關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文1
孩子，你上小學(xué)了。上學(xué)是你成長(zhǎng)過(guò)程中普通卻又及其重要的一程。20xx年9月1日是這個(gè)旅程的起點(diǎn)，我們盡量把它當(dāng)做和平常一樣的日子來(lái)對(duì)待。沒(méi)有對(duì)它進(jìn)行特別美好的描述，也沒(méi)有對(duì)你有特別的叮囑，我們要你以一顆平常心來(lái)跨出這一步。其實(shí)，我們的內(nèi)心是不平靜的，擔(dān)憂、期待......無(wú)法描述。
第一天放學(xué)，看你高高興興的從校車(chē)上下來(lái)，我和你爸都迫不及待的沖了上去，問(wèn)東問(wèn)西，你卻很淡定：“不用擔(dān)心，挺好的，很開(kāi)心，就是早餐吃的不夠多，第三節(jié)課就餓了”。哦我的淡定寶寶，向你學(xué)習(xí)。
第二天的早上，不用我嘮叨，你主動(dòng)就把自己給塞撐了------不錯(cuò)，長(zhǎng)大點(diǎn)了，會(huì)對(duì)自己的小肚子負(fù)責(zé)了。
第三天放學(xué)，也就是今天，回家要寫(xiě)作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本落在學(xué)校里，問(wèn)過(guò)老師又征詢(xún)了你的'意見(jiàn)后，娘倆打車(chē)返回學(xué)校拿作業(yè)本。不知道此事能不能讓你對(duì)自己丟三落四的性格有所促動(dòng)，只要有丁點(diǎn)的思考也是成長(zhǎng)。
孩子，這三天我們看到了你的成長(zhǎng)，無(wú)比的欣慰。學(xué)校里老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)還有我們不知道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給了你一片沃土，你盡情的汲取吧！
孩子，在滿滿的關(guān)愛(ài)中你要快樂(lè)的成長(zhǎng)哦！
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文2
老人在許多人的眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為了負(fù)擔(dān)。我們需要關(guān)愛(ài)，關(guān)懷，老人也需要關(guān)愛(ài)，關(guān)懷。我們需要理解，老人也需要理解。今天我就寫(xiě)一篇關(guān)愛(ài)老人的事情。
記得我還很小的時(shí)候，爸爸媽媽都忙于工作不在家，姥姥生病發(fā)燒了，她很想喝茶。于是，我去幫她沏茶，茶沏好后我端到姥姥跟前，姥姥的臉上露出了欣慰的笑臉。
還有一次是9月15日那天是敬老節(jié)，老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)，讓我們給老人捶背，幫老人洗碗等等。于是，那天晚上我在家給老人洗腳，姥姥說(shuō)我越來(lái)越懂事，我心里美滋滋的，說(shuō)：“我會(huì)給您經(jīng)常洗腳的。”姥姥非常高興。
關(guān)愛(ài)老人是中華民族的'傳統(tǒng)美德，孝敬老人是我們小學(xué)生的做人之本。我希望：大家都像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣，善待所有老人，關(guān)心所有老人。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文3
關(guān)愛(ài)是在一望無(wú)際的汪洋中的一艘帆船;關(guān)愛(ài)是在一望無(wú)際的天空中一只小鳥(niǎo);關(guān)愛(ài)是在一望無(wú)際的森林中的一個(gè)小鳥(niǎo)!
在陽(yáng)光明媚的夏日，我和小伙伴去景色宜人的九龍公園游玩，那里的湖光山色讓我們?nèi)绨V如醉，我們玩興正濃，突然，天空烏云滾滾而來(lái)，一聲雷鳴聲嚇得我們心驚肉跳，慌忙中，我與小伙伴走散了，那時(shí)我心想在這人生地不熟的地方我該怎么辦啊?……。一連串的問(wèn)題涌現(xiàn)在我的腦海里!“嘩嘩嘩……”“天啊!這種鬼天氣……”我驚叫起來(lái)。我茫然的眼神望著四周，在我?guī)缀踅^望的時(shí)候……。突然，有個(gè)不曾相識(shí)的人拍著我的肩膀親切的`說(shuō)了一句：“小朋友你是不是迷路了啊?”我心里重新點(diǎn)燃了希望，對(duì)那個(gè)姐姐說(shuō)了一句：是啊!姐姐!我和伙伴們來(lái)這里玩，我和她們走散了……”姐姐微笑著說(shuō)：“哦!原來(lái)是那樣啊!姐姐是這里的導(dǎo)游，跟我來(lái)吧!”……在這把小傘里洋溢著幸福的滋味。夕陽(yáng)親吻著西山了，紅鳩鳥(niǎo)映下這動(dòng)人的一幕。
關(guān)愛(ài)會(huì)給予人溫暖，關(guān)愛(ài)會(huì)給予人溫馨，關(guān)愛(ài)會(huì)給予人幸福!讓我們生活處處開(kāi)滿關(guān)愛(ài)之花吧……!
