描寫小學(xué)生作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫小學(xué)生作文1
在我們童年當(dāng)中遇到過(guò)許許多多的事，有讓我們悲傷地，有讓我們高興的，有讓我們后悔的……而我接下來(lái)要講的是一件既讓我記憶猶新，又讓我一想起來(lái)就捧腹大笑的童年趣事，讓我講給你聽，也讓你開心一下吧！這件事是這樣的.：那是晴朗的一天，媽媽上班去了，說(shuō)她不回來(lái)吃飯了。所以我和我的爸爸只好自己解決午飯了，我想起老師說(shuō)過(guò)要學(xué)會(huì)為家長(zhǎng)分憂，所以我想今天正好可以實(shí)踐一下。所以我準(zhǔn)備好了炒蛋用的裝備，準(zhǔn)備大顯身手。然后我讓爸爸教我炒蛋，他說(shuō)：“好的，我邊看球賽邊教你炒吧！”我隨著爸爸的一聲令下，開始了手忙腳亂的炒蛋行動(dòng)。爸爸說(shuō)先加油，我按照爸爸的指令往鍋里加了一些油。然后爸爸又說(shuō)往鍋里加二個(gè)蛋。
然而，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸發(fā)瘋似的說(shuō)：“加油加油！”我丈二和尚摸不著頭腦，但還是聽從爸爸的話，往鍋里加了半瓶油！一眨眼，爸爸又說(shuō)：“加油加油！”我又往鍋里加了油！沒(méi)有多久，爸爸又發(fā)瘋是的喊：“大笨蛋大笨蛋！”我又往鍋里打了幾個(gè)雞蛋，然后爸爸又說(shuō)，我又往鍋里打了幾個(gè)雞蛋！當(dāng)炒好蛋后，爸爸看看我的杰作時(shí)驚呆了，邊笑邊說(shuō)：“你炒的蛋可以登上吉尼斯記錄了！半鍋油半鍋蛋！”說(shuō)完我們都笑了……
這就是我童年中的趣事。
描寫小學(xué)生作文2
春天，一年四季中最盎然的景象。
那天的早上，我輕輕的，踏上聞香飄來(lái)的花香，來(lái)到啦南湖公園。百花齊放炸開在我的眼前，一朵朵，一束束，一排排，好不壯觀啊!風(fēng)，瑟瑟的又仿佛抹上啦香水�？M繞著我，吸引著我。使我不自覺的來(lái)到啦萬(wàn)花叢邊，哇!一朵朵競(jìng)相開放，數(shù)不勝數(shù)，好像高級(jí)工匠們巧奪天工的白玉;好像披著紫色綢緞的曼妙少女;又似王母娘娘的蟠桃會(huì)上的美妙仙女，叫人看起來(lái)垂垂欲滴。
使我不禁忘啦時(shí)間的流逝啦……一時(shí)間，我被那叫不出名字的小花迷住啦，美得讓人窒息，仿佛脫離啦世界的拘束，晶瑩的水滴仿佛珍珠一般落在那粉色的小花瓣上，好像嵌入其中啦，蝴蝶仙子也被迷住啦，從上空灑下一縷縷金絲粉，陽(yáng)光照耀著，閃出金色的.光芒。那么的耀眼，我融入啦花香之中，整個(gè)人慵懶得像只飯后的家貓，仿佛我就跟那些花兒融為一體啦。那么醉人心脾，不單單是我，行人們停下啦匆匆的腳步，不約而同的欣賞著這場(chǎng)由花兒們帶來(lái)的一場(chǎng)華麗的盛裝舞會(huì)!
