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意義的作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的意義的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
意義的作文1
奮戰(zhàn)書海,暮然回首,是否意義還在燈火闌珊處?
夜間很靜,很靜,靜的只剩下田野里蟲兒的鳴叫聲,而我還在奮斗,喝著自己親手泡的咖啡,我打開窗望向遠(yuǎn)處的田野,月光傾瀉,田野一望無垠,隱隱約約看到白天農(nóng)民們剛剛割下的稻谷,它們靜悄悄的躺在田野里,很靜,很靜。它們經(jīng)過了長時(shí)間的灌溉,生長現(xiàn)在終于結(jié)束了自己這一段旅行,它們的意義在農(nóng)民們的臉上充分體現(xiàn)了!
望向桌上的書本,我迷茫了,我所努力的意義是什么?我所奮斗的意義是什么?我所旅行的意義是什么?
難道我努力地意義就是墻上那一張張的`獎(jiǎng)狀?難道我奮斗的意義就是每份第一名的考卷?難道我旅行的意義就是那一份名牌中學(xué)的錄取通知書?我疑惑了,才發(fā)現(xiàn),暮然回首,燈火朦朧!
就在我深陷自己的所想中時(shí),一位名人的話驚醒了我“人生幾何,努力幾何,奮斗幾何,旅行幾何!比松淮,何不讓努力多一次,何不讓奮斗多一次,何不讓旅行多一次?
就像如果一個(gè)2人的組合,他們的歌聲也只是1+1=2那豈不無聊?
暮然回首,旅行的意義已浮出腦海,它已不是墻上的獎(jiǎng)狀,它已不是考試的第一名,它已不是名牌中學(xué)的錄取通知書,它只是為了讓一次的人生更加的有價(jià)值,它只是為了不讓一次的人生等于一次的努力,它只是為了不讓一次的人生等于一次的奮斗,它只是為了不讓一次的人生等于一次的旅行!如果一次的人生等于一次的奮斗,一次的努力,一次的奮斗!
意義的作文2
生命的意義是什么?是碌碌無為的朝花般的生活,還是朝大晚五的錙珠必較的日夜?
讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》讓我恍然大悟,生命的意義,在于追求。不管是追求自由還是其它。 故事中的主人公柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇,所以被西里糊涂的帶到了紐約市,住在了白利尼一家,也因而結(jié)識了塔克鼠和亨利貓。在紐約時(shí)代廣場的日子里,柴斯特和男孩瑪利歐。塔克鼠和亨利貓結(jié)下了奇異而又深厚的友誼。俗話說:“患難見真情。”友情往往就是在我們無助。迷失的時(shí)候,照亮我們的心田。
柴斯特因?yàn)樗膭?dòng)聽美妙的`歌聲出名了!當(dāng)我看到這里的時(shí)候我也跟著激動(dòng)起來?墒堑搅撕髞砦揖桶l(fā)現(xiàn)柴斯特并不快樂。它覺察到了自己并不快樂,至少?zèng)]向以前那么快樂,生活也不像過去那樣的自在有趣。
我理解到,雖然榮譽(yù)是件好事,但是也同樣讓柴斯特非常疲倦。當(dāng)柴斯特想開時(shí),亨利了解它說:“既然柴斯特的一生是它自己的它去做它想做的事。如果成名使它不快樂的話,那成名有什么意義呢?在朋友的支持幫助下,柴斯特最后選擇準(zhǔn)備離開紐約時(shí)代廣場,回到了康惺猶格州的鄉(xiāng)下。我們自身,我們的選擇,在這同一片藍(lán)天下,我們都在自由的飛翔,飛往我們的理想。
意義的作文3
周末帶小侄女一起回村里老家。
因?yàn)闆]有其他同齡小朋友一起玩,也沒有動(dòng)畫電視可以看,小侄女時(shí)不時(shí)地就鬧騰著要回家。
我看出了她的小心思,于是就笑著說道:“那一會(huì)我要去看花叢里的小螞蟻,還有毛毛蟲,你就不用去看啦!