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文4
我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，我們都很關(guān)愛(ài)班級(jí)。我們班有一個(gè)藝術(shù)團(tuán)，是專(zhuān)門(mén)幫助王老師布置黑板的，李伊凡、張誠(chéng)瀚、李澤建、劉銥、毛詩(shī)淳都是小小藝術(shù)家。有一天，王老師叫藝術(shù)團(tuán)布置黑板。中午時(shí)候她們先熱火朝天地商量畫(huà)的.內(nèi)容，最后他們決定畫(huà)彩虹、山、氣球和風(fēng)箏。接著，他們按照安排各自行動(dòng)起來(lái)。
有的同學(xué)站在椅子上在黑板上面拿著五彩的粉筆畫(huà)彩虹，有的跪在椅子上面畫(huà)小鳥(niǎo)，還有的同學(xué)踮起腳尖站在地上畫(huà)山、氣球和風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。有一個(gè)人畫(huà)錯(cuò)了，就拿起抹布一上一下地擦，把畫(huà)錯(cuò)了的地方擦得干干凈凈，然后重新畫(huà)。
下午的班會(huì)課上，一幅活靈活現(xiàn)的畫(huà)面出現(xiàn)在黑板上，使我們深深地記住了這節(jié)班會(huì)課。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文5
“叮鈴鈴——”清晨，我被一陣電話鈴聲叫醒，一聽(tīng)原來(lái)是老師叫我去搬書(shū)。我猶豫了，明天就要考英語(yǔ)口語(yǔ)，今天本應(yīng)該復(fù)習(xí)的，可……這怎么辦呢？這時(shí)，關(guān)愛(ài)班集體的.精神鼓動(dòng)著我：服務(wù)大家，犧牲自己。
我和同學(xué)很快就到了學(xué)校，走進(jìn)教室看見(jiàn)已有幾個(gè)同學(xué)在座位上等著干活了，可老師不在。我們等啊等，找啊找，就是不見(jiàn)老師的身影。眼看別的班都搬完書(shū)了，可我們還沒(méi)領(lǐng)書(shū)呢，我們都急得滿頭大汗。我產(chǎn)生了想走的念頭，這時(shí)，關(guān)愛(ài)班集體的信念批評(píng)了我：學(xué)會(huì)等待，做好工作。
老師終于來(lái)了！我們趕緊去領(lǐng)書(shū)，領(lǐng)本，抬箱子。雖然，這些課本很沉，但是，關(guān)愛(ài)班集體的力量已經(jīng)灌入了我的全身，讓我們?cè)礁稍接袆�，越干越高興。發(fā)書(shū)、整理書(shū)、統(tǒng)計(jì)、掛窗簾，這些事都干完后，已是大中午了，當(dāng)老師微笑著送我們走時(shí)，關(guān)愛(ài)班集體的稱(chēng)號(hào)對(duì)我說(shuō)：干得好！我屬于你了！
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文6
愛(ài)是什么？愛(ài)是一杯涼水。那是在夏天，我口干舌燥，喉嚨就像要冒火。忽然，一杯涼水出現(xiàn)在我眼前，我抬頭一看，媽媽正微笑地看著我呢！
愛(ài)是一件棉襖。好個(gè)冬天，我感到特別冷，好像凍僵了似的。這時(shí)，爸爸將他的.棉襖披在我身上，立刻就暖和了。
愛(ài)是一塊蛋糕。我并不要吃零食，可實(shí)在太餓了，奶奶怎么知道的，竟變出一塊蛋糕，放到了我的手上。
愛(ài)是一個(gè)座位。在公交車(chē)行駛中，我和媽媽都站著，搖搖晃晃。一位阿姨連忙從座位上站起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快來(lái)坐吧！”
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文7
人老了感情特別脆弱。許多老年人對(duì)物質(zhì)生活的要求不高，但很看重精神生活，總希望有個(gè)伴進(jìn)行精神交流。特別是中國(guó)人根深蒂固的“養(yǎng)兒防老”心理，使老年人晚年渴望得到兒女更多的溫情。
可是，如今不少做兒女的往往只滿足于給老人提供點(diǎn)贍養(yǎng)費(fèi)，卻很少關(guān)心老人的感情需要，致使一些老年人因缺乏兒女親情而郁郁寡歡，引發(fā)心理疾病，甚至失去生活的信心，過(guò)早地走完了人生之路。