南湖之行，終身難忘。
描寫小學(xué)生作文3
星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。
突然，小明聽到河邊的樹上有小鳥嘰嘰喳喳的鳥叫聲，于是，他準(zhǔn)備抓一只小鳥來(lái)玩，他悄悄的走到樹跟前，雙手扒住樹，慢慢的爬上去，他趁小鳥沒(méi)發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥捉住了，小鳥尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹上爬下來(lái)，把小鳥拿給小紅看，他說(shuō)：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥呀！”小鳥很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說(shuō)：“小鳥怎么不叫呢？”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥是人類的好朋友，本來(lái)應(yīng)該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢？
我要想個(gè)辦法把它放飛才是�！毙〖t靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)了一個(gè)好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥拿來(lái)了，她對(duì)小明說(shuō)：“我們換一個(gè)小鳥吧，我的小鳥會(huì)叫，叫的生音可好聽了�！毙∶鞑患偎妓鞯�.說(shuō)：“好！”于是她把小鳥換過(guò)來(lái)了，小明一按玩具小鳥的開關(guān)，小鳥就嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，當(dāng)小明玩的正開心的時(shí)候，小紅悄悄的吧小鳥放飛了，小明看到小鳥被放飛了，就非常生氣的對(duì)小紅說(shuō)：“為什么把小鳥放飛了呀？它可是我費(fèi)了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀！”小紅說(shuō)：“小鳥幫莊稼捉害蟲，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛護(hù)小鳥呀！”
小明聽了小紅的話，他慚愧的低下了頭。
描寫小學(xué)生作文4
我是一只小鳥，我生活在一個(gè)茂密的森林里，我有許多好朋友，大樹爺爺、黑甲蟲、小蜜蜂……都是我的好朋友。當(dāng)人不會(huì)缺少我的同類小鳥啦。
一天，我在森林里尋找美味的`食物，在尋找食物的時(shí)候，我碰見了我的四個(gè)最好的朋友，就一起去尋找我們愛吃的食物，我們都在說(shuō)：“一起尋找食物很慢，不如，各找各個(gè)的，如果見到一個(gè)地方有好多食物，就用我們之間的密語(yǔ)來(lái)通知大家來(lái)這個(gè)地方搬食物回家。”我們就開始尋找食物，我們都找到食物了，一起回家，在回家的路上，我們看見大樹爺爺正在郁悶著，我們問(wèn)大樹爺爺為什么郁悶，大樹爺爺說(shuō)：“不見了孫子�！蔽覀儙湍�，我們分成兩小隊(duì)，留下一個(gè)在安慰大樹爺爺，我和同伴在極短的時(shí)間內(nèi)找到，我們就把它帶回家，我在用密語(yǔ)通知其他同伴回來(lái)。
今天，我們做了一件好事，回家后，我們跟爸爸、媽媽說(shuō)了這件事，爸爸媽媽贊揚(yáng)了我們是個(gè)好孩子。
描寫小學(xué)生作文5
我最喜歡的樹是梨樹，遠(yuǎn)看像巨人；開花的時(shí)候一片潔白，像一棵銀樹!結(jié)果的時(shí)候，好似一顆顆星星向我們微笑。
春天來(lái)了，但樹上還是一片光禿禿，我期盼著開花的時(shí)候一片雪白，還能聞到香味，心里高興極了!夏天的時(shí)候，梨樹下面響起了小朋友們的歡笑聲，梨樹為他們撐開了綠色的大傘。秋天到了，梨樹上一片金黃，結(jié)滿了金燦燦的'梨子。經(jīng)常有熟透的梨子掉下來(lái)，我就把梨子擦一擦，咬一大口，真甜啊!這是梨樹給我們的回報(bào)，因?yàn)槲覀冋J(rèn)真澆水、施肥，照顧它。正所謂一分耕耘，一分收獲啊!梨樹在春夏秋三季里發(fā)揮了很大的作用，給人遮涼不在話下，梨子也有止咳的作用。
到了冬天，寒風(fēng)刺骨，光禿禿的梨樹在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，積蓄著能量，耐心地等待著，因?yàn)樗溃好髂甏禾�，我還會(huì)綻放!我希望我的梨樹長(zhǎng)得更大、更高，結(jié)的梨子更多更好!