一聽我說這個(gè),她立馬就感興趣了,完全忘了要吵鬧要回家的事。
于是,我先說了條件,先好好吃午飯,休息一會(huì),然后就帶她到菜園里逛逛。
小時(shí)候,我們在鄉(xiāng)間田野都能找到有好多好玩有趣的.事,現(xiàn)在的小朋友卻更多地被電子產(chǎn)品以及各種玩具所限制。
我?guī)е≈杜黄鹑タ床藞@里的菜葉,讓她看看上面的紋路。一旦發(fā)現(xiàn)小螞蟻,就帶著她一起認(rèn)真地觀察。
她也會(huì)自言自語地跟它們說話,覺得它們是在搬家。
想想我們以前也這樣天真吧,哈哈,其實(shí)現(xiàn)在也可以保持這樣童真的心態(tài)呀。
偶爾會(huì)看到一些蝴蝶,小侄女想去抓,當(dāng)然這個(gè)難度可不小。我就讓她站在那靜靜地觀察,當(dāng)蝴蝶飛累了,就會(huì)落在花上、葉子上。不過我了不贊同她去抓,我們就是在那看著,討論著。
一天下來,小侄女玩的很開心,我也覺得這樣過周末特別有意義。
意義的作文4
“下午第一節(jié)是信技課!”我興奮地向同學(xué)們宣布。聽到我的話,同學(xué)們都興奮了起來,因?yàn)槲覀兌枷矚g的信技課馬上就要到上課時(shí)間了。
“叮玲玲——”上課鈴打響了。同學(xué)們迫不及待地在教室等著信技老師。老師走了進(jìn)來,對我們說:“出去排隊(duì)!”同學(xué)們拿好鞋套,以最快的`速度沖出門外,到了機(jī)房,穿好鞋套,打開電腦,聽老師講課,老師讓我們把書翻到22頁:發(fā)貼和回貼。
翻開之后,老師開始課這課的要領(lǐng),發(fā)貼和回貼的格式,以及如何打開收看其他同學(xué)的文件,同學(xué)們學(xué)得可快啦,一點(diǎn)就通,一會(huì)兒便對學(xué)到的知識了如指掌,經(jīng)過老師的允許,我們打開江蘇省中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習(xí)網(wǎng),開始欣賞和評論其他同學(xué)的作品,作品真多呀,讓人目不暇接,有照片,有文章,有圖畫,一看到精彩處,我們就爭先恐后地評論著。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就下課了,我戀戀不舍地離開了機(jī)房。
這節(jié)課既讓我了解了新的信息技術(shù),也讓我們學(xué)習(xí)了其他同學(xué)的長處。這節(jié)課真有意義!
意義的作文5
哈哈!哈哈哈!今年除夕收到的壓歲錢可真多!一聽就知道這聲音是從我這傳出來的。我數(shù)了數(shù)親戚給的壓歲錢一共有一千多元錢,當(dāng)我非常高興的時(shí)候,突然想起了表哥前天在手里玩弄的手機(jī),一副得意樣的樣子,讓我羨慕死了!我心里冒出一個(gè)想法:你不是有壓歲錢嗎?你可以去買呀!一個(gè)邪惡小人說。一個(gè)正義小人說:千萬不要!但最后還是經(jīng)不住邪惡小人的誘惑!我心里又冒出一個(gè)想法:為何不說服媽媽?這樣既不會(huì)被媽媽罵,又能買到心愛的手機(jī),此不兩全其美嗎?哈哈!我按照計(jì)劃去說服媽媽,過了一會(huì),媽媽終于被我說服。帶我去手機(jī)店買手機(jī),在街上我看見圍了很多人挺熱鬧的,就湊進(jìn)去看看熱鬧。頭探入里面一看原來:一個(gè)老太太嘴里念叨著:我回家的錢丟了,我的老伴還在老家生病呢!一副好可憐的樣子。這時(shí)我的心又在爭吵!那個(gè)邪惡小人和正義小人再次出現(xiàn)。正義小人說:你不要這么狠心在別人危難的`時(shí)候不幫助她。邪惡小人說:切,她只不過是在裝裝樣子罷了,我們?nèi)ベI手機(jī)吧!內(nèi)心掙扎了一番,我拿出了三百元給了老婆婆說:老婆婆,您拿著吧!這時(shí)很多人紛紛把錢放入老婆婆的手中。老婆婆激動(dòng)得連連說謝謝!謝謝!世上還是好人多!看著老婆婆激動(dòng)的眼神,我的內(nèi)心感到無比的欣慰。
