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晉升職稱申請書

時間:2022-11-25 19:13:09 申請書 我要投稿

晉升職稱申請書

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天,我們每個人都可能要用到申請書,我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。寫申請書真像想象中那么難嗎?以下是小編收集整理的晉升職稱申請書,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

晉升職稱申請書

晉升職稱申請書1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我叫xx,于20xx年畢業(yè)于x曲周師范學(xué)校,于20xx年分配到舊店中心校工作,從事小學(xué)教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年,于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高;仡欉^去的8年,主要工作總結(jié)如下:

  一、傾心教育,為人師表身為教師,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的`要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

  二、精心施教,形成特色作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的`思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  三、潛心鉆研,完善自我從教8年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)研究,寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試,主修漢語言文學(xué)專、本科并順利畢業(yè)。成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。我的情況僅匯報如上,經(jīng)過8年的教學(xué)實踐,自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為晉升中學(xué)一級教師職務(wù),望批準(zhǔn)!

  總之,參加工作以來,我盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績,但是所有的成績都代表過去,今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力!現(xiàn)申請晉升為中學(xué)二級教師,懇請領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持。謝謝。

晉升職稱申請書2

  20xx年我走上了教育工作崗位,20xx年?飘厴I(yè),20xx年英語本科畢業(yè)。從教多年,是所有未聘教師中工作時間最長的,我一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任多年,并成長為縣骨干班主任。20xx年1月評為中學(xué)二級教師,20xx年取得中學(xué)一級教師證,由于多種客觀原因,幾經(jīng)波折,至今未能落實中級職稱,現(xiàn)申報中學(xué)英語中級教師職稱。特向各位老師和評委匯報近幾年的工作如下:

  一、各項工作與成效:

  1、在教學(xué)方面:

  自參加工作以來,我忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識,有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。在平時的教學(xué)工作中,我虛心向其他教師學(xué)習(xí),注重英語知識點(diǎn)的新授與合理復(fù)習(xí)及考查的研究。多年來,一直堅持認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),深入鉆研教材,我曾經(jīng)教過四套教改教材,我善于將學(xué)科知識與生活實際相結(jié)合,具備基本的知識,能夠較為自如地應(yīng)付日常生活和教育教學(xué)的需要;時時關(guān)注全國英語科教改的動態(tài);能在研究探索中創(chuàng)造性地工作;自覺更新教育理念,積極參與并全身投入到基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)中去。想辦法從多種渠道了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢!督處熡⒄Z課堂評價之我見》、《如何激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣》等論文在省級發(fā)表、獲獎;Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?教學(xué)設(shè)計,在全國中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計大賽中獲二等獎,Unit5ItmustbelongtoCarla。課件獲州教學(xué)課件比賽一等獎,在繁忙的工作之余,我擠出時間通過自學(xué),達(dá)到了英語專業(yè)本科的自考畢業(yè)合格成績的水平。由于通過訂閱大量相關(guān)資料,參加了教育部門組織的各類學(xué)習(xí)等方式不斷的更新知識,使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,不僅在工作之余撰寫了教育教學(xué)方面的論文,參加教育科研活動,而且建了自己的博客,充分利用多媒體上好課。

  由于平時工作的日積月累;也為了將理論知識付諸于實踐,大膽進(jìn)行教改實驗,因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級的成績比較理想,我所教的六屆畢業(yè)班在全縣評比中都處于領(lǐng)先,xx年在中考中取得了優(yōu)秀率和平均分第一的好成績,在當(dāng)年被評為“縣優(yōu)秀教師”,20xx年優(yōu)秀率第二,平均分102.2分。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的認(rèn)可。真正做到了:在學(xué)習(xí)中求發(fā)展。

  2、在德育方面:

  不但教書,更重視育人,言傳身教是我的工作原則。特別是在擔(dān)任班主任工作時,認(rèn)真貫徹國家教育方針,以育人為本,認(rèn)真實踐“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的精神。以民主的作風(fēng),真誠、開闊的胸襟,高尚的師德,團(tuán)結(jié)同事,面向全體學(xué)生,充分調(diào)動學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作。自參加工作的第一天起,我就時時地提醒自己,要經(jīng)常換位思考問題、開展工作。我經(jīng)常向?qū)W生表明:我和同學(xué)們的關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實際行動真誠地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。在實際工作中,堅持以“從大處著眼,從小處著手”原則開展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,幫助他們樹立自信心,激勵學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),讓他們每人都有奮斗目標(biāo),每人都有座右銘,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝惨约岸喙膭顚W(xué)生參加學(xué)校的活動等,建設(shè)高品位的班級文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。

  與此同時,從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。重視班會課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會課的質(zhì)量,改進(jìn)班會課和家長會的方式,較多地運(yùn)用交流、對話等方式,重視學(xué)生在班級管理上的主體地位,培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。并對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅持著“首先要‘動之以情’――且永遠(yuǎn)要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見效,最后才是堅決地‘繩之以法’――即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。在我?guī)У膞x屆畢業(yè)班,在升學(xué)中,全校5名正常考上安圖一中的學(xué)生,我班有4人。他們并不聰明,良好的習(xí)慣和班風(fēng)是他們成才的關(guān)鍵。