描寫小學(xué)生作文6
民間有許多關(guān)于狐貍的傳說(shuō)。在人們心里，狐貍是詭計(jì)多端，狡猾透頂?shù)摹?/p>
這里我給大家講一個(gè)關(guān)于狐貍的故事吧。一天，饑餓的烏鴉飛遍了全城每一個(gè)角落，它找來(lái)了一片肉，它舍不得馬上吃，就用嘴叼著一直飛回了家。剛到家門口，它遇到了一只狐貍，狐貍站在樹下熱情地跟烏鴉打招呼：”你好呀！烏鴉老兄。好久不見了，你還好嗎？“烏鴉看到狐貍主動(dòng)和他打招呼，覺得很奇怪。但想想狐貍平時(shí)對(duì)他那么傲慢，一點(diǎn)都瞧不起他，烏鴉就沒(méi)有搭理狐貍。見烏鴉不理他，狐貍并沒(méi)有灰心�！边@幾天，咱們林子可真熱鬧啊。聽說(shuō)要舉辦唱歌比賽呢！畫眉鳥、百靈鳥、小喜鵲、小八哥，它們都來(lái)了，烏鴉，你不去看看嗎？“
烏鴉聽了有些動(dòng)心了，剛要開口問(wèn)，就想起自己嘴里還叼著肉呢，便不作聲了。狐貍繼續(xù)說(shuō)：”其實(shí)來(lái)的人再多也是瞎湊熱鬧，它們的歌聲雖然動(dòng)聽、美妙，但是人們?cè)缇吐犇伭�，一點(diǎn)兒都不新鮮了。要說(shuō)唱歌唱得好的，還應(yīng)該數(shù)烏鴉你老兄，大家都希望盡早聽到你的'歌聲呢！“烏鴉聽到狐貍這么贊美它，心里十分高興，”那當(dāng)然。��！“剛一張嘴說(shuō)話，嘴里的肉就掉下去了。樹下的狐貍一口叼起那塊肉，飛快地鉆進(jìn)了樹林。烏鴉后悔極了，沖著樹林”呱呱“地叫著，那聲音別提有多難聽了！
雖然說(shuō)狐貍很狡猾，但它更多的是捕捉為害農(nóng)作物的田鼠和野兔們，給人們消滅很多有害的小動(dòng)物。
描寫小學(xué)生作文7
月色皎潔，我和哥哥沐浴著涼爽的晚風(fēng)，邁著輕盈的步伐，一起去雙湖公園散步。
我仰望天空，月亮柔軟得像一只搖搖晃晃的小船，懸掛在浩淼無(wú)垠的`銀河中。小星星圍繞在月亮姐姐的身邊。月亮姐姐在小星弟弟的死纏爛打之下，終于講了一個(gè)令人毛骨悚然的鬼故事。小星星聽了，便鬼哭狼嚎，在星空中亂飛。有一顆星星不小心掉了下去，成了一道令人眼前一亮的流星。螢火蟲提著小燈籠成群結(jié)隊(duì)地在夜空中形成一個(gè)字O形，為迷失方向的小動(dòng)物們提供了一路移動(dòng)路燈。蜻蜓像一架輕型飛機(jī)，抖動(dòng)著翅膀，落在荷葉上，大眼睛不停地尋找，看附近有沒(méi)有敵人。那架勢(shì)就像一個(gè)堅(jiān)守在崗位上的軍人。大樹的葉子被風(fēng)吹得“沙沙”地響，像是在彈奏一曲流芳百世的民歌。牽�；ü媚锫犚娏�，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。樹下的蟈蟈，有的敲打著小鼓，有的用古箏伴奏，還有的拿著小話筒高歌一曲。池塘里卻異常熱鬧，青蛙們像一支訓(xùn)練有素的樂(lè)隊(duì)，拍打著“小鼓”，時(shí)而“呱呱”地唱著歌，時(shí)而像拉二胡一樣“咕咕”哼著調(diào)，時(shí)而像運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲一樣“呱呱呱，呱呱呱”。小金魚聽到了，高興地跳出了水面，翻了一個(gè)筋斗。荷花姑娘淡妝濃沫，穿上了舞衣，在風(fēng)中顯得婀娜多姿。
啊，夏夜令我如癡如醉。
描寫小學(xué)生作文8
今天早上，我剛一睜開眼睛就看見墻上一只大蜘蛛正望著我呢，嚇得我手腳都軟了，大叫一聲：“媽媽，媽媽快來(lái)，墻上有蜘蛛!”媽媽聽見了，連忙拿著掃帚走進(jìn)來(lái)，“別怕，媽媽在呢，蜘蛛不會(huì)咬人的，是死的，掃掉就好了。”媽媽柔聲安慰我。
我看著媽媽伸手就要掃掉那只大蜘蛛，我拉住媽媽的手，“媽媽，讓我來(lái)吧�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭，一臉驚訝的看著我，“你不是最怕蜘蛛的嗎?”“我不怕，讓我來(lái)!”我搶過(guò)媽媽的掃帚，我看著墻上的“尸體”，手腳又軟了，但是媽媽還在身后看著我，我不害怕，我鼓勵(lì)自己，我小心翼翼的舉起了掃帚，加油!我在心底想著，我顫抖著用掃帚靠近大蜘蛛，輕輕一掃，蜘蛛就掉下來(lái)，我迅速的躲開了，隨后，我又把大蜘蛛掃進(jìn)垃圾桶，做完這一切，我已經(jīng)滿頭大汗，我長(zhǎng)嘆了一口氣，重要結(jié)束了!