我告訴媽媽我不要買手機(jī)了,我想買一些對我有用的書。
我們的壓歲錢不要亂花!應(yīng)該讓壓歲錢更有意義。
五年級:海納百川王
意義的作文6
今天下午楊天歌的媽媽給我們上了一節(jié)課,主要講的是一些法律知識。
一上課楊天歌的媽媽讓我們猜她在哪里工作的,我們很多人都沒有猜中,最后是曹梓妍猜中了楊天歌的媽媽在檢察院工作。楊天歌的媽媽告訴我們檢察官是干什么的,比如說一個(gè)人犯罪了檢察官首先要找到證據(jù),在抓回人來,最后連證據(jù)帶人送進(jìn)法院。他還給我們講了兩個(gè)案例,一個(gè)是一位十五歲的同學(xué),很喜歡玩游戲,于是他就敲詐別人的錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)。二是一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧玩一種用刀殺人的游戲,因?yàn)榧夹g(shù)欠佳,所以被旁邊的.一個(gè)人嘲笑,他用刀捅死了嘲笑他的那個(gè)人,然后繼續(xù)玩游戲,直到警察來了他才醒悟過來。
那個(gè)十五歲的同學(xué)不應(yīng)該享受一時(shí)的痛快,而去敲詐別人的錢財(cái)。第二個(gè)同學(xué)不應(yīng)該應(yīng)該因?yàn)閯e人嘲笑他他就去殺人,而且殺完人就當(dāng)作什么事都沒有發(fā)生一樣,繼續(xù)玩游戲。我覺得網(wǎng)吧不是一個(gè)好地方,我建議大家最好不要去,如果在家里玩的話,最好不要玩暴力游戲,不然玩多了就會(huì)和他們一樣了。
我們一定要遵守法律,做個(gè)懂法、誠實(shí)的好孩子。
意義的作文7
五一節(jié)那天早上我吃完早飯真在做作業(yè)“嗡嗡”的聲音讓我感到煩躁,我一看陽臺窗戶上飛來一只蒼蠅,真奇怪蒼蠅沒動(dòng)。我拿了個(gè)瓶子把蒼蠅裝進(jìn)瓶子去。
蒼蠅拼了命的撞瓶子。我搖晃了瓶子,蒼蠅不發(fā)聲了。蒼蠅一次又一次撞瓶子,我一次次的搖晃瓶子,蒼蠅安靜了。我內(nèi)心卻安靜不下來。不是蒼蠅的聲音,而是讓人震驚的求生欲望。為什么蒼蠅有如此強(qiáng)大的求生的欲望?有些人只欠了一小筆債就白白的浪費(fèi)珍貴的生命,我把蒼蠅放了。
我想:為什么蒼蠅在惡劣的壞境中還擁有如此的`念頭,不肯放棄生命。還讓我認(rèn)為蒼蠅會(huì)等死。可是我錯(cuò)了,蒼蠅是要逃出此地不想停下一秒。人就沒那么執(zhí)著,比如有些人在冷藏庫幾小時(shí)就死了,電源卻沒開啟。這是為什么呢?因?yàn)槟切┤耸窃诶洳貛炜吹健盁帷弊志驼J(rèn)為活不到明日了所以就死了。
生命對我們是公平的只要你在險(xiǎn)地上帝會(huì)給留下活路。哪怕一粒種子沒有陽光、泥土、水源他也會(huì)發(fā)芽。
在于惡劣的地方我們不能害怕,而是不屈向上茁壯成長。
意義的作文8
今天上午,媽媽爸爸帶著我卻半坡寫生。
我們先乘坐地鐵取了半坡藝術(shù)公園,我一到藝術(shù)公園的里面,哇!我睜大了眼睛,長大了嘴巴,這里面真是讓人看的眼花繚亂呀!
