快樂(lè)的優(yōu)秀作文集合15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的快樂(lè)的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的優(yōu)秀作文1
快樂(lè)是什么？幫助別人就是件快樂(lè)的事情。
記得一天下午，我和同學(xué)走在放學(xué)的路上，這時(shí)，我們看到有一家水果店正在搬運(yùn)水果，工作人員從大卡車上把荔枝一箱箱地搬下來(lái)。突然，有一個(gè)人手一滑，滿滿一箱的荔枝全部滾了出來(lái)，滾得滿地都是，有幾個(gè)調(diào)皮的小荔枝竟然還自作主張地跑到馬路中間去了，他看到荔枝滾得到處都是，臉上出現(xiàn)了十分著急的表情，忙不迭地彎下腰去撿。我們看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，幫著撿起來(lái)。那個(gè)人見(jiàn)我們撿荔枝，慌忙上前來(lái)阻攔，他聲色俱厲地伸出手說(shuō)：“快把荔枝還回來(lái)，別想拿我的荔枝�！薄拔覀儾皇悄茫覀兪窍霂兔Α！蔽覀冋f(shuō)。他不信任地樣子：“你們騙不了我，一會(huì)兒撿得差不多了以后，就跑了，這樣的小孩子我見(jiàn)多了。”我們不說(shuō)話了，只把撿來(lái)的荔枝放回箱子里去，他看到了以后，滿臉愧疚地說(shuō)：“原來(lái)你們真的是來(lái)幫忙的呀，我錯(cuò)怪你們了�！钡葥焱炅死笾σ院�，我們滿頭大汗，但心里卻是高興的。
后來(lái)，我們看見(jiàn)卡車?yán)锩孢�有十幾箱水果呢，于是，我們就主動(dòng)要求幫助搬運(yùn)。箱子好重喔，我們要兩個(gè)人一起搬，才能搬得動(dòng)。我在搬的時(shí)候，手上都被壓出了紅印子，真有點(diǎn)后悔不該幫忙搬水果了。但我看到別人臉上開(kāi)心的笑容，我又鼓起勇氣搬了起來(lái)。水果搬完了，叔叔每人獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)大蘋果，我們高興地收下了。
現(xiàn)在回想起來(lái)這件事，我還是很開(kāi)心。助人為樂(lè)是人生的`一大美德，我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也充實(shí)了自己，讓自己變得更快樂(lè)。老師也說(shuō)過(guò)，幫助別人不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事情，要從身邊的小事做起，從我做起，不過(guò)一定要持之以恒才行。
讓我們一起不斷進(jìn)步，不斷提高，共同去尋找?guī)椭鷦e人的快樂(lè)吧
快樂(lè)的優(yōu)秀作文2
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過(guò)了五年的小學(xué)生涯。我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂(lè)的《生命進(jìn)行曲》。五年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。
在校園生活里，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！在操場(chǎng)上，每一個(gè)笑臉，都彼此銘刻。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里你追我趕，像成千上萬(wàn)的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標(biāo)。