媽媽看著我一系列舉動(dòng)，已經(jīng)驚訝的站在原地半響沒(méi)動(dòng)，似乎不敢相信眼前的`以前，要知道我以前最害怕蜘蛛了，“媽媽，今天是母親節(jié)，你看我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)了，這是我送給你的禮物，你滿意嗎?”我抱著媽媽說(shuō)道，“滿意，太滿意了!悅兒，媽媽愛你!”
看著媽媽開心的樣子，我想，我已經(jīng)向媽媽交了一份最好的母親節(jié)禮物——成長(zhǎng)!
描寫小學(xué)生作文9
上第一堂課時(shí)，因?yàn)槲宜枷腴_小差，被老師點(diǎn)名。我后悔死了，在眾目睽睽之下挨批，這可是我有生以來(lái)破天荒頭一遭啊。我低著頭邁著極慢的步子朝墻邊走去。我真想哭一通。我極力地克制著自己，可眼淚老在眼圈里打轉(zhuǎn)。
當(dāng)老師在大庭廣眾之下批評(píng)我時(shí)，我這個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子，終于再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子撲簌簌地往下落。我暗暗責(zé)備自己：“唉！你是怎么搞的'，臨近考試，你上課卻不專心聽講，這是多么大的過(guò)失啊。
老師要是在手冊(cè)的操行評(píng)語(yǔ)欄里寫上?上課不專心聽講?，你怎么拿去給父母看��！”這時(shí)咸咸的淚水流到我的嘴角，我緊咬嘴唇，強(qiáng)制自己。這是老師對(duì)你的嚴(yán)格要求，有什么好哭的。大丈夫頂天立地，絕不能哭，再者說(shuō)，倘若被同學(xué)們看見了，一定是會(huì)嘲笑你的。對(duì)，我抹干淚水，但仍紅著臉，低著頭。這時(shí)，有不少同學(xué)偷偷朝我這里看。
唉，今天可不是個(gè)吉利日子，但這個(gè)念頭剛一出現(xiàn)，就又立刻在我的腦海里消失。不，今天是個(gè)難忘的日子，它激勵(lì)我向上，激勵(lì)我奮進(jìn)。
描寫小學(xué)生作文10
秋，迷人的季節(jié)――同春一樣可愛，同夏一樣袒露，同冬一樣含蓄。
秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，揮了揮手中的魔法棒，天也便成了金黃色，果園里的碩果都掛在枝頭你爭(zhēng)我擠，催著人們來(lái)摘，秋風(fēng)吹來(lái)，葉子都換上了新裝。
秋天的田野是金色的，飽滿的穗實(shí)隨風(fēng)飄蕩，凝成金色的波紋。稻浪滾滾，萬(wàn)里飄香。
果園里可熱鬧了。一個(gè)個(gè)水果高高地掛在枝頭，好讓果農(nóng)們看到他們。紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧，探出一個(gè)個(gè)紅紅的大腦袋;紅燈籠似的柿子掛滿枝頭，一見人就會(huì)喊道：“快來(lái)摘我，快來(lái)轉(zhuǎn)我呀!我已經(jīng)成熟了�！笔駫煸谥︻^笑得裂開了嘴，讓人一見就生愛慕之心;金燦燦的梨好似一個(gè)個(gè)電燈泡;紫瑪瑙似的葡萄一串串掛在葡萄一串串掛在葡萄架下，很迷人……
秋風(fēng)輕輕一吹，樹木便開始脫下它那綠色的夏裝，慢慢地?fù)Q上了金色的秋裝。有的黃葉還掛在樹上，好像一朵朵黃色的'小花;有的飄落在空中，像一位位黃衣仙子，從天上到人間來(lái)巡查;有的落在樹旁的小河里，仿佛是一只只金色的小船，將秋的到來(lái)告訴遠(yuǎn)方的朋友;地上早已經(jīng)鋪上了一層軟軟的黃地毯。
迷人的秋天，那絢麗繽紛的秋色使人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
描寫小學(xué)生作文11
她有一頭干練的短發(fā)，皮膚白里透紅，帶雙眼皮的大眼睛炯炯有神，戴上眼鏡像“哈利波特”，笑起來(lái)會(huì)露出兩只尖尖的小虎牙，像可愛的“小吸血鬼”，小巧玲瓏，非常可愛。