  自參加工作以來,熱愛教育事業(yè),為人師表,有美好的心靈、端莊的.儀表,團(tuán)結(jié)同志,互相支持,不利于團(tuán)結(jié)的事不做,有團(tuán)隊精神;具有健康的心態(tài),能公正客觀地評價他人,認(rèn)真思考學(xué)生及有關(guān)人員的評議和對自己的評價;了解學(xué)生,尊重學(xué)生,盡可能全面了解、研究、評價學(xué)生,進(jìn)行積極的師生互動,形成公正、誠實的良好的師生關(guān)系,贏得了學(xué)生的尊敬;教書育人,有高度的責(zé)任心,隨時指導(dǎo)學(xué)生的言行;并能通過與學(xué)生的交流,聽課、平時觀察、學(xué)生座談等方式不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。20xx年被評為縣“師德先進(jìn)”。

  二、工作中存在的不足:

  在亮兵中學(xué)不斷進(jìn)步和成長中,我也在進(jìn)步和成長著,我慶幸置身于一個極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛,當(dāng)然,還有很多工作,我認(rèn)為我自己可以做得更好,但沒有做到盡善盡美,常嘆自己時間不足,由于工作勞累,身體欠佳,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺得很多東西要做。在工作中,還存在一些不足和問題,需要不斷的探索解決。如根據(jù)學(xué)生實際進(jìn)行備課,縮小兩極分化,教科研工作等還不盡如人意,還應(yīng)加強(qiáng)反思,揚(yáng)長避短,不斷地完善英語教學(xué)工作和德育工作。沒有最好,只有更好,力求更多進(jìn)步與收獲

  三、今后的設(shè)想:

  在今后的工作中,我將采取各種方式方法,尋找有效途徑,提高教學(xué)效率,努力使自己成為一名更優(yōu)秀的教師,進(jìn)而成為一名州優(yōu)秀教師,向名師靠近。今后,我仍將一如既往,以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,無愧于教師的稱號。

  最后,我希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過,不僅因為學(xué)校照顧任教多年的教師申報中級教師,而且本人也認(rèn)為符合中學(xué)中級教師資格,懇請各位老師和評委考察。我將以此為契機(jī),更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,不斷充電,成為一名出色的教師。

此致

敬禮!

  申請人:xx

  20xx年xx月xx日

晉升職稱申請書3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是內(nèi)一科護(hù)士xxx,護(hù)師職稱,本科學(xué)歷,已在本院工作了6年,于xxx年6月進(jìn)入內(nèi)一科工作,在此期間,我嚴(yán)格要求自己,責(zé)任心較強(qiáng),一心投身工作。

  但是在日常繁忙工作當(dāng)中,我已經(jīng)感覺到自身護(hù)理知識的缺乏,遇到許多緊急情況自己也只懂的一些基本的護(hù)理知識,無法讓病人得到100%的護(hù)理,再加上現(xiàn)代各種醫(yī)療器械及醫(yī)療技術(shù)的不斷更新,現(xiàn)特向您提出進(jìn)修呼吸內(nèi)科的申請,申請能到更高一級的醫(yī)院去進(jìn)修,學(xué)習(xí)新知識,以提高自己的.業(yè)務(wù)水平。

  在進(jìn)修期間,我保證嚴(yán)格遵守進(jìn)修單位的規(guī)章制度及工作要求,服從進(jìn)修單位的調(diào)度安排,積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),按期圓滿完成進(jìn)修!其他具體事宜及相關(guān)手續(xù),均聽從院領(lǐng)導(dǎo)安排。

  以上申請,敬請考慮并批準(zhǔn)為盼,謝謝!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

晉升職稱申請書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  本人xxxx年xxxx月份進(jìn)公司至今已滿一年,在這一年里經(jīng)過部門的培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助,我從對HIS業(yè)務(wù)的全面學(xué)習(xí),加上工作實踐,已經(jīng)能勝任部分系統(tǒng)后期維護(hù)及二次開發(fā)方面的工作,如決策分析系統(tǒng)、財務(wù)查詢系統(tǒng)、醫(yī)囑系統(tǒng)等的,但對有些子系統(tǒng)仍因缺少業(yè)務(wù)及程序?qū)W習(xí)時間及實踐機(jī)會等原因而相對陌生。

  上半年我的工作場地在公司,主要負(fù)責(zé)的工作是:

  一、決策分析系統(tǒng)的后期維護(hù)工作,在對該系統(tǒng)的維護(hù)工作中,因需做各種統(tǒng)計報表,從而能全面熟悉到各子系統(tǒng)重要的表結(jié)構(gòu),能夠從微觀到宏觀的分析HIS各系統(tǒng)數(shù)據(jù)。

  二、負(fù)責(zé)HIS1.0版本標(biāo)準(zhǔn)庫PDM的`整理工作,整理出各系統(tǒng)的主要表結(jié)構(gòu),主要是表的字段注釋和二級代碼注釋信息。