贍養(yǎng)老人是每個(gè)晚輩應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，這不僅僅是物質(zhì)生活上的保證，更包括精神生活上的安慰、尊重與交流，亦即“精神贍養(yǎng)”。根據(jù)老人的`心理特點(diǎn)，積極地去關(guān)懷、體貼老人，豐富和充實(shí)他們的精神生活，可以使他們?cè)鎏硇腋８�。這種幸福感，對(duì)老人的身心健康大有裨益。
因此，每個(gè)做晚輩的應(yīng)設(shè)身處地為老人著想，從多方面關(guān)懷老人，尊重老人，支持老人，不僅要讓老人老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，更要讓老人老有所敬，老有所樂(lè)，笑口常開(kāi)。要經(jīng)常回到老人身邊，與他們多談?wù)勑模嘈├斫舛嘈⿶?ài)，讓輕松、活潑、情意濃濃的親情圍繞著老人，從而使老人經(jīng)常保持心情舒暢、精神愉快，在溫馨、和諧、舒適的生活環(huán)境中健康長(zhǎng)壽。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文8
同學(xué)們，我們很多人都聽(tīng)過(guò)這首歌，那就是《�；丶铱纯础�。這首歌讓我想起在老家孤單的'爺爺奶奶！
你們有沒(méi)有注意過(guò)，每次爸爸媽媽和你回家看爺爺奶奶，他們就像見(jiàn)了貴賓一樣，不舍得吃的東西都拿出來(lái)了，平時(shí)不經(jīng)常的空調(diào)開(kāi)了！這是因?yàn)椋耗悴唤?jīng)常回來(lái)。
今天我回到家里，看看孤孤單單的爺爺奶奶。奶奶說(shuō)：“今天給你做魚(yú)香肉絲、土豆絲、雞塊、燒茄子，好不好？”我很感動(dòng)，奶奶身體不好，還做這么多飯！我就說(shuō)：“奶奶，您不用做了，我和媽媽做就可以了”這時(shí)，身體不好的爺爺還在修空調(diào)，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“我來(lái)吧，以后這種活還是我來(lái)干吧！”
關(guān)愛(ài)老人，有時(shí)只要問(wèn)個(gè)好，回家看看，幫家里干點(diǎn)活，就好了！同學(xué)們，你們是否也是這樣做呢？
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文9
孫中山先生曾經(jīng)當(dāng)過(guò)一次臨時(shí)大總統(tǒng)。有一天，孫中山先生忽然有一個(gè)緊急而又十分重要的會(huì)議要到參議院出席。有一個(gè)看門(mén)的衛(wèi)兵看到了一個(gè)穿著隨便的人走過(guò)來(lái)，衛(wèi)兵攔住了這個(gè)人，并大聲地說(shuō)道：“這可是一個(gè)重要而又緊急的討論會(huì)，孫中山先生看到你穿著這么隨便，一定會(huì)非常生氣的!”那個(gè)人笑了笑，問(wèn)道：“呵呵呵呵……你怎么知道孫中山先生會(huì)非常生氣?”衛(wèi)兵大聲說(shuō)道：“你到底是什么人?快拿出證件!”那個(gè)人笑瞇瞇地拿出了自己的證件：啊!原來(lái)這個(gè)人就是臨時(shí)大總統(tǒng)——孫中山先生!衛(wèi)兵看到手里的證件驚呆了，真不敢相信這個(gè)穿著隨便的'人竟然是孫中山先生啊!
衛(wèi)兵跪地求饒，孫中山先生立刻把衛(wèi)兵扶了起來(lái)，笑著說(shuō)道：“你不要害怕，我不會(huì)打你的!”衛(wèi)兵低下了頭小聲說(shuō)道：“孫中山先生，真是對(duì)不起!我這是有眼無(wú)珠，實(shí)在對(duì)不起!”說(shuō)完，衛(wèi)兵深深地對(duì)孫中山先生鞠了一躬，表表示歉意。“記住，以后辦事要處處留心啊!不要盲目地辦事情�！闭f(shuō)完，孫中山先生也深深地對(duì)衛(wèi)兵深深地鞠了一躬，然后走了。衛(wèi)兵感動(dòng)萬(wàn)分，一直看著孫中山先生走進(jìn)參議院，才才回過(guò)神來(lái)。
孫中山先生就是一個(gè)博愛(ài)、關(guān)愛(ài)別人的人!
