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寫(xiě)給高三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)給高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)給高三作文1
其實(shí)我們一直希望世界能變得更好。為此，我們會(huì)盡全力，即使受傷，也不會(huì)后悔。
甚至在一瞬間，我突然明白，革命時(shí)期那些人的感情，雖然我們處在不同的時(shí)代，但總會(huì)在某個(gè)瞬間產(chǎn)生情感上的共鳴。明天早上一定要早起。
我想看到這里最早的太陽(yáng)沐浴在來(lái)之不易的陽(yáng)光里。我終于明白，即將失去的才是最好的.。很多東西，我們都在努力學(xué)習(xí)，只是為了讓自己更強(qiáng)大。其實(shí)沒(méi)有人真的讓自己心甘情愿的墮落�？赡苣欠N人早就死了，所以才會(huì)有那么多難過(guò)的念頭。
絕望不一定適合所有人。今天去面試的時(shí)候，發(fā)生了一件尷尬的事。面試結(jié)束后，我不得不離開(kāi)。有一個(gè)面試我的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在讓我等一會(huì)兒，先別走。我在那里等著，向?qū)W姐請(qǐng)假。最后大家面試完了，他出來(lái)跟我說(shuō)，沒(méi)事了，走吧。
我既震驚又驚訝。我不知道我當(dāng)時(shí)是什么樣的心情，也許是找不到更好的詞來(lái)形容我的心情。但當(dāng)時(shí)我的想法應(yīng)該是不言而喻的。在很多時(shí)刻，我能體會(huì)到我們是卑微的，所以我們可以被別人踐踏。這不僅是古代發(fā)生的事，現(xiàn)在也是。所以，想要更好的保護(hù)自己，就要讓自己變得更強(qiáng)大。
寫(xiě)給高三作文2
親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)們，你們好!
六月是一段校園里處處都彌漫著緊張氣氛的時(shí)光。而你們，也將在幾天后踏入人生的考場(chǎng)，雖然未曾經(jīng)歷高考沖刺的我們不能真正理解你們的心情，但大部分還是緊張吧!家人的期望，自己的理想像重重的包袱壓在肩膀上。
白巖松說(shuō)：“一個(gè)人的一生中總會(huì)遇到這樣的時(shí)候：一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。這種時(shí)候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來(lái)，你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)覺(jué)得奇怪。這種戰(zhàn)爭(zhēng)，注定單槍匹馬�！钡�，20xx年的高考不只是你們一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，你們的`身后還有我們市一高這個(gè)溫暖的家庭作后盾，有我們高一高二學(xué)弟學(xué)妹們的加油喝彩，你們一直是我們的驕傲，一高因你們的存在而輝煌，高考因?yàn)槟銈兌兊糜幸饬x!
三年的臥薪嘗膽，你們付出了汗水和努力。與星辰相伴，向朝霞揮手;一步步艱難地前進(jìn)，一行行辛酸的淚水，就這樣，堅(jiān)強(qiáng)著，堅(jiān)持著，堅(jiān)決地走過(guò)了那些難熬的歲月，你們要相信，努力就一定能夠得到回報(bào)。你們筆鋒上記錄了無(wú)數(shù)的試題，你們經(jīng)歷了千百次的考試，高考不足以讓久經(jīng)沙場(chǎng)的你們恐懼，以平常的心態(tài)面對(duì)高考，相信你們一定可以在考場(chǎng)上脫穎而出。
高三的學(xué)長(zhǎng)們，勇敢地沖吧!我們高一高二的同學(xué)會(huì)永遠(yuǎn)支持你們，你們是我們永遠(yuǎn)的榜樣和驕傲。
加油!