我們先去一張小桌子前面報(bào)了到,然后回到了我們的座位上,坐了好長時(shí)間,看見老師沒有一點(diǎn)要走的表現(xiàn),于是,媽媽出了個(gè)主意,我們?nèi)タ匆豢此囆g(shù)公園的里面還有些什么。
我們走到了直通公園內(nèi)的小路上,不知不覺,我們走到了已經(jīng)毫無用處的`老火車面前,我心想:雖然老火車已經(jīng)沒用了,但是當(dāng)藝術(shù)品還是很好的呀!我們又走到了一家咖啡店前,好漂亮!血多花草在欄桿前面坐著,旁邊還有綠油油的竹子,!感覺才過了一秒鐘,就走到了盡頭啊。
我們剛剛從路口出來,就聽見老師說集合了,我看見小朋友們就爭先恐后的站在了自己的隊(duì)里,只聽見攝影師說:“轉(zhuǎn)過來,我們要拍大合影了!”我們才挺直了胸,乖乖的站好,攝影師說:“一二三!”我們回答:茄子!攝影部分結(jié)束了。
老師帶著我們來到一座咖啡店前,給我們講解畫畫技巧。我先觀察咖啡館的結(jié)構(gòu),在紙上畫出了輪廓,又對細(xì)節(jié)部分進(jìn)行了重點(diǎn)描繪,時(shí)間一分一秒的過去了,我終于把這幅畫完成了。
我度過了一個(gè)有意義的周末!
意義的作文9
以前我住的小區(qū)里有一位張奶奶,已經(jīng)90高齡了!可是,她仍然每天打打牌、做做操,甚至家里沒菜了也能走上大約一兩公里的路去買菜,有時(shí)還會(huì)自己種菜,分給我們家。說實(shí)話,我非常驚訝,她可是整整90歲了。≡趺催能這么精神呢?我問張奶奶,她把我叫到跟前,慈祥地對我說:“一個(gè)人老了,只要熱愛生命,活得充實(shí)有意義,他就能創(chuàng)造奇跡!边@句話讓我受益匪淺,漸漸地,我明白了,生命的意義就如張奶奶說的——充實(shí)!
“吃飯了!”我聽了,立馬跑到飯桌前,和家人一起吃起來,吃飯時(shí),大家有說有笑,好不開心!我望著這溫馨的場面,不禁想到了老師說的“生命”二字,我明白了,生命的意義就是一家人在一起,就算是吃飯這么普通的一件事,也處處透著歡樂、溫馨的氣息。
凌晨2點(diǎn)49分5秒,我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的,我知道,姥姥很愛惜生命,因?yàn)樗⒅仞B(yǎng)生,從來不吃不健康的東西,可是,為什么會(huì)病呢?我再仔細(xì)地想了想,恍然大悟:其實(shí),姥姥一生平平淡淡,卻不是很樂觀。原來,生命的意義是要心胸寬廣,樂觀向上。
現(xiàn)在回頭看看我寫的事,都是人生中會(huì)遇到的.:高齡卻健壯精神的老人并不少,一頓晚餐再平常不過,生離死別是自然規(guī)律?杉(xì)細(xì)回味,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些事都是生命中會(huì)遇到的事,會(huì)教會(huì)我們很多很多。
意義的作文10
從我記事開始,就有許多有趣的事發(fā)生在我是身邊,有開心的、有傷心的,也有事人高興的……其中有一件事是我最難忘的。
記得在上二年級的時(shí)候,我去參加繪畫比賽,當(dāng)時(shí)因?yàn)樾,而且是第一次參加,感到很緊張,心跳的.比小兔子還快,手心還直冒汗。進(jìn)入了比賽現(xiàn)場我更加緊張了,記得當(dāng)時(shí)我們選手是按預(yù)賽成績排座位的,媽媽對我說:“加油,堅(jiān)持就是順利!”
比賽開始了,我思索了一會(huì)兒,動(dòng)筆開始作畫。我釋放出來對繪畫的熱愛和自信,過了一會(huì)兒我抬頭望了一眼媽媽,我發(fā)現(xiàn)媽媽雙拳握得很緊,眼里里是滿滿的鼓勵(lì),“加油,堅(jiān)持就是順利!”我的大腦里反復(fù)回響著這句平凡而又有魔力的話語。比賽結(jié)束了,當(dāng)我把作品交給老師的一瞬間,我又陷入了一陣緊張。一會(huì)兒,支持人在臺上宣布比賽結(jié)束了,“三等獎(jiǎng)……二等獎(jiǎng)……”我緊張的已經(jīng)說不出話來了。就在這時(shí),主持人慢騰騰地宣布:“一等獎(jiǎng)……”在停頓很長時(shí)間后才讀出我的名字,
我高興地牽著媽媽的手來到領(lǐng)獎(jiǎng)臺,我太高興了!