校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時(shí)而使我笑臉相迎；時(shí)而哭臉相遇；時(shí)而憂郁；時(shí)而歡樂(lè)。
在校園生活了，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，可以沒(méi)有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風(fēng)；給予鳥兒清脆啼聲的是樹(shù)林；給予我們快樂(lè)生活的是奮進(jìn)的心靈。
在校園生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的.熱血澆灌友誼的心田。同學(xué)們，天天都與校園朝夕相對(duì)，誰(shuí)又能看到校園賜予我們的快樂(lè)生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。在剩下的一年校園生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
快樂(lè)的優(yōu)秀作文3
說(shuō)到競(jìng)爭(zhēng)，人們的腦海中總會(huì)想到不擇手段得到利益或地位的人，也可能想到競(jìng)爭(zhēng)中的痛苦。我卻不這樣想，我覺(jué)得競(jìng)爭(zhēng)是快樂(lè)的。
說(shuō)到競(jìng)爭(zhēng)是快樂(lè)的，就不得不提我的“對(duì)手”了。她矮矮的個(gè)子，一雙黑亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，這就是我的對(duì)手和好朋友張夢(mèng)溪了。在早讀課上，我倆是早讀班長(zhǎng)，在班級(jí)里，我是班長(zhǎng)，她是作文能手，在成績(jī)上，我們不相上下……
期中考試的.數(shù)學(xué)成績(jī)，我們相差的分?jǐn)?shù)只有4分。我們互相交換了卷子，看過(guò)后，讓我驚訝的是，我的失分都是因?yàn)椴患?xì)心而造成的。有了這次的教訓(xùn)，相信我以后再也不會(huì)犯這類錯(cuò)誤了。
還有一次，我倆把寫得自認(rèn)為滿意的作文拿給老師看，老師說(shuō)我的作文和張夢(mèng)溪的都很好，讓我們把作文讀給同學(xué)們聽(tīng)，我倆都很高興。上課后，我先把作文一字不漏地讀完，然后認(rèn)真地聆聽(tīng)著“對(duì)手”的作文內(nèi)容。我一邊聽(tīng)一邊仔細(xì)地對(duì)照著自己的作文，發(fā)現(xiàn)自己的許多詞語(yǔ)用得都不太恰當(dāng)，句子有的寫得不怎么生動(dòng)，不吸引人。
我把原來(lái)的那篇“好文章”又修改了一下，在日記本上又抄了一遍。這時(shí)，我突然想到了語(yǔ)文老師說(shuō)的話：“好作文不是寫出來(lái)的，而是修改出來(lái)的。”此刻，我才明白了這句話的真正含義。通過(guò)這件事，我增長(zhǎng)了寫作知識(shí)，提高了寫作水平，使我又知道了一個(gè)寫作小技巧。我如獲至寶，心里美滋滋的。
在與張夢(mèng)溪的競(jìng)爭(zhēng)中，我倆既提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，又加深了情誼，真可謂是一舉兩得呀。同學(xué)們，你的“對(duì)手”是誰(shuí)呢?你能從競(jìng)爭(zhēng)中體味到快樂(lè)嗎?
快樂(lè)的優(yōu)秀作文4
聞香品茗，暗香疏影，人生因?yàn)榭鞓?lè)而美。——題記