她對(duì)人非常熱情。中午在食堂吃飯時(shí)，她總是積極主動(dòng)地幫朋友們買水喝。只見她飛快地沖下樓，勇敢地扎進(jìn)我們望而止步的人群里，好不容易擠到窗口前，拿出一疊飯卡，耐心地一張一張地刷，終于買完了，她顧不得停歇，緊緊地把那幾瓶水抱在懷里，拼命從人群里擠出來(lái)，又沖上了樓，這時(shí)她早已累得氣喘吁吁，汗流浹背，可她還是興致勃勃，樂(lè)此不疲。
她畫畫非常好。剛開學(xué)時(shí)，當(dāng)老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)美術(shù)科代表？”，她毫不猶豫地自信地舉起了手，向老師毛遂自薦。我當(dāng)時(shí)還半信半疑：就她也能當(dāng)美術(shù)科代表？可當(dāng)我看到她出的第一期黑板報(bào)，兩片栩栩如生的大葉子幾筆就勾勒出來(lái)了，卷軸畫得很逼真，最引人注目的是她畫的.超可愛的漫畫，整體布局美觀大方，我頓時(shí)對(duì)她心服口服，刮目相看。
她對(duì)班級(jí)的事情很積極主動(dòng)。要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，陳老師說(shuō)我們班也應(yīng)該有班服。那天，她為了幫全班同學(xué)訂班服，跑上跑下地挑選樣式、做計(jì)劃……，累得她滿頭大汗，但她絲毫不在乎。
你猜到她是誰(shuí)了嗎？她，就是我們班的陳彥泠同學(xué)。
描寫小學(xué)生作文12
春天到了，春雨多了，春雨淅淅瀝瀝地下到，有的地方還濺起了水坑。我真想和春雨玩玩啊!
春雨來(lái)了，我抱著頭，來(lái)到樓下遠(yuǎn)看好象沒(méi)有雨，可我走了一圈，回到樓上時(shí)，哎呀!衣服全濕了，身體還濕漉漉的，就像摔進(jìn)了水坑一樣。
春雨來(lái)了，小鳥在春雨中邊飛邊舞，它以優(yōu)美的`姿勢(shì)，在空中畫出了一條條美麗的孤交線。冬天洗不到澡，春雨就像淋浴器，把小鳥洗得一干二凈。小鳥梳理著羽毛，喃喃地叫著，好象在說(shuō)：“春雨真好�！叭丝梢酝�，鳥類也可以玩�！�
春雨來(lái)了，河面上的小鴨子也太瘋狂了。小鴨可是河中的霸王，春雨落下來(lái)，小鴨子撲撲翅膀，腳在河中滑來(lái)滑去，跳著，就像還游泳不會(huì)的人。撲出來(lái)有許多小泡泡，小鴨子撲來(lái)?yè)淙ィ雅菖荽蛲炅�。小鴨嘎嘎叫著，好像在分享勝利，真是“春江水暖鴨先知�！?/p>
春雨來(lái)了，柳樹姑娘揚(yáng)著辮子，把春雨變成了一顆顆珍珠，這就像它的寶貝，送給了小草妹妹，并對(duì)小草說(shuō)：“春天來(lái)了，你也該醒了。”
春雨給大地一片片綠色，給人們?cè)S多歡樂(lè)。
描寫小學(xué)生作文13
星期三的上午，學(xué)校組織了“慶祝元旦”活動(dòng)，我們班在羅老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們兩人一組，手拉手排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到位于西部的體育館 慶祝大會(huì)開始后，校長(zhǎng)講了話，然名表演就開始了，第一個(gè)節(jié)目是動(dòng)物大聯(lián)歡典，四個(gè)扮演動(dòng)物的小朋友站在大鼓上跳起了優(yōu)美的舞蹈，還有很多扮演動(dòng)物的小朋友也跟著狂歡，熱鬧極了，我看的太入迷了。后面還有很多節(jié)目都很精彩。