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文10
臘月二十八日下午，我隨爸爸媽媽來(lái)到了爺爺家拜訪爺爺奶奶。
剛一踏入爺爺家的大門(mén)，就見(jiàn)爺爺在燒火煮飯了，我連忙趕上去對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫您洗米吧！”爺爺說(shuō)：“好�！庇谑俏揖陀帽恿亢妹追胚M(jìn)鍋里，認(rèn)真地洗著，再用手遮住米把水倒掉只剩下一點(diǎn)，然后將鍋放進(jìn)電飯煲里，接上電源。
等熱氣上來(lái)了，飯就做好了。我又對(duì)爺爺說(shuō)：“我來(lái)炒雞蛋給您下酒吧！您那么辛苦，我好好小孝敬您�！睜敔斝Φ煤喜粩n嘴。我拿來(lái)兩個(gè)雞蛋將它敲碎，再滴上一滴醋和三滴料酒，當(dāng)然不能忘記放鹽咯！攪拌均勻后再在鍋里放入油，等鍋冒油煙了就可以炒雞蛋了。
滋滋滋……蛋下鍋了，蛋像個(gè)餅一樣圓圓的，我拿起鏟子把它們弄碎再炒一下就可以出爐了。
熱騰騰的終于燒好了，我看見(jiàn)爺爺美滋滋地吃著我炒的'蛋，我的心像樂(lè)開(kāi)了似的開(kāi)心。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文11
星期五，我們?nèi)チ嗣@啞兒童康復(fù)中心。
去之前我們就在想要拿什么禮物送給小朋友呢？陽(yáng)光老師還教了我們一支手語(yǔ)歌《最好的未來(lái)》送給小朋友們!
一進(jìn)門(mén)，我們就看見(jiàn)大廳里面掛著一條橫幅：熱烈歡迎實(shí)小小記者�？赊D(zhuǎn)了好一會(huì)兒，也沒(méi)有看見(jiàn)一位小朋友。一問(wèn)才知道他們正上著課呢。為了不打擾到他們。我們只好在下面先自由參觀一下嘍！
我從那兒的老師那兒了解到，這所康復(fù)中心建立10年了！是從20xx年建立起的。我還知道了：這里的孩子上課并不和我們上課一樣，他們會(huì)根據(jù)不同的'情況上課。有時(shí)候還會(huì)帶小朋友們課外活動(dòng)的。
下課了，我去采訪每一個(gè)老師，她們都有著同一個(gè)愿望那就可以讓這里的每一個(gè)孩子都能幸福,快樂(lè)的成長(zhǎng)！我看見(jiàn)他們孩子的耳朵上都帶著助聽(tīng)器。老師說(shuō)，孩子們需要經(jīng)過(guò)倆次手術(shù)，說(shuō)不定還有生命危險(xiǎn)呢？
看著這一群活潑亂跳的孩子，我真的為她們感到無(wú)比的心痛呀！ 我們?cè)谒械慕淌依锒紝?xiě)上了一些祝福的話,并且為他們表演了手語(yǔ)歌曲，祝愿他們像向日葵一樣茁壯成長(zhǎng)！
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文12
那天，眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，但我和媽媽正在姑媽家做客呢！我頓時(shí)心里一緊——我家的所有被子全部都在露臺(tái)上曬太陽(yáng)呢！雨呀，你可要慢一點(diǎn)來(lái)呀！
正想著，天，下起了黃豆般大小的.雨來(lái)。我焦急地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)煲稽c(diǎn)呀！再晚，被子就沒(méi)救了呀！”媽媽沒(méi)有回答我，這可怎么辦？
終于到家，三步并兩步地飛奔上樓。嘿！就那速度，可以與劉翔相比拼了吧！我沖到樓上時(shí)，打開(kāi)門(mén)，咦？為什么門(mén)能打開(kāi)呀？今天我家應(yīng)該沒(méi)有人才對(duì)呀！不管了，先收被子再說(shuō)。等我進(jìn)屋時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)被子已經(jīng)收好了，真是虛驚一場(chǎng)呀！
后來(lái)，我才知道事情的經(jīng)過(guò)：那天，表哥正在家里看書(shū)，突然看到風(fēng)云變色，知道要下雨了，而我家的被子正在陽(yáng)臺(tái)上……當(dāng)表哥剛收完走進(jìn)屋時(shí)，雨就“嘩啦啦，嘩啦啦……”地下了起來(lái)。
表哥雖是舉手之勞而已，但他卻擁有一顆關(guān)愛(ài)別人的心。我也要像他那樣，把關(guān)愛(ài)之心傳遞給每一個(gè)人。讓關(guān)愛(ài)成為一盞明燈，照亮世界，驅(qū)散陰險(xiǎn)與黑暗，讓世界充滿愛(ài)與光明！