快樂(lè)是捧漫天飛揚(yáng)的花，美麗芬芳；快樂(lè)是一抹橫亙天際的虹，燦爛輝煌；快樂(lè)是一曲奔流不息的歌，熱情奔放。閑散人生，坐看潮起潮落，因?yàn)榭鞓?lè)，昂揚(yáng)向上�？鞓�(lè)是花，是來(lái)自青春飛揚(yáng)的花，因?yàn)樗抛屛覀兊那啻贺S富多樣。斑駁的墻角是我們奮斗的足跡，夕陽(yáng)的余暉夾雜花季的笑靨，白白的云霧飄逸著朝氣的芳香，這是我們?nèi)甑?快樂(lè)點(diǎn)綴。在這里，快樂(lè)是學(xué)習(xí)著老師傳授的知識(shí)。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的哲理故事而快樂(lè)，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師的幾何思維而快樂(lè)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師的語(yǔ)法時(shí)態(tài)而快樂(lè)。
快樂(lè)學(xué)習(xí)，踏上人生征程�？鞓�(lè)是虹，是來(lái)自微笑流溢的虹，因?yàn)樗抛屛覀儗W(xué)會(huì)用微笑面對(duì)人生，安然無(wú)恙。歲月荏苒，時(shí)光無(wú)情地奪走你絕美的容顏，留下道道溝壑。但它卻不能抹去你濃濃上揚(yáng)的嘴角，您每天的相視一笑，都分享著快樂(lè)的人生力量，快樂(lè)是讓我們“行到水窮處，坐看云起時(shí)”安然祥和，處事不驚。快樂(lè)是歌，是來(lái)自親情向陽(yáng)的歌，因?yàn)樗�，才讓我們學(xué)會(huì)用愛(ài)來(lái)溫暖世界，不懼憂傷。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，年有四季更替。無(wú)論前方是暢通大道亦或是風(fēng)雨交加，父母總是用快樂(lè)為我們樹(shù)起奮斗標(biāo)桿，用快樂(lè)的人生觀教我們用愛(ài)來(lái)芬芳?xì)q月，用快樂(lè)來(lái)溫暖世界。風(fēng)卷年華，因?yàn)榭鞓?lè)，人生才美。
攜快樂(lè)之力量，傳快樂(lè)之芬芳，用快樂(lè)來(lái)溫暖世界，用快樂(lè)來(lái)譜寫輝煌人生的篇章。
快樂(lè)的優(yōu)秀作文5
喜歡在周末，帶上一個(gè)小本子，漫步在街道上，收集著快樂(lè)。
一個(gè)小弟弟調(diào)皮的沖我笑了一笑，我也隨之還了他一個(gè)微笑，趕快在本子上記下來(lái)，鏡頭鎖定，“茄子”！OK。
一只才一點(diǎn)點(diǎn)大小狗狗沖我搖了搖尾巴，我笑著撫摩了它的頭，哈，用本子記錄下來(lái)，趕快拍下這溫馨的瞬間。
路邊一只小樹(shù)終于冒出了第一片綠葉，趕快抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，靠在小樹(shù)旁，擺個(gè)“POOS”，“刷刷刷”，小本子上又多了一筆。
一個(gè)陌生的漂亮姐姐（大概上初中的樣子吧），沖我笑了笑，喊出了我的名字，用食指摁了一下我的`額頭，之后又伸出了小拇指。不知道是我忘記了又這樣一個(gè)熟人，還是她通過(guò)其它方式認(rèn)識(shí)了我，我還是在兩秒鐘之內(nèi)伸出了自己的小拇指，來(lái)拉鉤鉤啊。我們同時(shí)在臉上掛了一個(gè)會(huì)心的微笑，沒(méi)有說(shuō)什么話，卻比千言萬(wàn)語(yǔ)更加真誠(chéng)。呀，怎么給忘了呢？趕快，把那個(gè)熟悉的陌生人的背影照下來(lái)，就這樣，我的小本子上又多了一份快樂(lè)。
走著走著，常去的一家小店的店主看見(jiàn)了我，對(duì)我笑了一笑，說(shuō)了聲：“好啊�！眱H僅兩個(gè)字，卻讓我有了一種甜蜜的感覺(jué)。怎么能錯(cuò)過(guò)呢？趕快，記下來(lái)，記下來(lái)。
回家了，一著熱氣騰騰的飯菜擺在了桌子上，一瞬間，一股暖流融進(jìn)心里，笑了一笑，本子上出現(xiàn)了一個(gè)完美的收筆。
晚上，打開(kāi)本子，發(fā)現(xiàn)，許許多多的快樂(lè)被記載在上面。我，又笑了。