“加油,堅(jiān)持就是順利!”如甘露般滋潤了我的心田,伴陪著我走向一個(gè)又一個(gè)成功。
意義的作文11
暑假非常愉快的日子,趁著陽春三月的天氣,我和媽媽打算去逛卜蜂蓮花、華潤萬家。一路上我們有說有笑,伴隨著喇叭聲一晃就到了華潤萬家。
華潤萬家的人可真多。∪松饺撕。我們乘這電梯,一樓到二樓,映入眼簾的商品琳瑯滿目,我們挑挑這個(gè),挑挑那個(gè),忽然,媽媽看中了一件老年人穿的`衣服,局決定買一件給外婆。不一會(huì)兒購物車就滿了,付完帳后,我們便到卜蜂蓮花看電影,“再過十五分鐘就開始了。”這是媽媽看著剛才購物的小票驚呼道:“咦,你外婆的那件衣服的錢沒算進(jìn)去”我過去看了個(gè)究竟,“原來那個(gè)粗心的收銀員把外婆的那件衣服的錢漏收了,那件衣服將近100元吶!”媽媽二話不說,乘著電梯直奔華潤萬家,找到那位收銀員的時(shí)候,我們已經(jīng)氣喘吁吁了,哪位收銀員才發(fā)現(xiàn)他忘記收那件衣服的錢了。當(dāng)媽媽把錢交給收銀員時(shí),只見他微紅的臉上有的不僅僅是工作失誤的內(nèi)疚,跟多的是那感激的目光和真誠的道謝聲。
耳邊風(fēng)呼呼,我和媽媽手拉手急趕影院,此時(shí)電影已開始放映,雖然遲到了十分鐘但我們的心情非常愉快。
意義的作文12
有舍才有得。隨著時(shí)光飛逝,我對這五個(gè)字的認(rèn)識越來越深。小時(shí)候,我們會(huì)因?yàn)橐患∈,而去斤斤?jì)較,因?yàn)椴欢梅窒恚瑫?huì)把一系列的東西,占為己有;而長大后,經(jīng)歷過時(shí)間的推移,我們已經(jīng)逐漸懂得分享的快樂,也知道做人要學(xué)會(huì)與別人分享。
分享二字,表面上看起來,是要把自己的東西先拿出去,但事實(shí)上,“予”是為了更大的“取”,小“予”往往能換來大“取”。在人生的道路,我們都會(huì)遇到各種各樣的人,有些人,就這樣走進(jìn)了你的生活,或許是因?yàn)樾愿裣嗨、或許是因?yàn)榭谖断嗤、也可能是興趣愛好一致,這都是會(huì)成為好朋友的因素之一。朋友在我們生活中,影響占比較大,生活中我們會(huì)遇到突發(fā)的事情,無論是好或者不好,我們都想在第一時(shí)間與好朋友分享,并在這個(gè)過程中懂得了分享的意義。把自己的喜悅多分享給一個(gè)人,就會(huì)得到雙倍的.喜悅,何樂而不為呢?
每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分享自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無論是與父母,還是與朋友,都是一個(gè)情感的抒發(fā),也會(huì)感受到分享的喜悅。只有舍得分享的人,才能在苦難重重的人世間獲得更多來自他人的認(rèn)可和支持,從而鍛造出更大的胸襟和格局,并最終走得越來越穩(wěn),越來越遠(yuǎn)。
意義的作文13
“金錢”我想大家對這個(gè)并不陌生,但大家理解金錢的真正含義嗎?
有人說,金錢是一切,擁有金錢就擁有整個(gè)世界;有人說,金錢是魔鬼,金錢讓人類暴露出最為丑陋的內(nèi)心和貪婪的欲望。但在我看來,錢的好壞要取決于用它的主人如何合理運(yùn)用它。有人用錢來做有意義的事比如:做慈善捐款,有人卻用錢來害人做壞事當(dāng)然不同的用法結(jié)果也不同。
金錢能買來一切嗎?我的答案是不能。因?yàn)榻疱X可以買到房子,卻買不到家;金錢可以買到書,卻買不到知識;金錢可以買到鐘表,卻買不到時(shí)間;金錢可以買到鮮花,卻買不到春天。換句話說:金錢不是萬能的。查爾斯.蘭姆曾說過:“金錢能夠提供除了幸福以外的任何東西!币簿褪钦f,金錢具有一定的局限性,它并不是衡量幸福與否的標(biāo)準(zhǔn)——金錢不等于幸福。
金錢它伴隨著我們的一生,保證著我們的物質(zhì)生活,也往往決定著一個(gè)人的命運(yùn),這是現(xiàn)實(shí)。但這并不意味著,我們要淪為金錢的'奴隸,如果你把金錢當(dāng)成上帝,它便會(huì)像魔鬼一樣折磨你,金錢取之有度,用之有節(jié),則常足;取之無度,用之無節(jié),則常不足。我們要做金錢的主人,而不做金錢的奴隸,千萬不要因小失大,丟失了人類特有的最純真,最美好的東西。
意義的作文14
少去旅游,多去旅行。我們經(jīng)常把兩者混為一談,其實(shí)兩者可謂差一字,謬之千里啊!
