”——一隊(duì)隊(duì)員射門了，二隊(duì)守門員緊盯著，又聽見“啪”的一聲，球被接住了，二隊(duì)松了口氣，一隊(duì)的教練在一旁看著，下個(gè)星期便是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，一隊(duì)教練見到隊(duì)員如此優(yōu)異，笑了起來，足球像個(gè)調(diào)皮的孩子，在草地上跑動(dòng)著，一次次歡呼，一次次緊張，一次次失敗，一次次收獲，兩三個(gè)小時(shí)過去了，兩隊(duì)居然打了個(gè)平手。
這場(chǎng)比賽是多么激烈呀！
小學(xué)生足球作文6
“××× 加油！”“×××加油！”叫喊聲從小區(qū)公園里的草坪上不時(shí)傳來。走近一看，原來是幾個(gè)放學(xué)的少年在比賽踢足球呢！觀眾有大人，有小孩。有一個(gè)大人，可能是父親來看兒子的足球賽，也有可能就是這些少年的臨時(shí)教練。還有一位媽媽，懷抱嬰兒，在看比賽，大概是母親帶著弟弟（或妹妹）來給哥哥加油的。
所有的觀眾都緊張地注視著那個(gè)正準(zhǔn)備踢球的小球員，甚至連一條不知誰家的`白狗也緊緊盯著那個(gè)方向。
那個(gè)小球員很緊張，但是對(duì)方的守門員更緊張——準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是守墻員，守門員緊靠著墻，他的左右兩邊，各放著一個(gè)黑書包，兩個(gè)書包大小、形狀、顏色都完全一樣，大概是一對(duì)雙胞胎兄弟用這兩個(gè)書包當(dāng)球網(wǎng)。守門員就守在這個(gè)書包網(wǎng)中，他戴著黑手套的手緊緊扶著膝蓋，右腿彎處綁了護(hù)帶，仔細(xì)地觀察著對(duì)方的每個(gè)動(dòng)作，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。終于，對(duì)方的小球員開始踢球了，雖然小球員的這個(gè)球踢得很巧妙，但還是被注意力高度集中的守門員給截下了。就這樣，你來我往，大家誰也不讓，最后哪個(gè)隊(duì)都沒有進(jìn)球，踢了一個(gè)多小時(shí)以平局告終。
雖然，沒有贏的一方，但是大家都很高興，都為這一個(gè)多小時(shí)的流汗而高興，為這一個(gè)多小時(shí)的歡呼、助威而高興。大家相約明日再戰(zhàn)、再聚。
小學(xué)生足球作文7
我們學(xué)校每年都有一場(chǎng)足球比賽，很是精彩。各個(gè)段之間競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，經(jīng)過一番努力，我們班終于擠進(jìn)了總決賽。
總決賽那天，我們班的前鋒沖了上去，帶著球跑著，球飛速旋轉(zhuǎn)著，中鋒跑上前去，想要讓前鋒把球傳給他。前鋒卻腳底打滑，失去先機(jī)。對(duì)方的前鋒繞過了我方的兩個(gè)后衛(wèi)準(zhǔn)備射門，在這緊要關(guān)頭，后衛(wèi)把球踢出界，這一幕讓我們看了心里不由得一緊，還好有驚無險(xiǎn)。
比賽還在繼續(xù)，前鋒和中鋒打算給對(duì)方隊(duì)員一個(gè)下馬威，一鼓作氣，沖了上去，中鋒在指定地點(diǎn)把球傳給了前鋒，前鋒卯足勁兒踢了一腳。球在半空劃出一道弧線，直接飛向球門。
“耶！”我們班的同學(xué)歡呼起來。沒錯(cuò)，球進(jìn)了。
“中場(chǎng)休息！”裁判大聲說。
中場(chǎng)休息的時(shí)候，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，隊(duì)員們大口大口喝水，補(bǔ)充體力。
“比賽繼續(xù)！”裁判一聲令下。