還等什么？趕快拿上你備忘錄，去大街上收集快樂(lè)吧，也許你能得到一籮筐的快樂(lè)！
快樂(lè)的優(yōu)秀作文6
今年春節(jié)，我和爸爸、媽媽還有兩個(gè)弟弟一起去家鄉(xiāng)過(guò)年。我的家鄉(xiāng)位于汕頭市的潮陽(yáng)區(qū)，那是個(gè)熱鬧的鄉(xiāng)村。
一到老家，我的心情無(wú)比激動(dòng)。回去的這段日子里，我印象最深的事情是和爸爸還有媽媽去潮州的一個(gè)公園玩。坐在車上，我看著馬路想：“這兒可真熱鬧呀！”人山人海，汽車、人力車、三輪車、摩托車……都非常多，在馬路上來(lái)來(lái)往往、川流不息。下車后，我們還要走一段路。路上，我發(fā)現(xiàn)杭州有一個(gè)西湖，其實(shí)潮州也有個(gè)西湖。湖里有許多各式各樣的小魚，有橙的、白的、黑的.……一些孩子在岸上喂小魚吃東西。湖面有許船，有鵝樣的、海豚樣的，也有普通的。到了目的地，我看見(jiàn)了許多賣紀(jì)念品和小玩意的，還看見(jiàn)一些賣陶瓷和小吃的。我望見(jiàn)一些店鋪門口放了許多自己養(yǎng)的小兔或小貓。我和爸爸、媽媽去吃了個(gè)午餐，年餐特別好吃，是牛肉粿條。之后，我們吃完午飯還去看了一座特別的橋，是用一只只小船綁在一起的。之后，我們還去買了一些陶瓷碗，可比廣州的有藝術(shù)多了。
下次回老家我希望弟弟先不跟表哥在家玩，可以和表哥去潮州看看那里和汕頭的不同，把眼界開(kāi)闊點(diǎn)。故鄉(xiāng)是爸爸媽媽的出生地，這次春節(jié)回家之行讓我感受到故鄉(xiāng)是溫暖的，因?yàn)檫@里能夠和許多親人團(tuán)聚。我一定要經(jīng)�；厝ヌ酵H人。
快樂(lè)的優(yōu)秀作文7
小時(shí)侯，聽(tīng)著一句句唐詩(shī)聲中長(zhǎng)大，看著那些一個(gè)個(gè)方塊字體，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最苦腦的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，因?yàn)槠綍r(shí)看不進(jìn)書，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)，每次一有作文，都想不起來(lái)該寫什么。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，我們家開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽。首先，是爸爸先出題，爸爸問(wèn)我：“三國(guó)演義中桃園三結(jié)義都有誰(shuí)”我左思右想，怎樣也想不出來(lái)�！澳沁�不是劉備和關(guān)羽和張飛”，爸爸說(shuō)。我恍然大悟，爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀!”于是，我便暗暗下決心，必須要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，我好像是故事的主人公，同他們一齊悲歡離合。
莎士比亞以往說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)了翅膀。
書就像燈塔，為迷途的`船只指引航向;書就像一把鑰匙，開(kāi)啟了智慧的大門;書就像啟明星，照亮了前方的路!
讓我們愛(ài)上讀書吧!我讀書，我歡樂(lè)，我成長(zhǎng)!
快樂(lè)的優(yōu)秀作文8
童年是五彩斑斕的，在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，有著許多的喜怒哀樂(lè)，有些事情轉(zhuǎn)眼就忘記了，而有些事情確是深深烙印在我的心中。
