【熱門】小學生教育作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學生教育作文，歡迎大家分享。
小學生教育作文1
今天早晨，陽光明媚，喜鵲登上了枝頭，我走出了家門，一陣和風，像一雙溫柔的手，輕輕地撫摸我的臉龐，就像有什么好事要發(fā)生。
到了第三節(jié)，老師對我們說：“同學們，今天校長要給我們上一堂課�！甭犕�，班上歡呼雀躍，實在叫人激動，讓人興奮，就像有一股熱血馬上就要涌出來——突然，一個既熟悉又陌生的身影在窗前晃過，她邁進了教室，定睛一看，就是朱校長，我激動得差點喊出來，面對校長，我很想要校長認識我，我便不停的舉手。校長認識了一下同學，然后簡單的介紹了一下今天的主題，主題叫做：心靈的交流與溝通。校長在黑板上寫了四行字：
要有責任心
有良好習慣
有明確目標
崇尚真善美
校長先就要有責任心來講：責任心，往往決定了一件事的成敗和一個人能不能成功，我們要從小事做起……
這節(jié)課似乎過得很快，但它卻深深地印在了我的心中，永遠不會忘記，校長的話就像我心中的`火爐，時刻溫暖著我的心。我不會忘記這堂課，因為它讓我有了責任心，讓我懂得了幫父母分擔一些責任；我不會忘記這堂課，因為它讓好習慣在我的心中萌芽；我不會忘記這堂課，因為它讓我更加堅定了我的目標；我不會忘記這堂課，因為它讓我崇尚了真善美，拋棄了假丑惡；我永遠不會忘記這堂課，因為它是一堂啟迪了我的人生的教育課！
小學生教育作文2
最近幾天，我讀了《成長與健康教育》一書，真是讓我大開眼界，原來人體是那么神奇，原來牛奶那么有營養(yǎng)，原來骨骼與肌肉那么息息相關，人們的細胞那么千奇百怪，這太有趣了！
從這本書中，我知道了許許多多的知識。當然，最令我記憶猶新的，是《一個人體的基本單位---細胞》這一內(nèi)容，眾所周知，細胞是人體一個最基本的結構，可這微不足道的細胞里，卻有著大知識！你們知道嗎？一切生物不論結構是復雜還是簡單，都是由細胞和細胞間質(zhì)構成。而這些細胞大小不一，形態(tài)各異，大多數(shù)只有幾微米，人的肉眼根本看不見，最大的只有0.1毫米，肉眼只能勉強看見，可正是這些小到極至的`細胞，構成了奇妙的人體。我還喜歡《營養(yǎng)豐富的牛奶》這一課，以前，我不愛喝牛奶，現(xiàn)在讀了這篇文章，我才感到牛奶的作用真大！一是牛奶脂肪溶點低，而顆粒又小，很容易被人體消化并吸收。二是牛奶中所含的鈣質(zhì)，是體鈣的最好來源，我們正在生長，而鈣正是必不可少的。三是牛奶中有許多維生素，幾乎所有已知維生素都在里面。牛奶真好��！
總之，《成長與健康教育》這本書對我了解人體有了很大幫助，同時，也讓我感嘆人體的奇妙，也讓我更加注意衛(wèi)生，注意預防各種疾病，大家有空也來看看這本書吧。
小學生教育作文3
花了一個月的時間,我讀完了《愛的教育》。
這本本書通過小男孩安利柯的日記,表現(xiàn)了在學校和家庭中,老師對學生的關愛以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。
《愛的教育》文字簡單樸實,描寫的也是極為平凡的人物其中流露出人與人之間的真摯情感卻讓人感動不已。例如,馬可爾萬里尋母的故事。故事中馬可爾的媽媽在工作期間,一直和家里保持著聯(lián)絡。可自從有一次他媽媽寫信說身體不適之后,就和家里失去了聯(lián)系。收不到媽媽的信,馬可爾非常的不安。最后,13歲的馬可爾決定去尋找媽媽。父親也相信兒子一定能成功。
馬可爾在萬里尋母的旅程中,歷經(jīng)了艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣。他憑著堅持不懈的努力,加上好心人的幫助,終于找到了病的奄奄一息的媽媽……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親的`愛而熱淚盈眶。想想自己,和馬可爾同樣的年齡,卻常常惹媽媽生氣。為了芝麻綠豆大的小事沖媽媽發(fā)火。回想起來,真是太不應該了。
愛是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字,可有的時候,我們常常會忽略對身邊親人的愛。
其實,如果我們靜下心來,細細品味周圍的一切,就會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我們,愛我們,幫助我們,我們多么幸福啊!