下半場(chǎng)，隊(duì)員們的'體力好像沒有之前那么充沛了，雨也漸漸大起來，就像我們的心情，有些不安。對(duì)方的隊(duì)員們?cè)谶@球場(chǎng)上好像有使不完的力氣，一下子進(jìn)了兩個(gè)球。我們的隊(duì)員頓時(shí)來了精神，知道在這樣消耗下去，不但沒了體力，還贏不了比賽。
“加油！加油！加油！”不知是誰帶頭喊起了口號(hào)。伴隨著鏗鏘有力的加油聲，隊(duì)員們充滿了力氣，加快了步伐，他們?cè)教咴綆艃海业搅斯?jié)奏，把對(duì)方隊(duì)員踢得落花流水。
“我宣布！溫州育英學(xué)校五年級(jí)段足球比賽的冠軍得主是―五（4）班！”我們立刻歡呼起來。
小學(xué)生足球作文8
每天，枯燥的生活一次又一次的重復(fù)，仿佛到了一個(gè)永無止境的枯燥空間。每天起床，洗漱，吃飯，上學(xué)，放學(xué)回家。每天過著同樣的生活，簡(jiǎn)直悶得一點(diǎn)味道都沒有，直到我“粘”上了足球……
一天，我正要放學(xué)回家，突然一個(gè)同學(xué)對(duì)我說要不要去踢球，我猶豫了一會(huì)兒，想：如果不踢的話回家就要寫作業(yè)——枯燥；如果踢球的話還有點(diǎn)意思——有趣，最終我選擇了踢足球。
剛開始，我只是瞎踢踢，后來，我漸漸喜歡上了足球，甚至融入到了足球之中，在一次友誼賽中單單我一個(gè)人，就進(jìn)了兩球。我的思想越來越明確——我喜歡踢足球。
由于我的.努力進(jìn)入了班級(jí)球隊(duì)。
回到家里，我催促著媽媽給我買雙球鞋，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最終給我買了一雙藍(lán)色的、很酷的球鞋。
又過了一陣子，球隊(duì)里幾乎三分之一的同學(xué)都買了足球，我很羨慕，也讓媽媽給我買了一個(gè)紅黃相間的足球，這樣的話，我也可以抽空在家練習(xí)了。
每天最快樂的時(shí)光就是踢球的時(shí)候，它深深地牽動(dòng)著我那幼小的、單純的心靈。
還有幾天就要比賽了，我們每天抓緊練習(xí)，爭(zhēng)取得到一個(gè)好成績(jī)！
足球世界是多彩的，是用語言表達(dá)不出來的一種運(yùn)動(dòng)；足球世界里的快樂是任何運(yùn)動(dòng)都替代不了的。
我的心里一心想著：足球，足球，足球……
小學(xué)生足球作文9
星期四的體育課，體育老師帶我們?nèi)ンw育場(chǎng)踢足球。比賽開始了，女孩子們顯得特別高興，因?yàn)槔蠋熅褪俏覀兊氖亻T員。男孩兒們一個(gè)勁兒地往我們的“領(lǐng)地”攻擊。不一會(huì)兒，田潤(rùn)的一個(gè)“飛球”在我眼簾里出現(xiàn)。我絕望地想：完了！但是，出乎我意料的是，這球沒進(jìn)！老師就是老師，還“以牙還牙”踢了他們一個(gè)“飛球”。我們乘勝追擊，快踢到他們的球門了，我們暗暗慶喜。
可是，他們的“體育健將”曹斯遠(yuǎn)此時(shí)挺身而出，他的球技超高，跑得快，女孩兒們見了他就是“一退退十里”，唉！此時(shí)的我真是豆腐掉進(jìn)灰缸里——吃也不是，打出不是。但是，我轉(zhuǎn)念一想：反正有老師守門，他們進(jìn)不成的`！我奮力地跟著他們追球，可是，我抬頭一看，哎呀！大事不好！老師不見了蹤影，“小將”則在打盹！唉——我心里最后的一線希望都徹底覆滅了！看著這球順利地滾進(jìn)了球門，我心里直冒火。有的女孩兒長(zhǎng)吁短嘆，有的氣得直跺腳，還有的……我一聲令下，女孩子們?nèi)僮窊簟Ｇ蚝貌蝗菀讉鞯轿夷_上，我用力一踢，球“飛”出老遠(yuǎn)，被周婷婷接到了，她瞄準(zhǔn)方向，“咚——”只見，她使勁一蹬，球飛進(jìn)了對(duì)方的球門……“耶！進(jìn)嘍——太棒了！”“贏嘍！萬歲！”球場(chǎng)上傳來了陣陣歡呼聲。我心里想：這還是我們第一次進(jìn)球，第一次的集體成功。此時(shí)，男孩們急得干瞪眼，曹斯遠(yuǎn)一聲令下，“反攻！快反攻呀——”可是，此時(shí)，體育老師“嘟——”一聲哨響，排隊(duì)集合！唉，“可憐”的曹斯遠(yuǎn)還沒來得及“反攻”，就得“下場(chǎng)”了。