煩惱過(guò)去了，快樂(lè)的歡笑聲卻仍然在我的腦海中，永不會(huì)消退，哪怕一絲一毫。桃樹(shù)又開(kāi)花了，我又想起來(lái)童年是的我，和我的伙伴們的歡笑聲。桃樹(shù)一開(kāi)花，就代表著茅茅針又長(zhǎng)出來(lái)了，等它們長(zhǎng)成“大個(gè)子”時(shí)，我就會(huì)在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，喊上我的伙伴們，騎著自行車去抽茅茅針。到了春天的田野里，我們來(lái)不及呼吸一下這宜人的清鮮空氣，而是迅速拿出自身攜帶的塑料兜開(kāi)始了采摘。不一會(huì)，我們就能抽一大把呢！抽的累了，就坐在桃樹(shù)下歇歇，一邊隨手采摘一朵桃花插在頭上，一邊聽(tīng)樹(shù)上的鳥兒歌唱那動(dòng)人的旋律，還用桃樹(shù)枝編一個(gè)花環(huán)，上面插滿各色野花。
之后，我們也開(kāi)始唱老師剛教會(huì)的歌曲。誰(shuí)唱的最好聽(tīng)，我們就把最美麗的花環(huán)獎(jiǎng)賞給她，還拿著手機(jī)為她拍照呢！不知道是誰(shuí)叫了一聲：“口渴了！”我們就開(kāi)始吃茅茅針。小心翼翼地剝開(kāi)它的外衣，看到了它那潔白而又毛茸茸的果實(shí)，摘出來(lái)放進(jìn)嘴里，嚼一下，那甘甜的滋味真是令人受用急了。
直到現(xiàn)在，在我的腦海里還保留著伙伴們的一張張笑臉，一聲聲歌唱，雖然他們中有的'已經(jīng)跟著父母到外地上學(xué)去了。他們的父母可以帶走我的朋友，卻不能帶走我們共同的記憶和我們之間那深深的友誼，還有對(duì)彼此的思念。
快樂(lè)的優(yōu)秀作文9
飯能夠一日不吃，覺(jué)能夠一日不睡，但書不能夠一日不讀。凡是古今有成就的人都酷愛(ài)讀書，書是一座黃金寶庫(kù)，是無(wú)價(jià)之寶。
每逢我的生日，總會(huì)收到許多精美的禮物。但當(dāng)我看到一本本好書時(shí)，總是樂(lè)得合不上嘴，抱起書就奔向我的書房，連聲“多謝”都忘在了腦后。雖然我那時(shí)識(shí)字不是很多，但還是借助書上的注音津津有味地品起書來(lái)。讀完一篇篇故事，心里總有說(shuō)不出的歡樂(lè)。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，讀書的胃口也開(kāi)始大起來(lái)，便不再看那些童話、連環(huán)畫之類的書了。我便捧起簡(jiǎn)裝的四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《冰心散文》等經(jīng)典名著。開(kāi)始還有些走馬觀花和囫圇吞棗，但之后就慢慢地融進(jìn)了書里，與書中的主人公同喜同悲。我還認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友，如：無(wú)所不能的孫悟空;神機(jī)妙算的諸葛亮;重情重義的關(guān)羽;陰險(xiǎn)狡詐的曹操;好識(shí)天下英雄的及時(shí)雨宋江;性情剛烈的武松;堅(jiān)強(qiáng)不屈的.保爾……他們的形象深深地烙印在了我的腦海里。我的書和報(bào)紙已經(jīng)裝滿了書櫥，學(xué)習(xí)桌上、桌洞里、沙發(fā)上到處都是書，媽媽都說(shuō)我家都快鬧書災(zāi)了。書是我最真摯的朋友，書籍伴隨著我成長(zhǎng)。
此刻，每到星期天和假期里，我都會(huì)不自覺(jué)地走進(jìn)書店，在浩瀚的書海里遨游，感到無(wú)比的愜意。新華書店里，常常會(huì)有一個(gè)讀書如醉如癡的男孩，他有時(shí)凝神思索，有時(shí)忍俊不禁——那就是我。有時(shí)看書入了迷，媽媽來(lái)接我回家，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在家里，我也會(huì)捧起自我心愛(ài)的書，讀上好幾遍才依依不舍地離開(kāi)。書，對(duì)我總有著一股強(qiáng)大的吸引力，讓我百讀不厭。