小學生教育作文4
暑假，我和爸爸我的媽媽一起看了《愛的教育》，這部小說是以一個意大利小學生寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學四年級期間的一個個小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在同學們心中很有威信，總是挺身而出幫助弱�。挥新斆鞫碌牡铝_西，雖然他的學習成績非常優(yōu)秀，家庭也很富有，但他卻從不因此而驕傲；有勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西，他一次次受到爸爸的`無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優(yōu)異的成績換來了爸爸的懊悔……我看完這部小說后，有很多感想，讓我明白了團結友愛、刻苦學習、樂于助人、熱愛祖國、尊老愛幼、是非分明這些優(yōu)秀的品德。
這部小說里我最喜歡的人是可萊諦，因為可萊諦每天早上5點就起床，把柴搬到貨車上，然后回到家把咖啡燒上，坐在椅子上寫作業(yè)，咖啡燒開以后，可萊諦把咖啡端給生病的我的媽媽，還替我的媽媽蓋好被子�？扇R諦讓我很感動，他是一個既勤勞又刻苦學習，還孝順父母的好孩子。以后也要像他一樣做一個既勤勞又刻苦學習，還孝順父母的好孩子。
小學生教育作文5
今天我讀了《愛的教育》這本書，我感受很深。這本書的作者是意大利作家埃得蒙多德 . 亞米契斯。這本書主要介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各種感人的小故事、父母在她日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上講的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致。
愛是整篇小說的主旨，在最平實的字里行間，融入了種種世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑，值得人去深思。這里有安利柯的好友卡羅納的俠義之舉，有班長德羅西的助人為樂；也有沃提尼的心胸狹窄，諾比斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的'“小石匠”，堅強不屈的科羅西……
文中的人有善惡的一面也有丑陋的一面，但他們每一個人都完全在用愛去享受著生活的點點滴滴，體驗著生活的斑斕色彩。每一個人的品德都值得我們?nèi)プ鹬�、去欣賞、去學習。
其實，只要我們心中有愛，善于用愛去幫助別人，愛護別人，就能得到別人的尊重。只要心中有愛就沒有辦不到的事情。
讓我們共同去體驗愛、收獲愛、分享愛，生活才會變得更美好、更和諧。
小學生教育作文6
這部小說是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個名叫安利柯的意大利的小學生寫的'日記，日記中寫了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動人心的故事。整本書都寫滿了愛，每篇日記都離不開“愛”字，讓我覺得世界上每個地方，每個角落都充滿了溫暖和愛。
讀完這部小說后，我感覺到人與人之間的愛是多么偉大的呀！書上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學去他家玩，見同學普萊可西對他的小火車愛不釋手，就大方地送給他；同學耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……
其實，在學校里，在日常中，我也碰到過類似主人公的事，也許其他同學也碰到過。比如：在公交車上，有人給老人讓座；在學校里，有人摔倒了，看見的人就會把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學就會安慰和鼓勵他，分數(shù)高的人就會教他……