這可真是一場(chǎng)讓人百踢不厭，留連忘返的“足球賽”��！
小學(xué)生足球作文10
爸爸今年40歲了，是個(gè)鐵桿球迷，只要電視里播放球賽，他可以做到“廢寢忘食”，爸爸和足球是分不開的一個(gè)整體�？蓮倪@件事使我不得不改變了這個(gè)想法。
那是“世界杯”足球賽正激烈進(jìn)行的時(shí)候，此時(shí)，也正是我升學(xué)考試前最緊張的時(shí)候。我想爸爸一定又會(huì)通宵達(dá)旦，守在電視機(jī)前，觀看現(xiàn)場(chǎng)直播“世界杯”盛況�？扇f萬沒想到的'是，爸爸仿佛不知道有這賽事似的。我提醒爸爸說：“今晚有‘世界杯’足球賽，您快看吧！”爸爸卻反駁說：“你快升學(xué)考試了，我還有心思看球賽嗎？”聽到這，我不覺一愣，怎么，爸爸這個(gè)鐵桿球迷一反常態(tài)?我細(xì)細(xì)觀察著，我在寫作業(yè)的時(shí)候，他總是悄悄的坐在我身旁，先是為我把臺(tái)燈光線調(diào)好，然后將可口的水放在我學(xué)習(xí)桌上，以節(jié)省我的時(shí)間！
突然有一道題我怎么也弄不明白，更別提列式計(jì)算了。爸爸好像看出了我的心思，便一頭扎進(jìn)題海里，一邊畫圖一邊為我講解，直到我明白了他才罷休。我激動(dòng)地說：“爸爸！難得一次4年一次的‘世界杯’足球賽，您還是去看球吧！”爸爸卻心平氣和的說：“我讓鄰居王叔叔幫我把球賽錄下來，等你考完試我在補(bǔ)看那振奮人心的球賽，現(xiàn)在看，我心里不安��！”我被爸爸那振奮人心的言行深深感動(dòng)了。他為了我，放棄了自己酷愛的足球；他為了我，甘心情愿到很晚才入睡；他為了我，頭上又多了幾根白發(fā)。
我漸漸地明白了爸爸的心意：他關(guān)心我的成長(zhǎng)勝過他對(duì)足球的厚愛，在他心中，我的升學(xué)考試比足球賽重要。我為有這樣的足球迷爸爸而自豪！
小學(xué)生足球作文11
星期天下午，我、張維新、沈益和黃杰四個(gè)人一起來到一塊空草地上。這塊草地很大，坐上去好舒服好柔軟。我們準(zhǔn)備在這兒進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的踢足球射門比賽。
我們劃分好界線，就開始定游戲規(guī)則。我和黃杰一組，張維新和沈益一組，兩個(gè)足球分別給同組的兩人一起踢，無論怎么樣踢，只要踢進(jìn)另一組的球門，就算得分。然后兩組再交換位置踢，踢幾個(gè)回合由時(shí)間決定。最后，哪一組進(jìn)的球多，哪組就贏。
比賽正式開始。第一回由張維新和沈益射門。我和黃杰兩腳分開，彎腰屈腿，身子前傾，雙手?jǐn)傞_，就像電視里的守門員那樣，威風(fēng)凜凜地站在球門前，等待他們射門。沈益用出吃奶的.力氣，踢了一腳“猛虎式”射門，球直沖我這兒，球接近時(shí)，我飛身一躍，可誰知，球到我身邊時(shí)，力氣減弱了一半，球落到地上，滾到了球門里。偏偏禍不單行，我在接球時(shí)，黃杰正看我接球，張維新見時(shí)機(jī)成熟，一腳遠(yuǎn)射。球直沖人球門，等黃杰反應(yīng)過來，球已應(yīng)聲人網(wǎng)。這時(shí)候，我們才知道中了他們的計(jì)�，F(xiàn)在比分是2：0，他們暫時(shí)領(lǐng)先。
這回輪到我們踢了，我想，我們一定要報(bào)仇雪恨。我計(jì)上心頭，悄悄說與黃杰聽。原來，我想采取跟他們不同的戰(zhàn)術(shù)，就是趁其不備，一起踢球，讓他們接個(gè)措手不及，好把比分扳平。定好了作戰(zhàn)方案，我倆面露微笑，可他們面不改色。我倆一起使出全身力氣，一腳遠(yuǎn)射，球以閃電般的速度飛向他們的球門，兩只球被他們接中了一只，還有一只進(jìn)了球門。唉，看來這計(jì)不是很靈。