  三、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求與指點(diǎn)在工作空閑時間為公司客服部獨(dú)立開發(fā)出《企業(yè)信息通用查詢系統(tǒng)》可以方便的維護(hù)及查詢公司客戶、公司員公等各方面信息,主要是聯(lián)系方式,目的是為提高工作效率,但程序的推廣情況不是很理想,希望以后可以在工作空閑時間進(jìn)一部完善該系統(tǒng)的功能,達(dá)到真正意義上的通用。xxxxxxxx年xxxx月之后,因省腫瘤醫(yī)院信息科外包給我們公司管理,我所在的開發(fā)組工作場地發(fā)生變化,搬到浙江省腫瘤醫(yī)院半山總院,工作內(nèi)容也發(fā)生了變化,主要負(fù)責(zé)的工作是:

  一、維護(hù)及二次開發(fā)全公司的決策分析系統(tǒng),包括部分醫(yī)院新系統(tǒng)上線,處理初始化環(huán)境及數(shù)據(jù)等工作。

  二、負(fù)責(zé)包括省腫瘤醫(yī)院在內(nèi)的HIS1.5版本醫(yī)囑系統(tǒng)的后期維護(hù)及二次開發(fā)工作。

  三、在省腫瘤醫(yī)院現(xiàn)場負(fù)責(zé)部分系統(tǒng)的程序或數(shù)據(jù)的后期維護(hù)工作,包括醫(yī)囑系統(tǒng)、財務(wù)查詢、決策分析、醫(yī)技系統(tǒng)(該系統(tǒng)目前不主要在我這里維護(hù)了)病區(qū)藥房等子系統(tǒng),接各科室電話處理臨時問題,在此之間配合檢驗系統(tǒng)上線處理住院方面需要修改的程序和新增功能的開發(fā),另外因檢驗系統(tǒng)上線,負(fù)責(zé)處理由于接口方面及操作控制方面的漏洞造成的錯誤數(shù)據(jù)。

  四、配合掌握公司電子病例系統(tǒng)的移動查房系統(tǒng)功能的開發(fā),包括整理出醫(yī)囑系統(tǒng)醫(yī)囑錄入的接口文檔、整理測試用例、搭建測試環(huán)境等工作。目前因移動查房系統(tǒng)全面上線,因其程序及業(yè)務(wù)上的漏洞,頻繁的造成各種系統(tǒng)錯誤數(shù)據(jù),如醫(yī)囑執(zhí)行錯誤,藥房發(fā)藥錯誤等,這些錯誤數(shù)據(jù)糾正的工作基本由我來負(fù)責(zé)處理。

  我認(rèn)為自己已經(jīng)符合研發(fā)部晉級的標(biāo)準(zhǔn),特此提出申請,在以后的工作學(xué)習(xí)中我將加倍努力,盡快全面勝任HIS各系統(tǒng)的后期維護(hù)及二次開發(fā)工作,在工作實踐及學(xué)習(xí)中不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和解決實際問題的能力,另外還需加強(qiáng)與客戶溝通的能力。

  申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

晉升職稱申請書5

尊敬的中心校領(lǐng)導(dǎo):

  我叫趙xx,男,生于19xx年12月11日,現(xiàn)年39歲,現(xiàn)本科學(xué)歷,現(xiàn)任教于金陵寺鎮(zhèn)房店小學(xué)。我于19xx年6月畢業(yè)丹鳳師范學(xué)校,同年7月分配從事小學(xué)教學(xué)工作,至今一直在教學(xué)一線工作。于1999年12月晉升為小學(xué)一級語文教師。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高;仡欉^去的工作,總結(jié)如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生們,對學(xué)生們的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生們樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生們和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

  二、精心施教,形成特色

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生們、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔

  優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生們;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生們的'具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力,提高學(xué)生們分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生們的個性差異,因材施教,使學(xué)生們的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  三、廉潔從教,高尚做人

  自從教以來,我廉潔從教,高尚做人。我深深地懂得教師是文明的使者,是人類靈魂的工程師,作為“授業(yè)解惑”之人,更應(yīng)為人師表,以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生們。教師只有完善自身素質(zhì),才能讓學(xué)生們從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。20年來,我時時刻刻提醒自己以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神教書育人,努力修養(yǎng)身心,提高自己的業(yè)務(wù)水平,關(guān)心學(xué)生們的發(fā)展,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛心且廉潔從教的好老師,用自己的愛心去感化每一個學(xué)生們,讓他們茁壯成長。

  四、潛心鉆研,完善自我

  從教以來,在認(rèn)真地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,教育教學(xué)質(zhì)量一直名列鎮(zhèn)前茅。在完成教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)研究,發(fā)表教育教學(xué)論文多篇。曾兩年度被評為鎮(zhèn)先進(jìn)個人,三年度被考核為個人優(yōu)秀。20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期被評為語文組優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者,20xx年被評為金陵寺鎮(zhèn)“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教,20xx年被評為商州區(qū)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者,并在參加鎮(zhèn)各類技能比賽中多次獲獎。多年來,我所代的所

  有學(xué)科一直在金陵寺鎮(zhèn)名列前茅,受到領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷囊恢潞迷u。我的情況僅匯報如上,經(jīng)過多年的教學(xué)實踐, 我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級教師的申報要求,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

  申請人:xx

  20xx年x月xx

晉升職稱申請書6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  本人于20xx年畢業(yè)于xx護(hù)理專業(yè),畢業(yè)后在醫(yī)院中心監(jiān)護(hù)室、心血管內(nèi)科擔(dān)任臨床護(hù)理工作,于xx年晉升為護(hù)師。