因為愛，我們才生活得多姿多彩，因為愛，我們才覺得自己存在的意義！我們要接受所有關于愛心的教育，不要因為一些小事而破壞愛，讓我們把愛傳遞下去，愛，永遠存在！
小學生教育作文7
周六，我對前面學習內(nèi)容進行了一次測試，成績很不理想，我也非常生氣，“閆曉明，倒數(shù)第一，才考了”一時氣頭上，很想把很聰明但很調(diào)皮的閆曉明訓一頓�？蛇�不等我說完，平時英俊的小男子漢臉上已經(jīng)淚流滿面：“老師，下次我考第二名！”“嗯？這么有把握？能做到嗎？”“能！”口氣依舊那么的堅決，使我突然意識到，這是一次很好的自我教育機會。
于是，我布置了一次特殊的特色作業(yè)：“當試卷發(fā)下來的時候”。要求：面對試卷，你想對老師、家長、或試卷說些什么，把自己的想法寫下來。作業(yè)交上來了，內(nèi)容出奇的五花八門：“老師，對不起，我這次太粗心了，把你教的知識都做錯了，我下一次一定會努力考好的”“爸爸、媽媽，不要生氣，我辜負了您的期望，但我下次決不會讓你們失望的，看我的行動吧”“試卷，是我把你的衣服弄臟的'，下次，我會把你的衣服弄得很漂亮的”“你失去了老師對你的信心，你要爭取奪回來”多么美妙而富有詩意的句子啊,沒想到一次不經(jīng)意的作業(yè),卻觸發(fā)了學生創(chuàng)作的靈感,使學生在自我感悟的同時,也鍛煉了自身的寫作水平,真是一舉兩得.也讓我深深感受到：教育，無處不在。
小學生教育作文8
你想知道是哪件事教育了我嗎？接下來就讓我給大家詳細地說一說吧！
有一次期末考試，我考了班上的前三名，我語文考了一百一十三，數(shù)學考了一百，媽媽看到這個成績十分高興，為了獎勵我，她決定帶我去吃燒烤。聽到這個消息，我心里可高興了，一是因為我可以吃到好吃的'燒烤了，二是因為平時媽媽對我特別嚴厲，只要我寫字寫錯了三個或三個以上就要挨打，所以我要趁著這個機會多吃點，這樣不僅可以多花點錢讓媽媽心疼心疼，我還可以多長點肉，手上有肉就不怕挨打了。
于是我開始了我的計劃，我叫服務員拿來菜單，我發(fā)現(xiàn)菜單上有我喜歡吃的牛肉、火腿腸，還有雞翅……我又看了看價格，哇，都不便宜呢！我想這次我一定能把我媽吃破產(chǎn)的，于是我點了兩把牛肉簽簽，還點了兩串烤翅和一串火腿腸，喝的就點了一瓶可樂。
烤串上來后，我就大口大口地吃起來，生怕誰給我搶走似的，我一口一根牛肉，雞翅也不例外，兩三下就被我啃得只剩下骨頭了。媽媽叫我別吃太快，可我怎么會聽她的呢，吃完后我還滿意地打了個飽嗝。
可到了第二天早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)自己的肚子很痛，可能是燒烤吃多了吧！媽媽領著我來到醫(yī)院看醫(yī)生，我還被打了一針。我真后悔呀，不該不聽媽媽的勸告，最后害苦了自己。
小學生教育作文9
今天，我班開展了“消防安全”主題班會，我的心久久不能平靜，又深深感悟到了許多許多…… 鈴剛一打響，四個主持人就昂首挺胸地登臺亮相，為這堂班隊活動課拉開了序幕。 主持人張子笑講述的新聞使同學們個個心頭一震；各種各樣的火災圖片慘不忍睹；互動游戲和各項競賽活躍了全場的'氣氛；勝利成果——競賽獎品使同學們喜笑顏開…… 各項節(jié)目都十分精彩，不過，給我印象最深的要數(shù)小品《消防培訓班》了。電話、辦公桌、手表、消防教材……道具樣樣俱全，人物形象逼真，動作惟妙惟肖是這些演員的最大特點：王主任——許皞瑋，很有大老板的氣勢；消防教官——盧毅，一身警服，手捧消防教材，一股嚴肅勁；酒廠老員工春生——張戈，他的演技真是高超，春生那喜歡喝酒、愛斗地主的陋習被他表現(xiàn)得淋漓盡致。 防防逃生的演練表現(xiàn)了我們五（6）班團結友愛的精神。同學們根據(jù)葉老師的指導，沉著冷靜、安全有序地逃離了現(xiàn)場。在逃離過程中，同學們個個用濕毛巾捂住口鼻，身體向下彎曲，在面對只有一扇較小的門時，并未你擁我擠，而是一個又一個地迅速、有序地疏散、逃離…… 通過這次消防班隊活動，使我們的消防知識又增加了許多。愿我們能乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風破浪。