輪到他們踢了，他們故伎重演，而我們由于比分落后，求勝心切，無心沉著應(yīng)戰(zhàn)，又中了他們的計(jì)，結(jié)果，他們兩只球全進(jìn)了。
比賽結(jié)束了，最后，他們以15：9的成績(jī)贏了。我們雖然輸了，但也玩得很高興。
小學(xué)生足球作文12
童年，我看見別人在足球比賽時(shí)，我總是不由自主地走過去觀看或和別人一起踢。
三年級(jí)下冊(cè)期末考試完，我回到家后，爸爸對(duì)我說：“假如你這次考試總分是全班第一，而且要在二百九十七分以上或正好二百九十七分也行，要是考到了，我就買一個(gè)你想要的東西。”我聽了既開心，又憂愁，開心的.是我馬上就可以得到屬于自己的足球了，憂愁的是萬一我考不到怎么辦？過了幾天，分?jǐn)?shù)出來了，“YES！真是太好了！”我在操場(chǎng)上大叫一聲�；氐郊�，我立馬向爸爸報(bào)了喜訊，爸爸果真帶我去了商場(chǎng)買足球。
買完后，我們就去廣場(chǎng)上足球比賽，我總是敗給爸爸，有一局，爸爸用力一踢，因?yàn)橛昧^猛，球飛進(jìn)了草叢里，爸爸跑過去，用手撥開草，找球�？墒菦]有找到足球，爸爸一臉失望地走過來對(duì)我說：“球沒了�！蔽衣犃�，不覺一振，偏要爸爸去把球找回來，爸爸見天快黑了，便硬把我?guī)Щ亓思摇?/p>
第二天一早，爸爸又去廣場(chǎng)找球，爸爸撥開綠草，球到底哪兒去了呢？看見了足球，我興奮得跳了起來，嘴里嘀咕著：昨天在這兒找你，沒找到，可今天你怎么又在這里了呢？爸爸聽了，管不了那么多，急忙把足球帶回了家，我重新獲得它，有種失而復(fù)得喜悅。
通過這件事我明白：父母十分愛我們，我們想要的東西，父母會(huì)盡全力所能地給我們。
小學(xué)生足球作文13
足球有生命嗎？大家一定對(duì)我的這個(gè)問題感到幼稚。但是在群賢小學(xué)一年一度的足球節(jié)上，我見到了有生命力的足球！
早晨，萬里無云、春風(fēng)拂面，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。操場(chǎng)上被三種氣氛包圍著，我們既緊張，又開心，還充滿著期盼。大家換上了足球運(yùn)動(dòng)員的服裝，有的男生威風(fēng)凜凜的'，班里的同學(xué)臉上露出了自豪的表情；有的同學(xué)興奮極了，還有的同學(xué)開心得手舞足蹈。我有幸參加了這次比賽，最情有獨(dú)鐘的就是幾個(gè)人手拉著手踢球了。足球像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，不聽使喚，我們要他往東，它偏向西跑，我們讓他向前，他竟然跑出了我們的包圍圈。結(jié)果，在這一輪比賽中我們輸給了對(duì)手。
火炬?zhèn)髑蛞勃?dú)有一番風(fēng)味呢！我拿著圓筒，頂著球飛跑過去，像拿著奧運(yùn)火炬一樣。不知怎么的，足球好像不想讓我稱心如意，滾來滾去的。我把足球遞給下一位同學(xué)，那位同學(xué)也是狀況百出。結(jié)果，對(duì)方又贏了我們。
踢球雖然沒啥新奇，但也獨(dú)有特色！我用腳使勁一踢�！斑M(jìn)球，進(jìn)球'我喊道。足球調(diào)皮極了，竟然跑到網(wǎng)外去了。他笑嘻嘻的，好像在說："我就不讓你如意�！毕乱晃煌瑢W(xué)來踢球了，足球竟然進(jìn)了。我真不明白，為什么我在踢球的時(shí)候，足球像個(gè)搗蛋鬼，而他踢的時(shí)候，足球就像一只被馴服的小白兔。這一次踢球?qū)Ψ捷斀o了我們。
比賽結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了操場(chǎng)，它會(huì)成為我永遠(yuǎn)的回憶。
小學(xué)生足球作文14
我家書柜上放著一個(gè)足球，每當(dāng)我看到它，就想起我的一個(gè)好朋友――李強(qiáng)。