寫(xiě)給高三作文3
二零零九年六月九日
這是我一個(gè)歷史的時(shí)刻。此生的一個(gè)終點(diǎn)，亦是一個(gè)起點(diǎn)…
因?yàn)橹鴫?mèng)，我得如此選擇。
放開(kāi)所有，用心拼搏。即使時(shí)間凝固，歲月完結(jié)，我亦無(wú)悔！
輕輕的，如一縷煙，斜斜地飄過(guò)一個(gè)界線。我，已經(jīng)高三！第一個(gè)淺淺的猶豫的腳印害怕卻又堅(jiān)定的留在了身后。是一個(gè)真正的開(kāi)始！
曾想過(guò)放棄生命，年輕的'終結(jié)…
可是，我不甘宿命！
流星那么快，但我不是它；恒星那么靜，可它不是我。
我的生命，不那么快，也不能那么靜！
就算平平常常，我也要微笑說(shuō)起過(guò)往！
人生太短，不是狼的凄涼！
所以…
從今天起，做一個(gè)充實(shí)忙碌的學(xué)子，每天用心在課堂，勤奮在閑暇，讓那些前人都用過(guò)的絕招都溢進(jìn)我的世界，為年后的飛躍積蓄完結(jié)的力量。
從今天起，做一個(gè)有責(zé)任的男人，用我的肩，去挑起所有的責(zé)任——家族的期望、父母的信任、朋友的鼓勵(lì)、楠兒的未來(lái)、戀子的命令…讓我身邊所有的人都傲笑紅塵！
從今天起，做一個(gè)認(rèn)真的孩子，用我的思緒和手筆，引領(lǐng)起二零一零級(jí)的輝煌。但我不想這個(gè)輝煌成為歷史，只愿它是一塊砌墻的磚頭。因?yàn)�，我�?ài)我將所在六年的母校，她見(jiàn)證了一個(gè)孩子的蛻變。我祝福她，在所有人的眼中榮耀地傲立！
從今天起，我將是一個(gè)全新的自己！
即使傷痕永痛，我依然一生傲骨！
追夢(mèng)！
為此，寫(xiě)給高三。
寫(xiě)給高三作文4
王老師：
您好！
已經(jīng)許久沒(méi)有跟您聯(lián)系了，也許久沒(méi)有您的消息。
老師，或許您已經(jīng)不記得我，可我，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
您的歷史課，講的'真好！一向不愛(ài)歷史課的我，也聽(tīng)地津津有味。那一年，我的成績(jī)就數(shù)歷史漲的最快。
然而，老師，我不明白，您對(duì)我們，真的像您所說(shuō)的，一視同仁，呵護(hù)備至嗎？
我記得，那一次班里有好幾個(gè)同學(xué)出水痘，我也被感染了，想請(qǐng)假回家，卻發(fā)現(xiàn)您不在，只好和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我有多少人生病時(shí)，我才知道，領(lǐng)導(dǎo)根本不知道我們的情況！那一次，您生了很大的氣，可最后，卻連一瓶消毒液都沒(méi)給我們用。
您總是說(shuō)對(duì)我們一視同仁，可我看到的卻是……您還記得嗎，您對(duì)我一直印象不太好，因?yàn)槲页煽?jī)一直不上不下，還不太聽(tīng)話�？僧�(dāng)我無(wú)意中說(shuō)到和校長(zhǎng)有親戚，第二天您就對(duì)我展開(kāi)笑臉。
可我看著這笑，只覺(jué)得陣陣悲涼……
老師，您是個(gè)好老師，可您的作為，學(xué)生真的不敢茍同。我也將成為一名老師了，我想，敬業(yè)上，我向您學(xué)習(xí)，可處事上，我卻要引以為戒！
老師，學(xué)生希望您在工作優(yōu)秀的同時(shí)，真正關(guān)愛(ài)學(xué)生吧！相信未來(lái)，您的學(xué)生會(huì)更加敬愛(ài)您！
祝
桃李滿天下！
寫(xiě)給高三作文5
我們來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)老師。好像95后，剛結(jié)婚。他和歷史老師的關(guān)系還是挺好的，和學(xué)生的關(guān)系也很好，所以在我眼里他也是一個(gè)成功優(yōu)秀的老師，也是數(shù)學(xué)老師中比較好的老師。
因?yàn)樗菙?shù)學(xué)課的代表，所以他會(huì)和數(shù)學(xué)老師有更多的接觸，所以他可以看到他的幽默。平時(shí)會(huì)有很多接觸，但這次我不能一一說(shuō)。他說(shuō)他是自己班的代表，因?yàn)樗彩撬陌嗟陌嘀魅�，可�?jiàn)他有多平易近人，多帥。