前者或許更多的是需要一份安全感,跟隨團(tuán)隊(duì)或者將一切安排妥當(dāng),按計(jì)劃進(jìn)行。后者是不在乎目的,在乎的沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情,是隨自己內(nèi)心,隨遇而安的態(tài)度。
旅游就像快餐一樣,將景區(qū)、景點(diǎn)作為集中目標(biāo),恨不得省略一切過程快速到達(dá),以了卻此生到此一游的.心愿。所以,我們國家才會(huì)出現(xiàn)了幾日游幾國游。而旅行就像西餐一樣,要細(xì)細(xì)品嘗,旅行就要調(diào)整心態(tài),放慢腳步,在漫漫旅途中細(xì)細(xì)品味,仔細(xì)觀察,已獲取新的知識,旅行沒有終點(diǎn),行者永遠(yuǎn)在路上,正是因?yàn)樗麄儾幌蛲握呖釔鄣娜祟^攢動(dòng)的旅游勝地,而是鐘情于人跡罕至的悠閑勝地。
早期出游,對于大部分人來說就是旅游,在各大熱門景點(diǎn)拍照蓋戳,證明自己來過,成為向他人炫耀的資本。后期人們也漸漸理解旅行,更享受旅行帶來的慵懶安寧,逐漸沉浸于途中不經(jīng)意捕捉到的動(dòng)人風(fēng)情,開始尋找一處安寧,可以是山腳下,小河邊,閣樓里,伴著民謠小調(diào),或是節(jié)奏滿滿的鼓聲,靜靜發(fā)呆。
或許這才是旅行的意義吧。
意義的作文15
成長的意義在于乘風(fēng)破浪,當(dāng)遇到堅(jiān)苦卓絕的難題時(shí),你怎么樣去解決,怎樣選擇正確的答案!成長的意義在于誠實(shí)守信,當(dāng)遇到各種誘惑時(shí),你該如何面對!
數(shù)學(xué)期中考試結(jié)束了,令人拭目以待的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來,我很高興考了98分,準(zhǔn)備回家后向媽媽好好炫耀一下。正當(dāng)我高興的把卷子翻來翻去檢查的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)了有一道題做錯(cuò)了,但老師忘扣分了,我心想“應(yīng)該沒關(guān)系吧,如果告訴老師了,就成96分了!”可我轉(zhuǎn)念又一想:媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我,除了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人才是更重要的。但是那道題要扣兩分啊,那兩分對我來說多么重要和珍貴!那兩分意味著我從第四名要降到第七名,怎么辦呢!
這個(gè)問題困擾了我一節(jié)課,再三糾結(jié),到底是找老師改分?jǐn)?shù)呢,還是瞞天過海,默不做聲呢!最終我決定還是去找數(shù)學(xué)老師坦白改分。因?yàn)槲也荒芄钾?fù)辛勤教育我的老師和爸爸媽媽,不能辜負(fù)他們的殷殷期盼,不能讓他們失望!
在以后的成長過程中,我會(huì)遇到更多的道德難題,更多的'挫折,所以我要強(qiáng)大自己,禁得住誘惑,立場堅(jiān)定,知難而進(jìn)!記得那一次遮陽山之行,我也遇到了特別棘手的問題,但是在叔叔阿姨和小伙伴的幫助鼓勵(lì)之下,我還是順利的爬上了山頂。
在成長的過程中,遇到道德難題時(shí),我選擇了誠實(shí),在放棄和堅(jiān)持中,我選擇了堅(jiān)持!是阿,這就是成長的意義,成長的意義就像沙灘上那一串串的腳印,是腳印點(diǎn)綴了單調(diào)的沙灘!所以成長是我們?nèi)松拿谰,成長裝飾了我們原來枯燥乏味的人生!
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