等演出快結(jié)束時(shí)，發(fā)獎(jiǎng)開始，首先優(yōu)秀教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我們的`羅老師也上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)，我們可高興啊，羅老師對(duì)我們小朋友真是嚴(yán)格又親切，像爸媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們，我們都很喜歡羅老師，然后，同學(xué)們領(lǐng)獎(jiǎng)，這次我得的是“好學(xué)之星”獎(jiǎng)，當(dāng)臺(tái)上報(bào)道“好學(xué)之星”的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng)，但還是大膽的上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)，發(fā)完獎(jiǎng)后，由老師我們演出“相親相愛是個(gè)家”的舞蹈，協(xié)調(diào)又歡快，表現(xiàn)出老師像爸媽，學(xué)生像孩子，親密的在一起，使我很受感動(dòng)。
慶元旦演出結(jié)束后，我們又回到了學(xué)校，下午羅老師又發(fā)吧“書寫達(dá)人”的獎(jiǎng)，這次我得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，我要努力學(xué)習(xí)，得更多的獎(jiǎng)，做個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
描寫小學(xué)生作文14
我最喜歡的人就是我的媽媽。我有一位漂亮的媽媽?徐萍。她喜歡在家里穿家里的衣服，這樣又舒服，還方便干活；出門在外穿外面的衣服，這樣又體面又大方，還很漂亮。平時(shí)她要么扎著一個(gè)蓬松的馬尾巴辮兒，要么就盤著頭。媽媽長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，濃濃的眉毛，帶一個(gè)眼鏡，她有一雙大大的眼睛，笑的時(shí)候露出兩顆大門牙。她跳繩非常的`好，比我們?cè)鹤永锏男∨笥烟亩家谩?/p>
星期五的晚上，我和媽媽出去比賽跳繩，我們比一分鐘誰(shuí)跳得多，還有一次誰(shuí)跳的多。媽媽跳的時(shí)候馬尾巴辮子一搖一搖的，特別可愛！我在旁邊數(shù)著：1、2、3、4、……我在想：媽媽跳這么久了，怎么還不斷呀！這時(shí)候我已經(jīng)數(shù)到100下了，最后媽媽一分鐘跳了132下，等輪到我的時(shí)候，我一分鐘跳了107下。我們重新又跳了一次，這時(shí)候看不間斷的誰(shuí)跳得更多，結(jié)果媽媽一次跳了200個(gè)，而我一次跳了127個(gè)，看：媽媽的繩跳得好吧！
這就是我最喜歡的人?我的媽媽。
描寫小學(xué)生作文15
一戶人家，養(yǎng)了兩只小貓。一只叫喵喵，另一只叫咪。她們整天呆在主人家里。
有一天，主人不在家。喵喵說(shuō)：“咪妹妹，咱們天天在家呆著，一點(diǎn)自由沒(méi)有，主人一忙咱就得餓肚子，多沒(méi)意思呀！不如咱倆出去找食物吧。”
咪說(shuō)：“哪里有食物呀！”喵喵說(shuō)：“咱們?nèi)メ烎~吧！ 那一天，我出去玩，看見有一條小河，河水里有許許多多的魚，在河水里歡蹦亂跳�！�
于是，她們拿著魚竿和提著小桶，走出家門，“哇！外面怎熱鬧�。 彼齻z同時(shí)發(fā)出感慨。一路說(shuō)笑著到了小河邊。她倆小心翼翼地把魚竿放進(jìn)水里。
不一會(huì)，喵喵小聲說(shuō)道：“咪，快來(lái)幫忙，我覺得魚竿有些沉，是不是一條大魚呢？”她倆齊心合力往上拉魚竿，果真第一條大魚上鉤了。
她們又認(rèn)認(rèn)真真得釣，不到半晌，就釣了十幾條。咪說(shuō)：“姐姐，我們終于有一頓豐盛的美餐了�！�
提著自己的勞動(dòng)果實(shí)，高興的'兩只小貓連蹦帶跳的跑回主人家。
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