因?yàn)橐Y(jié)婚了，回去過(guò)很多次，然后也是一個(gè)喜歡和學(xué)生開(kāi)玩笑的老師。有時(shí)她會(huì)告訴她的同學(xué)，她沒(méi)有給她買任何東西。他讓他這么好的老師，她同學(xué)都愿意給她買東西，我也是，前幾天這周一起回去吧。我們?nèi)マk公室的時(shí)候，我想帶手機(jī)。我會(huì)和他在一起。
然后數(shù)學(xué)老師看到我在那里，就開(kāi)始跟我說(shuō)我的成績(jī)比我請(qǐng)假前下降了很多，說(shuō)我不是有意考三位數(shù)的。然后說(shuō)著說(shuō)著他給我打了過(guò)去。有一個(gè)大而慷慨的`行動(dòng)。她的柜子讓我吃。他們那邊的特產(chǎn)也是自己家做的，是一種干紅薯。很好吃。
所以他也是一個(gè)很平易近人的數(shù)學(xué)老師。
寫(xiě)給高三作文6
當(dāng)我們無(wú)事可做的時(shí)候，我們總是有太多的情緒。偶爾想做飯，但是又怕這個(gè)怕那個(gè)。有時(shí)候人的生活質(zhì)量會(huì)下降。因?yàn)榭傆X(jué)得做什么事都很麻煩，不想再去了。俗話說(shuō)一人吃飽全家不餓。
但是，有些人過(guò)著精致的生活，總有一種儀式感。有時(shí)候連方便面都要有西餐的感覺(jué)。可能我們?cè)谡f(shuō)笑的時(shí)候，偶爾會(huì)覺(jué)得這是一種很好的生活態(tài)度。
永遠(yuǎn)不要想著抱怨，勇敢的向前走。
不管以后會(huì)發(fā)生什么樣的事情，心里總會(huì)有好的信心和堅(jiān)定的信念。也許遇到挫折會(huì)難過(guò)一段時(shí)間，但過(guò)一段時(shí)間，你會(huì)變成更勇敢更堅(jiān)強(qiáng)的自己。看這么多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。他們都經(jīng)歷過(guò)入學(xué)考試。如果通過(guò)，就可以順利成為研究生。
他們的世界可能會(huì)變得更加不同。
小茹，從第一天開(kāi)始，我們就知道，所謂的爭(zhēng)吵，其實(shí)是因?yàn)閮r(jià)值觀的不合。但是如果一開(kāi)始就能找到這樣的人，也許一切就不會(huì)那么簡(jiǎn)單了。你并不總是喜歡他們，但你可以依靠他們的陪伴。后來(lái)我們都變得越來(lái)越大。我們失去了那么多人的聯(lián)系方式，甚至覺(jué)得不可思議。
他們已經(jīng)忘記了你的.過(guò)去，而你卻在一個(gè)人的世界里打滾。
你不知道這些聯(lián)系意味著什么，更不知道他們是否會(huì)徹底忘記你。就好像你畢業(yè)后想回那個(gè)學(xué)�？蠢蠋�，但是沒(méi)有理由。連門衛(wèi)都不讓你進(jìn)去。
后來(lái)你漸漸明白了人生的意義，你也知道自己為什么會(huì)變成這樣。但不影響你現(xiàn)在改變自己的決心。
無(wú)論什么環(huán)境，你總會(huì)向著那個(gè)優(yōu)秀的自己大步邁進(jìn)。
寫(xiě)給高三作文7
我記得有人說(shuō)過(guò)，如果你不想讓自己生氣，如果你想讓自己的情緒保持安靜，就要遠(yuǎn)離人群，讓一個(gè)人走調(diào)。可能很多人覺(jué)得跑調(diào)是個(gè)貶義詞，但其實(shí)現(xiàn)在很多人都把它當(dāng)成褒義詞了。
因?yàn)楹芏嗳苏f(shuō)，人類的煩惱幾乎有7/10來(lái)自別人。
如果我們沒(méi)有那么多相處，沒(méi)有那么多人脈，沒(méi)有那么多問(wèn)題，也許一個(gè)人就能相處的很好，想去哪就去哪。如果我們今天中午想吃，我們可以在那里吃。
但是你不需要等，別人也不需要?jiǎng)e人等你自己。也許上廁所不需要和別人說(shuō)話。你只是太開(kāi)心了，但你有點(diǎn)孤獨(dú)。
但與此同時(shí)，我們也需要知道，當(dāng)你獲得一件事情的'好處時(shí)，你必須付出相應(yīng)的代價(jià)。想要自由，孤獨(dú)是代價(jià)；如果你想變得活潑迷人，人就是你的代價(jià)。
也許你不知道自己是誰(shuí)，也不知道自己以后要去哪里，但是你可以和別人暖暖身子，制造一種未來(lái)還很熱鬧的假象。
但他們每個(gè)人心里都有自己未來(lái)的位置，都知道自己以后要走什么樣的路。
每個(gè)人的生活都不一樣，所以采取的方式也不一樣。
那么為什么要盲目從眾呢？
寫(xiě)給高三作文8