  在十二年的工作中,一直把“以病人為中心,一切為了病人”作為原則和標(biāo)準(zhǔn),盡職盡責(zé)地完成本職工作。

  尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,認(rèn)真做好實習(xí)生和進(jìn)修生的帶教工作。工作之余,積極參加本專業(yè)的`繼續(xù)教育,于xx年取得了大專文憑,xx年,在《護(hù)理與康復(fù)》雜志上刊登了論文《xx》,并陸續(xù)通過了《計算機(jī)應(yīng)用能力》、《職稱英語衛(wèi)生c級》統(tǒng)一考試,具備了申請中級職稱的資格,特提出申請,晉升中級職稱――主管護(hù)師,望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

晉升職稱申請書7

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我叫xx,20xx年畢業(yè)于內(nèi)江師范學(xué)院中文系,并取得本科學(xué)歷及文學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年9月到四川省檔案學(xué)校任教,20xx年通過省屬事業(yè)單位公招考試正式進(jìn)入檔案校,20xx年6月1日被認(rèn)定為專業(yè)技術(shù)崗位十二級,現(xiàn)已滿兩年,特向?qū)W校提出申請應(yīng)聘十一級崗位。

  一、教學(xué)工作

  任職兩年來,我時刻認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實黨的各項教育教學(xué)方針政策,積極參加政治理論學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治水平。每年積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。工作中虛心向領(lǐng)導(dǎo)、前輩學(xué)習(xí),和同事有好相處,認(rèn)真按時完成學(xué)校交辦的各項任務(wù)。兩年來,在教學(xué)工作中長期擔(dān)任《應(yīng)用寫作》課程的教學(xué)工作,20xx—20xx學(xué)年上期,我擔(dān)任了高職x級1班的《文秘寫作》及高職x級2班、中專x級1班、中專x級3班的《應(yīng)用工作》。下期我擔(dān)任了高職x級1班的《文秘寫作》及高職x級2班、中專x級5班、中專x級6班的《應(yīng)用工作》,全年教學(xué)課時600個。20xx-20xx學(xué)年度上期擔(dān)任了中專x級6班、中專x級7班的《語文》教學(xué),下期擔(dān)任了高職20xx級1班《文秘寫作》、高職20xx級2班《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作,全年300個課時,兩年來的教學(xué)平均課時為450個。

  教學(xué)過程中我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用 ,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生學(xué)生的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次,認(rèn)真上好每一節(jié)課,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,活躍課堂氣氛,使學(xué)生輕輕松松地學(xué)語文。課堂上講練結(jié)合,提問面向全體學(xué)生,采用自主回答問題的方式,誰想回答問題的就自己站起來回答,不用舉手。為了訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)及寫作能力,我安排了許多情景練習(xí),如:模擬公文寫作、公文改錯。課后主動找學(xué)生了解他們的.實際情況,把他們的反饋信息放到教學(xué)中來。做到按照學(xué)生的需求來開展教學(xué)。認(rèn)真批改作業(yè)布臵作業(yè)做到結(jié)合當(dāng)前的實際生活。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到學(xué)校圖書館、閱覽室去搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  二、班主任工作

  任職期間我一直擔(dān)任高職20xx級1班的班主任工作,對于班主任工作我一直嚴(yán)格按照學(xué)校的各項管理規(guī)章制度來要求學(xué)生,并秉承“德高為師,身正為范”的教育理念,在工作中要求學(xué)生做到的自己首先做到,做好學(xué)生們?nèi)松念I(lǐng)路人。兩年來,我班在學(xué)校各項活動中表現(xiàn)突出,連續(xù)兩年獲得了春季田徑運(yùn)動會團(tuán)體比賽第一名的成績,獲得過“先進(jìn)團(tuán)支部”稱號兩次,全班的學(xué)風(fēng)良好,得到了學(xué)校師生的認(rèn)同。

  三、管理工作

  20xx年7月,我還競聘了學(xué)校保衛(wèi)科副科長一職,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們關(guān)心和幫助下,我競聘成功。擔(dān)任保衛(wèi)科副科長一職以來,我始終牢記“安全工作無小事”,在工作中認(rèn)真對待每一

  件事情,從未有過絲毫的疏忽和大意。我雖然年齡小、經(jīng)驗不足,但我有旺盛的工作激情,任職不敢說自己干出了多大的成績,至少學(xué)校的安全穩(wěn)定工作一直是有條不紊的開展著,今后我還將努力工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)做出自己應(yīng)盡的職責(zé)。

  四、科研工作

  在平時的教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真總結(jié)體會,不斷的學(xué)習(xí)充實自己,撰寫各種學(xué)術(shù)論文。在20xx年有幸參編了中職中專文秘類專業(yè)規(guī)劃教材《會議組織與服務(wù)》(主編:童以鴻、石含洲)一書中的第九單元,并由科學(xué)出版社于20xx年9月出版發(fā)行。

  綜上所述,我任職專業(yè)技術(shù)崗位十二級以來,工作是踏實認(rèn)真的,履職是合格的,完全符合晉升職稱的各項條件,特提出晉升專業(yè)技術(shù)崗位十一級申請,請批準(zhǔn)!