小學生教育作文10
當今社會隨著科學技術的不斷進步和生產(chǎn)力的迅速提高，而人類在創(chuàng)造大量財富的同時，生態(tài)環(huán)境也在不斷惡化，生物的多樣性出現(xiàn)了嚴重的危機。
經(jīng)常會在中央電視臺的熒屏上看到這樣一則公益廣告“保護地球，就是保護人類”你說人類賴以生存的地球怎么會變成這樣呢？值得反思。在大馬路上經(jīng)常會看到有些不文明的人到處隨便亂扔瓜皮果屑，即便有的會扔垃圾箱的也不管三七二十一瞎扔，不問是否可回收與不可回收，馬路上來來往往的機動車一路噴出黑黑的尾氣，青蛙和小鳥成了人們餐桌上的菜肴，工廠里的廢水不注重保護水資源向河里、海洋里大量排放污水、廢渣等。河里的小魚逐漸死亡，海洋由藍色也逐步變成里灰色，局部地方已經(jīng)不能適應生物的生存了。大片的樹林遭不法分子砍伐，大量的農(nóng)田被征用蓋高樓大廈......等這就是我們?nèi)祟愃龅?一切，環(huán)境被破壞了，生態(tài)得不到平衡，大自然也在漸漸向人類報復，經(jīng)常在電視新聞中會看到某某國家遭臺風來襲，地震啊，洪水啊，干旱啊，離石流啊，雪災啊等等。
這則公益廣告告訴人們，保護保持生態(tài)平衡的重要性，共同拯救我們的家園--地球。我從中深刻反思到，我能做些什么呢？哦，積極參與綠化環(huán)境活動中來，垃圾不再瞎扔，也不再吃青蛙和鳥了，節(jié)約用水用電，帶動更多的人參與活動中來。為了一個健康的地球努力！
啊，地球只有一個，保護地球的生態(tài)環(huán)境，珍愛地球，否則人類將會后悔莫及。
小學生教育作文11
今天，老師給我們布置了一個作業(yè)，就是回家和家長互換一天身份，我們聽到這個新奇的作業(yè)后開心得一蹦三尺高�；丶液�，我把老師布置的作業(yè)告訴了家長，家長也欣然同意了，于是由我當家作主的一天開始了。
原來每天早上都是媽媽來叫我起床，今天我卻要去叫媽媽起床，而且還要給她準備早餐。我先去叫媽媽起床了，再叫她趕緊去洗臉、刷牙，然后吃早飯。趁著媽媽還沒起床，我到冰箱里拿了幾個雞蛋，再把它們放到鍋里煮，但我不是沒煮熟，就是把雞蛋煮炸了，我嘗試了好幾次，才終于把雞蛋煮好了。我叫媽媽過來吃，可她挑食不想吃，沒辦法，我只能帶她出去吃了，吃完早餐我又急急忙忙帶她去上補習班。
好不容易休息一會兒，我突然想到家里的衣服還沒洗呢！于是我趕快回去洗衣服。等我忙完所有的家務活，天都快黑了，我又趕緊去接媽媽回家。
通過和媽媽互換一天身份，我明白了媽媽每天特別辛苦，除了要做一家人的.一日三餐，還要接送我上下學，家里的家務活這么多，也等著她做，而我只知道抱怨上學很累，媽媽可比我辛苦多了。想到這里，我想對媽媽說：“媽媽，謝謝您每天為這個家無私地付出，媽媽，您辛苦了，我愛您！”
小學生教育作文12
我和媽媽曾經(jīng)在網(wǎng)絡里看過專家鄒越的感恩教育講座，令我十分難忘。如今，我們終于有機會親身體驗一下了。
今天下午，在師生和家長們熱烈的掌聲中迎來了吉林省心理演講專家趙老師，做親子教育演講。趙老師以大量鮮活的事例，激情高昂的風格，生動感人的互動，向全體師生和家長們上了一堂感人肺腑的感恩教育課。
老師口中大量真實感人的'故事調(diào)動起多次震撼人心的現(xiàn)場互動。當學生們真誠地擁到老師身邊說：“老師，您辛苦了！我們永遠感謝您！”師生們流下了激動 的淚水。當趙老師說想想為你整日操勞的父母，看看他們額頭，看看他們的雙手，讓我們擁抱父母，表達自己的愛吧！同學們再一次流下了激動的淚水。
整個會場氣氛熱烈，深深地觸動了每個人的心靈。是的，愛國主義精神是民族的靈魂；感謝師恩是學生的良知；感謝父母是孩子的孝心；自立自強是我們的信心。
今后，我會更加熱愛祖國、尊敬老師、孝順父母、自尊自愛。讓愛的種子在感恩的心靈中生根發(fā)芽、茁壯成長！
小學生教育作文13
書是人們進步的泉源，書是人們的朋友，讀書能使人增長知識，利用寒假這短短的幾天時間，我讀了本【愛的教育】使我受益匪淺。