前段時(shí)間我一時(shí)沖動(dòng)買了一雙不喜歡的鞋子，雖然我離開(kāi)后他也不是很喜歡。但是就一雙鞋，我還是天天穿。直到前段時(shí)間，我努力工作，咬緊牙關(guān)，在網(wǎng)上買了一雙鞋。鞋子今天早上回來(lái)了。身邊的同事都說(shuō)這雙鞋也不好看。但是很適合我。主要是穿起來(lái)真的很舒服。所以內(nèi)心深處，我很開(kāi)心。
我記得很久以前，每個(gè)人都說(shuō)過(guò)這樣一句話，只有自己知道鞋子是否合適。通過(guò)前段時(shí)間買的高跟鞋對(duì)比一下今天的鞋子。這句話的意思我深有體會(huì)。起初我不太喜歡那些鞋子。其實(shí)我不是很喜歡他。主要不是因?yàn)樗娴某�，而是因�(yàn)樗┱婺_不舒服。
還有今天的鞋子。雖然也是大家不喜歡的類型。但至少你很舒服。這對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠了。同事都說(shuō)。你買的鞋子真便宜。我知道他們的語(yǔ)氣中有一絲冷笑。但是那又怎么樣呢？即使我腳上的鞋不是幾百塊錢買的。即使他只花了我微不足道的60元。但是只要我覺(jué)得舒服。對(duì)我來(lái)說(shuō)足夠了。
有時(shí)候想想身邊人太多，總會(huì)有一些攀比的.心理。我也知道在他們眼里我是個(gè)可憐的人。我買不起漂亮的鞋子和包。一切都可以用“湊合”這個(gè)詞來(lái)解決。但是關(guān)于這雙鞋。我很想說(shuō)，我沒(méi)有湊合。我真的很喜歡這雙鞋。就因?yàn)榇┰谀_上舒服。
適合自己的才是最好的。所以我不用羨慕他們的鞋，幾百塊錢。你不必在意他們語(yǔ)氣中的譏諷。如果這雙鞋能陪我很久，那我就穿很久。
寫(xiě)給高三作文9
今天是教師節(jié)，感謝老師們的辛勤工作。
在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你總會(huì)遇到很多老師，他們對(duì)你很好，很愛(ài)你。今天是教師節(jié)，通過(guò)教師節(jié)，我向他們表示感謝。我懷念那些漸行漸遠(yuǎn)的日子。年復(fù)一年上學(xué)總會(huì)有新老師出現(xiàn)，但我還是很感激教我的好老師。
從幼兒園到小學(xué)，每年六一兒童節(jié)老師都會(huì)給我們糖果，但是我們會(huì)像每年教師節(jié)老師給我們送禮一樣表達(dá)謝意嗎？一張手寫(xiě)的卡片，一篇感恩的文章，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師.
感謝老師和他們的辛勤工作，我們將在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己。想起上課怯生生的問(wèn)老師問(wèn)題，老師耐心的回答；記得我快考試的時(shí)候，老師看到我，叫我不要緊張，正常發(fā)揮就好，不要給自己太大壓力。我還記得老師的教誨，我記得老師很擔(dān)心我們，看著我們，在我們反叛讀書(shū)的時(shí)候嘆了口氣，很多年后我才明白了道理，因?yàn)槿诉@輩子讀書(shū)真的'是最容易的捷徑，改變自己開(kāi)始的地方。
記得有一次，當(dāng)時(shí)找不到筆記本寫(xiě)心情筆記，就拿著練習(xí)本，在最后一頁(yè)寫(xiě)了幼稚但深刻的話。事后我把這件事給忘了，交了練習(xí)本。后來(lái)發(fā)現(xiàn)老師看到我的心情筆記就在上面回復(fù)我了。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，也很感激，很多年后回憶起這一幕，還是覺(jué)得很感動(dòng)。
感謝老師，感謝他們的努力，成就了更好的我們，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的恩寵，遇見(jiàn)了更好的自己。
寫(xiě)給高三作文10
人說(shuō)望著天空望久了便會(huì)看見(jiàn)天堂。
可是為什么我望了好久直到眼睛生疼，卻還是沒(méi)能看見(jiàn)你。
潑，那里是不是終日陽(yáng)光暖和，你一定是很安定的樣子吧！這樣你才忘記了回來(lái)，我知道你只是忘記了回來(lái)而已。
智在宿舍燒掉了寫(xiě)給你的信�？粗鵁熿F彌漫，我能想象你站在暖暖的陽(yáng)光下，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)蕩在額前，看著信然后笑得很幸福。