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文13
光陰似箭，歲月如梭。就如朱自清寫(xiě)的<<匆匆>>一樣，時(shí)間如流水般，悄然無(wú)聲的走了。歲月無(wú)情的在每個(gè)人身上劃下了痕跡，時(shí)間老人為我套上了15圈光環(huán)，生命樹(shù)上緩緩地飄下了15片落葉，我長(zhǎng)大了，走進(jìn)了人生的'第一個(gè)起點(diǎn)------中學(xué)時(shí)代。對(duì)于這個(gè)陌生的環(huán)境，我充滿了畏懼，四周好象都是黑暗的墻壁，不過(guò)很慶幸，我是個(gè)樂(lè)觀派的人，我大膽地嘗試去結(jié)交新朋友，結(jié)果還是蠻幸運(yùn)的，我又被友情緊緊地包圍住，我也從中學(xué)會(huì)了關(guān)心。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。我獻(xiàn)出了愛(ài)心，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)心別人。做事不論大小，關(guān)心不論程度深淺，我已經(jīng)盡力了。
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文14
今天我和媽媽一起去看望我們村的一個(gè)孤寡老人，這個(gè)老人一直是一個(gè)人生活，聽(tīng)老人講她也有兒子，可是這么多年也沒(méi)來(lái)看她，所以村里人也把她列入了五保戶。
剛一進(jìn)門(mén)，老奶奶駐著拐杖顫抖著走出來(lái)，一看到我們，干枯的臉上露出了笑容，忙招呼我們坐，我趕緊扶老奶奶坐下，“奶奶，您坐”，奶奶握著我的'手，我感覺(jué)她的雙手很蒼老但很有力，嘴里喃喃的說(shuō)著“都這么大了，都這么大了”，媽媽拿出了三百塊錢(qián)還有幾箱牛奶送給奶奶，奶奶推辭著“孩子，你們來(lái)看我就行了，別帶東西來(lái)，我過(guò)意不去”，“這是一點(diǎn)小禮物，您收下”，我看到奶奶布滿皺紋的雙眼噙滿了淚花，激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，我趕忙把東西放到房間里。
出來(lái)的時(shí)候，我問(wèn)媽媽為什么，每年都來(lái)看奶奶，媽媽微微一笑，“我們的國(guó)家傳統(tǒng)美德就是尊老愛(ài)幼，我們有能力一定要做到”，是啊，看著媽媽我心里暗暗在想“我將來(lái)一定孝敬我的媽媽�！�
關(guān)愛(ài)小學(xué)生作文15
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春季，學(xué)校組織了一次去陸家嘴敬老院慰問(wèn)老人們的活動(dòng)。我積極報(bào)名要求參加，因?yàn)樽鹄蠍?ài)幼是中華美德，也是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的。
我精心挑選了一盒紅豆年糕，因?yàn)樗粌H香甜軟糯、美味無(wú)比，而且寓意著年年高，希望老人們能夠健康長(zhǎng)壽。
那天我跟隨隊(duì)伍來(lái)到敬老院，在老師的安排下，我表演了琵琶獨(dú)奏《金蛇狂舞》，在表演時(shí)，看到臺(tái)下的爺爺奶奶們和藹可親的'目光，想到他們一生付出過(guò)的辛勞，現(xiàn)在該由我們來(lái)回報(bào)他們了，于是我演奏得更加起勁了。表演結(jié)束時(shí)，爺爺奶奶們都給了我熱烈的掌聲，我心里甜甜的。
等所有節(jié)目表演完后，送禮物的時(shí)間到了。我把準(zhǔn)備好的紅豆年糕送給了一位老奶奶，并對(duì)她說(shuō)“希望您健康長(zhǎng)壽！”老奶奶笑得合不攏嘴，直說(shuō)“謝謝！謝謝！”
活動(dòng)結(jié)束了，老人們的笑臉還常常在我腦海里浮現(xiàn)。我們每個(gè)人都有老的時(shí)候，尊敬老人的傳統(tǒng)美德我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，這樣的社會(huì)才更加和諧。
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