  此致

敬禮

  申請人:xx

  二〇xx年x月二十五日

晉升職稱申請書8

尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):

  我叫xxx,女,漢族,年月出生,20xx年大學(xué)本科畢業(yè),同年9月到高級中學(xué)參加教育教學(xué)工作,20xx年3月取得了二級教師任職資格,任職專業(yè)為高中語文。工作期間,繼續(xù)學(xué)習(xí)深造,于20xx年12月獲得碩士研究生學(xué)歷和教育碩士學(xué)位。從20xx年至今,本人已在本校工作7年了,在此期間,一直擔(dān)任高中語文教學(xué)工作。

  本人在校任職期間,堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的基本路線,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策,忠誠社會主義教育事業(yè),愛崗敬業(yè),教風(fēng)端正,關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,具有良好的.職業(yè)道德。在教學(xué)中,按要求做好課前、課中和課后的各項工作,注重優(yōu)化教學(xué)方法,教學(xué)成績優(yōu)異。

  總之,自參加工作以來,本人任勞任怨,盡職盡責(zé),在20xx年年度考核中獲得優(yōu)秀,其他年度考核均為合格,現(xiàn)符合一級教師職稱晉升條件,特申請晉升為一級教師,望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

  特此申請!

申請人:

  20xx年xx月xx日

晉升職稱申請書9

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  我叫xxx,1987年7月畢業(yè)于城固師范數(shù)學(xué)專業(yè)班,同年8月被分配在寧強(qiáng)縣鐵鎖關(guān)區(qū)龍王九年制學(xué)校初中部,之后又調(diào)往廟壩、寬川初級中學(xué)任教,于1998年8月調(diào)入高寨子初級中學(xué)工作至今。其中20xx———20xx學(xué)年度積極響應(yīng)縣教體局的號召在安樂河中心小學(xué)支教(帶課帶班)一年,現(xiàn)已在教學(xué)一線工作26年。

  回顧過去的26年,主要工作總結(jié)如下:

  一、政治思想表現(xiàn)。

  自參加教育教學(xué)工作以來,我擁護(hù)黨的路線、方針、政策,忠誠黨的教育事業(yè),自覺遵守國家的法律、法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,有良好的師德修養(yǎng);奉行“堂堂正正做人,踏踏實實干事”的.工作作風(fēng),與時俱進(jìn)做到了自修、教書、又育人。

  二、傾心教育,為人師表

  身為教師,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,到校做好有關(guān)工作,甘于奉獻(xiàn)。同時認(rèn)真學(xué)習(xí)與踐行新課標(biāo)、新理念,積極參加各級教育培訓(xùn)和校本培訓(xùn),并做了大量的研訓(xùn)、讀書筆記,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”,以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)與文化素養(yǎng)去影響學(xué)生。

  三、精心施教,形成特色

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整課堂教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,熟練運(yùn)用電腦制作PPT,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,同時根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  四、工作業(yè)績和歷程

  1、1997年晉升為中學(xué)二級教師(1991年數(shù)學(xué)大專畢業(yè))。

  2、20xx年完善“普九”中的生物實驗教學(xué)資料。

  3、20xx年完成“普實”中的生物實驗教學(xué)資料。

  4、20xx年11月獲得全縣初中生物教師實驗操作技能大賽三等獎。

  5、20xx———20xx安樂河支教一年。

  6、20xx年完善生物實驗教學(xué)資料,并通過“雙高普九”驗收。

  7、20xx年9月———20xx年5月主持完成縣級生物課題“七上生物教學(xué)內(nèi)容調(diào)整的實踐研究”,結(jié)題后縣教研室驗收為合格課題。其中課題中的論文《對“植物光合作用”教學(xué)內(nèi)容的思考》發(fā)表于《中學(xué)生物教學(xué)》第十一期31頁。

  8、20xx年11月至20xx年3月31日參加遠(yuǎn)程“國培計劃”學(xué)習(xí),經(jīng)考核為合格。

  9、20xx年11月獲得全縣初中生物教師實驗操作技能大賽三等獎。

  10、20xx年11月30日至12月10日在陜師大參加“國培計劃”中的陜西省農(nóng)村骨干教師高級專業(yè)能力提升項目的進(jìn)修,并榮獲該期的優(yōu)秀學(xué)員稱號。

  11、發(fā)表論文三篇:

 、20xx年在《漢中教育》第六期發(fā)表論文《重視生物課外探究實驗》

 、20xx年10月在教育部主管的雜志《中學(xué)生物教學(xué)》第十期56頁發(fā)表論文《初中生物會考復(fù)習(xí)策略》

 、20xx年11月在教育部主管的雜志《中學(xué)生物教學(xué)》第十一期31頁發(fā)表論文《對“植物光合作用”教學(xué)內(nèi)容的思考》。

  成績屬于過去,腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)業(yè)績。

  綜合上述情況,符合申報一級教師的條件,特提出申請。

  望各位領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

此致

敬禮!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

晉升職稱申請書10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我叫張XX,女,19XX年6月2日出生,本科學(xué)歷,參加教育工作十幾年,參加工作前十幾年一直奮戰(zhàn)在山區(qū),在本職工作中嘔心瀝血,為山區(qū)教育做出了較大的貢獻(xiàn),教師晉升職稱申請書。因為工作需要,20xx年我從山區(qū)調(diào)入了川原,兢兢業(yè)業(yè)一晃又是四年多,這期間又做出了自己比較滿意的成績。XX年我由中學(xué)三級教師晉升為中學(xué)二級教師,現(xiàn)符合晉升中學(xué)一級教師的申報條件,特提出申請,申請理由如下:

  自參加教育工作以來,能全身心的投入本職工作,堅持不曠課,出全勤且?guī)Р」ぷ鳎挥媹蟪。并一直堅持學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論,堅持以“三個代表”為自己工作的指明燈,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大精神,在工作崗位上勤勤懇懇,任勞任怨。平時工作積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真履行學(xué)校規(guī)章制度,以身作則,教書育人。不斷地提升自己的思想素質(zhì),到現(xiàn)在成長為一名思想覺悟較高的教育工作者,時時刻刻為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的力量。

  在業(yè)務(wù)方面,我也是大膽探索,積極響應(yīng)國家的教研教改活動,工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)瀏覽教研優(yōu)秀文章,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗,再融入自己實踐心得,創(chuàng)出了適合自己的教學(xué)方法。尤其是自全國大面積推行“優(yōu)化教學(xué)模式構(gòu)建高效課堂”教改活動以來,我更是身先士卒,積極響應(yīng),作為學(xué)校的首批實驗老師帶頭踐行高效課堂要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)高效課堂理論,詳細(xì)制作三單,積極推進(jìn)高效課堂進(jìn)程,為我校奠定了推行高效課堂的平臺,也為全鎮(zhèn)老師率先做了示范,讓大家有章可循,為課改做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。平時的課堂教學(xué),我本著追求高效的宗旨,主要從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生積極性做起,讓學(xué)生分組創(chuàng)優(yōu)評差,使他們愛學(xué),樂學(xué),輕松學(xué)習(xí)而且又取得了不錯的成績,幾年來連續(xù)獲得教學(xué)質(zhì)量獎。

  從教多年來,幾乎一直任班主任,多年的班級管理經(jīng)驗讓我成為學(xué)生心目中的'朋友式老師,多次撰寫的論文獲了區(qū)級獎和獎,特別是關(guān)于班主任工作,我的經(jīng)驗獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,數(shù)次獲得區(qū)級鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員稱號。

  根據(jù)本人情況,各項條件符合晉升中學(xué)一級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

XXX

20xx年XX月XX日

晉升職稱申請書11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我叫xxx,于xx年參加工作,一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民政府工作至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術(shù)工職稱,現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術(shù)工申報條件,特此提出申請。

  回顧過去的xx年,主要工作總結(jié)如下:

  自參加政府工作以來,我擁護(hù)黨的路線、方針、政策,堅持四項基本原則,自覺遵守國家的法律、法規(guī);奉行“堂堂正正做人,踏踏實實干事”的工作作風(fēng),嚴(yán)格遵守政府各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。積極參加各項培訓(xùn),并做了大量的`政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線,做到了服務(wù)人民,常對群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育,經(jīng)過擺事實,講道理,使群眾明白是非,樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務(wù),身正為范”,以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。

  隨著我鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大,對職工的技術(shù)也有了更高的要求,我個人的能力雖然不是很強(qiáng),但正在不斷的提升和進(jìn)步,也很想借些平臺能夠更快的學(xué)到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在此我向單位提出申請,申請晉及為高級技術(shù)工,也許我的工作技能還沒有達(dá)到單位的要求但是我會用我的勤勞和智慧來彌補(bǔ)。我堅信:只要付出,就會有收獲!如果此次申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,提供我一個更高的平臺,我會不負(fù)眾望,發(fā)揮自身優(yōu)勢,用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,創(chuàng)造更多有利的價值。

申請人:xxx

  xx年xx月xx日

晉升職稱申請書12

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我叫肖永強(qiáng),于XX年畢業(yè)于河北曲周師范學(xué)校,于20xx年分配到舊店中心校工作,從事小學(xué)教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近8年,于20xx年晉升為小學(xué)一級教師。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。回顧過去的8年,主要工作總結(jié)如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。

  二、精心施教,形成特色

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教8年來,在較好地完成教學(xué)工作的`同時,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。在完成教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)研究,寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學(xué)考試,主修漢語言文學(xué)

  專、本科并順利畢業(yè)。

  成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

  我的情況僅匯報如上,經(jīng)過8年的教學(xué)實踐, 自認(rèn)為基本符合小學(xué)高級教師的申報要求,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

  申請人:肖永強(qiáng)

  XX年10月20日

晉升職稱申請書13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  感謝您抽空來閱讀我的個人申請書,為我們開遺產(chǎn)希望之門。我是安中醫(yī)藥高等?茖W(xué)校09屆畢業(yè)生劉玲,主修護(hù)理專業(yè)。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆真誠的、熱切的、朝氣蓬勃的心和對護(hù)理事業(yè)執(zhí)著的追求向您毛遂申請。我渴望加入貴單位,希望能為貴單位的明天添磚加瓦,更愿為貴單位貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。