在我六歲那年，我在足球班學(xué)習(xí)踢球。學(xué)期要結(jié)束時(shí)，老師對(duì)我們說：“分成兩組比賽一下，胡嘉文為火隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，李強(qiáng)為水隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，獎(jiǎng)品為一個(gè)新足球，上面有所有小朋友的.名字�！蔽覀兌己芘d奮，都想得到這個(gè)獎(jiǎng)品。我們訓(xùn)練的比平時(shí)更積極、更認(rèn)真。比賽前一天，我召集隊(duì)員門過來商議：“李強(qiáng)球技比我們高，我們要贏他們，得想個(gè)好辦法，你們說怎么辦？”大家七嘴八舌的議論開來，突然我想到：“要是他的腳痛，不就跑不動(dòng)了嗎？”我說有了：“誰弄得到沙子？”有個(gè)小朋友說他家有，我讓他第二天帶來。第二天，我隊(duì)隊(duì)員早早來了，乘李強(qiáng)沒來，我們把一些沙子放在他的鞋里。李強(qiáng)跑跑就叫腳痛，我一直偷笑，后來他實(shí)在太痛了，脫鞋一倒，倒出一些沙子。李強(qiáng)就去告訴老師。老師問：“誰干的？”我小聲說：“是我�！崩蠋熍u(píng)了我們，直接宣布水隊(duì)獲勝，并把獎(jiǎng)品給了李強(qiáng)。我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，鼓起勇氣找到李強(qiáng)，向他承認(rèn)錯(cuò)誤，李強(qiáng)大氣地說：“沒關(guān)系，我們還是好朋友，我不怪你，別在意，”并把球送給了我。
通過這件事，我知道了做任何事都要認(rèn)真，不能投機(jī)取巧，更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。
小學(xué)生足球作文15
一場(chǎng)精彩的足球賽，正在校園內(nèi)的體育場(chǎng)上進(jìn)行著。放學(xué)了，早早地掃完責(zé)任區(qū)，心兒就飛向了綠茵場(chǎng)。
啦啦隊(duì)員一見到我，如同見到了“救世主”。迫不及待地問賽況，“還是零比零，好險(xiǎn)啊�！�
似乎給我一個(gè)下馬威，對(duì)方門將一個(gè)大腳，前鋒王天信可謂是靈巧型的，只見這廝閃轉(zhuǎn)騰挪，把我隊(duì)后衛(wèi)陶智鵬耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我方門將陳青亮棄門出擊，沒曾想王天信模仿小馬來了個(gè)“馬賽回旋”，陳門將于是就剩下“嘴啃泥”的'慘狀啦……
哪里跌倒哪里爬起來。換人！我剛一上場(chǎng)，啦啦隊(duì)也來勁了，陳門將也似乎受到了感染，只見他一個(gè)大腳，發(fā)起了反攻信號(hào)。再看我方中鋒李宏勝，一個(gè)頭球回點(diǎn)傳給了徐嘉，徐嘉與雷鳴霄來了個(gè)撞墻似的二過一……看我們的中場(chǎng)“鐵三角”，把對(duì)方的后衛(wèi)線搞糊涂了。眼瞅著來了個(gè)底線傳中，我一個(gè)滑鏟，那只聽話的足球晃晃悠悠地飛向門柱，反彈入網(wǎng)！
一比一！對(duì)手被激怒了，如同瘋牛一樣，我們的氣勢(shì)被他們壓下去了，連丟兩球不說，我的嘴巴也被撞破了。看他們得意的，我們哪里服�。康鹊綄�(duì)方一個(gè)烏龍球之后，我們乘勢(shì)再下一城，三比三！
球賽進(jìn)入白熱化，正當(dāng)他們組織反擊時(shí)，沒想到校園保安發(fā)火了：放學(xué)了，馬上給我都回家！
唉，時(shí)間還沒到，我們還沒分出勝負(fù)呀……
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