你曾經(jīng)說(shuō)你活不過(guò)18歲，這是算命的說(shuō)的`。我也是到今天才聽(tīng)說(shuō)你說(shuō)過(guò)這句話。這算是咒語(yǔ)么？
記得你痛恨過(guò)的那個(gè)搞衛(wèi)生的英語(yǔ)老師么？你說(shuō)他勢(shì)利。你說(shuō)要讓他后悔當(dāng)初訓(xùn)了你�？墒恰�
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽之前，我們一起在跑道上比賽誰(shuí)跑得快，結(jié)果是你輸了，我在終點(diǎn)等著你蝸牛般的步行。我們?cè)诮K點(diǎn)處放肆的笑得很大聲。
你走的那天我們還視頻過(guò)，那個(gè)時(shí)候我看不出你有什么不好的征兆�？墒恰�
記得政治老師說(shuō)了你的事后，我一直在害怕�！靶臋C(jī)梗塞”令我恐懼的字眼。
記得你說(shuō)我做作。我不否認(rèn)�；蛟S有些時(shí)候我真的很做作吧，只是我自己沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
記得你曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的文字，你說(shuō)你想放棄學(xué)業(yè)去追求自己所謂的夢(mèng)想�？墒恰�
……
我不敢寫(xiě)太多了，怕你會(huì)再說(shuō)我做作。我知道有些時(shí)候我是刻意去寫(xiě)些東西的。
很多年以后我是不是會(huì)忘記了你？我不敢確定，因?yàn)槟鞘呛芏嗄暌院蟮氖铝�。但至少我現(xiàn)在會(huì)記得你。
你應(yīng)該是幸福的了！
被人想念是件很幸福的事！
寫(xiě)給高三作文11
我想無(wú)論如何，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記得，那時(shí)候的他們，即使很弱小，沒(méi)有爭(zhēng)議，但他們心里始終抱著所有的愿望，總覺(jué)得自己做的是對(duì)的，雖然在某個(gè)時(shí)刻，在某個(gè)片段里，突然看到了自己的錯(cuò)誤，然后狠狠地低頭。其實(shí)那一瞬間的感覺(jué)對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)是最痛苦的。無(wú)論是體現(xiàn)在小說(shuō)里還是電影里，這種感覺(jué)都是那么的催人淚下。
我只是覺(jué)得那一瞬間，我們好像看到了自己這輩子受了委屈，不知道自己犯了這樣的.錯(cuò)誤。當(dāng)別人真的沒(méi)有臉說(shuō)清楚的時(shí)候，那時(shí)候我們除了暴力低頭，沒(méi)有其他反應(yīng)的余地。
自尊心受了重傷。
在無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)法對(duì)自己做出回應(yīng)的瞬間，我們看到了那些不屬于自己的力量。
但那一刻，你的自省是不是讓別人占了便宜，讓別人看到了你軟弱的一面，所以你沒(méi)有面子，你有沒(méi)有擔(dān)心過(guò)這樣的一面？
其實(shí)他們告訴你，這樣的擔(dān)心是沒(méi)有用的。不管你是否擔(dān)心，該發(fā)生的終究會(huì)發(fā)生，別人對(duì)你的看法是別人的事，而不是你能盡力挽回的事。
如果能理解這方面，可能就不會(huì)有那么多遺憾了。
寫(xiě)給高三作文12
每當(dāng)你狀態(tài)不好的時(shí)候，記得給自己加油。每當(dāng)遇到挫折，記得給自己加油！
正在工作或者學(xué)習(xí)的人每天都在經(jīng)歷一個(gè)無(wú)限循環(huán)，做著同樣的工作，遇到同樣的人，每天重復(fù)著同樣的事情，每天不同的是心中的.希望，今天想要達(dá)到的目標(biāo)，以及未來(lái)應(yīng)該做的事情。這些希望就像是在微薄的面條里加了適量的鹽，讓人感到欣慰，充滿希望。