書，簡(jiǎn)單的四筆畫，卻意味無(wú)窮。我讀書，我歡樂(lè)!
快樂(lè)的優(yōu)秀作文10
今夜，有雨，如一首悠揚(yáng)的催眠曲，使得我能在夢(mèng)的海洋里遨游、沉醉……
從小到大我總是重復(fù)著同一個(gè)夢(mèng)，那是一片充滿著活潑歡快的氣息：藍(lán)天、白云、青山、綠水，一切都充滿著活力，一切都洋溢著歡樂(lè)。那是一片凈土，我在那兒盡情地奔跑，跳躍，心中潔凈如白紙，思想天真如精靈。偶爾被一陣喧囂驚醒，心中雖有不滿，卻永遠(yuǎn)記得。我心中永存那份美好，那是心靈的甘露……
在枯燥無(wú)味的日子里，有夢(mèng)相伴，縱使是獨(dú)自一人，也是趣味橫生。獨(dú)自坐在書桌前疊著千紙鶴，編著幸運(yùn)星，將心中所向往的夢(mèng)想一遍又一遍地默念，一遍又一遍地祈禱，總有那么一瞬間，似乎看到紙鶴撲騰翅膀，星星一閃光芒。于是，一股興奮與感動(dòng)充盈心田，身體的血液都沸騰起來(lái)�；蛟S，那是星與鶴因?yàn)槁?tīng)到我的心聲而發(fā)出的信號(hào)吧。在那一刻，便更加堅(jiān)信，幸運(yùn)之神將會(huì)降臨，空氣中的快樂(lè)氣息經(jīng)久不息……
總喜歡在寧?kù)o的夜晚，漫步在大堤邊，風(fēng)兒和星辰是我的伙伴，我總愛(ài)望著那深廣的天空。在這時(shí)，總是會(huì)幻想些什么——天空突然下起流星雨，我站在那浪漫的雨簾中歡歌；大樹(shù)突然說(shuō)話，把我托在樹(shù)梢搖來(lái)?yè)u去；水神姑娘突然出現(xiàn)，拉著我奔向神秘莫測(cè)的東�！恢螘r(shí)，微笑已洋溢在臉上了……偶爾幾只遲歸的小鳥飛過(guò)，似乎是故意來(lái)驚擾我的美夢(mèng)。
成長(zhǎng)中的我依然愛(ài)幻想，喜歡做夢(mèng)。在讀書的'過(guò)程中，當(dāng)困倦與痛苦向我襲來(lái)的時(shí)候，快樂(lè)的使者送給我最好的禮物——幻想與美夢(mèng)。正是它們，伴著我一路成長(zhǎng)，分享快樂(lè)。
快樂(lè)的優(yōu)秀作文11
一到晚上，寂靜了一天的小球場(chǎng)再次熱鬧起來(lái)成為孩子們的樂(lè)園。其中就有：雷欣雨、王鑫悅和我。我穿著剛買不久的溜冰鞋正在學(xué)溜冰。
“李君逸，滑的時(shí)候兩腿抬高點(diǎn)，會(huì)滑的更快、更輕松�！蓖貊螑傉f(shuō)�！芭�。”我回答道�！袄仔烙�，我提議讓李君逸分別和我倆的低、中、高速度比，怎么樣？”王鑫悅問(wèn)。“嗯，這個(gè)辦法好�！崩仔烙昊卮稹Ｎ乙残廊煌�。
第一關(guān)低速度，我過(guò)關(guān)了。在第二關(guān)，我和王鑫悅相差不多，在快到終點(diǎn)時(shí)，我滑的'快了，本以為可以先到終點(diǎn)取勝的。只聽(tīng)“咚”的一聲，我一屁股坐在地上了。
雷欣雨和王鑫悅見(jiàn)狀，立刻像開(kāi)足馬力的汽車飛快的滑了過(guò)來(lái)。“怎么摔跤了？”“摔得重不重？”“疼不疼？”“沒(méi)事吧?”.........j就在一秒鐘內(nèi)，我的耳邊響起了許多關(guān)切的話語(yǔ)，同時(shí)兩只熱情的手向我伸了過(guò)來(lái)。
“哎，沒(méi)事！”我摸著屁股在王鑫悅和雷欣雨的幫助下慢慢地站了起來(lái)�！澳憧茨�，滑那么快干嘛，害的李君逸摔跤了！”見(jiàn)我沒(méi)事雷欣雨便責(zé)怪起王鑫悅來(lái)。雷欣雨只顧說(shuō)話，雙腳往后一退正好撞在我的溜冰鞋上，又是“咚”的一聲，我倆同時(shí)摔倒在地。