  尊業(yè)是我的態(tài)度,誠信是我的人格基點(diǎn),真誠是我的做人原則,愛心是我擁有的最大財富,嚴(yán)謹(jǐn)求實是我的性格。父母的期望,社會的競爭是我學(xué)習(xí)的動力。我十分珍惜大學(xué)的學(xué)習(xí),在校的二年里,我覺得自己并沒有虛度。我不但學(xué)到了專業(yè)知識,提高了綜合素質(zhì),更重要的是教會了我怎么做人,培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、求索創(chuàng)新的個人素養(yǎng),同時我努力的學(xué)習(xí)計算機(jī),參加了國家計算機(jī)等級考試并順利通過以及英語四級考試。

  實習(xí)期間,我理論聯(lián)系實踐,實踐鞏固理論,使自己在護(hù)理技術(shù)方面有了豐碩的收獲,使自己變得更加成熟穩(wěn)健,專業(yè)功底更加扎實。學(xué)習(xí)中,始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本,努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤、腦勤”,想病人之所想,急病人之所急,樹立了良好的.醫(yī)德醫(yī)風(fēng),能正確回答帶教老師的提問,規(guī)范熟練的進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作理論知識和技能。在生活中,我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人,工作熱心主動,腳踏實地,勤奮誠實,能獨(dú)立工作是我對工作的本分。獨(dú)立思維、身體健康、精力充沛是我能充分發(fā)揮潛能的跳臺。過去并不代表未來,勤奮才是真實的內(nèi)涵。在這里,讓我收獲頗多,讓我從生命里愛上“白衣天使”這醫(yī)神圣的使命!我很喜歡護(hù)理,看著病人在我們的.精心護(hù)理下,慢慢的減輕痛苦,快樂的康復(fù),心里莫名的開心!他們充滿欣慰而溫暖的笑容是我最大的幸福。

  對于實際工作,我相信我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境,并且在實際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己。銳意進(jìn)取,永不自滿是我的座右銘。我不滿足于自己所擁有的學(xué)歷,但由于條件所限,我只報了自考。理論和實踐對我來說同等重要?傊,充實的頭腦,健康的體魄和充沛的精力是我永遠(yuǎn)的財富殷切的期望在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮的事業(yè)奉獻(xiàn)我的一片真情,并在實踐中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  水流湍急,人才濟(jì)濟(jì),F(xiàn)實社會競爭激烈,人才也不例外。古有毛遂申請,今有伯樂點(diǎn)將,愿借您的伯樂慧眼,開始我的千里之行。3年的。學(xué)習(xí)深造使我樹立了正確的人生觀、價值觀和不屈不撓的性格,F(xiàn)在我即將畢業(yè),普通的院校,普通的我卻擁有不甘于平凡的心。面對新的人生選擇和挑戰(zhàn),我充滿信心。我要在新的起點(diǎn)、新的層次,以新的姿態(tài),展現(xiàn)新的面貌,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績。盡管在眾多的應(yīng)聘者中,我不一定是最優(yōu)秀的,但我仍然很有自信!皯殉嗾\以待明主,持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任,但愿有行動來謀求信任。我擁有不懈奮斗的意念,愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實肯干的作風(fēng),如果把您的信任和希望給我,讓我能施展?jié)撃埽乙欢〞M心盡責(zé),盡我所能,讓貴單位滿足。我熱愛我所學(xué)的專業(yè),懷著自信的心上臺,如果能與你攜手同行,我將深感榮幸,縱使無緣合作,您讓我認(rèn)識到自己的不足,我也不甚感激,定會再接再厲,讓自己變得更強(qiáng)!

  隨信附個人履歷表,盼面談!最后,衷心的祝貴院宏圖事業(yè)蒸蒸日上,前程似錦!

此致

敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

晉升職稱申請書14

  本人叫**,于19xx年參加工作,一直在石阡縣龍?zhí)伶?zhèn)人民政府工作,至今已經(jīng)19余年。20xx年x月取得儀器保管中級技術(shù)工職稱,現(xiàn)晉升已滿并符合高級儀器保管技術(shù)工申報條件,特此提出申請。

  回顧過去的xx年,主要工作總結(jié)如下:

  一、政治思想表現(xiàn) 自參加政府工作以來,本人擁護(hù)黨的路線、方針、政策,堅持四項基本原則,自覺遵守國家的法律、法規(guī);奉行“堂堂正正做人,踏踏實實干事”的工作作風(fēng),嚴(yán)格遵守政府各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。積極參加各項培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。忠誠黨的正確路線,做到了服務(wù)人民,常對群眾進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育,經(jīng)過擺事實,講道理,使群眾明白是非,樹立正確的人生觀和世界觀。真正做到“為人民服務(wù),身正為范”,以自己優(yōu)良的道德品質(zhì)去指引群眾。

  隨著本人鎮(zhèn)政府的不斷發(fā)展壯大,對職工的.技術(shù)也有了更高的要求,本人個人的能力雖然不是很強(qiáng),但正在不斷的提升和進(jìn)步,也很想借些平臺能夠更快的學(xué)到更多的知識使自己的能力得到更多的鍛煉!在此本人向單位提出申請,申請晉及為高級技術(shù)工,也許本人的工作技能還沒有達(dá)到單位的要求但是本人會用本人的勤勞和智慧來彌補(bǔ)。本人堅信:只要付出,就會有收獲!如果此次申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,提供本人一個更高的平臺,本人會不負(fù)眾望,發(fā)揮自身優(yōu)勢,用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本人的本職工作,創(chuàng)造更多有利的價值。