愛，是最美好的感情。有了愛，生活充滿甜蜜；有了愛，不幸化為幸福；有了愛，人與人之間沖滿和諧！在我們的生活中，處處洋溢著愛，無論是父母還是老師，是同學還是朋友，是認識的人還是陌生人……都會給我們愛，讓我們感受到人間的友愛和溫暖，書中【意外事件】文講述了名叫羅伯蒂的三年級學生再過馬路時，看見位年級學生從母親那兒跑開，因為跑得太快，摔倒在馬路中央，這時輛馬車正向他駛來，眼看就要遭殃了，羅伯蒂勇敢的跑過去，把托開這個孩子，孩子得救了，而羅伯蒂被車輪軋傷了只腳，這難道不是陌生人與陌生人之間的關愛嗎？【校長】文講的是校長原本是位和藹可親，說話和顏悅色，見誰都面帶笑容的人，自從他的'妻子參加志愿者犧牲以后，就不見了笑容，桌上擺著妻子的照片，十分痛苦，辭職信都寫好了，同學們都來勸告，看著孩子們張張可愛的臉，校長不忍心走了，這難道不是老師和同學之間的關愛嗎？
現(xiàn)在都是初中生了，有的同學覺得上學太累，作業(yè)多，每天熬到深夜，完不成不但挨老師的批評還得聽父母的嘮叨；快要過年了，成績考不好就過不好年，壓歲錢就分也收不到……認為身邊沒有愛，只有張張嚴肅的臉。其實這些都是愛。
愛需要用心體會，睜大你的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛吧！
小學生教育作文14
目前，擺在小學生面前的一個重要課題，就是如何進行安全，怎樣使小學生安全的度過童年時代。
我耳聞目睹了許多起小學生意外傷害的慘痛事例，人們在惋惜那些年輕的生命消失時，許
多家長才覺醒了對孩子的安全是多么重要，但有些家長，有些孩子卻無動于衷，僥幸心理十足，人其孩子隨心所欲，溺愛孩子淡化安全教育，是造成事故的重要原因。我認為做好安全，首先，要確立防患于未然，利用各種時機手段，經(jīng)常舉辦一些安全教育講座等等。有關安全教育的缺失，誤區(qū)讓學生在實例中接受教育。其次，要改變以往紙上談兵，老師說學生聽不給學生學習生活的實際情況，難怪，有些孩子沒興趣看安全教育的`專題篇。再次，卡有些孩子因年齡小，知識范圍不廣，而沒有理解安全這個詞對它們是多么的重要，因此，我覺得安全教育天天有人在講，處處有人在管，只靠學校教育是不夠的，要充分利用社會的各種資源。我建議安全教育講座要做到以下幾點；
一，對于年齡較小的同學，要用一些通俗易懂的話語進行解釋，以便更容易接受。
二，對于高年級的同學，話語不要過于枯燥，也要多用一些悲痛事例鏈接話語，并用血和淚筑成的事實讓他們知道，生命只此一次，因而，才能知道安全是何等重要。
三，切記‘’亡羊才補牢‘
安全要時時刻刻記心間。
小學生教育作文15
我還記得三年級時的一個上午，天氣非常熱，放學之前，老師說：“下午我們要進行一次數(shù)學考試，大家把數(shù)學書帶回去，趁著中午的時間看一看吧�！甭犂蠋熣f完后，同學們紛紛拿出數(shù)學書，只有我沒有，我心想：就中午這么會兒時間，看了有什么用呀？我才不帶呢！然后我就跑回了家。
下午的時間很快就到了，知道要考試，有的同學坐在位置上復習，有的'則在外面玩游戲。上課鈴響了，老師真的拿出了一套試卷，我自信滿滿地坐在位置上，準備考試。試卷一發(fā)下來，同學們的熱汗立刻變成了冷汗，大家的心都緊張不安地跳動著，胸口像揣了一百只兔子跳來跳去。
我和他們不同，拿到試卷后我就飛快地寫了起來，不一會兒就寫完了。我轉(zhuǎn)頭看了看我我的同桌，他還有一大半都沒寫，我心想：同桌呀，同桌，沒想到還有你不會做的題呀，我以為你是我們班最厲害的人呢！
收卷時，我得意極了，心想：這次我一定考得很好。
第二天，老師來發(fā)試卷了，只聽他大聲喊道：“劉思雨九十九分，徐淼九十九分，董建燦……”叫到我的名字了，我立刻豎起耳朵，只聽老師說：“董建燦九十分！”聽到這個分數(shù)，我感到十分詫異，我趕忙接過卷子一看，真的是九十分，我傷心極了，因為我的同桌有一道題沒做都比我考得好呢！
通過這次考試，我明白了謙虛使人進步，驕傲使人落后的道理。從這以后我改掉了這個壞毛病，做一個謙虛的自己。
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