“今天怎么了？”王鑫悅一手扶一個(gè)，把我倆扶起來(lái)�！八懔�，自認(rèn)倒霉吧！繼續(xù)滑，讓快樂(lè)趕跑我倆的倒霉吧！”雷欣雨說(shuō)。
小球場(chǎng)上又響起了我們的歡笑聲。雖然我摔了兩跤，但是我是快樂(lè)的，因?yàn)槲腋惺艿搅擞颜x的可貴。
【專家點(diǎn)評(píng)】：
小作者從滑冰摔跤感受到同學(xué)之間珍貴的友誼，從生活中一個(gè)小小的浪花去感受，難的可貴！
快樂(lè)的優(yōu)秀作文12
人生如戲，戲如人生。
——題記
生活其實(shí)很快樂(lè)，快樂(lè)于一輪銀月如此恬靜優(yōu)雅；快樂(lè)于一朵嬌花竟開(kāi)得如此燦爛。
周五的夜晚，總是那么美麗，于我而言卻也是事實(shí)。吃過(guò)晚飯，忙玩了一天的作業(yè)，總會(huì)一個(gè)人在家里玩耍想一想，生活其實(shí)很快樂(lè)。
不知何時(shí)，月亮早已露出了她的身影，月圓如盤卻非盤，夜涼如水灼于水，月亮就那樣靜靜的站在那兒，她投下一層銀紗，想為這世界增添一份光明，盡管那銀紗不是很亮。銀紗在空中飄揚(yáng)，被風(fēng)兒一吹，卻是只落在了這世界的一端，被燈光淹沒(méi)。抬頭再望向天空，哪還有月亮的身影，早已躲了起來(lái)，似是害羞了不敢見(jiàn)人。閉上眼，將一周的煩惱、思緒釋放，任它們飄向遠(yuǎn)方。
生活其實(shí)很快樂(lè)，每一個(gè)日日夜夜，都有無(wú)數(shù)個(gè)趣事，院子里，嫣嫣嬌花，溫婉含蓄。細(xì)細(xì)碎碎的月光柔和的灑下�？茨莿澠铺炜盏牧餍恰＞�，不經(jīng)意的引出了我的從前的記憶。生活其實(shí)很快樂(lè)，為我們奏響不經(jīng)意的悠揚(yáng)之曲。
生活其實(shí)和快樂(lè)，我的生活，就像一本書籍，承載著無(wú)數(shù)美好。生活就像一本書，翻開(kāi)一頁(yè)又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始；生活就像一本書，充滿無(wú)盡的未知和挑戰(zhàn)，生活就像一本書，有著太多的'歡樂(lè)與驚喜，生活就像一本書，給人以智慧，給人以享受。
善待生活就是寬容他人，不要因他人的一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)或自己的一點(diǎn)過(guò)錯(cuò)而大發(fā)脾氣。善待生活，不與自己過(guò)不去，不要自找麻煩，不自尋煩惱。人生就會(huì)逐步改變，但關(guān)鍵是要善待生活。
如果你用陽(yáng)光的心態(tài)擁抱了生活，幸福就在你身邊。
生活其實(shí)很快樂(lè)，大家要善待生活。
快樂(lè)的優(yōu)秀作文13
過(guò)年了！過(guò)年了！小孩子真開(kāi)心，鞭炮吸引著咱們，我和弟弟策劃著，我用幾元買了：扔炮、劃炮和取火石。回來(lái)后，我請(qǐng)小舅舅教我：“用炮在一張又粗糙又黑的紙上一劃，炮頭有了火就往外扔�！钡谝淮危逸p輕在紙上一劃，火沒(méi)來(lái)我再劃了一下，只見(jiàn)出現(xiàn)了一個(gè)小火苗，又突然不見(jiàn)了，那炮頭出現(xiàn)了火，我用力一扔，爆竹在空中爆炸了。我知道了古人類發(fā)現(xiàn)了磨擦起火，發(fā)明了火藥，才有咱們玩的爆竹，咱們要感謝古人類發(fā)明這些東西。后來(lái)我漸漸會(huì)玩了劃炮，可我的衣服上也彈了幾個(gè)小洞，過(guò)年還有一件令我開(kāi)心的事。就是我和弟弟玩起了看誰(shuí)的石子扔的遠(yuǎn)。
第一次，在同一個(gè)起點(diǎn)，他拿了大石子，我拿了一個(gè)小石子用力扔向河，石子掉進(jìn)了河，濺起了美麗的水花，發(fā)出了“叮咚”，我的水花比弟弟遠(yuǎn)，弟弟不服氣地說(shuō)：“你的力氣大、石子小當(dāng)然扔得遠(yuǎn)，你換個(gè)大的再后退四步一起扔�！蔽掖饝�(yīng)了，換了個(gè)大的后退了四步，弟弟拿了個(gè)小的，站在原地，第二次，咱們一起扔，我還是依然贏了。我對(duì)弟弟說(shuō)：“不是石子小不小的問(wèn)題，而是你力氣大不大的問(wèn)題，你想要超過(guò)我，要改掉挑食的'壞習(xí)慣�！钡艿苈�(tīng)了這話后，再也不挑食了。