  申請人:

  年月日

晉升職稱申請書15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  本人在工作中奉行“終身學(xué)習(xí)、學(xué)以致用”的理念,在工作中,運(yùn)用“反思預(yù)見-制定落實-提高整改”的學(xué)習(xí)模式,不斷完善自身素質(zhì)。

  一是熟練掌握了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的理論知識,熟練掌握了心肺復(fù)蘇、各種插管和各種急危重癥的搶救,熟練掌握了各種急救儀器如呼吸機(jī)、太空監(jiān)護(hù)儀、除顫器、心臟起搏器等的性能、使用方法、禁忌和適應(yīng)癥,掌握識別了常見心電圖的診斷及各種常規(guī)及急救藥品的藥理和配伍禁忌,掌握了中心靜脈壓測定、臨時及永久起搏器植入、射頻消融術(shù)、急性心肌梗死溶栓治療及冠脈造影介入等護(hù)理常規(guī)。

  二是參與上百次的疑難危重病人的搶救,參加院、科組織護(hù)理查房和護(hù)理會診XX次,并將護(hù)理實踐心得總結(jié)為高學(xué)術(shù)價值的護(hù)理論文11篇,在國家及省級刊物上發(fā)表。并且我在高精端的新技術(shù)項目開展中不斷強(qiáng)化自身的科研意識,醫(yī)、護(hù)、患親密合作,在《臨時起搏器在緩慢性心律失;颊呒本戎械膽(yīng)用》的研發(fā)課題中,參與并匯集了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床數(shù)據(jù),預(yù)見防范措施到位,我們榮獲了院科技進(jìn)步二等獎。

  三是在我院“以教促學(xué)”的教學(xué)理念指導(dǎo)下,我嚴(yán)格要求,以身示教,教學(xué)同步,認(rèn)真指導(dǎo)新入科人員、高年資護(hù)士、護(hù)師的業(yè)務(wù)理論,并在工作中嚴(yán)密督導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)和處理臨床疑難病例的技術(shù)難題,培養(yǎng)“慎獨(dú)”思想和獨(dú)立果斷應(yīng)變的應(yīng)急能力,讓護(hù)士“齊頭并進(jìn)”共發(fā)展。因此我多次被評為省、市級優(yōu)秀帶教教師,帶領(lǐng)的科室也多次被評為優(yōu)秀帶教示范病房。

  我在擔(dān)任護(hù)士長期間,自己時刻謹(jǐn)記工作任務(wù)和責(zé)任,身先士卒,敢于擔(dān)當(dāng),以“細(xì)節(jié)決定成敗”和“溫馨管理常在心中”的病房管理模式,推行“優(yōu)質(zhì)高效安全無縫隙”的`護(hù)理理念,按照PDCA的護(hù)理質(zhì)量管理的“黃金流程”,重點(diǎn)加強(qiáng)制定安全缺陷防范制度的落實,提高法律保護(hù)意識,倡導(dǎo)“護(hù)理制度規(guī)范是第一準(zhǔn)則”的工作態(tài)度。

  近幾年,我們的心血管專業(yè)得到了迅猛的發(fā)展,在新業(yè)務(wù)研發(fā)和開展中,機(jī)遇和挑戰(zhàn)時時存在,于是,我運(yùn)用現(xiàn)代與傳統(tǒng)管理相結(jié)合,與臨床醫(yī)師共同研討切磋,及時增改護(hù)理專科常規(guī),完善?平唤影嘀贫,制定切實可行的操作規(guī)程,及時發(fā)現(xiàn)、跟蹤、新設(shè)備和器材的使用情況,保證病人合理和安全的使用。

  在財、物管理中講究成本管理,在人員分配中,強(qiáng)調(diào)適才為用的理念,即分工明確,又班班、人人環(huán)環(huán)相扣,被省廳譽(yù)為“醫(yī)療質(zhì)量示范科室”,多次在全院的季度及年終護(hù)理質(zhì)量檢查中名列前茅。并能在制度管理的同時,以人為本,發(fā)揮員工的主觀能動性,提高新形勢下員工的職業(yè)自豪感,強(qiáng)化新員工入科培訓(xùn)和教育,提高整體護(hù)理隊伍的人員素質(zhì),被病人譽(yù)為“微笑服務(wù)的天使科室”,病人稱我們的護(hù)士為“病房里飛翔的一群白鴿”!憑借我率先垂范的工作作風(fēng),我所帶領(lǐng)的護(hù)理組以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量和精湛的護(hù)理技術(shù),為我院贏得了很高的社會好評醫(yī)學(xué)|教育網(wǎng)。

  個人的成長進(jìn)步離不開大環(huán)境的熏陶,20xx年后,我們的衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療服務(wù)進(jìn)行了大刀闊斧的改革,在“感動服務(wù)一百天”和“感受親情護(hù)理”中,我由于工作突出,奉獻(xiàn)進(jìn)取,連年被評為優(yōu)秀護(hù)士長及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等諸多榮譽(yù)稱號。我所帶的科室也連年被評為先進(jìn)科室,得到了中共萊州市委、萊州市人民政府的嘉獎。

此致

敬禮!

XXX

  XXXX年XX月XX日

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