同理，每天工作學(xué)習(xí)的壓力讓一個(gè)人的心瀕臨崩潰。如果一個(gè)人在人際交往中喜歡吃火藥，那肯定不行。生活在一個(gè)社會(huì)群體中，希望不僅來(lái)自于自己內(nèi)心的渴望，也來(lái)自于朋友和親人的鼓勵(lì)。在過(guò)去，人們并不謙遜、理解和寬容。有時(shí)候，這些看似稀疏的東西，會(huì)在你需要的時(shí)候給你關(guān)心和鼓勵(lì)。在孤獨(dú)的旅途中，你的精神在不斷充實(shí)，甚至孤獨(dú)的內(nèi)心也會(huì)因?yàn)榕笥鸭胰说囊痪涔膭?lì)的話，對(duì)未來(lái)充滿信心和憧憬。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工作學(xué)習(xí)壓力加大，挫折在所難免。在追求自我實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，不能失去心中的信念，結(jié)果很重要。誠(chéng)然，過(guò)程也很重要，不能盲目追求結(jié)果，導(dǎo)致內(nèi)心信仰缺失。所以，面對(duì)挫折，你要為自己加油！
加油！每天，加油！未來(lái)。
寫(xiě)給高三作文13
24個(gè)日子后，我們將不能再羨慕地看著你們?cè)诙星趯W(xué)奮斗的身姿，不能再在操場(chǎng)跑道上同你們一同晨跑，但是我們并不傷感。我們激動(dòng)、喜悅、祝福，因?yàn)槟銈�，高三的學(xué)長(zhǎng)們，即將奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，迎來(lái)嶄新的人生！
六月，多美的季節(jié)。初夏的雨澆潤(rùn)著我們共同的家——二中！我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)勝利的號(hào)角在召喚者你們。勇敢朝著夢(mèng)想前進(jìn)！
六月，梔子花開(kāi)的季節(jié)。初夏的風(fēng)輕拂我們的共同的家——二中。帶來(lái)無(wú)盡幽香，我們嗅到了你們勝利的氣息。沒(méi)錯(cuò)！是成功的味道，是同一天空下的歡呼聲！
曾幾何時(shí)，你們被風(fēng)吹來(lái)的歡笑撲打在我們臉上，曾幾何時(shí)，你們被風(fēng)吹落的汗水滴打在我們身上；曾幾何時(shí)，你們被風(fēng)吹來(lái)的溫暖注入我們的心里。我們多想留住你們，但我們不能，你們用刻苦勤奮獲得的大學(xué)錄取通知書(shū)將是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)
六月，是斗志昂揚(yáng)的季節(jié)。初夏的日光照耀著我們共同的'家——二中！我們看見(jiàn)了那萬(wàn)道最耀眼的光，那是你們勝利的光！
我們是同一土地上同一天空下同一夢(mèng)想的二中人，我們就是一大家子。
你們高三的學(xué)長(zhǎng)們，將踏上新的征程，我們?yōu)槟銈児膭牛瑓群�、加油�?/p>
寫(xiě)給高三作文14
昨天表達(dá)了個(gè)人和大家對(duì)老師的看法。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的高中班主任。
在大家眼里，高中班主任應(yīng)該是一個(gè)嚴(yán)厲、苛求的學(xué)生，守舊、迂腐、不懂時(shí)尚。拍青春劇的導(dǎo)演數(shù)不勝數(shù)，但給我印象最深的'是《青春派》，里面班主任的形象很具體。這部劇也創(chuàng)造了幾個(gè)讓我印象深刻的語(yǔ)錄。就算頭破血流也得沖進(jìn)樓里.
這個(gè)薩老師的形象代表了很多班主任的形象，我的班主任也是其中之一。她在精神上刺激我們，說(shuō)上學(xué)是我們唯一的出路。起跑線我們沒(méi)贏，多出來(lái)的距離就是拼命跑。她在精神上鼓勵(lì)我們，在我們堅(jiān)持不住的時(shí)候給我們力量。雖然她總是罵我們，但是還是挺美的。我們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)而努力，一起努力學(xué)習(xí)，一起做卷子。一起思考，思考現(xiàn)在，思考未來(lái)，思考人生。
她犧牲自己的時(shí)間陪我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，陪我們度過(guò)最艱難的歲月，女兒卻很少陪她。雖然她會(huì)抱怨，但我們不怪。這不是他的責(zé)任。她不能這樣做。然而，她做到了。又是一年高考季。祝班主任帶領(lǐng)的班級(jí)再創(chuàng)佳績(jī)！
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