過(guò)年真開(kāi)心，在玩的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)和知識(shí)。我的一句話改掉了弟弟讓舅舅、舅媽頭痛的壞習(xí)慣。
快樂(lè)的優(yōu)秀作文14
分享是什么？它是將可以讓自己快樂(lè)的東西和別人共享，讓別人也可以享受到快樂(lè)。
那次，表妹妍妍來(lái)我家玩。她一到，媽媽就十分熱情地將她送到我房間，讓我陪她玩。我見(jiàn)表妹來(lái)了，就把自己最愛(ài)看的書拿出來(lái)，最喜愛(ài)的玩具也拿出來(lái)。
“姐姐，這些我能玩嗎？”妹妹輕輕地問(wèn)道，臉上浮起了一絲微笑。見(jiàn)她那樣，我就同意了。她道謝后，隨手拿起了一本名叫《花婆婆》的繪本，坐在床上津津有味地看了起來(lái)，看到滑稽幽默的情節(jié)，就會(huì)哈哈大笑。
看完《花婆婆》后，她又拿起了另一本繪本看。我說(shuō)：“妍妍，你要不要吃糖果？”她一邊看書，一邊點(diǎn)著頭。我想：她真愛(ài)看書啊，不愧為一只小書蟲！把自己的'東西給別人享用，分享的感覺(jué)真好！
過(guò)了一會(huì)，妍妍從她的小皮包里抽出一本涂色本，說(shuō)：“我們一起畫畫吧！”見(jiàn)她那個(gè)樣子，我說(shuō)：“好吧。”
開(kāi)始畫了，她一邊哼著小曲，一邊畫畫，我也深深地體會(huì)到分享的快樂(lè)，我開(kāi)心地想著：分享的感覺(jué)可真好呀！把自己的東西給別人玩，然后可以從別人的玩中獲得快樂(lè)，真舒服呀！
分享可真好呀，不僅可以讓自己快樂(lè)，也可以讓別人快樂(lè)，這種分享的感覺(jué)真是讓人舒服呀！
分享是快樂(lè)的，如果自私地把所有美好的東西占為己有，不讓別人玩，只讓自己玩，那再有趣的東西也會(huì)變得乏味，再好看的東西也會(huì)變得丑陋。
快樂(lè)的優(yōu)秀作文15
告別了過(guò)去德生活,
我不再是夜里德妖精,
夜一黑,我們德靈魂就開(kāi)始騷動(dòng).
開(kāi)始了正常人德日子,
可以白天上網(wǎng),玩,然后學(xué)點(diǎn)東西.
截然不同德兩個(gè)世界,
為什么卻有同樣一種感覺(jué).--麻木
以前
玩到不知道自己的去向,
玩到全身都沒(méi)有力氣,
玩到大腦停止思考以后,
現(xiàn)在那?
安靜到可以一天不說(shuō)話
安靜到上網(wǎng)上一天
安靜到什么事都與我無(wú)關(guān)
哪種自己才是真實(shí)德?
那種自己才是快樂(lè)德?
難道我就這樣迷茫地過(guò)一生嘛?
天天不知道自己在干什么
所以想了很多
凡,我們這樣玩 真德很快樂(lè)嘛?
最后傷到遍體鱗傷德還是我們自己
你說(shuō) 你想離開(kāi)德時(shí)候自然可以放下一切
過(guò)著校園生活
真德嘛?我想 我是做不到德
這樣德生活 一但進(jìn)去了 也就出不來(lái)了
很多德時(shí)候 我都在想 這樣德生活又怎么了
現(xiàn)在德人不都是這樣嘛?墮落是個(gè)時(shí)尚?
是德,我們沒(méi)有覺(jué)得自己怎么樣
可別人又是怎么看我們德
一直在說(shuō)我們玩自己德,不管別人到底怎么說(shuō)我們
但很多德情況下,輿論還是影響著我們德心情.
有人告訴過(guò)我一句話
你總以為你自己是個(gè)天使
其實(shí)你是個(gè)魔鬼,只是你自己不知道罷了.
我就笑了...
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